第一篇：把握今天

“把握今天”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

八（5）班

馮 悅

一、【班會(huì)活動(dòng)程序】

1、導(dǎo)入：人們說，擁有就是幸福。父母給我們健康，是我們永恒的驚喜；給我們的聰明，是對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)；再給我們美麗，簡直是最厚重的恩賜?？墒?，當(dāng)我們一但擁有所需要的東西，就一定會(huì)珍惜它嗎？更多的情況是，人一但擁有那意外的驚喜，又意外地容易膩煩，就像一件穿膩了的名貴衣服，只愿把它壓在箱底，像一件老古董，不愿在眾人面前炫耀，當(dāng)年買它時(shí)的一陣驚喜在心里再也翻尋不出來了。

人很奇怪，總會(huì)要到失去后，才懂得珍惜。其實(shí)，幸福早就放在自己的面前。在肚子餓壞的時(shí)候，有一碗熱騰騰的面放在你的面前，那就是幸福；累得半死的時(shí)候，躺在軟軟的床上，也是幸福；傷心難過的時(shí)候，有問候的話語，更是幸福。愛你眼前所擁有的吧，你的生命本不需要很多！

如果你珍惜你所擁有的一切，你的生命就不會(huì)錯(cuò)失幸福； 如果你珍惜你所擁有的一切，你的生命之光將燦爛奪目； 為愛而珍惜，珍惜現(xiàn)在的，未來的，所有身邊的一切。（2分鐘）初二（5）班“把握今天”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、探索“珍惜”

講一個(gè)小故事，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺芎蛦l(fā)，理解“珍惜”。（6分鐘）啟發(fā)：“得不到”和“已失去”都不是最重要的，“珍惜擁有”才是最重要的。生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道，我們唯一能做的就是把握今天，因?yàn)榻裉鞂?huì)改變我們的一生。

3、體會(huì)“失去”

做一個(gè)小游戲，游戲內(nèi)容：讓大家拿出一張較小的紙片，請(qǐng)大家在上面寫下五件自己認(rèn)為最珍貴的東西：比如快樂、父母、友情等等。請(qǐng)大家一定要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待它。

1、請(qǐng)大家放棄其中的一個(gè)

2、請(qǐng)大家在剩下的四件中放棄兩件

3、請(qǐng)大家在最后的兩件中劃去一件，保留最后一件。游戲結(jié)束后，請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

啟發(fā)：幸福的花朵，就生長在我們自己家里的爐邊，何須到陌生的花園去采摘？愛，就在我們身邊，我們可能隨時(shí)會(huì)失去它！——痛苦的游戲告訴我們：什么是痛苦，什么是珍貴。（6分鐘）

4、我們身邊也有一些不懂得珍惜的例子，并說說不懂得珍惜會(huì)給我們帶來哪些危害。并談?wù)勅绻悄悖銜?huì)怎樣把握今天，不讓時(shí)間白白流失呢？四人小組討論兩分鐘，每個(gè)小組派出一名代表發(fā)言，每個(gè)大組發(fā)言一次，加10分，如有隨意講話者，扣5分。建議：

1、今天我很開心。因?yàn)榱挚险f：“多半的人是可以決定自己要有多少快樂?！?/p>

2、今天我調(diào)試自己，而非調(diào)試整個(gè)世界來配合我。我要讓自己配合我的家庭、學(xué)習(xí)、與機(jī)遇。

3、今天我要照顧自己的身體。我要運(yùn)動(dòng)它、關(guān)心它、滋養(yǎng)它、不濫用它，使它成為我心靈的殿堂。

4、今天我要強(qiáng)化我的心態(tài)。我要學(xué)習(xí)，不讓心靈閑置。

5、今天我要使自己出人頭地。我要使自己看起來舉止恰當(dāng)，也不想挑剔任何人的缺點(diǎn)。

6、今天我要全心全意只活這一天，不去想我整個(gè)人生。

7、今天我要給自己留半個(gè)小時(shí)輕松時(shí)間。我要用這半個(gè)小時(shí)，想想我的人生遠(yuǎn)景。

8、今天我將無所畏懼，我要享受人生的美好。（7分鐘）

5、辯論，有的人說：“把握今天就等于擁有現(xiàn)在?！币灿械娜苏f：“不懂得放棄只會(huì)帶來麻煩?！本瓦@兩個(gè)意見四個(gè)大組展開一場(chǎng)辯論，兩個(gè)大組作正方，兩個(gè)大組作反方。要求：正反兩方各要選出一名主辯手，要先各抒己見，然后再進(jìn)行辯論，辯論時(shí)一定要說出自己的理由。（10分鐘）

