第一篇：中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育教學研究論文

摘要：隨著人們生活水平的提高，人們對動物群的生存和健康發(fā)展也越來越關(guān)注，因此，獸醫(yī)專業(yè)也得到了較快的發(fā)展。在中職院校中，畜牧獸醫(yī)專業(yè)的培養(yǎng)計劃有其特殊之處，其和高等院校存在著很大的不同，它更加重視實踐應用能力，重點培養(yǎng)具有實踐操作能力的綜合性人才。但是，培養(yǎng)人才的實際過程中，很多中職院校過多重視理論教學，未能充分提高學生的實踐操作能力。對此，教師應根據(jù)中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學的實際情況，提出優(yōu)化的措施。

關(guān)鍵詞：中職；畜牧獸醫(yī)；教學；優(yōu)化措施

隨著經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，我國畜牧業(yè)也得到了長足的發(fā)展，人們生活水平得到了極大的改善，因此也對畜牧業(yè)的質(zhì)量提出了更高的要求。所以，畜牧獸醫(yī)專業(yè)得到了越來越多人的青睞。中職院校主要是為了培養(yǎng)高技能的人才。就目前人才培養(yǎng)的情況來看，存在很多不合理的地方，比如對理論教學比較重視，不利于提高學生的實踐操作水平。因此，要優(yōu)化中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學的策略。

一、中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學的現(xiàn)狀

大部分中職學校仍然采用傳統(tǒng)的管理模式，教材的內(nèi)容已經(jīng)陳舊，很久沒有改動，難以適應當前社會發(fā)展的要求。而且，在教學的過程中，教師作為課堂活動的中心，他們的講授占據(jù)了幾乎全部的時間，學生的學習興趣不高。另外，課程設(shè)置不夠合理，教學方式比較落后，尤其是實訓基地的建設(shè)存在諸多的問題，比如基礎(chǔ)設(shè)備落后，學生缺乏實踐等。此外，中職學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教師資源也不夠壯大，很多教師都是轉(zhuǎn)行而來，他們長期脫離社會實踐，對社會的需求了解不足。學校對學生的評價仍然限于考試的形式，輕視實踐，學生的專業(yè)素質(zhì)不高，增加了學生就業(yè)的壓力。

二、畜牧收益專業(yè)的理論教學優(yōu)化

（一）培養(yǎng)學生的學習興趣

在中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學中，學生首先要培養(yǎng)自己學習的興趣，才能更好地參與實踐活動。中職學校要想優(yōu)化理論教學的內(nèi)容，就要重視培養(yǎng)學生對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的濃厚興趣。教師在課堂中，要鼓勵學生主動參與，敢于提出質(zhì)疑，針對教材設(shè)置一些相關(guān)的問題，同時還要適當了解學生的業(yè)余時間。這樣可以保證聽課的高效率，保證良好的課堂效果。另外，在開展教學工作時，教師要有針對性。中職學校學生的年齡較小，而且注意力比較分散，想象力比較豐富，他們具有自身特定的思維方式，所以，教師要對學生的具體情況進行充分的了解，在課堂中引入恰當?shù)膶W習方法進行講授，從而激發(fā)學生的學習興趣。最后，教師可以依據(jù)課堂的要求，創(chuàng)設(shè)一定的教學情境，提高課堂活動的效率。

（二）利用現(xiàn)代化的教學手段

在中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)中，傳統(tǒng)的教學方式主要是將板書和掛圖相結(jié)合，其手法比較單一，而且學生往往興趣不高。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，各種新技術(shù)也逐漸在教學中采用，比如多媒體技術(shù)等。這種教學方式可以在一定程度上克服傳統(tǒng)教學方式的弱點，給以學生更加生動、形象的直觀效果。同時，學生也會產(chǎn)生濃厚的興趣，增強學習的熱情。因此，對于中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教師來說，要不斷適應時代發(fā)展的要求，尤其是要掌握現(xiàn)代科技技術(shù)的應用，可以采用聲音、圖像、動畫、視頻等多種表現(xiàn)形式，豐富教學形式，增強教學活動的感染力，同時可以活躍課堂氛圍，拓展學生的知識面，更有助于提高學生的專業(yè)素質(zhì)。

三、畜牧獸醫(yī)專業(yè)的實踐教學優(yōu)化

（一）優(yōu)化教學環(huán)節(jié)

在中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)中，要重點突出實踐教學。通常來說，中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)可以分為：備課、授課、學習指導、實踐報告審核、評定成績等。在每個教學階段中，首先要制定相應的教學規(guī)章制度和規(guī)則。比如，教師在備課時，要保證教學的規(guī)范性，要闡釋原理、使用的方法和器械，并做好實踐記錄等工作。而當處于教學指導環(huán)節(jié)時，教師要對學生的實踐過程進行檢查，針對學生提出的問題，教師要及時給予解答，要及時檢查機械設(shè)備發(fā)生的故障，同時要提高學生應對突發(fā)事件的能力。另外，對于學校來說，其要制定一定的考核制度，加強對教師的考核，及時了解教學中存在的問題，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，從而更好地開展教學工作。

（二）優(yōu)化使用的教材

中職教育主要是為了培養(yǎng)學生的實踐能力，因此，在新的改革背景下，要不斷優(yōu)化教材。教材要具備幾個方面的特點：

（1）新。新主要是教材的使用要和時代的發(fā)展要求相適應，并且對教材中滯后的內(nèi)容進行糾正。

（2）實。實主要是指教材的內(nèi)容既能夠推動教學工作的開展，還要將其與目前企業(yè)發(fā)展采用的技術(shù)、設(shè)備密切結(jié)合，從而可以使學生和企業(yè)接軌。

（3）變。變主要是指教材要隨著時代的變化而變化，由于現(xiàn)代科技發(fā)展較快，而且設(shè)備更新也較快，所以，可以有效提高學生的學習技能，充分滿足社會的需要。

對于中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)來說，要想優(yōu)化其教材的內(nèi)容，可以從以下幾個方面著手：

