第一篇：本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

-、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級的語文教學(xué)任務(wù)，通過期末考試的成績和前任班主任的了解，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體，大部分同學(xué)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，仍然有極個別的學(xué)生身上存在著以自我為中心的錯誤思想觀念，紀(jì)律觀念淡薄。總的來說，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)格式正確美觀大方。但也有個別學(xué)生上課不能集中注意力聽講，思想開小差，學(xué)習(xí)三心二意。

二、教材分析：本冊課本著眼于兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng)，著力于加強小學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ”、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。

全冊課本共安排了6個單元。課文分精讀、略讀兩種。略讀課文，意在擴大學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨立閱讀，不列入考試范圍。每單元安排“習(xí)作”1篇，共7篇。每單元安排“練習(xí)”1個，共7個。全冊教材安排了課文30篇。所選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，綜觀整冊教材的閱讀文本，無論優(yōu)美如散文，抒情如詩歌，還是質(zhì)樸如記敘文，都給予學(xué)生豐富的多層面的情感熏陶，使學(xué)生“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想”，從而涵養(yǎng)品德修養(yǎng)，提升審美情趣，豐富情感體驗，充實精神世界，讓學(xué)生享受著一份豐盛的情感大餐。值得一提的是，國標(biāo)本(蘇教版)小學(xué)語文五上閱讀教材的編寫者匠心獨運，為學(xué)生提供了大量中國古代文學(xué)作品，引領(lǐng)學(xué)生感受民族文化的博大精深：古詩詞，讓學(xué)生鑒賞漢語言的詞約旨豐、凝練靈動；成語故事，讓學(xué)生感受中國文化的智趣；《林沖棒打洪教頭》讓學(xué)生領(lǐng)略古典名著的魅力；《嫦娥奔月》又讓學(xué)生體驗中國民間文化深厚的底蘊；《金蟬脫殼》和《推敲》，以新穎的呈現(xiàn)方式，讓學(xué)生在生動有趣的故事情境中，了解成語、常用語詞的來歷，感受漢字、漢語不竭的活力和深邃的內(nèi)涵，感悟古代文人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。

課后練習(xí)重朗讀、重積累，朗讀背誦、詞語積累一以貫之，豐富學(xué)生的語言積累；重視語文基本功。每課都安排學(xué)寫鋼筆字，讓學(xué)生端端正正地寫字，認(rèn)認(rèn)真真地做人，感受漢字的美；重感悟，強調(diào)讀書內(nèi)化，注重語感培養(yǎng)，課后練習(xí)中，有的要求學(xué)生結(jié)合語境理解詞語(《師恩難忘》)，有的結(jié)合文本內(nèi)容引領(lǐng)學(xué)生斟酌詞句的用法(《推敲》)，有的要求學(xué)生辨析同義詞在表達(dá)上的細(xì)微差別(《黃鶴樓送別》)，有的引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境辨別詞語的感情色彩??眾多的練習(xí)安排，讓學(xué)生感受、把握、體味、領(lǐng)悟言語豐富的內(nèi)涵，在品評中增強語感。此外，還根據(jù)課文特點相機安排的“小練筆”，讓學(xué)生從句式、段式、立意、寫法等方面進(jìn)行局部仿寫練習(xí)。

習(xí)作教材每課均包括例文、習(xí)作要點討論和作業(yè)三部分。例文一般根據(jù)小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作改寫，十分貼近生活實際。習(xí)作要點討論的內(nèi)容包括習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)和寫作要點。作業(yè)包括學(xué)生習(xí)作題目與要求，有的習(xí)作教材還安排了多種形式的范例，以便學(xué)生借鑒、遷移。

全冊教材共安排綜合練習(xí)7個，每單元后面安排1個。綜合練習(xí)包括拼音識字、詞句訓(xùn)練、熟記成語、朗讀背誦、口語交際及寫字等內(nèi)容，既相對獨立，又各自形成系列。

三、教學(xué)目標(biāo)要求：

1、掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)留心觀察事物的、讀書做記號的習(xí)慣。

2、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)獨立識字的能力，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。

3、培養(yǎng)學(xué)生善于與人交際的能力，使學(xué)生能說、會說，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)，能說清自己所表達(dá)的意思。

4、使學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，并能結(jié)合上下文、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解詞語的大意。

