第一篇：老師寄語(yǔ)

老師對(duì)你說(shuō)

王天一：

希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

楊陽(yáng)老師

老師對(duì)你說(shuō)

張嗣祺：

聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事。糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！

劉嬌老師

老師對(duì)你說(shuō)

劉杭達(dá)：

“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。

積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天； 愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

李洋老師

老師對(duì)你說(shuō)張軒銘：

天道酬勤。

人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

楊陽(yáng)老師

老師對(duì)你說(shuō)

張超：

在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。

愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！

昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

蘭老師

哈祎嵐：

老師對(duì)你說(shuō)

以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！

今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

楊陽(yáng)老師

老師對(duì)你說(shuō)

關(guān)天愛(ài)：

如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷； 如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。

天愛(ài)，請(qǐng)記得，學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。

李秋月老師

老師對(duì)你說(shuō)

馬昕也：

你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。

堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；

誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾； 正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。

孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

趙博老師

老師對(duì)你說(shuō)

鐘石：

知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。

劉嬌老師

老師對(duì)你說(shuō)

劉澤銘：

愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

Where there is a will, there is a way，I believe you will be an eagle in your learning life.趙博老師

老師對(duì)你說(shuō)

王天衣：

愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷； 像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；

讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！?/p>

許海艷老師

老師對(duì)你說(shuō)

朱泓曄：、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

陸旭老師

老師對(duì)你說(shuō)

朱鴻燁：

孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

劉嬌老師

老師對(duì)你說(shuō)

高際涵：

愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆； 愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱 ……

李秋月老師

老師對(duì)你說(shuō)

赤木洋一：

決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。

崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。

吳桐老師

第二篇：老師寄語(yǔ)

教師寄語(yǔ)

不說(shuō)再見(jiàn)，我們改變的只是距離，不變的 卻是老師對(duì)你們永遠(yuǎn)的關(guān)注與祝福。

花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，一轉(zhuǎn)眼三年時(shí)光在我們朝夕相伴中悄然而去。

在即將離開(kāi)母校繼續(xù)深造的時(shí)候，我希望你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，在知識(shí)的海洋里劈波遠(yuǎn)航。前方可能是碧波萬(wàn)頃，也可能有驚濤駭浪，只要秉承希望之燈，就不會(huì)迷失方向。滿(mǎn)懷信心，搏擊風(fēng)浪，用智慧和汗水去創(chuàng)造人生的輝煌。

三個(gè)春夏秋冬，我與你們一同共度，共處歲月的點(diǎn)滴始終在心頭縈繞，時(shí)常如電影在腦海中回放，無(wú)數(shù)次的感嘆：生命中有你們，真好！

三個(gè)年頭，我們共沐一片陽(yáng)光，一千多個(gè)白晝，我與你們共譜相處的篇章。過(guò)去的歲月是美好的回憶，永遠(yuǎn)留在心房珍藏，我永遠(yuǎn)記住與你們一起度過(guò)的日子。

感謝你們讓我的生活和工作感到了充實(shí)；感謝你們讓我享受到師生情誼的溫馨；感謝你們讓我的記憶填補(bǔ)了真實(shí)的內(nèi)容；感謝你們讓我的心空增添了異樣的色彩。

我自豪和慶幸遇到了你們這群可愛(ài)的學(xué)生，更讓我慶幸的是自己能夠陪你們走完人生中最重要的時(shí)光，我體會(huì)到付出后的是滿(mǎn)足?；?/p>

首看著你們一張張逐漸退去的充滿(mǎn)成熟的臉，仿佛看到明天的艷陽(yáng)。在這個(gè)臨別的時(shí)刻，我衷心祝愿你們每個(gè)人能夠以中考為起點(diǎn)，開(kāi)啟人生的另一片輝煌，走向人生更燦爛的明天。

