第一篇：追憶童年的小書攤

我的童年，沒(méi)有高級(jí)玩具，沒(méi)有美味的小吃，有些是無(wú)盡的幸福，浩瀚的世界，自由空氣。在童年記憶中，最自豪的還是那個(gè)小書店老板的經(jīng)驗(yàn)。-題詞

昨天他的兒子回家探望他們的父母，四方街鎮(zhèn)旁邊一個(gè)彎曲和狹窄的板巖胡同（當(dāng)?shù)厝朔Q之為角），通過(guò)這條小巷，仿佛通過(guò)時(shí)間隧道回到我的童年。在這條小巷的深處有一個(gè)小書店，小書店老板是我的童年。

當(dāng)我是一個(gè)孩子時(shí)，我最喜歡玩祖母，因?yàn)樽娓赶矚g閱讀，他經(jīng)常去縣的新華書店買幾本漫畫書（也被稱為漫畫書，用線條畫一張黑白圖片和一張短文本描述，大小，容易攜帶），所以他的祖父讀，他沒(méi)能失敗我的請(qǐng)求不得不讓我讀。在上世紀(jì)八十年代初，物質(zhì)和精神文化缺乏時(shí)代，手中可以有一本小書是非常罕見的，你會(huì)更多在前面的小伙伴炫耀首都，它會(huì)讓你贏得好的人氣一年或兩年下來(lái)對(duì)我 實(shí)際累積了50多個(gè)小人的書，這些小人在書中有祖父最喜歡看到的水in，三國(guó)演義，岳族家庭的少年，也有我們的孩子喜歡看到西游記，少林寺，平原槍等等。我已經(jīng)讀了很多次，我失去了很多次，失去了在盒子里感到奇怪不幸的是，所以在小學(xué)暑假的第三年我做了一個(gè)偉大的決定，決定把一個(gè)小書店在街上，把這些惡人書租給其他孩子看，放一個(gè)小書店基于兩個(gè)考慮，一個(gè)是允許更多的孩子分享漫畫的樂(lè)趣，第二個(gè)是賺取一些零用錢的方式。說(shuō)干了，所以在街頭市場(chǎng)，我的小書店正式開業(yè)。

早些時(shí)候吃午飯，我把所有的漫畫書都整齊地放在小籃子里，然后把一個(gè)小籃子帶到街上，展位選擇在比較安靜但不擁擠的交通石巷，這個(gè)胡同是當(dāng)時(shí)非常有名的，在八十年代初經(jīng)常有很多人聚集在那里為手表，自行車，二手交易，我聽說(shuō)有人在當(dāng)時(shí)賣食品郵票什么呢？

以下是相同的 在家庭位置的屋頂下的胡同的深度適合一個(gè)小書架，我在地上使用塑料布，然后把小人整齊地放在上面，我坐在旁邊錢，看到一個(gè)漫畫書一般收兩分錢，一點(diǎn)厚三分錢一本漫畫書，如葫蘆兄弟，恐龍?zhí)丶?jí)克等等一個(gè)五分錢一分錢。這樣，我的小書就正式開了。那天的業(yè)務(wù)出人意料的熱，以為小人只有一個(gè)孩子會(huì)來(lái)租看看，沒(méi)想到很多過(guò)往的成年人會(huì)停下來(lái)，蹲在小書店之前的美食，有些是抓住好消息人們當(dāng)時(shí)不像現(xiàn)在的手機(jī)，不方便聯(lián)系），他們是為了通過(guò)無(wú)聊的時(shí)間租一個(gè)兩個(gè)惡棍的列表。所以，我的小書店不僅扮演了鄉(xiāng)村文化的角色，對(duì)于有些人也在聯(lián)絡(luò)站中發(fā)揮了作用啊。工作的第一天，實(shí)際上賺了一塊錢，一美元在那個(gè)時(shí)代不是少數(shù)啊，我的心真的很美。但是因?yàn)槟翘熘皇且粋€(gè)人獨(dú)自一個(gè)放小書架，看書和更多，由于疏忽有一本小書丟失，被盜，我的心不免有些苦惱，所以后來(lái)我問(wèn)我妹妹 對(duì)我的小書店工作幫忙照顧，賺錢除了支付給她妹妹的工資，大多數(shù)的父母為我保持，一小部分為購(gòu)買新小賣書擴(kuò)大業(yè)務(wù)小書店，一小部分自己的零用錢。

