第一篇：三年又三年散文

不知道為什么，我一直很抗拒漸近線這個(gè)名稱。

我很清楚的記得，冗長而無聊的數(shù)學(xué)課上，老師說，什么是漸進(jìn)線？就是兩條線可以無限地接近，但永遠(yuǎn)無法抵達(dá)。

我看著黑板上的漸近線，感到無法理解。他們明明，一直在靠近，總會(huì)在漫長的過程之后，達(dá)到相交那個(gè)點(diǎn)。為什么永遠(yuǎn)無法抵達(dá)呢？

我向來是個(gè)數(shù)學(xué)很差的人，我知道這一切必然可以用言之鑿鑿的公式與方程來解答，但是我卻感到難過，他們明明一直在接近，卻只能無限趨近于零，永遠(yuǎn)不能彼此觸碰。

每次上數(shù)學(xué)課講到雙曲線，我都有一種想哭的沖動(dòng)。這也就解釋了為什么我的數(shù)學(xué)成績不好。因?yàn)槲姨菀讓⒁恍├硇缘臇|西，聯(lián)想到一些感性的東西。

因?yàn)闈u近線實(shí)在是太像你我了。無限接近，卻永遠(yuǎn)不能抵達(dá)。那么無奈的永恒，那么絕對(duì)的否定。我曾經(jīng)試圖將紙上的漸近線延長，直到延長出這張紙的范圍，便可以看出他們后來的走向。這么神奇，兩條不斷靠近的線，就是不能相交。

縱是無盡的時(shí)間與空間。也抵擋不過一開始就注定的結(jié)局。

我喜歡了你三年，我們的關(guān)系也曾經(jīng)不斷接近，卻終究不能抵達(dá)那個(gè)交點(diǎn)。

那天我上課又走神了。我忽然想起四年前，當(dāng)時(shí)我們?cè)谝粋€(gè)地方上課，下課之后我會(huì)很快走到前面的公交站。公交還會(huì)開到路過我們上課的地方，我在車上看到你，還有你當(dāng)時(shí)只有二年級(jí)的妹妹。

前幾天看見你妹妹的空間，早已是那種跟你很相似的語氣，故作深沉的說說。我才恍然已經(jīng)那么多年了，那年看見你妹妹，還是個(gè)小孩的樣子。原來我也可以見證時(shí)間的流逝。

我忽然就想哭，我隨時(shí)隨地都能哭出來，只要想到那些過去的事情。我難過，是因?yàn)槲腋疽呀?jīng)不記得當(dāng)初喜歡你的感覺了，在公交車上偷偷地看你，那樣的小心翼翼與心潮澎湃，我已經(jīng)體會(huì)不到了。而且，那樣純粹的三年，也只有一個(gè)。人生還有很多的三年，可我卻再也不會(huì)像當(dāng)年那樣。

我現(xiàn)在寫不出當(dāng)年那樣的話了，也不會(huì)像喜歡你一樣再這樣完整熱烈的喜歡一個(gè)人。

深切壓抑的悲痛，我想我之所以對(duì)你念念不忘，是因?yàn)橄矚g你的時(shí)間太久，而那段時(shí)間又是我視為珍貴記憶的初中三年。我曾經(jīng)以為，只要時(shí)間，我們終將可以在一起。

但是我當(dāng)時(shí)不知道，有一種東西叫做漸近線。

這些年，我見證了你一個(gè)又一個(gè)的女朋友。直到不喜歡你，我依舊在想，你最終選擇的是一個(gè)什么樣的人。

2014到2017。這是我心無旁騖的三年。

年年復(fù)年年，我知道記憶終將在時(shí)間的沖刷下淡化。時(shí)間是最好的稀釋劑，也是最棒的時(shí)光機(jī)，這句話我覺得真對(duì)。終有一天，我不能想起你，如同你不能想起我。

三年又三年，那是我曾經(jīng)喜歡你的三年，未來的三年，又會(huì)是怎么樣的三年呢

第二篇：一晃兩三年匆匆又秋天

一晃兩三年匆匆又秋天

1.以后，我叫長安，你叫故里，因?yàn)椋L安盡頭無故里，故里從此別長安。

2.“轟轟烈烈最瘋狂”是故事的開始，“跌跌撞撞到絕望”是故事的結(jié)尾。

3.總會(huì)有那么一天，你會(huì)放下如今的執(zhí)著和不舍，帶著稍許的遺憾，去開始過沒有那個(gè)人的新生活。

4.你要藏好軟弱，世界大雨滂沱，萬物茍且而活，無人為你背負(fù)更多。

5.突然很喜歡驚鴻一瞥這個(gè)詞，一見鐘情太膚淺，日久生情太蒼白，別人眉來眼去我呀，只偷看你一眼。

6.有些人很奇怪，不愛你還不放過你。有些人更奇怪，愛你還放過你。

7.對(duì)你的感情就到這里了，沒什么好祝愿你的，違心的話說出來，也不夠漂亮就希望你呢，走好你的路千萬千萬，不要再來招惹我。

8.遇到可愛的人，就覺得生活一下子不艱難了，晚風(fēng)也好，涼夜也罷，都想笑。

9.七歲那年和十七歲那年，中間有十年十七歲那年和二十七歲，這年中間有一生 。

10.有的人比較幸運(yùn)，想你就能直接告訴你，有的人比較不幸想你，只能聽歌、喝酒、走夜路。

11.我與你，朋友不甘，愛人不敢。

12.喜歡一個(gè)人的時(shí)候，吸進(jìn)去那么多勇氣，呼出來的都是嘆息。

13.喜歡上一個(gè)人好像失火，焚心燒肺、痛的、熱的、我渴望的、懼怕的、都是你。

14.“如果順利的話，我會(huì)買一個(gè)公寓，養(yǎng)一只柯基，一只英短，孤身一人，自由且滿足地度過余生?！薄叭羰遣豁樐?？”“結(jié)婚生子?！?/p>

15.愿你從此前程似錦，無疾病侵?jǐn)_，無風(fēng)雨相困。江河可渡，孤酒可飲，青天白日海闊天空自能翱翔。此后，你我生生不見，歲歲平安。

第三篇：三年工作匯報(bào)

岐山縣2008-2010年 保護(hù)性耕作項(xiàng)目工作匯報(bào)

