第一篇：大學(xué)素質(zhì)拓展活動總結(jié)三篇

總結(jié)一：大學(xué)素質(zhì)拓展活動總結(jié)

晃眼間，大學(xué)生活的頭半年就已經(jīng)接近尾聲了，在擔(dān)任了支部的素質(zhì)拓展委員一職半年后，我深刻體會到身為班干部以及做好一份工作的不易。在這半年中，我雖然沒犯大錯，但在工作過程中也有不少小的疏忽，在此，我將做出如下總結(jié)：

在學(xué)年剛開始的時候有不少同學(xué)積極參加了各個學(xué)院開展的活動，例如外國語學(xué)院與信息工程學(xué)院舉辦的有關(guān)于英語方面的比賽，雖然沒有取得什么成績，但參與度很高。

然而，在接二連三的參加的活動中，同學(xué)們都未獲得回音，便對各個院系舉辦的活動產(chǎn)生了懷疑，積極性受大了極大的打擊，所以，在后期的工作中，無論怎么宣傳，同學(xué)們都無動于衷。我想，這也許是我個人宣傳不到位，作為我院各個支部人數(shù)最少的部門的班干部，我覺得工作難度不小。

在班級活動中，我收獲了感動，不少同學(xué)主動承擔(dān)了活動場地的布置與事后的打掃，會場的布置也花費了他們不少的心思，有的同學(xué)則主動擔(dān)任了PPT的制作和放映。

在校級的創(chuàng)業(yè)大賽中，由于我個人的失誤沒有監(jiān)督報名的同學(xué)寫好策劃書導(dǎo)致我支部在此次活動中喪失提升自我價值、培養(yǎng)自身能的絕好機(jī)會，對此我在例會上做出了檢討，并對同學(xué)們做出了解釋。保證在以后的活動中將不會再次出現(xiàn)類似情況。

對于后階段開始我支部參加活動的積極性有明顯下滑的現(xiàn)象，我也將采取一些補(bǔ)助方法，例如在同學(xué)們自愿報名了以后，我將提醒他們一定要活動參加活動，不能言而無信，一會一個樣。對于沒有人愿意參加的特大型活動，我將聽取班委會意見，按照同學(xué)們制定的班規(guī)選取一定的人員參加。

在這半年里，我感受到了集體魅力，讓我有信心和決心將這份工作做下去，盡自己最大的努力為理學(xué)院素質(zhì)拓展部的發(fā)展盡自己一份綿薄之力。

總結(jié)二：大學(xué)素質(zhì)拓展活動總結(jié)

新學(xué)期伊始，經(jīng)會計學(xué)院團(tuán)委各部門通力合作，我院第一期大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展活動于3月20號在北區(qū)田徑場順利舉行并畫上了圓滿的句號。

大學(xué)生素質(zhì)拓展活動是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點，進(jìn)一步整合并深化教學(xué)主渠道，并促進(jìn)學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動和工作項目，在“思想政治與道德素養(yǎng)”、“社會實踐與志愿服務(wù)”、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”、“社團(tuán)活動與社會工作”、“技能培訓(xùn)”等六個方面引導(dǎo)廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們?nèi)娉砷L成才的素質(zhì)教育工程。

在本次大學(xué)生素質(zhì)拓展活動中，我們充分根據(jù)實際情況，設(shè)計規(guī)劃出了一系列活動項目，如：四人三步走，七人六點躍，合力吹氣球，百發(fā)百中等小游戲。由于這是團(tuán)委第一次承辦此類活動，所以作為試行，我們只邀請了會計學(xué)院團(tuán)委主要學(xué)生干部參加第一期的活動。

經(jīng)全體成員的努力，本次活動辦的很成功。整個活動主要以簡單易行且極具趣味性的游戲為主，同學(xué)們在游戲過程中都能充分地認(rèn)識到自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；而且克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；由于我們做到了每個人都參與到了其中，讓每一位同學(xué)都認(rèn)識到群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。而經(jīng)過這次活動，我們也確實達(dá)到了預(yù)定的要求和目標(biāo)，同學(xué)們在玩的同時也學(xué)習(xí)到很多東西。