我的小書店除非面對(duì)風(fēng)和雨天走出攤位，每次都設(shè)置市場(chǎng)每次在攤位上，有時(shí)偶爾遲到會(huì)有一些孩子在等待你的問(wèn)候。我的小書店最大的時(shí)候，當(dāng)小男人約100左右，而且這本書在故事，武術(shù)，戰(zhàn)斗故事，神話，童話故事，科幻小說(shuō)的歷史還相對(duì)豐富，有時(shí)會(huì)遇到一個(gè)奇妙和漂亮的惡棍書也排隊(duì)等待看看。

在暑假結(jié)束時(shí)，我真的救了我的學(xué)費(fèi)在這個(gè)小書店，這使我有一個(gè)偉大的成就感?，F(xiàn)在想想童年的回憶，突然有一點(diǎn)情感：我非常的生意會(huì)是原來(lái)的事情?？偸钦J(rèn)為當(dāng)一個(gè)小公務(wù)員是最合適的，但畢竟是鐵飯碗。因?yàn)槟切┤??是沉悶，溝通不暢，不去看人面子，做一點(diǎn)老式，做生意當(dāng)然不成功?，F(xiàn)在記住過(guò)去，突然覺(jué)得不是 是看到自己的公寓嗎？如果在戰(zhàn)斗中，不能夠創(chuàng)造職業(yè)？哦，不想，或?yàn)檫@個(gè)童年的樂(lè)趣感到驕傲

今天，我回到這里，所有的房子在胡同，石頭路，擺攤都沒(méi)有改變的步驟，唯一的遺憾是不是以前的嘈雜，錯(cuò)過(guò)了小書店的年，然后攤位雖然小老板現(xiàn)在站在這里，但是是為丈夫，父親。當(dāng)小書店讀小讀者的時(shí)候，你可能錯(cuò)過(guò)了這個(gè)小書店呢？莫名的所有時(shí)間屬于所有的時(shí)間在這里可以回來(lái)所有的突然，如果可以，讓我回到那一天的任何一天，有一天只是罰款。

第二篇：高一敘事作文追憶童年小書攤2000字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高一敘事作文:追憶童年小書攤_2000字[1]

我的童年，沒(méi)有高級(jí)玩具，沒(méi)有美味的零食，有的卻是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)、廣闊的天地，自由的空氣。在兒時(shí)的記憶里，最讓我自豪的還是那段當(dāng)小書攤老板的經(jīng)歷?！}記

昨天帶兒子回賓居老家看望父母，小鎮(zhèn)的四方街旁邊有條彎曲而狹長(zhǎng)的石板小巷（當(dāng)?shù)厝朔Q呼它牛角巷），走過(guò)這條小巷，仿佛穿越了“時(shí)間隧道”又回到了我的童年時(shí)光。在這條小巷的深處曾經(jīng)有一個(gè)小書攤，小書攤的老板就是兒時(shí)的我。

小時(shí)候我最喜歡去外婆家玩，因?yàn)橥夤矚g看書，他經(jīng)常會(huì)去縣城的新華書店買回幾本小人書（又稱連環(huán)畫，用線條勾畫出黑白圖畫并配有簡(jiǎn)短文字描述，有巴掌那么大小，便于攜帶）看，等外公看完之后，他拗不過(guò)我的央求就只得送給我看了。在上世紀(jì)八十年代初期那個(gè)物質(zhì)和精神文化都匱乏的年代，手里能擁有一本小人書是很稀罕的，你也就多了一份在小伙伴們面前炫耀的資本，它會(huì)讓你贏得好人緣。一兩年下來(lái)我居然積攢了有五十多本小人書，這些小人書里有外公最愛(ài)看的《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《岳家小將》等，也有我們小孩子愛(ài)看的《西游記》、《少林寺》、《平原槍聲》等。這些小人書我已經(jīng)翻閱了很多遍，丟在箱子里覺(jué)得怪可惜，于是在小學(xué)三年級(jí)暑假的某一天我作出了一個(gè)“偉大”的決定，決定到街上擺一個(gè)小書攤，把這些小人書租給其他小朋友看，擺小書攤的目的基于兩個(gè)考慮，一是讓更多的小朋友分享到小人書所帶來(lái)的樂(lè)趣，二是順便可以掙到一些零花錢。說(shuō)干就干，于是在一個(gè)趕集的街天我的小書攤正式營(yíng)業(yè)了。

