第一篇：為教育信念而前行(大崗中學(xué) 陸益彰)

為教育的信念而前行

——廣州市番禺區(qū)大崗中學(xué)校長

陸益彰

尊敬的湛江師范學(xué)院羅海歐院長，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位校長：

下午好！

這次應(yīng)母校的邀請(qǐng)，我這次從廣州返校參加會(huì)議。首先籍此機(jī)會(huì)對(duì)母校的邀請(qǐng)表示感謝，對(duì)母校給我的成長的關(guān)心和支持表示感謝！同時(shí)對(duì)“湛江師范學(xué)院校友總會(huì)中小學(xué)校長分會(huì)成立大會(huì)暨首屆校長論壇”的召開表示祝賀！

湛師校友會(huì)校長分會(huì)今天正式成立，將以校友會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)與各地校長的聯(lián)系，增強(qiáng)校友感情，整合各地學(xué)校和校長資源，凝聚校友力量，促進(jìn)母校與校友的聯(lián)系，這此廣大校友期待的一件好事，相信廣大校友都是贊同的。

這里我也介紹一下自己：

我叫陸益彰，我初中畢業(yè)就選擇了當(dāng)教師的道路，當(dāng)時(shí)報(bào)名并考上了遂溪師范學(xué)校，也就是現(xiàn)在湛江師范學(xué)?；A(chǔ)教育學(xué)院的前身之一。1987年9月我經(jīng)中師推薦進(jìn)入雷州師范?？茖W(xué)校（湛江師范學(xué)院）中文系學(xué)習(xí)。光陰易逝，如白駒過隙啊，從入學(xué)、畢業(yè)到現(xiàn)在這一晃已經(jīng)二十多年了。由于我是中師畢業(yè)前被擇優(yōu)推薦進(jìn)入大學(xué)讀書的。所以我非常珍惜這個(gè)來之不易、讓我能圓上大學(xué)之夢(mèng)的機(jī)會(huì)。在湛師讀書期間我努力學(xué)習(xí)，積極工作。在學(xué)習(xí)期間，積極參與學(xué)校和系里的各項(xiàng)學(xué)生工作，活躍于學(xué)生管理的各個(gè)方面，同時(shí)我也與當(dāng)年教育我的老師結(jié)下了深厚的師生之誼，如我的班主任劉海濤老師、系書記劉谷城、系書記樹海、美學(xué)教授勞承萬、外國文學(xué)老師張健渝，輔導(dǎo)員林春、謝應(yīng)明、陳凌教師等等。學(xué)校的教學(xué)樓、圖書館、體育館等是我們常去的地方，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論 比賽、演講比賽、文藝匯演、義務(wù)勞動(dòng)等也有我們的身影。在湛師期間我先后被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、曾榮獲獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)。在湛師的學(xué)習(xí)生活不長，但在我人生的成長中卻起著重要的作用。畢業(yè)二十多年了，回想在湛師的兩年的學(xué)習(xí)生活，我覺得，湛師的兩年學(xué)習(xí)是我拓展知識(shí)、結(jié)交師友、規(guī)劃人生之路的兩年，也是我堅(jiān)定人生理想、確定為教育服務(wù)的信念的兩年。1989年6月，我從湛江師范學(xué)院中文系畢業(yè)后，分配到了廣東省重點(diǎn)中學(xué)湛江一中工作，先后做過教師、學(xué)校行政辦公室文書、學(xué)校團(tuán)委副書記、德育處主任、辦公室主任、校黨支部書記、黨委委員，不論在那個(gè)崗位，我總是踏踏實(shí)實(shí)，努力把工作做得更加到位。歲月的磨礪，增長了我的能力與膽略。

2003年10月，我經(jīng)參加全省干部公開選拔，參加廣州市番禺區(qū)重點(diǎn)中學(xué)——廣東仲元中學(xué)的副校長的競(jìng)聘任，幸運(yùn)地從29名競(jìng)聘者中成為最終人選，調(diào)入了廣州市番禺區(qū)廣東仲元中學(xué)任副校長。在仲元中學(xué)工作，我主要分管德育工作。2004年5月由于學(xué)校要拓展無形資產(chǎn)，我受命籌辦了番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校（初中、小學(xué)九年一貫制學(xué)校）。辦學(xué)之初學(xué)校百事待舉，我?guī)ьI(lǐng)同事們開始了艱難的創(chuàng)業(yè)之路。我依托仲元中學(xué)高中部，堅(jiān)持辦學(xué)的“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，創(chuàng)特色，現(xiàn)代化，國際化”方向，堅(jiān)持生本教育，堅(jiān)持“創(chuàng)省一級(jí)名牌民辦學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)。我通過堅(jiān)持用硬件拉動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，用名師帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，用特色支撐學(xué)校的發(fā)展，用科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展的策略，仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校規(guī)模由小到大，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力由弱到強(qiáng)，辦學(xué)水平由有特色到高質(zhì)量的飛躍。2009年8月，我從仲元中學(xué)調(diào)任廣州市番禺區(qū)大崗中學(xué)，任校長。在這所廣東省一級(jí)學(xué)校里，我經(jīng)過調(diào)查研究，逐漸形成自己的辦學(xué)思想，努力踐行自己倡導(dǎo)的成就教育理念：成就師生的有為人 生。就是要讓有為人生，成為師生的共同信念，學(xué)生要學(xué)有所成，學(xué)業(yè)有成，教師有教有所成，事業(yè)有成?？梢哉f，我的目的只有一個(gè)，就是讓學(xué)生、教師和學(xué)校每天都有所進(jìn)步?；蛘哒f我們辦學(xué)的目的就是要成就教師專業(yè)成長，讓他們事業(yè)有成，就是要成全學(xué)生，讓他們學(xué)業(yè)有成，在社會(huì)上有作為、有貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，我們的學(xué)校要建立品牌，樹立口碑，必須先成就教師，成全學(xué)生。我們只有成就學(xué)生，成就教師，最終才能成就學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

各位師長，各們同仁，回顧二十多年的教育歷程和八年的校長歷程，酸甜苦辣盡在其中。我深深地體會(huì)到，以下幾點(diǎn)：

一、思想決定出路。

有人說，思路決定出路。我認(rèn)為，在學(xué)校管理中，辦學(xué)思想決定出路。辦學(xué)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它需要有明確的辦學(xué)思想作指導(dǎo)。正確的辦學(xué)思想是辦學(xué)的方向，也是辦學(xué)成功與否的關(guān)鍵。一個(gè)優(yōu)秀的校長，肯定是有科學(xué)而獨(dú)到的辦學(xué)思想的；但有辦學(xué)思想還不一定是優(yōu)秀校長，還得看這些思想在學(xué)校的教育教學(xué)行為中，在師生的身上能得到多大程度的體現(xiàn)。無論在仲元中學(xué)、仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校、大崗中學(xué)，校長的辦學(xué)思想是決定學(xué)校辦學(xué)出路的重要因素。

二、目標(biāo)鑄就定位。

一個(gè)人當(dāng)教師，不一定要成為校長，但要有專業(yè)追求，有專業(yè)追求才會(huì)有成才目標(biāo)。當(dāng)你有了一個(gè)成為優(yōu)秀教師或一個(gè)優(yōu)秀教育管理者的成長目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)有做好工作的責(zé)任感和使命感。大家或許還記得這樣一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)：試管中，當(dāng)推管快速逼近管底的棉花時(shí)，在強(qiáng)大的壓強(qiáng)下，棉花便會(huì)自己燃燒起來。同樣，在強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和成才觀的壓力推動(dòng)下，我們就會(huì)鎖定自己的成長目標(biāo)。這個(gè)成長目標(biāo)，像雪域高原的蒼鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，努力實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。

三、信念決定行為。

我們有必勝信念，“信念”鍛造教育輝煌的一頁。教育管理要自信而不自負(fù)、自豪而不自大。教育工作不是稱雄一時(shí)，而是要自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的專業(yè)成長目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。教育的人生沒有什么彩排，每天都是在探求！高考、中考獲得輝煌成績的夢(mèng)想需要你們的執(zhí)著，優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展的夢(mèng)想需要我們做到一次次的跨越后依然要勇往直前！

目前，在廣大教職工的努力下，我們大崗中學(xué)取得了一定的發(fā)展。2010年廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估組高度評(píng)價(jià)了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成績和教學(xué)水平，學(xué)校在“大器有成，剛正有為”辦學(xué)理念的指引下，辦學(xué)特色明顯，教學(xué)科研成果突出；學(xué)校積極踐行新課程改革，立足于“以學(xué)生發(fā)展為本”的質(zhì)量觀，以教學(xué)的“有效性”為著力點(diǎn)，以先進(jìn)理念為指引，以科學(xué)管理為支撐，以提高質(zhì)量為生命，以特色創(chuàng)新為動(dòng)力，以教風(fēng)學(xué)風(fēng)為抓手，尊重學(xué)生差異，激發(fā)師生潛能，整合教育資源，最大限度地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的整體優(yōu)化和發(fā)展，教師專業(yè)化的發(fā)展等給學(xué)校注入了較強(qiáng)的活力，高考的“低進(jìn)高出”的顯著成績，充分體現(xiàn)了大崗中學(xué)教育的多樣性、個(gè)性化和特色化。