（1）要合理選擇教材。因此，需要從目前現(xiàn)有的教材中合理選擇，確保教材能夠符合理論的內(nèi)容，又能夠推動實踐教學的需要。

（2）要加強對教材的編制工作。教師要依據(jù)目前學生的實際情況，保證教材內(nèi)容符合學生的接受情況。

（3）在實踐教學的過程中，明確學生需要實現(xiàn)的教學目標，但是不提供具體的教材，促進教學質(zhì)量的提高。

（三）建設(shè)實訓基地

中職教育主要是為了培養(yǎng)學生的實踐操作水平，學校要強化實訓基地的建設(shè)，并將其作為工作的重中之重，從而可以使學生得到更多實踐操作的機會。在建設(shè)基地的過程中，要進行恰當?shù)囊?guī)劃，還要加強對人員和隊伍的管理，壯大教師的隊伍，采用先進的設(shè)備和技術(shù)，高效利用資源等。為了更好地優(yōu)化教學資源，在實訓基地中，教師可以加強對學生的集中管理，從而充分利用各項資源，合理調(diào)配人、財、物。

（四）強化學生的管理

要加強對學生的崗前培訓，增強他們的責任意識，培養(yǎng)他們的職業(yè)責任感，使他們積極適應工作的環(huán)境。同時，在教學的過程中，教師要強化基本理論、技能等的學習，給學生恰當?shù)闹笇?，并給予學生更多實踐的機會，提高學生自主解決實際問題的能力?？傊?，中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學的現(xiàn)狀不容樂觀，過度重視理論教學，教材內(nèi)容比較陳舊，不利于提高學生的實踐操作水平。因此，教師要從理論和實踐上優(yōu)化中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學，不斷提高學生的知識水平和技能水平，促進中職教育的發(fā)展。

參考文獻：

［1］汪泉.中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育教學的優(yōu)化措施[J].中國畜禽種業(yè)，2015（6）：26.［2］曹化梅.中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程教學改革初探[J].畜牧獸醫(yī)科技信息，2013（2）：119-120.

第二篇：畜牧獸醫(yī)本科論文

豬場消毒管理方案

豬場疫病的發(fā)生主要是由于外界病原微生物的侵入、擴散或場內(nèi)病原微生物擴散所造成的，當豬場本身成為病菌理想場所時，疫病的發(fā)生也就在所難免。因此，如何防治病原微生物的侵入、繁殖、擴散是保護豬群健康的關(guān)鍵。生產(chǎn)中，良好的消毒滅源措施能有效控制病原微生物的生長繁殖、傳播，切斷病原微生物的生存、傳播之路。所以好的豬場必須制定嚴謹?shù)南竟芾矸桨?，為豬群健康生長提供良好的環(huán)境保證。

1消毒藥物的選擇方案

1.1藥物選擇注意事項：

1.1.1依據(jù)豬場的常見疫病種類、流行情況和消毒對象、消毒設(shè)備、豬場條件等，選擇適合自身實際情況的兩種或兩種以上不同性質(zhì)的消毒藥物。同時考慮藥物生效快、穩(wěn)定性好、滲透性強、毒性低、刺激性和腐蝕性小等特點及價格因素。

1.1.2充分考慮本地區(qū)的豬群疫病流行情況和疫病可能的發(fā)展趨勢，選擇儲備和使用兩種或兩種以上不同性質(zhì)的消毒藥物。

1.1.3創(chuàng)造條件，定期開展消毒藥物的消毒效果監(jiān)測，依據(jù)實際的消毒效果來選擇較為理想的消毒藥物。

1.2豬場常用的消毒劑及消毒劑種類

1.2.1碘制劑 主要有威力碘、百菌消-30、速效碘等。

1.2.2強堿類 主要指2％或3％燒堿溶液、石灰粉或石粉乳。燒堿可用于空舍、場區(qū)、外環(huán)境的消毒。石灰粉既消毒又防潮，適用于產(chǎn)房、仔豬培育舍，也可撒在場區(qū)周圍形成一條隔離帶。

1.2.3季銨鹽類 如安力2000、百毒殺等。此類消毒藥主要適用于新建豬場。

1.2.4醛類 甲醛又稱福爾馬林，根據(jù)濃度不同可用于手術(shù)消毒、環(huán)境熏蒸消毒，也可做防腐劑。

1.2.5過氧化物類 如過氧乙酸，分為A、B二瓶裝，使用時先將A、B液混合24-48小時后使用，有效濃度為18％左右，噴霧消毒的濃度為0．2%-0．5％，現(xiàn)用現(xiàn)配。

1.2.6氯制劑 如漂白粉、消毒威、99消毒王等，消毒威使用的濃度為400-500倍溶液噴霧消毒。

1.2.7酚類 如菌毒滅，使用濃度為1∶100-1∶300

1.2.8弱酸類 如滅毒凈，使用濃度為1∶500-1∶800

2豬場消毒方案

2.1常規(guī)消毒方案

常規(guī)消毒重點是場區(qū)入口、生產(chǎn)區(qū)入口、進舍入口、豬群、場內(nèi)環(huán)境、出豬臺等部位及獸醫(yī)器械的清洗消毒。

2.1.1.進入豬場的所有人員，須經(jīng)“踩，洗，照，換”四步消毒程序（踩火堿消毒墊，散射紫外線照射5分鐘~10分鐘，消毒藥液洗手，更換場區(qū)工作服和膠靴），經(jīng)過專用的消毒通道進入場區(qū)。

2.1.2場區(qū)入口處的車輛消毒池長度應為大于進場車輪周長兩倍，寬度與整個入口相同，池內(nèi)藥液高度為15公分～20公分，同時，配置低壓消毒器械，對進場的生產(chǎn)車輛實施噴霧消毒。

2.1.3進入場區(qū)的所有物品，必須根據(jù)物品特點選擇使用多種消毒形式（如紫外燈照射30分鐘～60分鐘，消毒藥液噴霧、浸泡或擦拭等）中的一種或組合進行綜合消毒處理。

2.2終末消毒方案

豬場的終末消毒主要是在疫病平息后，或單棟豬舍、單元豬舍空舍后實施的消毒措施，是防止病原微生物擴散，保證豬群健康和防止疫病發(fā)生的重要措施。

2.2.1清掃和器具整理 空舍或空欄后，及時清除舍內(nèi)的垃圾，清洗墻面、頂棚、通風口、門口、水管等處的塵埃及料槽內(nèi)的殘料，并整理各種器具。如果是疫病平息后，則要將清除的糞便和污染物進行深埋、焚燒或其他無害化處理。