那天早早的吃過(guò)午飯，我就把家里所有的小人書整整齊齊的放到小背簍里，然后背著小背簍來(lái)到街上，把攤位選擇在相對(duì)背靜不擁擠但人流量較大的那條石板小巷，這條小巷在當(dāng)時(shí)很有名氣，在八十年代初期常常有很多人聚在那里進(jìn)行手表、自行車的二手交易，聽說(shuō)更早的時(shí)候還有人在那里倒賣糧票什么的呢。

小巷深處一戶人家屋檐下的臺(tái)階位置正適合擺小書攤，我用一張塑料布鋪在地上，然后把那些小人書整整齊齊的擺放在上面，我則坐在旁邊收錢，看一本小人書一般收費(fèi)兩分錢，厚一點(diǎn)的收三分錢一本，彩色的漫畫書如《葫蘆兄弟》、《恐龍?zhí)丶?jí)克塞號(hào)》等則收費(fèi)五分錢一本。這樣，我的小書攤算是正式開張了。那天生意出奇的火爆，原以為小人書嘛只有小孩子才會(huì)來(lái)租看，沒(méi)想到很多路過(guò)的大人也會(huì)停下腳步蹲在小書攤前看得津津有味，有的是來(lái)趕集約好在那等人（那個(gè)時(shí)候不像現(xiàn)在有手機(jī)，不方便聯(lián)系），他們?yōu)榱舜虬l(fā)無(wú)聊的時(shí)間順便租一兩本小人書來(lái)看。這么說(shuō)來(lái)，我的小書攤不僅起到鄉(xiāng)村文化傳播的作用，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)還起到了聯(lián)絡(luò)站的作用啊。工作第一天，居然掙到了一塊多錢，一塊錢在那個(gè)年代可不算小數(shù)目呀，心里真是美滋滋的。但由于那天只是我一個(gè)人獨(dú)自去擺小書攤，看書的人又比較多，因疏忽大意有一本小人書不見了，被人偷了，心里不免有些心疼，所以在后來(lái)我又請(qǐng)妹妹來(lái)我的小書攤“打工”幫忙照看，掙的錢除付給妹妹“工資”后，大部份交給父母替我保管起來(lái)，一小部分用于購(gòu)買新的小人書用于擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)小書攤，一小部分則作為自己的零花錢。

我的小書攤除非遇到刮風(fēng)下雨天不出攤外，每逢趕集天都按時(shí)擺攤的，有時(shí)候偶爾去晚了還會(huì)有些小朋友在那里眼巴巴的等著呢。我的小書攤規(guī)模的時(shí)候小人書差不多有一百本左右，而且書的種類還比較豐富，有歷史故事、武打、戰(zhàn)斗故事、神話、童話故事、科幻等，有時(shí)候遇到一本精彩好看的小人書還要排隊(duì)一個(gè)等一個(gè)的看呢。

暑假結(jié)束的時(shí)候，我竟然靠這個(gè)小書攤攢夠了我的學(xué)費(fèi)，這讓我很有成就感?，F(xiàn)在回想童年往事，忽然有點(diǎn)兒感慨：我原來(lái)是很會(huì)做生意的嘛。一直認(rèn)為自己當(dāng)個(gè)小小的公務(wù)員是最適合不過(guò)的了，畢竟端的是鐵飯碗。自認(rèn)為人愚鈍，不善交際，更不會(huì)看人臉色，做事有點(diǎn)古板，做生意肯定不成功。此刻憶起往事，忽然覺(jué)得是不是看扁了自己呢？假如出來(lái)闖蕩，會(huì)不會(huì)也能創(chuàng)出一番事業(yè)？呵呵，不想了，還是為這段童年趣事驕傲著吧。

這個(gè)小書攤就這樣一直擺到我小學(xué)畢業(yè)。進(jìn)入九十年代以后，小人書漸漸淡出了人們的視野，如今，在街上早已看不到小書攤了，就連書店也不再賣小人書了，網(wǎng)吧和電子游戲室的喧鬧代替了曾經(jīng)輝煌過(guò)的小書攤。以前的孩子，在小人書的世界里憧憬著我們的未來(lái)；現(xiàn)在的孩子，卻在兇殺和暴力充斥的電腦游戲中游戲著他們的童年。是的，小人書是不幸的，它終究無(wú)法逃脫衰亡的歷史，這也許是時(shí)代進(jìn)步的緣故吧。