主持人總結(jié)：有關(guān)“珍惜”的故事我已經(jīng)講過了，下面，我再給大家講一個(gè)有關(guān)“失去”的故事。啟發(fā)：一個(gè)有勇氣放棄他無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的人是完整的；一個(gè)能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失去親人的悲痛的人是完整的——因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了最壞的遭遇，卻成功地抵御了這種打擊。一個(gè)完美的人，在某種意義上說，是一個(gè)可憐的人，他無法體會(huì)有所追求、有所希望的感受；他永遠(yuǎn)無法體會(huì)別人帶給他一直夢(mèng)寐以求的東西的喜悅。所以，有時(shí)只有失去，才令我們完整。（1分鐘）

6、四個(gè)大組比賽說有關(guān)“珍惜”的名言，說一條加5分，如國輪到而不說的組，不加分。

1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

2、浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。

3、時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。

4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

5、誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。

6、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（6分鐘）

7、全班朗誦《昨日歌》、《今日歌》、《明日歌》。

昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）

今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始。（明 文嘉《今日歌》）

明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）（2分鐘）

8、主持人總結(jié)：光陰一去不復(fù)返，今天一去不重歸。同學(xué)們，通過今天的班會(huì)，我們懂得了珍惜，真正懂得珍惜的人，他的生活一定會(huì)充滿陽光和幸福。

9、班主任總結(jié)發(fā)言。（5分鐘）

第二篇：把握今天

把握今天

歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個(gè)民族曾經(jīng)的精神的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)高度的階梯……回望歷史，吸取教訓(xùn)，要想青春無悔，就必須要學(xué)會(huì)把握今天。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，回顧“五四”精神,認(rèn)真地思索,我們深知，唯有把握今天才能從容地回望過去，自信地展望未來。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子。一群激慨萬分的北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”“取消賣國的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號(hào)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威活動(dòng)。

梁啟超先生說得好:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立.” 作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，好好的把握今天。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長進(jìn)步的根基。青年需要掌握豐富的知識(shí)，具有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，更要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，我們要注重砥礪品格、磨練意志，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。

青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。我們青年人更要自覺把個(gè)人的命運(yùn)同祖國和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的理想追求同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻(xiàn)社會(huì)，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

年輕的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們要把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力量，不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于拼搏。只為終有一天能展翅飛翔，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。

祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿著盎然生機(jī)，祖國的明天孕育著憧憬與追求。在中華民族五千多年的歷史的長河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。我們，作為新時(shí)代的青年，要擔(dān)當(dāng)起青年的責(zé)任，讓我們好好的把握今天，將個(gè)人與祖國命運(yùn)緊密地連在一起，熱愛熔鑄滄桑的祖國，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力，使我們偉大的祖國昂首前進(jìn)，躋身于世界強(qiáng)國之林。使我們偉大祖國的明天更加璀璨，更加繁榮，更加強(qiáng)盛！

第三篇：把握今天

把握今天

牟曉榮

目的：通過介紹祖國繁榮昌盛的今天使學(xué)生認(rèn)識(shí)到他們正處在“黃金時(shí)代”，意識(shí)到自己應(yīng)該有時(shí)代緊迫感，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，使學(xué)生樹立正確的時(shí)間觀念和培養(yǎng)他們的自信心，使學(xué)生掌握一些把握時(shí)間的好方法。準(zhǔn)備：

1、學(xué)生通過看書、上網(wǎng)等到多種途徑搜集關(guān)于珍惜時(shí)間、立志成才的事

例、名言。

2、學(xué)生寫有關(guān)的文章、詩詞。

3、學(xué)生找有關(guān)的歌曲并學(xué)唱。

4、學(xué)生找反映祖國面貌日新月異、社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才需求的相關(guān)材料。

過程：

主持人：《把握今天 》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

無論是中外偉人，還是文豪詩人，他們之所以被人崇拜，被人們敬仰，是因?yàn)樗麄兊亩紒碛幸活w愛國之心，有滿腔的愛國熱忱。

主持人：我們作為中學(xué)生，作為跨世紀(jì)的的人才、國家的未來、民族的希望，我們應(yīng)該為祖國的振興、民族的騰飛做出自己的一份貢獻(xiàn)。明未清初的思想家顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們要做到這一點(diǎn)，首要的任務(wù)是抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，提高能力。