你們將要走進(jìn)考場(chǎng)進(jìn)行人生的特別重要的一次考試，請(qǐng)你們挺直胸膛，沉著應(yīng)考，發(fā)揮水平，我在為你祝福，我相信你們的付出會(huì)有意想不到的收獲，相信你們自信的笑臉依然每天會(huì)綻放，相信你們會(huì)繼續(xù)交出學(xué)業(yè)的優(yōu)秀答卷，繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校的旗幟再增輝添彩。同時(shí)也希望你們能夠時(shí)刻懷揣一顆感恩的心，無(wú)論滄海桑田，無(wú)論何時(shí)何地，你們都能回家看看。

自愛(ài)使你們端莊，自尊使你們高雅，自立使你們自由，自強(qiáng)使你們奮發(fā)，自信使你們堅(jiān)定，這一切寄宿生活的鍛煉使你們?cè)诔晒Φ缆飞线b遙領(lǐng)先，但愿云彩和艷陽(yáng)一直陪伴你們走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地天涯，鮮花和綠草相隨你們鋪展遙遠(yuǎn)的前程，祝福你們擁有美好的人生，輝煌的前程，從此一路燦爛無(wú)比！

三年的光陰如煙而過(guò)，在你們即將離開(kāi)母校之時(shí)，老師感慨萬(wàn)千，借此小抒兩句，略表離別之情。

三年來(lái)，從相識(shí)相知到朝夕相伴，我們之間有過(guò)摩擦，也有過(guò)不理解，但隨著我們相互間心靈的碰撞相互攙扶著一路走來(lái)，老師已深深地感到這一切早已化作我們相互間一種濃濃的依戀。

彈指一揮間，這三年老師在感受你們的苦惱、煩悶、脆弱和挫折的同時(shí)，也見(jiàn)證了你們的進(jìn)步、成長(zhǎng)和成熟，老師為與你們擁有這段

師生情而感到自豪和欣慰，同時(shí)也堅(jiān)信你們?cè)谝院笕松能壽E上一定能夠戰(zhàn)勝任何艱難困苦，勇于創(chuàng)新，敢于拼搏，再創(chuàng)輝煌！

珍藏過(guò)往的相識(shí)、相知、相伴，送上依依惜別的祝愿，祝愿同學(xué)們誠(chéng)實(shí)做人，永遠(yuǎn)幸福！

命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇；我們不該坐等命運(yùn)的安排，而必須靠自己的努力去創(chuàng)造命運(yùn)。

伴隨著時(shí)間的腳步，緊張而充實(shí)的初中生活就要結(jié)束了，回眸已逝的昨天，也許有遺憾和不舍，但與你們朝夕相處的三年里，我感受到你們的純真與快樂(lè)，艱苦與挫折，同時(shí)也看到了你們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，你們真的長(zhǎng)大了！有了自己獨(dú)立的思考與見(jiàn)解，老師為之而高興。明天你們就要獨(dú)自遠(yuǎn)航了，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記住“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，只要心中有路，就當(dāng)不住你們前進(jìn)的步伐！

祝愿同學(xué)們：中考順利！前程似錦！

勇敢的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，當(dāng)你戰(zhàn)勝困難后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，相信自己，路就在腳下。

相逢相識(shí)在美麗的中學(xué)，1000多個(gè)日日夜夜，驀然回首。三年已過(guò)。老師突然發(fā)現(xiàn)，仿佛一大周，就在昨天昨夜，風(fēng)風(fēng)雨雨花開(kāi)花謝中悄然而去。逝者如斯夫，你們長(zhǎng)大了(這是自然的結(jié)果），你們也學(xué)有所成了（這是努力的結(jié)果），而如今，我只想說(shuō)：同學(xué)們，加油！有智者，事竟成，老師永遠(yuǎn)頂你們！

三年，你們從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為翩翩帥哥、美女，老師每天都在感受著你們的快樂(lè)，也見(jiàn)證著你們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所遇到的陣痛或迷茫；三年，老師或許對(duì)你們照顧不周，或許在某些時(shí)刻“傷害”過(guò)你們，如此請(qǐng)你們多包涵。一生慎記八字：惟善、惟誠(chéng)、惟謙、惟勤，如此，方可成家立業(yè)，人生之路才能越走越寬。

