第一篇：我的暑假計(jì)劃教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知：學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。

2、技能：能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。

3、情感：懂得放暑假的意義。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。

課前準(zhǔn)備：

了解本地區(qū)兒童在暑假中可能有的實(shí)際生活，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解家長(zhǎng)在暑假中怎樣安排孩子的生活。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入：

經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們就要進(jìn)入休整階段了，這就是暑假。暑假時(shí)間比較長(zhǎng)，你還記得以前的暑假生活是怎樣過(guò)得嗎？在今年暑假的這段時(shí)間里，你打算怎樣安排自己的生活呢？

二、活動(dòng)一：我的暑假愿望

1、學(xué)生以小組為單位說(shuō)一說(shuō)各自以前的暑假生活，再說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在自己的暑假愿望。

目的：引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排暑假。

2、全班范圍內(nèi)交流：說(shuō)說(shuō)自己的暑假愿望，想一想：這樣過(guò)暑假好不好？為什么？

3、全班同學(xué)討論。

4、教師小結(jié)：有意義的暑假生活，應(yīng)該是學(xué)玩結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、勞逸結(jié)合。

三、活動(dòng)二：學(xué)習(xí)制定計(jì)劃表

1、引導(dǎo)學(xué)生想一想：

(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?

(2)還可以添加哪些內(nèi)容?

(3)修改哪些內(nèi)容?

(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?

(5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)?

2、學(xué)生自己制定暑假計(jì)劃，并與小組同學(xué)交流，作些補(bǔ)充、調(diào)整。

3、教師小結(jié)：

1、制定一份適合自己的暑假計(jì)劃，并持之以恒地實(shí)施，就會(huì)讓我們的暑假生活過(guò)得有意義。

2、如果自己暑假任務(wù)完成得好，就為自己畫(huà)個(gè)笑臉，以資鼓勵(lì)。

下學(xué)期，我們一起交流自己的收獲和體會(huì)。

反思：

教師通過(guò)對(duì)學(xué)生以往暑假生活的了解，做到學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題心中有數(shù)。同時(shí)，教師沒(méi)有生硬地告訴學(xué)生哪個(gè)對(duì)哪個(gè)不對(duì)，而是讓學(xué)生把各自的想法都說(shuō)出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，討論哪些做法對(duì)，哪些做法不對(duì)，經(jīng)過(guò)討論、商量，最重要的是由學(xué)生自己說(shuō)出來(lái)的理由，學(xué)生自己更容易接受。并且給學(xué)生一個(gè)可以有自己的小秘密的天地，就是可以說(shuō)出自己的愿望。同時(shí)，他們自己也明白這些愿望短時(shí)間內(nèi)可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)。這樣，也滿足了學(xué)生們的心理愿望。給學(xué)生設(shè)置展示自己的舞臺(tái)，教師應(yīng)該言而有信，這樣，教育的延續(xù)性、發(fā)展性才能充分體現(xiàn)。這一點(diǎn)由為重要。

第二篇：我的暑假計(jì)劃教案

我的暑假計(jì)劃教案

情感與態(tài)度：愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。

行為與習(xí)慣：做事有計(jì)劃。

知識(shí)與技能：知道有計(jì)劃有目標(biāo)地安排自己生活的好處;學(xué)會(huì)制定暑假小計(jì)劃。

過(guò)程與方法：通過(guò)比較、交流等方法進(jìn)行體驗(yàn)與探究，學(xué)會(huì)與人探究。

活動(dòng)過(guò)程及設(shè)計(jì)意圖：

設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)首先通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生暢所欲言自己向往的暑假生活，使教師了解學(xué)生的心理需求及存在的問(wèn)題;然后借助準(zhǔn)備的材料讓學(xué)生通過(guò)比較、討論交流知道哪些事是不能做的，哪些事才是有意義的;最后通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在討論交流中知道有計(jì)劃有目標(biāo)地安排自己生活的好處，激發(fā)起做事要有計(jì)劃的愿望。

1、暑假暢想：同學(xué)們，時(shí)間總是過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。馬上就要迎來(lái)大家最喜歡的暑假了!在這兩個(gè)月的假期內(nèi)，大家肯定有許多自己想做的事情?那就請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)一說(shuō)暑假期間你想做些什么?

