第一篇：九(6)班的家長(zhǎng)感言集錦

教師的一封信，讓人讀到的是感動(dòng)。

“無(wú)意間”的“無(wú)形壓力”與真正過(guò)度的負(fù)重；“溫柔的負(fù)擔(dān)”與美麗的惡夢(mèng)；“暗示的責(zé)備”與成長(zhǎng)途中的心理障礙……這些關(guān)系的變化，可能真的只有微小的差異。這需要何等的技巧與相濟(jì)的能量，才能把握住這處之毫厘，卻相去甚遠(yuǎn)的關(guān)系啊。這是孩子的未來(lái)，而初三，又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

我們要感謝老師，是責(zé)任喚起的勇氣和榮譽(yù)，在支撐著這種艱巨的使命。這種對(duì)孩子未來(lái)高難度的把握與高空走鋼絲何其相似，又有過(guò)之而無(wú)不及啊。

……

孩子是社會(huì)而不是私人的，而社會(huì)需要的正是每個(gè)人不同的獨(dú)特創(chuàng)意，人才無(wú)法用指責(zé)和一般規(guī)范來(lái)批量造就。感謝我們慧能的園丁，但愿你們的辛勞能把每個(gè)孩子澆灌成色彩迥異卻美侖美奐的祖國(guó)花朵。

——九（6）班袁子辰家長(zhǎng)

一封信使我們看到希望，更堅(jiān)定了信心?！扒笳?、求實(shí)、求德、求新”我為常外有這樣一支教師隊(duì)伍感到欣慰，常外良好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定會(huì)變成每個(gè)學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力，而我們每個(gè)家庭也必將為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取和騰飛傾囊而出，鼎力相助。

——九（6）班黃鑫炎家長(zhǎng)

首先應(yīng)感謝您親愛(ài)的老師，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我和我的家人向你們至以最崇高的敬意！是你們多年來(lái)的諄諄教誨和關(guān)心呵護(hù)，使孩子茁壯成長(zhǎng)。在你們默默無(wú)聞耕耘下，孩子們的心靈世界被打造得天清日朗，作為家長(zhǎng)，應(yīng)更加配合和支持你們的教育，對(duì)學(xué)校的各種安排充分信賴(lài)。相信我們的孩子在你們的精雕細(xì)琢下，會(huì)發(fā)展成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

——九（6）班王潤(rùn)佳家長(zhǎng)

第二篇：九班家長(zhǎng)感言

感謝老師辛勤關(guān)懷，培養(yǎng)了他們開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，特向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。

——九（3）班一位學(xué)生家長(zhǎng)

這兩年來(lái)，學(xué)校和老師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆涌芍^嘔心瀝血，不辭勞苦。在這里，我們想對(duì)所有的老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!祝所有老師節(jié)日快樂(lè)，也祝常外越辦越紅火。

——九（3）班一位學(xué)生家長(zhǎng)

經(jīng)常接到常外老師們的電話，一起談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)、生活。孩子的進(jìn)步不僅僅在學(xué)習(xí)上，更讓我們高興的是，在老師們的教育下，我的孩子更懂事了。感謝老師，感謝常外。

——九（3）班一位學(xué)生家長(zhǎng)

第三篇：家長(zhǎng)感言集錦

一周以來(lái)，孩子變化，進(jìn)步非常大。從它與我們興奮的交談中，我們感到孩子已經(jīng)深深地喜歡上了他所在的班級(jí)、老師和學(xué)校。這使我們感到非常欣慰。真誠(chéng)的情感是一切力量的源泉。悅納一切，樂(lè)觀人生，健全人格是我們對(duì)孩子最大的期望。我們感謝老師讓他有了一個(gè)非常好的開(kāi)始。我們深信，有老師的幫助與教育，孩子會(huì)有一個(gè)美好的初中生活。

——崔澤群家長(zhǎng)賀文瑾

尊敬的各位老師您們好：

秋高氣爽的金秋九月，也正是收獲的季節(jié)，我的孩子通過(guò)六年的辛勤，換來(lái)了最好的收獲。如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入常外學(xué)習(xí)。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)铱吹搅似谕?，因?yàn)槟銈兊慕虒W(xué)質(zhì)量在我們的心中是最好的，常外的每位老師都是最優(yōu)秀的。