5、能有順序地、細(xì)致地觀察事物、圖畫，寫出的文章通順，并能正確使用常用標(biāo)點符號。

四、教學(xué)方法措施：

1、加強學(xué)生寫字訓(xùn)練書中安排了毛筆字的書寫練習(xí)，在教學(xué)中放手讓學(xué)生從練習(xí)中揣摩、領(lǐng)會漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆畫特點，把字寫端正、勻稱、整潔。

2、加強詞、句訓(xùn)練。詞、句訓(xùn)練貫穿在小學(xué)階段各年級的語文教學(xué)過程中。教學(xué)本冊的課文，要十分重視詞、句訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語，并通過背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語段。

3、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練，也是理解課文內(nèi)容、體會課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學(xué)過程中，要安排比較充裕的時間讓學(xué)生

第二篇：本班學(xué)生情況分析

本班學(xué)生情況分析

我們班共有53名學(xué)生，29名男生，24名女生。學(xué)生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，積極回答問題的孩子集中在少數(shù)孩子身上如馬成、何政良、韓秀蘭、韓海霞、馬美艷等。由于孩子的年齡小，學(xué)習(xí)習(xí)慣并沒有穩(wěn)定，還存在一些問題，很多孩子的行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。個別學(xué)生如馬天龍、韓曉倩、馬靜文的基礎(chǔ)還是有些差，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象，預(yù)習(xí)的時候不夠主動，完成的不夠好，有的學(xué)生沒有把所有的項目都完成。

由于學(xué)生素質(zhì)不同，所以有些學(xué)生不能自覺遵守紀(jì)律，沒有良好的講究、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極性也不夠高，有較強的求知欲。學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好。班級中也有不少學(xué)生自制力差，對于學(xué)校的各種規(guī)章制度和要求不能很好的遵守，而且有亂扔的習(xí)慣，學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強，回答問題不太積極，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于這部分學(xué)生需要進(jìn)一步教育、幫助，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為了我們的孩子健康、快樂地成長。我期望采取師生評價、生生評價、自我評價等多種方式，從問卷結(jié)構(gòu)完整、問題設(shè)計、合作研究、展示效果等方面進(jìn)行評價，總結(jié)研究過程，體驗成功的快樂，激發(fā)他們的上進(jìn)心和自信心，更積極地投入學(xué)習(xí)。讓我們一起努力吧。

第三篇：本班學(xué)生德智體情況分析

本班學(xué)生德智體情況分析：我班共有學(xué)生31人。女生11人,男生有20人,有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學(xué)生行為特別難控制。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。本學(xué)期班主任工作目標(biāo)：

1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好幫手，2、加強常規(guī)教育。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我會做到這一切的！

第四篇：初三學(xué)生評語本班

初三學(xué)生評語

01車蘭花

你上課總是那么認(rèn)真聽講，課后總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，你的刻苦學(xué)習(xí)的精神老師很欣賞，希望你能在初三的最后半學(xué)期里，合理的安排好學(xué)習(xí)時間，注重基礎(chǔ)的同時要提高綜合解題的能力，相信你一定能考上理想的重點高中，老師為你加油！

操行等第：優(yōu)秀

02梁歡

你有聰明的頭腦，頑強的意志，你有堅定的決心。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，有較好的鉆研精神，老師相信你只要你堅持不懈的努力，相信你一定能成為一名重點高中的學(xué)生，你準(zhǔn)行。

操行等第：優(yōu)秀

03周小兵

認(rèn)真、勤奮、刻苦、努力……如果要去“訴”寫你的優(yōu)點，我想那只是多余，多此一舉罷了。你那種求學(xué)的精神，讓老師為你而自豪，付出總有回報。希望以后能在學(xué)習(xí)上多用些“活法”“活招”，相信你一定能考上理想的重點高中，老師為你加油！

操行等第：優(yōu)秀

04劉芬芬

你是一個性格溫柔，和藹的好女生。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責(zé)任心；上進(jìn)心較強，你總是那么自覺的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。希望你在初三的最后學(xué)期里一如繼往，努力進(jìn)取，相信你一定能考上理想的重點高中，老師相信你一定行的！