常言說：“行百里者半九十?！苯窈笪覀儗⒁蝗缂韧赝苿?dòng)學(xué)校的發(fā)展，并堅(jiān)定自己服務(wù)教育的信念，繼續(xù)前行，為基礎(chǔ)教育做出自己的努力。

這次返回母校，我為母校近年來取得的驕人成績感到欣慰和自豪。每當(dāng)回憶起我們?cè)?jīng)在母校生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為如今湛師優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、寧靜的校園氛圍贊嘆不已，并為母校所取得的顯著辦學(xué)成就感到由衷的驕傲。我個(gè)人深深感到，母校是我們廣大校友事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾和精神家園，母校的蓬勃 發(fā)對(duì)我們校友來說就是一種激勵(lì)和鞭策，校友會(huì)校長分會(huì)成立是湛師校友的共同心聲和迫切愿望。學(xué)校成立這個(gè)分會(huì)是順校友之情，是很有必要性和前瞻性的。

我相信本次成立的湛江師范學(xué)院校友總會(huì)中小學(xué)校長分會(huì)，將會(huì)是增強(qiáng)母校和校友感情的重要紐帶，是加深校友之間友誼的重要橋梁，是校友支持母校發(fā)展、推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要載體。本月初，省教育廳加批準(zhǔn)成立廣東省校長聯(lián)合會(huì)，我們湛師校長分會(huì)的成立可以說是異曲同工、正逢其時(shí)。同時(shí)校友是母校一張張流動(dòng)的名片，校友的發(fā)展和成就是對(duì)母校最好的宣傳。我相信廣大校友能夠秉承湛師工作扎實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)、為人誠實(shí)的品格，充分利用校友會(huì)這一交流合作的平臺(tái)，凝聚廣大校友力量，為我國南方基礎(chǔ)教育發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)；我們校友們也會(huì)繼續(xù)關(guān)心、支持、宣傳母校，積極為母校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

人生沉浮四十載，母校情誼始最真。我們湛師學(xué)子一定會(huì)飲水思源、薪火相傳。相信在母校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)及所有校友的共同努力下，湛師校友總會(huì)中小學(xué)校長分會(huì)，必定能建成一個(gè)優(yōu)秀的校友之家，一個(gè)優(yōu)秀校長專業(yè)成長的基地，一個(gè)基礎(chǔ)教育研究與培訓(xùn)的基地！

祝母校發(fā)展晶晶日上，祝湛江人文教育昌明！祝各位身體健康、工作順利！謝謝大家！

第二篇：努力做學(xué)生精神成長的引路人——江蘇、浙江教育考察體會(huì)(陸益彰)

努力做學(xué)生精神成長的引路人

——浙江省杭州長河高級(jí)中學(xué)“精神教育”的考察與體會(huì)

廣州市番禺區(qū)大崗中學(xué) 陸益彰

2012年4月中旬，我們參加廣州市優(yōu)秀校長培訓(xùn)班第三批學(xué)員江浙教育考察活動(dòng)，來到了杭州市長河高級(jí)中學(xué)，聽取了陳立群校長的介紹，我對(duì)這所學(xué)校開創(chuàng)性地推進(jìn)學(xué)生“精神成長”教育并取得顯著效果，印象深刻。

長河高級(jí)中學(xué)的“宏志精神”和“成長精神”成為學(xué)校教育聞名全國的特色。其“豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生精神成長”的教育信念已經(jīng)發(fā)展成為學(xué)校教育的一種強(qiáng)大的力量源泉，成為學(xué)校管理者、教師、學(xué)生共同成長的精神信條、實(shí)踐格言和行動(dòng)特征，引領(lǐng)學(xué)校走出了一條獨(dú)具特色的精神育人之路。

一、長河高級(jí)中學(xué)豐富學(xué)生精神生活的實(shí)踐探索

長河高級(jí)中學(xué)以高中學(xué)生的精神生活為對(duì)象，深刻探討學(xué)生精神貧乏的宏觀、中觀、微觀背景，并結(jié)合本校實(shí)際，不斷地培育、闡揚(yáng)與遷移“宏志精神”，以“三志”教育，回歸經(jīng)典、崇尚閱讀，基于宏志精神的校本課程開發(fā)，“家史教育”、“走進(jìn)農(nóng)村大課堂”等實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行豐富學(xué)生精神生活的實(shí)踐探索。

1、培育“宏志精神”，促進(jìn)學(xué)生精神成長。

長河高級(jí)中學(xué)在全國率先成功創(chuàng)辦了宏志班，并實(shí)現(xiàn)了宏志精神的傳播。2001年，陳立群校長基于“關(guān)注百姓困難，倡導(dǎo)刻苦精神，完善健美人格，體現(xiàn)教育公平”的教育追求，在學(xué)校開辦了浙江省首個(gè)宏志班，為那些品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教育的綠色通道。

陳立群說，學(xué)校開辦宏志班的目的只有一個(gè)，希望為寒門學(xué)子提供一條享受優(yōu)質(zhì)教育的綠色通道。只有創(chuàng)造條件，讓每個(gè)人，不論貧富，不論 1 貴賤，都有向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)和希望，整個(gè)社會(huì)才能充滿生機(jī)和活力，社會(huì)的長治久安與和諧發(fā)展才會(huì)成為可能。宏志班的創(chuàng)辦，為那些貧困學(xué)子帶來了希望和發(fā)展，他始終有這樣的信念，那就是把農(nóng)民的孩子培養(yǎng)好，讓他們有機(jī)會(huì)過上有尊嚴(yán)、體面的生活，貧窮才不會(huì)永久。這也為構(gòu)筑和諧社會(huì)奉獻(xiàn)我們教育界的一份力量。

學(xué)校通過有效的教育干預(yù)，提煉、培育并闡述、弘揚(yáng)宏志生“窮且益堅(jiān)、自強(qiáng)不息”的精神，即宏志精神。通過一系列的教育行為和實(shí)驗(yàn)，努力讓大多來自農(nóng)村的宏志學(xué)子們的刻苦、主動(dòng)精神得以升華和傳播，讓這種宏志精神能夠積極地影響其它學(xué)生，同時(shí)讓學(xué)校中來自城市學(xué)生以其開闊的視野、較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力能夠積極地影響宏志學(xué)生。他們讓兩類學(xué)生群體在有效的教育干預(yù)下能相互引領(lǐng)，取長避短，成功實(shí)現(xiàn)宏志精神的雙向遷移。為此，學(xué)校專門申報(bào)了一項(xiàng)省級(jí)課題《宏志精神遷移的實(shí)踐研究》并獲浙江省教育科研優(yōu)秀成果評(píng)比一等獎(jiǎng)。

2、以“三志”教育為切口，促進(jìn)學(xué)生精神成長。

在成功遷移宏志精神的基礎(chǔ)上，學(xué)校歷數(shù)“宏志生”的成材之道，歸納成功人士從平凡走向卓越的基本路徑，號(hào)召每個(gè)學(xué)生都能成為具有宏偉志向的“宏志”生，并對(duì)所有學(xué)生開展以“三志”教育為中心的“宏志”專題培訓(xùn)，要求學(xué)生樹立高遠(yuǎn)的志向，激發(fā)學(xué)生高昂的志氣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣。

陳校長認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)樹立“三志”：高遠(yuǎn)的志向、高昂的志氣、高雅的志趣。這樣才能促進(jìn)學(xué)生精神成長。

高遠(yuǎn)的志向。高中學(xué)生應(yīng)當(dāng)有志，而且志當(dāng)存高遠(yuǎn)。但這“志”，不應(yīng)該只理解為考上一所好學(xué)校、找到一份好工作、得到一份高收入、享受一種安逸的好生活。這“志”是個(gè)人之志，亦是報(bào)國之志。

高昂的志氣是學(xué)生要有求上進(jìn)的決心、勇氣和做成某件事的氣概。他訂為目前學(xué)生往往不乏目標(biāo)志向，但在實(shí)踐中總是顯得志長氣短，甚至有志無氣?！爸練狻笔菍W(xué)生成就一切事業(yè)的關(guān)鍵。

高雅的志趣。他訂為，學(xué)生的志氣到了極點(diǎn)，容易走向高傲、狹隘，甚至針鋒相對(duì)。必須在有高遠(yuǎn)的志向，高昂的志氣的同時(shí)，配以高雅的志趣。一個(gè)人在失敗時(shí)的痛苦煎熬和成功時(shí)的喜悅興奮是需要“大德”“厚德”來承載的，正所謂“地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”

在學(xué)校具體工作中，不斷地利用晨會(huì)、班會(huì)課討論等，幫助學(xué)生了解“三志”，并分年段有重點(diǎn)的促使學(xué)生踐行“三志”。

