第一篇：當(dāng)我離開(kāi)你的時(shí)候詩(shī)歌

當(dāng)我離開(kāi)你的時(shí)候

心里下著雨

俯下身再親吻路旁嫻靜的花朵

露珠沾滿臉頰

是淚嗎

其實(shí)已不再重要

沉默一樣會(huì)把悲傷一遍一遍刷新

原來(lái)愛(ài)比不愛(ài)更寂寞

放愛(ài)走吧

不敢抬頭

害怕青松的挺拔蒼翠

會(huì)輕蔑我為愛(ài)癡狂

當(dāng)我離開(kāi)你的時(shí)候

拾琴最后為你獨(dú)奏

愛(ài)在深秋

旋律依舊婉轉(zhuǎn)流暢

因?yàn)?/p>

那是最初唱歌的地方

阡陌小道

也駐扎過(guò)百轉(zhuǎn)柔腸

白色禮服也曾是你向往的風(fēng)景

沉醉著思念的藍(lán)

分明是一朵朵盛開(kāi)著的藍(lán)色妖姬

當(dāng)我離開(kāi)你的時(shí)候

你已不再是我的射手

我也不再作你的飛鳥(niǎo)

記得有人說(shuō)喜歡看我寫(xiě)得淺語(yǔ)

我回答她說(shuō)只要有一兩個(gè)人喜歡

我愿意付出我的情感

讓水滴石穿的痛楚都纏綿著愛(ài)意

用虞姬的柔情笑吻霸王的劍

當(dāng)我離開(kāi)你的時(shí)候

是秋風(fēng)、秋雨、物是景已非

一條寂寞路向兩邊延伸

旖旎隱藏在深秋背后

琉璃黯盡

該怎樣演繹

不會(huì)有再別康橋的浪漫了

也許僅剩下一個(gè)動(dòng)作

努力再揮揮手

卻不曾帶走一片云彩

當(dāng)我離開(kāi)你的時(shí)候

伴隨一場(chǎng)秋雨的來(lái)臨

大哭后振作

不再問(wèn)

今朝此為別，何時(shí)再相逢

.....

第二篇：當(dāng)我離開(kāi)母校的時(shí)候

當(dāng)我離開(kāi)母校的時(shí)候

當(dāng)我躺在床上，心里涌起難以抑制的眷戀之情。母校，4年了，學(xué)習(xí)在這里，嬉戲玩耍在這里，這里一草一木、一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。即使我走遍天涯海角也不會(huì)忘記！??！母校！如今小鷹長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您，展翅高飛，這叫我怎么能不留戀呢？

在教室里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)勞動(dòng)。曾幾何時(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到困難，是老師耐心為我講解，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)；曾幾何時(shí)，我生病了，老師像母親一樣關(guān)心照顧我。課堂上，她是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者，課下，我們是朋友，在一起談心說(shuō)笑，老師的笑是那么的甜，那么令我回味。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

校園里還有我的同學(xué)們，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，同睡一張床，同吃一桌飯。曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。我們的關(guān)系親如姐妹，那份純真的友誼讓我很是舍不得，當(dāng)然，這個(gè)純真的年代，是歡聲笑語(yǔ)與無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)奈與辛酸積攢而成的，讓人回味無(wú)窮。緊接著就要升入中學(xué)，大家就會(huì)各奔東西，那些快樂(lè)的記憶就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)模糊，甚至遺忘。但是，我堅(jiān)信，我們都有著共同的心愿，就是，為了自己的目標(biāo)，不斷努力，不斷奮斗，不斷進(jìn)步。

校園里的小樹(shù)你可曾記得：那次因?yàn)槟?，我曾多次摔倒，因?yàn)槟?，我曾多次被你那松針?biāo)剑軅?，甚至流血?？鞓?lè)的時(shí)光大部分流逝在操場(chǎng)的草坪上，課下，同幾個(gè)好朋友一起嬉戲玩耍，籃球場(chǎng)里總是有同學(xué)們火拼的身影，可是那冷酷無(wú)情的時(shí)間總是在不知不覺(jué)中消逝。

教室、食堂、寢室、樹(shù)林、操場(chǎng)……無(wú)論在哪里，都飛揚(yáng)著我對(duì)母校的眷戀！我怎能忘記母校賜予我的一切，當(dāng)我離開(kāi)母校的時(shí)候，對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！

愿母校的明天更加美好，我愿和它一起，大步走向未來(lái)。

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第三篇：當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候詩(shī)歌