岐山縣農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣站 2010年11月

日

在省、市、縣各級(jí)部門的大力支持和精心指導(dǎo)下，我們緊緊圍繞“糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”的目標(biāo)，按照“整村整鄉(xiāng)推進(jìn)、突出重點(diǎn)、力抓落實(shí)”的工作思路，從2008年開始連續(xù)三年在我縣的鳳鳴等5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)順利實(shí)施了保護(hù)性耕作項(xiàng)目。經(jīng)過我站干部職工及實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大農(nóng)戶、機(jī)手共同努力，全面超額完成了各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益，促進(jìn)了全縣農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)將項(xiàng)目實(shí)施的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、項(xiàng)目任務(wù)指標(biāo)完成情況

（一）實(shí)施區(qū)域和示范面積完成情況

此項(xiàng)目三年連續(xù)在我縣京當(dāng)、青化、益店、大營、鳳鳴等5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施，覆蓋面達(dá)到19個(gè)村，涉及8250戶，疊加累計(jì)完成保護(hù)性耕作面積10.25萬畝，全面完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。

2008年京當(dāng)鄉(xiāng)3個(gè)村實(shí)施保護(hù)性耕作面積為0.28萬畝，青化鎮(zhèn)4個(gè)村為0.32萬畝，益店鎮(zhèn)3個(gè)村為0.24萬畝，大營鄉(xiāng)1個(gè)村為0.12萬畝，鳳鳴鎮(zhèn)1個(gè)村為0.11萬畝，全年完成1.07萬畝，超合同任務(wù)0.07萬畝，是合同指標(biāo)的107%。

2009年京當(dāng)鄉(xiāng)3個(gè)村實(shí)施保護(hù)性耕作面積為0.57萬畝，青化鎮(zhèn)4個(gè)村為0.76萬畝，益店鎮(zhèn)3個(gè)村為0.40萬畝，大營鄉(xiāng)整

鄉(xiāng)推進(jìn)為1.02萬畝，鳳鳴鎮(zhèn)1個(gè)村整村推進(jìn)為0.33萬畝，全年新增2.01萬畝，是合同指標(biāo)的100.5%，全縣示范面積3.08萬畝，超計(jì)劃任務(wù)0.08萬畝。

2010年京當(dāng)鄉(xiāng)3個(gè)村實(shí)施保護(hù)性耕作面積為0.71萬畝，青化鎮(zhèn)4個(gè)村為1.04萬畝，益店鎮(zhèn)整鄉(xiāng)推進(jìn)為2.0萬畝，大營鄉(xiāng)整鄉(xiāng)推進(jìn)為2.02萬畝，鳳鳴鎮(zhèn)1個(gè)村整村推進(jìn)為0.33萬畝，全年新增3.02萬畝，是合同指標(biāo)的100.7%，全縣示范規(guī)模達(dá)到6.10萬畝，超計(jì)劃任務(wù)0.10萬畝。

（二）實(shí)施技術(shù)模式和技術(shù)內(nèi)容

我縣大部分地區(qū)主要為小麥、玉米一年兩熟生產(chǎn)方式，項(xiàng)目示范推廣實(shí)施冬小麥、夏玉米一年兩熟保護(hù)性耕作技術(shù)。技術(shù)實(shí)施路線為：小麥機(jī)械收獲→小麥秸稈留高茬覆蓋→夏玉米免耕播種→田間管理→雜草病蟲害防治→玉米收獲→秸稈粉碎還田覆蓋→小麥（少）免耕播種（帶狀旋耕播種或淺旋播種）→田間管理。技術(shù)內(nèi)容包括：

1、秸稈還田覆蓋技術(shù)。小麥采用收割機(jī)收獲，留20-30cm高茬，在殘茬覆蓋的田塊中進(jìn)行玉米免耕播種；玉米秸稈采用聯(lián)合收獲機(jī)收獲或人工掰棒后秸稈粉碎還田，粉碎長度小于等于15cm，長度合格率大于90%，畝還田量大于1500kg。采用限深旋耕機(jī)進(jìn)行表土作業(yè)（深度5-7cm），使秸稈與土壤適當(dāng)拌合。

2、免耕施肥播種技術(shù)。使用免耕施肥播種機(jī)，一次完成開溝、施肥、播種、覆土和鎮(zhèn)壓作業(yè)。免耕播種機(jī)要有很好的防堵及入土性能。播種時(shí)選用藥劑拌種的優(yōu)良品種，化肥深施。

玉米免耕播種畝播種量2—3kg，播種深度2.5—4.5cm，施肥深度8—10cm，缺苗不大于10%，無明顯的缺苗斷壟現(xiàn)象。小麥免耕施肥播種畝播種量8-10kg/畝，播種深度3-5cm，施肥深度8-10cm，缺苗率不大于10%。

3、深松技術(shù)。深松是播前地表處理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其作業(yè)要求是：深松間隔40-80厘米，深松深度23-30厘米。主要作用是疏松土壤，打破犁底層，增強(qiáng)水的入滲速度和數(shù)量。我縣主要采用的是間隔深松，三年深松面積累計(jì)0.18萬畝。

4、雜草病蟲害防治技術(shù)。防治采用高效低毒無殘留農(nóng)藥、漏噴重噴率不高于5%。我縣一般采用三種除草方法：一是藥劑除草，避免田塊出現(xiàn)雜草叢生的現(xiàn)象；二是人工除草。在噴施除草劑20天后，對(duì)除草劑未殺除的雜草人工消除；三是機(jī)械除草。對(duì)除草劑不能殺除、人工除草難以完成的蒿類采用淺旋進(jìn)行機(jī)械除草。

（三）機(jī)具推廣情況

三年項(xiàng)目區(qū)共增加各類機(jī)械999臺(tái)，完全保證了保護(hù)性耕作示范面積的完成。其中各類保護(hù)性耕作機(jī)具523臺(tái)，常規(guī)機(jī)具476臺(tái)。保護(hù)性耕作做機(jī)具中玉米免耕播種機(jī)90臺(tái)，小麥免耕播種機(jī)6臺(tái)，玉米聯(lián)合收獲機(jī)95臺(tái)，深松機(jī)3臺(tái)，秸稈還田機(jī)8臺(tái)，旋播機(jī)321臺(tái)。

2008年推廣各類機(jī)具306臺(tái)，常規(guī)機(jī)具204 臺(tái)。保護(hù)性耕作機(jī)具102 臺(tái)，超出合同任務(wù)64臺(tái)，其中玉米免耕播種機(jī)18臺(tái)，小麥免耕播種機(jī) 2 臺(tái)，玉米聯(lián)合收獲機(jī)6臺(tái)，秸稈還