今天，我又回到了這里，小巷里所有的房屋、石板路、擺書攤的臺(tái)階都沒(méi)有任何變化，缺憾的是沒(méi)有了先前的喧鬧，不見了當(dāng)年的小書攤，當(dāng)年擺攤的小老板此刻雖然站在這里，卻已是為人夫、為人父了。當(dāng)年來(lái)小書攤看書的小讀者們，你可曾懷念過(guò)這個(gè)小書攤呢？莫名的非常期曾經(jīng)屬于這里的所有時(shí)光能一下子全部回來(lái)，如果可以，讓我重回那個(gè)時(shí)光中的任何一天，一天就好。

第三篇：追憶童年策劃書

軟件學(xué)院“大學(xué)生陽(yáng)光體育節(jié)”

——追憶童年游園會(huì)

活

動(dòng)

策

劃

軟件學(xué)院體育部

“追憶童年”活動(dòng)策劃書

主辦單位：軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部

協(xié)辦單位：軟件學(xué)生會(huì)各兄弟部門

活動(dòng)主題： 追憶童年，珍藏心中永遠(yuǎn)記憶 活動(dòng)目的：

為促進(jìn)我院學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)軟件學(xué)院在體育活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，豐富廣大同學(xué)業(yè)余生活，充分發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體的作用，努力營(yíng)造慶祝建團(tuán)90周年喜慶氣氛和積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。我們希望通過(guò)本次活動(dòng)可以讓大家回憶自己的快樂(lè)童年，同時(shí)也讓大家意識(shí)到時(shí)間流逝，青春不再，我們更加應(yīng)當(dāng)珍惜在大學(xué)的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)??！

活動(dòng)時(shí)間：4月12日 活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

活動(dòng)前準(zhǔn)備：各種活動(dòng)用到的物品，需要宣傳部的援助或購(gòu)買新材料）（考慮下大小及質(zhì)地）（籃球3個(gè)、大繩兩根、氣球五大包、琉璃珠20個(gè)、兵乓球50、筷子5 雙、踺子6個(gè)、條件相似的自行車三輛.獎(jiǎng)狀14張。）

活動(dòng)準(zhǔn)備分工：體育部負(fù)責(zé)解決活動(dòng)策劃及進(jìn)行工作分配問(wèn)題，其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助配合體育部的安排活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地各安排至少一位體育部的人員在場(chǎng)指揮工作，確?；顒?dòng)一切正常進(jìn)行，每個(gè)活動(dòng)需要一個(gè)部門來(lái)協(xié)助配合工作:

具體分工如下：

1、投籃比賽場(chǎng)地由體育部馮婷婷、楊首領(lǐng)負(fù)責(zé)，網(wǎng)絡(luò)部協(xié)助活動(dòng)正常進(jìn)行。

