第一篇：踢足球小學生300字周記

今天下午，剛上完英語課，我就馬上沖出去，來到門口，爸爸正在那等我，我倆來到了第十七中學，原來，我需要上足球課呀!

這里的足球場挺大的，周圍都是跑道，如果你認真觀察，會發(fā)現(xiàn)整個足球場都給跑道包圍啦。足球場上有一些小草，草上還覆蓋了石子，我們的教練是一位男老師，他的頭大大的，眼睛炯炯有神，還長著烏黑的頭發(fā)。他做了個手勢，讓我們集合。首先，他給我們排了排隊，又分別問了我們的名字和年齡。老師也做了個自我介紹。原來，他姓王。王老師讓我們沿著白線跑了跑步，他讓我們做操，就是體育老師讓我做的課前運動。王老師開始教我們踢球啦。他首先教我們墊球，別看容易，做起來可難啦，不僅要保持球的平衡，還要求速度。老師點起來看似很輕松，可是我們做起來卻很難。好在我在馬村練過，所以做起來還是比較熟練的。之后，老師又讓我們做了一個名叫揉球的動作，那個動作比較容易，大部分同學都受到了老師的稱贊。之后，我們開始七個人打比賽了，由于，我練過，就比較有優(yōu)勢。老師給我們這隊湊成六個隊員，這時，我成了個小領導。我派兩個人在后面防守，再派一個人在中間和后面的人接應，剩下三個人跟我一塊進攻，形成一個翅膀的攻勢，我對自己的安排很滿意。結果，我們以三比零的成績打敗了紅隊。

今天，我很開心，爸爸終于給我報了足球班，我相信下一次我一定會五比零的打敗紅隊。

第二篇：踢足球周記

踢足球周記1

每一件事我們都有自己第一次，但我印象最深刻的就是中國第一次踢足球聯(lián)賽。

我從一年級的時候我就愛上了踢足球，每次的活動課我都跟著我們我們班的同學到樓下踢足球。在這個一個學期學生將有一場中國足球發(fā)展聯(lián)賽，我在星期四的下午可以聽到他們這個系統(tǒng)消息后感到很高興。

我等星期四等了很久了。那天陽光明媚，天氣炎熱。我們來到了足球場，我看到很多班都來玩，我看得很緊張，我們不會輸吧？如果輸了就太可惜了。

上了球場后裁判員說完這些規(guī)則就開始通過比賽了。我剛開始學習比賽就進了學生一個烏龍球，他們沒上場的看到自己進了一球都很高興。我們踢了沒多久，我們班最厲害的.人就受傷下場了。當時社會我們國家都很容易緊張，二班就直接導致發(fā)球。我們必須緊緊盯著球飛過來的方向，可我們中國還沒發(fā)生反應時間過來，他們發(fā)的球就進球了。

然后，我們繼續(xù)努力，沒有放棄。我們做好了計劃，仔細盯著對手的一舉一動，哈哈，終于我們贏了！

這就是我第一次通過參加中國足球發(fā)展聯(lián)賽，我真開心呀！

踢足球周記2

你有讓你印象最深刻的一件事嗎？在我的記憶中，讓我印象最深刻的一件事就是踢足球。

我八歲的時候在校園足球場上踢足球，那足球可不聽話了，一開始踢的時候，足球左搖右晃，可調皮了，我的腳根本碰不到那個球。

同學見我這副狼狽樣，告訴了我踢足球的幾個訣竅：首先，要精、準、快；然后，守門的時候反應要快，否則那球一來，你的手肯定擋不??；要和隊員保持默契度，在傳球、搶球的過程中，積極配合隊員。聽了這幾個建議后，我覺得把球踢好是一件非常困難的事情，心里打起了退堂鼓。

這時，我想起一個句語：做任何事不能半途而廢，不然，就是竹籃打水一場空。利用課間活動時間，我按同學教我的辦法刻苦練習，日復一日，同學看我的球技一天比一天好，心里暖滋滋的.，同學有耐心地幫助我。