操行等第：優(yōu)秀

05林建

你是個聰明、可愛、性格開朗的學(xué)生，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，有較強的榮譽感和責(zé)任心；上進(jìn)心較強。相信你一定能考上理想的重點高中。另外明年一心只為學(xué)習(xí)，籃球暫且閣下。

操行等第：優(yōu)秀

06徐黃星

你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。生活上艱苦樸素讓為師的特欣慰，相信你一定能考上理想的重點高中，老師相信你一定行的！

操行等第：優(yōu)秀

07車琪

你有聰明的頭腦，頑強的意志，你有堅定的決心，如果課后多用點功，多練點出破性的作業(yè)，尤其是在初三的最后復(fù)習(xí)階段注重基礎(chǔ)，提高綜合能力。希望明年能看到你積極上進(jìn)，對自己目標(biāo)提高點，相信你一定能考上理想的高中

操行等第：優(yōu)秀

08繞將華

你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明了你是個認(rèn)真、執(zhí)著、上進(jìn)的好學(xué)生，你用你的努力創(chuàng)造了一個又一個好成績，也樹立了你的威望，你是班主任的得力助手。相信在初三的最后的日子里，只要你堅持不懈的努力，你一定會考上理想的高中。

操行等第：優(yōu)秀

09車輝

你知道嗎？你是一個生性較為冷靜的學(xué)生，你有聰明的頭腦，可卻沒有認(rèn)真地好好地去把握好。如果說你是一個“懶”孩子，看樣子還不像，現(xiàn)在你得為自己定個目標(biāo)，走什么路全靠自己。相信你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取別人正確的意見，你一定會考上屬于你的學(xué)校。

操行等第：及格

你是一個聰明懂事的好學(xué)生，你有值得很多人學(xué)習(xí)的刻苦學(xué)習(xí)的精神，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活上艱苦樸素讓為師的特欣慰，學(xué)習(xí)光是勤奮還不夠，還需多一些“活法”“活招”，相信在明年的中考中你一定會考上理想的重點高中。

操行等第：優(yōu)秀

11葉凡

你是一個對自己要求不夠高的女孩，常把希望寄托于未來，你對學(xué)習(xí)有滿腔熱情，卻總不能長久。你愛好廣泛，尤其美術(shù)是你的最大亮點，這個非常棒，但學(xué)習(xí)上要求更要狠點。希望你能重新認(rèn)識與評價自己，謙虛好學(xué)，勇往直前，考上理想的高中。操行等第：優(yōu)秀

12龔丹

你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù)，你有較強的集體榮譽感。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，在初三的最后學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績，老師相信你一定能考上理想的高中。操行等第：優(yōu)秀

13車美娟

你待人真誠，有提高學(xué)習(xí)成績的決心和信心，但你缺乏刻苦鉆研和持之以恒的精神，你不善于問老師問題。希望你在今后的學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己的能力要有提升，抓緊初三的最后一段時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高綜合解題的能力。

操行等第：優(yōu)秀

14方杭娟

你有一個嚴(yán)教的家教，待人真誠，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力進(jìn)取并取得一定的成績，老師為你自覺性感到高興，相信你是一個負(fù)有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。初三最后一學(xué)期了，老師相信你繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，爭取在中考中考出理想的成績。

操行等第：優(yōu)秀

15阮才正

初三最后一學(xué)期了，我建議你利用假期好好反思一下這學(xué)期的表現(xiàn)，為下學(xué)期的沖刺做準(zhǔn)備。其實你是一個極具學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，聰明的腦袋，肯鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)，愛動腦子。望你在初三的最后學(xué)期，抵制不良風(fēng)氣的侵襲，繼續(xù)不懈的努力，相信你能進(jìn)自己想去的高中。

操行等第：優(yōu)秀

16陳深

你是一個很有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生，在?？傮w表現(xiàn)還一般，但不夠讓人滿意，原本你基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)認(rèn)真。但這個學(xué)期你得回家想想你的讀書目的是什么，靜下心來吧，該行動了，寒假在家好好復(fù)習(xí)下。努力把學(xué)習(xí)成績提高，爭取考上理想的學(xué)校，不然后悔無期！操行等第：優(yōu)秀

17張春芬

這一學(xué)期你依舊那么認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，成績穩(wěn)定，老師為你的自覺性感到自豪，雖然你在班里從不張揚，總是默默無聞的，看得出你是一個負(fù)有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。初三最后一學(xué)期了，老師相信你會繼續(xù)努力，不繼進(jìn)取，相信你能考上理想的高中。操行等第：優(yōu)秀

