第一篇：情感散文：散步途中

晚飯后，太陽還沒下山，在家宅得太久，肩酸頭昏的，于是就想出去散步。

沿著體育路向東洲大橋走去，路面、樓房、樹木、空氣都被夕陽渲染得橙黃橙黃的，行人踩著夕陽，周身裹著橙色的光，一片昏黃的世界。一粒涼涼的雨水倏地落在我的面頰上，我抬頭看天空，燦然燦然的，看樓房，一溜窗戶緊閉。那一粒天外來客可是福音書了，我暗自歡喜。

過十字路口，燦然的天空飄著零星的雨點，心想著返回，可腳步依然向前，看著街上淡定的行人，我的腳步不再踟躕。商鋪仍然敞著大門，來往車輛依然如流，行人三三兩兩。踩著東洲大橋橋頭的石階而下，小小的地盤東南西北地擺放著幾張小條形桌，青年男女兩兩一桌，紅艷的龍蝦秀色可餐，還有它的鮮香味。吸溜著這鮮香味一屁股坐在桌前，叫一聲：“老板，來一盤油燜大蝦！"那一聲吩咐，怎一個愜意了得，可我嘴饞肚子卻被晚飯?zhí)铒枴Ｔ傧挛寮壟_階，腳就踏在了河邊大道上。大道上的人兒挨肩接踵的，老人搭伴散步，年輕人結(jié)伴而游，兒童騎著童車、滑著滑板歡叫著穿梭在人群里，雨兒早已收住了雨線。

夏雨沖刷赤壁已半月，陸水河卻淺淺的急急地向西北流去，河水渾黃。河岸是大理石路面，石桌、石凳、長椅、草坪、風景樹。這些風景樹從農(nóng)村而來，帶著鄉(xiāng)村的樸素、靜謐守候著這古老又年輕的陸水河。一條漁船從下游而來，船上擺放著一條白鰱，引來了無數(shù)人的目光。人群來來往往，結(jié)伴的人腳步不停嘴也不閑著。走累的人，坐在長椅上，他們背倚著古城墻看河水聽水聲賞夕陽。

走過實驗二小的背影、走過南街背影。當走進實驗一小的背影段時，一個空曠的運動場由鐵柵欄圍著，運動場上鋪著紅色、綠色塑料橡皮。乒乓球臺、籃球場地、羽毛球場地、排球場地、跑道上都有人在進行體育活動，不時有人叫好。綠色的藤蘿纏繞著鐵柵欄，探頭探腦的。柵欄外，有年輕的母親把孩兒高高舉起，孩子雙手攥著欄桿，看著比自己大幾歲的孩子跳躍在乒乓球臺前，把笑聲甩在柵欄外。

笑聲飛躍云霄外，抬頭看，那笑聲掛在了彩虹上。彩虹南北橫跨在陸水河的上空，散步的人紛紛尋個角度拍照。彩虹色帶較寬，顏色明麗，有人說：現(xiàn)在難得見到彩虹，今天真是幸會了。

走過運動場，豁然開朗。南城門洞開，十幾級的臺階下是一個空曠地，老年人、中年人分成兩撥，交誼舞、廣場舞不甘示弱?？吹娜艘膊簧伲u水茶的人也多。一個高臺處矗立著一座石碑，我好奇地迎上去：石碑高約兩米五，七、八公分厚，正面左側(cè)刻著＂乾隆四十二年×月×日（月日我沒看清），右側(cè)刻著：“武昌府蒲圻縣＂，中間刻著古城墻六個城門建立的情況，字是小楷，石碑上端有兩條蟠龍在祥云里搶一顆龍珠。這石碑被攔腰截斷，后人用水泥把它粘合好，矗立在這兒，櫛風沐雨。

夕陽在音樂聲里融進了夜幕，燈火次第亮起，散步的人越來越多，有點擁擠了。古城墻穿上了霓裳，燈火在水面跳躍，音樂聲擊打著水面，如果有依依呀呀的槳聲，秦淮河的繁華是否就走進了這座小城。