在一次比賽中，我和同學們非常有默契地戰(zhàn)勝了別的學校的球隊呢！大家都在為我們慶祝，我非常感謝那幾位同學，他們告訴了我一個道理：要勇往直前，堅持不懈。

這次踢足球讓我深深體會到了：鍥而不舍，金石可鏤的道理。

踢足球周記3

在生活中，到處都充滿著樂趣：溜冰能帶給我享受速度的樂趣；閱讀能帶給我獲得知識的樂趣；畫畫能帶給我享受美的樂趣……但我最喜歡的還是在綠蔭場上一邊踢足球，一邊揮灑自己的汗水。

這個學期學校開設了綜合實踐課，我可以報名參加足球訓練。聽到這個消息，我歡呼雀躍。這回自已終于可以在足球場上大顯身手了。

到了星期五下午我們班幾個參加足球訓練的'同學們一邊歡呼著，一邊奔跑著沖向操場，一邊以旋風般的速度列好了進攻隊形。隨著劉老師一聲令下：開始！我們一、二兩組男生展開了殊死拼搏。我們第二組率先發(fā)球，我接球后，不敢怠慢，帶著球“單刀赴會”殺氣沖沖地沖進了敵方陣地。

只見我有如神助，連過對方三員猛將，殺到了球門前，我正準備抬腳怒射，不料天有不測風云，輝輝迅速攔到球門前，使用看家功夫：鏟球。硬是將球經斷了下來。以后雙方的幾次進攻，也都是有驚無險，這樣的情況一直持續(xù)到了終場前十秒鐘，我再接隊友傳球，又一次“單刀赴會”，我的心里只有一個信念：進球！輝輝又來鏟球，哪知我早有防備，輕松躲過，又是一腳，球進了！我仰天長嘯！

勝利的喜悅，這就是足球帶給我的樂趣。其實在你身邊，有無數(shù)的樂趣在等你發(fā)現(xiàn)，你應該有一雙慧眼，從小事中，發(fā)現(xiàn)大樂趣！

踢足球周記4

大家好，我是一個愛踢足球的男孩。

我從一年二期就開始踢球，在最初開始踢球的時候，中間我有幾天沒有去踢球，因為我覺得很辛苦很累，后來爸爸媽媽開導我，做一件事情要堅持。于是我又回歸了訓練場，非常投入的訓練，技術在不斷的提升中，打上了主力的位置，找回了信心，懂得了在足球運動中團隊合作的道理，還知道了每一個運動員都應發(fā)揮應有的作用。

春去秋來，不管是夏天的大太陽，還是冬天的小雪花，不管是刮風還是下雨，我們都堅持訓練和比賽，日復一日的鍛煉，磨練了我的`意志和吃苦耐勞的品格。

有一次，我們隊和德馨園打比賽，我們打得非常激烈，你爭我奪，忽然他們發(fā)起了進攻，然后被我們給搶了，我們迅速發(fā)起反擊，賀棚潤快速帶球，我也跟了上去，忽然賀鵬潤一腳射門，被守門員撲了出來，然后球就像小狗找到了主人一樣，跑到了我這里來，我直接射門，球像箭一樣飛進球門，球進了!我非常激動，劉教練興奮地說：好球!”

我們隊的球員抱起我異口同聲地說：“好球!”

一個小小的足球，讓我懂得了堅持，懂得了團隊合作。

你說，我是不是很愛踢足球呀!

踢足球周記5

我喜歡踢足球。為什么呢？因為我在電視中看到運動場上足球健兒們一個一個龍騰虎躍，努力拼搏，為祖國爭得了榮譽。我一見別人踢足球，就像小孩看見別人吃糖似的那樣眼饞。

上個星期五的口算課一下課，我就與王恒博飛快的跑了下來，一上課我們完成體育老師的任務就踢球，我喜歡與雷昂一幫他跑的快，體質又好。球賽開始了，球還沒落地，雷昂就一馬當先，對準球就是一腳，球一落地，雙方對員就一擁而上，對方的一個隊員得到球，我方隊員立即追了上去?？墒菍Ψ降哪莻€隊員又靈巧的把球傳給我方球門附近一個他們的隊員，這個隊員向我方球門發(fā)起猛攻，一個斜射，球向我方球門沖來，想救以來不及了，我的心似乎提到了嗓子眼了，一瞬間球已到球門口，我方守門員很沉著他看球來的方向一個‘猛虎撲食’把球抱住我長長舒了一口氣，心上懸著的.石頭總算落地。

