第一篇：《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》讀后感

《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》讀后感

今天讀罷方方在21世紀(jì)寫的這部中篇小說，感覺發(fā)上飛雪，作為一個(gè)同樣來自農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生，我感到了涂自強(qiáng)的影子在自己身上的投射。這么一個(gè)令人絕望的故事是如此殘忍而現(xiàn)實(shí)，讓人看到了底層的悲傷和底層文學(xué)的控訴與呼號。涂自強(qiáng)這樣的青年在中國是確確實(shí)實(shí)存在著的，而且不在少數(shù)。細(xì)讀文本，我們不僅要問，這是屬于個(gè)人悲劇還是時(shí)代悲劇的范疇。只能說，涂自強(qiáng)這一概括力極強(qiáng)的形象，讓我們看到了悲劇的力量，這種力量不單屬于文學(xué)（在某種程度上方方的這部小說在藝術(shù)上乏善可陳，豆瓣上有人說她在這部作品中才氣全無），而更是社會意義層面的，它讓我們把注意力移向農(nóng)村出身的大學(xué)生內(nèi)心深處，農(nóng)村大學(xué)生改變自己命運(yùn)了嗎，在這個(gè)日新月異，城市化興起，社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的新時(shí)代里。在小說最后，涂自強(qiáng)感嘆屬于他的時(shí)代還沒到，要等十年以后，抑或更久。我們不由得思考一個(gè)大的問題，就是我們所在的究竟是一個(gè)怎樣的時(shí)代，這個(gè)龐然大物的存在決定了所有身處其間的人類之子的命運(yùn)，蕓蕓眾生中，涂自強(qiáng)們是怎樣戰(zhàn)栗的一個(gè)存在。

如果時(shí)光再倒退二十年，像涂自強(qiáng)這樣的有志青年，也許上完中學(xué)甚至小學(xué)就應(yīng)該迫于經(jīng)濟(jì)壓力而留在農(nóng)門，娶妻生子，他也許會和采藥那樣的文藝女生在一起，平穩(wěn)地走過一生，？他所擁有的是一個(gè)平凡的世界，平凡卻幸福。然而他卻生在了轉(zhuǎn)型期的中國社會的底層，那個(gè)貧困的、民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村，那里的確很貧窮落后，甚至完全沒有城鎮(zhèn)化發(fā)展的趨勢，但涂自強(qiáng)畢竟已經(jīng)撐到了高中畢業(yè)，升入了差強(qiáng)人意的大學(xué)。命運(yùn)的轉(zhuǎn)折對于他的負(fù)面意義是他始料未及的，相信所有處在他的地位的人都會像他一樣，充滿了改變?nèi)松踔潦澜绲睦硐?。涂自?qiáng)有著與生俱來的憂郁氣質(zhì)，采藥的詩句始終浸潤在他的骨頭里，這只是你的個(gè)人悲傷，他人和這個(gè)時(shí)代是不會真正關(guān)心你的，對于你的悲傷和遭遇，他們是無罪的。悲觀主義的種子在涂自強(qiáng)現(xiàn)實(shí)主義的土壤里發(fā)芽生長，成為他不可改變的噩夢。

