第一篇：那一次,我懂得了誠(chéng)信

那一次，我懂得了誠(chéng)信

四年（4）班 李泉 曾經(jīng)有人說過：“誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是土，為無數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信是水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉，天天向上。”而如今我也深刻地體會(huì)到誠(chéng)信無價(jià)的道理。

那天，爺爺和我約好放學(xué)時(shí)來接我。上課時(shí)，老師宣布明天要去郊游，老師的話音剛落,教室里就炸開了鍋,同學(xué)們立馬三五成群討論開了。我也和好朋友約好一下課就馬上去采購(gòu)明天郊游的零食，早把與爺爺?shù)募s定拋到了九霄云外。終于挨到了放學(xué)，??！這鈴聲真清脆呀，我們像離弦的箭似的飛奔出去，買完東西便回家和電腦“稱兄道弟”起來。到了晚上，媽媽問我怎么都沒看到爺爺呀？這時(shí)我才想起和爺爺?shù)募s定。窗外雨滴滴答答的下著，我不想出門，就裝著若無其事的樣子要幫媽媽捶背。媽媽憤怒地甩開我為她捶背的雙手說：“找爺爺去，立刻！馬上！”我像脫韁的野馬狂奔到學(xué)校，只見一個(gè)瘦小的身影孤獨(dú)地在小學(xué)部前來回踱步。雨仍不停地下著，爺爺?shù)纳砩弦呀?jīng)濕透了，被淋濕的頭發(fā)懶洋洋地粘在臉上，滴著水珠。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，爺爺不由得打了個(gè)哆嗦。我急忙飛奔過去，爺爺緊緊抱著我，說：“回家就好，回家就好?！薄澳牢一丶伊?，為什么還不回去呀？”“我是怕你還沒回家，找不到我?！睜敔?shù)脑捝钌畹卮掏粗业男撵`。我愧疚地說：“爺爺，我錯(cuò)了?！?/p>

誠(chéng)信，如同一汪清泉，洗滌人們的心靈，通過這件事我深刻地體會(huì)到誠(chéng)信的重要。

點(diǎn)評(píng)：本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，段落分明。雖然語言平淡卻真實(shí)，寫得入情入理。文章開頭以誠(chéng)信的比喻句引入，吸引了讀者的興趣，接著以自己的親身經(jīng)歷來詮釋誠(chéng)信的重要。事情雖小，但卻能反映一個(gè)人的內(nèi)心。

（指導(dǎo)老師：吳洵）

第二篇：那一次,我懂得了珍惜

那一次，我懂得了珍惜

那一次，我懂得了珍惜

七（8）姚葉

生活是五彩繽紛的，它就如同一桌菜肴，充滿酸甜苦辣。做一件事有它的理由。就好像那一次。。。。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我坐在媽媽的電動(dòng)車后，風(fēng)如同狼一般叫著，向我的臉狠狠地?fù)鋪恚腿缤拮釉诔榇蛑业哪?。我就這樣被寒風(fēng)“抽”著，忽然媽媽的電動(dòng)車拐進(jìn)了一個(gè)小巷，刺骨的冷意猛得涌向我的心頭，我不禁抖了一下。

剎那間，有一幕就深深地映在我的眼前。那是一個(gè)衣衫破褸的小孩，頭發(fā)亂蓬蓬，像一叢叢稻草，皮膚上有長(zhǎng)期不洗澡的污垢，小孩的臉瞪得圓溜溜的，好像渴望有什么東西從天上掉下來似的。他的嘴唇已經(jīng)干裂，正抖得厲害，臉上一絲紅暈也沒有，仿佛一點(diǎn)知覺也沒有。他渾身上下到處都是補(bǔ)丁，只穿了薄薄幾件衣服。在這么寒冷的冬天里，他縮卷著，仿佛是一個(gè)顫抖的球。他的腳上沒有鞋子，腳已經(jīng)凍得發(fā)紫。

我在心里感嘆著這孩子真可憐，沒人要，只能流落街頭，想著，我又忍不住觀察了一下小孩子的一舉一動(dòng)：只見他捧著手，嘴里不停地說著：“好心人，給點(diǎn)我吧！我已經(jīng)幾天不吃飯了！”小孩的手輕輕地抖著，明明只是個(gè)年少無知的小孩，臉上卻已經(jīng)有了老人臉上無盡的滄桑。再看看路人，路人臉上都只有一副無所謂的樣子，就好像小孩是空氣似的。有的路人見到了，就是非常嫌棄地瞥了一眼，然后就若無其事的走了。此時(shí)，那小孩的心也仿佛這漫天寒風(fēng)般冰冷吧，他的心已經(jīng)永遠(yuǎn)沉淀下去，沒有了一絲生機(jī)。有些小孩還是充滿愛心的，打算給那個(gè)小孩借錢，可他們的家人攔住了，都說：“都是這些騙人的東西，不可以信，乖！”大人啊，大人，你有沒有想過，這個(gè)小孩也許是真的可憐，真的無家可歸呢！