當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候

我就很想吃東西

吃完零食我一掐肚子上的肉

我就知道

我又完蛋了

當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候

我會(huì)跑到大頭的空間

亂喊一通

等她罵我一句公型

我又停止了

當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候

我會(huì)跟閨蜜煲上電話煲

天上的白云 路上的狗屎

也能成為我們彼此間的話題

當(dāng)我假日無(wú)聊的時(shí)候

我會(huì)刷好牙 洗好頭發(fā) 洗好澡

陪伴著我的床度過(guò)愜意的一天

當(dāng)我上班無(wú)聊的時(shí)候

我會(huì)拿著工作本子手寫(xiě)一些亂七八糟的心情

寫(xiě)著寫(xiě)著 看著看著

這是什么糾結(jié)心情

撕成碎片 扔進(jìn)垃圾箱

好無(wú)聊的說(shuō)

第四篇：當(dāng)我離開(kāi)母校的時(shí)候作文

當(dāng)我離開(kāi)母校的時(shí)候作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的當(dāng)我離開(kāi)母校的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

當(dāng)我最后一次，手捧著畢業(yè)證離開(kāi)母校的時(shí)候，六年的記憶如潮水般洶涌而至。記憶的大門(mén)被打開(kāi)了。

不必說(shuō)考試后拿到成績(jī)因落伍而悲傷，亮晶晶的淚珠在眼里滾動(dòng)著；不必說(shuō)理解一道數(shù)學(xué)題后的歡喜，嘴角上泛起一絲漣漪；不必說(shuō)體育課上一起追逐游戲。但是，讓我記憶猶新的，是語(yǔ)文課上的無(wú)限樂(lè)趣。

“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”熟悉的詩(shī)詞《木蘭詩(shī)》在耳邊響起，木蘭體膚從軍，英勇抗戰(zhàn)的精神留在了我的腦海。我們坐在教室里，整齊的背誦著《木蘭詩(shī)》，柔和的陽(yáng)光照在身上，我們就如同初升的太陽(yáng)，散發(fā)著金燦燦的光芒。

魯迅筆下的孔乙己，也是我們記憶里的一道風(fēng)景。那個(gè)“唯一穿長(zhǎng)衫站著喝酒的人”，這個(gè)形象深深地印在了我的腦海之中，我為她的命運(yùn)而悲哀。從他的身上，我們看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建和對(duì)人民的不公平，學(xué)會(huì)了做人的道理。

《盧溝橋烽火》生動(dòng)的展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的情景，日本人的狂妄浮現(xiàn)在眼前，身為一名中國(guó)人，我憤怒了，豎起了眉毛，眼珠子瞪的像要彈了出來(lái)，我真恨不得狠狠的教訓(xùn)日本侵略者，讓他知道侵略中國(guó)的下場(chǎng)！

從懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。時(shí)光漫漫，在校的六年里，有過(guò)傷心，有過(guò)歡喜，有過(guò)煩惱有過(guò)收獲。

在這六年里，我從課本上不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了許多做人的道理，如何讓為人處世，如何更好地生存與發(fā)展……

即將踏入初中的大門(mén)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我想好好的走下去，走向更美好的明天！

我坐在校園的樹(shù)陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。?。×炅?，母校！我生活在母校，嬉戲在母校。這里的'一草一木，我是那樣熟悉，無(wú)論走的天涯海角，都不會(huì)忘記你一一母校。母校如今我長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？

校園里的樹(shù)，你可記得：當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí)，覺(jué)得是那樣幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)“a,o,e......”；在這里學(xué)習(xí)“1，2，3......”；在這里，我們拔草，種花；在這里，我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。老師，你花費(fèi)了多少心血啊！

校園里的小樹(shù)，你可曾記得：入隊(duì)的那一天，老師把一條鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對(duì)我們說(shuō)：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士們的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志?！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)至今還在我的耳邊回響。

校園里的小樹(shù)，你可還記得：課余的時(shí)候，我們參加了興趣小組，老師叫我們做實(shí)驗(yàn)，做模型......當(dāng)我設(shè)計(jì)制作的飛船模型參加比賽獲了獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)品歸來(lái)的時(shí)候，老師甜甜地笑了，親切地?fù)崦业念^，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。老師，您對(duì)我的關(guān)懷，我怎么回忘記？

校園的小樹(shù)?。∧憧芍溃繋啄甑母星橐呀?jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展現(xiàn)在我的眼前。啊！母校！?。±蠋?！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生在這里向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您！交我成長(zhǎng)做人的老師。