不說(shuō)再見(jiàn)，我們改變的只是距離，不變的卻是老師對(duì)你們永遠(yuǎn)的關(guān)注與祝福。

三年時(shí)光匆匆，春日里氤氳的已是離別氣息，在此你們留下了人生最重要的一片足跡，你們就要離開(kāi)學(xué)校了，余下的日子彼此都要珍惜。

驀然回首的一瞬間，終于發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)的企盼和希冀早已成為今天的昨天，那一瞬間終于發(fā)現(xiàn)心中的愛(ài)和思念，都是屬于自己曾經(jīng)擁有的記念，仰視天空那透明的蔚藍(lán)七月盛夏，銀杏還是清脆的綠色而心痛已經(jīng)漸漸彌漫。。

三年來(lái)我們朝夕相處，彼此相惜、彼此交融，我們一起努力，一起奮斗，一起流淚，一起歡笑過(guò)。三年了，我只想對(duì)你們說(shuō)，無(wú)論今后你們身在何方，都?；啬感？纯?，不要忘了我們?cè)?jīng)在一起的時(shí)光。三年里無(wú)論我們相處如何，今天我只想說(shuō)一聲，恕平時(shí)在生活中照顧不到的地方，或曾經(jīng)“傷害”過(guò)你的地方，請(qǐng)同學(xué)們多多包涵、包容，更希望彼此能夠相互珍惜三年來(lái)的師生情別離時(shí)帶走的是無(wú)限眷念，留下的是美好印象，不管你們中考成敗與否，我只想對(duì)你們說(shuō)：你們是最棒的，相信自己，付出必有收獲！

祝同學(xué)們中考順意！前程似錦！

只有快樂(lè)的人才珍惜今天，也只有珍惜今天的人才是快樂(lè)的人。

今天已經(jīng)是6月9日，距離2013年中考只有5天了。中考，有人把它比喻為沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上可以發(fā)現(xiàn)人們心目中的“真心英雄”。今年我校又有300多名英雄，即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，接受戰(zhàn)火的洗滌，創(chuàng)造人生的奇跡，你們都是我們心目中的“真心英雄”，在此，我預(yù)祝同學(xué)們：旗開(kāi)得勝，心想事成，馬到成功！

如火的六月，我們的青春為之燃燒，熱血為之沸騰，中考承載了我們太多的汗水，也包含了我們太多的感動(dòng)。中考是你們?nèi)松兴媾R的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為使大家順利度過(guò)這不太平常而又極其平常的3天，在中考前給大家提出如下建議：

寒窗數(shù)載，在此一搏！其實(shí)，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永遠(yuǎn)不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的過(guò)程之中。丹心莫共中考碎，大考常沾冷靜光。不作尋常驚慌狀，我輩含笑上考場(chǎng)！美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山巔后的回首一瞥之中。放下那種種的疑慮和緊張，只要你以平常的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)的走好眼前的每一步，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭！

1.做到生活節(jié)湊平穩(wěn)有序。要按時(shí)休息，按時(shí)起床，不做劇烈活動(dòng)；合理膳食，適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)，但不要過(guò)分，不吃生冷食品；注意安全，注意天氣變化，保證身體健康，精力充沛。

2.穩(wěn)定情緒，調(diào)好心態(tài)。中考考的是實(shí)力，更是心態(tài)，誰(shuí)的心態(tài)好，誰(shuí)就能贏得最后的勝利！所以一定要調(diào)整好心態(tài)，要以最佳的狀態(tài)去應(yīng)考。要挺胸抬頭，精神抖擻，充滿(mǎn)自信，以“黑馬”的心態(tài)去應(yīng)對(duì)中考。

3.以書(shū)為本，查缺補(bǔ)漏。增強(qiáng)記憶，防止遺忘；練好筆頭，提高速度。

4.做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。把考試期間應(yīng)帶的物品及考試用具準(zhǔn)備齊全，存放在一起。