田機(jī)2臺(tái)，旋播機(jī)74臺(tái)。

2009年推廣各類機(jī)具529臺(tái)，常規(guī)機(jī)具213臺(tái)。保護(hù)性耕作機(jī)具316 臺(tái)，超出合同任務(wù)186臺(tái)，其中玉米免耕播種機(jī)42臺(tái)，小麥免耕播種機(jī) 2 臺(tái)，玉米聯(lián)合收獲機(jī)54臺(tái)，深松機(jī)1臺(tái)，秸稈還田機(jī)6臺(tái)，旋播機(jī)211臺(tái)。

2010年推廣各類機(jī)具164臺(tái)，常規(guī)機(jī)具59 臺(tái)。保護(hù)性耕作機(jī)具105 臺(tái)，超出合同任務(wù)5臺(tái)，其中玉米免耕播種機(jī)30臺(tái)，小麥免耕播種機(jī) 2 臺(tái)，玉米聯(lián)合收獲機(jī)35臺(tái)，深松機(jī)2臺(tái)，旋播機(jī)36臺(tái)。

（四）項(xiàng)目資金投入和使用情況

三年共投入881.179萬元，地方配套15萬元，中省配套50萬元，群眾自籌累計(jì)816.179萬元，各種資金均按要求及時(shí)到位。

2008年項(xiàng)目總投資110.742萬元。其中：中省配套20萬元，地方配套5萬元（機(jī)具補(bǔ)貼），農(nóng)民自籌85.742萬元。中省配套的20萬元。其中：12萬元用于示范區(qū)建設(shè)（機(jī)具購置、示范區(qū)作業(yè)補(bǔ)助），4萬元用于宣傳指導(dǎo)（宣傳資料、技術(shù)人員培訓(xùn)），4萬元用于技術(shù)培訓(xùn)（村組干部、機(jī)手、農(nóng)戶培訓(xùn)）。

2009年項(xiàng)目總投資490.917萬元。其中：中省配套20萬元，地方配套5萬元，農(nóng)民自籌465.917萬元。中省配套的20萬元。其中：12萬元用于示范區(qū)建設(shè)，4萬元用于宣傳指導(dǎo)，4萬元用于技術(shù)培訓(xùn)。

2010項(xiàng)目總投資279.52萬元。其中：中省配套10萬

元，地方配套5萬元，農(nóng)民自籌264.52萬元。中省配套的10萬元。其中：6萬元用于示范區(qū)建設(shè)，2萬元用于宣傳指導(dǎo)，2萬元用于技術(shù)培訓(xùn)。

（五）宣傳培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)

在這方面，我們主要通過編寫培訓(xùn)教材、印制宣傳畫冊(cè)和關(guān)鍵技術(shù)簡介、專題報(bào)道、舉辦培訓(xùn)班、張貼標(biāo)語、發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息、出動(dòng)宣傳車、召開機(jī)具現(xiàn)場(chǎng)演示會(huì)、開展專題講座、制作宣傳條幅和宣傳版面等多種行之有效的手段進(jìn)行宣傳，為保護(hù)性耕作技術(shù)的推廣營造了良好的輿論氛圍。三年累計(jì)利用農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺(tái)宣傳達(dá)38次，印發(fā)《岐山縣保護(hù)性耕作培訓(xùn)教材》和《岐山縣保護(hù)性耕作技術(shù)宣傳圖解》畫冊(cè)等宣傳資料3.75萬余份，制作宣傳版面10個(gè)，制作宣傳條幅15條，出動(dòng)宣傳車8次，共舉辦各類培訓(xùn)班50期，召開演示會(huì)19次，培訓(xùn)農(nóng)民及農(nóng)機(jī)技術(shù)人員達(dá)4780人（次）。各項(xiàng)目區(qū)包抓同志對(duì)所有項(xiàng)目實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)123次，覆蓋面達(dá)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)11個(gè)村。

2008年共召開現(xiàn)場(chǎng)演示會(huì)9次，參加人員340人，舉辦培訓(xùn)班22期，制作宣傳條幅10條，電視、新聞媒體宣傳15次，培訓(xùn)技術(shù)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組干部、機(jī)手、農(nóng)民1633人，發(fā)放技術(shù)單行資料16520份，發(fā)放《保護(hù)性耕作技術(shù)》教材、保護(hù)性耕作技術(shù)漫畫材料480本。

2009年共召開機(jī)具現(xiàn)場(chǎng)演示會(huì)6次，參加人員280人，通過電視、廣播等新聞媒體宣傳17次，制作宣傳條幅3條，辦宣傳板面8個(gè)，舉辦培訓(xùn)班20期，培訓(xùn)技術(shù)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組干部、機(jī)手、農(nóng)民2005人，發(fā)放技術(shù)單行資料10000份，發(fā)放《岐山縣保護(hù)性耕作技術(shù)宣傳圖解》畫冊(cè)2000份。

2010年共召開機(jī)具現(xiàn)場(chǎng)演示會(huì)4次，現(xiàn)場(chǎng)觀摩人數(shù)達(dá)到1000余人（次），通過電視、廣播等新聞媒體宣傳6次，制作宣傳板面2個(gè)，制作宣傳條幅2條，舉辦培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)技術(shù)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組干部、機(jī)手和農(nóng)民1142人，發(fā)放技術(shù)單行資料6500份，培訓(xùn)教材835本，《岐山縣保護(hù)性耕作技術(shù)宣傳圖解》畫冊(cè)1165份。

（六）實(shí)施效果

通過連續(xù)實(shí)施三年省級(jí)、三年部級(jí)保護(hù)性耕作示范項(xiàng)目，保護(hù)性耕作的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益已凸顯?？h、鄉(xiāng)政府都十分支持項(xiàng)目開展，縣上明確分管領(lǐng)導(dǎo)，每年“三夏、三秋”組織召開保護(hù)性耕作動(dòng)員暨安排部署大會(huì)，農(nóng)機(jī)、農(nóng)業(yè)部門也能緊密配合。群眾對(duì)該項(xiàng)技術(shù)接受快、認(rèn)可度高，特別是部級(jí)項(xiàng)目實(shí)施以來，農(nóng)民從直觀上看到保護(hù)性耕作的增收節(jié)支效果后，反響及評(píng)價(jià)很好，都能積極、自覺要求采用保護(hù)性耕作技術(shù)種植。同時(shí)我站擁有的一批技術(shù)嫻熟的專業(yè)技術(shù)人員也為項(xiàng)目任務(wù)指標(biāo)的超額完成提供基本保障。

