第一篇：幼兒園教育教學(xué)的學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在幼兒園教育綱要精神指導(dǎo)下，大力實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造性地開展了教育教學(xué)工作，在堅(jiān)持“一切孩子”辦園宗旨，幼兒園教育教學(xué)學(xué)期總結(jié)。真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做了四項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師愛崗敬業(yè)的思想覺

2、深化教學(xué)研究工作。

3、進(jìn)行IBM“小小探索者”兒童智力開發(fā)項(xiàng)目。

4、加強(qiáng)園內(nèi)安全教育，并將安全教育納入幼兒園的課程之中。

具體做法如下：

一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師愛崗敬業(yè)的思想覺悟。

1、在教師重溫了《教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的教師職業(yè)道德要求等，開展了“我與孩子一樣高”即興口頭演講活動(dòng)中，參賽老師均從不同的角度，闡明了自己的觀念。如：我平時(shí)與幼兒講話時(shí)，要放下老師的架子，蹲下來與孩子說話……，情緒不佳時(shí)，不因自己的情緒而影響孩子的情緒，要有意志控制自己的情緒，要有較強(qiáng)的自制力……，當(dāng)孩子指出自己教學(xué)上的失誤時(shí)，要放下老師的尊嚴(yán)，真摯的傾聽幼兒的意見……等等，通過活動(dòng)，啟發(fā)了每位教師今后要注意蹲下來與幼兒講話的好習(xí)慣，與幼兒保持平等的地位。

2、學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代幼兒教師素養(yǎng)新論》專業(yè)書籍。

第二篇：幼兒園學(xué)期教育總結(jié)

我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中53位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)，

幼兒園大班學(xué)期總結(jié)。聰明活潑的xx，頑皮好動(dòng)的ss，他們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。

本學(xué)期，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)，如：開展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說普通話，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織 “我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話，開展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為，二、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來理解讀物的活動(dòng)過程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個(gè)人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用、開展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試，幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。

第三篇：華夏愛嬰幼兒園教育教學(xué)學(xué)期總結(jié)

華夏愛嬰幼兒園教育教學(xué)學(xué)期總結(jié)

一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師愛崗敬業(yè)的思想覺悟。

在教師重溫了《教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的教師職業(yè)道德要求等，開展了“我與孩子一樣高”即興口頭演講活動(dòng)中，參賽老師均從不同的角度，闡明了自己的觀念。如：我平時(shí)與幼兒講話時(shí)，要放下老師的架子，蹲下來與孩子說話??，情緒不佳時(shí)，不因自己的情緒而影響孩子的情緒，要有意志控制自己的情緒，要有較強(qiáng)的自制力??，當(dāng)孩子指出自己教學(xué)上的失誤時(shí)，要放下老師的尊嚴(yán)，真摯的傾聽幼兒的意見??等等，通過活動(dòng)，啟發(fā)了每位教師今后要注意蹲下來與幼兒講話的好習(xí)慣，與幼兒保持平等的地位。

教師素養(yǎng)是教育史永久命題，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)命題。教師們通過自學(xué)與討論厚德篇、摯愛篇、尚美篇、健心篇、合作篇、求知篇、勵(lì)能篇及創(chuàng)新篇等等，比以往更加清楚的認(rèn)識(shí)自己身處的時(shí)代，教師素養(yǎng)的內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了變化，必定注入濃厚的現(xiàn)代特色，必須具有科學(xué)、民主、開拓、創(chuàng)新以及人道主義精神，從而激勵(lì)每位教師再實(shí)踐中努力使自己成為高素養(yǎng)的幼兒教師，具備一顆摯愛之心、一顆求知之心、一顆尚美之心、一顆合作之心、一棵健康之心、一棵激勵(lì)之心、一顆創(chuàng)新之心。

二、深化教學(xué)研究

1、以《綱要》五大領(lǐng)域依據(jù)，大、中、班各年齡，確立了各年齡段的主題，如：大班八個(gè)主題，中班六個(gè)主題，小班六個(gè)主題。并且能把握教育契機(jī)，能根據(jù)國內(nèi)發(fā)生的大小事情及季節(jié)性生成新的主題，如：“向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)”及由kidsmirt“小小探索者”與課程整合引發(fā)的主題“我們的小小樂隊(duì)”等活動(dòng)。