長河中學(xué)從人本出發(fā)，提出教師要用“愛心和責(zé)任感”鑄就師魂，把“關(guān)愛、宏志、求真、超越”作為學(xué)校辦學(xué)理念，并于2002年把這個(gè)理念提煉出為“人類道德的基點(diǎn)是愛心和責(zé)任感”的教育信條。陳立群認(rèn)為，從教師的精神內(nèi)涵來看，三流的教師教知識(shí)，二流的教師教方法，一流的教師教思想。而從教育的精神內(nèi)核來看，三流的教師管形，二流的教師抓心，一流的教師育神。他還認(rèn)為，教育的愛有真愛、假愛與錯(cuò)愛之分：真愛即愛學(xué)生的人本，愛其有個(gè)性，愛其有差異；假愛即只愛學(xué)生的智商，愛其成績，愛其長相，愛其聽話乖順；錯(cuò)愛即愛家長的地位、權(quán)力，愛財(cái)愛物。

3、回歸經(jīng)典、崇尚閱讀，創(chuàng)設(shè)豐富學(xué)生精神生活的良好氛圍。陳校長介紹說，現(xiàn)在物質(zhì)生活日益豐裕，人們已無需憂溫愁飽，昔日吃樹皮、穿草鞋等感人素材已無法對(duì)學(xué)生起到現(xiàn)實(shí)教育作用。為此，學(xué)校試圖重新激活勤奮刻苦、自強(qiáng)不息等傳統(tǒng)文化，并賦予其新的時(shí)代意義，從源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)精神和傳播深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作中汲取設(shè)計(jì)靈魂安頓、創(chuàng)生精神居所的精髓，為在校學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富精神世界的良好氛圍。具體通過營造傳統(tǒng)文化氛圍、開展經(jīng)典閱讀活動(dòng)展開。校園內(nèi)設(shè)有孔子像、五常六藝、孝經(jīng)墻、二十四孝圖，有宏志亭、感恩湖。學(xué)校圖書館、閱覽室向?qū)W生全面開放，每個(gè)班級(jí)還配有圖書柜。目的是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富精神世界的良好氛圍。

長河高級(jí)中學(xué)每月至少有一次全年級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容的主題班會(huì)，必須講與精神成長相關(guān)的要求體驗(yàn)；周一的國旗下講話，每次講透一個(gè)問題，學(xué)生 3 聽一次講話如過一次精神生活，周一下午的班會(huì)課學(xué)生再對(duì)國旗下講話作進(jìn)一步的再解讀。學(xué)生入學(xué)之初自定思想、學(xué)習(xí)、生活、心理的發(fā)展目標(biāo)；畢業(yè)班全年級(jí)在學(xué)生“志向樹”下埋愿景，將來走出社會(huì)后若干年再回校檢驗(yàn)愿是是否達(dá)成，促進(jìn)學(xué)生的人生成長和可持續(xù)發(fā)展。

4、基于宏志精神的校本課程開發(fā)，豐富學(xué)生精神成長的資源。宏志精神，已經(jīng)成為長河高級(jí)中學(xué)特有的校園文化，也是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展進(jìn)取的寶貴資源。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校正式出版《宏志》、《映日荷花別樣紅——百名宏志生的心靈底片》、《感召》以及走近中華名校系列叢書《雛鷹》、《紅燭》、《脊梁》等書作為校本教材，豐富精神成長的課程資源。

5、以“走進(jìn)農(nóng)村大課堂”實(shí)踐活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生精神成長。學(xué)校認(rèn)為實(shí)踐和體驗(yàn)是學(xué)生精神成長的必然途徑。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，利用校本資源，推出了“走進(jìn)農(nóng)村大課堂”校本實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)在校的城市學(xué)生，要利用假期三周時(shí)間，走出水泥叢林，進(jìn)入農(nóng)村去觸摸大自然，嘗試不同種類的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，體會(huì)農(nóng)民的辛苦與不易，從而讓所有學(xué)生理解宏志生勤奮刻苦的精神源泉，培養(yǎng)同情心和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，體驗(yàn)基本國情。隨著長河高級(jí)中學(xué)“宏志班”學(xué)生的茁壯成長，“宏志精神”已上升為校園主流精神。學(xué)校也通過宏志精神實(shí)踐班、宏志精神報(bào)告會(huì)、攜手同齡宏志生走進(jìn)農(nóng)村大課堂活動(dòng)、宏志精神遷移課題研究等多種形式，大力培育、弘揚(yáng)宏志精神，讓每一位學(xué)生都有近在身邊的學(xué)習(xí)、生活上的好榜樣。學(xué)?！逗曛揪襁w移的實(shí)踐研究》課題取得了重要成果，獲得2008年浙江省優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)，《宏志精神引領(lǐng)下的學(xué)生精神成長的行動(dòng)研究》確認(rèn)為2009年教育部重點(diǎn)課題，以長河高級(jí)中學(xué)宏志班為原型的電影《愛滿長河》在全面成功上映，更使長河高級(jí)中學(xué)“宏志精神”和促進(jìn)學(xué)生“精神成長”的教育表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力輻射效應(yīng)。

二、長河高級(jí)中學(xué)“精神教育”的啟示

（一）、“精神成長”要先于“科學(xué)獲知”。

教育首先是精神成長過程。不管是老師還是家長，對(duì)孩子的教育和成 4 長都付出了大量的精力和心血。但他們把更多的注意力集中到孩子成長過程中的知識(shí)學(xué)習(xí)、技能提高、身體發(fā)育以及能力鍛煉和心理成熟上，不可因重“知識(shí)獲得”，而忽略了孩子在精神成長過程中內(nèi)在品格的磨礪。

哲學(xué)家雅斯貝爾斯認(rèn)為：“教育的過程首先是一個(gè)精神成長過程，然后才成為科學(xué)獲知的一部分?！彼麑ⅰ熬癯砷L”置于“科學(xué)獲知”之前，真正從“以人為本”的角度詮釋了教育的過程。毋庸置疑，一個(gè)學(xué)生只有在獲得了精神關(guān)懷之后才能投入求知學(xué)習(xí)中。而所謂的“后進(jìn)生”，往往是那些精神奢求被忽略的孩子，是最需要精神關(guān)懷的孩子。精神關(guān)懷的目的是促進(jìn)學(xué)生的精神面貌成長。

（二）“獨(dú)立精神”是促進(jìn)學(xué)生的精神成長的根本。

當(dāng)代學(xué)生大多數(shù)是在較為優(yōu)裕的物質(zhì)環(huán)境中長大的，精神成長的教育已經(jīng)漸漸淡出孩子的教育范圍內(nèi)，越來越多的孩子養(yǎng)成不良個(gè)性，從小驕奢安逸，過分以自我為中心，依賴思想嚴(yán)重，不能吃苦，缺乏責(zé)任感等等。其中，獨(dú)立精神的缺失是青少年學(xué)生的百病之源，而忽略獨(dú)立精神的培養(yǎng)又是源頭之源。然而，只有一個(gè)人養(yǎng)成了獨(dú)立精神，具有了獨(dú)立人格，才能稱之為“精神成長”?，F(xiàn)代教育就是要抓住學(xué)生精神成長之根本，喚醒自主意識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立精神；鼓勵(lì)學(xué)生通過反思不斷認(rèn)識(shí)自我，塑造自我，養(yǎng)成獨(dú)立思考與獨(dú)立行動(dòng)的能力；讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇自己的生活道路，學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

（三）學(xué)校和教師應(yīng)努力成為學(xué)生精神成長的引路人。

“精神成長”要滿足學(xué)生的成長需要。學(xué)校的使命是讓學(xué)生健康成長，學(xué)生的成長構(gòu)成了教育的整個(gè)過程和學(xué)校生活的主要內(nèi)容。教師也應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生精神成長的引路人。

如何成為學(xué)生精神成長的引路人？

1、需要對(duì)學(xué)生的精神成長進(jìn)行信仰的引領(lǐng)。信仰是生命之根，是心靈之魂，是學(xué)生成長的最高價(jià)值導(dǎo)向。有了信仰，學(xué)生才會(huì)有抱負(fù)、有志向、有目標(biāo)、有追求，才會(huì)有幸福的人生。當(dāng)今的社會(huì)、家庭及文化輿論 5 環(huán)境給信仰教育提出了許多難以解決的問題，盡管傳統(tǒng)的灌輸式的信仰教育面臨著挑戰(zhàn)，但我們一定要堅(jiān)定這樣的信念：信仰教育要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性選擇、理性判斷和理性自覺。教師不是信仰教育中的強(qiáng)迫者和灌輸者，而是信仰教育中促進(jìn)學(xué)生科學(xué)、正確地樹立信仰的引導(dǎo)者。

