第一篇：幼兒園《過年了》活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解春節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日

2、了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：查找收集有關(guān)新年及十二生肖的知識(shí)和圖片；掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對(duì)聯(lián)等

2、幼兒準(zhǔn)備:自己的生肖圖片

活動(dòng)過程：

1、認(rèn)識(shí)春節(jié)

A、出示掛歷，請(qǐng)幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同，找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大；農(nóng)歷的日期寫在下面，字稍小）

B、初步了解春節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。（教師出示相關(guān)物品引起幼兒興趣，如：春聯(lián)、福字、年畫等）

C、講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗來歷，教師講述“年”的故事

我國(guó)民間是以農(nóng)歷記載年的，正月初一是農(nóng)歷新年的開始，因?yàn)猷徑⒋?，又叫春?jié)，過春節(jié)又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只出現(xiàn)一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關(guān)緊門戶，在屋里點(diǎn)上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，因?yàn)椤澳辍弊钆鹿夂吐曧?，這樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。

2、認(rèn)識(shí)十二生肖

A、教師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖

B、讓幼兒拿出帶來的自己生肖圖片，觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的（有的一樣，有的不一樣），教師解釋：年齡不一樣的小朋友，你們的生肖就不一樣，因?yàn)槊磕甓际且粋€(gè)不同的生肖年

3、教師出示十二生肖圖，師幼學(xué)讀兒歌

A、一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞十一狗十二豬

B、教師提問：今年是龍年，龍后面是什么生肖年？幼兒根據(jù)十二生肖兒歌回答：明年是蛇年

4、拓展活動(dòng)

師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫，布置教師

第二篇：過年了 美術(shù)教案

過年了

一．活動(dòng)目標(biāo)：

1.能初步了解中國(guó)民間習(xí)俗。2.能嘗試用報(bào)紙進(jìn)行撕貼畫。3.感受過年時(shí)喜慶吉祥的節(jié)日氣氛。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備：

報(bào)紙、膠水、多媒體PPT、范例作品

三．活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入

出示多媒體PPT圖片：過年的喜慶的畫面

活動(dòng)班級(jí)：中班

（1）你們看看這張圖上有什么？里面的人在干嘛？這是要過什么節(jié)日？（2）哦，大家都猜出來了，是過新年，那你們喜歡過年嗎？為什么喜歡過年呀？和同伴討論一下。

2.了解過年的習(xí)俗

（1）過年了我們會(huì)干什么呀？看看這張圖上這些人在干什么？（放鞭炮、貼窗花、拿壓歲錢...）這些呀，都是民間習(xí)俗。

（2）你們看看這些東西都是些什么顏色呀？為什么是紅色呀？（表示過年是開心的事，喜慶的事）

3.出示范例

（1）小朋友們看看，這張圖上有什么特別的地方。（用報(bào)紙拼貼成不同的圖形）

（2）這張圖上有些什么？

4.幼兒自己操作，并展示作品。（1）你們想不想自己做一回小小設(shè)計(jì)師啊，我們也來設(shè)計(jì)一幅作品吧。

（2）（教師做個(gè)示范）先在報(bào)紙上畫出物體的輪廓，然后撕下來貼在白紙上就變成了一幅漂亮的畫。

（3）小朋友們，我們也來設(shè)計(jì)這樣一幅好看的畫吧，來想想過年的時(shí)候會(huì)干些什么，會(huì)收到什么樣的禮物，想要做什么，都可以用畫來表示出來。

（4）幼兒自己操作，教師進(jìn)行巡回以及個(gè)別化指導(dǎo)。

（5）幼兒展示作品，教師進(jìn)行總結(jié)鼓勵(lì)。

5.結(jié)束

我們的小朋友們都很棒，今天不僅知道了我們過年的一些民間習(xí)俗還把它們做成了一幅撕貼畫，真厲害，我們一起拍拍手鼓勵(lì)一下自己吧。

最后大家要記得把剛剛撕剩的廢紙扔到垃圾桶里去哦，做一個(gè)文明的好孩子。

第三篇：《過年了》參考教案

《過年了》參考教案

【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】綜合?探索 【課時(shí)建議】1課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】