主持人；一位名人說過：“一個(gè)人一生中只有三天，昨天、今天和明天?！弊蛱鞂?/p>

于歷史，明天屬于未來，只有今天 我們能夠把握。

主持人：正是這樣，不論古今中外，大凡在事業(yè)上成就卓著的人，無一不是惜時(shí)

如命，無一不是時(shí)間的“悋吝人”和“好馭手”。請(qǐng)聽中外名人珍惜時(shí)間 的突出事例。

學(xué)生1：居里夫人在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，為爭(zhēng)取時(shí)間，在冰冷的實(shí)驗(yàn)室休息時(shí)不蓋棉被，以免自己睡熟。

學(xué)生2：古希臘著名的數(shù)學(xué)家阿基米德在羅馬軍隊(duì)侵入他的故鄉(xiāng)舉刀要砍他的頭

時(shí)，他卻說：“請(qǐng)讓我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完。”

學(xué)生3：美國作家杰克倫敦在家里的衣架上、櫥柜上、床頭上乃至窗簾上、鏡子

上、墻壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象的比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做是為了能夠在睡覺前、起床后、刮臉時(shí)、室內(nèi)踱步休息時(shí)，到處都能看到啟動(dòng)他的創(chuàng)作靈感的詞語和資料。即使是外出時(shí)，他也必定把它們裝進(jìn)自己 的衣袋，目的是隨時(shí)都來可以掏出來看一看、想一想。這樣，他就有效地利用了分分秒秒的時(shí)間，從而為世界文學(xué)寶庫創(chuàng)造了大量的財(cái)富。

主持人：這些偉人惜時(shí)如金的感人事跡，深深地震撼著我們座的每一位同學(xué)。要

想明天 有所作為，今天 就要做好準(zhǔn)備。因?yàn)榻裉?是明天的起點(diǎn)。雖然我們有一部分同學(xué)的成績還不是很好，但相信從現(xiàn)在開始，只要努力就一定能成功，不要讓今天的遺憾在將來重演。我們應(yīng)把握時(shí)間、抓緊時(shí)間才能有所作為。我們?nèi)绾巫瞿兀空?qǐng)聽演講《把握今天》。

。。。。。

主持人：成功 是自信的源泉，自信是成功的保證，而前提是要擁有廣博的知識(shí)

和高超的技能。通過今天 的刻苦努力，我們將來一定會(huì)成為建設(shè)祖國的棟梁。請(qǐng)同學(xué)們各抒已見，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

學(xué)生1：保爾曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事時(shí)，不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！?/p>

學(xué)生2：從今天開始我不會(huì)讓時(shí)光虛度。

。。。。。。。。。。。。。。。。。

主持人：人們認(rèn)識(shí)論到珍惜時(shí)間對(duì)于把握今天、創(chuàng)造未來的重要性。我們?nèi)绾纬蔀闀r(shí)間 的主人，合理地利用它呢？

學(xué)生發(fā)言，總結(jié)：

1、合理計(jì)劃。

2、善用時(shí)間“下腳料”，如睡前、等車等到。

3、提高效率。

4、注意用腦規(guī)律。

5、集中注意力。

主持人：我們掌握了這些合理利用時(shí)間的方法，相信在不久的將來，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，請(qǐng)聽詩朗誦《我們》。

《我們》

在春天，我們是小溪中的一滴水，在山澗奏出動(dòng)聽的歌功歌曲。

在夏天，我們是雨中的一首歌，用七彩帶編織著音符。

在秋天，我們是霧中的一盞星，撒落草葉上是那閃爍的晶瑩。

在冬天，我們是窗欞上的一朵花，在寒冬三九依然是百花怒放。

---------這就是不凡的人生。

讓我們把握 住每一天，用勤奮 的雙手去創(chuàng)造不凡的人生。

主持人宣布主題班會(huì)《把握今天》到此結(jié)束。

第四篇：把握今天

把握今天

九②湯冰清

你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天??