一是生態(tài)效益顯著。

保護(hù)性耕作技術(shù)的推廣應(yīng)用，有效地減少農(nóng)田水土流失和揚(yáng)沙起塵、改善空氣質(zhì)量、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境、增加土壤養(yǎng)分、培肥地力、蓄水保墑。2009年我國北方地區(qū)遭受嚴(yán)重旱災(zāi)，我縣也是深受其害。為了監(jiān)測(cè)保護(hù)性耕作技術(shù)的生態(tài)效應(yīng)，我們安

排專人、邀請(qǐng)農(nóng)技部門人員配合，對(duì)鳳鳴鎮(zhèn)五里鋪村的300畝核心試驗(yàn)示范對(duì)比田進(jìn)行含水率、土壤容重、土壤有機(jī)質(zhì)等方面監(jiān)測(cè)，為保護(hù)性耕作技術(shù)的推廣提供理論依據(jù)。通過測(cè)試，免耕播種0-10cm、10-20cm、20-30cm的土壤含水率平均比傳統(tǒng)播種分別高0.46%、0.83%、0.58%，免耕播種0-10cm、10-20cm、20-30cm的土壤容重平均比傳統(tǒng)播種分別高0.02 g/cm、0.01 g/cm、0.02 g/cm，免耕播種0-10cm、10-20cm、20-30cm的土壤有機(jī)質(zhì)平均比傳統(tǒng)播種分別高0.011%、0.006%、0.018%。這些監(jiān)測(cè)數(shù)字客觀真實(shí)的反映了保護(hù)性耕作技術(shù)的培肥地力、蓄水保墑、改善土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的作用。

二是經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益鮮明。三年疊加累計(jì)完成保護(hù)性耕作面積10.25萬畝，增收節(jié)支達(dá)到1707.85萬元。

2008年全縣玉米平均畝產(chǎn)390公斤，項(xiàng)目區(qū)玉米平均畝產(chǎn)313.4公斤，畝增產(chǎn)23.4公斤，較常規(guī)減少作業(yè)工序2道（旋耕滅茬、鎮(zhèn)壓），節(jié)本13元/畝；玉米按1.3元/公斤計(jì)算，則玉米畝增收節(jié)支43.42元；小麥平均畝產(chǎn)416公斤，項(xiàng)目區(qū)小麥平均畝產(chǎn)439.7公斤，畝增產(chǎn)23.7公斤，較常規(guī)減少作業(yè)工序1道（人工撒施肥料），節(jié)本18元/畝；小麥按1.8元/公斤計(jì)算，則小麥畝增收節(jié)支60.66元；小麥、玉米合計(jì)畝增收節(jié)支104.08元。全年實(shí)施保護(hù)性耕作面積1.07萬畝，累計(jì)增收節(jié)支111.37萬元。

2009年全縣玉米平均畝產(chǎn)380.6公斤，項(xiàng)目區(qū)玉米平均畝產(chǎn)409.7公斤，畝增產(chǎn)29.1公斤，增幅達(dá)到7.6%，較常規(guī)減

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少作業(yè)工序2道（旋耕滅茬、鎮(zhèn)壓），節(jié)本42.3元/畝；玉米按1.5元/公斤計(jì)算，增收43.65元，則玉米畝增收節(jié)支85.95元。全縣小麥平均畝產(chǎn)330.7公斤，項(xiàng)目區(qū)小麥平均畝產(chǎn)350.1公斤，畝增產(chǎn)19.4公斤，增幅達(dá)到5.9%，較常規(guī)減少作業(yè)工序2道（清運(yùn)秸稈、人工撒施肥料），節(jié)本36.5元/畝；小麥按1.9元/公斤計(jì)算，增收36.86元，則小麥畝增收節(jié)支73.36元。小麥、玉米合計(jì)畝增收節(jié)支159.31元，全年實(shí)施保護(hù)性耕作面積3.08萬畝，累計(jì)節(jié)本增收490.67萬元。

2010年全縣玉米平均畝產(chǎn)365.2公斤，項(xiàng)目區(qū)玉米平均畝產(chǎn)380.5公斤，畝增產(chǎn)15.3公斤，增幅達(dá)到4.2%，較常規(guī)減少作業(yè)工序2道（旋耕滅茬、鎮(zhèn)壓），節(jié)本53元/畝；玉米按1.6元/公斤計(jì)算，增收24.48元，則玉米畝增收節(jié)支77.48元。全縣小麥平均畝產(chǎn)419.2公斤，項(xiàng)目區(qū)小麥平均畝產(chǎn)448.1公斤，畝增產(chǎn)28.9公斤，增幅達(dá)到6.9%，較常規(guī)減少作業(yè)工序2道（清運(yùn)秸稈、人工撒施肥料），節(jié)本46元/畝；小麥按2.0元/公斤計(jì)算，增收57.80元，則小麥畝增收節(jié)支103.80元。小麥、玉米合計(jì)畝增收節(jié)支181.28元。2010實(shí)施保護(hù)性耕作面積6.10萬畝，累計(jì)增收節(jié)支1105.81萬元。

二、采取的主要工作措施

（一）搭建機(jī)構(gòu)強(qiáng)組織

為了保證項(xiàng)目有計(jì)劃，按步驟地進(jìn)行，縣上成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、專家顧問組、技術(shù)實(shí)施小組和項(xiàng)目辦公室。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組由主管縣長任組長，縣政府辦、縣農(nóng)業(yè)局、縣財(cái)政局和有關(guān)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)人為成員，主要負(fù)責(zé)該項(xiàng)目政策的制定、監(jiān)督管理和組織協(xié)調(diào)等工作。項(xiàng)目顧問組由西北農(nóng)林科技大學(xué)教授，省局科教處，市、縣農(nóng)機(jī)、農(nóng)業(yè)方面具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員組成，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目關(guān)鍵技術(shù)的培訓(xùn)指導(dǎo)等工作。項(xiàng)目實(shí)施小組由縣農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣站、農(nóng)技中心主要負(fù)責(zé)人及專業(yè)技術(shù)人員組成。主要負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案、編印宣傳材料、辦好項(xiàng)目示范點(diǎn)等工作。項(xiàng)目辦公室設(shè)在縣農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣站，主要職能是分解落實(shí)任務(wù)、技術(shù)測(cè)試、檔案管理和文件起草。各項(xiàng)目實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施工作。