這時由我方發(fā)球，我把球傳給雷昂，還沒等落地雷昂一個凌空倒鉤腳，球帶著風聲像閃電直射對方球門，守門員沒看清，球已落網。我們的隊員一片歡呼隨后我們又勢如破竹，一連攻進倆個球，叮鈴叮鈴下課，我們又以三比零大獲全勝。我們帶著喜悅跑回了教室。

這節(jié)課是最快樂的一節(jié)課。

第三篇：小學生周記300字

今天《軍事農業(yè)頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。

講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰(zhàn)中)被蘇俄和美國大力開發(fā)。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發(fā)的。

我聽著講得層層面面，特別清楚。

我覺得當主持人、被采訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時力不從心、自不量力、吞吞吐吐。

當時我想當主持人是多么不容易呀，主持人一定是知識特別豐富，看過很多書再加上他們這么好的記性，更是講話流利“能說會道”。我要向他們學習。

今天，我們班上了?用什么測量時間?的內容。

我第一眼看到這課題就想：這篇課文內容太簡單了，不想也知道用電子表。但是上了這節(jié)課才知道不光是用電子表來測量時間，還有其他的東西來測量。xiaoxue123

下面，大家就來看看我是怎么知道的吧!

上課了，我回到教室剛把書和科學課上用的東西擺好老師就進來了。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去。”老師嚴厲的說。那些沒寫家庭作業(yè)的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時候老師才講的課。

老師說：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來學習今天的課。用什么來測量時間?我們聽了都議論起來，我說鐘表，他說漏斗，七嘴八舌的議論起來。只聽老師打了個“?！钡氖謩?。我們就不說話了。老師說：“我們能用什么來測量時間?”話音剛落，我們班的同學差不多都舉起手來。老師看了很驚訝，因為我們班從來的不舉手。老師裝作平靜的樣子，說：“四組討論，然后選一個組長來代表你們組?！蔽冶緛聿幌氘斀M長，但他們就選我，沒辦法我只能當。

幸好我是第大一組的第二小組的隊長，第一小組的隊長是余景冉，她說：“有電子表?！比缓缶妥铝恕］喌轿艺f了，因為我想的電子表被她給搶了我該則么辦?正想著，我看到同桌的書上不是有漏斗嗎，于是我急中生智，站起來說：“漏斗。”然后坐下。后來一個比一個說的好，一個比一個說的多。最后老師補充了一句：“還有太陽!今天，大家回答的很好，所以今天的作業(yè)就只有一道題，就是?課課練?(我會做)的第一小題?！痹捯魟偮?，歡呼聲在教室外也是聽的清清楚楚。

通過這節(jié)課。我明白了，一個問題的答案是數(shù)不清的，就像一個人走到了絕路上了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過的路。

第四篇：踢足球周記怎么寫系列

踢足球周記怎么寫系列

踢足球周記怎么寫系列1

這周我們難得發(fā)現(xiàn)有一塊空地。這里真是一個賽球的好地方。孩子們放了學就會帶著足球跑來玩。他們用書包和帽子壘成了兩個簡易的球門。他們的比賽很激烈。

守門員站在球門中間，這是個長著一頭金發(fā)的小男孩。他戴著一副皮手套，分腿彎腰，上身前傾，膝蓋擦破了，也毫不在意。他警惕地注視著前方，時刻準備守住將要被踢過來的`球。守門員身后站著一個挺著肚子的小男孩，也想著快點上場，顯一顯身手。孩子們的比賽吸引了過路的行人?？盏嘏詫拰挼氖噬?，坐滿了觀戰(zhàn)的人，男的女的少的都有。人們都非常緊張地看著守門員前方，看來有人要射門了。在觀眾里，有一個戴紅帽子的小女孩，因為來晚了，找不到座位，干脆就點起腳尖，緊盯著正在進行的比賽。一個十來歲的男孩抱著他的小弟弟，全神貫注地看著。石凳上坐著一位大個子叔叔，目不轉睛地望著球員，并且為隊員們吶喊、加油。最有趣的是這個金發(fā)小男孩了，他為了把比賽看得更清楚，把脖子伸得老高像一只頸脖長長的鴨子。一個戴著紅帽子的男孩，他是第一次看到這么激烈的球賽，緊張得身子都縮成一團了。還有一只可愛的小狗，在這個緊張的時候，大氣都不敢喘，趴在地上，隨著主人的目光關注著比賽。