2、有效地開展班級(jí)特色活動(dòng)，使班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。大一班：打擊樂、英語；大二班：快樂數(shù)學(xué)、識(shí)字、英語；大三班：書法、英語；中一班：舞蹈、美工；中二班：剪紙、泥工；小一班：舞蹈、識(shí)字；小二班：書法。每個(gè)班級(jí)老師每周利用下午時(shí)間開展興趣活動(dòng)，孩子們通過一學(xué)期的興趣活動(dòng)，英語會(huì)話水平提高了，單詞記憶量加大了，打擊樂技巧有所提高。如：“中國剪紙“藝術(shù)。激發(fā)了幼兒對(duì)民間藝術(shù)剪紙的喜愛之情，幼兒掌握了折、剪、鏤空剪，逐步學(xué)會(huì)了裝飾紋路月牙形的剪法，打擊樂《紫竹調(diào)》幼兒在歡快與委婉流暢的民族音樂下，進(jìn)行齊奏、合奏、激發(fā)了幼兒表演興趣，中國畫幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)用毛筆畫出了栩栩如生的“魚”，發(fā)揮了幼兒的想象力。英語教學(xué)教師憑借自學(xué)盡可能的給幼兒以正確的發(fā)音，與幼兒學(xué)習(xí)游戲，得到實(shí)驗(yàn)班級(jí)家長的好評(píng)，如：“和天線寶寶做游戲”發(fā)揮了

幼兒英語口語能力，培養(yǎng)了幼兒對(duì)英語教學(xué)的興趣等等。

3、提供了適合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境，大部分班級(jí)都能根據(jù)班級(jí)實(shí)際，根據(jù)班級(jí)主題進(jìn)行墻飾布置，如：我們愛祖國：鮮花地圖；紅旗飄飄；祖國與花朵；及祖國各地門票展；為奧運(yùn)健兒喝彩：奧運(yùn)健兒拼搏畫展；奧運(yùn)健兒金牌獲獎(jiǎng)圖片展’；美麗的秋天：剪紙落葉；剪貼畫秋葉飛飛；及樹葉實(shí)物粘貼；剪紙：美麗的蝴蝶；秋天的果實(shí)等等。會(huì)說話的墻飾發(fā)揮了教育功能，這標(biāo)志我園教師已將環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入課程的實(shí)施過程，為幼兒提供了發(fā)展的課程環(huán)境。

4、重視幼兒思想品德教育，結(jié)合雅典奧運(yùn)會(huì)、國慶節(jié)、月餅節(jié)及新年等開展有主題的德育教育活動(dòng)，如：開學(xué)第一周抓住這一契機(jī)，各年齡段開展不同形式的向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)，長大為祖國爭(zhēng)光愛國主義教育，除了學(xué)習(xí)了解運(yùn)動(dòng)健兒拼搏場(chǎng)上的事情，中大班的孩子們還用繪畫形式畫出自己心中的英雄，并且與老師一道收集報(bào)紙及雜志上健兒們領(lǐng)獎(jiǎng)或努力拼搏的精彩畫面，以向小班幼兒講述??。國慶節(jié)到來之際，中大班幼兒在自己的班級(jí)布置教室，以不同的美術(shù)形式表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛之情，全園以詩歌表演形式進(jìn)行班級(jí)開放活動(dòng)，有教師表演的節(jié)目、有家長表演的節(jié)目，有孩子們表演的節(jié)目，孩子們?cè)诩议L們表演的節(jié)目中：講述的祖國媽媽成長的故事；祖國媽媽的孩子；高歌祖國媽媽的繁榮昌盛等等；得到了一次對(duì)祖國媽媽的認(rèn)識(shí)，受到了又一次的教育，達(dá)到了老師與幼兒之間的互動(dòng)，老師與家長之間的互動(dòng)，家長與家長之間的互動(dòng)，從而增進(jìn)了相互之間的交流與情感。為此，得到了家長們的好評(píng)。

5、重視小班服務(wù)工作，以區(qū)角形式接待新入園的幼兒，使幼兒在溫馨、愉快的區(qū)角游戲中很快地熟悉幼兒園的集體生活。每天孩子們來到幼兒園可以在區(qū)角中找到自己喜歡的事情做，打破了以往孩子只是做在座位上等待的現(xiàn)象，同時(shí)，給了老師與孩子更多的交流機(jī)會(huì)，前幾周老師與幼兒一起游戲，拉近了孩子們與老師的情感距離，孩子們不感到幼兒園環(huán)境的陌生，在很短的時(shí)間里很快度過了焦慮期，熟悉了幼兒園的生活。做到了孩子放心，家長安心。為了鼓勵(lì)孩子們不哭鬧，天天上幼兒園的好習(xí)慣，老師們積極想辦法，每天不同樣用不干膠剪出各式各樣的圖形如：花朵、五角星等等，天天貼在孩子們的額頭以次鼓勵(lì)，這樣大大的提高了新小班幼兒上幼兒園的積極性，深受孩子們的喜歡，得到了家長的贊揚(yáng)。并且也為我園今后新生接待工作起到了示范作用。