2、跳大繩比賽由體育部谷興慧負(fù)責(zé)，秘書部協(xié)助工作。

3、吹氣球比賽由體育部韓亞光負(fù)責(zé)，生活部負(fù)責(zé)協(xié)助活動(dòng)。

4、彈彈珠比賽由體育部孟宇負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)協(xié)助工作。

5、筷子夾球比賽由體育部吳雙雙負(fù)責(zé)，外聯(lián)部負(fù)責(zé)協(xié)助工作。

6、踢毽子比賽由體育部任小美負(fù)責(zé)，文藝部負(fù)責(zé)協(xié)助工作。

7、騎慢車比賽由體育部劉潤(rùn)真負(fù)責(zé)，宣傳部協(xié)助工作。

8、腿夾球比賽由體育部李凱勝負(fù)責(zé)，紀(jì)檢部協(xié)助活動(dòng)正常進(jìn)行。

9、娛樂(lè)區(qū)由09級(jí)各部部長(zhǎng)和主席團(tuán)負(fù)責(zé) 活動(dòng)面向?qū)ο螅喝W(xué)生

活動(dòng)參與方式：設(shè)為娛樂(lè)區(qū)和比賽區(qū)，每班分發(fā)22張參與活動(dòng)的比賽門票（個(gè)人項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目三張團(tuán)體項(xiàng)目一張），班長(zhǎng)將此些門票分別派發(fā)給本班同學(xué)，持有門票的同學(xué)可以憑票參與自己選擇的活動(dòng)，需在票上填寫自己的姓名和所在班級(jí)，最后由工作人員填上所得分?jǐn)?shù)，參與活動(dòng)的同學(xué)所得積分會(huì)被記錄，最后統(tǒng)計(jì)出各班所有積分評(píng)出冠、亞、季軍。凡持娛樂(lè)區(qū)門票均可參與比賽區(qū)和娛樂(lè)區(qū)游戲但分?jǐn)?shù)不計(jì)入評(píng)比?；顒?dòng)類型及活動(dòng)參與人數(shù)：

一、投籃比賽(3人)

二、跳大繩比賽(5人)

三、吹氣球比賽(3人)

四、彈彈珠比賽(3人)

五、筷子夾球比賽(3人)

六、踢毽子比賽(3人)

七、騎慢車比賽(3人)

八、腿夾球比賽（3人）比賽區(qū)活動(dòng)流程：

一、投籃比賽：比賽開始，每班持票同學(xué)可以憑票有序參與，首先要填寫個(gè)人信息，姓名、班級(jí)，有工作人員負(fù)責(zé)記錄得分，得分采用積分制，每人投六個(gè)球，進(jìn)一球積一分，最后每班參與的三人分?jǐn)?shù)相加得出此項(xiàng)總分。比賽規(guī)則:

1、投球時(shí)，必須站在罰球線外，女生則提前一米。

2、比賽時(shí)必須服從規(guī)則和安排。

二、跳大繩比賽：比賽開始，每班持票同學(xué)可以憑票有序參與，首先要填寫個(gè)人信息，姓名、班級(jí)，有工作人員負(fù)責(zé)記錄得分，得分采用積分制，不同的是此項(xiàng)活動(dòng)屬于小團(tuán)體賽，每班抽出5人同時(shí)參與比賽，限時(shí)兩分鐘跳，記錄一分鐘內(nèi)跳的數(shù)目，中間可以有絆繩間斷，可以以最快的速度恢復(fù)繼續(xù)跳，只記錄一定時(shí)間內(nèi)每班跳的個(gè)數(shù)，每班必須5人制，人數(shù)多者或少者將不能正常參與比賽，跳10個(gè)將折合一個(gè)積分點(diǎn)，未滿整十的采用四舍五入折分?jǐn)?shù).折合后分?jǐn)?shù)為本班此項(xiàng)活動(dòng)的積分。比賽規(guī)則：

1、人數(shù)不得少于或多于5人，男女不限。

2、比賽時(shí)必須服從規(guī)則和安排。

三、吹氣球比賽: 比賽開始，每班持票同學(xué)可以憑票有序參與，首先要填寫個(gè)人信息，姓名、班級(jí)，有工作人員負(fù)責(zé)記錄得分，得分采用積分制，比賽過(guò)程中同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間（1分鐘）內(nèi)，把氣球吹破，一個(gè)記為一分，最后統(tǒng)計(jì)比賽時(shí)間內(nèi)的吹破球的個(gè)數(shù)，最后每班參與的三人分?jǐn)?shù)相加得出此項(xiàng)總分。

比賽規(guī)則：

1.比賽時(shí)不得故意把氣球扎破或擠破。

2.比賽時(shí)只能參賽隊(duì)員自己吹氣球，他人不得幫忙。

四、彈彈珠比賽: 比賽開始，每班持票同學(xué)可以憑票有序參與，首先要填寫個(gè)人信息，姓名、班級(jí)，有工作人員負(fù)責(zé)記錄得分，得分采用積分制，比賽過(guò)程中在一空地上將5個(gè)彈珠一字?jǐn)[開，然后在5個(gè)彈珠前方1.2米處畫一條與彈珠平行的線，參與者每人發(fā)5個(gè)彈珠，需要在線后對(duì)前方的5個(gè)彈珠進(jìn)行彈射。參與者擊中一個(gè)積一分，二個(gè)積二分，三個(gè)積三分，如果一個(gè)都沒(méi)有擊中積零分，最后每班參與的三人分?jǐn)?shù)相加得出此項(xiàng)總分。比賽規(guī)則：