踏著音樂前行，簡易的廊上爬著綠蘿。葳蕤的草坪上，一素衣男子打著太極，天地之氣在他的手掌里搓揉著。一橋橋頭墩下有兩撥跳舞的隊伍，女人居多，男子兩三個。年輕女人們的裙在霓虹燈里舞動，如果南宋的劉辰翁看到此景，定會吟誦：天上低昂依舊，人間兒女成狂。夜來處處試新妝，卻是天上人間。

站在隊伍后面，跳著蘋果舞，終究是陌生，還是離開的好。

這地段曾是我熟悉的：菜地、垃圾場、污水排放地、釣魚點。如今，舊貌換新顏。可惜，這一帶繁華連同我的第一套房子都付與了別人。再見了，我的老房子；再見了，我記憶里的青春伴著柴米油鹽醬醋茶的磕磕絆絆；再見了，我女兒學習游樂的童年地；再見了，一個農(nóng)村人接受城里人洗禮的地方。

再見了！我的青春、我的青澀、我的艱辛。

如今，我已有了秋的甜香！

第二篇：散步情感散文：

我喜歡散步，更喜歡一個人到郊外散步。

獨自一個人散步，對我來說是最愜意的事兒了。不必穿高跟鞋，也不必穿職業(yè)裝，只需一雙軟軟的平底碎花小布鞋，還有一身肥肥大大的運動服就可以了。不必拎包也不必帶手機，更不必揣著沉沉的煩事。出門前，把心鎖上，給大腦清零，只想那個鋪滿綠油油小草的小山坡就行了。

有人說輕輕松松的散步是一種美學散步，是生命的一種智慧。我喜歡這個觀點，所以無論多忙，我都要找出一點時間讓自己輕輕松松地散步。散步時，什么也不想，只看藍天和白云，還有路邊的小草和小花。其實身邊處處是美景，只要用心去看用心去聽。更何況美就在心中呢。小草在風中搖曳，小花在暖暖的陽光下高昂著頭，小鳥在空中啾啾地呼朋引伴，你不認為這是最實在最自然的美景嗎？

郊外的小山坡，已鋪滿翠翠的綠了。讓我驚喜的是，竟然有兩朵蒲公英開花了。今年春天很冷，雖然承受近一個月瀟瀟冷雨的澆注，它倆還是這么早地綻放了，真讓人感到欣慰。金黃的小花點綴在大把大把的翠綠中，有一種攝人心魄的美。此時，在我心中，這兩朵金燦燦的小花比花房里的玫瑰花要美上無數(shù)倍。

在小山坡上自由自在地踱著，大片大片的陽光灑在身上，心里頓時清朗。人生不應(yīng)該是來也匆匆去也匆匆的風雨兼程，也不應(yīng)有人生苦短的嘆息。在忙碌中抽身而出做一次灑脫的散步，對調(diào)節(jié)心情緩解壓力很有好處的。