這次活動，在一定程度上來說我們是達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)的，但同時也暴露了一些問題。在活動結(jié)束時，團(tuán)委書記羅維老師在對同學(xué)們的講話中指出了我們的不足之處。首先我們?nèi)鄙倭艘粋€幽默風(fēng)趣，足智多謀能夠擔(dān)起重任的主持人；而后，由于我們活動是以小組為單位進(jìn)行的，導(dǎo)致我們一些同學(xué)在活動中就過于關(guān)注自己所在隊伍，而忽視其他隊伍在活動中的表現(xiàn)。羅書記指出，這次活動辦的是很成功的，并希望我們能將這個活動辦的越來越大，活動項目越來越豐富。要把這個大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展活動辦成我們會計學(xué)院發(fā)展第二課堂的主要陣地，辦成我們會計學(xué)院的品牌項目。

有了這次活動的成功經(jīng)驗，我們會計學(xué)院的第二期大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展活動也將在不久后舉行。并且我們會不斷地壯大這個隊伍，而且在不斷的創(chuàng)新中把大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展這項活動辦的越來越好。打造成我們會計學(xué)院的品牌項目，吸引更多的同學(xué)和其他二級學(xué)院的同學(xué)加入。

總結(jié)三：大學(xué)素質(zhì)拓展活動總結(jié)

“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運行剛健強(qiáng)健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅卓，奮發(fā)圖強(qiáng)：大地的氣勢厚實和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。

為了適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需求，加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的知識結(jié)構(gòu)合理、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神的專門人才，認(rèn)真落實大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，工商管理專業(yè)（1）班全體同學(xué)于20xx年3月12、13號開展了一系列素質(zhì)拓展活動，并取得圓滿成功。

此次活動總結(jié)有以下三點：

一、信任同伴、相信團(tuán)隊

信任同伴、相信隊長是我們?nèi)谌雸F(tuán)隊，開展工作的基礎(chǔ)。我們的“信任背摔”項目就讓大家學(xué)會信任同伴、相信團(tuán)隊。在隊員的口號中：“準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”“我要倒了，”“來吧！” 感動了很多原本膽小的同學(xué)，使他們忘記了恐懼，放心地把自己交給了大家，因為我們相信彼此。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任自己的同伴，相信自己的團(tuán)隊，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持，我們在這個團(tuán)隊中才會有歸屬感和責(zé)任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

二、戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我每個人都有自己脆弱的一面，只有不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，我們才能夠戰(zhàn)勝一切困難。在我們的人生中，我們也會遇到很多近在眼前的機(jī)遇，只要我們勇于挑戰(zhàn)自我，勇敢的跨出第一步，我們的人生就能前進(jìn)一大步，才能更好的將本屬于自己的機(jī)會牢牢抓住。正如教練說的“橋上一小步，人生一大步”。

而且每個人都有巨大的潛力可開發(fā)，可我們自己往往忽略了自己的潛力，拓展雖說加強(qiáng)了團(tuán)隊間的凝聚力，但更重要的是讓自己清楚地認(rèn)識到自己的能力。同時我們也要相信自己，成功永遠(yuǎn)屬于有自信的人，一個獲得巨大成功的人，首先應(yīng)該是自信的。自信使不可能變?yōu)楝F(xiàn)實。一分自信，一分成功，十分自信，十分成功。生活給我們無數(shù)個坑洞，當(dāng)我們陷入其中努力往上攀爬時，自信成了此時的考官，我們只有擁有自信才能找到自己的潛能，挖掘超越極限，走出黑暗的坑洞，讓溫暖的陽光劃破冰峰的自己，交上滿意答卷。

三、團(tuán)結(jié)就是力量

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望。只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力就一定能克服所有的困難。通過這次拓展過程中最大的收獲就是讓我們加深了我們彼此的關(guān)系，更深一層地增加了男女同學(xué)之間的友誼。這次活動使我們了解到“沒有完美的個人，但是可以有完美的團(tuán)隊”。

生活中、工作中沒有一帆風(fēng)順的路，它也許正如我們此次拓展培訓(xùn)一樣，充滿挑戰(zhàn)、充滿艱辛。這次拓展培訓(xùn)讓我們深刻體會到了團(tuán)隊的力量是巨大的，并且成功必須同時屬于團(tuán)隊的每一個成員。如果沒有團(tuán)隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。這次的訓(xùn)練還使大家親身感受到了“人的潛力是無窮的”。世上無難事，沒有什么不可能完成的任務(wù)；人最大的敵人就是自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步！決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會就不會輕易放棄，要相信自己，你就是最棒的！

第二篇：大學(xué)素質(zhì)拓展活動總結(jié)

大學(xué)素質(zhì)拓展活動總結(jié)

在為期一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動中，我校的團(tuán)干表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊精神，大家以素質(zhì)拓展基地為舞臺，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成了一系列以培養(yǎng)創(chuàng)新意識，信賴感，增強(qiáng)團(tuán)隊精神為目標(biāo)的寓意深長的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