在新的環(huán)境里，我的孩子能在您們的培養(yǎng)教育下，更好地發(fā)揮自己。能得到你們最好的教育，使我們家長(zhǎng)最放心。為表達(dá)我對(duì)老師的一片心意，在這里特向奮斗在教育前沿的園丁們表示崇高的敬意！

你們是黑土地；培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的“苗子”，讓他們成為祖國(guó)的花朵；

你們又是雨露；潤(rùn)育著一棵又一棵的“小樹(shù)苗”，讓他們成為國(guó)家棟梁。

你們是陽(yáng)光；普照著他們?cè)跍嘏沫h(huán)境里健康成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；

你們是指示燈；無(wú)私地為孩子們指引著，讓他們攻克難關(guān)，步步前進(jìn)。

你們又是偉大的舵手；領(lǐng)著孩子們從知識(shí)的海洋里，不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

………………。

我要用最真誠(chéng)心，去為尊敬的老師們獻(xiàn)上最美的祝福；祝愿每位老師身體健康，萬(wàn)事如意！

——宋丹丹家長(zhǎng)宋伯聚

首先祝老師教師節(jié)快樂(lè)！孩子進(jìn)入常外才短短一周，已從他身上看到了進(jìn)步的影子：有禮貌，自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè)……。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨，他們收獲的知識(shí)和榮譽(yù)包含著老師的智慧、心血和汗水。老師們把對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和照顧都奉獻(xiàn)給了住校的孩子，讓我們家長(zhǎng)感到放心，也非常感謝。在教師節(jié)來(lái)臨之際，向你們道一聲：老師您辛苦了!

——曹晨煜家長(zhǎng)王蓓

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第四篇：新學(xué)期家長(zhǎng)感言集錦

新的學(xué)期又開(kāi)始了，首先感謝常外老師對(duì)學(xué)生的辛勤的培養(yǎng)，我們以孩子身在常外學(xué)習(xí)感到自豪。在新學(xué)期里，我們將面對(duì)新的挑戰(zhàn)。因?yàn)榻衲晔呛⒆又袑W(xué)生涯的最后一年，將朝著自己的理想的高中努力拼搏。最后祝老師身體健康，工作順利！祝顧心怡學(xué)習(xí)天天向上！

——顧心怡家長(zhǎng)

班主任老師先進(jìn)的教學(xué)理念，幫助孩子們確立正確的人生觀，老師們良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使學(xué)生們吸取更多的知識(shí)。家長(zhǎng)們非常感謝老師為孩子們所做的一切。

祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

——孫懿家長(zhǎng)

孩子進(jìn)入常外兩年，跟了陳老師一年半不到，孩子進(jìn)步了很多。孩子們的進(jìn)步不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，還包含著：道德標(biāo)準(zhǔn)，生存的目的、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、態(tài)度、方法、能力等等許許多多。我們家長(zhǎng)深深感受到老師的敬業(yè)精神和責(zé)任感，我們的孩子正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，他需要的正是這份責(zé)任心和深切的關(guān)愛(ài)。遇到您是他們的福氣，這說(shuō)明我們選擇常外是正確的。最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

——河炙凱家長(zhǎng)

第五篇：某班級(jí)家長(zhǎng)感言集錦

教師這一職業(yè)是一份如綠葉的職業(yè)，但更是一份美麗而神圣的職業(yè)，教師是心靈世界的播種者和耕耘者。自我的孩子進(jìn)入常外，我和孩子都能深深地體味到這一點(diǎn)。老師在孩子的臉上看到幸福，而家長(zhǎng)則在老師的鼓勵(lì)聲中，和孩子一同走向希望，而這一切都源自于老師那顆博愛(ài)的心，源自老師閃光的心靈，源自老師日復(fù)一日、年復(fù)一年兢兢業(yè)業(yè)地全身心投入。我們衷心地感謝你們，敬愛(ài)的老師！

——巢漢青家長(zhǎng)

在耕耘與祝愿中走過(guò)每一天。教師的人格魅力乃至言行、舉止都會(huì)在學(xué)生心靈深處留下難以磨滅的痕跡。桃李滿天下時(shí)，學(xué)生的成功就是教師人生價(jià)值的體現(xiàn)。

——張晨煜家長(zhǎng)

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的教育，更離不開(kāi)老師辛勤、精心的栽培?？偰敲茨瑹o(wú)聞，那么不求回報(bào)。老師的職業(yè)是神圣的、倍多尊敬的。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我衷心地祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、心想事成！

——孫人杰家長(zhǎng)