一個人散步，不說不想也不慨嘆，就靜靜地和小花小草在一起，這種感覺真的很好。

第三篇：散文《散步》教案

鄉(xiāng)土中國——邊地教育

23.散步

莫懷戚

三維教學目標：

1、知識與技能：理解課文內(nèi)容，品味揣摩重點語句，理解含義深刻的句子，學習以小見大的寫法。

2、過程與方法：還教學權(quán)力、個性及時間于學生，采用自主、合作、探究的引導(dǎo)式教學方法，整體感知課文，能用簡潔的語言概括文章主旨。

3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情的情感。重點：

1、從“散步”切入，以小見大的寫法。

2、品味散文獨特的音韻美、性靈美和詩意美。難點：

理解文章表現(xiàn)的主旨，特別是理解“我”對生活的責任感和使命感。

教學方法：

多元并行，自主、合作、探究的引導(dǎo)式教學方法為主，講析法次之，兼濟其它。

課時安排： 1課時

教學過程：

（一）導(dǎo)入

看圖片聯(lián)想古詩，齊背《游子吟》。

日本有句諺語“父愛比山高，母愛比海深”。如果世界上有一種水，能夠讓

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你喝了會醉，那么這種水一定叫母愛，因為母愛如水；如果世界上有一座山，能夠讓你學會堅韌，那么這座山一定叫做父愛，因為父愛如山。我們的父母祖輩經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和苦難才有了我們今天的幸福與安適。可是，當他們老了，孱弱的雙肩已經(jīng)無法擔起重負，這個時候，做兒女的我們應(yīng)該做些什么呢？今天就讓我們走進莫懷戚筆下的一家人，看看他們是怎么做的吧！

（二）“基礎(chǔ)積累”

信服

嫩芽 霎時 一剎那 拆散 委屈 水波粼粼

煎熬

各得其所

（三）整體感知

1、聽課文，感知散文音韻美、性靈美和詩意美。并勾畫大致對稱及難以理解的句子，圈出比較經(jīng)典的用詞。

2、朗讀課文（要求：準確、流利、有感情），把握情感脈絡(luò)。

3、分角色講述故事：

A組：以文中“我”的身份試著説服母親去散步及解決“分歧”難題。B組：以文中小男孩的身份來簡要復(fù)述分歧。C組：以“母親”的身份復(fù)述改變主意的念頭。

4、快速搶答

A．散步的地點是：（田野）

B．散步的人有：（我、我的母親、我的妻子、兒子）C．散步的季節(jié)：（初春）

D．散步的過程中發(fā)生了：（分歧）

（四）自主合作探究

1、為什么“我”決定委屈兒子走大路呢？（我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。）

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2、“我”為什么“感到責任的重大”呢？

（面對一老一小，一方面要善待老人，另一方面又要愛護幼小，我一旦處理不好就會影響一家人的和睦，所以我感到責任重大。）

（五）重點研讀

1、“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”說說你對這句話的理解。

（○1從責任感和使命感方面理解：整個世界是由上一代，中年一代，下一代組成，人到中年，肩上負著承前啟后的責任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，一個家庭是這樣，一個民族，一個國家又何嘗不是這樣?！?中華文化想來就是家國同構(gòu)，家是國的縮影，過時家的放大，國家自來不曾分裂過。傳承中華孝道傳統(tǒng)。）

2、這篇短文是不是有點兒小題大做了呢？文中句子“一霎時我感覺到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣”，“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來就是整個世界”。后半句是否可以刪除？為什么？請說說你的理由。

（祖孫三代在一起散步的平凡小事，表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。）

（六）拓展延伸

親情，發(fā)手機短信給至親，可以給父母寫幾句心里話，可以以“親情”為話題，寫一組排比句或一組比喻句贊頌親情。（50字以內(nèi)）

結(jié)語：

幸福的家是港灣，讓我們遮蔽一生的風雨，家因為有了深深的愛而溫馨，家因為有了濃濃的愛而美好，最后，讓我們一起感受這份濃濃的親情，懷著一顆感恩的心感激親人恩情。

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教后反思：

《散步》這節(jié)課雖然講完了，但這節(jié)課留給我的求索卻遠遠沒有結(jié)束，它促人奮進，促人深思，使人產(chǎn)生許多感慨?，F(xiàn)在靜下心來反思這節(jié)課，既有設(shè)計的合理之處，又有不盡如人意之處，現(xiàn)將它們總結(jié)如下：

古人說：“畫虎畫皮難畫骨”，自主、探索、合作的學習方式不能只是形似，更要神到。這堂課上，學生小組討論熱烈，同學們的參入意識強，發(fā)言踴躍，整節(jié)課圍繞它進行，而且在本課結(jié)束的時候，聯(lián)系生活，談親情。學生們更是夸夸其談，把自己所感受的親情，用優(yōu)美的語言表達出來。