學(xué)生自由發(fā)言，教師先不予以評(píng)價(jià)，只做到心中有數(shù)。

2、比比說(shuō)說(shuō)：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，有兩位小朋友也想來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法，咱們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。邊聽(tīng)邊想，你覺(jué)得他們倆誰(shuí)的想法好?

(課件出示一男孩圖片同時(shí)播放錄音)同學(xué)們，你們好，我是明明，一想起馬上就要放暑假我就高興得想跳起來(lái)。至于暑假怎么過(guò)?我已經(jīng)想好了，到那時(shí)候，我要每天睡個(gè)大懶覺(jué);看所有我喜歡的動(dòng)畫(huà)片;我喜歡吃的零食我要吃個(gè)夠，特別是肯得基、麥當(dāng)勞還有各種各樣的冰琪淋;對(duì)了，我還要到游樂(lè)場(chǎng)去玩?zhèn)€夠，去游戲廳玩遍所有的游戲。怎么樣?我的想法不錯(cuò)吧!

(課件出示一女孩圖片同時(shí)播放錄音)同學(xué)們，你們好，我是玲玲，暑假就要到了，我也有很多想做的事情。我想借著暑假的時(shí)間多讀一些好書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí);我想跟奶奶回農(nóng)村住一段時(shí)間，體驗(yàn)一下農(nóng)村生活的樂(lè)趣;我還想趁著有時(shí)間學(xué)會(huì)游泳;我還想在家里幫著媽媽做點(diǎn)家務(wù);我還想和幾位同學(xué)商量一下幫助幾個(gè)同學(xué)復(fù)習(xí)功課??

同學(xué)們，你覺(jué)得明明的想法好，還是玲玲的想法好呀?為什么?

(學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到對(duì)自己有所收獲，對(duì)別人有所幫助這才是有意義的。)

3、幫幫她：玲玲的想法很有意義，不過(guò)她也很犯難，正想請(qǐng)大家?guī)退朕k法呢!怎么回事我們聽(tīng)一聽(tīng)。

(播放錄音)我想做的事情這么多，怎么才能把這些事都做好呢?你能幫幫我嗎?

(學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生懂得合理安排有計(jì)劃才能把想做的每一件事做好。)

4、心中的煩惱：暑假就要到了，小朋友們多高興啊!可是小剛卻說(shuō)他寧愿不過(guò)暑假。這是怎么回事?原來(lái)，他的父母總是給他報(bào)兩三個(gè)培訓(xùn)班，有補(bǔ)習(xí)功課的，也有學(xué)特長(zhǎng)的，每天都排得滿滿的，小剛說(shuō)他要被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。同學(xué)們，你有這樣的經(jīng)歷嗎?你是怎樣解決的?快來(lái)幫幫小剛吧!

學(xué)生自由發(fā)言，師引導(dǎo)學(xué)生在理解父母用心良苦的基礎(chǔ)上尋求解決問(wèn)題的合適方法。

設(shè)計(jì)意圖：這一實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的在于通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極思考、設(shè)計(jì)制定計(jì)劃的愿望，通過(guò)交流學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。

具體操作過(guò)程如下：

1、同學(xué)們，集體的智慧是無(wú)窮的，讓我們一起幫玲玲制定一份暑假小計(jì)劃吧!

2、學(xué)生分組討論制定計(jì)劃后交流選出最合理的計(jì)劃。

3、現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)腦想想自己怎樣過(guò)個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假，動(dòng)手來(lái)制定自己的暑假小計(jì)劃吧?

4、交流自己制定的暑假小計(jì)劃，師生共評(píng)。

5、同學(xué)們都有了自己的暑假小計(jì)劃，老師相信大家一定能自覺(jué)地按計(jì)劃進(jìn)行，過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假!