2.2.2欄舍、設(shè)備和用具的清洗

首先對空舍內(nèi)的所有表面進行低壓噴灑并確保其充分濕潤，必要時進行多次的連續(xù)噴灑以增加浸泡強度。噴灑范圍包括墻面、料槽、地面或床面、豬欄、通風口及各種用具等，尤其是料槽，有效浸泡時間不低于30分鐘。

其次使用沖洗機高壓徹底沖洗墻面、料槽、地面或床面、飲水器、豬欄、通風口、各種用具及糞溝等，直至上述區(qū)域做到盡可能的干凈清潔為止。

最后使用沖洗機自上而下噴灑墻面、料槽、豬欄、飲水器、通風口、各種用具及床面或地面等。

2.2.3欄舍、設(shè)備和用具的消毒 視消毒對象不同可選用消毒威、菌毒滅、速滅5號、燒堿、過氧乙酸等消毒劑?？丈嵯究梢杂?：2000的速滅5號或0.3%-0.5%的過氧乙酸進行空氣噴灑消毒，每平方米用500毫升配好的消毒劑藥液，間隔2天1次，共進行2次。噴灑時特別要注意那些容易殘留污物的地方，如角落、裂隙、接縫和易滲透的表面，噴灑時先豬舍頂棚，沿墻壁到地面。

2.2.4恢復舍內(nèi)的布置 在空舍干燥期間對舍內(nèi)的設(shè)備、用具等進行必要的檢查和維修，重點是料槽、飲水器等，堵塞舍內(nèi)鼠洞，做好舍內(nèi)藥物滅鼠工作，充分做好入豬前的準備工作。

2.2.5入豬前1天再次對空舍進行噴霧消毒。

2.3帶豬消毒方案

2.3.1消毒前，先清潔衛(wèi)生，盡可能消除影響消毒效果的不利因素，如糞尿和生產(chǎn)垃圾等。

2.3.2消毒間隔時間，根據(jù)豬場具體情況而定，平時預防為主5-7天消毒一次，發(fā)生疫情時每天消毒一次。

2.3.3豬舍內(nèi)帶豬消毒常用0.1％過氧乙酸溶液、0.5％強力消毒靈溶液或0.015％百毒殺溶液噴霧消毒。藥液用量以舍內(nèi)地面面積考慮，一般控制在0.3l/m2~0.5l/m2。

2.3.4消毒藥液必須現(xiàn)用現(xiàn)配，混合均勻，避免邊加水邊消毒等現(xiàn)象。

3日常消毒管理方案

3.1在場區(qū)入口和生產(chǎn)區(qū)入口設(shè)置合理分布的紫外線燈，最好保持24小時不間斷亮燈，紫外線燈管一般要每45天更換1次。

3.2使用消毒腳盆的，藥液深度至少超過腳踝部位，踏腳盆前應保持膠靴的清潔。

3.3重點防疫期內(nèi)，可適當增加帶豬消毒時的消毒次數(shù)和藥液用量。當豬群出現(xiàn)死亡增高或存欄密度較大時，有必要適當提高帶豬消毒時的藥液用量和藥液濃度。

3.4對于無法空舍的妊娠舍和配種舍等，應至少每半年徹底清理一次舍內(nèi)整體的環(huán)境衛(wèi)生，包括屋頂灰塵、門窗等平時不易清掃的地方。

3.5對同一對象的消毒，應定期輪換使用不同性質(zhì)的消毒藥物，但不能同時混用不同性質(zhì)的消毒藥物。

3.6當空舍內(nèi)安裝有獨立的加藥飲水系統(tǒng)時，必須對此系統(tǒng)進行清潔和消毒工作。

4其他注意事項

4.1按照消毒藥物使用說明書的規(guī)定配制消毒溶液，掌握準確的配比，不隨意加大或降低藥物濃度。

4.2不隨意將兩種不同類型的消毒劑混合使用或同時消毒同一物品。

4.3嚴格按消毒操作規(guī)程進行，確保消毒效果。

4.4定期更換消毒劑，不長時間使用一種消毒劑消毒一種對象。

4.5現(xiàn)用現(xiàn)配，盡可能在規(guī)定的時間內(nèi)用完。

4.6工作人員要注意做好自我保護，以免消毒藥液刺激手、皮膚、黏膜和眼等。同時也要注意消毒藥液對豬群的傷害及對金屬等物品的腐蝕作用。

第三篇：怎樣寫畜牧獸醫(yī)科技論文

怎樣寫畜牧獸醫(yī)科技論文

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加入時間：2007-5-30 9:32:33點擊：1926

林兆京

畜牧獸醫(yī)科技論文與其生產(chǎn)總結(jié)、講義、報告不同，它要求作者從許多分散的書刊中搜集資料，通過自己的思考分析或?qū)嶒?，作出判斷，最后得出新的見解或結(jié)論。這種新的見解或結(jié)論，可以是推翻舊的理論，也可以是用新的觀點，將一些分散的材料系統(tǒng)貫串起來加以論證。是畜牧獸醫(yī)工作者研究成果的概括性表達，是科技知識傳播與交流的重要方式。如果不將科學研究成果撰寫成科技論文公之于眾，那么就會造成人力、物力和時間等多方面的浪費，并導致研究成果無法交流，也就不能加速科學技術(shù)的進步。

一、研究項目的選題

選題能反映出一個單位或個人的水平。它總是體現(xiàn)這個單位或個人對畜牧獸醫(yī)學科進展知識的了解和研究程度。因此，要做到正確選題和選用參考文獻，就離不開檢索工具，也就必然要學會文獻檢索的途徑。通過文獻的檢索來證明所選的研究項目能否代表本學科的前沿。現(xiàn)將文獻檢索的方法介紹如下：