2、需要對(duì)學(xué)生的精神成長滲入情感的滋潤。人是有感情的，那種無情無義、不知感恩、不懂回報(bào)的“冷血人”，很難成長為有精神支柱的大寫的人。情感伴隨認(rèn)知產(chǎn)生，情感是認(rèn)知過程中的體驗(yàn)。教育只有提供學(xué)習(xí)過程和校園生活中的情感體驗(yàn)，使學(xué)生在理性認(rèn)知的基礎(chǔ)上從情感上獲得認(rèn)同和肯定，才能完成精神成長的歷程。也就是說，教育需要真愛，需要讓人感動(dòng)，而不是假愛和錯(cuò)受。要知道，沒有感情的教育，就不是真正的人的教育；沒有情感的真實(shí)體驗(yàn)，也就沒有人的精神成長。

3、學(xué)生精神成長需要實(shí)踐的砥礪。學(xué)生是在實(shí)踐中成長的，是在不斷地與困難、挫折、矛盾、失敗的斗爭(zhēng)中長大的?？梢哉f，沒有困難中的考驗(yàn)，沒有失敗中的體驗(yàn)，沒有矛盾中的焦慮，沒有挫折中的崛起，就沒有人精神的成長和意志品質(zhì)的成熟。教育不僅要千方百計(jì)地營造和創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)，而且要抓住在實(shí)踐鍛煉中出現(xiàn)的各種教育契機(jī)，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神上的磨煉和意志品質(zhì)上的考驗(yàn)，使其在思想認(rèn)識(shí)上不斷得到提升，使學(xué)生堅(jiān)定地走好人生的每一步。

“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”。通過在江蘇、浙江的學(xué)習(xí)，特別是在長河高級(jí)中學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我明白：在學(xué)校教育中，我們更應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生的道德行為能夠根植于明敏的心靈、無畏的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和熱忱的信念；作為教育工作者，我們更應(yīng)當(dāng)以心靈感受心靈，以情感贏得情感，讓學(xué)生在鮮活的心靈體驗(yàn)中感悟情感互動(dòng)與升華，努力做好學(xué)生精神成長的引路人。

第三篇：為促進(jìn)新開中學(xué)教育教學(xué)工作全面發(fā)展而努力奮斗

各位老師，同學(xué)們：

今天的會(huì)議，主要是回顧分析上學(xué)期我校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步認(rèn)清我們當(dāng)前所面臨的形勢(shì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，理清工作思路，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快我校教育教學(xué)改革與創(chuàng)新步伐，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

受學(xué)校校委會(huì)委托，下面我根據(jù)校委會(huì)討論的意見，向大家匯報(bào)上學(xué)期學(xué)校的工作，并提出本學(xué)期工作意見。

一、上學(xué)期工作回顧

過去的一年，我校緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”的工作思路，以加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以深化教育改革為動(dòng)力，以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為保障，以調(diào)動(dòng)廣大教師的主動(dòng)性和積極性為著眼點(diǎn)，堅(jiān)定不移的實(shí)施“科學(xué)管理、科研興?！钡膽?zhàn)略,努力探索新形勢(shì)下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,加大課堂教學(xué)改革的力度,努力提高課堂教學(xué)效率,教育教學(xué)工作取得了較好的成績。

1.規(guī)范教育教學(xué)管理，提升管理品味

加強(qiáng)制度建設(shè)與創(chuàng)新，從嚴(yán)治校。積極探索適合校情的教育教學(xué)管理制度，充分發(fā)揮制度的導(dǎo)向性，上期，學(xué)校在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上修訂完善了《新開中學(xué)教職工考勤制度》、《新開中學(xué)質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲辦法》、《新開中學(xué)過程質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》、《新開中學(xué)安全制度》等一系列切合學(xué)校實(shí)際的制度，使學(xué)校工作有章可循，有規(guī)可依，學(xué)校管理逐漸趨于規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

狠抓管理落實(shí)，提高管理效能。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，切實(shí)提高管理效能，學(xué)校按照“縮小管理規(guī)模、降低管理重心、提高管理效率”的管理思路，明確職責(zé)，細(xì)化分工，要求每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子分包一個(gè)年級(jí)，具體負(fù)責(zé)本年級(jí)的主要工作。一學(xué)期來的實(shí)踐證明，這種管理模式是成功的，領(lǐng)導(dǎo)班子都能以身作則，認(rèn)真履行工作職責(zé)，帶頭講正氣，講奉獻(xiàn)，狠抓教育教學(xué)管理，學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

盡最大限度調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)班主任工作，充分發(fā)揮班主任工作的職能。加大了對(duì)班主任在早操、早讀、課間操、晚讀、晚自習(xí)、就寢、考勤、衛(wèi)生等環(huán)節(jié)的考核力度，細(xì)化了班主任工作過程管理，使管理績效與班主任津貼直接掛鉤，班級(jí)管理工作收效顯著，學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的工作有明顯好轉(zhuǎn)。

2.拓寬德育渠道，強(qiáng)化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境

加強(qiáng)思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，有效的發(fā)揮德育教育主陣地的作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)，充分利用班會(huì)、晨會(huì)、大型集會(huì)、國旗下講話、標(biāo)語牌、黑板報(bào)等陣地，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

落實(shí)德育常規(guī)管理，細(xì)化管理過程。值周工作常抓不懈，注重過程管理，大部分值周人員都能盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)校的安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明等各個(gè)方面工作起到了督促、檢查、整改的作用。加強(qiáng)寄宿生管理，拓寬管理覆蓋面。

高度重視并加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。切實(shí)維護(hù)校園安全。制定多項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，打印下發(fā)綜治安全管理隊(duì)伍一覽表，建立安全工作責(zé)任制，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)各年級(jí)安全工作，班主任負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，層層簽訂安全工作責(zé)任書，涉及家長與學(xué)校、房東與學(xué)校、房東與家長，邀請(qǐng)法制副校長為全校師生召開法制報(bào)告會(huì)，規(guī)范學(xué)生行為，多次召開安全主題教育班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防火、防電等安全知識(shí)教育，班子成員定期對(duì)校內(nèi)外安全隱患進(jìn)行集中排查，召開專門會(huì)議解決存在問題，上期，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了專項(xiàng)檢查治理，基本杜絕了校門外擺攤設(shè)點(diǎn)、亂停亂放等現(xiàn)象，對(duì)校外寄宿學(xué)生實(shí)行分片包抓，定期查宿，及時(shí)解決存在的問題。

多角度多層次加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以“慶建國六十周年”為契機(jī)，開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開展“藝術(shù)展演”等活動(dòng)，我校節(jié)目《打青稞》 在靈臺(tái)縣“廣場(chǎng)文化周”活動(dòng)上展演，受到好評(píng)。利用節(jié)假日，多次舉辦相關(guān)主題的手抄報(bào)展和書畫展，分別開展了“我與祖國共成長”和“愛我中華”主題演講比賽活動(dòng)，營造節(jié)日氛圍，活躍校園文化生活。提高了校園廣播的宣傳質(zhì)量，奉獻(xiàn)愛心，捐款資助上良中學(xué)馬勇虎同學(xué)，溫暖校園。校文藝隊(duì)加班加點(diǎn)，趕排節(jié)目，在學(xué)校重大活動(dòng)中和節(jié)假日慶?；顒?dòng)中多次成功的進(jìn)行了演出，反響較好。配合鄉(xiāng)政府出色承辦了全鄉(xiāng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到社會(huì)各界良好的評(píng)價(jià)。

3.狠抓課堂教學(xué)和校本研訓(xùn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校鼓勵(lì)青年教師參加函授、自學(xué)考試，通過各種形式和途徑提高教師專業(yè)素養(yǎng)。目前，我校參加本科自學(xué)考試和函授的教師達(dá)10人以上。

嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理，夯實(shí)過程質(zhì)量。一年來，我校全面實(shí)行崗位責(zé)任目標(biāo)管理，修訂完善各項(xiàng)管理制度和教學(xué)常規(guī)要求，全面落實(shí)超前一天備課和教案審批簽字制度，加大對(duì)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的抽查調(diào)研力度，從而使學(xué)校管理工作有規(guī)可依，教學(xué)工作有章可循，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校管理工作制度化。

上期，我校規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，多次開展學(xué)情調(diào)查，進(jìn)行薄弱學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，抽考質(zhì)量分析研討等形式，有效的促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在期末聯(lián)考中，有張小勇等5名教師所任學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)秀率、及格率、平均分均超聯(lián)考平均線，學(xué)校已推薦鄉(xiāng)政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)，仇主任等7名教師教學(xué)成績突出，學(xué)校也將在今天的大會(huì)上予以表彰。

積極開展教科研活動(dòng)，構(gòu)建“高效課堂”。改革課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，分別進(jìn)行了新上崗教師聽評(píng)課、薄弱學(xué)科聽評(píng)課和青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)賽活動(dòng)，活動(dòng)參與面廣，實(shí)效性強(qiáng)，有效的推動(dòng)了課堂教學(xué)改革，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。學(xué)生參加全國中學(xué)生數(shù)理化能力競(jìng)賽中，張小勇、郭金女分別獲省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。有六名教師的教學(xué)論文在《靈臺(tái)教育》上發(fā)表，一名教師的縣級(jí)研究課題順利通過驗(yàn)收，七名教師的校級(jí)課題也到了結(jié)題階段。