1、教師要向?qū)W生解釋說(shuō)明參與“論壇”就是要充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。

2、學(xué)生在交流自己的暑假暢想時(shí)，教師一定要對(duì)學(xué)生的發(fā)言情況做到心中有數(shù)，比如學(xué)生普遍存在一心只想吃好、玩好的情況。這樣才能在下一環(huán)節(jié)中重點(diǎn)做好引導(dǎo)工作。

3、學(xué)生討論交流明明和玲玲誰(shuí)的想法有意義時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到只想著吃和玩是沒(méi)有意義的，并借助參考資料向?qū)W生講明長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲的危害;想著讓自己增長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)會(huì)本領(lǐng)、孝敬父母、幫助別人這都是很有意義的。

4、學(xué)生為小亮出謀劃策時(shí)，教師要予以正確引導(dǎo)，如在與家長(zhǎng)談話時(shí)首先要理解父母的良苦用心。

1、學(xué)生在分組討論幫玲玲制定暑假小計(jì)劃時(shí)，教師要注意巡視指導(dǎo)，對(duì)于普遍存在的問(wèn)題在交流評(píng)選時(shí)予以引導(dǎo)。如時(shí)間的安排要合理，要保證充足的睡眠和必要的體育鍛煉。教師還可以向?qū)W生提供一份較合理的計(jì)劃表。

2、為了課上省時(shí)，教師還可以提前制作一些表格，讓學(xué)生在表格中填寫(xiě)自己的暑假小計(jì)劃。

1.我的暑假計(jì)劃

2.我的暑假計(jì)劃表

3.我的暑假計(jì)劃600字

4.我的暑假計(jì)劃800

5.我的暑假計(jì)劃作文500字

6.我的暑假計(jì)劃300作文

7.七年級(jí)暑假計(jì)劃作文

8.我的暑假計(jì)劃和總結(jié)

9.我的暑假計(jì)劃 日語(yǔ)

最新評(píng)論萬(wàn)天震發(fā)表于XX-06-16

1、懂得暑假的意義，能夠在承認(rèn)的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)記錄自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)持之以恒。

1、播放歌曲《快樂(lè)的暑假》。

2、聽(tīng)著這首歌，讓我們想到了暑假馬上就要來(lái)臨了。那么同學(xué)們，去年你的暑假是怎樣度過(guò)的呢?你最快樂(lè)的事是什么?

3、今年的暑假你有什么想做的?小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。

4、你們的設(shè)想非常好，怎樣才能把設(shè)想的事情做好呢?這就要制定一個(gè)暑假生活計(jì)劃，以便合理安排暑假中的時(shí)間和事情。

1、出示5幅圖片。

請(qǐng)大家仔細(xì)觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)他們這樣過(guò)暑假好不好?為什么?(你想針對(duì)哪幅圖中的誰(shuí)，說(shuō)點(diǎn)什么?)

2、出示“我的一天”

咱們來(lái)看看小強(qiáng)和麗麗，他們是怎樣度過(guò)自己的假期生活的吧。

3、談?wù)剬?duì)這兩位同學(xué)假期生活安排的看法。(小組討論、班內(nèi)交流、隨機(jī)板書(shū))

4、專家提示：什么樣的游戲適合暑假生活?(提示：注意安全)

游戲和學(xué)習(xí)時(shí)間安排的合理性

5、小結(jié)：暑假計(jì)劃安排要科學(xué)、合理的安排時(shí)間，做到學(xué)玩結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，勞逸結(jié)合，這樣暑假生活才會(huì)有意義。

1、出示“小明的暑假計(jì)劃”。

暑假快要到了，小明已經(jīng)做好了他的暑假計(jì)劃，這就是他的計(jì)劃安排表。誰(shuí)來(lái)讀一讀他的計(jì)劃安排?你認(rèn)為小明的計(jì)劃制定的怎么樣?為什么?

2、出示“計(jì)劃表”。

讓我們都來(lái)制作一份自己的暑假計(jì)劃吧!

在寫(xiě)計(jì)劃前大家先想一想，自己暑假都準(zhǔn)備做哪些事?怎樣安排好自己的一天?先與你的小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)一寫(xiě)吧。

3、投影展示學(xué)生計(jì)劃表，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)：這份計(jì)劃安排合理嗎?為什么?

4、評(píng)選“計(jì)劃安排小能手”，對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

(1)制作一張“計(jì)劃日歷”，每天的計(jì)劃完成后 就在對(duì)應(yīng)的日期內(nèi)畫(huà)一張笑臉。

(2)以日記的形式記錄自己假期中的收獲。

第三篇：我的暑假計(jì)劃

暑假計(jì)劃

Good habits result from resisting temptation!

