第一篇：小學作文：參觀動物科普展

參觀動物科普展

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間半個學期就快要過去了。在這半學期里，發(fā)生了很多事情：有讓我快樂的，有使我傷心的，也有令我煩惱的&&而我印象最深的一件事是去參觀大型動物科普展。

星期六下午，天氣晴朗。我和爸爸來到位于鎮(zhèn)山公園的吳郁青科技館門前時，大型動物科普展七個大字出現(xiàn)在眼前。我們買好票后便進入了展廳。哇！展廳里的人真多呀：有老人，有小孩，有大人，有學生，人山人海，把整個展廳都擠得水泄不通。

我們開始參觀了。展廳里展出的動物可多了！有會飛的文鳥、貓頭鷹、吉祥鳥；陸地上行走的竹鼠、虎紋守宮、孔雀；有生活在水里的海龜、中華鱉、中華鱘；還有水陸兩棲動物鱷魚&&等等，種類繁多，真是讓我大飽眼福?。∥业陌职诌€拿起手機，拍了許多照片呢。

其中，我最喜歡一種叫文鳥的小動物，它們長得小巧玲瓏，顏色鮮艷，樣子很讓人喜歡，真想帶回幾只在家里養(yǎng)著，天天陪著我，那該多好??！

展廳里還展出了多種古代益智玩具，大家看見了，都情不自禁地動手玩了起來，連大人都玩得津津有味呢。

這次大型動物科普展大有意思了，它開闊了我的視野，增長了我的見識，讓我認識了解了以前沒有見過的動物。離開科技館時，我戀戀不舍地回過頭去再看了幾眼，真的希望以后還有更多的科普展來到我們身邊。

再見了，我可愛的小動物們！

第二篇：小學作文：參觀科普展

參觀科普展

一天，我和奶奶去參觀大形宇宙奧秘科普展。一進去看見聲控外星人，我和它握手，它立刻發(fā)出哈哈的聲音，眼睛靈活地轉(zhuǎn)動，兩只觸角向前后擺動，身體扭呀扭，看看好象在做操。再進去，里面有許多外星人，有的脖子又細又長，眼睛美麗動人;有的牙齒鋒利;有的能發(fā)出恐布的聲音。還有許多鐵隕石、隕石……最有趣的是我騎了“大象”，騎在上面像騎在真的大象上似的，一步步慢慢地向前走，真爽啦!

第三篇：小學3年4班 參觀科普展作文

科普大篷車進校園觀后感

開發(fā)區(qū)實小三年級四班謝璐宇

今天，我們來到了一樓大廳觀看科技展覽。當我看到大廳上琳瑯滿目的科技展品時，心情無比的激動。

其中最吸引眼球、最讓人印象深刻的就是“魚洗”?？破绽蠋熝菔玖艘槐椋合劝央p手沾濕，左右兩手反方向有規(guī)律地摩擦著魚洗兩邊的雙耳。不一會兒盆子里就不斷地噴出美麗的小水柱，看得圍觀的同學們都躍躍欲試。你知道嗎，會跳出美麗的水柱是因為摩擦產(chǎn)生共振的結(jié)果。如果我們的科學知識豐富的話就會明白其中的道理。

從這次展覽我學到了：平時要認真的觀察生活中的點滴，要像我們課文中的李四光那樣善于發(fā)現(xiàn)問題、探索研究、解決問題。成為一個有探索精神的小小科學家。

參觀科普展

三年級四班伍雅靜

周五上午第一節(jié)課，老師帶我們班去本校一樓大廳參觀科普大篷車進校園活動展。

我們按秩序進入大廳，映入眼簾的是各種各樣吸引人的科普展品。先說無皮鼓吧，它和我們平常見的鼓不同，鼓面空無一物沒有鼓皮包著，用手輕輕往鼓里一拍就能把鼓敲響，好神奇??！會打鼓的小宇還即興在在那邊為同學們演奏了一小段動聽的鼓樂。為什么無皮鼓會發(fā)出聲響呢？聽老師解說原來是應(yīng)用了紅外傳感器的原理。再說讓我最印象深刻的“魚洗”。它是青銅做成的，大小像一個洗臉盆，底是扁平的，盆沿上左右各有一個像耳朵一樣的手柄，稱為雙耳。科普老師做了示范：先把手蘸濕，然后雙手反方向有節(jié)奏地摩擦盆邊兩耳，慢慢的，盆內(nèi)水波蕩漾，一會兒就噴出美麗的小水柱。看“魚洗”展臺上面的相關(guān)簡介說會摩擦噴出水花是物理學的共振原理的。