（二）宣傳培訓(xùn)強(qiáng)氛圍

一是充分利用“岐山縣農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”，中省農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)信息網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布保護(hù)性耕作技術(shù)有關(guān)信息，開展保護(hù)性耕作技術(shù)的宣傳工作。同時(shí)對(duì)實(shí)施技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在岐山縣電視臺(tái)《農(nóng)民之友》節(jié)目進(jìn)行專題宣傳報(bào)道。二是在農(nóng)閑期間，邀請(qǐng)省、市專業(yè)技術(shù)人員對(duì)我站全體職工和農(nóng)機(jī)骨干，開展保護(hù)性耕作技術(shù)專題培訓(xùn)活動(dòng)，使專業(yè)技術(shù)人員普遍掌握保護(hù)性耕作技術(shù)要領(lǐng)。三是在保護(hù)性耕作實(shí)施區(qū)域，逐村逐鄉(xiāng)對(duì)項(xiàng)目區(qū)村組干部、農(nóng)機(jī)大戶、種植戶進(jìn)行培訓(xùn)。四是在小麥、玉米機(jī)收覆蓋、深松、播種等關(guān)鍵時(shí)節(jié)分片召開現(xiàn)場(chǎng)演示會(huì)，演示機(jī)具性能、培訓(xùn)農(nóng)機(jī)操作手。五是編寫印發(fā)《機(jī)械化保護(hù)性耕作技術(shù)要點(diǎn)》、《機(jī)具操作規(guī)程》、《作業(yè)質(zhì)量要求》、《保護(hù)性耕作培訓(xùn)教材》、《保護(hù)性耕作技術(shù)圖解》等宣傳資料，開展宣傳培訓(xùn)工作，擴(kuò)大影響，營造輿論氛圍。

（三）抓點(diǎn)示范強(qiáng)引導(dǎo)

按照保護(hù)性耕作實(shí)施方案以及部、省上的要求，在試驗(yàn)示范的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持整村整鄉(xiāng)推進(jìn)的原則，分別在項(xiàng)目區(qū)的京當(dāng)村、青化村、益合村、五里鋪村、八角廟村各設(shè)1個(gè)核心示范區(qū)，每個(gè)點(diǎn)建立面積為500-1000畝的連片示范田，并就近選取了10-50畝傳統(tǒng)耕作模式的對(duì)比實(shí)驗(yàn)田，抓好典型，樹立樣板，示范引導(dǎo)，推動(dòng)保護(hù)性耕作技術(shù)全面推廣。示范田由我站技術(shù)人員包抓，每人一個(gè)點(diǎn)，定指標(biāo)，定時(shí)限，定要求，駐點(diǎn)長抓。試驗(yàn)田由農(nóng)技人員指導(dǎo)配合，我站技術(shù)人員專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按項(xiàng)目規(guī)范管理，統(tǒng)一作業(yè)、適時(shí)播種，定期噴施農(nóng)藥防除病蟲草害，有效發(fā)揮示范點(diǎn)“撥亮一盞燈，照亮一大片”的輻射帶動(dòng)帶動(dòng)作用。3年來，我們堅(jiān)持連續(xù)做了小麥、玉米傳統(tǒng)播種和免耕播種生長狀況、土壤水分、土壤養(yǎng)分、病蟲草害防治及產(chǎn)量對(duì)比試驗(yàn)分析，為確定和探索我縣玉米、小麥種植模式和選用對(duì)路農(nóng)藥提供了翔實(shí)的資料。

（四）擇優(yōu)購機(jī)強(qiáng)質(zhì)量

對(duì)于機(jī)具的推廣我們始終堅(jiān)持“以機(jī)具保面積，數(shù)量配備合理”的原則，三年來推廣的各種機(jī)具數(shù)量可觀、配備合理，完全保證了保護(hù)性耕作示范面積的完成。主推機(jī)具為小麥免耕播種機(jī)、玉米免耕播種機(jī)、秸稈還田機(jī)、深松機(jī)、玉米聯(lián)合收獲機(jī)及用于病蟲草害防治的植保機(jī)械。在項(xiàng)目機(jī)具選型上，我們按照項(xiàng)目任務(wù)要求，堅(jiān)持“貨比三家、質(zhì)量優(yōu)先”的原則，根據(jù)農(nóng)業(yè)部和省農(nóng)機(jī)局推薦的《保護(hù)性耕作機(jī)具產(chǎn)品目錄》，采取考察了解，演示分析、定型推廣補(bǔ)貼的方式，確定引進(jìn)機(jī)具

類型，做到了既保證推廣任務(wù)的完成，又確保購機(jī)戶的經(jīng)濟(jì)效益。

（五）建章立制強(qiáng)管理

實(shí)施保護(hù)性耕作技術(shù)涉及的部門多、時(shí)間長、范圍廣、工作量大，我站針對(duì)實(shí)際情況，多方考慮，制定了詳細(xì)的管理運(yùn)作制度，不斷強(qiáng)化項(xiàng)目的管理工作。

1、在鳳鳴鎮(zhèn)五里鋪蒲家核心示范田設(shè)立標(biāo)志牌。標(biāo)志牌上設(shè)立“農(nóng)業(yè)部保護(hù)性耕作項(xiàng)目示范區(qū)”字樣，并標(biāo)明項(xiàng)目主管單位和實(shí)施的單位，起到了良好的宣傳效果。

2、項(xiàng)目的實(shí)施采用逐級(jí)合同制管理。省局和縣站簽訂合同責(zé)任書，縣站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組及機(jī)手簽訂合同責(zé)任書，村組和農(nóng)戶簽，保證了項(xiàng)目面積的完成。

3、搞好保護(hù)性耕資料的報(bào)送和管理工作。我們嚴(yán)格按照省上相關(guān)文件的要求，每年于10月中下旬將各種材料的紙質(zhì)版和電子版按要求報(bào)送省、市。同時(shí)對(duì)各階段測(cè)試記錄的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、各種會(huì)議記錄、重點(diǎn)工作環(huán)節(jié)錄像、各種相片等形成檔案資料，分類歸檔裝訂，并設(shè)立專柜、專門檔案室，由專人管理。

4、加強(qiáng)項(xiàng)目資金管理。嚴(yán)格按照項(xiàng)目資金使用和管理辦法，編制資金使用計(jì)劃，固定專人管理，建立項(xiàng)目資金支付專戶，做到了?？顚Ｓ?。