（一）從圖書中查找

Q生物類：Q95動物、Q3遺傳；R醫(yī)藥衛(wèi)生；S8畜牧獸醫(yī)；等等。

舊分類號：636畜牧；637獸醫(yī)；570生物學；590動物；575遺傳；等。

新出版圖書——《全國總書目》（年刊）國家版本圖書館。

（二）從期刊查找

1、利用檢索工具即利用目錄、索引、文摘、專利等。

（1）《全國報刊索引》自然科學版（科技版）查公開發(fā)行報刊資料；

（2）《中文科技資料》（共14分冊）查《農(nóng)業(yè)分冊》“中草藥分冊”、“環(huán)境科技”等（由中國科技情報研究所出版，可以復制）；

（3）《國內(nèi)科技資料目錄》（不定期）（中國科技情報研究所重慶分所出版，可復制）；

（4）《國外科技資料目錄》（共18個分冊），其中“農(nóng)業(yè)科學”分冊可查；

（5）《國外科技館藏目錄》（共11個分冊），其中“生物學分冊”、“農(nóng)林水分冊”可查；

（6）《專利目錄》中的“農(nóng)業(yè)、乳品、煙草”分冊可查；

（7）《畜牧學文摘》；

（8）《獸醫(yī)學文摘》；

（9）《國外科技動態(tài)》；

（10）《國外科技消息》；

（11）《國外醫(yī)學情報》（4—11是由中文找外文資料）。

2、直接利用報刊查找。

（1）從所訂的畜牧獸醫(yī)專業(yè)期刊確定幾種系統(tǒng)查3—5年；

（2）核對《全國報刊索引》中未收集的刊物系統(tǒng)查3—5年；

（3）綜合性農(nóng)業(yè)期刊選用幾種系統(tǒng)查；

（4）各農(nóng)業(yè)、醫(yī)學院校學報系統(tǒng)查；

（5）各省科技小報也可以查。

（三）外文資料的查找

1、索引：IndetVeterinany（獸醫(yī)索引）

Adrindet（農(nóng)業(yè)索引）

2、文獻：BiologicealAbstracl（生物學文摘）

HermageAbstracts（牧草文摘）

VeterinaryRecord（獸醫(yī)紀錄）

VeterinaryBullerin（獸醫(yī)通報）

VeterinaryJournal（獸醫(yī)雜志）

3、外文不熟悉的可看“譯叢”、“文摘”、“動態(tài)”、“消息”等。

4、美國科學新聞“Scienlific American”（科學美國人）的全譯本，每周一期，此刊通俗、消息快、材料新、對照。

(四)因特網(wǎng)上查找

1、中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)；

3、中國畜牧業(yè)信息網(wǎng) ；

6、中國養(yǎng)豬技術(shù)網(wǎng) ；

7、中國種豬信息網(wǎng) ；

9、中國農(nóng)業(yè)大學 ；

10、中國獸醫(yī)網(wǎng)。等等。

二、論文寫作的格式

在科技學術(shù)界，為了統(tǒng)一科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文的撰寫和編輯的格式，便利信息系統(tǒng)的收集、存儲、處理、加工、檢查、利用、交流和傳播，同時也照顧到國際上長期沿用的撰寫報告、論文的通常慣例，國家頒布了《科學技術(shù)報告和系統(tǒng)論文和學術(shù)論文的編寫格式》（GB7713—87）、《文后參考文獻著錄規(guī)則》（GB7714—87）、《文摘編寫規(guī)則》（GB6447—86）和GB3179/T—92等標準性文件，作為寫作科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文共同遵守的準則和依據(jù)，國家標準既已頒布，全國的科學工作者和工程技術(shù)人員都應該認真貫徹執(zhí)行國家標準，使論文寫作格式和文后參考文獻的著錄符合國家標準規(guī)定的要求。目前，畜牧獸醫(yī)科技論文寫作的通用格式主包括題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言或引言、正文、結(jié)論和建議或總結(jié)、致謝、參考文獻等部分。

1、題名

題名是對科技論文中主要內(nèi)容的高度概括和凝結(jié)，因此題名要簡短明了，不應太長，過于繁瑣會使人得不到鮮明的印象，難于記憶和引證；力求用最簡明、最恰當?shù)脑~組來說明文章的特定內(nèi)容，使之具備畫龍點睛和啟迪讀者思索的功能，但也不要過于概括，使之一般化和空泛。GB7713—87規(guī)定“題名不宜超過20字”，通常外文題名不超過10個實詞。使用簡短題名而語意未盡，不足概括全文內(nèi)容時，可加副標題予以補充。題名應該準確地表達論文的特定內(nèi)容，恰如其分地反映研究的范圍和達到的深度，并做到簡明扼要，高度概括。題名中應盡量避免使用化學結(jié)構(gòu)式、數(shù)學公式、不太為同行所熟悉的符號、簡稱、縮寫以及商品名稱等。

2、作者

作者署名是畜牧獸醫(yī)科技論文的必要組成部分，是文責自負和擁有知識產(chǎn)權(quán)的標志，是對作者研究成果的認可，因此署名人應是對論文主題內(nèi)容的構(gòu)思、具體研究工作的執(zhí)行以及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部做出主要貢獻的人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)客負責答辯的人員，是論文的法定主權(quán)人和責任者。多位作者共同完成的課題聯(lián)合署名時，署名的順序應按對論文的貢獻大小排列，另外還應附上作者所在工作單位或通訊地址，以供讀者在需要時與作者聯(lián)系。應注意的是，署名人數(shù)不應太多，對論文涉及的部分內(nèi)容作過咨詢、有過某種幫助或參

考、常規(guī)勞務(wù)人員等不宜按作者身份署名，但是可以注明他們曾參與了哪部分具體工作，或通過文末致謝的方式對他們的貢獻和勞動表示謝意。

3、摘要

國家標準GB6447—86《文摘編寫規(guī)則》把摘要(文摘)定義為“以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明確切地記述文獻重要內(nèi)客的短文”。這說明摘要具有獨立性和確切性，并擁有與文獻同等量的主要信息，所以編寫文章搞要時要客觀、真實、全面而精練，切忌摻雜有作者的主觀見解與解釋評論。學術(shù)論文多采用結(jié)構(gòu)式搞要，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論等要素。編寫時要客觀、全面，針對性強，筒明、規(guī)范，具有獨立性和自含性。一般要求不超過400字。寫作摘要常見的問題：①字少，錯選摘要內(nèi)容。有的摘要字數(shù)偏少，提供信息不足，起不到摘要的作用；有的文章的摘要類型分辨不清，錯選摘要類型。②結(jié)構(gòu)要素不全。有些論文的摘要部分的結(jié)構(gòu)要素殘缺，讓讀者難以通過摘要了解文章的實質(zhì)內(nèi)容，這些問題是應加以避免的。