當(dāng)我要離開(kāi)母校的時(shí)候，我徘徊在校園的樹(shù)陰下，心里涌起了難以抑制的眷戀之情。六年了，足足六年了。在這六年里所經(jīng)歷的一切深深地印在我的心里，我對(duì)它們是何等的熟悉??！在樹(shù)陰下，我想了許多，許多……

校園里的小樹(shù)啊，你可曾記得：在我入學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的第一位好朋友------碧慧。記得一個(gè)下雨天，我沒(méi)帶傘，她就摭我回家。途中，她把雨傘都挪移到我這邊來(lái)，而她卻被無(wú)情的雨淋濕了，她還說(shuō)沒(méi)關(guān)系。但是到了第二天，她就病了。我與她曾是并肩成長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，曾是二重唱的兩個(gè)聲部，曾是一張課桌上的一對(duì)學(xué)友?，F(xiàn)在到了分別的時(shí)候，我怎么舍得她呢？

校園的小樹(shù)啊，你可曾記得：那是個(gè)寒冷的冬天。正在上課時(shí)，我突然暈倒了，班主任王老師急忙抱起我，把我送到附近的醫(yī)院里。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)非常熟悉的身影-----王老師。頓時(shí)，在這么寒冷的冬天里，我感到無(wú)比的溫暖。我想：老師啊，在我小小的心靈里，除父母外便是你；我的小小世界里，最了不起的也是您。我該怎么報(bào)答您呢？

校園的小樹(shù)啊，你可曾記得：當(dāng)我第一次從老師的中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，心情是多么激動(dòng)??！我看見(jiàn)，同學(xué)笑了，老師也笑了；當(dāng)我失敗了的時(shí)候，他們用鼓勵(lì)的眼神望著我，相信我一定會(huì)成功的……

校園的小樹(shù)啊，你知道嗎，這就是我的同學(xué)，這就是我的老師，這就是我的母校！再見(jiàn)了，母校！

我徘徊在校園的綠蔭下，心中涌起一股難以抑制的眷戀之情。啊，六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉笑玩耍在母校。這里的一草一木，都滲透了我的感情，我是那樣地熟悉，即使我走遍天涯海角，也不會(huì)忘記。母校，如今，我們長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您了，展翅高飛，這叫我們?cè)跄懿涣魬倌?？?shù)蔭下，我想了許多，許多……

校園里的小樹(shù)，你或許不記得，當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱，覺(jué)得是那樣的舒服甜蜜。我們?cè)诶蠋煹慕逃?，從一個(gè)不懂事的孩子，成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年。這六年中，老師不知花費(fèi)了多少心血！

校園里的小樹(shù)，你可記得，在我入隊(duì)那一天，老師把一條紅彤彤的領(lǐng)巾系在脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角……”老師那親切的話語(yǔ)，至今響在我耳邊。

校園里的小樹(shù)啊，你可記得，在那萬(wàn)家燈熄滅了的時(shí)候，在校園深處，還有一盞明燈在閃亮，一個(gè)熟悉的身影在閃現(xiàn)。這么晚了，老師還在知識(shí)的土地上辛勤耕耘。

校園里的小樹(shù)，你看見(jiàn)了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事，一一展現(xiàn)在我眼前；老師，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。啊，老師！啊，母校！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生向您告別。母校，老師，您的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，無(wú)論年代多么久遠(yuǎn)，也難以把您的形象從我的記憶中抹去。

母校，再見(jiàn)了！

第五篇：還是離開(kāi)的時(shí)候愛(ài)情詩(shī)歌

我還是想和你在一起，

無(wú)論前面是風(fēng)還是雨。

只要你一句話肯定，我就交出自己真心。

前方的路或荊棘、或花地，日子是淚水笑臉相互交替。

陽(yáng)光照下淚水晶瑩可人，笑容鏡中是另一番風(fēng)景。

快樂(lè)總是太少、痛太多。

緣分還是太短、分太長(zhǎng)。

你說(shuō)我們不曾相遇，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣。

當(dāng)愛(ài)失去幻想，夢(mèng)是不是只剩枯槁的骨感。

當(dāng)生活只是義務(wù)，現(xiàn)實(shí)是不是赤裸裸的冰涼。

受夠了外面的黑，想尋找一絲光亮。

相擁之后才發(fā)現(xiàn)，剩下的只有凄涼。

為什么不愛(ài)了還要商量，為什么只剩距離還要強(qiáng)留身旁。

為什么不放手彼此飛翔，為什么還要相擁取暖，難道炎炎太陽(yáng)底下還會(huì)冷透心房？

今天，我放手，雖然還想和你在一起！

怕的，不是不愛(ài)了，而是，愛(ài)你需要的不是勇氣，是距離。