上午九點活動正式開始?；顒拥牡谝豁梼?nèi)容為“破冰”——組建團(tuán)隊、團(tuán)隊展示。隨后，培訓(xùn)師把大家分為四支團(tuán)隊，四支團(tuán)隊在規(guī)定時間內(nèi)產(chǎn)生了各自的隊長、隊名、隊徽、口號和隊歌，在團(tuán)隊展示環(huán)節(jié)中，展示各隊工作成果的同時也介紹了自己。四支隊伍分別命名為“絕對隊”、“藍(lán)鷹隊”、“飛躍隊”、“霹靂百度隊”。

在“團(tuán)隊建立”環(huán)節(jié)后，進(jìn)入了“團(tuán)隊磨合”階段。有了前面的鋪墊，同學(xué)們開始相互揉背、捏脊訓(xùn)練，建立了基本的信任，這是團(tuán)隊成員相互信任和相互幫助的傳統(tǒng)項目。通過活動中每一位隊員為前面的同學(xué)服務(wù)的同時，也同樣感受后面同學(xué)的關(guān)懷。大家體驗著這個項目并深深感受著在團(tuán)隊中信任與互助的作用。

接下來是“激發(fā)潛能”訓(xùn)練——挑戰(zhàn)自我?！案呖兆U”、“空中斷橋”項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要同學(xué)們向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“心理極限”。它要求每一位學(xué)員都要獨立爬上直徑7米的高臺，并在直徑僅為25公分的圓盤上或直徑30厘米的木板上站立，然后從圓盤上奮力越出，去抓住橫在空中的單杠或跨越直徑1.2米甚至更長距離的斷橋，極富個人挑戰(zhàn)性。團(tuán)隊中有幾名存在心理障礙，在快要爬到頂端的時候停止不前，嚇得留下了眼淚，不敢往前跳出抓住單杠，最后在所有團(tuán)員的加油鼓勵中完成了訓(xùn)練科目，同時也完成了對自己的挑戰(zhàn)。

如果說“高空抓桿”、“空中斷橋”更多的是挑戰(zhàn)個人心理極限、激發(fā)個人潛能的話，那么“生死電網(wǎng)”則是考驗團(tuán)隊的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。該項目要求所有隊員在不說話的情況下，3分鐘內(nèi)12名隊員全部通過大小不等的電網(wǎng)。資源合理配置，根據(jù)網(wǎng)格大小，首先計量測算可以通過的隊員，讓每一個人都有自己的通過點，四支隊伍群策群力，根據(jù)同學(xué)們自身的身高、體型或鉆、或爬、或由隊友傳遞，最終都順利完成了任務(wù)?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們在草地上圍成一圈進(jìn)行了交流分享。

下午，拓展訓(xùn)練進(jìn)入到“團(tuán)隊定型”環(huán)節(jié)。兩隊一組首先分別進(jìn)行了“七巧板”項目。“七巧板”是由培訓(xùn)師把團(tuán)隊分為七組，要求各組在規(guī)定的時間內(nèi)完成拼圖任務(wù)，以此來訓(xùn)練團(tuán)隊的溝通協(xié)作和執(zhí)行能力。經(jīng)過激烈的比拼，最終1組以747分贏得了勝利，最后的交流分享環(huán)節(jié)中，大家深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作配合以及在規(guī)則允許的范圍內(nèi)積極創(chuàng)新的重要性。本次訓(xùn)練的最后一項，是高新區(qū)教育局張亞林處長為全體訓(xùn)練團(tuán)員做題為就業(yè)指導(dǎo)的講座。開場游戲后，他對大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行了全面而細(xì)致到位的概括與精彩而富有見地的論述，講座圍繞當(dāng)代大學(xué)生在求職中的各種困難展開講述，重點介紹了針對困難如何找到最有效地解決。他強(qiáng)調(diào)，在就業(yè)問題上要有積極的心態(tài)，認(rèn)清形勢，做好職業(yè)規(guī)劃，提高綜合素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)技能，掌握就業(yè)技巧。講座聯(lián)系實際案例，生動風(fēng)趣，同學(xué)們深受啟發(fā)，紛紛表示，此次講座讓他們獲取了很多實用的信息，使他們明確了努力方向，有信心面對將來就業(yè)方面的各種問題。