1、比賽時(shí)不能彈珠放在規(guī)定的線上，不能提前。

2、比賽時(shí)必須服從規(guī)則和安排。

五、筷子夾球比賽：

比賽開始，參賽者在規(guī)定的時(shí)間（1分鐘）內(nèi)，在起始點(diǎn)單手用筷子將容器里的乒乓球夾至指定容器內(nèi)，在運(yùn)行過(guò)程中，不能用空手撫球，若球在中途掉落，則反回起點(diǎn)，重新夾一個(gè)球至終點(diǎn)，夾進(jìn)一個(gè)球記1分，得分采用積分制，最后每班參與的三人分?jǐn)?shù)相加得出此項(xiàng)總分。比賽規(guī)則：

1.比賽由參賽者獨(dú)立完成，他人不得幫忙，2.參賽人員不得用手直接去拿乒乓球。

3、途中掉落則無(wú)效，只統(tǒng)計(jì)框內(nèi)個(gè)數(shù)。

六、踢毽子比賽：

比賽開始，每班持票同學(xué)可以憑票有序參與，首先要填寫個(gè)人信息，姓名、班級(jí)，有工作人員負(fù)責(zé)記錄得分，得分采用積分制，比賽過(guò)程中在一定的時(shí)間內(nèi)(1分鐘)踢毽，有工作人員記錄，10個(gè)折合為一個(gè)分?jǐn)?shù)，如有未滿十個(gè)的則采用四舍五入折合分?jǐn)?shù)，期間如有間斷，可撿起繼續(xù)踢，只記錄在不違反規(guī)則的情況下所得積分。最后每班參與的三人分?jǐn)?shù)相加得出此項(xiàng)總分。比賽規(guī)則：

1、只能向內(nèi)側(cè)踢

2、服從裁判命令和比賽制度。

七、騎慢車比賽：

比賽開始，每班持票同學(xué)可以憑票有序參與，首先要填寫個(gè)人信息，姓名、班級(jí)，有工作人員負(fù)責(zé)記錄得分，得分采用積分制，劃三個(gè)跑道，三人同時(shí)開始比賽，參賽者需在5米范圍內(nèi)同時(shí)在各自跑道上騎自行車，由始點(diǎn)騎向終點(diǎn)，在腳不著地的情況下用時(shí)最長(zhǎng)者得三分，第二得二分，用時(shí)最短，得一分，速度由裁判認(rèn)可，如中途腳觸地，則就停止比賽，以此即為得分，一輪比賽有三分、二分、一分按比賽時(shí)常給予參賽者。最后每班參與的三人分?jǐn)?shù)相加得出此項(xiàng)總分。

1、腿著地視為犯規(guī)，結(jié)束其比賽。

2、一輪比賽不能全是一個(gè)班的學(xué)生。

3、工作人員合理規(guī)定速度。

八、腿夾氣球比賽：

比賽開始：劃三個(gè)跑道，三人同時(shí)開始比賽，比賽過(guò)程中同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間（2分鐘）和一定距離內(nèi)（10米）用腿夾球跑到終點(diǎn)，放進(jìn)框內(nèi)，然后再折回重復(fù)，一個(gè)球積一分，比賽過(guò)程中如果氣球落地、扎破，則重新回到原點(diǎn)夾氣球，最后統(tǒng)計(jì)各班的三人得分。

比賽規(guī)則：

1.比賽時(shí)旁邊觀看同學(xué)不得上前幫忙 2.比賽時(shí)不得占用他人跑道。

3.只能用腿夾著氣球往前跑，不得用手或其他東西.4、如果違反比賽規(guī)則或不聽裁判命令者，取消其成績(jī)。娛樂(lè)區(qū)活動(dòng)：

跳皮筋、摔四角、釣啤酒瓶、轉(zhuǎn)呼啦圈。具體活動(dòng)安排：

1、八項(xiàng)比賽活動(dòng)將同時(shí)展開，分為八個(gè)區(qū)

2、持票同學(xué)可有序參與

3、無(wú)票同學(xué)亦可參與所有活動(dòng)項(xiàng)目，不記錄分?jǐn)?shù)。

4、每項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人合理安排流程。

5、由學(xué)生會(huì)工作人員示范要比賽的方法與方式，和各種規(guī)則。活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

