第一篇：“我的育子夢”朝陽區(qū)征文--一個清晨引發(fā)的思考--李丹(何一家長)

“我的育子夢——家庭教育故事”首頁

故事題目：一個清晨引發(fā)的思考

家長姓名：李丹

子女姓名：何一

家長單位：上海傳漾廣告有限公司北京分公司

聯(lián)系電話：***

子女所在學(xué)校：朝陽區(qū)第二實驗小學(xué)管莊低部校區(qū)

子女所在班級：一年級三班

一個清晨引發(fā)的思考

“鈴——”鬧鐘準(zhǔn)時在早上6點50響起，我隨手按掉鬧鐘，扭頭看身邊的兒子，他扭動著小小的身體，一邊揉眼睛一邊打哈欠。我拉開窗簾，淡淡的陽光照進(jìn)屋子，最近幾天都是霧霾天氣，陰冷潮濕，今天意外看到了太陽，雖然在云霧中若隱若現(xiàn)，還是帶給我一種久違的欣慰。

“快點，刷牙洗臉，然后準(zhǔn)備吃早點，別讓媽媽催你?！蔽乙贿叴舐暣叽賰鹤樱贿咃w快的把牛奶放進(jìn)微波爐。從兒子上學(xué)以來，每一天都瑣碎而忙碌，兒子才6歲，正處在懵懂而又對世界充滿好奇的階段，他對世界有天真的認(rèn)知，所以總愿意用自己的方式來探究這個世界。結(jié)果就是一件小事我總要重復(fù)半天，不斷的催促，不斷的提醒，他才會按照“應(yīng)有的規(guī)則”來完成。日復(fù)一日的重復(fù)，加上工作的壓力，使我也不禁感到陣陣煩躁，不由感嘆“熊孩子”這個詞概括的多么準(zhǔn)確。等到我準(zhǔn)備好早點，他依然在衛(wèi)生間磨磨蹭蹭，我的聲音大了起來：“快點，還在磨蹭什么，你上學(xué)要遲到了！”1分鐘后，兒子終于從衛(wèi)生間里飛撲到我懷里，興奮的說著他和一只小飛蟲偶遇的事情，我的耐心所剩無幾，但還是控制著情緒，把他推到了餐桌前，規(guī)定15分鐘內(nèi)必須吃完早點，穿好外套和鞋子，準(zhǔn)備出門。

在一番討價還價嬉皮笑臉中，小家伙終于坐在了餐桌邊。我喝了口水，深吸一口氣，疏導(dǎo)自己的情緒：他畢竟只是一個6歲的孩子，不可能事事都做的盡如人意，成人尚且達(dá)不到完美的結(jié)果，何況稚子呼？我應(yīng)該做的是盡力引導(dǎo)，而不是暴力制止，對的，是這樣的，我不斷告訴自己。正在這時，我突然瞪大眼睛，看到這個小頑童站起來，一溜煙的跑到了廚房，然后很快的返回來，接著拖著一個椅子，又吭哧吭哧的往回走。椅子在地板上劃過，發(fā)出刺耳的聲音。他又要干什么，早上的時間多么寶貴，難道總是要在無意義的行為中蹉跎過去嗎？我感到剛剛被壓抑下去的怒氣又重新盤旋在周圍，我站起來，嚴(yán)厲的制止了他的動作，“你現(xiàn)在要做的是把早點吃完，立刻！馬上！你又去拖椅子干什么？！”我向他喊起來，“媽媽我想打開柜子，可是我夠不著??”“現(xiàn)在開柜子對你吃早點有幫助嗎？不要再辯解了，只剩5分鐘你必須吃完?！蔽液敛豢蜌獾恼f道。就這樣，在我的不斷催促和幫助下，忙亂的清晨終于落下了帷幕。而我，也簡單的收拾好自己，奔向了上班的洪流。

時間不知不覺的流逝，一天過的飛快。人總是矛盾著，早上還氣急敗壞的我，在下班的路上已經(jīng)開始后悔了，記得有本書中曾說過：粗魯，大喊大叫，都是弱者的表現(xiàn)，因為沒有辦法解決當(dāng)前的問題，所以只能遷怒與比自己更加弱小的人。顯然，在早上的時候，兒子成為了我遷怒的對象。這件事兒子固然有不對的地方，但我的態(tài)度也不好啊。他是一個獨立的個體，有獨立的人格和思想，我是不是應(yīng)該和他好好聊聊？于是，晚上洗漱完畢，我和兒子躺在床上，我問起早晨，他到底想要做什么，“媽媽，我想打開柜子”，“是的我明白，可是你打開柜子做什么？”“我想拿面包給你啊，你一直在給我弄早點呢，你都沒吃飯。”聽到這里，我愣住了，心中交織著滿滿的感動和深深的自責(zé)，我說“原來是這樣，那媽媽向你說對不起，早上對你態(tài)度不好，謝謝你能想著媽媽，但早上時間很寶貴，咱們要保證效率，所以我們各自管好自己的事情，好嗎？”“好！”一聲清脆的童音，一直化到了我的心坎里，窗外瑩瑩的月光照進(jìn)來，印著兒子乖巧安靜的側(cè)臉，我親了親他，輕輕的關(guān)上了門。在這樣安靜的夜里，我第一次反思了自己的行為：這個純潔的天使，初次來到世界上，選擇了做我們的孩子，帶給我們歡樂、甜蜜和煩惱。而我們也是第一次為人父母，與他相比，我們就做的很好嗎？他對這個世界充滿陌生感，能夠依靠的只有父母，他是那么努力的討好我們，會給我來個“熊抱”說媽媽我愛你，也會用他仰慕的眼神看著爸爸說“爸爸你可真厲害”；雖然有時得意忘形不免“上房揭瓦”，但這不都是他一點一點探究這個世界的痕跡嗎？他有時一動不動，沒有馬上按照大人的指令來做，也許是有自己的思路和想法，我們在指責(zé)他不聽話的同時，卻沒有耐心的詢問其中的原因。在很大程度上，大人的自負(fù)，也使我們沒有興趣去探尋孩子的世界。

一個孩子長大后能夠有什么樣的品質(zhì)和性格，是沉穩(wěn)大方以德服人，還是驕躁不堪暴力制人，父母是最好的榜樣啊。

意識到自己的問題后，我們嘗試克制蠢蠢欲動的脾氣，學(xué)著從他的角度看待事物，一起分析問題；學(xué)著傾聽他的想法，有的時候卻驚詫的發(fā)現(xiàn)確實很有道理。孩子的世界很單純，卻往往能抓住本質(zhì)，我覺得一團(tuán)亂麻的事情，兒子簡單幾句卻能很好的提醒我，我們一起為了解決掉事情而哈哈大笑，也能因為無法解決而平心靜氣的接受。孩子在我們眼里，是在慢慢挪動的小烏龜，他們奮力的往前走，卻總也跟不上我們的腳步，這時候，我們能做的是，放慢自己的腳步，耐心的，等待他的進(jìn)步，在這個過程中，也許你會發(fā)現(xiàn)這一路上被你忽略的風(fēng)景，是那么美好。

以后的每一個清晨，雖然仍然忙碌吵鬧，但內(nèi)心卻充實平靜，就像旭日東升，無論霧霾再重，最終也會掙脫束縛，照亮天空。