了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的習(xí)俗。激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。體會(huì)家鄉(xiāng)過春節(jié)的習(xí)俗對(duì)人們生活的影響，向?qū)W生滲透重視親情、友情等美好情愫。【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)生選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置，以及年夜飯，模擬過新年的情景?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與表現(xiàn)欲，又做到緊張有序，活而不亂達(dá)到最佳的效果。【教具學(xué)具準(zhǔn)備】

學(xué)生每人準(zhǔn)備一件過年用的小飾物和過年的材料等。白紙、水彩筆等。【教學(xué)過程】

（學(xué)前準(zhǔn)備：學(xué)生分組，教師指導(dǎo)學(xué)生把水墨畫工具材料進(jìn)行整理擺放。）

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們，坐好了。今天，同學(xué)們真精神！你們知道咱們中國(guó)有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日嗎？ 生：端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)等。

師：同學(xué)們知道的可真不少，你最喜歡哪個(gè)節(jié)日？為什么？ 課件出示一首歌曲《吉祥如意》。

師：剛才好多同學(xué)說到喜歡春節(jié)。今天，老師給大家?guī)硪皇讱g快的歌曲，我們一起聽。

師：看！多熱鬧啊！同學(xué)們，喜歡過年嗎？今天，就讓我們一起提前來歡歡喜喜地過大年，好嗎？

二、新課講授

（一）談春節(jié)

課前同學(xué)們搜集了不少有關(guān)過年用的物品。我們來展示一下，你帶來的是什么？有什么意義？

生：春聯(lián)、福字、中國(guó)結(jié)、燈籠、窗花、搟面杖、全家福照片??

師：全班交流，展示。

（二）過年用的物品 生：春聯(lián)、福字。師：為什么貼春聯(lián)、福字？ 生：為節(jié)日增加喜慶氣氛。

師：每逢春節(jié)，無論城市還是鄉(xiāng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。春聯(lián)、福字表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往，對(duì)明天的祝福。那同學(xué)們，有沒有注意到過年的時(shí)候，有的福字倒著貼，這是什么意思？

生：表示幸福已到，福氣已到。

師：哪些物品寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，也是對(duì)美好未來的祝愿。生：燈籠、中國(guó)結(jié)、窗花、全家福照片。

師：是的，大紅燈籠高高掛，為春節(jié)增添了歡樂和喜慶。“中國(guó)結(jié)”象征著中華民族心連心，團(tuán)結(jié)向上的精神。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，而且也為人們帶來了美的享受?？吹饺腋Ｕ掌?，即使離家在外的人，也有一種與家人團(tuán)聚的感覺。

（三）過年的資料

師：同學(xué)們都搜集了哪些與過年有關(guān)的故事呢？ 生：年的來歷(故事)。

師：年原來是一個(gè)怪獸，中國(guó)人的想象力可真豐富。生：除夕的來歷(故事)。

師：你搜到的資料很有價(jià)值，讓我們知道了夕相傳也是一種怪獸。師：同學(xué)們知道春節(jié)都有哪些活動(dòng)嗎？ 生：打掃衛(wèi)生，辭舊迎新。

師：是的，每到春節(jié)前夕，我們家家戶戶打掃好衛(wèi)生，為的是把一年的壞運(yùn)氣趕走，歡歡喜喜地迎接新的一年。

生：放爆竹。

師：放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛。

生：在守歲的時(shí)候，長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢，分給晚輩。師：你們都收到壓歲錢了嗎？ 生：收到了。

小組討論：過年放鞭炮時(shí)應(yīng)提醒大家注意什么？你們的壓歲錢都干什么了？(師生交流)生說：放鞭炮要注意安全??壓歲錢用來買學(xué)習(xí)用品??