剛才那一幕就仿佛電影回放般地在我的腦海一次次回放，我不禁緊緊摟住了媽媽的腰，希望媽媽身上的溫暖可以隔絕世間的寒冷，同時(shí)我也懂得了珍惜，珍惜眼前的一切！

第三篇：那一次,我懂得了微笑

那一次，我懂得了微笑

方城縣四里店鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)

七（11）班

趙新玉

世事紛雜，而微笑，則是流入這混沌世間的唯一清流。

——題記

上小學(xué)時(shí)，我不善與人交往，總是沉默寡言，整天默默無聞，直到我遇見了王蕓。她的長(zhǎng)相不算好看，略黑的面龐，小小的眼睛，高高束起的馬尾，再加上樸素的校服，很容易讓人忽略。但就是這樣一個(gè)她，卻徹徹底底改變了我。

那日，值日生在掃地，我和其他的同學(xué)就在教室外面做作業(yè)。這時(shí)，王蕓像剛出籠的小鳥，橫沖直撞地“竄”到了我的身上。我忽然間就感覺腦袋一沉，接著四仰八叉地倒在了地上，書本飛出去八丈遠(yuǎn)。這時(shí)，王蕓將我扶了起來，小心翼翼地問我：“你沒事了吧？真對(duì)不起??！”我搖搖頭，示意我沒事——多一事不如少一事?？伤孤冻隽颂焓挂话愕男θ荩译m然對(duì)這突如其來的微笑有些不知所措，但還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的笑了一下。

見狀，她再次笑了笑，露出整齊而潔白的牙齒。隨即，她撿起我的本子，二話不說拉起我，來到她的座位上，嘿，那樣子，還真有點(diǎn)像黑社會(huì)的“頭兒”。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，王蕓周圍的同學(xué)，都是我不熟悉的，有的甚至連名字我都叫不上來。

我又一次手足無措起來，像迷失在夜幕中找不到家的小孩，獨(dú)自一人面對(duì)著自己所不熟悉的場(chǎng)景。這時(shí)，王蕓似乎看穿了我的心思，安慰地拉了拉我的手，喜笑顏開地招呼大家說：“要不，咱別老在教室走廊上跑來老跑去的了，咱唱首歌吧！”“好啊，那就唱《大王叫我來巡山》吧！”有人附和著?！疤枌?duì)我眨眼睛，鳥兒唱歌對(duì)我聽，我是一個(gè)努力干活卻又不黏人的小妖精……”聽著這熟悉的旋律，望著周圍同學(xué)們天真爛漫的笑容，以及王蕓手舞足蹈的滑稽的肢體動(dòng)作，我心里有一種前所未有的暢快感覺。我忽然間發(fā)現(xiàn)，快樂也可以這樣被詮釋，快樂竟如此簡(jiǎn)單，僅僅是因?yàn)槠掌胀ㄍǖ奈⑿Α?/p>

此后，王蕓告訴我，以后要多笑一笑，微笑能給人力量。雖然它起不到真正的幫助作用，但卻能使人感到寬慰和溫暖，并相信這世間是美好的。我聽后，也仿佛做了什么重大決定似的，鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她許下了微笑的承諾……

微笑是一泓清泉，為瀕臨死亡的人帶來生的希望。朋友，讓我們攜微笑上路，揚(yáng)起生命之帆，向未來起航吧?。ㄖ笇?dǎo)老師：陳建鋒）

第四篇：那一次,我懂得了感恩

“嗯，這次畫得挺不錯(cuò)的。你已經(jīng)入門了?！边@是老師對(duì)我畫的素描的滿意評(píng)價(jià)。一聽到老師的好評(píng)，我就十分高興。這幾天的辛苦沒有白費(fèi)，自己畫的素描總算讓老師滿意了?；叵肫鹎岸螘r(shí)間媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，我終于理解了媽媽。

我以前繪畫技術(shù)不好，嚴(yán)重缺乏藝術(shù)細(xì)胞，于是暑假時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描班，希望我的繪畫技能有所長(zhǎng)進(jìn)。繪畫前，老師總會(huì)畫張范畫供我們參考。此時(shí)媽媽也會(huì)在旁邊看，自然而然也掌握了一些知識(shí)。而我呢，雖然就坐在旁邊聽，但是仍然有一些知識(shí)是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，沒掌握好要領(lǐng)。于是在畫畫時(shí)，那些沒掌握的知識(shí)，就憑直覺我行我素。所以，我畫出來的畫，真是漏洞百出。剛開始，我還不以為然，覺得慢慢來我可以畫好的，可一上課我就又忘了，我有些著急了，一心想改正錯(cuò)誤?？墒俏矣忠?yàn)闆]有吸取前車之鑒，一直找不到錯(cuò)誤。于是這著急反而讓我心急吃不了熱豆腐，于是就一錯(cuò)再錯(cuò)，一錯(cuò)再錯(cuò)。