《散步》一文作者莫懷戚，文章通過生活中，最平常的散步，來表現(xiàn)，家庭的和睦、美滿。以及中國人的家庭倫理，即“百善孝為先”?！耙磺€讀者，有一千個哈姆雷特”，在語文教學中，同一篇課文，同一個人物形象，學生的理解往往是各式各樣的。而學生是閱讀的主體，課文的意義是學生在教師的指導(dǎo)下，以已有知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)生成的。那么也就是說，只有教師真正讀懂了課文，放開了思維，學生才可能真正發(fā)揮自主性、合作性，新課標積極倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學習方式才會真正落到實處。

研讀過程中，語句“我蹲下來背起了母親，妻子也蹲下來背起了兒子”，“我和妻子都是慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，走的很仔細，好象我背上的同她背上的加起來就是整個世界”，如果教學中我引導(dǎo)學生重讀“蹲”“背”“走”等詞以及“我和妻子都是慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，走的很仔細”語句，突出我與妻子心甘情愿，主動承擔責任的使命感。如果我此時能進行示范朗讀，會促進學生的理解，感悟，相信我的緩慢而低沉的一字一句的示范朗讀，以及停頓，輕重，緩急，語氣上的示范朗讀都會起到感染學生的作用，激發(fā)了學生試讀的欲望，這時再讓學生試讀，最后再齊讀。這樣學生對課文的理解，感悟會更深，朗讀的效果會更好。

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總之，不斷深入思考、反思自我的基礎(chǔ)上，有效地將理論與實踐相結(jié)合，將東部發(fā)達地區(qū)的教學經(jīng)驗和理念同鄉(xiāng)土教育有機結(jié)合起來，做好教書育人的工作。適應(yīng)并推進西部邊地教育的發(fā)展，這一切還僅僅只是個開始，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路正長夜正長。

第四篇：散步的情感美文

散步的去處不一定要是山明水秀之區(qū)，如果風景宜人，固然覺得心曠神怡，就是荒村陋巷，也自有他的情趣。一切只要隨緣。我從前沿著淡水河邊，走到橋，現(xiàn)在順著一條馬路，走上土橋，天天如是，仍然去，覺得目不暇給。朝露未干時，有蚯蚓，大蝸牛，在路邊挪動，沒有人殺害他們，在這時候這些小的生物可以和我們和平共處。也常見有被輾斃的田雞野鼠橫尸路上，令人怵目驚心，想到生死無常。河邊蹲鋸著三三兩兩浣女，態(tài)度并不輕閑，他們上午背上兜著垂頭瞌睡的小孩子。田洼見肅立著幾個莊稼漢，大概是剛拔完蘿卜摘過菜。是農(nóng)家苦，還是農(nóng)民樂，不大好說。就是從巷弄里面穿行，無意中聽到人家里的絮語，有時也能令人忍俊不禁。

散步時總得攜帶一根手杖，否則好象是擺不穩(wěn)當似的。王維詩：“策杖村西日斜”，村東日出時也是一樣的需要策杖。一杖在手，因為在地面摩擦的原故，已較當初短了寸余。手杖有時亦可作為武器，聊備不時之需，因為在街上散步者不僅是人，還有狗。不是夾著尾巴的喪家之狗，也不是循循然汪汪叫的土生土長的狗，而是那種雄赳赳的橫眉豎眼張口伸舌的巨獒，氣咻咻的迎面而來，后面還跟著騎腳踏車的扈從，這時節(jié)我只得退避三舍，一面加力握緊我手里的竹杖。那狗掛著牌子當然是納過稅的，還可能是系出名門，自然也有權(quán)利出來散步，還好，此外尚未遇見過別的什么猛獸。我只有自慚定力不夠。

散步不需要伴侶，東望西望沒人管，快步慢步由己定，這不但是自由，而且只有在這時候才特別容易領(lǐng)悟到”前不見古人，后不見來者”那種“分段苦”的味道。天覆地載，孑然一身。事實上街道也不是絕對的空無一人，策杖而行的不只我一個人，而且經(jīng)常的有很熟的面孔準時準地的出現(xiàn)，還有三五成群的小姑娘，老遠的就送來木屐聲。天長日久，面孔都熟了。但是誰也不理誰。在外國的小都市，你清早出門，一路上打掃臺階的老太婆總要對你說話，要是在郊外山上，任何人都要彼此脫帽招呼。他們不嫌多事。我有時候()發(fā)現(xiàn)，一個形容枯槁的老者忽然不見他在街道散步了，第二天也不見，第三天也不見，我真不敢猜想他是到那里去了。