三、建議和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

（一）建議

1、從觀念認(rèn)識(shí)角度講，首先要繼續(xù)加大宣傳力度，消除傳

統(tǒng)觀念、種植模式、耕作習(xí)慣的影響，改變?nèi)罕姲衙飧シN或秸稈還田等單項(xiàng)技術(shù)認(rèn)為是保護(hù)性耕作技術(shù)的認(rèn)識(shí)；其次要把到提高農(nóng)民認(rèn)識(shí)作為一項(xiàng)長期工作，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)。

2、從機(jī)具推廣角度講，一是要加大推廣經(jīng)費(fèi)，爭取各項(xiàng)補(bǔ)貼資金，最大限度的降低農(nóng)民購買機(jī)具所擔(dān)負(fù)的資金比例。例如：1臺(tái)西旋生產(chǎn)的SGTNB-20024/8A8型小麥免耕播種機(jī)價(jià)格達(dá)到13000元，除去國家補(bǔ)貼，農(nóng)民還得自籌8000元。二是廠家要提高機(jī)具適應(yīng)性、可靠性等性能，加強(qiáng)配件產(chǎn)品的質(zhì)量。目前使用的省內(nèi)外生產(chǎn)廠家制造的保護(hù)性耕作機(jī)具普遍存在適應(yīng)性、可靠性差問題，作業(yè)中經(jīng)常性發(fā)生故障，要逐漸解決小麥免耕播種機(jī)在作業(yè)過程中出現(xiàn)的擁塞、排肥不暢等現(xiàn)象，提高穩(wěn)定性。

3、從社會(huì)服務(wù)方面講，一是廠家要做好機(jī)具的“三包”售后服務(wù)工作，縮短易損配件的發(fā)貨時(shí)間。廠家技術(shù)人員盡最大可能的在農(nóng)忙季節(jié)深入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，幫助機(jī)手及時(shí)排除作業(yè)中的故障，保證機(jī)械能夠高效及時(shí)投入作業(yè)。二是加強(qiáng)培養(yǎng)機(jī)具操作能手，培育、發(fā)展農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供有效服務(wù)。

4、從客觀實(shí)際來講，一是要加快土地流轉(zhuǎn)，完善農(nóng)業(yè)和農(nóng)機(jī)技術(shù)的配套體系，促進(jìn)農(nóng)機(jī)和農(nóng)藝的的有機(jī)結(jié)合；二是要設(shè)置規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)試驗(yàn)示范力度。保護(hù)性耕作技術(shù)推廣中雖然有實(shí)驗(yàn)基地，但缺乏一致的監(jiān)測(cè)手段和標(biāo)準(zhǔn)，各種試驗(yàn)數(shù)據(jù)混雜，無法客觀有效的反映新技術(shù)的優(yōu)越性。要鼓勵(lì)基層推廣

單位不斷擴(kuò)大試驗(yàn)示范，促進(jìn)保護(hù)性耕作技術(shù)的普及。

（二）工作體會(huì)

通過項(xiàng)目實(shí)施、三年來實(shí)踐探索和深入思考，我們形成了“一”、“二”、“三”、“四”的工作體會(huì)：

“一”是強(qiáng)化“一種責(zé)任”。這是做好保護(hù)性耕作項(xiàng)目工作的前提。強(qiáng)化的是一種責(zé)任意識(shí)、節(jié)本意識(shí)。我站員工始終把注重實(shí)效作為第一工作目標(biāo)，把宣傳落實(shí)保護(hù)性耕作技術(shù)的增產(chǎn)、節(jié)本、節(jié)源、環(huán)保四大功效、作為自己的一種神圣使命與重大責(zé)任，最大限度降低農(nóng)民實(shí)施保護(hù)性耕作技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。

“二”是加強(qiáng)“兩個(gè)管理”。這是確保項(xiàng)目順利實(shí)施的基礎(chǔ)。為了保證項(xiàng)目順利實(shí)施，我們強(qiáng)化項(xiàng)目管理和宣傳，成立了專家顧問小組、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)實(shí)施小組，檔案、資金專人專管。采用印發(fā)宣傳資料、新聞專題報(bào)道、發(fā)布信息、召開機(jī)具現(xiàn)場(chǎng)演示會(huì)、舉辦培訓(xùn)班、設(shè)立示范點(diǎn)及建立示范田等多種行之有效的宣傳手段，為保護(hù)性耕作技術(shù)的推廣營造良好的輿論氛圍。

“三”是實(shí)施“三個(gè)堅(jiān)持”。這是抓好保護(hù)性耕作項(xiàng)目實(shí)施工作的關(guān)鍵所在。在三年項(xiàng)目實(shí)施中，我們堅(jiān)持示范與引導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝相結(jié)合，堅(jiān)持示范推廣與我地實(shí)際相結(jié)合，有效地推進(jìn)了項(xiàng)目高質(zhì)量實(shí)施。在五個(gè)項(xiàng)目實(shí)施區(qū)分別設(shè)立了核心示范田，并邀請(qǐng)農(nóng)技、土肥、植保等相關(guān)部門專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行全程監(jiān)測(cè)、記錄數(shù)據(jù)，分析保護(hù)性耕作技術(shù)的生物學(xué)效應(yīng)、生態(tài)學(xué)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益，確立和完善適合我縣的保

護(hù)性耕作發(fā)展模式和技術(shù)體系，促進(jìn)了此項(xiàng)技術(shù)體系在我縣的進(jìn)一步熟化。

“四”是推進(jìn)“四個(gè)同步”。這是抓好保護(hù)性耕作項(xiàng)目的有力保證。在項(xiàng)目實(shí)施中，我們有效推進(jìn)宣傳與示范帶動(dòng)同步，技術(shù)模式與研究探討同步，雜草與病蟲害防治同步，實(shí)施效果監(jiān)測(cè)與對(duì)比分析同步的工作措施。2008-2010年，我站連續(xù)在項(xiàng)目區(qū)的5鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別設(shè)立小麥、玉米免耕播種與傳統(tǒng)播種兩種模式對(duì)比試驗(yàn)示范田，在大營鄉(xiāng)神務(wù)村設(shè)立保護(hù)性耕作夏玉米除草劑對(duì)比試驗(yàn)示范田。通過三年的試驗(yàn)監(jiān)測(cè)分析，群眾實(shí)實(shí)在在地看到了保護(hù)性耕作技術(shù)的節(jié)本增收效果，“四個(gè)同步“有效地實(shí)現(xiàn)了“整村整鄉(xiāng)”推進(jìn)的工作目標(biāo)。