當(dāng)然，著急的不止是我，媽媽還更著急。每當(dāng)看到我那不堪入目的畫時(shí)，媽媽都會(huì)一邊教導(dǎo)我，一邊在心里為我著急。當(dāng)我在畫畫時(shí)，媽媽就在旁邊時(shí)不時(shí)地指出我的錯(cuò)誤?？墒怯捎谖抑?，畫畫時(shí)心情浮躁，總想又快又好地把畫畫完，所以我把媽媽的好言相勸當(dāng)作瞎指揮，總是不理不睬的，有時(shí)還會(huì)反駁媽媽。最終，媽媽忍無可忍了。在一天晚上，我被媽媽罵得狗血淋頭。這一狠招竟然奏效了，從此我畫畫再也不敢疏忽大意，放松心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地畫。這樣下來，我的畫越來越漂亮，老師也批評(píng)得少了，偶爾還會(huì)表揚(yáng)幾句“大有進(jìn)步”。但是，我還是有一些錯(cuò)誤未曾改正。媽媽見此情形，態(tài)度來了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，既然對(duì)我的大進(jìn)步給予表揚(yáng)。但是，媽媽認(rèn)為，既然我已經(jīng)有所進(jìn)步，就不能再退回去了，應(yīng)該一鼓作氣把錯(cuò)誤一次性地更正。媽媽開始讓我在其他時(shí)間多畫多練，讓我不斷地發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯(cuò)誤。終于，在一次上素描課時(shí)，便有了開頭的這樣一目。

不僅是學(xué)素描，我的學(xué)習(xí)、生活上，媽媽也為我操心著，經(jīng)常會(huì)對(duì)我好言相勸。可是我總認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，無需媽媽為我提醒太多。所以媽媽提醒我時(shí)，我經(jīng)常顯得不耐煩，甚至覺得媽媽太啰嗦?，F(xiàn)在我終于理解了媽媽，知道這是為我好。我感到很愧疚，真對(duì)不起媽媽的這份愛。

那一次，我受益匪淺。我不但懂得了理解媽媽的良苦用心，還理解了媽媽對(duì)我深深的愛。媽媽，謝謝您!

第五篇：那一次,我懂得了感恩

珍珠記住了蚌的恩情，回報(bào)給了它一次無瑕；蝴蝶記住蛹的恩情，匯報(bào)給了它一段輕舞；花都記住了土的恩情，匯報(bào)給了它一季盛放......天地奉獻(xiàn)給萬物生命，父母奉獻(xiàn)給孩子養(yǎng)育，陌生的人們奉獻(xiàn)給你我善良的幫助、溫暖的笑顏，這世間一切的一切都在悄無聲息中教會(huì)了我們會(huì)學(xué)感恩，懂得感恩，常懷感恩之心。施恩者常常不圖回報(bào)，因?yàn)槭┒髡叩男氖巧屏嫉摹⒉┐蟮?、無欲無求的。他們不需要你蛹任何物質(zhì)的華美回報(bào)他們的付出，因?yàn)檎娴母冻鍪歉哂谏屏贾辽系?，沒有一個(gè)父母是為了你的養(yǎng)老送終而給你無盡的關(guān)懷，然而烏鴉反哺卻是你發(fā)至內(nèi)心的回報(bào)；沒有一位老師是為了你的他日回報(bào)而給你諄諄教誨，然而功成名就是你給與老師最好的禮物；付出的人是無怨無悔的，但接受的人卻不能無動(dòng)于衷!當(dāng)初捐助希望小學(xué)的小李也許并為奢望任何回報(bào)，但我相信，那少之又少卻又重如千鈞的十元錢將如春日和風(fēng)，為躺在病床上干涸的心靈送去慰藉與感動(dòng)......滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。從開天辟地之時(shí)起，感恩的美德耕織與每一個(gè)人的每一寸心田。我們的先人做的很好，僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。祖國(guó)的培育之恩，勿忘；無為在歧路，兒女共沾巾。有人的知遇之恩，勿忘；臨行密密縫，意恐遲遲歸。父母的哺育之情，且莫忘！時(shí)空流轉(zhuǎn)，付出的陽光依舊普照。然而，回報(bào)的雨露卻越發(fā)減少，于是，感恩的大地慢慢的龜裂那句很沒面子上來叢飛的心，也冰冷了那許多曾經(jīng)火熱的付出。

感恩的昨天叫明理；感恩的今天叫回報(bào)；感恩的明天叫傳承。冷漠的眼冰冷了付出的火種，只有感恩的余溫才能重燃那偉大的圣火，施恩不圖報(bào)，但每一個(gè)施恩者都希望這愛可以傳承下去，生生不息，真愛呼喚感恩！正如冰心奶奶所說，我們將愛的種子撒在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得像話彌漫......讓我們懷著一顆感恩的心，為了善良，為了愛。