這是一節(jié)非常有意思的科普活動課，從活動中我學會很多的科學知識。

科普大篷車—魚洗

三年四班 王嘉穎

周一晨會的時候，校長告訴全校的師生一個好消息：科普大篷車進校園了！我們班要安排到周五早上第一節(jié)課才能去參觀。聽到這個消息我興奮得好幾個晚上都睡不著。

周五第一節(jié)課前我早早就準備好筆記本和筆。老師帶領(lǐng)我們排隊進入大廳，便看到寫“魚洗”兩個字醒目的牌子，牌子下面放著一個青銅色的盆子，盆子里裝了三分之二的水。這個盆子是做什么用的呢？工作人員演示了一遍給我們看，我和我的小伙伴們都驚呆了！太神奇了！沾濕的雙手反方向上下的摩擦魚洗的雙耳，就能使盆里的水蕩漾出美麗的水紋、甚至噴出小水柱。這是為什么呢？我們的科學知識太貧乏了，老師給我們做了詳細的解說，原來是魚洗有水花是運用物理學上共振的原理。

參加完此次活動，我明白了，很多生活中見到的現(xiàn)象都是有科學道理的，只要我們多觀察、多問為什么、多探索、多找資料、多探究就能成為一個科學小達人。

科普大篷車進校園觀后感

三年四班 楊秋仙

我們學校舉行了科普大篷車進校園的活動，星期五的早上第一節(jié)課在老師的帶領(lǐng)下，我們集體來到了一樓大廳。只見大廳各個角落列滿了各式各樣的科技展品。這引起了我強烈的好奇心。我快步走上前，細心地看了起來。

迎面映入眼簾的是大門口正中的“魚洗”這一展品，細心看完展板，才知道原來魚洗是通過手與手柄摩擦產(chǎn)生共震使水濺起水花，我看著看著，不禁躍躍越試，也學著工作人員的樣子，先把手放在水里浸濕，接著把手放到魚洗的手把上，左右手一上一下的有規(guī)律的摩擦，只見水花四濺，那水花就像一只只小魚歡快跳躍出水面，我想這可能就是“魚洗”名字的由來吧!我又看了等許許多多科普知識的展品：無皮鼓、拿不起、猜生肖??看完了科普展，我想：科學是多么神奇，又是多么重要啊，任何事情似乎都離不開科學。

你瞧，萊特兄弟的飛機使人類圓了飛天夢；你看，機器服務(wù)生的端茶倒水方便了你的生活；你聽，電話機的鈴聲拉近了人與人的距離……這一切，不都是證明了科學無處不在嗎？不僅如此，在平時的生活中，我們無時無刻的得用科學來解決事情。

還記得有一次，我家冰箱的冷藏室集了好多水，把東西都凍住了，想把水弄出來，可實在太多了。這時，我突然想起了“虹吸現(xiàn)象”。于是便拿來了一根橡皮管，把一端浸入水中，在另一端猛吸一口，立即

放入盆中，水便順著橡皮管“嘩嘩”地流入盆中，水不一會兒就流光了，媽媽看到后直夸我聰明。

這，便是科學，它存在于我們生活的點點滴滴中，為我們帶來方便，快捷，舒心以及快樂。所以我想，科學是很重要的，是必不可少的，是我們應(yīng)該孰知并且掌握的！

科普大篷車進校園觀后感

三年四班葉欣妍

今天，我們來到了一樓大廳觀看科技展覽。我們懷著一份愉快的心情，邊學邊玩，玩中也有知識，用小小的心感受著無限的科學的力量，開始了小小的旅途?？茖W的力量固然偉大，可是如果僅僅把它當作知識來學，那就很無用了。關(guān)鍵是把它運用于生活。

無皮鼓—顧名思議就是沒有鼓面的鼓，當我們的手伸進無皮鼓時無皮鼓就會發(fā)出咚咚的響聲，清脆悅耳，聽工作人員的介紹無皮鼓時通過電流感應(yīng)才發(fā)出聲音的，想這樣通過電流感應(yīng)科技而運用于生活的還有很多很多，如現(xiàn)在最先進的報警器就是利用感應(yīng)裝置發(fā)明的，當夜深人靜如不法之徒利用黑夜的掩護進行偷竊時，感應(yīng)報警器就能發(fā)出警報，把竊賊繩之以法。

其實還有更復(fù)雜的，科技展品，聰明的我也實在看不懂它眼花繚亂的過程了!