4.排難攻堅(jiān)，高標(biāo)準(zhǔn)改善辦學(xué)條件。

加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，科學(xué)決策，排難攻堅(jiān)，大步伐改善校園環(huán)境，提升辦學(xué)品味。一是果斷決策，動(dòng)工新建鍋樓房68.22平方米；二是購置6噸位采暖鍋爐一臺(tái)，1噸位師生茶水鍋爐一臺(tái)；三是在教學(xué)樓安裝暖氣片33組528片；四是徹底更換教學(xué)樓照明線路和照明設(shè)備；五是招聘廚師，改建職工灶；六是硬化校園500平方米；七是維修改造學(xué)校大門，補(bǔ)建校墻50米；八是購置辦公電腦2臺(tái)，辦公桌10套，學(xué)生課桌50套，改善師生辦公學(xué)習(xí)條件；九是拆除陳舊的程控打鈴儀，投資一萬三千元安裝校園語音系統(tǒng)，使學(xué)校面貌煥然一新。一學(xué)期來學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面取得了非常顯著的成績，贏得了社會(huì)各界良好的口碑。

在充分肯定成績的同時(shí)，我們還必須清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展與上級(jí)的要求和社會(huì)的期望相比還有較大差距，教育教學(xué)工作中還存在不少亟待解決的突出問題。

一是教育教學(xué)質(zhì)量不高，教研教改力度不大，教學(xué)效果不夠顯著。

二是師資力量薄弱，部分教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，方法單一，教學(xué)效率不高，個(gè)別教師教學(xué)態(tài)度欠端正，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

三是部分教師質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，教學(xué)工作缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。

四是大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法死板，思維水平不高，部分學(xué)生缺乏理想，自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)書寫潦草，學(xué)習(xí)效果較差。

這些問題，嚴(yán)重影響和制約著我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，必須高度重視，努力加以解決。

二、本期教育教學(xué)工作的主要任務(wù)

本期我校教育教學(xué)工作要以黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為總攬，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為優(yōu)化教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，探索科學(xué)合理適應(yīng)素質(zhì)教育要求的考核評(píng)價(jià)機(jī)制和課堂教學(xué)教法學(xué)法為突破口，全面貫徹落實(shí)市縣各級(jí)會(huì)議精神，創(chuàng)新進(jìn)取，提高質(zhì)量，全面實(shí)施四項(xiàng)建設(shè)，即教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文明建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。求真務(wù)實(shí)，苦干實(shí)干，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面發(fā)展。

1.改革創(chuàng)新，埋頭苦干，竭盡全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一要突出中考“龍頭”，下大工夫提高初三教學(xué)質(zhì)量。初三升學(xué)率是新開教育的形象，備受社會(huì)關(guān)注。初三級(jí)要深刻分析當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，研究思路和對(duì)策，在本期要下定決心，堅(jiān)定信心，奮力拼搏。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)初三教學(xué)工作的組織，進(jìn)一步明確任務(wù)，細(xì)化措施，狠抓落實(shí)。初三教師要準(zhǔn)確把握考點(diǎn)，以“綱”為綱，以“本”為本，進(jìn)一步探索、細(xì)化、落實(shí)因材施教、分類推進(jìn)的辦法措施，按照“保重點(diǎn)、抓有望、促臨界、防分化、爭(zhēng)第一”和“培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差”的基本方略，全面提升優(yōu)秀率、合格率和升學(xué)率。學(xué)校將于第五周對(duì)初三教學(xué)工作進(jìn)行薄弱學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，并召開專門會(huì)議解決存在問題以確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

二要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，卓有成效的抓好初

一、初二年級(jí)的教學(xué)工作。當(dāng)前我?；A(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量薄弱，成績不夠突出，應(yīng)引起高度重視，本期，一定要在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和提高各科教學(xué)成績上狠下功夫，全體教師要樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)觀，加強(qiáng)生本研究，充分了解學(xué)生情況，面向全體學(xué)生，富有耐心的開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)及復(fù)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，盡最大限度提高教學(xué)成績。

三要強(qiáng)化集體備課，充分發(fā)揮備課組的群體優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)作用，備課是教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，是上好課的基礎(chǔ)。備課改革活動(dòng)要組織教研組召開專題討論會(huì)，結(jié)合洋思中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教師明確樹立什么樣的備課思想，明確備課備什么，應(yīng)堅(jiān)持什么原則，應(yīng)該怎樣備課等問題。引導(dǎo)教師在細(xì)化教學(xué)目標(biāo)要求，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法和學(xué)法設(shè)計(jì)，作業(yè)和板書設(shè)計(jì)，隨堂測(cè)評(píng)反饋，教學(xué)隨堂小結(jié)（授后感）等內(nèi)容上抓改進(jìn)，抓創(chuàng)新。通過優(yōu)質(zhì)教案展評(píng)，組織開展說課、上公開課、觀摩課、示范課等活動(dòng)，促學(xué)習(xí)、促改進(jìn)、促創(chuàng)新，使每一位老師備好每一節(jié)課，上好每一堂課。

四是改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的陣地，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道。要結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)用洋思中學(xué)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的成功教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校將先后組織開展多種形式的聽評(píng)課和觀摩課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和督促。

五是大力開展校本研訓(xùn)工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。本期，校本研訓(xùn)工作要緊緊圍繞影響和制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵問題和難點(diǎn)問題進(jìn)行研究，積極探索精細(xì)化管理、精致化教學(xué)和有效提高課堂教學(xué)效率的途徑、措施和方法。真正達(dá)到以研促教的目的。要突出備課，教法改革，學(xué)法研究，學(xué)生學(xué)習(xí)效果鞏固強(qiáng)化等問題，開展好交流研討活動(dòng)，要認(rèn)真組織實(shí)施好8個(gè)校級(jí)課題的結(jié)題驗(yàn)收工作，對(duì)優(yōu)秀的研究成果要加以推廣應(yīng)用。

六是正確理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。素質(zhì)教育的內(nèi)涵是面向全體，使學(xué)生在心理、行為、道德、智力、能力、個(gè)性、勞動(dòng)、審美等各方面的素質(zhì)均得到發(fā)展，使每個(gè)人都成為社會(huì)需要的人才。實(shí)施素質(zhì)教育是一個(gè)艱苦的逐步推進(jìn)的過程，具有潛在性和遲效性。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，只有讓素質(zhì)教育的思想指導(dǎo)各學(xué)科教學(xué)，將素質(zhì)教育貫穿于所有學(xué)科的教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中去實(shí)施，去實(shí)現(xiàn)，才能使學(xué)生得到健康的全面的發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，開齊、上足、教好各門課程，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量、考試、教輔用書等，確保學(xué)生健康成長。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，要通過多種形式教育和培養(yǎng)集教書、育人、教研、管理于一身的復(fù)合型教師隊(duì)伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

七是重視并加強(qiáng)音體美、微機(jī)教學(xué)工作，為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)和考核工作，從本期開始由學(xué)校統(tǒng)一根據(jù)教材和實(shí)際情況確定各科教學(xué)內(nèi)容及要求，并要求學(xué)科教師要按規(guī)定課時(shí)認(rèn)真上音體美、微機(jī)課，每期期末由學(xué)校統(tǒng)一組織考試，考試成績作為考核音體美、微機(jī)課教師的依據(jù)之一。

八是認(rèn)真組織課外活動(dòng)。組織學(xué)生參加課外活動(dòng)是社會(huì)的需要，也是時(shí)代的需要，更是學(xué)生自身的需要。學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科活動(dòng)類課程的管理，本期我校將組建學(xué)科興趣活動(dòng)小組，以班為單位由班主任負(fù)責(zé)開展，相關(guān)學(xué)科教師參與，做到計(jì)劃、內(nèi)容、設(shè)施、時(shí)間、輔導(dǎo)一一落實(shí)。堅(jiān)持做到精心策劃、準(zhǔn)備，認(rèn)真落實(shí)、實(shí)施，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)必須走出課堂，組織富有意義的探究活動(dòng)，各學(xué)科活動(dòng)要讓學(xué)生在活動(dòng)中增長才干，培養(yǎng)興趣，提高能力，形成學(xué)校的亮點(diǎn)。學(xué)校要定時(shí)和不定時(shí)地檢查活動(dòng)情況，并認(rèn)真作好記載。

九是加快教育信息技術(shù)應(yīng)用。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑、方法和策略，各科教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)規(guī)律，充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備和遠(yuǎn)程教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)校電化教學(xué)的發(fā)展。

十是加強(qiáng)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。班子成員要切實(shí)改變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，充分發(fā)揮教學(xué)檢查和指導(dǎo)的微觀管理作用，深入課堂抓管理。勤檢查，勤考核，包級(jí)、包班、包學(xué)科、包學(xué)生，不斷提高管理能力，充分發(fā)揮管理職能。修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，定期開展學(xué)科競(jìng)賽和質(zhì)量檢測(cè)，嚴(yán)格組織期中考試和期末考試。保證過程質(zhì)量扎實(shí)高效。