第四篇：三年工作規(guī)劃

新教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。作為一名剛走上工作崗位的新教師，對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展，顯得尤其重要。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)上與老教師相比還相差很多，在課堂教學(xué)上還是會(huì)或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，不能那么的得心應(yīng)手。但畢竟我們還年輕，比較容易接受新的東西，我們思維活躍有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。在未來的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研、課題上小有成就。

一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長

特級(jí)教師于漪老師曾深有體會(huì)：“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。”當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重語文教學(xué)中滲透的思想教育，做到既教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。

2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取多發(fā)表文章。勤于實(shí)踐，不斷自我反思。

3、平時(shí)教學(xué)中注重各基本功的訓(xùn)練，包括三筆字（硬筆字、粉筆字、軟筆字），簡筆畫，普通話，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一課。勤于向各教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí)。

二、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)專業(yè)化水平

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：

1．教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。

2.因材施教的能力。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。

3.完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握知識(shí)。

三、勤于寫教學(xué)理論及教學(xué)研究

1.積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。

2.積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究，有自己的教學(xué)課題，并把自己的課題不斷改進(jìn)，增強(qiáng)自己課題的價(jià)值。

四、具體規(guī)劃 第一年

1、了解和熟悉課改的精神,使自己盡快適應(yīng)新教材,和駕馭新教材的能力.2、通過自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過外出學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活，在平時(shí)的教學(xué)中滲透教學(xué)。

第二年1、1、充分領(lǐng)會(huì)課改的精神，在教學(xué)中用課改的理念進(jìn)行教學(xué)，做到教得實(shí)在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。

2、2、通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文。第三年1、1、能完全領(lǐng)會(huì)課改的精神，是自己能全面駕馭新教材。

2、2、達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率。

3、3、在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步”的德育互動(dòng)的模式。

4、4、努力完成本科課程。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。作為一名剛走上工作崗位的新教師，我勵(lì)志要勇于鉆研，創(chuàng)造自己的輝煌。

工作了才深知:書本上的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還是有很大的差距的。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，在課堂教學(xué)上還是會(huì)或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，不能那么的得心應(yīng)手。但畢竟我們還年輕，我們比較容易接受新的東西，我們思維活躍有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。

在未來的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研、課題上小有成就。

一年目標(biāo)：虛心接受師傅和同事的指導(dǎo)和幫助，端正教育思想，熱愛工作，熱愛學(xué)生。多上幾次公開課，并能取得老師的肯定。在論文寫作上在區(qū)里或?qū)W校有所成績。在工作上能得到老師的肯定及信任。

二年目標(biāo)：在教學(xué)上有一定的提高，爭取上市級(jí)公開課。在個(gè)人教師基本功中也能在區(qū)里得到一定的成績?？蒲猩险J(rèn)真參加語文組的課題研究。

三年目標(biāo): 成為業(yè)務(wù)水平較高的教師，不斷運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)程中感悟課程新理念，使自己的教學(xué)能力迅速提高，駕馭課堂更加游刃有余。能夠獨(dú)立接受上級(jí)的安排。在科研上有一定的成績，能夠在區(qū)里小有成就。

目標(biāo)已經(jīng)制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標(biāo)努力奮斗。具體的實(shí)施措施如下：

一、師德方面：

作為一名新教師，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范對(duì)教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度。規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。自己的言行是什么樣的，決定了學(xué)生接受的身教是什么樣的。教師的職業(yè)道德將對(duì)學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，尤其是對(duì)小學(xué)生的正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成將產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。

二、教學(xué)專業(yè)化水平 作為一名新教師，雖然接受了很多知識(shí)的教育，但在這一個(gè)學(xué)期的工作中，使我認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)能力很重要。教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：

1．教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。

2.因材施教的能力。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。

3.完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握知識(shí)。

三、教學(xué)理論及教學(xué)研究

1.積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。

2.積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究，有自己的教學(xué)課題，并把自己的課題不斷改進(jìn)，增強(qiáng)自己課題的價(jià)值。

時(shí)代在創(chuàng)新，要求教師也要?jiǎng)?chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育。做一名新時(shí)代的新教師，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

新教師，走上新崗位。如何盡快的走向成熟，是擺在我面前的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此，特制訂以下計(jì)劃，希望能認(rèn)真鞭策自己。三年后，能展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

具體措施如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng)。

每學(xué)期看專著1本和相關(guān)學(xué)科的理論書籍。每學(xué)年寫1—2篇論文或案例，爭取獲獎(jiǎng)。積極利用一切機(jī)會(huì)傾聽專家的講座、參加學(xué)術(shù)交流會(huì)或研討會(huì)，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加每一次的課題組活動(dòng)、教學(xué)沙龍活動(dòng)，按要求完成相應(yīng)的任務(wù)。同時(shí)也積極主動(dòng)參與學(xué)校的校本培訓(xùn)計(jì)劃，新一輪新課程實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，努力提高自己的理論素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。

2、每年?duì)幦￠_校級(jí)公開課10次。

在信息技術(shù)教育上多下工夫，能熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。并且經(jīng)常性的開展公開課活動(dòng)，將自己所學(xué)習(xí)的新知識(shí)新理論新教法以及自身存在的不足展現(xiàn)給全校老師，以他們的批評(píng)作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，全力追趕優(yōu)秀老師的腳步。

3、堅(jiān)持教學(xué)工作的“一學(xué)，兩研究，三堅(jiān)持”制度。

走新課程教改之路。三年內(nèi)我要積極參加各方面的理論學(xué)習(xí)。有機(jī)會(huì)就參加校、市課題研究，完成課題組分配的任務(wù)，能夠參與一個(gè)大課題，不斷提升自己的科研水平。積極撰寫教育教學(xué)論文。

4、注重學(xué)教育教學(xué)理論，學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)；研究教法、學(xué)法；堅(jiān)持為學(xué)生的發(fā)展而教，堅(jiān)持教學(xué)資源的有效整合，堅(jiān)持教學(xué)反思。研究學(xué)生的學(xué)法、研究如何在課堂內(nèi)以學(xué)生為中心，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)展學(xué)生的上課積極性，研究如何有效地促進(jìn)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究的興趣。無論在教學(xué)方面還是在班主任工作方面，要做到與眾不同，有所成就。

（1）在教學(xué)工作中關(guān)注每一位學(xué)生；關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)；關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。努力培養(yǎng)好祖國的接班人。

（2）幫助學(xué)生反思自我，幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和性向。總之，在教學(xué)的過程中，堅(jiān)持研究，在提高教學(xué)效率的同時(shí)，提高自身素質(zhì)。