通過為期一天的拓展訓(xùn)練，不僅磨練了廣大團(tuán)干吃苦拼搏的意志和精神，激發(fā)了創(chuàng)造性的思維和潛能，還增強(qiáng)了大家對團(tuán)隊精神的認(rèn)識，感受到溝通、合作、相互激勵、和諧融洽人際關(guān)系以及遵從團(tuán)體規(guī)范的重要性，更為重要的是讓所有學(xué)生都深深的體會到了如何才能形成一個高質(zhì)有效的團(tuán)隊，增強(qiáng)了大家對共青團(tuán)這個大家庭的集體歸屬感，展現(xiàn)了我校團(tuán)干朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。大家紛紛表示，將把拓展中學(xué)到的知識運用到今后的實際工作中去，使我校的團(tuán)干隊伍形成一個真正的優(yōu)質(zhì)、高效的團(tuán)隊，推動我校的團(tuán)學(xué)工作再上一個新臺階?；顒右饬x

通過野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練磨練學(xué)生的意志力，打破心理極限，挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)邏輯思維能力和團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)目標(biāo)意識和謀略意識，塑造健全的人格，同時加強(qiáng)各學(xué)院之間的交流和互動，融洽各學(xué)院之間的關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)和諧校園的建立。參訓(xùn)個人的收益：

認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；調(diào)適身心狀態(tài)，不浮躁，不頹廢，更好地面對工作與生活的挑戰(zhàn)；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識和責(zé)任心，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；改善人際關(guān)系，學(xué)習(xí)欣賞別人，學(xué)會關(guān)心他人。

參訓(xùn)團(tuán)隊的收益：

進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織的凝聚力；樹立相互配合，互相支持的團(tuán)隊精神和整體意識；改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍；促進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流；挖掘員工的內(nèi)在能量，使之聚合并在工作中全部釋放出來，形成從容有序的團(tuán)隊運作風(fēng)格?；顒觾?yōu)勢：

加強(qiáng)大學(xué)生的信念教育。

挖掘潛能，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

打破課堂說教式的教育方式，采用體驗式教育。在輕松的游戲項目中領(lǐng)悟人生的道理，塑造完美人格。

活動可循環(huán)操作，具有很強(qiáng)的可傳承性。

活動參與面廣，能讓更多的同學(xué)體驗到黨員的先鋒模范作用。

活動項目限制較少，所需材料簡單（活動經(jīng)費相對較少），可操作性強(qiáng)。

第三篇：大學(xué)素質(zhì)拓展總結(jié)

素質(zhì)拓展

—團(tuán)會總結(jié) 為了使同學(xué)們走進(jìn)社會，了解社會，鍛煉毅力。擁有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力增長才干，服務(wù)他人奉獻(xiàn)社會，特開展了素質(zhì)拓展主題團(tuán)會。以旨在全面貫徹黨的教育方針“培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，讓同學(xué)們對素質(zhì)拓展有進(jìn)一步的了解院里開展的各種活動根據(jù)學(xué)生群體和學(xué)生個體的具體特長和興趣積極參與，以不同形式記錄作為開展活動，豐富大學(xué)生活。開展的素質(zhì)拓展團(tuán)會有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于動員社會資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的意識和能力。積極參加各種戶外拓展活動有助于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)?；顒又械臉啡o限，將快樂傳遞給每一個人。這次素質(zhì)拓展團(tuán)會給班上同學(xué)展示了素拓分、申報的流程等。學(xué)習(xí)委員也帶頭發(fā)表自己的觀點，班上的同學(xué)也積極上臺發(fā)言。比第一次團(tuán)會積極性要好多了。雖然在早上開的，同學(xué)們也支持班委的工作。但問題也是存在的，組織方面有些欠缺，會后團(tuán)小組也反映這個問題，只有在不斷的摸索中積累經(jīng)驗，才能把團(tuán)會做的更好，這次的不足及時發(fā)現(xiàn)，為下次團(tuán)會作準(zhǔn)備。

第四篇：大學(xué)素質(zhì)拓展活動總結(jié)

“溝通聯(lián)系你我，團(tuán)結(jié)感動集體”

素質(zhì)拓展活動總結(jié)

2010年10月26日晚，0210401-02支部在3305教室展開以“溝通聯(lián)系你我，團(tuán)結(jié)感動你我”為主題的素質(zhì)拓展活動，以下，我將針對此次活動作出如下總結(jié)：

此次活動共分為四個環(huán)節(jié)，我支部各成員積極參與，不少同學(xué)放棄了當(dāng)晚的歌手大賽等活動，還有的同學(xué)為了參與到此次活動中來，生病都未請假，這無不體現(xiàn)出此次活動的主題，大家都希望相互之間能多點了解。主持人開場 糖果夾夾樂 搶球游戲 私事大揭秘 我們的故事