2.豐富內(nèi)涵，拓寬渠道，全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

一是充分發(fā)揮班子成員及黨支部的率先垂范作用，努力加強(qiáng)班子成員自身建設(shè)，積極推行人本管理思想，全方位構(gòu)建文明和諧校園。本期，班子成員必須深入教學(xué)第一線，率先帶課，認(rèn)真垂范，在備好課上好課的同時(shí)，要不失時(shí)機(jī)的入班跟蹤檢查，聽課、評(píng)課、總結(jié)、交流，與廣大教師并肩奮戰(zhàn)，堅(jiān)決不搞特殊化。要充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，管理民主，以人為本，思想上多引導(dǎo)，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上多關(guān)心，情感上多投入，使廣大師生教得舒心，學(xué)得痛快，生活得開心。

二是切實(shí)抓好教師的職業(yè)道德教育，要在廣大教師中深入開展以“正行風(fēng)，樹形象，做表率”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為人師表，做到自重、自愛、自尊、自勵(lì)、自省，要求教師勤奮敬業(yè)，文明執(zhí)教，熱愛學(xué)生，文明管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于助人，實(shí)事求是，誠實(shí)守信，著裝整潔，注重儀表。強(qiáng)化師德百分制量化考核，結(jié)合實(shí)際搞好“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，杜絕教師中違法違紀(jì)事件的發(fā)生，弘揚(yáng)正氣，樹立良好的教風(fēng)，期末考核師德百分制量化優(yōu)秀率要在95％以上。

三是充分發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織的作用，促進(jìn)“三風(fēng)”的好轉(zhuǎn)。按照“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的思路，找準(zhǔn)黨團(tuán)組織與中心工作的切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮群團(tuán)組織的協(xié)調(diào)配合作用及黨團(tuán)員的先鋒模范作用，帶動(dòng)學(xué)校的思想政治工作，促進(jìn)“三風(fēng)”再上臺(tái)階，建立健全教代會(huì)、工會(huì)、信訪管理、女工小組、共青團(tuán)等群團(tuán)組織，鼓勵(lì)支持其積極參與師生的教育管理，做師生的思想工作，化解矛盾，解決和處理焦點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，使其充分發(fā)揮作用。

四是全力抓好以遵紀(jì)守法教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)的德育教育。學(xué)校、班級(jí)要緊緊圍繞遵紀(jì)守法教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)這個(gè)重點(diǎn)，切實(shí)把德育工作做實(shí)、做具體。通過舉行法律知識(shí)講座、班會(huì)、集會(huì)，演講比賽等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和日常行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。繼續(xù)實(shí)行和完善《中學(xué)生思想品德積分細(xì)則》，落實(shí)《思品積分考核》制度，嚴(yán)明校紀(jì)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)教育和日常行為養(yǎng)成教育。

五是切實(shí)抓好黨中央國務(wù)院以及省市縣關(guān)于西部農(nóng)村中小學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作，嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)規(guī)定，努力落實(shí)國家的惠民政策。本期將繼續(xù)采取逐人摸底，逐人審查，逐人落實(shí)，逐人發(fā)放的工作模式，通過調(diào)查、走訪等途徑，把困難學(xué)生真正地了解準(zhǔn)確，把寄宿學(xué)生真正掌握清楚，堅(jiān)決不搞暗箱操作，決不允許徇情舞弊。

3.愛崗敬業(yè)，忠誠奉獻(xiàn)，全力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

一是大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《甘肅省教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍管理和制約道德教育的通知》，縣局《關(guān)于嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生的通知》等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育和法制教育，全面落實(shí)師德百分制量化考核和青年教師崗前教育培訓(xùn)制度，大力宣傳師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，積極開展“學(xué)先進(jìn)，樹典型”活動(dòng)，堅(jiān)持進(jìn)行警示教育，進(jìn)一步提高我校全體教師的職業(yè)道德水平。

二是要加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度，我校青年教師比例大，學(xué)歷層次高，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，但青年教師中依然存在工作責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，教學(xué)成績較低的現(xiàn)象，做好青年教師的管理工作，提高青年教師的思想道德水平，充分發(fā)展青年教師在課改中的作用，是學(xué)校管理工作中的重中之重。要認(rèn)真組織青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為每一位教師專業(yè)發(fā)展的自覺需要和不竭動(dòng)力；要加強(qiáng)科研，使科研為教師的成長為學(xué)校的騰飛插上翅膀；要加快名優(yōu)老師的培養(yǎng)進(jìn)度，讓一批有潛質(zhì)的優(yōu)秀教師脫穎而出，迅速成長。

三是優(yōu)化管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，要嚴(yán)格落實(shí)《靈臺(tái)縣義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配指導(dǎo)意見》和《靈臺(tái)縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核實(shí)施意見》精神，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)，真正做到多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，激勵(lì)全體教師心系教育，無私奉獻(xiàn)。

4．統(tǒng)一思想，排難攻堅(jiān)，繼續(xù)加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

一是加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。積極與上級(jí)部門聯(lián)系，爭(zhēng)取學(xué)生公寓樓立項(xiàng)，解決學(xué)生住宿問題，粉刷教學(xué)樓，改善教室環(huán)境，更換教學(xué)樓樓廳門，消除不安全隱患，購買兩副籃板，一套乒乓球活動(dòng)器材，切實(shí)解決師生生活和教學(xué)工作中存在的困難，為教育教學(xué)工作提供方便。

二是進(jìn)行校園綠化、美化，整理并綠化宿辦樓前兩個(gè)花壇，種植鮮花，移植常青樹，創(chuàng)建園林式校園，使校園環(huán)境優(yōu)美，生機(jī)盎然。

三是高度重視學(xué)校的安全工作，嚴(yán)格按照制度加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生灶，學(xué)校用電，實(shí)驗(yàn)室劇毒藥品管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全和衛(wèi)生知識(shí)教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。

四是構(gòu)建“和諧、平安”校園。平安和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。通過安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止安全事故的發(fā)生，開展內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

各位老師、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，2010年是我校改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵一年。今年的教育教學(xué)工作，任務(wù)艱巨，意義重大。上級(jí)政府對(duì)我校發(fā)展提出了更高的要求，社會(huì)各界和廣大家長對(duì)我們有著更高的期望，讓我們?cè)谏霞?jí)教育主管部門及學(xué)校校委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，群策群力，顧全大局，埋頭苦干，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中去，全力爭(zhēng)創(chuàng)管理科學(xué)、質(zhì)量一流、人氣旺盛、書香濃郁、和諧文明的品牌學(xué)校，為促進(jìn)新開中學(xué)教育教學(xué)工作全面發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第四篇：“團(tuán)結(jié)奮斗、同心同德、克服困難、努力教學(xué)”為南強(qiáng)中學(xué)的教育發(fā)展而拼搏

“同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗、克服困難、努力教學(xué)”為南強(qiáng)中學(xué)的教育發(fā)展而拼搏

各位教師大家新學(xué)期好！

告別了愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來了新學(xué)期的開學(xué)。在此祝各位老師在新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)全面展開。

一 2016年工作簡(jiǎn)要回顧

2016年，我們無限感慨!因?yàn)殓娗橛诮逃聵I(yè)，我們從四面八方走到了一起；謹(jǐn)記“勤奮博學(xué)、求索篤行”的莊嚴(yán)校訓(xùn)，我們每一步走得無比堅(jiān)實(shí)。全體教職工為了確保如期開學(xué)，揮汗如雨連夜奮戰(zhàn);“水電”不能正常運(yùn)行時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子及其管理人員憂心如焚；寄宿的同學(xué)們哭鬧著不肯進(jìn)班學(xué)習(xí)的焦慮；磨合過程中不能求同存異的煩惱;與家長溝通困難的郁悶。這一切，我們手挽手共同走過，灑下了串串汗水。

2016年，我們更是無比驕傲!一年來，我們?yōu)榻處煹膶I(yè)成長提供各種機(jī)會(huì)，積極組織教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升教師們使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力。讓教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育理論水平，按照上級(jí)文件通知積極派出教師外出參加培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)，組織遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)50余人次。鄺文林、鄧常霞、王玉明等22篇論文獲縣二等獎(jiǎng)；陳燕老師在郴州教育信息網(wǎng)上發(fā)表通迅報(bào)到30多篇；我在郴州教育信息網(wǎng)上發(fā)表通迅報(bào)到24篇；楊勇被評(píng)為2015年中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)個(gè)人；鄧喜成被為工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人；我校被評(píng)為教育信息化工作先進(jìn)單位、校園足球先進(jìn)單位；鄺文林被評(píng)為教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人；唐麗娟指導(dǎo)學(xué)生電腦制作共9件獲縣 三等獎(jiǎng)，在教體局舉行的全縣足球聯(lián)賽中我校聯(lián)考中，我校男隊(duì)獲得了全縣第三（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名），女隊(duì)獲全縣第四（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名）的好成績。2016年我?？既肱R武一中保送生20人位居全縣前面。2016年年終考核得到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，但也存在一些從來沒有出現(xiàn)的問題。