為了對外學術(shù)交流的方便，有些期刊還要求編寫英文摘要與關(guān)鍵詞。英文摘要是中文摘要的轉(zhuǎn)譯，簡潔、準確地逐段將文意譯出即可，字數(shù)難有硬性規(guī)定，一般以150~180個詞為宜?？傊?，摘要要寫明論文研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，使讀者看了摘要就能決定是否需要讀全文。

4、關(guān)鍵詞

國家標準GB3179/T-92規(guī)定，一般每篇文章可選出3~8個關(guān)鍵詞。選取關(guān)鍵詞應盡量從題名和摘要中選取能夠準確、完善地表達主題內(nèi)容的實意詞，同時也應考慮到檢索效果，選取本學科內(nèi)出現(xiàn)頻率高、易為檢索者便用的詞匯。中文關(guān)鍵詞前冠以“關(guān)鍵詞”，英文冠以“Keywords”作為標識。

5、引言

引言是向讀者揭示論文的主題、目的和總綱。引言是引出文章主題，給讀者以引導，因此應說明為什么要進行這項研究，研究的目的和重要性，本課題國內(nèi)外的研究進展，己解決了什么問題，尚有哪些問題待解決等。據(jù)此說明本課題所要解決的問題和設(shè)想，以及試驗研究的界限和規(guī)模等。應該注意的是，引言不等于摘要(文摘)，也不是摘要(文摘)的注釋，所以引言的篇幅不宜過長，要言簡意賅。一般以200~300字為宜，若內(nèi)容較多，也應該控制在500字以內(nèi)，最好一氣呵成，不分段落。

6、正文

正文：包括三點：（1）實驗材料的說明；（2）實驗方法的說明；（3）實驗結(jié)果的分析。是畜牧獸醫(yī)論文的核心組成部分，占全文的主要篇幅。正文主要寫出如何研究問題、解決問題的方法和具體達到預期目標的整個過程，闡明論文的觀點以及原理，同時正文也是作者研究成果的學術(shù)性和創(chuàng)造性的集中體現(xiàn)，決定著論文水平的高低。所以，正文部分應充分闡明論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的整個過程，并且突出一個“新”字，以反映論文具有的首創(chuàng)性。

撰寫畜牧獸醫(yī)論文不要求有華麗詞藻，但要求思路清晰，合乎邏輯，語言簡潔明確，內(nèi)容務(wù)必客觀、科學、完備，要用事實和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能敘述清楚的，盡量用文字說明，用文字不易講明白的可用圖或表來表述。此外，正文撰寫中涉及到計量單位時應按照《中華人民共和國法定計量單位》的規(guī)定，規(guī)范用法。

7、結(jié)論和建議或總結(jié)

結(jié)論比研究結(jié)果和分析更進一步，是作者根據(jù)實驗成果，經(jīng)過思維、判斷、推理而形成的總觀點；建議是將研究中提出的新問題或修訂假說等；總結(jié)可以幫助讀者回顧論文內(nèi)容，加深印象，便于消化。

8、致謝

致謝一般單獨成段放在“結(jié)論”段之后，它不是論文的必要組成部分。致謝是對曾經(jīng)給本研究的選題、撰寫作過指導或建議，對實驗做出貢獻或給予過技術(shù)、資料、信息幫助的團體或個人的謝意。

9、參考資料

它是論文不可少的組成部分，是論文中提到的參考意義大的文獻和書目。作者在論述時，應用前人的定理，引用他人的敘述、肯定或否定某個結(jié)果，都要在參考文獻中表示。寫參考文獻一般是：作者、題目名、期刊名、卷號、期號、頁數(shù)、年號，或把年號提到題目名之前。寫參考書一般是：作者、書名、出版社、版次、頁數(shù)、年號。引用他人資料而又不列出文獻，就有抄襲之嫌，是不可取的。

三、為了寫好論文，還要考慮以下幾點：

1、準確性：就是科學性，內(nèi)容說明要實事求是、文字明確、具體，沒有第二種解釋。

2、直接、精煉：要直截了當?shù)卣撌觯挥酶拍钅：淖盅?，使讀者一目了然；文章要精煉，簡單和已知的數(shù)學推導可以不寫，實驗過程要把重點放在成功、失敗、準確、謬誤、可能性、局限性等方面。

3、邏輯嚴密：符合思維的規(guī)律，順理成章，以便讀者在最短的時間里獲得最大的收益。

4、文字鮮明生動：在嚴謹中見變化，在周密中有曲折，重點突出、樸實易懂，要采用國際上通用的名詞術(shù)語。

5、要重視論文的文風，要懂得各類文獻規(guī)范數(shù)據(jù)的選項，見附表。

第四篇：畜牧獸醫(yī)論文

畜牧獸醫(yī)方面的研究對于獸醫(yī)人員而言，是一次提升的機會。下面就隨小編一起去閱讀畜牧獸醫(yī)論文，相信能帶給大家?guī)椭?/p>

畜牧獸醫(yī)論文一

[摘要]

在農(nóng)村農(nóng)業(yè)體系建設(shè)中，畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系是非常重要的構(gòu)成環(huán)節(jié)，為農(nóng)村畜牧業(yè)發(fā)展提供了可靠保障，也為農(nóng)民增收創(chuàng)造了有利條件?，F(xiàn)階段，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，畜牧業(yè)發(fā)展中農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)受到了人們的廣泛關(guān)注?，F(xiàn)對農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)中存在的問題進行分析，進而提出有效的解決措施。

[關(guān)鍵詞]

農(nóng)村；畜牧獸醫(yī)；技術(shù)推廣；體系構(gòu)建

在社會快速進步及經(jīng)濟不斷發(fā)展的形勢下，畜牧業(yè)成了農(nóng)村的增收行業(yè)之一，在很多地區(qū)得到了大力支持，且國家出臺了一些支持政策，使得農(nóng)村畜牧業(yè)發(fā)展越來越快。在農(nóng)村畜牧養(yǎng)殖中，動物疾病問題較為常見。與傳統(tǒng)畜牧業(yè)發(fā)展相比，現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展更加重視科技性，畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣受到了人們的廣泛關(guān)注，并得到了很大的支持與保障，促進了農(nóng)村畜牧業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展。