18梁石軍

你誠實，樂于學(xué)習(xí)并一直在努力著，你是個聰明、可愛、性格開朗的學(xué)生，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，如果在初三的最后學(xué)期里你能弄懂每一個基礎(chǔ)知識點，努力提高綜合解題的能力，不懈努力，老師相信你一定能考上理想的高中。

操行等第：優(yōu)秀

你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望成績最好的學(xué)生，但又缺乏勇氣與膽量、毅力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績?nèi)〉眠M(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，在初三的最后學(xué)期里不斷努力，我相信你一定會成為重點中學(xué)的新生。操行等第：良好

20梁峰

你遵守紀(jì)律，尊敬老師，與同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課，還能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，如果你能再多花一些時間在學(xué)習(xí)上，把不該錯的問題減少到最低，不懂的問題多問，老師相信你會考上重點高中。

操行等第：優(yōu)秀

21范燕妮

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女生，你的字跡工整漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你還能專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，老師很贊賞。初三的最后學(xué)期了，情緒可千萬不能受別人的影響，希望你能一如繼往的認(rèn)真學(xué)習(xí)，科學(xué)合理的安排好學(xué)習(xí)，相信你能成為一名重點高中的學(xué)生。

操行等第：優(yōu)秀

22楊杭亮

你是一個非常聰明、上進(jìn)心很強的。課堂上你有獨特對問題的回答，但你在課后對學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，刻苦精神有待提高。如果在初三的最后學(xué)期你能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，不貪玩，努力提高學(xué)習(xí)成績，老師相信你一定會考上理想的重點高中。

操行等第：優(yōu)秀

23何四九

你是一個快嘴的男孩，有你的任性和天真，有責(zé)任敢于扛起自己的擔(dān)子，這就是班長，但你在課后對學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，刻苦精神有待提高。如果在初三的最后學(xué)期你能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，謙虛好學(xué)，勇往直前，努力提高學(xué)習(xí)成績，老師相信你一定會考上理想的重點高中。

操行等第：優(yōu)秀

24范安瑞

在老師眼中你是“有較好的學(xué)習(xí)潛能”的學(xué)生，到了應(yīng)該發(fā)揮潛能的時候了。這學(xué)期你聽課的態(tài)度，和不要求上進(jìn)的心給我出了個難題。請記住只要你在初三的最后學(xué)期改正過去不良習(xí)慣，靜心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，老師相信你一定會考上理想的高中，千萬不要在人生的關(guān)鍵時期憑自己的性格做事。

操行等第：良好

25周星

總體來說你品行端正，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)還比較自覺，基本能抵制不良風(fēng)氣的侵襲。你不善于與老師交流，希望你能發(fā)揚過去認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，刻苦鉆研，相信你一定會成為一名重點高中的學(xué)生。

操行等第：優(yōu)秀

26黃麗

遵規(guī)守紀(jì)，文明樸實的你熱愛集體，愛護(hù)公物，勞動積極。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課，按時作業(yè)，有較強的吃苦精神。初三的最后學(xué)期了，希望你進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的激情，勤思考，多發(fā)問，科學(xué)的安排好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，老師相信你一定會成為一名重點中學(xué)的學(xué)生。操行等第：優(yōu)秀

27車六三

你是一個有上進(jìn)心的學(xué)生，其實你聰明、機靈，但你常常會耍小聰明，你熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但學(xué)習(xí)上你還欠勤奮、踏實，我真為你有些擔(dān)心。愿你快快改正缺點，抓緊初三的最后一學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取考上理想的高中。

操行等第：優(yōu)秀

這學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀態(tài)總是不盡人意，時好時壞，初中學(xué)習(xí)快要結(jié)束了，望你能抓緊最后的學(xué)習(xí)機會，克服浮躁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，排除干擾，努力進(jìn)取，你人本有點聰明，可千萬不要浪費人才，爭取在中考中考出理想的成績，考上心中理想的高中

操行等第：良好

29陳深

你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還不夠理想。在初三的最后學(xué)期老師希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績，相信你一定能考上理想的高中。操行等第：優(yōu)秀