1、最后以每班積分排序，選出冠亞季軍，設(shè)獎(jiǎng)狀，給予集體榮譽(yù)獎(jiǎng)。細(xì)節(jié)注意點(diǎn)：

1、活動(dòng)前期宣傳形式：海報(bào)宣傳 分工負(fù)責(zé)

2、確保一切材料（參與名單、活動(dòng)方案、場(chǎng)地、紀(jì)念品）齊全。

3、各自分工明確，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作。

附錄：

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，童年縮成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流淚。以前家里生活條件差，但一想起童年，真的無(wú)比的懷念。你們還記得這些游戲嗎？還會(huì)玩嗎？相信你仍會(huì)記得兒時(shí)的玩伴，也會(huì)記得小時(shí)候最喜歡、最擅長(zhǎng)的游戲。那些游戲盡管今天看來(lái)簡(jiǎn)單極了，卻有著單純的美好。你還能記起那些老游戲嗎？或者是長(zhǎng)輩傳授給你的“老老游戲”？讓我們一起通過(guò)回憶開始一場(chǎng)玩樂(lè)之旅吧。

第四篇：追憶童年主持稿

甲：有人說(shuō)：童年是一個(gè)多彩的夢(mèng)，媽媽為我們編織著五彩描繪著繽紛。乙：有人說(shuō)：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。甲：13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，快樂(lè)調(diào)皮的童年，就這樣悄無(wú)聲地溜走。

乙：13年的秋冬春夏，13年的暮暮朝朝，激情飛揚(yáng)的青春，就這樣悄然無(wú)聲的走來(lái)。

合：今天讓我們一起來(lái)尋找童年的痕跡，重拾童心！

一、回憶童年游戲

甲：我們來(lái)看一下我們?cè)?jīng)玩過(guò)的童年游戲。

乙：跳房子、紙飛機(jī)、斗雞、翻花繩、吹泡泡、踢毽子、老鷹抓小雞、跳橡皮，同學(xué)們這些事情我們都做過(guò)，現(xiàn)在回憶起來(lái)真是回味無(wú)窮啊!

二、童年趣事集錦

甲：金色的童年是快樂(lè)的，回憶金色童年是興奮的。

乙：童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)。甲: 童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀,使人向往。

乙：童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我們帶入美好的回憶中。

甲： 給同學(xué)們一分鐘時(shí)間回憶童年趣事，一分鐘以后，我們報(bào)學(xué)號(hào)，報(bào)到的同學(xué)來(lái)分享自己的童年趣事。（學(xué)生發(fā)言）

三、有獎(jiǎng)競(jìng)猜（懲罰式猜測(cè)：展示你的歌喉）

乙：游戲規(guī)則：展示同學(xué)的相片，請(qǐng)同學(xué)回答猜猜是誰(shuí)？答對(duì)的有獎(jiǎng)，答錯(cuò)的罰挑選一首童年的歌曲來(lái)唱。

甲：懲罰歌曲分別是：春天在哪里、賣報(bào)歌、世上只有媽媽好、讓我們蕩起雙槳蝸牛與黃鸝鳥、外婆的澎湖灣、魯冰花、童年和捉泥鰍。

四、我們的童年零食

乙：說(shuō)到童年，一定少不了那些令人“口水之下三千尺”的零食了。

甲：口哨糖、酒心巧克力、冰糖葫蘆、喔喔奶糖、咪咪、汽水、棉花糖、娃娃頭雪糕，是不是樣樣都令你口水直流呢？

五、智力考驗(yàn)

甲：同學(xué)們是否還記得小時(shí)候的謎語(yǔ)和一至四年級(jí)的知識(shí)呢？讓我來(lái)考考你吧！乙: 一人考試錯(cuò)了四道題（打一字)(同學(xué)回答）

甲：（若答對(duì)）嗯，答對(duì)了，答案就是“爽”。（若沒(méi)人答出）看來(lái)同學(xué)們的知識(shí)面不夠廣泛，答案是“爽”。

乙：接下來(lái)是小學(xué)四年級(jí)的“雞兔同籠”問(wèn)題，有若干只雞和兔子，它們共有88個(gè)頭，244只腳，雞和兔各有多少只？同學(xué)們可以在紙上算一下。甲：答對(duì)了，有34只兔子，54只雞。