太陽一出山把人影照得好長，這時候就該往回走，在晚點便要看到穿藍條睡衣睡褲的女人們在街上或者是在河谷里倒垃圾，或者是捧出紅泥小火爐在路邊呼呼的扇起來，弄得煙氣騰騰，尤其是風馳電掣的現(xiàn)代交通工具，也要象是猛虎出柙一般的露面了，行人總要回避為宜。所以，散步一定要在清晨，白居易詩：“晚來天氣好，散步中門前。”要知道白居易住的地方是伊闕，是香山，和我們住的地方不一樣。

第五篇：溫馨的情感散文

凌晨四點鐘，載著睡意惺松的我們的大巴車終于到縣城了，郊區(qū)的路上沒有路燈，除了車燈射出的光線，其它地方仍一片昏暗，一位同事的家正好在路邊，車子停下來讓他們下車，樓上的燈亮了，家人正依著欄桿等待，突然，門口跳出來三條可愛的小狗，簇擁著朝主人一家四口奔來，搖著尾巴歡天喜地地迎接主人的歸來，車上所有人都被這氣氛感染了，紛紛透過車窗向外看，看著這個場景，我的思緒不禁飛向了幾年前的那個夏天……

那時我們到父母家來回都是搭班車，四叔家有一條黑白相間的狗叫大花，我們每次回去只要它看見了都會第一個迎接，然后圍著我們轉(zhuǎn)幾圈。因為每天早晨，我們得五點半鐘出發(fā)走一段山路去搭六點鐘的班車，若是冬天天會有些黑，看不清路，大花總會走在前面為我們帶路，我們習慣了一個隊列，它走在最前，兒子在第二，我在第三，母親在最后，它儼然是一個保鏢，這給我們壯了不少膽量，由于我們跟不上，它便走一段路又坐在前方的路邊等一會兒，若車子還未到，我們等車，它也坐在那兒靜靜地等著，直到看著我們坐著車子遠去了，才和母親一快兒離開了。

一個月后回家，沒見著大花，心中陣陣失落，因為大花失蹤了，聽說可能是被不法分子偷去賣到飯店去了，三人走在寂寞的小路上，心里空蕩蕩的，腦子里仍是滿是大花的身影。

老公，我想對你說

你的微笑對我來說是陽春三月，你的溫存對我來說是冬日暖陽，你的愛對我來說是如沐春風，你的快樂就是我的幸福。

你是我的天空，有你的日子，世界變得好美麗，沒你的日子，我的天空沒有了色彩。如果你是大樹，我就是樹蔭下的小草，如果你是寧靜的港灣，我就是停泊在港灣中的小船。你的優(yōu)點是太愛我，因為有你的愛我太幸福，你的缺點也是太愛我，因為太愛我，你付出了太多的痛苦。

你的一聲長嘆對我來說是漫漫長夜，眉宇間的一縷憂傷對我來說是暴風驟雨，你的一滴眼淚對我來說就是汪洋大海，你的陰風怒號對我來說就是世界末日。

你送給我一只裝滿愛的心形紅汽球，在空中搖曳多姿，太美了，它雖很輕，但在我心里卻重千斤，叫我難以承受，因為我怕再小心翼翼也呵護不好，一不小心轉(zhuǎn)瞬即逝變成了漂浮在空中的片片殘骸，而我的心也隨之碎了。

老公，緣份讓我們相遇，相識，相知，相愛。在這浮躁的世界里，讓我們平靜牽手，并肩相伴，一起慢慢變老，笑看花開花落，云卷云舒，共守一份坦然，一份清靜。