存在的問題

雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，特別是課堂教學(xué)的整體水平需要提高。

2．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，師生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高；課余時(shí)間自覺充電教師比較少，教師自我學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較淡漠。

3．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。4.部分教師敬業(yè)精神有待提高，出現(xiàn)課堂應(yīng)付差事現(xiàn)象，上課到場(chǎng)，下課走人，課后更是漠視學(xué)生；還有的借故請(qǐng)長假，無視學(xué)生存在，體罰學(xué)生，與家長溝通失當(dāng)?shù)冗`反教師職業(yè)道德的行為。

5．公共財(cái)物的管理與維修工作不夠細(xì)致和及時(shí)。

6.學(xué)生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒養(yǎng)成習(xí)慣，部分不參加桌餐制和租房的學(xué)生存在極大的安全隱患。

7．學(xué)校的各項(xiàng)管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。QQ群和學(xué)校辦公平臺(tái)要規(guī)范使用，一言一行關(guān)乎學(xué)校形象，對(duì)亂發(fā)者要追究責(zé)任。

8、通報(bào)2016年下期的教學(xué)質(zhì)量排名。

二、新學(xué)期工作思路及要求 各位教師，新的學(xué)期，新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么？靠的是政策和機(jī)遇，靠的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們?nèi)w教職工志存高遠(yuǎn)的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們南強(qiáng)中學(xué)教師同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗、克服困難、努力教學(xué)為南強(qiáng)中學(xué)的教育發(fā)展而拼搏的精神

全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量、安全和發(fā)展還是2017年學(xué)校不可動(dòng)搖的三大主題。新學(xué)期開始了，學(xué)校和各部門將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級(jí)、教務(wù)、政務(wù)、教務(wù)、團(tuán)委、后勤等都是學(xué)校的職能部門，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準(zhǔn)部門的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績。

2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動(dòng)細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。2017年中考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細(xì)把教學(xué)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績。

第二、班主任工作。沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表揚(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。

三、開學(xué)工作的幾個(gè)具體事：(見記錄本)各位教工，新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個(gè)心胸開闊的人, 要做一個(gè)靜座常思己過，閑談莫論人非的人?！罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng) 者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。

同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論。“家和萬事興”！學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。

老師們!同學(xué)們!回首過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。新的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，我們的內(nèi)心因憧憬而輕盈，我們的神情因期待而凝重。希望大家在新的一年里，同心同德、攜手共進(jìn)，為自己新的愿望、新的夢(mèng)想，為南強(qiáng)中學(xué)新的發(fā)展、新的輝煌，添寫自己最亮麗的一筆。輝煌南強(qiáng)中學(xué)，人人有責(zé)。我堅(jiān)信，南強(qiáng)中學(xué)的明天會(huì)因?yàn)榇蠹业睦^續(xù)努力而更加輝煌燦爛!

最后，讓我再一次祝福各位，祝愿大家在新的一年里，吉祥如意，快樂安康，所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)!

謝謝大家!2017年2月10日

第五篇：抓住機(jī)遇,誠信辦學(xué),為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而不懈努力——沭陽縣潼陽中學(xué)創(chuàng)建宿遷市誠信民辦學(xué)校匯報(bào)材料

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

抓住機(jī)遇，誠信辦學(xué)，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而不懈努力——沭陽縣潼陽中學(xué)創(chuàng)建宿遷市誠信民辦學(xué)校匯報(bào)材

料

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

感謝你們蒞臨我校，評(píng)估驗(yàn)收指導(dǎo)我校誠信民辦學(xué)校創(chuàng)建工作，在此，我代表我校全體教職工、全體學(xué)生，對(duì)你們的光臨表示熱烈歡迎?，F(xiàn)在我就學(xué)校創(chuàng)建合格學(xué)校情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、學(xué)校基本情況

沭陽縣潼陽中學(xué)是我縣第一所民辦完全中學(xué)。學(xué)校辦學(xué)體制為股份合作制，由宿遷市勞動(dòng)模范、宿遷市十佳返鄉(xiāng)青年標(biāo)兵、沭陽縣十大青年創(chuàng)業(yè)之星、沭陽縣第九第十屆政協(xié)委員、沭陽縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員徐杰同志投資控股。管理體制為董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，由宿遷市先進(jìn)教育工作者、語文學(xué)科帶頭人范威任校長。學(xué)?，F(xiàn)為全國師德建1

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

設(shè)示范基地、江蘇省五四紅旗團(tuán)委、宿遷市民辦教育先進(jìn)單位（一等獎(jiǎng)）、宿遷市青少年思想教育工作先進(jìn)單位、宿遷市初中教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)基地、沭陽縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位（連續(xù)七年）、沭陽縣民辦教育辦學(xué)先進(jìn)單位。學(xué)校占地76畝，建筑面積26626平方米，固定資產(chǎn)3100多萬元，現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校現(xiàn)有53個(gè)教學(xué)班，3500余名在校生，200余名教職工，其中具有中、高級(jí)職稱教師78人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校擁有一支充滿愛心、精通管理的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一批德才兼?zhèn)洹蹗従礃I(yè)的教師隊(duì)伍，擁有先發(fā)優(yōu)勢(shì)、區(qū)域優(yōu)勢(shì)、教科研優(yōu)勢(shì)。

二、以創(chuàng)建為動(dòng)力，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件以及社會(huì)認(rèn)可度更上新臺(tái)階

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，工作務(wù)實(shí)，創(chuàng)建工作卓有成效

1．領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)建工作堅(jiān)強(qiáng)有力。學(xué)校把本次宿遷市誠信民辦學(xué)校創(chuàng)建作為推動(dòng)規(guī)范我校辦學(xué)行為的強(qiáng)勁動(dòng)力。成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定了周密有效的工作方案，校長親自掛帥，副校長既分工負(fù)責(zé)，又通力協(xié)作。學(xué)校為此召開了全體教職工動(dòng)員會(huì)、多次行政專題研究會(huì)和多次工作布置會(huì)，營造了氛圍，分段落實(shí)了任務(wù)。

2．工作務(wù)實(shí)，創(chuàng)建工作卓有成效。我校自創(chuàng)建宿遷市誠信民辦學(xué)2

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

校工作開展以來，堅(jiān)持“以創(chuàng)建為動(dòng)力，促管理水平和辦校質(zhì)量的提高”，基本完成了學(xué)校辦學(xué)規(guī)范方面的各種資料的建設(shè)。創(chuàng)建工作推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的快速發(fā)展。

(二)對(duì)照評(píng)估條件，規(guī)范學(xué)校管理，切實(shí)提高品位，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

1．依法辦學(xué)

我校自辦學(xué)以來，一直嚴(yán)格執(zhí)行國家教育教學(xué)法規(guī)。學(xué)校制定了《沭陽縣潼陽中學(xué)章程》、《沭陽縣潼陽中學(xué)董事會(huì)章程》、《沭陽縣潼陽中學(xué)監(jiān)事會(huì)職責(zé)》、《沭陽縣潼陽中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《沭陽縣潼陽中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度。在制度的執(zhí)行上，對(duì)事不對(duì)人，起到了良好的辦學(xué)效果。我們嚴(yán)格依照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持“依法治校、以德治教、以人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持創(chuàng)辦“現(xiàn)代化、規(guī)范化、精品型一流完中”、辦“合格+特色”的學(xué)校、育“合格+特長”的學(xué)生的總目標(biāo)，制定了十年發(fā)展規(guī)劃和分期實(shí)施的計(jì)劃，緊緊圍繞“成人成材”的辦學(xué)宗旨，實(shí)行半封閉式、半軍事化管理，實(shí)施“專家治校、名師任教”戰(zhàn)略，薈萃蘇北諸市、縣百余名教學(xué)骨干，向管理要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量，向特色辦學(xué)要質(zhì)量，精心打造品牌，教育教學(xué)成績斐然，社會(huì)效益不斷提高，穩(wěn)居全縣公民辦高中前五強(qiáng)地位。

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

2．財(cái)務(wù)管理

財(cái)務(wù)管理是我校管理工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理過程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》中有關(guān)財(cái)務(wù)管理的規(guī)定，不斷完善財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行購物審批制，財(cái)務(wù)報(bào)銷嚴(yán)格執(zhí)行董事長、校長、監(jiān)事會(huì)主席三支筆審批制?？値ぁF(xiàn)金會(huì)計(jì)都有助理會(huì)計(jì)師資格證，會(huì)計(jì)科目設(shè)置規(guī)范，學(xué)校收支合理，財(cái)務(wù)管理制度切合實(shí)際，能按物價(jià)局統(tǒng)一規(guī)定收費(fèi)。每年的資產(chǎn)收支、會(huì)計(jì)報(bào)表齊全，各種帳冊(cè)、三表齊全，帳務(wù)清楚，會(huì)計(jì)檔案齊全、完整。能按照要求做好會(huì)計(jì)報(bào)告并由會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行審計(jì)。