師：放鞭炮必須遠(yuǎn)離人群，到空曠的地方放。這些壓歲錢多數(shù)孩子用來購(gòu)買圖書和學(xué)習(xí)用品；有的存到銀行，幫助家庭急用時(shí)作補(bǔ)充，或當(dāng)有些地方發(fā)生災(zāi)害時(shí)，慷慨地拿出來捐助災(zāi)區(qū)人民?？磥?，你們真是一群懂事、富有愛心的孩子。

（四）欣賞視頻（播放人們慶祝春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面視頻）

過渡：同學(xué)們，剛才我們對(duì)春節(jié)的知識(shí)有了一定的了解，我們知道春節(jié)是中國(guó)人最盛大的一個(gè)節(jié)日，它送走了舊的一年，又迎來了新的一年。讓我們一起來看人們是怎樣來慶祝這個(gè)辭舊迎新的節(jié)日的吧！

師：邊看邊問，他們?cè)诟墒裁矗?生：舞龍、舞獅、扭秧歌?? 師問：看完了，同學(xué)們感覺熱鬧嗎？ 生：熱鬧。

師：他們是用這些方式來歡渡春節(jié)的，誰來說一說，你們家里又是怎樣過年的？你最喜歡的是什么？

生：包餃子、放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)??

師：餃子像金元寶，過年時(shí)吃餃子，也帶有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。師：過春節(jié)時(shí)，我們除了吃水餃，還能吃到哪些好吃的飯菜呢？ 生：

魚——年年有魚； 雞——大吉大利；

年糕——我們的生活一年一年提高； 湯圓——全家團(tuán)團(tuán)圓圓；

點(diǎn)心糖——新的一年生活甜甜蜜蜜。

（五）祝福游戲

1．師：過年啦，當(dāng)我們每個(gè)人都沉浸在新年的幸福祥和中時(shí)，可不能忘記給朋友、親人送去祝福?，F(xiàn)在，你一定會(huì)有許多祝福送給別人吧！讓我們一同走進(jìn)祝福熱線，想給誰送祝福，就撥通我們的祝福熱線吧！

2．師：過年了，現(xiàn)在老師想把祝福送給你們，誰愿意和老師一起表演？ 師：(做打電話的樣子)叮鈴鈴，是×××嗎？

生：我是王老師，新年到了，祝你新年快樂，笑口常開?? 生：謝謝，我也祝你??

3．師：同學(xué)之間，還有很多關(guān)心你和愛護(hù)你的人，也有很多需要我們關(guān)心，祝福的人，讓我們把祝福送給他們吧！

師：現(xiàn)在我們來分角色扮演他們，給他們送上你的祝福。誰想表演？ 學(xué)生扮演并演示。(分三組)4．師小結(jié)：剛才同學(xué)們的祝福熱線，讓我們每個(gè)人感受著幸福與溫暖。打電話可以表達(dá)祝福，還有什么方式可以表達(dá)我們的祝福呢？

生：書信、拜年磕頭、短信、發(fā)電子郵件、慰問演出、送賀卡、送小紀(jì)念品等。師：現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)了，我們送祝福的方式多種多樣了。

（六）自主創(chuàng)作

1．用所帶的飾物把教室打扮得漂漂亮亮，充滿過年的喜慶氣氛。2．排練兩個(gè)小節(jié)目，慰問軍烈屬或孤寡老人。

3．制作一張精美賀卡，送給臺(tái)灣小朋友或其他你想送的朋友。

4．作一回“小當(dāng)家”，設(shè)計(jì)一份購(gòu)買年貨的詳細(xì)清單。（包括名稱、數(shù)量等）師：你們小組喜歡哪一個(gè)小活動(dòng)，就選擇哪一個(gè)。小組內(nèi)商量商量，開始行動(dòng)。(學(xué)生分組活動(dòng)，教師指導(dǎo)，注意安全。)

三、課堂小結(jié)

（一）交流匯報(bào)

師：第一個(gè)活動(dòng)，我們先來一起欣賞打扮教室的這一組。打扮得漂亮嗎？這么漂亮，教室里一下子洋溢起濃濃的節(jié)日氣氛。

師：我們?cè)賮砜吹诙€(gè)小活動(dòng)，慰問軍烈屬或孤寡老人，讓他們感受到我們的祝福。找一生到前面表演節(jié)目。第三、四個(gè)小活動(dòng)，讓一生到前面展示作品。

師：我們的特別行動(dòng)完成這么出色，讓我們一起拍著手，唱起來，跳起來吧！拍手共唱《新年好》共同過年啦！過年啦！同學(xué)們高興嗎？老師祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮骸皩W(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)！”

（二）知識(shí)拓展

課下請(qǐng)同學(xué)們搜集其它傳統(tǒng)節(jié)日的資料，下節(jié)課再交流。

第四篇：過年了 幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)