1農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)中存在的問題

1.1技術(shù)推廣人員不足

現(xiàn)階段，在農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)中還存在著很多問題，技術(shù)推廣人員不足就是一個非常重要的方面。從技術(shù)推廣人員數(shù)量方面來看，農(nóng)村從事畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣的人員較少，很多鄉(xiāng)村只有1～2名畜牧獸醫(yī)，導致工作量非常大，極大地降低了對新技術(shù)推廣的積極性。根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，現(xiàn)今農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣人員年齡偏大，專業(yè)水平較低，知識陳舊，綜合素質(zhì)不高，導致工作效果較差。從政府角度分析，存在著投入不足的問題，導致工作人員收入較低，無法吸引高素質(zhì)、高水平的專業(yè)人才，制約了農(nóng)村畜牧業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

1.2基礎(chǔ)設(shè)施老化

目前，農(nóng)村畜牧獸醫(yī)站的設(shè)備、設(shè)施陳舊、老化，工作場所較為簡陋，部分貧困鄉(xiāng)村甚至沒有辦公場所，再加上各級政府對畜牧獸醫(yī)站的投入不足，導致基礎(chǔ)設(shè)施不完善，甚至部分地區(qū)畜牧獸醫(yī)站盡管得到了優(yōu)化升級，但依然未改善農(nóng)村畜牧獸醫(yī)站的工作現(xiàn)狀，導致農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)無法順利進行，影響了農(nóng)村畜牧業(yè)的穩(wěn)定、長遠發(fā)展。

1.3免疫管理機制不健全

在我國動物防疫法律法規(guī)中，對動物疫病免疫情況進行了嚴格規(guī)定，然而在實際工作中，農(nóng)村畜牧獸醫(yī)站未能嚴格按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行，導致出現(xiàn)動物疫病免疫不當，影響了農(nóng)村畜牧業(yè)的健康發(fā)展。同時，農(nóng)村養(yǎng)殖戶的防疫意識薄弱，導致防疫工作無法落實到位，進而出現(xiàn)動物疫病，增大了養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟損失。

2加強農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)的措施

2.1增強人員綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力

在開展實際工作的時候，需要工作人員具有良好的業(yè)務(wù)能力與綜合素質(zhì)，所以，應加強教育培訓，調(diào)動工作人員的學習積極性，主動學習有關(guān)知識，掌握有關(guān)技能，從而滿足工作需求，達到預期的工作目標。與此同時，工作人員還要學習與畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟、畜牧業(yè)發(fā)展等有關(guān)的知識，以此保證工作人員適應市場發(fā)展，全面落實各項工作。除此之外，加強對獸醫(yī)防治、檢疫等人員進行專業(yè)鑒定，并發(fā)放專業(yè)證書，從而調(diào)動工作人員的工作熱情與積極性，保證農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)工作得以全面展開。

2.2重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

隨著農(nóng)村畜牧業(yè)的快速發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟得到了一定的發(fā)展，農(nóng)民收入得到了一定的提升，而要想促進畜牧業(yè)的進一步發(fā)展，就要重視農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系的建設(shè)。在開展具體工作的時候，一定要加強政府有關(guān)部門的支持與配合，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，設(shè)立轉(zhuǎn)向資金，及時更新老化設(shè)備，健全基礎(chǔ)設(shè)施，從而保證農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)順利進行。與此同時，在政府支持與配合下，和有關(guān)專業(yè)院校、科研單位取得聯(lián)系，吸收專業(yè)技術(shù)人員，加強先進技術(shù)成果的運用，從而不斷完善農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)。除此之外，加強各專業(yè)合作社與集體組織的融資，增加企業(yè)或業(yè)主的資金投入，實現(xiàn)投入多元化，確保農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)有序落實。

2.3完善免疫管理機制

在動物免疫工作中，除了做好雞瘟、豬瘟等普通疫病的免疫工作之外，還要對口蹄疫、禽流感等重大動物疫病開展免疫工作，根據(jù)動物防疫法，落實強制免疫制度，從而提高免疫效果。與此同時，對不配合的獸醫(yī)機構(gòu)予以強制免疫，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予處罰，確保強制免疫工作順利完成。除此之外，加強對養(yǎng)殖戶進行教育，不斷提高養(yǎng)殖戶的防疫意識，并組織養(yǎng)殖戶進行獸醫(yī)技術(shù)的學習，從而最大限度地降低動物疫病損失。針對各地區(qū)的具體情況，建立獸醫(yī)新技術(shù)培訓班，讓養(yǎng)殖戶可以就近參加培訓，便于養(yǎng)殖戶學習畜牧獸醫(yī)知識，促進獸醫(yī)新技術(shù)推廣，從而為農(nóng)村畜牧業(yè)發(fā)展提供可靠保障。

3結(jié)語

綜上所述，在農(nóng)村畜牧業(yè)發(fā)展中，獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)是一項系統(tǒng)、長期的工作，需得到各級政府部門及工作人員的重視，并且明確實際工作中存在的問題，從而結(jié)合當?shù)氐木唧w情況，提出有效的解決措施，為各項工作的全面落實提供可靠保障。同時，在建設(shè)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系時，一定要重視基礎(chǔ)設(shè)施的完善，制定合理的免疫管理機制，提高養(yǎng)殖戶的防疫意識，從而取得預期的工作效果。

畜牧獸醫(yī)論文二

摘要：

本文旨在分析討論基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣中遇到的諸多問題，以及針對這些問題可以采取的措施。

關(guān)鍵詞：

基層畜牧獸醫(yī)；技術(shù)推廣；問題及建議

畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣的重要一環(huán)，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進程中，畜牧業(yè)是主體，畜牧業(yè)發(fā)展的好壞，是衡量一個國家農(nóng)業(yè)是否現(xiàn)代化的重要標準。隨著我國農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，畜牧業(yè)的作用及地位都將更加突出。因此，必須進一步發(fā)展畜牧業(yè)，完善畜牧獸醫(yī)推廣體系的建立。