小說的前半段色調(diào)是暖的，涂自強(qiáng)只身一人離開家鄉(xiāng)，躊躇滿志，路遇各種好人，終于到達(dá)學(xué)校，他在路上不禁感嘆，覺得這個(gè)世界是多么友善，好人是那么地多。他雖是孤獨(dú)的，但獨(dú)屬于個(gè)人的悲傷似乎被沖淡了，人們對他這個(gè)武漢大學(xué)生的認(rèn)可，一次次增強(qiáng)著他的自豪感和改變命運(yùn)的沖動(dòng)。但進(jìn)入校園后的太多東西讓他感到了不適，經(jīng)濟(jì)上的問題是一切的根源，他每天都在經(jīng)濟(jì)和生活之間進(jìn)行靈魂的搏斗，他降低自尊，？接受施舍，眼看金錢統(tǒng)治一切，拜金主義和實(shí)用主義剝奪了他的愛情；命運(yùn)悲劇奪去了他的父親，他的考研夢，他的畢業(yè)工作后的第一桶金，當(dāng)然還有他最基礎(chǔ)的健康。涂自強(qiáng)們的起點(diǎn)太低，學(xué)歷和學(xué)校檔次不夠突出，從事低層次工作出路無望；缺乏經(jīng)驗(yàn)，被所謂校友欺騙；性格內(nèi)向，不適宜這個(gè)浮躁的、急切需要表達(dá)自我的時(shí)代；經(jīng)濟(jì)上的缺陷使得生存都成問題，遑論所謂的愛情。涂自強(qiáng)的悲劇是性格悲劇、命運(yùn)悲劇、社會悲劇和時(shí)代悲劇的集合體，他無路可逃。

?我們習(xí)慣了看電視上太多的勵(lì)志感人故事，出身農(nóng)家的青年在城市艱難起步、慘淡經(jīng)營，最終飛黃騰達(dá)。方方仍然延續(xù)著她在成名作《風(fēng)景》里的思路與風(fēng)格，用冷峻細(xì)膩的筆觸揭示下層社會人們的悲劇命運(yùn)和煩惱人生，涂自強(qiáng)帶給我們的是世紀(jì)末的蒼涼，是現(xiàn)實(shí)主義的悲痛悒郁，不是悲劇的力量，而是一種警示，也是一種無奈?，F(xiàn)在我們?nèi)匀徽f到時(shí)代的主題，就像郭敬明代言的小時(shí)代這一表述，小時(shí)代里的主人公們的生活與涂自強(qiáng)比較，何止是天壤。實(shí)用主義、利益金錢至上、娛樂到死遮蔽了一個(gè)時(shí)代的繁榮發(fā)展，拖著長長的毒尾巴，讓不公平的流毒肆意撒播，社會階層的劃分甚至比文革時(shí)期血淋淋的經(jīng)驗(yàn)尤甚，好多盤剝和對尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)都是無形的，但卻對每個(gè)細(xì)膩敏感的涂自強(qiáng)來說，都是致命的；當(dāng)然卻不足以對這個(gè)厚黑當(dāng)?shù)赖陌萁饡r(shí)代有絲毫的刺痛，金錢已經(jīng)讓這個(gè)時(shí)代百毒不侵，金錢就是病毒本身。雖然這么表述有些偏激，但同樣作為農(nóng)村出身的大學(xué)生，我也經(jīng)歷了太多，見識了太多，這個(gè)時(shí)代和時(shí)代里的局內(nèi)人，欠我們太多，我們絲毫沒有那么好命，我們的人生爬坡是如此艱辛，改變的可能太過微薄。而人與人的對立日益嚴(yán)重，就像涂自強(qiáng)的悲觀的詩句這只是我的個(gè)人悲傷，那些傲慢的人甚至鮮有憐憫，這個(gè)金錢的暗影籠罩的世界也日益變得冷酷無情，且看它帶我們往何處去吧。

第二篇：方方涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷讀后感

方方涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷讀后感

剛看了作家方方老師的中篇小說《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》想著小說中小人物短暫一生的悲慘命運(yùn)，淚水幾經(jīng)擦拭，也未能拭盡。

小說講述的是一個(gè)貧寒山區(qū)的孩子涂自強(qiáng)努力學(xué)習(xí)終于考上大學(xué)，但因?yàn)橐I集自己的上學(xué)費(fèi)用，一路走著打工上學(xué)。他遇到好多的好心人幫忙，讓他打零工掙到了學(xué)費(fèi)，這時(shí)的涂自強(qiáng)每天陽光快樂，在感知著人間處處溫情在的同時(shí)也對自己的未來充滿信心。