30梁夢秋

你是一個比較誠實的女生，在校能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度也有一般，但還不夠勤奮刻苦，上課時有打小差。希望你在初三的最后學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面加倍努力，克服基礎(chǔ)差的心理，爭取以較好的成績考上自己心中理想的高中！老師為你加油！

操行等第：優(yōu)秀

31潘茂榮

你為人正直、真誠，集體榮譽感強，工作負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不多言，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心。如果在初三的最后學(xué)期中能統(tǒng)籌兼顧，扎實學(xué)好各學(xué)科的基礎(chǔ)知識，排除干擾，你的成績一定會更上一層樓，相信你一定會考上理想的高中。操行等第：優(yōu)秀

32車春麗

你是一個很懂事的女孩，在老師的心中你是一個積極要求上進(jìn)的學(xué)生，但這一學(xué)期你似乎努力不夠，成績停滯不前，初三已到了沖刺階段，希望你堅持不懈的努力，向著自己既定目標(biāo)努力，相信你能考進(jìn)自己喜歡的學(xué)校，老師相信你能行！

操行等第：優(yōu)秀

33徐瑤

這一學(xué)期開學(xué)后你努力、進(jìn)取，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)能及時完成，老師曾為你的進(jìn)步而感到由衷的高興。但后半學(xué)期你的學(xué)習(xí)有所松懈，老師給你點撥，你還有點莫名的情緒。希望你在初三的最后學(xué)期里調(diào)整好自己，鎖定目標(biāo)，努力進(jìn)取，提高成績，爭取考上理想的高中。

操行等第：優(yōu)秀

34張伊

其實你是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，但對待學(xué)習(xí)還不能一絲不茍，也常常不自覺流露出許多小毛病，課堂上有時心不在焉、特別要注意各科的均衡，弱項更要補。愿你在初三的最后學(xué)期里，奮發(fā)向上，不管課堂是不是你喜歡的課，都要全力以赴，更不要動搖自己的目標(biāo)，爭取考上自己想上的高中。

操行等第：優(yōu)秀

35黃艷

假如你不貪玩，假如你專心學(xué)習(xí)，假如你能弄懂、弄通你還不懂的問題，你應(yīng)該是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生。你尊敬師長，對人坦率，對待班級活動總是很投入。初三還剩下最后半學(xué)期了，希望你能靜下心來，努力進(jìn)取，相信你能考進(jìn)自己想去的學(xué)校！操行等第：良好

36陳浩

你是一個思想端正，品行良好的學(xué)生，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。在遵守學(xué)校各項規(guī)章制度制度及班規(guī)班約方面做得還好，不遲到，不早退。但學(xué)習(xí)方面沒有下苦功，上進(jìn)欲望不很強，基礎(chǔ)也不很扎實，希望在初三的最后學(xué)期里，努力進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取考上理想的學(xué)校。

不知是什么原因，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，有時還不能接受老師的正確意見，對學(xué)習(xí)興趣不甚濃。老師提醒你，學(xué)習(xí)不是買賣商品，說想買就買，現(xiàn)在不抓緊的話，將來可能要后悔。希望你能在初三的最后學(xué)期里，發(fā)奮圖強，刻苦鉆研，爭取在中考中考進(jìn)理想的學(xué)校，回報培養(yǎng)你的家長。

操行等第：良好

38徐丹

你表面上是個文靜的學(xué)生，能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強自尊心。但心較為浮躁，缺少對學(xué)習(xí)的恒心、信心和決心，常有厭學(xué)的情緒。望努力而改之，更希望初三的最后學(xué)期你好好學(xué)習(xí)，爭取考上理想的高中。

操行等第：良好

39梁少芬

你為人忠厚老實，文明禮貌，能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守班規(guī)班約。但是你的學(xué)習(xí)熱情不高，上課注意力不夠集中，精神狀態(tài)不佳，目前的成績不太理想。望你在初三的最后學(xué)期里，發(fā)揮你的聰明才智，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，爭取在中考中考出理想的成績，考上理想的高中！

操行等第：優(yōu)秀

40方星星

你能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，熱愛班集體，才藝也非常棒。由于你的基礎(chǔ)一般，目前的成績不夠理想。希望你初三的最后學(xué)期里多問問老師，學(xué)好基礎(chǔ)知識，一步一個腳印的學(xué)好每一門學(xué)科，老師堅信你會考上你心中理想的學(xué)校。