這真是一場激烈的足球比賽。

踢足球周記怎么寫系列2

這周，我的好朋友小A教我怎樣守球。他先給我示范了一遍，然后再讓我守，他自己卻踢了個飛球，這可是使我始料不及的，但我仗著身子高，用手向上輕輕地一檔，球便乖乖地落了下來。小A又踢了個平球，我用手往跑去的方向一接，他不由的稱贊道“好”。大腦卻不耐煩地想：就這點事，小菜一碟。

學會了守球后，就要學習傳球。我想傳球應該比守球難。事實正是這樣，當對方一部分人圍攻我時，我急忙尋找傳球的空隙，可空隙基本上被堵了，只有后面，有一個隊友在那等著，我把球順勢向后一蹬，后面的人接到球后開了個大腳，球進了。我想果真不出我所料，真是一步比一步難了。

該學習最后一步射門了，阻擋我射門的是五個人組成的'人肉盾。我看著人肉盾心想：居高臨下，勢如破竹，他們這些人個低為何不用飛球壓制他們？于是我踢起一個飛球，他們竟然沒擋直接球進。不僅學習結束還讓我明白，射門的時候應該布防空虛的地方射命中率才高。

這次學踢足球給我的感受是堅持就是勝利。

踢足球周記怎么寫系列3

今天上午第三節(jié)體育課，我們對體育老師說：“這一節(jié)課上，是否讓我們來一場足球比賽？”老師點頭同意了，踢足球。我們就到體育室里面拿了兩個排球和一個足球。上課后，老師安排女生去打排球，叫我們男同學踢足球。

我們拿著足球來到足球場上，分配兩組人員。兩個同學分別擔任球門。其他的各自分配了任務。我是前鋒。比賽一開始，我就走上前去開球。等我把球踢出去以后，同學們就紛紛搶著踢了起來。我們這一邊的同學都非常勇敢，爭著向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時足球在我的腳下。我?guī)е闱蛳蚯皼_。對方一個同學乘我不注意時，從我身子后面跑上來想把足球搶過去。我發(fā)覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空，還摔倒在地上。我立刻停了下來走過去把他扶了起來。對方一個同學卻乘機把球搶過去，向我們這一方踢。我立刻返身沖上去把足球截了回來。我搶到球以后，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區(qū)的一個同學。那個同學截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門踢去。“好！”球進了對方的'球門，我們得了一分。

后來，我接過一只球，對方一個同學對著足球踢了一下。為了保護自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規(guī)。要對方罰球。對方罰球的同學沒有踢準，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向對方球門踢去。

“丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了。大家拿起脫下的衣服回教室里去了。路上我們還興致勃勃地談論著……

踢足球周記怎么寫系列4

大家好，我是一個愛踢足球的男孩。

我從一年二期就開始踢球，在最初開始踢球的時候，中間我有幾天沒有去踢球，因為我覺得很辛苦很累，后來爸爸媽媽開導我，做一件事情要堅持。于是我又回歸了訓練場，非常投入的訓練，技術在不斷的提升中，打上了主力的位置，找回了信心，懂得了在足球運動中團隊合作的道理，還知道了每一個運動員都應發(fā)揮應有的作用。

春去秋來，不管是夏天的大太陽，還是冬天的`小雪花，不管是刮風還是下雨，我們都堅持訓練和比賽，日復一日的鍛煉，磨練了我的意志和吃苦耐勞的品格。

有一次，我們隊和德馨園打比賽，我們打得非常激烈，你爭我奪，忽然他們發(fā)起了進攻，然后被我們給搶了，我們迅速發(fā)起反擊，賀棚潤快速帶球，我也跟了上去，忽然賀鵬潤一腳射門，被守門員撲了出來，然后球就像小狗找到了主人一樣，跑到了我這里來，我直接射門，球像箭一樣飛進球門，球進了!我非常激動，劉教練興奮地說：好球!”

我們隊的球員抱起我異口同聲地說：“好球!”