5.考試中一定要保持冷靜，不要緊張，無(wú)論遇到什么難題，都不要慌，在任何情況下都要鎮(zhèn)定自若。心中應(yīng)記住這樣兩句話(huà)：我難人難，我不畏難；人易我易，我不大意。

年年歲歲花相似，歲歲年年題不同。天生我材必有用，沉著冷靜定成功！我們都知道，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)同樣的一件事，有信心去做和沒(méi)信心去做是兩回事！所以，一定要對(duì)自己有信心，要自信。

中考是人生一場(chǎng)重大的戰(zhàn)役，但我覺(jué)得，中考對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)節(jié)日，一個(gè)輝煌的節(jié)日！我們不是說(shuō)要實(shí)現(xiàn)人生理想嗎？我們不是說(shuō)要回報(bào)父母，回報(bào)老師嗎？我們不是說(shuō)要報(bào)答母校，報(bào)效祖國(guó)嗎？那還等什么呢？機(jī)會(huì)來(lái)了，我們的節(jié)日也來(lái)了。我們腳下的這塊土地，正是一塊創(chuàng)造奇跡的圣土。影響中考成功的因素有多種，而研究表明，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)排在第一位！考試中常見(jiàn)的不良心態(tài)有：

1.偏急心態(tài)：考試時(shí)，剛拿到試題，情緒急躁，沒(méi)有審清題設(shè)條

件，慌忙答題，是偏急心態(tài)。正確的做法是拿到試題，先大致瀏覽一下，做到心中有數(shù)。每做一題，不要急于動(dòng)手，先看清題設(shè)條件，挖掘隱含信息。根據(jù)條件，設(shè)計(jì)出先求什么，后求什么，再求什么，使解題有順序地進(jìn)行。

2.猶豫心態(tài)：一接觸到試題，好象有不少思路，但對(duì)每一種思路又感到模糊朦朧，不知如何是好，猶豫不定，遲遲不下筆，此謂猶豫心態(tài)。正確做法是仔細(xì)分析題目，選取自己感到比較適合的思路，進(jìn)行解答操作。

3.煩躁心態(tài)：經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，仍不得其解，心情煩躁不安，再?lài)L試，再失敗，煩躁更甚。這種煩躁心態(tài)，堵塞了思路，失去了靈感，妨礙了能力及水平的發(fā)揮。正確做法是靜下心，不急躁，將這個(gè)題目打上記號(hào)暫時(shí)放一下，繼續(xù)做下面的題目。

4.固執(zhí)心態(tài)：考試時(shí)，久攻不下的試題，又不愿意放棄，又不愿意轉(zhuǎn)換思考角度，苦思冥想，徒然浪費(fèi)時(shí)間，此謂固執(zhí)心態(tài)。正確的做法：遇到事情想得開(kāi)，不要一條路走到黑，不要為了個(gè)芝麻丟掉個(gè)大西瓜。

5.懊喪心態(tài)：考試進(jìn)行中，有的試題久攻不下，不得不放棄時(shí)，出現(xiàn)一種惋惜心理，形成懊喪心態(tài)。正確做法：來(lái)點(diǎn)“阿Q精神”，可以觀察周?chē)忌?，認(rèn)定“我難他們更難”、“我沒(méi)有做出來(lái)的題目他們也可能做不出”。

6.沖動(dòng)心態(tài)：在經(jīng)過(guò)多次嘗試后，忽然來(lái)了靈感，豁然開(kāi)朗，心情異常興奮，思維失控，產(chǎn)生沖動(dòng)心態(tài)。正確做法：告誡自己必須冷

靜，不要被勝利沖昏頭腦。

對(duì)于以上表現(xiàn)，調(diào)整心態(tài)策略主要有：一是強(qiáng)化信心：①積極自我暗示。②不要攀比。③挺胸抬頭，步伐加快。二是優(yōu)化情緒：①以平常心對(duì)待高考。②不要把考試焦慮看得太重。③深呼吸。三是進(jìn)狀態(tài)：①考前還要做做題（指中檔題）。②進(jìn)考場(chǎng)前可以再看看該科目?jī)?nèi)容，及早進(jìn)入學(xué)科狀態(tài)。③6月13日晚睡覺(jué)時(shí)間不要過(guò)早。