過年了

設(shè)計(jì)意圖：

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)過世代的沿襲，在過年的時(shí)候逐漸形成了各式各樣的風(fēng)俗習(xí)慣：貼對(duì)聯(lián)、貼窗花、穿新衣、吃團(tuán)年飯、放鞭炮、鄰里親友相互拜年、長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢、吃餃子??幼兒感受過過年的熱鬧氣氛，但是對(duì)過年的來歷并不了解。所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過聽音樂《喜洋洋》，看圖片，觀看視頻等形式，幫助幼兒了解過年的來歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動(dòng)中感受過年的歡快氣氛。活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過欣賞圖片、故事，了解我國(guó)過年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗，了解“年”的來歷。

2、充分運(yùn)用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛

3、樂于參與活動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的想法 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種過年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT，收集“年”的來歷的視頻

2、收集各種有關(guān)過年的慶?；顒?dòng)的圖片：貼對(duì)聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)

3、音樂《喜洋洋》

4、白板、磁鐵 活動(dòng)流程：

一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧、開心”的氣氛

教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細(xì)聽一聽老師的音樂（教師播放《喜洋洋》大概1min）

(音樂完)教師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂。

① 小朋友們能說說你們剛才聽到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓）② 感受到了什么（熱鬧、歡快、開心）

③ 你們?cè)谑裁磿r(shí)候聽到過這樣的音樂（大概過年的時(shí)候）

二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷

教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時(shí)候放的音樂，那小朋友們 過年的時(shí)候

① 都做些什么呢 ② 都是怎么做的呢

③ 現(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會(huì)兒老師請(qǐng)小朋友上臺(tái)來和大家分享（幼兒討論后）

請(qǐng)小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷，幼兒在講述的過程中，教師進(jìn)行相應(yīng)圖片展示，并貼出

三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗(yàn)，過渡到過年的各種習(xí)俗

教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習(xí)俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習(xí)俗，我們一起來看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛才沒有說到的

播放PPT，一邊引導(dǎo)幼兒講述過年的習(xí)俗

四、由過年的習(xí)俗過渡到年的來歷

教師：

① 小朋友們剛才都說了那么多過年的習(xí)俗，那為什么我們要過年呢？ ② “年”是什么呢？

③ “年”是怎么來的呢？

小朋友們說不上來，沒有關(guān)系和老師一起來看看一個(gè)小短片，我們就知道了（播放視頻“年的來歷”）教師：

① 你們?cè)诙唐锟吹搅诵┦裁茨兀?② 他們都做了些什么？

③ 現(xiàn)在老師要請(qǐng)一個(gè)小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個(gè)故事 請(qǐng)幼兒復(fù)述故事，年的來歷。教師引導(dǎo)幼兒說出 ①“年獸”的樣子

②說出人們打敗“年獸”的三大法寶

五、由教師總結(jié)：年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物

教師：小朋友們剛才啊，我們知道了——原來，過年是很久以前人們?yōu)榱蓑?qū)除“年獸”而流傳下來的最濃重的節(jié)日，也知道了過年時(shí)啊，我們要：貼對(duì)聯(lián)、貼窗花、穿新衣、吃團(tuán)年飯、放鞭炮、鄰里親友相互拜年、長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢、吃餃子??（教師出示教具：鞭炮）

咦，小朋友們這是什么啊？（鞭炮）哦，這是老師自己制作的鞭炮，用來裝飾我們的教室。讓我們的教室有過年的氣氛，那小朋友們想不想自己制作過年的飾物來裝飾我們的教室?。浚ㄏ耄?/p>

好，那我們一起來制作漂亮過年飾物吧！

2010級(jí)幼教3班

陳慧琳

第五篇：幼兒園過年了手抄報(bào)

過年了，大家開心不？關(guān)于過年的手抄報(bào)就在下面哦，請(qǐng)看：

幼兒園過年了手抄報(bào)1

幼兒園過年了手抄報(bào)2

幼兒園過年了手抄報(bào)3

幼兒園過年了手抄報(bào)4

幼兒園過年了手抄報(bào)5

幼兒園過年了手抄報(bào)6

幼兒園過年了手抄報(bào)7

過年習(xí)俗

祭灶王

民間傳說，每年臘月二十三，灶王爺都要上天向玉皇大帝稟報(bào)這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。因此送灶時(shí)，人們?cè)谠钔跸袂暗淖腊干瞎┓盘枪⑶逅?、料豆、秣、?duì)聯(lián)、草；其中，后三樣是為灶王升天的坐騎備料。

