第一篇：幼兒園小班機器人開戲院教案

【活動目標(biāo)】

1、通過請小動物看戲，認(rèn)識一些黑白皮毛的動物。

2、在扮演黑白皮毛動物的情境中體驗活動的快樂。

【活動準(zhǔn)備】黑白皮毛的動物圖片、常見動物圖片、課件、動物小卡片。

【活動過程】

一、導(dǎo)入

師：今天老師請來一個新朋友，你們想見見它嗎？（想）出示圖片機器狗，它的名字叫機器狗，我們和它打個招呼吧，機器狗你好。

師：我們來看看機器狗身上有什么顏色啊？（黑色、白色）原來機器狗穿著黑白色的衣服。

二、看flash

師：機器狗很聰明，它開了一家戲院，它想請它的好朋友來看戲，它會請誰呢？我們一起去看看好不好？（好）（觀看flash）

師：剛剛機器狗想請誰來看戲??？（大熊貓）大熊貓長得什么樣子？（黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑黑的耳朵，黑白的身體）那么機器狗長得什么樣子啊？（它的耳朵是黑的，尾巴是黑的，身體是黑白的）那機器狗穿得衣服和大熊貓穿得衣服怎么樣？（都是黑白色的）因為他們穿得衣服是一樣的，所以機器狗請大熊貓看戲，棕熊能去看戲嗎？（不能，它沒穿黑白的衣服）

師：現(xiàn)在又來了兩個新朋友，我們來看看你們認(rèn)識他們嗎？（奶牛和黃牛）他們穿了什么衣服？（奶牛穿了黑白的衣服，黃牛穿著黃色的衣服）那你想想看？機器狗會請誰去看戲？（奶牛，因為它穿得是黑白的衣服）

三、請動物看戲

師：奶牛現(xiàn)在已經(jīng)來到了劇場里準(zhǔn)備看戲了，現(xiàn)在森林里又來了很多的小動物，我們來看看，哪些是黑白的動物，機器狗會請誰看戲？（斑馬、企鵝、東北虎、熊貓、奶牛）（說一個出示一個小動物）

師：現(xiàn)在機器狗把這些穿著黑白衣服的小動物請了進去，看看小椅子坐滿了嗎？（沒有）還要請一些穿黑白衣服的小動物，那你們想看嗎？（想）

四、扮演動物看戲

師：下面老師是就是機器狗，這里有很多動物的小卡片，我請小朋友上來，選穿黑白衣服卡片，說說自己是誰？（幼兒選擇）

師：現(xiàn)在，今天很高興請到了穿黑白衣服的小動物來看戲，下面節(jié)目馬上就要開始了，請底下觀眾保持安靜，下面請看故事。

五、結(jié)束

師：小朋友，機器狗請我們看的戲好看嗎？（好看），戲看完了，機器狗也要回家了，我們和機器狗說再見吧。

第二篇：幼兒園小班教案《機器人真能干》

機器人真能干 新華幼兒園

戚智超

活動目標(biāo)：

練習(xí)快走、慢走，提高反應(yīng)能力與控制能力?；顒訙?zhǔn)備：

1.人手一根實心紙棍。

2.在場地四角各放一張椅子，椅子上各貼有一個動物標(biāo)識。活動過程：

1.教師扮演總指揮，幼兒手持紙棍扮演機器人，進入角色。

2.示范講解游戲方法：“機器人”雙手握住紙棍在地上推行，聽“總指揮”的或快或慢或停止。

3.幼兒扮演機器人，四散在場地吸塵，口中發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音。當(dāng)“總指揮”說“慢點走”時，“機器人”走得慢；當(dāng)“總指揮”說“停”時，“機器人”原地站住。

4.游戲可反復(fù)進行數(shù)次。

5.組織幼兒聽信號向指定目標(biāo)（小動物家）走，為“小動物”的“家”打掃衛(wèi)生?；顒咏ㄗh：

可空手作吸塵狀開展游戲。

可用掛歷或用過的煙花棒制作吸塵用具（注意把煙花棒內(nèi)殘留物清理干凈）。

第三篇：幼兒園小班游戲教案：開汽車

游戲目標(biāo)：此活動主要是練習(xí)幼兒正著走和倒著走，提高平衡技能。

活動準(zhǔn)備：方向盤（可用圓形硬紙板代替），小汽車掛飾，障礙物。

玩法：

1、幼兒扮小汽車開始向前行駛。

2、幼兒根據(jù)教師發(fā)出的指令將小汽車向前開以及倒著開車，主要練習(xí)幼兒向后倒退走的能力，在開車時還要注意身邊的障礙物。碰到障礙物回到起點重新發(fā)車。

建議：

此游戲可請全體幼兒同時玩，也可分組玩。

第四篇：幼兒園小班音樂教案：小動物開音樂會

幼兒園小班音樂教案：小動物開音樂會 重點：幼兒安靜，仔細(xì)的欣賞音樂，體驗音樂中的事物。難點：能聽出音樂中動物的名稱，并能想象他們在做什么,并能嘗試著模仿.過程： 1導(dǎo)入：今天是星期二，老師和小朋友們來到了美麗的動物園里面。動物園里邊好熱鬧?。±蠋焺傋叩絼游飯@的門口，老師就聽到，有打鼓，有敲鑼還有好多好聽的聲音。

第五篇：幼兒園小班體育教案：汽車開來了

小班體育游戲：汽車開來了

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，初步學(xué)會按角色表演游戲，隨音樂有節(jié)奏的開汽車。

2、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲，增強遵守交通規(guī)則的意識。

3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、錄音機及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂游戲時用。

2、錄音機、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲興趣。

1．出示紅綠燈標(biāo)志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危險？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認(rèn)識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

2.欣賞歌曲《汽車開來了》，“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。”

組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不能走，看見綠燈快快走）

3.學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

二、音樂游戲“開汽車”；

1、教師隨音樂示范“開汽車”。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停。請幼兒跟音樂游戲。.活動中教師運用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

2、分組游戲

教師當(dāng)交通警察，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩拍手伴奏?！鞍?、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了?！?/p>

然后交換角色，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。

活動延伸：

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。