操行等第：優(yōu)秀

41梁丹娟

你應(yīng)該是個很可愛的學(xué)生，有上進(jìn)心和較好的學(xué)習(xí)潛能，但是，你不太注意自身的形象，斯文的表面卻藏著“頑皮”。我希望你能快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。希望你在初三的最后學(xué)期里，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，爭取考上理想的學(xué)校。操行等第：良好

42劉連麗

你是個聰明、活潑的女生。平時能歌善舞、興趣廣泛、思維敏捷，有文明禮貌的待人之道，有刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)決心，能吃苦耐勞，但在投入學(xué)習(xí)中用心還不夠?qū)Ｗ?。你想走幼師我想是個不錯的選擇，老師相信你能行。希望你能一如繼往的認(rèn)真學(xué)習(xí)。操行等第：優(yōu)秀

43車修淼

你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，積極進(jìn)取。愿你扎實學(xué)好各科的基礎(chǔ)知識，弄懂、弄清不懂的知識點，努力提高學(xué)習(xí)成績，爭取考上自己想去的學(xué)校。

操行等第：優(yōu)秀

44吳艷玲

在初三你的學(xué)習(xí)過程中你盡心了嗎？寒假好好在家思考下，學(xué)習(xí)是對自己能力的提升，請記住“初中是人生旅途中的重要里程”，望你在初三的最后學(xué)期，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，老師建議如果你學(xué)習(xí)幼師或日語前程會理想點，老師為你加油！操行等第：良好

45熊玲玲

你在校表現(xiàn)一般，平時能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。但你學(xué)習(xí)態(tài)度不很認(rèn)真，上課?？偀o目的，不知道做什么，初中的最后一個寒假了，在家好好想想寒假、明年該做點社么，希望你在初三的最后學(xué)期里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，去讀自己想去的學(xué)校。有理想有目標(biāo)就前進(jìn)吧。

操行等第：及格

你在校能基本能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，但學(xué)習(xí)成績不太理想，在教室內(nèi)紀(jì)律觀念不強，學(xué)習(xí)態(tài)度不很端正，上課經(jīng)常走神，思想開小差做小動作，總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態(tài)，希望初三的最后學(xué)期里迅速改正這些缺點，提高學(xué)習(xí)成績，爭取讀上自己想去的學(xué)校。

操行等第：及格

47黃緒洋

你是一個誠實、坦然，敢于為班上做貢獻(xiàn)的學(xué)生。但心較為浮躁，缺少對學(xué)習(xí)的恒心、信心和決心，雖不厭學(xué)，但你也從未100%投入過，沒錯吧。望努力而矢之，時間總是有的。更希望初三的最后學(xué)期你好好學(xué)習(xí)，爭取考上普通高中。

操行等第：良好

48車亮

你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，腦袋還比較活，但是非常愛“貪玩”的人，上課雖然沒講話，但對學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚，經(jīng)常思想開小差，缺乏刻苦鉆研問題的精神，怕吃苦頭。老師希望你在初三的最后學(xué)期里能把所有精力集中于學(xué)習(xí)，請相信你自己做什么事都行！操行等第：良好

49劉豐

看上去你不愛說話，平和。上課也在聽，但是你目標(biāo)始終不明確，你始終不知道自己將做些什么，我想家長給你要求也實在太低，你能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度。知道嗎？你的學(xué)習(xí)成績不理想，是你對學(xué)習(xí)缺少熱心，用功程度不夠，課后缺少復(fù)習(xí)鞏固。望你在初三的最后學(xué)期里，發(fā)揮你的聰明才智，認(rèn)真學(xué)習(xí)努力進(jìn)取，爭取在今年的中考中考上理想的學(xué)校！

操行等第：良好

50熊路路

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。但你學(xué)習(xí)態(tài)度不很認(rèn)真，我總跟你們說過“態(tài)度決定一切”。寒假里多與家長溝通、明年該做點社么，希望你在初三的最后學(xué)期里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，考上自己想去的學(xué)校。

操行等第：及格

51車美齡

你原本能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強自尊心，可是不知是為何理由，學(xué)習(xí)積極性不高，目的不強。你課間愛講話和作業(yè)完成不認(rèn)真，希望你在初三的最后一學(xué)期認(rèn)真、刻苦，靜下心來好好學(xué)習(xí)，爭取考上理想的學(xué)校。