祭灶時(shí)，還要把關(guān)東糖用火融化，涂在灶王爺?shù)淖焐?。這樣，他就不能在玉帝那里講壞話了。

大掃除

臨沂從小年這天拉開過年的帷幕，即“忙年”。小年這一天家家戶戶黎明即起，掃房擦窗，清洗衣物，刷洗鍋瓢，實(shí)施干凈徹底的衛(wèi)生大掃除?！皦m”與“陳”諧音，故掃塵也就是把陳舊的東西一掃而光，這既指庭院內(nèi)的陳年積垢，也指舊歲中遇到的不快。

蒸饅頭

蒸饅頭是過春節(jié)必不可少的一項(xiàng)傳統(tǒng)的習(xí)俗，每年小年過后兩三天，家里人就開始忙著發(fā)面蒸饅頭，蒸饅頭是一個(gè)浩大的工程，面得發(fā)一大盆或者一大缸，蒸好的饅頭要一直吃到來年正月十五。

蒸饅頭還有著很好的寓意，“發(fā)面”的“發(fā)”意喻發(fā)財(cái)、發(fā)家，“蒸饅頭”的“蒸”象征蒸蒸日上。

吃餃子

祭灶節(jié)，民間講究吃餃子，取意“送行餃子迎風(fēng)面”。

剪窗花

小年的民俗活動(dòng)多種多樣，剪貼窗花便是其中一項(xiàng)。窗花圖案有各種動(dòng)植物、人物，代表著人們祈求吉祥如意的美好心愿。如喜鵲登梅、燕穿桃柳、獅子滾繡球、三羊開泰、二龍戲珠、五蝠捧壽、犀牛望月……

寫春聯(lián)

漢族民間講究有神必貼，每門必貼，每物必貼。小年以后，家家戶戶都要寫春聯(lián)。大門上的對(duì)聯(lián)，是一家的門面，特別重視，或抒情、或?qū)懢?、?nèi)容豐富，妙語連珠。

理發(fā)沐浴

民間有“有錢沒錢，剃頭過年”的說法。而沐浴理發(fā)的活動(dòng)，多集中在小年前后進(jìn)行。

婚嫁

民間認(rèn)為，諸神在小年之后就上天了，便百無禁忌，因此娶媳婦、聘閨女不用擇日子，稱為“趕亂婚”。民謠有“歲晏鄉(xiāng)村嫁娶忙，宜春帖子逗春光。燈前姊妹私相語，守歲今年是洞房”的說法。

拜早年

到了小年，春節(jié)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，人們開始為除夕夜守歲做準(zhǔn)備。我們平常說的“拜早年”也是從小年開始算的。

貼福字 守年歲

臘月三十（小月二十九）叫除夕，也叫“除歲”、“大年三十”等。這天晚上要“守歲”、“熬年”，要“高堂擺長(zhǎng)宴，紅燭照通宵”。要用一夜的歡樂祥和，象征著一年的歡樂祥和，因而不論大家小戶都對(duì)此刻特別重視。除夕早晨要對(duì)屋內(nèi)院內(nèi)、大門里外進(jìn)行再次掃除，達(dá)到里里外外干干凈凈。對(duì)屋內(nèi)院內(nèi)不好看的地方或雜物要用席箔遮擋起來，一方面是講衛(wèi)生保健康，要整齊好看，另一方面是過年要請(qǐng)財(cái)神、福神、喜神、貴神等諸神，家中如太臟太亂，眾神會(huì)認(rèn)為這家太窮沒福，留不住他們，因而要極力把家中收拾的得好一點(diǎn)，給諸神一個(gè)好印象。另外，過年了，有些東西人們看到了覺得不吉利也要藏起來，過年五更必須把它們藏起來，家中任何人不可以看到。這樣神順心，人順心，自然有好運(yùn)。