最后再說(shuō)說(shuō)應(yīng)試策略，主要是平衡情緒的問(wèn)題。走進(jìn)考場(chǎng)，大多數(shù)考生都會(huì)緊張的。這時(shí)要注意平衡心緒。首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“我知道，我能應(yīng)付得了這個(gè)考試！”“這會(huì)兒有點(diǎn)緊張，放松一會(huì)就好了?！薄拔揖o張一點(diǎn)，別人比我還緊張呢，”“今天的精神不錯(cuò)，一定能夠考好！”然后，通過(guò)瀏覽全卷，大致了解試題的類(lèi)型、數(shù)量、分值和試題的熟生以及難易，進(jìn)而確定題目相應(yīng)的作答時(shí)間，分配時(shí)間要服從考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭(zhēng)取盡可能多得分。在具體操作上，希望大家做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間；一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成；難度最大的或從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的題目，放在最后攻關(guān)。記住：考場(chǎng)上的時(shí)間是“一寸光陰一寸金”，你必須精打細(xì)算，其核心是讓時(shí)間為你考得分最大值這一目的服務(wù)。

中考是收獲的季節(jié)，只要你認(rèn)真，你不僅會(huì)采摘本該屬于你的成果，如果細(xì)心你可能還會(huì)收回以前不可能撿到的果實(shí)。我相信，你們

不僅會(huì)將智慧之花盡情綻放，還會(huì)將認(rèn)真細(xì)心進(jìn)行到底，將每一道題做得盡善盡美。

祝福你們，親愛(ài)的同學(xué)們！我們?nèi)熒鸀槟銈兗佑?！預(yù)祝每一位同學(xué)中考成功，再創(chuàng)學(xué)校中考教學(xué)質(zhì)量新輝煌！

唐傳波

2013年6月9日

第三篇：老師寄語(yǔ)

老師寄語(yǔ)：

53個(gè)同學(xué)53朵花，53個(gè)同學(xué)是一家。在這個(gè)大家庭里，同學(xué)們比一比誰(shuí)愛(ài)學(xué)習(xí)，誰(shuí)守紀(jì)律，誰(shuí)講文明，誰(shuí)懂禮貌，誰(shuí)愛(ài)集體，誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)，誰(shuí)關(guān)心他人，誰(shuí)講團(tuán)結(jié)，誰(shuí)最健康?，F(xiàn)在你們還是棵棵幼苗，幾年后你們就是挺拔的小樹(shù)，讓表格記下你們成長(zhǎng)的足跡，大家努力喲！班級(jí)公約：

（一）紀(jì)律（孫趙群負(fù)責(zé)）

1、做好課前準(zhǔn)備，預(yù)備鈴響后保持安靜。

2、40秒內(nèi)安靜排好兩列路隊(duì)，超時(shí)回座位坐5分鐘。（周藤宇、張妍計(jì)時(shí)）

3、課間活動(dòng)注意安全，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。出現(xiàn)人為意外，不得參加評(píng)優(yōu)。（班干部免職）

4、午休必須保持安靜。違規(guī)者寫(xiě)300字說(shuō)明（班干部500字）當(dāng)天交，并通過(guò)家校通通報(bào)家長(zhǎng)。

（二）學(xué)習(xí)（周靜瑄負(fù)責(zé)）

1、認(rèn)真早讀，鼓勵(lì)自覺(jué)讀書(shū)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言。

2、作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，按時(shí)交。不交者先補(bǔ)一遍，再罰兩遍。