人生是很難預(yù)料的，也許今天你是家產(chǎn)萬貫的大老板，明天卻一無所有；也許你今天還生活在天堂，明天就被打入地獄。世事難料，因此，你只需，不，是應(yīng)該把握住今天。

把握今天，就是珍惜今天的一切，完成今天要做的一切，任何等待都是錯(cuò)誤的。因?yàn)椤懊魅諒?fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！倍潭桃皇酌魅崭?，已經(jīng)告訴了我們做人一生的道理。

明天過后，還有明天，日落之后還有日出，但是，日子確實(shí)是少了。記得我小時(shí)候愛玩，當(dāng)然這并不奇怪，愛玩是每個(gè)孩子的天性嗎！那時(shí)，很期待暑假，因?yàn)橐坏绞罴?，我便像小鳥學(xué)會(huì)了飛翔，可以飛上藍(lán)天，品嘗自由飛翔的快樂。特別是想到有兩個(gè)月的假期，就非常非常的興奮，想著和同學(xué)們相約一起，游戲、聽歌、逛街??但是到后來，我卻開始不喜歡了，反而開始害怕了，因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)我只顧玩樂，忘記了我該做的了。

我的假期作業(yè)總是在最后一個(gè)星期才匆匆趕完，質(zhì)量自然不高。假期歸來，別人“碩實(shí)累累”，而我卻“一無所獲”；別人可以品嘗收獲的快樂，而我只能獨(dú)飲失落的枯澀；別人最后是了無牽掛的去玩，而我則滿懷心事的沉默。于是，以后每到暑假，同學(xué)們都還在興致勃勃的討論時(shí)，我卻早早的在為我的暑假作制定計(jì)劃了。于是，每個(gè)假期我能有一套合理的時(shí)間分配方案，每天完成任務(wù)后再開開心心的出去玩，這樣我覺得很輕松！從那以后，我也便養(yǎng)成了當(dāng)天的事情當(dāng)天完成的習(xí)慣，這使我受益匪淺！

我們不是“神”，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖?，就像朱自清的《匆匆》里寫的一樣“去的盡管去了，來的盡管來了；去來的中間，又是怎樣的匆匆呢！”我們不是“先知”沒有預(yù)知明天的本領(lǐng)，因此，我們唯一可以做的就是——把握住今天。其實(shí)我們不用想明天，把握好今天明天就會(huì)充滿陽光！

評(píng)語：作者以自身的感悟來寫時(shí)間的“匆匆”，很能與讀者產(chǎn)生共鳴。如果每一位學(xué)生都能明白文中闡述的道理，相信他們都能做的很好。

指導(dǎo)老師：胡珍海

第五篇：把握今天

把握今天就是成功的一半

把握今天，是對(duì)理想的呼喚。把握今天，是對(duì)守望的期盼。把握今天，是對(duì)悔恨的永別。

把握今天，夢(mèng)想在眼前！風(fēng)在這里吹過，雨在此刻淌過。看到星星在閃，看著春光明媚。即使心中有多么不快，也會(huì)一揮而就。今天的風(fēng)是安詳?shù)?，今天的雨是靜謐的。一切都似曾相識(shí)，一切都未曾相識(shí)。然而，斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。把握今天吧！山再高，也容不得雙腳翻越；海再深，也經(jīng)不起戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪；風(fēng)再大，也沒不得我們的方向！

把握今天，守望長久久！現(xiàn)狀的美麗，嫵媚的笑容----生活是多么美好?？刺炜账{(lán)得欣欣然，聽風(fēng)聲吹得呼呼入耳。一切都是平靜的。然而，波濤涌起，海浪再現(xiàn)。把握今天吧！蝴蝶飛得再翩然，也有落下的時(shí)候；天藍(lán)得再出奇，也有黑暗的時(shí)候；日子過得再幸福，也有悲涼的時(shí)候！

把握今天，要跟“后悔”說拜拜！淚水已然凍結(jié)，只是心靈依然悲涼；笑容已然消失，只是幻想永久不會(huì)泯滅。不要傷心，不要難過，要堅(jiān)信，初陽的第一縷曙光是為了你亮起；撲鼻的第一絲花香是為你盛開。這一切都會(huì)過去，都會(huì)過去。然而，快樂也罷，痛苦也罷，就讓它成為美麗的回憶吧！把握今天吧！不要為昨日之傷心而傷心；不要為明天的打算而煩心?？吹较Ｍプ∷?，然后一步步靠近。那最后的呼聲將會(huì)淹沒大洋彼岸。。。