作者用大半的篇幅描寫涂自強(qiáng)怎樣一直在貧困的邊緣掙扎，為了給自己掙學(xué)費(fèi)，他什么活都可以干，什么苦都可以吃，為了省下路費(fèi)，甚至上大學(xué)三年多都未回過一次家……幸好在上大學(xué)期間，這些困難因?yàn)橛心切┖眯娜说膸兔?，雖然生活依然貧苦，他還是輕松的應(yīng)付過來了。那些幫助涂自強(qiáng)的好心人也讓讀者真心感受到世上還是好人多。

小說里的這些描寫似乎是繁冗的，但又是不可缺少的，它讓讀者深深的了解了涂自強(qiáng)這個(gè)人，盡管貧窮，心態(tài)還是一直樂觀向上，盡管因?yàn)樽约旱牧眍?，遭到過無數(shù)人善意或者是惡意的嘲笑，他也從來沒有像某些無德的人一樣詛咒過這個(gè)社會。這些還算平靜安樂的生活在大學(xué)即將畢業(yè)考研時(shí)被打破。父親病故，他的考研做教授的好夢破滅。街上剛畢業(yè)的大學(xué)生比比皆是，找工作難于登天，經(jīng)過無數(shù)碰壁，涂自強(qiáng)終于找到一份低薪的工作，安定下來。但這時(shí)老家的房子又塌了，母親受傷，他不得不把母親接到城里和自己共同住到又臟又破的小出租屋里，盡管微薄的工資多養(yǎng)一個(gè)人，使涂自強(qiáng)的生活更加艱難，他還是沒有被沉重的壓力打垮，就連母親因?yàn)榕c這個(gè)城市格格不入，經(jīng)常給他添麻煩使他都丟掉了賴以生存的工作，他都沒有一絲一毫的怨怪。他總想著自己還年輕，只要努力，自己和母親的幸福生活終究會到來。

可就在他還是那么不自量力的暢想自己的美好未來時(shí)，卻被查出是肺癌晚期，命運(yùn)該是一個(gè)什么樣的命運(yùn)，就是一個(gè)什么樣的命運(yùn)，無論你多么不相信它，多么努力的想與它抗?fàn)幎际菬o用的，涂自強(qiáng)沒有太為自己悲傷，他只是擔(dān)心自己走后無依無靠的母親怎么辦，他不想讓母親知道他即將要永遠(yuǎn)離開她，他想讓母親好好的活下去。涂自強(qiáng)費(fèi)盡心機(jī)安排好母親的一切，自己靜靜的離去?？吹阶詈?，我一直隱忍的淚水傾瀉而下，這世界對某些人就是不公平，做多少努力也不會有回報(bào)，直到悲慘的死去……

一個(gè)小人物的死亡不會讓任何人悲傷，甚至都沒有幾個(gè)人知道他曾來過這個(gè)人間。但他確實(shí)來過了，用自己微薄的力量走完了自己短暫且不完美的一生。小人物的故事不會被多數(shù)人銘記，卻會讓多數(shù)人感動(dòng)……

第三篇：方方涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷的讀后感

剛看了作家方方老師的中篇小說《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》想著小說中小人物短暫一生的悲慘命運(yùn)，淚水幾經(jīng)擦拭，也未能拭盡。

小說講述的是一個(gè)貧寒山區(qū)的孩子涂自強(qiáng)努力學(xué)習(xí)終于考上大學(xué)，但因?yàn)橐I集自己的上學(xué)費(fèi)用，一路走著打工上學(xué)。他遇到好多的好心人幫忙，讓他打零工掙到了學(xué)費(fèi)，這時(shí)的涂自強(qiáng)每天陽光快樂，在感知著人間處處溫情在的同時(shí)也對自己的未來充滿信心。