3．合理回報(bào)

自辦學(xué)以來，我們就確立依法取得合理回報(bào)，但是學(xué)校發(fā)展至今，我們沒有將合理回報(bào)的錢裝進(jìn)腰包，我們將這些收入繼續(xù)投入到學(xué)校的建設(shè)中去。我們將學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況每月都向教育主管部門匯報(bào)。

4．變更規(guī)范

我校在學(xué)校股東、董事會(huì)成員、董事長變更過程中，嚴(yán)格按照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》以及《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)4

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

法實(shí)施辦法》來進(jìn)行，并及時(shí)報(bào)市縣教育局審批，現(xiàn)在學(xué)校的各項(xiàng)變更手續(xù)合法規(guī)范有效。

5．師德生規(guī)教育

幾年來，我校首先以黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)為準(zhǔn)繩，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行帶有本校特色的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校、以德治校，扎扎實(shí)實(shí)地搞好常規(guī)管理。努力建樹“三風(fēng)”，即“和諧、求實(shí)、開拓”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤奮、善思、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高德育工作水平；堅(jiān)持不懈抓好日常行為規(guī)范管理，夯實(shí)學(xué)生的道德基礎(chǔ)，努力提高成人率；堅(jiān)持科研興校，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師教育觀念和教學(xué)方法，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念和方法，努力激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，大面積提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（一）以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高德育工作水平。

在校長室、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍，開展了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，使德育工作寓教于樂，成績斐然。

①政教處定期招生“家教研討會(huì)”，協(xié)調(diào)好學(xué)生與學(xué)校、家庭、社5

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

會(huì)之間的關(guān)系，幫助家長分析家庭教育中存在的問題，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際提出家教合理化建議，從而開創(chuàng)“共育英才”的新局面。

②廣泛開展了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《潼陽中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等養(yǎng)成教育活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)、督促年級(jí)貫徹落實(shí)，使中學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育取得明顯成效。

③加強(qiáng)了安全教育，確立了安全意識(shí)，排除各類安全隱患，堵塞安全漏洞，建立健全學(xué)校安全工作制度，開展安全工作專項(xiàng)檢查評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)年全校無重大安全事故發(fā)生。

④加強(qiáng)法紀(jì)、法規(guī)和校紀(jì)、校規(guī)教育，牢固樹立法紀(jì)觀念，自覺遵守國家法令和校規(guī)校紀(jì)，依據(jù)《沭陽縣潼陽中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理實(shí)施細(xì)則》對(duì)年級(jí)上報(bào)的嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生提出處理意見，報(bào)校長室審批，使違紀(jì)的學(xué)生受到及時(shí)的校紀(jì)處分，并實(shí)施有效的跟蹤調(diào)查和管理。并請(qǐng)南關(guān)派出所王以樂指導(dǎo)員做了安全法制教育講座。

⑤幫助年級(jí)對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，使中學(xué)生成為知榮明恥的社會(huì)主義新人。

⑥加強(qiáng)班集體建設(shè)，組織文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，督促年級(jí)開展文明班級(jí)、文明宿舍評(píng)選活動(dòng)。開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)，提高班主任管理水平6

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

和能力，編印班主任學(xué)習(xí)材料，組織班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

⑦強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生的檢查評(píng)比，創(chuàng)建文明清潔的校園環(huán)境。

⑧加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理。做到制度完善，檢查到位，反饋及時(shí)。建立臺(tái)帳，規(guī)范記錄。加強(qiáng)培訓(xùn)，認(rèn)真考核，賞罰分明，確保宿舍無安全事故發(fā)生。

⑨指導(dǎo)年級(jí)組開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干”的評(píng)選工作，建立優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)干檔案。

⑩加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。編印《潼陽政教》報(bào)紙，開通“潼陽中學(xué)校園廣播站”，建立健全學(xué)校德育工作檔案。

（二）堅(jiān)持不懈抓好日常行為規(guī)范，夯實(shí)學(xué)生的道德基礎(chǔ)。

堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，將愛國主義、集體主義教育融入日常行為規(guī)范教育之中，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)審美，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在加強(qiáng)教育引導(dǎo)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)遲到和曠課現(xiàn)象檢查力度，努力營造良好的校風(fēng)；深入開展調(diào)查研究，積極倡導(dǎo)新型的師生關(guān)系，使日常行為規(guī)范教育得以順利實(shí)施。

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

我校自辦學(xué)以來沒有違法犯罪的行為和較壞社會(huì)影響的重大事項(xiàng)發(fā)生。

6．招生行為

我校自辦學(xué)以來，一直規(guī)范自己的招生行為，所有招生廣告全部報(bào)縣教育局審批，并且在縣教育局規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織各項(xiàng)招生工作，無違規(guī)招生的各類行為。

7．規(guī)范收退費(fèi)工作

多年來，學(xué)校堅(jiān)持把加強(qiáng)收費(fèi)管理、杜絕亂收費(fèi)工作作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、促進(jìn)教育穩(wěn)步發(fā)展的重要舉措。一是成立了治理學(xué)校亂收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。堅(jiān)持一抓到底，常抓不懈。二是實(shí)行教育收費(fèi)責(zé)任追究制。每年年初，學(xué)校與年級(jí)組長、班主任簽訂治理亂收費(fèi)專項(xiàng)責(zé)任書，年底進(jìn)行責(zé)任目標(biāo)考核和責(zé)任追究。學(xué)校嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各種費(fèi)用的收取工作。堅(jiān)持“四公開、二設(shè)立”的做法。四公開：即公開教育收費(fèi)政策、公開教育收費(fèi)項(xiàng)目、公開教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公開學(xué)校收支帳目；二設(shè)立：即學(xué)校設(shè)立舉報(bào)投訴箱、設(shè)立舉報(bào)投訴電話。學(xué)校還實(shí)施校務(wù)公開制度，特別將收費(fèi)情況，作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容之一，在校務(wù)公欄內(nèi)進(jìn)行8

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

公開。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定進(jìn)行學(xué)生退學(xué)退費(fèi)工作，凡學(xué)生因故退學(xué)的，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行費(fèi)用的退還工作。

8．教師保障

我校嚴(yán)格教師聘用手續(xù)，凡是應(yīng)聘教師必須具備規(guī)定的教師資格證，確保教師合格率100%，我們?cè)诮處煿べY的發(fā)放方面采取將工資收入與教師工作掛鉤的做法，如：考核工資(這是最普遍的一種做法)制、浮動(dòng)工資制、獎(jiǎng)金等。這樣做的最大好處是：讓教師看到希望，越干越有勁。從而讓他們知道，在這個(gè)學(xué)校干得時(shí)間越長，得到的好處就越大。

我們與每一位潼陽教師都簽定聘用合同，為每一位潼陽教師辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)以及生育保險(xiǎn)。按時(shí)足額發(fā)放教師工資。

9．執(zhí)行課程計(jì)劃

在市、縣教育局的正確指導(dǎo)下，我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教務(wù)處根據(jù)上級(jí)教育9

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，報(bào)校行政會(huì)討論研究，最后制定課程方案、任課教師安排表、課程總表、班級(jí)課表和教師課程表。為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

在學(xué)科課程中，有關(guān)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科本著既開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。特別是課改課程中的小學(xué)科，在開齊并開足課時(shí)的同時(shí)，還加強(qiáng)這些學(xué)科的建設(shè)。比如：音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)等，學(xué)校在師資力量較困難的情況下，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜。特別是體藝等學(xué)科我校還設(shè)立了專門的分管領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)這方面的工作。

我校對(duì)隱形課程的開發(fā)每學(xué)期都納入學(xué)校的工作計(jì)劃，逐步在隱形課程中強(qiáng)化育人環(huán)境。首先，我校堅(jiān)持每學(xué)期的主題教育月活動(dòng)。本學(xué)期的月教育主題有：規(guī)范學(xué)生行為；增強(qiáng)自信心；感恩社會(huì)等。同時(shí)，學(xué)校還開設(shè)校園網(wǎng)站、圖書閱覽室、各種櫥窗、固定標(biāo)牌宣傳等。我校將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，形成了生動(dòng)活潑、和諧共處、開拓進(jìn)取的教育氛圍。

我校確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過7小時(shí)和8小時(shí)。要嚴(yán)格按照教學(xué)規(guī)范要求和有關(guān)規(guī)定布置課外作業(yè)，嚴(yán)格控制課外書面作業(yè)總量，保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間。

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：成就代表過去，希望在于未來。過去的幾年，我們雖然在規(guī)范辦學(xué)行為方面取得了一定的成績，但仍存在很多不足，我們切身感受到還有許多方面的工作有待改進(jìn)。在此，衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我們的工作提出寶貴的意見，為我們的美好明天指明前進(jìn)的方向。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家！