把握今天吧！

把握今天,走向成功

“一寸光陰一寸金”“時(shí)間是沒有腳印的”...這些話我們經(jīng)常聽到,但是又有幾個(gè)人能夠按照這些話去珍惜時(shí)間呢??“明日復(fù)明日,明日何其多'今天過去了,就永遠(yuǎn)也找不回來.只有把握住今天,才能把握住明天,才能把握住未來,才能走向成功.世界上最多的是時(shí)間,最容易流逝的是時(shí)間,人們最忽視的是時(shí)間,過去就找不回來的還是時(shí)間.不要等到年老才感嘆時(shí)光飛逝,氣自己年輕是沒有珍惜時(shí)間.我常常在想,如果我能夠活一千年,我就拿出九百年去浪費(fèi)時(shí)間,然后在最后的一百年里在好好學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造屬于自己的一片天空.但是我能活一千年么?不能,所以我不能浪費(fèi)時(shí)間！在學(xué)習(xí)和生活中,如果你隨意的浪費(fèi)時(shí)間,荒廢今天,那么你將一事無成.有的同學(xué)總把希望寄托在明天,總立下”明天我將開始.........“的誓言,結(jié)果仍是竹籃大水一場(chǎng)空.成功是每個(gè)人都希望得到的,是每個(gè)人都在追求的,成功是一個(gè)人女里，拼搏奮斗最好的見證,取得成功也是在爭(zhēng)分奪秒中度過的.只有把握住今天,學(xué)習(xí)積累知識(shí),才能在通往成功的道路上披荊斬棘,打敗各種困難.也有人問過我:”你愛惜生命么?“"當(dāng)然”我毫不猶豫的回答.我想每個(gè)人夠會(huì)像我 一樣這么回答吧.既然我們愛惜生命,為什么我們不珍惜時(shí)間呢?有位名人說過:“時(shí)間是組成生命的材料,如果你愛惜生命,請(qǐng)珍惜是時(shí)間.”不要浪費(fèi)一分一秒,要與時(shí)間賽跑,與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng).“學(xué)習(xí)”是永遠(yuǎn)完不成的功課,但是我們的生命是有限的,在有限的生命里去完成無限的事業(yè)是不可能的，只是完成的多與少的差別,只有把握今天,完成多一些任務(wù),才會(huì)使生命有意義,才會(huì)使人生更精彩,才會(huì)是未來更美好.朋友們,把握時(shí)間吧,把握今天吧！只有把握住今天,才會(huì)有燦爛美好的明天!只有把握住今天,才會(huì)有輝煌耀眼的未來!只要把握住今天,才能走向成功！!

把握今天，是對(duì)悔恨的永別。

同學(xué)們，今天準(zhǔn)備就要過去了，請(qǐng)問你們一下，你們有把握好今天嗎？今天我要演講的題目是《把握今天，擁有明天》。

時(shí)間到底是什么呢？時(shí)間對(duì)于不同的人有不同的意義。對(duì)于活著的人來說，時(shí)間是生命；對(duì)于從事經(jīng)濟(jì)工作的人來說，時(shí)間是金錢；對(duì)于做學(xué)問的人來說，時(shí)間是資本；對(duì)于無聊的人來說，時(shí)間是債務(wù)；對(duì)于學(xué)生，時(shí)間就是財(cái)富，是資本，是命運(yùn)，是千金難買的無價(jià)之寶。

現(xiàn)今，大部分學(xué)生都會(huì)忽視時(shí)間的寶貴，認(rèn)為今天的事情沒有做完，沒關(guān)系，明天還可以做，有人缺乏意志，毫無志向，做事一拖再拖，更有人整天怨天尤人，為什么他成績總比我好，為什么他能拿獎(jiǎng)學(xué)金，卻不想想自己為什么做不到。我們真的有那么多個(gè)“今天”可以虛度，那么多個(gè)“明天”在等待我們嗎？

大家想想：農(nóng)民種田不在今天割草，施肥，滅蟲，哪有豐收的喜悅？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救病人，哪有人們的健康？清潔工人不在今天清掃街道，哪有每天的潔凈街道？運(yùn)動(dòng)員不珍惜每天的練習(xí)時(shí)間，哪能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)？

拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。同學(xué)們，請(qǐng)放寬你們的視野吧！不要再荒廢青春，荒廢今天的大好年華，去改變我們的歷史，從頭再來，從落后的起跑線上站起來，我們相信我們能行！我們一定會(huì)打造出最美麗的人生，把握今天，去擁抱明天吧！