作者用大半的篇幅描寫涂自強(qiáng)怎樣一直在貧困的邊緣掙扎，為了給自己掙學(xué)費(fèi)，他什么活都可以干，什么苦都可以吃，為了省下路費(fèi)，甚至上大學(xué)三年多都未回過一次家……幸好在上大學(xué)期間，這些困難因?yàn)橛心切┖眯娜说膸兔?，雖然生活依然貧苦，他還是輕松的應(yīng)付過來了。那些幫助涂自強(qiáng)的好心人也讓讀者真心感受到世上還是好人多。

小說里的這些描寫似乎是繁冗的，但又是不可缺少的，它讓讀者深深的了解了涂自強(qiáng)這個(gè)人，盡管貧窮，心態(tài)還是一直樂觀向上，盡管因?yàn)樽约旱牧眍?，遭到過無數(shù)人善意或者是惡意的嘲笑，他也從來沒有像某些無德的人一樣詛咒過這個(gè)社會。這些還算平靜安樂的生活在大學(xué)即將畢業(yè)考研時(shí)被打破。父親病故，他的考研做教授的好夢破滅。街上剛畢業(yè)的大學(xué)生比比皆是，找工作難于登天，經(jīng)過無數(shù)碰壁，涂自強(qiáng)終于找到一份低薪的工作，安定下來。但這時(shí)老家的房子又塌了，母親受傷，他不得不把母親接到城里和自己共同住到又臟又破的小出租屋里，盡管微薄的工資多養(yǎng)一個(gè)人，(004km.cn)使涂自強(qiáng)的生活更加艱難，他還是沒有被沉重的壓力打垮，就連母親因?yàn)榕c這個(gè)城市格格不入，經(jīng)常給他添麻煩使他都丟掉了賴以生存的工作，他都沒有一絲一毫的怨怪。他總想著自己還年輕，只要努力，自己和母親的幸福生活終究會到來。

可就在他還是那么不自量力的暢想自己的美好未來時(shí)，卻被查出是肺癌晚期，命運(yùn)該是一個(gè)什么樣的命運(yùn)，就是一個(gè)什么樣的命運(yùn)，無論你多么不相信它，多么努力的想與它抗?fàn)幎际菬o用的，涂自強(qiáng)沒有太為自己悲傷，他只是擔(dān)心自己走后無依無靠的母親怎么辦，他不想讓母親知道他即將要永遠(yuǎn)離開她，他想讓母親好好的活下去。涂自強(qiáng)費(fèi)盡心機(jī)安排好母親的一切，自己靜靜的離去。看到最后，我一直隱忍的淚水傾瀉而下，這世界對某些人就是不公平，做多少努力也不會有回報(bào)，直到悲慘的死去……

一個(gè)小人物的死亡不會讓任何人悲傷，甚至都沒有幾個(gè)人知道他曾來過這個(gè)人間。但他確實(shí)來過了，用自己微薄的力量走完了自己短暫且不完美的一生。小人物的故事不會被多數(shù)人銘記，卻會讓多數(shù)人感動(dòng)……

第四篇：涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷

獨(dú)悲——《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》

不同的路，是給不同的腳走的，不同的腳，走的是不同的人生，從此我們就是各自路上的行者，不必責(zé)怪命運(yùn)，這只是我的個(gè)人悲傷。

作家方方的新作《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》，讀過之后竟然不知道怎么樣描述自己的心情?！巴孔詮?qiáng)”——“徒自強(qiáng)”該小說因關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的“蟻群”和揭示了“時(shí)代之痛”，它講述了從農(nóng)村走出的大學(xué)生涂自強(qiáng)靠打工賺錢上學(xué)，畢業(yè)后，沒有人脈、沒有背景的他為在城市生存而疲于奔命，最后所有的奮斗歸零，積勞成疾到了肺癌晚期，從此消失在這個(gè)世界上。