4:50~5:00起床洗臉

5:00~6:00跑步+早餐

6:00~7:00記六級(jí)單詞，背英語(yǔ) 7:00~11:30

11:30~12:00

12:00~13:00

13:00~15:00

15:00~17:30

17:30~18:10

18:10~19:00

19:00~20:30

20:30~21:00

21:00~21:30

學(xué)習(xí)Photoshop, office軟件吃午飯 午睡 看書(shū) 自由安排 洗澡+洗衣服 吃晚飯+散步 自由安排 運(yùn)動(dòng) 洗洗睡覺(jué)

第四篇：我的暑假A計(jì)劃

我的暑假A計(jì)劃

讓人期待的暑假終于來(lái)了，除了完成學(xué)校指定的暑假作業(yè)之外，熱愛(ài)看電影的我，打算利用難得的假期，看完十部電影。因?yàn)閶寢審氖码娪昂笃谥谱飨嚓P(guān)的行業(yè)，從小耳儒目染之下，我也對(duì)電影產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望有一天能成為厲害的電影編劇。為了完成這個(gè)目標(biāo)，媽媽協(xié)助我列出適合我欣賞的片名，幾經(jīng)討論挑選后，再陪著我到出租店租借。我預(yù)計(jì)欣賞的影片如下：宮崎駿的卡通《借物少女──艾莉緹》、前兩集都讓我回味無(wú)窮的《亞瑟的奇幻王國(guó)：跨界對(duì)決》、迪士尼出品的《雷霆戰(zhàn)狗》、可愛(ài)的機(jī)器人動(dòng)畫(huà)電影《瓦力》、校園喜劇片《歌舞青春》、真實(shí)故事改編的感人冒險(xiǎn)故事《極地長(zhǎng)征》、我喜愛(ài)的歌手周杰倫主演的動(dòng)作片《青蜂俠》、獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的《王者之聲》、以及《他不笨，他是我爸爸》，最后，媽媽也要帶我到電影院欣賞今年暑假上映的國(guó)片《翻滾吧！阿信》。媽媽希望我能透過(guò)自己的觀點(diǎn)，思考這些電影中最吸引我的部份，寫(xiě)下我覺(jué)得值得推薦的優(yōu)點(diǎn)，或是提出有問(wèn)題的部份，再和媽媽一起討論，最后再分別頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)給這些電影，當(dāng)個(gè)小小影評(píng)人，完成我的暑期電影報(bào)告。這真的是一項(xiàng)相當(dāng)有趣的計(jì)劃呢！現(xiàn)在我已經(jīng)看完其中的三部電影了，因?yàn)槭亲饨鐳VD的關(guān)系，所以如果有看不懂的地方，隨時(shí)都可以倒帶重看。此外，透過(guò)這一次的電影欣賞計(jì)劃，我對(duì)電影有了更深一層的認(rèn)識(shí)，藉由媽媽的引導(dǎo)，也讓我學(xué)會(huì)從不同的角度與立場(chǎng)去欣賞一部電影，這是我今年暑假最棒的成長(zhǎng)與收獲。

第五篇：我的暑假計(jì)劃

我的暑假計(jì)劃

我的暑假計(jì)劃

這個(gè)暑假，我打算好好的輕松一下。以一個(gè)良好的精神面貌迎接五年級(jí)。我打算在暑假里做幾件有意義的事，安排如下：

我打算去日月谷泡溫泉，因?yàn)槟怯猩习俜N不同的溫泉，我主要是想領(lǐng)悟到中國(guó)近幾年的巨大變化。

我打算去一次野炊，因?yàn)閺男〉酱蠖际侨ゴ河?，可以嘗試一下野炊。所以趁這個(gè)暑假去一次野炊。

我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹(shù)活動(dòng)。自己來(lái)種，我還要把這棵樹(shù)取名為“希望樹(shù)”。

我還準(zhǔn)備拿出我的小掃把。清掃整個(gè)小房間。掃出我十分有個(gè)性的小房間，掃出一片小天地。

我一定會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)這個(gè)炎熱的暑假。