操行等第：及格

52梁紅偉

你是一個懂得讀書有益人生的學(xué)生，你是我心目中比較認(rèn)真踏實的男孩，你誠實，樂于學(xué)習(xí)并一直在努力著，但你目前的學(xué)習(xí)成績還盡如人意，希望你能在假期里反思一下，科學(xué)的安排好下學(xué)期的復(fù)習(xí)并能與朋友交流一下學(xué)習(xí)。初三還剩下最后半學(xué)期，希望你繼續(xù)堅持不懈的努力，相信你一定會考上理想的學(xué)校。

操行等第：優(yōu)秀

53吳峰偉

你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但你不言不學(xué)，到了初三你目標(biāo)還不知道是什么，學(xué)習(xí)積極性不高，你課前課后總是那么的“沉默” 希望你在初三的最后學(xué)期里爆發(fā)你的學(xué)習(xí)潛能，努力進(jìn)取，爭取考上你心中的理想學(xué)校。

操行等第：良好

54袁麗麗

你尊敬老師，同學(xué)卻對你有偏見，你上進(jìn)心不強，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)是為了誰，寒假到了，好好反思一下，時間總是有的，學(xué)習(xí)該怎么干自己要明白，希望你在初三的最后學(xué)期里爆發(fā)你的學(xué)習(xí)潛能，努力進(jìn)取，爭取考上你心中的理想學(xué)校。

操行等第：良好

第五篇：本班學(xué)生狀況

一、本班學(xué)生狀況：

本班共有學(xué)生40人，其中女生17人，男生23人。經(jīng)過一年半時間的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)以初步掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)成績都有了不同程度的提高。但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不得法，致使進(jìn)步的幅度不大。本學(xué)期有待于加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，達(dá)到共同提高之目的。

二、教材分析：

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動等。

表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計算正確、迅速。

萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)的重要基礎(chǔ)知識，是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感的重要素材，學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物，學(xué)會用數(shù)與他人交流，逐步形成良好的數(shù)感。

萬以內(nèi)的加法和減法是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)。結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情景，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，這部分內(nèi)容對于實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的教學(xué)目標(biāo)，有著十分重要的意義。

量的計量、空間與圖形的轉(zhuǎn)換、統(tǒng)計及找規(guī)律等內(nèi)容，從多方面、多角度、來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。

三、四、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大??；理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進(jìn)行估計。

3.知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

4.初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。

5、會辨認(rèn)銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克、初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。

7、了解統(tǒng)計的意義、體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1格表示5個單位）和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的分析。

8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識、初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

11、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

四、本冊教學(xué)的重點、難點：

表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及用數(shù)學(xué)解決問題。

五、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

1、計數(shù)器、方木塊、小棒、釘子板。

2、表內(nèi)除法練習(xí)表。

3、萬以內(nèi)數(shù)位表。

4、簡易天平。

5、學(xué)習(xí)習(xí)近平移、旋轉(zhuǎn)的操作學(xué)具。6口算練習(xí)表。

六、教學(xué)中采取的措施：

1、注意結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境，使學(xué)生從中理解有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。

2、運用具體生動的實例，使學(xué)生在現(xiàn)實背景下感受和體驗數(shù)的含義，發(fā)展數(shù)感。

3、注意運用小組合作探索、交流的研究性學(xué)習(xí)方式組織教學(xué)，8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識、初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

11、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

四、本冊教學(xué)的重點、難點：

表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及用數(shù)學(xué)解決問題。

五、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

1、計數(shù)器、方木塊、小棒、釘子板。

2、表內(nèi)除法練習(xí)表。

3、萬以內(nèi)數(shù)位表。

4、簡易天平。

5、學(xué)習(xí)習(xí)近平移、旋轉(zhuǎn)的操作學(xué)具。6口算練習(xí)表。

六、教學(xué)中采取的措施：

1、注意結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境，使學(xué)生從中理解有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。

2、運用具體生動的實例，使學(xué)生在現(xiàn)實背景下感受和體驗數(shù)的含義，發(fā)展數(shù)感。

3、注意運用小組合作探索、交流的研究性學(xué)習(xí)方式組織教學(xué)，