3、一學(xué)期沒(méi)帶作業(yè)不能超過(guò)一次。

4、抽背課文要熟練過(guò)關(guān)，不過(guò)關(guān)者罰抄兩遍，再背。

5、人人必備工具書(shū)。人人會(huì)背會(huì)默70首古詩(shī)詞。

6、每日通過(guò)家校通發(fā)送表?yè)P(yáng)名單。

（三）衛(wèi)生（韓霏霏負(fù)責(zé)）

1、認(rèn)真做好自己的值日工作，值日時(shí)間控制在6分鐘以?xún)?nèi)。

2、值日中服從分配，不怕辛苦，任勞任怨。

3、一日不掃掃一周。

4、搞好個(gè)人座位及周?chē)l(wèi)生，每周抽查三次。以家校通告知家長(zhǎng)。

上元小學(xué)六（2）班班旗：

設(shè)計(jì)者：六（2）班張路遙

班級(jí)公約：

（1）、每天讀課外書(shū)一小時(shí)。

（2）、每周會(huì)背一首古詩(shī)。

（3）、每周一次“天南海北”交流會(huì)踴躍發(fā)言。

（4）、每周寫(xiě)讀書(shū)筆記兩篇以上。

（5）、每月讀完一本好書(shū)。

（6）、每月一次“讀書(shū)使我快樂(lè)、助我成長(zhǎng)”交流會(huì)積極參加。

班級(jí)目標(biāo) ： 用進(jìn)取書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)用快樂(lè)記錄時(shí)光

第四篇：老師寄語(yǔ)

親愛(ài)的孩子們：

我們每個(gè)人都只擁有一次人生，而人生是由每天、每月、每年、每個(gè)階段的活生生的經(jīng)歷組成的。如果你熱愛(ài)人生，你就一定會(huì)無(wú)比珍惜自己的經(jīng)歷，珍惜其中的歡樂(lè)和痛苦，心情和感受，因?yàn)樗鼈兪悄阏嬲龘碛械臇|西。

令人遺憾的是，這一切不可避免地會(huì)隨著時(shí)間的流逝而失去。為了留住它們，老師認(rèn)為寫(xiě)日記是最好的方法，通過(guò)寫(xiě)日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了藏寶箱，有一天打開(kāi)這個(gè)藏寶箱，這些日子便會(huì)栩栩如生地重現(xiàn)在眼前，讓你回味無(wú)窮。所以呀，堅(jiān)持寫(xiě)日記，能使我們擁有一個(gè)更加完整的人生體驗(yàn)。

孩子們，每天寫(xiě)日記的時(shí)候,就是回顧,檢查自己當(dāng)天表現(xiàn)的時(shí)候。今天的日記是對(duì)今天的總結(jié),同時(shí)也意味著對(duì)明天提出的要求。

孩子們，“人貴有志，學(xué)貴有恒?！弊屛覀円黄鹪谌松猛局辛粝旅利惖哪_印吧。

我們班的口號(hào)：203班是我家，榮譽(yù)靠大家！

我們的座右銘：相信自己，我能行！沒(méi)有最好，只有更好！

第五篇：老師寄語(yǔ)

老師寄語(yǔ)：

同學(xué)，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中做到以下幾點(diǎn)：

首先要學(xué)會(huì)認(rèn)真，這里的認(rèn)真包括：

認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真思考，認(rèn)真練習(xí)，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

認(rèn)真是一種習(xí)慣，只有放在心上，才能落實(shí)到行動(dòng)。

記住一句話(huà)“積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生”

其次要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的計(jì)劃，堅(jiān)持自己的努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

堅(jiān)持是一種追求，只有一直不懈，才能持之以恒。

記住一句話(huà)“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格形成命運(yùn)”

最后要有恒心，恒是一個(gè)過(guò)程，恒心是持久不變的意志。

為學(xué)須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。

意思是做學(xué)問(wèn)須要?jiǎng)傊狈秸蛨?jiān)持不懈，不剛直方正就會(huì)變得懶惰，不能做到堅(jiān)持不懈就會(huì)退步

“如果我們想得到更多的玫瑰花，、就必須種植更多的玫瑰樹(shù)”種樹(shù)的過(guò)程是艱苦的，而收獲的那天是幸福的。雖然學(xué)習(xí)你需要付出努力，但今天小小的付出換來(lái)明天的幸福是不是值得？我想聰明的你一定會(huì)得出答案。

從現(xiàn)在開(kāi)始努力向上吧！年 月 日