三、進(jìn)行了IBM小小探索者兒童智力開發(fā)項(xiàng)目的總結(jié)工作

kidsmart項(xiàng)目今年11月是國家教育部對(duì)次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作開展情況的驗(yàn)收階段，對(duì)此，我園IBM“小小探索者”兒童智力開發(fā)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)組成員，積極投入驗(yàn)收資料的整理工作。根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)整理出了

書萬字的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思、課程整合案例及教學(xué)隨筆等等，還對(duì)IBM“小小探索者”兒童智力開發(fā)項(xiàng)目軟件提出了自己的建議，同時(shí)，也征集了安裝IBM“小小探索者”兒童智力開發(fā)項(xiàng)目電腦軟件家庭及積極配合項(xiàng)目開展的熱心家長的建議與參與探索的體會(huì)。同時(shí)整理出編了該項(xiàng)目成功的經(jīng)驗(yàn)集，隨參加IBM“小小探索者”兒童智力開發(fā)項(xiàng)目年會(huì)的人員在年會(huì)上進(jìn)行交流。另外，實(shí)驗(yàn)員姚寧老師的執(zhí)筆寫的論文《》在年會(huì)上進(jìn)行了大會(huì)交流，進(jìn)入了全國實(shí)驗(yàn)園該項(xiàng)目的前十名，為我園爭(zhēng)得了榮譽(yù)，同時(shí)，激勵(lì)了全園教師投身與科研的積極性，大大的提高了IBM“小小探索者”兒童智力開發(fā)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)員再探索的熱情，也為我園今后進(jìn)行IBM“小小探索者”兒童智力開發(fā)項(xiàng)目的再探索打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)了園內(nèi)安全教育，并將安全教育列入幼兒園的課程之中。

保證幼兒的健康和安全不僅是家長的責(zé)任，也是教師的重要職責(zé)，本學(xué)期我們將保護(hù)幼兒生命，促進(jìn)幼兒健康放在首要工作，結(jié)合政府及教育局一些指示開展專項(xiàng)的安全教育，將安全教育列入課程之中，首先，根據(jù)指示中的一些安全要求在幼兒中進(jìn)行教育，使幼兒有安全預(yù)防常識(shí)，其次，針對(duì)都市潛藏著許多難以預(yù)防的危機(jī)，在家園聯(lián)系欄以標(biāo)題《狼來了怎么辦》向家長宣傳，以達(dá)到家園共育的目的。在教育教學(xué)中，我們購買了《孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》安全教育光碟，班級(jí)每周安排一次以安全主題的專題教育，幫助幼兒了解意外發(fā)生的原因，認(rèn)識(shí)

潛在的危險(xiǎn)，使幼兒知道處事不變、勇敢冷靜地便對(duì)突發(fā)情況。如：發(fā)現(xiàn)有人跟蹤時(shí)，怎么辦？異物進(jìn)入耳朵時(shí)該怎么處理？火災(zāi)發(fā)生時(shí)該如何自救？等等。提高了孩子們自我保護(hù)能力，消除了不必要的傷害。第三：根據(jù)季節(jié)性傳染病向家長介紹預(yù)防知識(shí)，開展一些相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。如：如何預(yù)防呼吸道感染疾病等，使幼兒加強(qiáng)了抵御疾病的能力，拒絕了傳染病的發(fā)生。

華夏愛嬰幼兒園

第四篇：2014上半學(xué)期幼兒園教育教學(xué)總結(jié)

2014上半學(xué)期幼兒園教育教學(xué)總結(jié)

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回顧總結(jié)。在過去的一年里,我們?nèi)w教師經(jīng)過齊心努力，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了良好的成績?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作

一一總結(jié)如下：

一、區(qū)域活動(dòng)：根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，區(qū)域活動(dòng)的開展、個(gè)別化教學(xué)已占據(jù)整個(gè)教育教學(xué)任務(wù)的重要部分，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，九月份新學(xué)期開始，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動(dòng)研討和嘗試中，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)中再嘗試，經(jīng)過我們不斷的努力，取得了良好的成績。區(qū)域活動(dòng)日?；總€(gè)班有序步穩(wěn)的開展起來了，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動(dòng)中，由每周一次區(qū)域活動(dòng)，增加為兩次。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們組織全體教師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，我們的教師拓寬了教育思路, 對(duì)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思。在活動(dòng)材料上力求多元化。在活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。各班不斷的更新主題活動(dòng)，根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容。使他們?cè)诨顒?dòng)中找到快樂，獲得成功的喜悅。為了提升我園個(gè)別化教學(xué)質(zhì)量，我園經(jīng)常組織教師在一起探討在活動(dòng)中成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)研究，不適合本班孩子年齡特點(diǎn)的材料相互交換，互通有無。組織開展區(qū)域活動(dòng)模范班的觀摩活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，對(duì)教師們的觸動(dòng)很大，教師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料，利用一月份閑暇時(shí)間制作活動(dòng)材料，爭(zhēng)取下一個(gè)學(xué)期將我們的區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)。