除夕中午，打好漿糊后，先掛財(cái)神畫軸子，再貼灶神、門神。貼門神最忌貼翻了，貼好后，閉上門來，左右門神必須對(duì)臉，如果貼翻了，閉上門來就會(huì)背對(duì)背，因而民間有“反貼門神——左右為難”的歇后語。貼好門神后接著貼對(duì)聯(lián)，先貼大門兩側(cè)的對(duì)聯(lián)和大門的斗方，再在院內(nèi)貼主房、偏房、廚房、倉(cāng)房、欄圈門口的對(duì)聯(lián)。貼完對(duì)聯(lián)后再貼屋內(nèi)年畫及過道走廊上的戲劇畫和《水滸》人物畫。最后貼各種小物件上的春條，也要先貼“出門見喜”、“滿院春光”，再貼床上、牛槽及各種工具上的，貼到最后大人就不貼了，叫小孩子們貼“酉”貼，這是叫他們從小就實(shí)習(xí)，直到貼完為止。最后沒處貼了，把雞舍、狗窩、尿盆上也貼上個(gè)“酉”。

這時(shí)，大人們要拿梯子或高凳子來，在大門口最上邊貼“?！弊?，插挑箋和過門箋。為什么把福字寫的很大，貼在最高最顯眼處呢？據(jù)傳與姜子牙他老婆有關(guān)，說在姜子牙封神時(shí)，他的老婆馬氏也去嚷嚷著要封神，姜子牙說：“你是個(gè)窮命，擔(dān)不得一點(diǎn)點(diǎn)福，就封你個(gè)窮神吧?！瘪R氏說：“封我個(gè)窮神人們都不喜歡，你叫我到哪里去落腳呀？”姜子牙說：“凡有‘?！牡胤?，你都不要去，沒‘?！牡胤侥汶S便?！焙髞砣藗兌寂赂F神到家，過年就寫個(gè)大“?！弊仲N在最顯眼的地方，一直就延續(xù)了下來。有的地方貼“?！弊值怪N，取諧音“福到”了。

挑箋、過門箋是用紅、綠、黃、藍(lán)、紫五色紙摞在一起，用刀鑿刻出來的鏤空?qǐng)D案。過門箋上有“人財(cái)兩旺”、“招財(cái)進(jìn)寶”等字樣，在大門、屋門、灶王處都要貼兩三行。挑箋是用五色紙鑿出來的花紙串，要用芝麻秸挑起來插到屋檐里，微風(fēng)吹動(dòng)，飄飄搖搖非常好看。有的地區(qū)有些戶，還在門上龕兩頭插上幾根桃條，說這樣能避邪驅(qū)鬼。

同時(shí)，還把芝麻秸撒在院中，芝麻秸不夠就撒上部分豆秸。這有兩方面的用意，一是過年踩著芝麻秸步步登高，另一方面，過年必須全夜敞著大門，有人進(jìn)門就聽到踩得芝麻秸響，也能起到防盜的作用。

拜年

據(jù)傳說，拜年起源很早，古時(shí)侯，人們?yōu)榱朔辣弧澳辍焙汀吧谨獭背缘?，冬春之交的晚上，點(diǎn)火上燈，守夜驅(qū)妖，第二天早上起來，互相一見面，都知道沒被年妖山妖吃掉了，就互相祝賀道喜。久而久之，這種習(xí)慣延續(xù)成了拜年。開始還是不系統(tǒng)，不普遍的，到了唐朝，經(jīng)李世民一號(hào)召，就成了全國(guó)普遍的禮俗。

沂蒙地區(qū)互相拜年都不帶禮品，一般是姑娘媳婦結(jié)隊(duì)，兄弟子侄同行，走街串戶逐一叩拜。首先拜本族長(zhǎng)輩和兄長(zhǎng)，也拜莊鄰長(zhǎng)輩和親朋。見到長(zhǎng)輩后要說吉利話并跪下三叩首，同輩見面行抱拳鞠躬禮。遇到領(lǐng)小孩來的，長(zhǎng)輩一般都賞給孩子花生糖果之類。

如果不是應(yīng)上門拜年的對(duì)象，在街上碰到了，也熱情地說些“某某新年好！”或者“祝你新年發(fā)財(cái)！”之類。