一個小小的足球，讓我懂得了堅持，懂得了團隊合作。

你說，我是不是很愛踢足球呀!

第五篇：小學生300字周記

周記是記錄這一來的見識和感悟的日記。下面請看小學生周記！來看看其他同學是如何記錄周記的！

小學生周記

1古往今來，一個人從呱呱落地起就要生活。但每個人的生活都是不一樣的。有些人充滿了快樂、幸福，而有些人卻充滿了不幸。然而，不管是怎樣的生活，我們都應該擁有快樂。

兒時曾聽媽媽說過這樣一個故事：一位畫家屋里，有一張?zhí)貏e的畫，白紙中間偏左上有一塊黑漬，畫家給這幅畫起名叫“快樂”。然而，旁人除了那塊黑漬外，看不出其他的，更別提什么快樂了。于是人們便問畫家為什么給這幅畫起名“快樂”，他便回答道：“中間這塊黑漬是痛苦的，人們都只注重它的痛苦，卻看不到它的快樂。我們總對多少快樂視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼。沒有痛苦，我們便見不到快樂。

朋友，告訴我，你快樂嗎？也許你會說：“童年的我很快樂，但現(xiàn)在我非常痛苦、憂愁。”為什么呢？是你現(xiàn)在進入初中生活的緣故，還是你長大了，生活負擔變重了？是生活中的挫折漸漸增多，還是……？在我們眼中，總是痛苦，而快樂卻總是被我們忽略的那一部分。

也許是太多的快樂使我們麻木了。如陽光下我們往往煩那刺眼的陽光，然而在漆黑中尋找走向光明的出路時，哪怕只有一點點光亮，都會給你帶來無限的希望。既然如此，何不在陽光燦爛時好好去感受陽光中的希望呢？

人生總是要前進，總是要追求，也就難免有些失意，不要把自己的目光限制于那塊黑漬中。要知道，生活需要快樂！

小學生周記

2人生的短短幾十年，在這幾十年中最重要的是要快快樂樂的度過。在生活學習中，快樂無處不在。

魚兒是快樂的因為它可以自由自在的暢游在水中；鳥兒是快樂的因為它可以無矩無束翱翔在天空；我們是快樂的因為我們可以安靜的坐在教室聽老師講課。我的快樂是源于爬山。

記得一次爬山，到了興國寺，又到了亭子上，還是覺得不滿意，又爬上了山頂，從山頂上爬下去終于找到了一片綠陰之地，這里有好多個山頭第一次來到這個山頭，茂密的樹林在山腰間，樹木很大，樹上都有分叉，哥哥爬上樹頂去照相，我和姐姐要合影，啊，好漂亮呀！一聲驚叫從我口中傳出，這是第二個山頭：一條山溝把這片翠兒欲滴的魚兒是快樂的因為它可以自由自在的暢游在水中；鳥兒是快樂的因為它可以無矩無束翱翔在天空；我們是快樂的因為我們可以安靜的坐在教室聽老師講課。

分成了兩半，山那邊還有夕陽的余暉那金光閃閃的夕陽照耀在草坪上，真是美麗至極！在第二片綠陰里還有幾個土堆我們坐在上面照相合影，山溝里還有一條清澈的小溪，我們紛紛跑下去喝那清澈甘甜的泉水。

在這么美麗的景色中讓我心中的欲望油然而生，這種情緒我不能控制，把它洋溢在臉上，那是一絲絲甜甜的微笑。

我喜歡那一座又一座山頭更喜歡青翠欲滴的山陰，人生需要快樂的生活才更有意義，更值得回味，更有價值！

小學生周記

3春節(jié)是中華人民共和國傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年中最熱鬧的一天。

一大早，我和爸爸一起去婆婆家，剛過去，大家都來了，給婆婆爺爺拜過年后，就向大人要壓歲錢，然后我和姐姐興高采烈地一起上街買年貨。

我們來到街上，哇！街上可熱鬧了！車水龍馬，擠得水泄不通。小販在喊賣著各種各樣的小食品，飯館炒菜的聲音，汽車“嘟嘟嘟”的聲音……組成了一首美妙的交響曲。

我們來到賣煙火的地方。有好多好多的煙火，有“降落傘”、“小飛俠”、焰火棒等商品，這些琳瑯滿目的商品，看得我眼花繚亂，應接不暇。我們買了“小飛俠”、焰火棒等商品。我還偷偷地買了兩盒摔炮。