二、教育教學(xué):根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)工作的指示精神，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，針對(duì)我園的現(xiàn)狀，展開了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。在各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式，教師設(shè)計(jì)j教學(xué)活動(dòng)基本是以孩子為主體，孩子們?cè)谟鋹偟男那橹辛私馕覀兊纳鐣?huì)，增長她們對(duì)周圍事物的認(rèn)知。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究欲望，鍛煉他們獨(dú)立解決問題的能力。

三、美術(shù)教學(xué)：繪畫是孩子們最喜歡的一門學(xué)科，她們?cè)谕客慨嫯嬛心苷业阶约旱臉啡?，能表達(dá)出她們稚趣所在，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué)，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，來為他們?cè)O(shè)計(jì)適合她們的繪畫內(nèi)容。孩子們從小班的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)顏色，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的。2013年11月份，我園組織幼兒參加"第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽''中贏得了驕人的成績,參賽作品100多幅全部獲獎(jiǎng)。其中有六名幼兒獲得了特等獎(jiǎng)項(xiàng)。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長們的一致好評(píng).四、日常教育：一日常規(guī)的教育，是幼兒園不可忽視的一項(xiàng)重要工作，我們的教育無時(shí)不在，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅(jiān)持。通過教師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣----喝水、上廁所排隊(duì)，吃飯不挑食、安靜進(jìn)餐。早晨見到老師、小朋友問好，小朋友之間友好相處，不吵架，知道禮讓，游戲時(shí)有合作精神。

五、安全教育： 幼兒園的安全教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，幼兒天真活潑，她們?cè)谕嫠Ｖ械陌踩庾R(shí)比較差，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情。社會(huì)上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識(shí)不到其中的危險(xiǎn)所在。因此，我園將安全教育課題列為重點(diǎn)教育。教師們針對(duì)各種不安全因素，設(shè)計(jì)安全教育課題開展教育活動(dòng)并詳細(xì)記錄過程。防振，防火等教育是通過模擬訓(xùn)練形式來教育幼兒，孩子們通過演練掌握了一些自救的常識(shí)。

六、健康教育：學(xué)期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動(dòng)的體育器材。這些活動(dòng)器材為孩子們的戶外活動(dòng)增添了無盡的樂趣。教師們?cè)谠O(shè)計(jì)健康教育課程中，制作了淺顯易見的教具，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個(gè)器官的功能，教育他們?cè)鯓拥谋Ｗo(hù)自己身體健康，及衛(wèi)生常識(shí)。

七、家園聯(lián)系：與家長的溝通是教育幼兒健康成長的 重要組成部分，教師們利用每天早晨晨檢的時(shí)間和家長做簡(jiǎn)單的溝通。晚上離園時(shí)以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn)、需要家長配合的事情公布給家長。十月份召開了家長座談會(huì)，各班教師精心準(zhǔn)備了會(huì)議資料，將我園的教育理念，教師的教育手段、需要家長支持配合的事情等情況一一說明，給家長們也創(chuàng)造了和老師面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)，通過這次家長會(huì)的交流，家長們對(duì)我們的工作有了更深入的了解與支持。

以上是我園一學(xué)期以來工作中的 一些成績，但還有許多不足之處需要改進(jìn)，爭(zhēng)取在下一學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做出更好的成績。

第五篇：2012年第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)總結(jié)

2012年第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的指導(dǎo)下，堅(jiān)持了依法辦園，依照全園的工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識(shí)。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育

教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每個(gè)月月底為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項(xiàng)與責(zé)任所在，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時(shí)間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期進(jìn)行了新綱要知識(shí)考核，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。

3、有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到其它幼兒園參觀活動(dòng)，提高了教育教學(xué)水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高。

1、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作。

2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴(kuò)展走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換，對(duì)于院墻、玩具，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了裝飾，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。

本學(xué)期采取了為家長發(fā)放通知書、電話訪談、征求意見表，面對(duì)面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認(rèn)可，并且成功召開了家長會(huì)，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。

4、讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力

5、慶“六一”文藝演出活動(dòng)圓滿成功。本次演出中小朋友的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評(píng)。

2013.7