乙：接下來(lái)是40秒內(nèi)繞口令，所有同學(xué)都可以挑戰(zhàn)。

甲：下面這題是小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)，某劇院有25排座位，后一排都比前一排多2個(gè)座位，最后一排有70個(gè)座位，問(wèn)這個(gè)劇院一共有多少個(gè)座位？ 乙：是的，有150個(gè)座位。

甲: 7382（打一四字成語(yǔ)）乙：正確答案：欺善怕惡。甲：接下來(lái)是小學(xué)三年級(jí)的一道奧數(shù)題，在下邊的減法豎式中，“☆”“△”“○”各代表一個(gè)不同的數(shù)字。試推算出“○”代表幾？ 乙：正確答案是5。

甲：腦筋急轉(zhuǎn)彎，哪種水果的溫度最高？

乙：正確答案是梨子因?yàn)椤袄孀印睜C諧音為“離子”燙。

甲：接下來(lái)又是一段繞口令，在20秒內(nèi)念完繞口令。同樣，所有同學(xué)都可以挑戰(zhàn)。

乙：接下來(lái)是小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題，爺孫兩人今年的年齡的乘積是693，4年前他們的年齡都是質(zhì)數(shù)。爺孫兩人今年的年齡各是多少歲？ 甲：正確答案：孫子9歲，爺爺77歲。

六、宣布活動(dòng)結(jié)束

乙：偶爾停下腳步，去想想童年的快樂(lè)。做真心快樂(lè)的人。甲：最后讓我們聽首歌，結(jié)束我們的班隊(duì)活動(dòng)吧！

甲：童年是我們大家的一筆珍貴的財(cái)富，希望大家不要遺忘了自己純真的童年。乙：讓我們?cè)谕甑拿篮没貞浿幸黄饋?lái)?yè)肀Ф嘧硕嗖实那啻?展現(xiàn)自己的個(gè)性風(fēng)采。

合：主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的配合！

第五篇：小學(xué)作文：追憶,童年

追憶，童年

童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，再想抓住它時(shí)，它卻不知已飛向了那里？

我的腳步隨著歲月的增長(zhǎng)，漸漸的告別了童年，邁進(jìn)了少年的天地。每當(dāng)看到小弟弟小妹妹在玩耍時(shí)，我的腦海中常常浮現(xiàn)我兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

每當(dāng)我懷念童年時(shí)，我總是跑到一片無(wú)人的天地。躺在大地的懷抱中，閉上雙眼。去遨游，去記憶中尋覓我的童年。

每當(dāng)找到了童年，它卻又悄悄的溜走了。夢(mèng)醒了。這時(shí)我總是大聲向上天埋怨他的不是：“連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？”每當(dāng)天黑時(shí)。我總是靜靜的站在書桌前，拉滅臺(tái)燈，閉上雙眼，去回憶我的童年，我兒時(shí)的伙伴。

每當(dāng)看到比我小的孩子慶?！傲弧睍r(shí)，那天真的笑容，那幼稚的游戲時(shí)。而我只能默默的觀看，輕輕的鼓掌。淚水漸漸涌上了心頭，涌上我難以出現(xiàn)笑容的臉上。

每當(dāng)看到新年時(shí)，家長(zhǎng)給孩子壓歲錢時(shí)而沒(méi)有我的。那時(shí)，我多么想回到童年，和他們一樣，捧著大把大把的壓歲錢，仔細(xì)的數(shù)著，慢慢的算著。不舍的花著。

每當(dāng)看到小孩在期末考試后，捧著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，歡歡喜喜的回家時(shí)。我總是想起在我得獎(jiǎng)狀時(shí)，父母一句贊揚(yáng)的話，一份精美的禮物。好久好久都會(huì)沉浸在歡喜之中。

童年是豐富的，是多彩的。它像一個(gè)七彩的氣球，像一個(gè)七彩的閃光燈，閃耀著不同的色彩。我們每個(gè)人都有童年，當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的樂(lè)趣，童年的多彩。當(dāng)你已經(jīng)走出童年時(shí)，再想回去時(shí)，那扇門已經(jīng)重重的關(guān)上了，永遠(yuǎn)也不會(huì)打開了。