“生活遠(yuǎn)比小說殘酷。并沒刻意設(shè)計(jì)，只是簡單按照一個(gè)人自然流程去寫——如此拼命的結(jié)果必然是生病?！蝗松?，全家返貧’。”書名是“個(gè)人悲傷”，但是，放眼中國究竟有多少“涂自強(qiáng)”？看看像螞蟻一樣高智、弱勢、抱團(tuán)的“蟻?zhàn)濉?；看看比“蝸居”更“窩居”的“膠囊房”；看看逃離北上廣，回老家遭遇更大不公又逃回北上廣的寒門子弟；看看這個(gè)拼爹、拼錢、拼關(guān)系，上升通道匱乏的社會，就知道，這樣的悲傷早已當(dāng)之無愧地成為集體心理映射了。“我就是他，他就是我，我們大家都是涂自強(qiáng)。”

今年號稱是“史上最難就業(yè)年”，全國普通高校畢業(yè)生699萬人，人數(shù)之眾創(chuàng)歷史紀(jì)錄，許多年輕人從“天之驕子”落得“畢業(yè)即失業(yè)”，涂自強(qiáng)并不是個(gè)例。很多期盼成功、急于改變命運(yùn)的寒門學(xué)子都堅(jiān)信，個(gè)人奮斗可以換來出路，就能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。事實(shí)上，在“官二代”、“官三代”不費(fèi)吹灰之力就能占據(jù)重要崗位獲取社會資源的時(shí)代，人們開始懷疑“知識能改變命運(yùn)”嗎？在“富二代”、“富三代”通過巧取豪奪積累了巨額的財(cái)富壟斷了市場并編織起層層網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，人們開始懷疑“致富靠勤勞”嗎？在為了一點(diǎn)兒蠅頭小利就在幼兒園小朋友的牛奶里下毒之類的惡性事件頻頻發(fā)生的時(shí)代，人們不得不開始懷疑“社會還是和諧的”嗎？普通年輕人，單靠自己的奮斗還能改變?nèi)松鷨幔?/p>

當(dāng)然，小說情節(jié)中也不乏會有一些令人溫暖的情節(jié)，牛肉面家的老板娘、工地的農(nóng)民工、食堂的師傅們，他們在涂自強(qiáng)困境是都伸出了援助之手，我想這在我們心中會種下一些些光亮，但是這有怎樣，只能更加映射出社會對于這些背井離鄉(xiāng)，獨(dú)自在大城市里奮斗的人們的無奈，涂自強(qiáng)還天真的以為自己是幸運(yùn)的一代，善良的認(rèn)為“這只是我的個(gè)人悲傷”。

作者方方在種種社會現(xiàn)象的催促下反思，于小說中敢于直面社會現(xiàn)實(shí)，以一把鋒利的解剖刀，正視淋漓的鮮血，挑出社會的病根：“這是一個(gè)人的悲傷，更是一代人的悲傷。只有看到平等與公正的希望，人生出彩、夢想成真才有希望?！鼻形鹱尅白詮?qiáng)不息”化為徒勞！但是，社會現(xiàn)象是很難改變的，我們可以改變的只有自己而已，我們

已經(jīng)沒有時(shí)間再抱怨社會的不公，我們能做的就是努力改變現(xiàn)狀，在逆境中勇往直前，如果我們只能擁有苦難，那么，請堅(jiān)強(qiáng)的在苦難中站起來，向世人宣布：我是個(gè)勇敢的人。

第五篇：余華的第七天和涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷

余華的第七天和涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷

通過描寫死后的世界里鬼魂的講述及最終歸處，來刀光閃閃的剖解這個(gè)社會，抒發(fā)大眾忿恨，打造個(gè)性化的普通人存在感，撫慰對人性失望的我們。

一個(gè)山中孩子走出來，最終令人悲傷的結(jié)局。這是一個(gè)逝去傳統(tǒng)向上爬的門路的時(shí)代，一丁點(diǎn)的記錄又能改變什么呢？作者說這也是我們每個(gè)人的悲傷，也不過是想為能讓我們在現(xiàn)代文明的腐化下能心尖一涼，知道世上還有墨家精神，兼愛之人。