此次活動通過游戲的方式在集體內(nèi)部營造親情化的氛圍，增進(jìn)集體成員之間的信任感、責(zé)任感，改善集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系?；旧线_(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

當(dāng)然，凡事不能盡善盡美，在活動過程中哦存在不少問題，在活動反饋調(diào)查表中不少同學(xué)提到由于音響設(shè)備不齊全，主持人說話的聲音太小，臺下人員只能通過看幻燈片來了解活動流程的具體內(nèi)容。還有最后一個環(huán)節(jié)稍微有點冷場，不過幸好同學(xué)們自發(fā)的積極救場，才保證了活動的圓滿完成。以上就是我對本次活動的大致總結(jié)，我支部定將團(tuán)結(jié)精神發(fā)揚光大，將物理系建造成一個溫暖的家。

0210401-02支部

素質(zhì)拓展委員：闖爺

2010年10月27日

第五篇：素質(zhì)拓展活動總結(jié)

團(tuán)隊素質(zhì)拓展活動總結(jié)

“團(tuán)隊素質(zhì)拓展”旨在全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。心理健康部特策劃舉辦“團(tuán)隊素質(zhì)拓展”活動?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向團(tuán)委及學(xué)生會匯報：

一、活動過程

（一）統(tǒng)計參與人員的名單，并且通知到人，確定能夠參加該活動的成員名單。

（二）合理分配小組成員，共分3組，每隊成員建議在10人。

（三）部門干事預(yù)先試玩游戲，找出問題并合理解決。

（四）分出三個組并選出組長然后進(jìn)行一下活動： 1.善解人意

游戲器材：詞語稿子 游戲人數(shù)：38人 游戲時間：25分鐘

游戲規(guī)則：每組排成一排，后面的人背對前面的人站著，第一個人面對裁判，按裁判員給出的詞語做出動作，然后依次向后面組員傳遞信息，不許講話。由最后一個人猜出動作內(nèi)容，猜出為勝。2.背對背跑

游戲器材：無 游戲人數(shù)：2人一組 游戲時間：30分鐘

游戲規(guī)則：每組人員兩兩背對背用手臂勾著，然后3組選手同時跑到對面，同時后面接著的選手繼續(xù)跑，直到全部跑完。哪組先跑完哪組勝利。

3.抱團(tuán)

游戲器材：無 游戲人數(shù)：38人 游戲時間：30分鐘

游戲規(guī)則：所有參賽人員圍成一個大圈，主持人隨機(jī)說一個數(shù)字，例如說3，就要3個人抱成一團(tuán)，不足三人或三人以上的就淘汰，直到最后留下的4個人中哪個組的人最多哪個組獲勝。

4.躲避球

游戲器材：沙包 游戲人數(shù)：38人 游戲時間：30分鐘

游戲規(guī)則：抽簽一組輪空，在限定的范圍內(nèi)，兩組對決，先由主持人扔出沙包，搶到的人扔沙包擊中對面一組的人，對方只可用手抓，沒有抓到碰到身體部位的人淘汰，依次淘汰直到剩余最后一人改組勝利，勝利的一組與輪空的一組決賽。

（五）由主持人宣布比賽成績確定名次

（六）由嘉賓對活動進(jìn)行點評。

（七）合影留戀

（八）組織觀眾有序退場，組織清理現(xiàn)場

二、活動自我評估：

（一）總體來說，我們這次活動舉辦得還算成功。現(xiàn)今，我們總結(jié)的成功原因有以下：

1．準(zhǔn)備相對充分

2．各位干事密切配合 3．分工具體、安排合理

4.兩委會負(fù)責(zé)人的大力支持

（二）在成功的背后，我們也看到了很多不足，比如： 1．活動中銜接不到位

2.比賽中規(guī)則不明確，導(dǎo)致雙方差點發(fā)生沖突 3.準(zhǔn)備時間不足，活動顯得過于倉促

三、獲得的結(jié)果及意義

本次活動通過每位干事的辛勤努力和密切配合，辦得較為成功。同時也加強(qiáng)了參與活動的林學(xué)院各位兩委會負(fù)責(zé)人對各個部門的了解，也為大家提供一個強(qiáng)身健體，提高個人素質(zhì)的機(jī)會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。加強(qiáng)了部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家的默契達(dá)到了一個新的層次。

四、活動經(jīng)費

待定

林學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院心理健康部

二〇一三年十一月十六日