從上可知，科學的應(yīng)用能給我們?nèi)祟悗砗芏嗪锰帯Ｋ晕覀兙透鼞?yīng)該認認真真地學好物理了，繼承老前輩留下的豐厚的精神財產(chǎn)，并開拓自己的一份土地，為人類文明作貢獻。

第四篇：參觀世界大型珍稀動物科普展

參觀世界大型珍稀動物科普展

三元區(qū)實驗小學寒浩

2005年12月11日上午，我乘公共汽車來到市青少年宮，參觀世界珍稀動物科普展。

當我步入四樓展廳時，就被一只動物嚇了一大跳。我定下神來，細看后，原來它是一只美洲獅標本。它仰著頭，眼睛瞪得大大的，張著血盆大嘴，好像要向你撲來似的。怪不得，進門就被嚇著了。這只美洲雄獅，除掌和嘴為白色的以外，其他均為黃色，好像這只美洲雄獅穿著白鞋，戴著口罩似的。

我隨著參觀的人流慢慢向前移動，不知不覺來到棕熊面前。這只棕熊看上去和我們平時在動物園里和電視上看到的大狗熊差不多，可它長著一身紅紫色的皮毛。它旁邊的小牌子上介紹說，“它的腳印和人的腳印差不多，也能直著走，所以人們稱棕熊也為人熊。春/夏/秋在野外捕食，只有冬天在洞穴里睡大覺?！?/p>

哦！前面頭頂樹杈似的動物是一只什么動物呀？我懷著好奇心，跑近一看，原來是一只梅花鹿。這只梅花鹿身穿梅花大皮襖，那像樹杈似的東西就是它的角。聽身邊一位叔叔說：“梅花鹿生活在大草原上，性格溫和，但遇到猛獸的攻擊也毫不示弱，梅花鹿剛生出來的角叫‘清枝’，分了一枝后，叫做‘二杠’，再分一枝后，叫做‘三岔’。梅花鹿全身都是寶，已被列為國家二級保護動物。挖聽后，大有所獲，對梅花鹿的了解更多了?！?/p>

一個小時很快就過去了，在這一個小時里，我還參拜了我國“國寶”大熊貓和東北虎，美洲的美洲豹和眼鏡蛇，北極的北極熊，還有很多珍稀動物，大約二十余種。通過參觀，我學到了許多從課本上學不到的知識，激發(fā)了我對大自然的熱愛，培養(yǎng)了我對動物的興趣，同時樹立了我的環(huán)保意識。

第五篇：《科普展》觀后感

《科普展》觀后感

泰寧縣實驗小學四年（1）班黃宇超

今天，學校組織我們班去參觀科普展，我們可高興了?？赐昕破照刮覍Α盁o皮鼓”、“萬花筒”、“傷腦筋十二塊”、“無規(guī)則擺錘”和“靜電發(fā)生器”產(chǎn)生了很大的興趣。

先說“無皮鼓”吧，它雖然沒有鼓皮，但當你用手做出敲擊的動作時，卻能聽到響亮的鼓聲隨之傳出。實際是鼓內(nèi)的光電發(fā)射和接收裝置產(chǎn)生的作用，但不要捶擊鼓壁，以免損傷光電裝置。接著說說“萬花筒”，“萬花筒” 是圓筒中間放置三棱鏡，另一端用開孔的玻璃密封，由孔中看去即可觀測到對稱的美麗圖像。原理在于光的反射，利用鏡把光反射來形成圖像，轉(zhuǎn)動鏡筒后方的轉(zhuǎn)盤，就可以看到圖案在轉(zhuǎn)動，好像看電影一樣。接著是“傷腦筋十二塊”，“傷腦筋十二塊”是我國傳統(tǒng)游戲，可以拼出“4×15、5×12、6×10”等方式的長方形，可惜我沒拼出來，真不愧為傷腦筋呀。最有趣的是“無規(guī)則擺錘”，小鐵錘的上面、右下面和左下面都有一個小吸鐵磁，這個小鐵錘在吸鐵磁同性相斥，異性相吸的作用下，做無規(guī)則的運動。還有一個最好玩的東西“恕發(fā)沖冠”——“靜電發(fā)生器”，人只要用手摸大圓球頭發(fā)就會像刺猬的刺一樣全部豎起來，很搞笑。同學們都非常喜歡，爭著體驗“恕發(fā)沖冠”的感覺。其實它是利用機械傳動，產(chǎn)生高壓或利用靜態(tài)的高壓發(fā)生器，使大圓球帶

上高壓。

參觀了展覽，我想：我們一定要好好讀書，以后創(chuàng)造更多對人們有用的東西，為國爭光！