作為一名人民教師，我將為人師表，與同事團(tuán)結(jié)合作，熱愛學(xué)生，幫助學(xué)生，視學(xué)生為女子，視教師為益友，視學(xué)校為家庭，做一名優(yōu)秀的人民教師。

實(shí)話說要寫三年計(jì)劃確實(shí)有些茫然，不知如何執(zhí)筆。三年雖說短暫可也是漫長的，有人可以利用三年使自己各方面的能力都有質(zhì)的飛躍，可有人卻讓三年悄悄地從指尖流逝，只留下碌碌無為。人的思想決定行動(dòng)，因此我認(rèn)為至關(guān)重要的便是踏踏實(shí)實(shí)地干好每一天，從一堂課，一件小事做起。

課堂是教師的陣地，要想在教師這一行站穩(wěn)，必須在業(yè)務(wù)上快速地成長起來。具體目標(biāo)及措施：

一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面：

目標(biāo)：扎實(shí)教學(xué)、在教學(xué)上有質(zhì)的飛躍。

措施：上好每一堂課。用智慧提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

小學(xué)語文教師，教學(xué)的目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用語言文字，打好聽、說、讀、寫的基本功。而閱讀教學(xué)則是聽、說、讀、寫教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。搞好閱讀教學(xué)，達(dá)到葉圣陶先生說的“教是為了用不著教”的目的，使學(xué)生自身的能力得到全面發(fā)展，是現(xiàn)在小學(xué)語文教育的根本目的。

1、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的培養(yǎng)。

3、對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。

4、對(duì)學(xué)生辦事能力的培養(yǎng)。

二、師德方面

1、熱愛學(xué)生、尊重家長、為人師表。

2、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

三、班級(jí)管理方面

1、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。

2、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

四、教科研方面： 目標(biāo)：爭取在工作中留下些對(duì)自己有益能提高自己教學(xué)水平的東西，并能去各類刊物上投稿。措施：

１、經(jīng)常閱讀教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，填充自己的理論知識(shí)儲(chǔ)備。２、多爭取校級(jí)、區(qū)級(jí)上課的機(jī)會(huì)，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中成長。３、獨(dú)立備課，參透教材的設(shè)計(jì)意圖，把握重、難點(diǎn)。

４、課后多反思，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；多寫教后記，記下成功與不足，積累經(jīng)驗(yàn)。５、多聽優(yōu)秀教師的課，博采眾長，提高眼界。６、虛心請(qǐng)教同行前輩，集思廣益，開闊自己的思路。

俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，把握好新世紀(jì)學(xué)校語文教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好語文教學(xué)任務(wù)，我運(yùn)用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定了個(gè)人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。

一、自我定位及總目標(biāo)

作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，提高體育教育的科研能力。體育教學(xué)，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過五年的時(shí)間，力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

二、、思想方面

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

加強(qiáng)個(gè)人興趣方面的延伸，學(xué)好一門外語（英語）。2

三、業(yè)務(wù)方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人興趣特長，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

繼續(xù)探索“生活化”的課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、論文。

多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，共同探討學(xué)術(shù)研究，使自己成為研究型的教師。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識(shí)，使計(jì)算機(jī)能與科學(xué)課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。

四、具體規(guī)劃

第一年

1、了解和熟悉二期課改的精神,使自己盡快適應(yīng)新教材,和駕馭新教材的能力.2、通過自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過外出學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活，在平時(shí)的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。

第二年

1、充分領(lǐng)會(huì)二期課改的精神，在教學(xué)中用二期課改的理念進(jìn)行教學(xué)，做到教得實(shí)在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。

2、通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文

第三年

1、能完全領(lǐng)會(huì)二期課改的精神，是自己能全面駕馭新教材。

2、到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率。

3、在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步”的德育互動(dòng)的模式。

4、過努力考取本科。

第五篇：三年工作總結(jié)

三年工作總結(jié)

三年來，我在政府辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下，較好地履行了工作職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將三年來的思想、學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

三年來，自己利用工作和業(yè)余時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和掌握新時(shí)期黨和國家的各項(xiàng)方針、政策，學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的法律、法規(guī)，準(zhǔn)確把握中央、省上的政策導(dǎo)向，自覺增強(qiáng)依法依規(guī)辦事的自覺性，不斷提高工作的原則性和規(guī)范性。在工作中，主動(dòng)向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的能力；提高了思想覺悟和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性；提高了對(duì)黨在新時(shí)期的作用和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。

二、求真務(wù)實(shí)，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)

在工作中，自己始終堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的工作原則，立足崗位，恪盡職守，較好地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

（1）上報(bào)信息工作：進(jìn)一步完善了全市政務(wù)信息工作網(wǎng)絡(luò)體系，強(qiáng)化對(duì)信息報(bào)送單位和直報(bào)點(diǎn)的指導(dǎo)和調(diào)度；結(jié)合民生、信訪、突發(fā)事件等重點(diǎn)熱點(diǎn)問題，組織信息上報(bào)。三年來，共上報(bào)政務(wù)信息700余篇，其中，專報(bào)信息《米面肉蔬菜實(shí)施補(bǔ)貼平抑物價(jià) 主要食品價(jià)格大幅回落》、《關(guān)于進(jìn)一步完善西部大開發(fā)財(cái)稅政策的建議》等重要信息得到省政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。（2）調(diào)查研究工作：緊扣中心，認(rèn)真選題，督促相關(guān)單位按時(shí)完成調(diào)研課題；根據(jù)階段重點(diǎn)工作，采取臨時(shí)立題、緊急征稿等方式組織信息約稿；加強(qiáng)與基層的溝通聯(lián)絡(luò)，全面掌握實(shí)際情況，注重剖析矛盾、分析問題。三年來，共組織信息約稿90篇，編輯調(diào)研類信息67篇，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了重要參考。

（3）緊急信息工作：進(jìn)一步貫徹落實(shí)省市關(guān)于緊急信息報(bào)送工作的要求，在第一時(shí)間將重大緊急信息報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，確保緊急事件的處理高效有序，緊急信息報(bào)送準(zhǔn)確無誤，三年內(nèi)共處理各類緊急信息40余件。

三、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

三年來我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作；堅(jiān)持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做，不利于機(jī)關(guān)形象的話不說，積極維護(hù)機(jī)關(guān)的良好形象。

存在的問題和不足：一是工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量；二是對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。在以后的工作中，自己將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，戒驕戒躁，開拓進(jìn)取，努力使自己在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都有新的突破。