一、基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣存在的問題

（一）經(jīng)費不足，基礎(chǔ)設(shè)施簡陋

隨著農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，各級政府對基層畜牧獸醫(yī)工作也愈發(fā)重視，逐步加大了對畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣工作的經(jīng)費支持。但是，在很多偏遠地區(qū)以及動物防疫事業(yè)上，仍然存在經(jīng)費不足的問題。導致基層畜牧獸醫(yī)站在防疫人員招聘及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上都受到嚴重制約，致使很多基層畜牧獸醫(yī)工作無法有效開展。一些基層畜牧獸醫(yī)站至今還沒有配備消毒室、儲藏疫苗的冰箱等基礎(chǔ)設(shè)施，這些問題嚴重影響了基層畜牧站的工作質(zhì)量。

（二）基層畜牧獸醫(yī)站培訓體系不健全

基層畜牧獸醫(yī)站培訓體系存在諸多問題，首先，很多領(lǐng)導干部對這一項工作的重視程度不夠。導致經(jīng)費投入少，支持力度不大。畜牧獸醫(yī)站開展工作時由于缺少必要的培訓設(shè)備，還采用死板的照本宣科，解讀書籍材料，致使農(nóng)民缺乏興趣，也缺乏感性認識，導致很多先進技術(shù)無法得到及時推廣。其次，目前我國基層畜牧獸醫(yī)站的技術(shù)推廣人員還存在年齡層偏大、缺乏專業(yè)知識、知識老化等問題。一些技術(shù)推廣工作人員只懂簡單的技術(shù)指導，缺乏對社會上最新的技術(shù)知識的了解渠道，也對最新的市場行情和動態(tài)沒有一個及時的了解，不利于畜牧獸醫(yī)新技術(shù)的推廣。最后，受財政編制限制，許多基層畜牧獸醫(yī)站老人員飽和，無法吸納年輕的技術(shù)力量，推廣隊伍得不到補充。

（三）缺乏保障，防疫工作落實難

基層防疫工作落實有難度，按照相關(guān)法律法規(guī)，實施強制建議以外的動物免疫，應由縣一級畜牧獸醫(yī)部門制定計劃報同級政府批準實施。雖然在縣級一層實行了普防制，但落實到鎮(zhèn)、村一級就出現(xiàn)了偏差，導致很多養(yǎng)殖產(chǎn)品達不到規(guī)定標準重新補打防疫針。

（四）受培訓人整體素質(zhì)有待提高

受培訓人員的整體素質(zhì)有待提高，目前農(nóng)村中接受培訓的農(nóng)戶有很多都是留守老人，整體接受能力和文化水平都不高，科技觀念也較差，大部分人都還采用傳統(tǒng)的養(yǎng)殖方法養(yǎng)殖雞、豬等家禽。導致養(yǎng)殖新技術(shù)無法推廣，整個養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)無特色，附加值低。

二、關(guān)于基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣的建議

（一）加大基層畜牧站投入

基層畜牧站獸醫(yī)技術(shù)推廣具有社會公益性，農(nóng)村經(jīng)濟的大力發(fā)展，農(nóng)民生活的改善都離不開畜牧業(yè)的發(fā)展?；鶎有竽琳镜脑O(shè)立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾的生命健康及財產(chǎn)安全有著重要的意義。同樣，基層畜牧站的發(fā)展也離不開各級政府的關(guān)注和資金的投入。沒有投入就沒有產(chǎn)出，所以各級領(lǐng)導理應加強對基層畜牧站的重視程度，增加投入，大力發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)。首先，要在政策上對基層畜牧站進行傾斜，對于基層畜牧站存在的問題給予政策幫助。其次，要加大科技投入，當?shù)卣梢韵蛏霞壣暾垼刚堃恍﹪鴥?nèi)知名的畜牧專家學者以及本地具有豐富實踐經(jīng)驗的老技術(shù)專家做基層畜牧站的顧問團。對基層畜牧業(yè)的發(fā)展給出專業(yè)意見，一旦遇到基層畜牧站工作人員難以解決的問題，可以向顧問團求助，得到十分快速的反饋意見。同時，要加大資金投入?；鶎有竽琳疽槕袌霭l(fā)展，努力找尋多種融資渠道，建立以政府投入為導向，廣大農(nóng)民投入為主體，民資、企業(yè)、信貸等多元化投入方式并存的融資機制。最后，基層畜牧站要同專業(yè)院校、科研單位保持密切聯(lián)系，廣泛引進專業(yè)人才以及研究的新成果、新技術(shù)，努力幫助基層農(nóng)民提高畜牧生產(chǎn)效率。

（二）健全培訓體系，提高推廣人員技術(shù)水平

基層畜牧站一定要健全培訓體系。首先，基層畜牧站要成立專門的機動技術(shù)小組，小組領(lǐng)導村里組織成立村級的服務(wù)小隊。圍繞畜牧產(chǎn)業(yè)，深入到農(nóng)戶家中進行技術(shù)指導。組織村服務(wù)小隊的人員收看畜牧養(yǎng)殖類節(jié)目，不斷推進農(nóng)村畜牧生產(chǎn)信息化。同時，健全人才引進機制，大力引進專業(yè)人才。每年擇優(yōu)聘用專業(yè)院校的畢業(yè)生充實基層畜牧獸醫(yī)推廣隊伍。對于已經(jīng)就職的畜牧獸醫(yī)工作人員，要定期組織業(yè)務(wù)培訓班。開展對畜牧獸醫(yī)方面的法律法規(guī)、獸醫(yī)政策、飼料飼養(yǎng)、畜禽類品種改良、防疫檢疫以及當前市場信息等知識的培訓課程。此外，還應推行畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣人員的繼續(xù)教育制度，申請建立專項再教育資金。每年分批、分次送技術(shù)推廣人員到專業(yè)畜牧獸醫(yī)院校進行進修學習。

（三）完善動物防疫服務(wù)管理措施

基層畜牧站的一項重要工作就是擔負起動物防疫的職責。動物防疫工作除了做好基本的如雞瘟、豬瘟等免疫工作之外，還要對一些重大的動物疾病實行強制免疫措施，包括禽流感、口蹄疫等疫情。在實行強制免疫后，還要及時觀察免疫效果，確保免疫百分百合格。而對于不配合畜牧站工作的，要采取行政處罰手段，保障基層畜牧站正常工作的開展。