終于到晚上了，我和姐姐放煙火，有的像含包欲放的花骨朵，有的像開得正旺的鳳爪菊，有的像展翅欲飛的小鳥，有的像翩翩起舞的蝴蝶。

突然，惡作劇占有了我的思想，我拿出一盒摔炮，把它摔到姐姐腳下，“啪”的一聲，嚇得姐姐一蹦三尺高，差點哭了出來，我在一旁哈哈大笑，而姐姐卻大發(fā)雷霆，她怒氣沖天地說：“你這個壞妹妹?！?/p>

我們就這樣玩著各種煙火,變換著各種花樣尋開心.我們的歡聲笑語洋溢在迷人的夜空。

小學生周記

4這是一個星期日的早晨，天氣有點炎熱，太陽像是一個大火球掛在天空中，我在家里背英語單詞，也不知道是天氣炎熱還是單詞太難背，可是我怎么也背不過，心里十分著急。

心想：就這么幾個單詞，為什么我用盡了腦子，也被不過呢？心中十分無耐，就在這時我美麗而慈祥的母親進來了，用溫和的聲音對我說：“楠楠，你在干什么呢？”“我在背單詞呢！”我接到，“可是怎么也背不過。”媽媽聽了這話和顏悅色的對我說：“沒關系，只要用心在單詞上，什么也不想，專心致志的就一定可以背過‘加油’我相信你一定能行的。”說完后媽媽又給了我一個信心良藥，那就是一個鼓勵的微笑。得到了這個微笑后，我好像真的又有了信心，我用自己智慧的腦子，靈活的記憶去用心的記那些單詞，真的，在很短的時間內我背過了這些小小的單詞，開心極了！

這下我才感到背單詞并不是很難只要有了信心就一定能夠成功。

不過，這一切都歸功于我親愛的媽媽，雖然她哪一個甜甜的微笑轉瞬即逝了，可它卻在我心里留下了深刻的印象。

啊！如果每個人都有一個微笑。這不難做到吧！這將改變多少個悲劇發(fā)生，又有多少個合家歡樂，又有多少個浪子回頭，又有多少個骨肉團圓又有多少個握手言和……

我們怎么開始對別人微笑呢？

小學生周記

5“一、二、三，你!腳抬高一點!”這是我們的芭蕾老師在“獅吼”。

跳芭蕾，絕對是一門痛苦的的藝術。穿著足尖鞋從教室的這一端轉到那一端，有的鞋子都快磨破了，有的轉不好了還會被罰五次。喏，我身邊這位被老師罰得暈頭轉向，差點兒把晚飯給吐出來。

最可怕的是“揮鞭轉”，要求保持平衡，一只腳不停地轉圈，另一只腳不能點地還要不停地做踢腿動作。大多數(shù)人在做完這個動作后，都像“蜘蛛俠”一樣累得趴在墻上“求饒”，還有的像一堆爛泥一樣躺在地上。只有小朱這個“勤勞”的孩子還在不停地練習，當老師準備站在她身邊表揚她時，不知道她是沒站穩(wěn)還是太累了，像一棵樹一樣倒在老師身上，接著雙腿一軟趴下，任憑老師怎么叫，她就像睡著了一樣，連根睫毛也不動。無奈，老師讓我們休息五分鐘。

五分鐘后，老師放起音樂，說：“離下課還有30分鐘，大家練一下‘面條功’吧?！薄班邸痹诤人男≈祗@得把水都噴了出來，接著是慘叫連連，但在老師硬逼下，我們不得不上了單桿。所謂“面條功”跟倒掛金鉤差不多，把腳掛在單桿上，像面條一樣軟軟的掛著，隨著音樂節(jié)奏“起來，下去”。當我練到第十下時，累得都快要吐血了，汗水像失控的小汽車一樣，一會向上，一會向下，汗水、腰疼、頭暈、腳酸一起挑戰(zhàn)我的極限。終于，老師喊了下課，我像泥巴一樣順著單桿滑到地上。

跳芭蕾，真的好難!還好，去年那老師出國了，好像移民去了。耶，我們也解脫了!