（四）引導培養(yǎng)新型農(nóng)民

基層畜牧站面向的是基層的農(nóng)戶，因為大量年輕人外出務(wù)工，留在農(nóng)村中的很多都是上了年紀的老人。針對這種情況，各級政府要多想辦法，創(chuàng)造崗位吸引年輕人回鄉(xiāng)就業(yè)。尤其鼓勵年輕大學生回家創(chuàng)業(yè)，讓其發(fā)揮自己高文化水平的優(yōu)勢，帶領(lǐng)大家致富。基層畜牧獸醫(yī)站的技術(shù)推廣人員則要幫助回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員引進新技術(shù)、新品種，讓農(nóng)戶能夠靠科技致富，進一步提高畜牧獸醫(yī)技術(shù)的入戶率和轉(zhuǎn)化率。同時，要開展針對養(yǎng)殖農(nóng)戶的培訓。改變過去傳統(tǒng)的“灌輸式”培訓方法，利用啟發(fā)、誘導等多種培訓辦法，以農(nóng)戶為中心進行培訓。在培訓中，根據(jù)農(nóng)戶實際生產(chǎn)狀況，合理的安排畜牧獸醫(yī)技術(shù)的培訓。對于村里的致富骨干，更要重點關(guān)注培訓，在農(nóng)村著力培養(yǎng)出一批有技術(shù)、有經(jīng)營頭腦、有管理知識的致富帶頭人。

三、結(jié)語

綜上，畜牧業(yè)是我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重要的組成部分，隨著人們對食品安全關(guān)注度的提升，肉、蛋、奶的質(zhì)量和需求量也被提到重要議程中。動物防疫事業(yè)是畜牧業(yè)發(fā)展的有力保障，基層畜牧獸醫(yī)推廣體系更是發(fā)揮著不可替代的作用。因此，只有加大對基層畜牧獸醫(yī)推廣事業(yè)的投入，才能不斷提高工作質(zhì)量，保證畜牧產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。

第五篇：中職電子電工教育教學研究論文

一、構(gòu)建和諧師生關(guān)系，增強學生學習信心

和諧的師生關(guān)系和良好的課堂學習氛圍，往往有助于激發(fā)學生探究動機和興趣，促進學生的思維發(fā)展。因此，在中職電子電工教育教學中，教師要努力構(gòu)建和諧師生關(guān)系，營造輕松愉悅的氛圍，讓師生間平等對話、相互尊重、多維互動、積極交流，從而充分發(fā)揮學生主觀能動性，增強學生的信心。同時，教師要積極鼓勵學生善思多問，鼓勵學生發(fā)表不同看法，并不斷為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我、展示自我的平臺，讓學生體驗成功和滿足，從而更好地完善自我，提升自我，超越自我。比如，學習“電路和歐姆定律”時，教師可以事先為學生準備好電池、導線（鐵絲、銅絲、鋁絲等）、小燈泡（不同毫安）、開關(guān)等實驗儀器，然后引導學生選擇所提供的實驗儀器，自行設(shè)計實驗方案，動手組裝手電筒，比一比誰組裝得又快又好。親身動手操作，既活躍了課堂氛圍，激發(fā)了學生的探究欲望，又激活了學生思維，培養(yǎng)了學生的實驗操作能力。

二、重視實踐教學，培養(yǎng)學生動手操作能力

電子電工課程是一門技能型課程，實踐性較強，教師在教學過程中不僅要重視理論知識，更要注重理論與實踐的聯(lián)系。實踐是檢驗認知最有效的手段，因此，在中職電子教育教學中，教師要重視實踐教學，引導學生主動探究，實踐操作，培養(yǎng)學生探究精神和動手、動腦能力。首先，教學內(nèi)容實踐化，激發(fā)學生學習熱情。傳統(tǒng)教學手段過于重視理論知識理解和傳授，忽視了學生的情感體驗，影響了學生的全面發(fā)展。在中職電子電工教學中，教師要注重教學內(nèi)容的實踐化，通過設(shè)計實踐性、探究性的學習任務(wù)，引導學生自主探究，動手操作，實現(xiàn)理論知識和實際技能的有效結(jié)合。比如，教師可以在學生進實驗室做實驗之前，要求進行課前預習，并寫出預習實驗報告設(shè)計，畫出初步的實驗電路。其次，開展第二課堂活動，增強學生學習技能。教師可以要求學生根據(jù)自己的興趣愛好，設(shè)立電工制作和維修興趣小組，鼓勵學生校園進行義務(wù)維修，培養(yǎng)學生分析故障、解決故障的能力，從而提升學生的維修技能。

三、巧借多媒體輔助教學，有效改善教學質(zhì)量

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，多媒體技術(shù)在教育中的應用日益廣泛，成為輔助課程教學，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量的重要手段。計算機多媒體技術(shù)，集文字、圖像、圖片、動畫、聲音等功能于一體，借助多媒體技術(shù)輔助教學，有助于點燃學生的學習熱情，擴展課時容量，提高課堂教學效率。因此，在中職電子電工教育教學中，教師可以借助多媒體輔助教學克服傳統(tǒng)教學模式的弊端，利用其功能優(yōu)勢將一些抽象、復雜、空洞的知識變得形象、直觀、生動，將枯燥、乏味的教學內(nèi)容變得靈活、趣味，有效突出重點，分散難點，從而激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生學習積極性和主動性。例如，教學“電子線路”知識點時，筆者通過FLASH動畫制作軟件來模擬電子線路的工作過程，通過直觀形象的演示，幫助學生深刻地理解、記憶和掌握知識。又如，電器電路會引發(fā)許多事故，這些事故通過實物難以直接演示出來，因而無法讓學生深刻理解和領(lǐng)悟，在學習時，教師可以借助多媒體課件予以演示，讓學生身臨其境，在栩栩如生的情境中，了解和掌握電路故障原理和處理方法，避免事故的再發(fā)生。總之，電子電工課程教學對學生成才與發(fā)展有著不容忽視的作用。作為一名優(yōu)秀的教職人員，我們應做到與時俱進，及時轉(zhuǎn)變和更新教學理念，以學生為主體，尊重學生的主體地位，不斷探索和研究有效的教學方法和策略，充分發(fā)揮學生主觀能動性，提高學生專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。