第一篇：初遇烏魯木齊散文

七月流火，那是我第一次踏上新疆這片土地。從西安出發(fā)的前一天晚上，毫無(wú)征兆的開(kāi)始發(fā)燒，扛到早晨藥店開(kāi)門(mén)去買(mǎi)藥，幾乎是佝僂著出門(mén)，路上的好心人說(shuō)。

“姑娘你都這樣了，就別出來(lái)啦?！?/p>

我勉強(qiáng)著，幾乎是咬著牙根笑著回答：謝謝大媽?zhuān)覜](méi)事的，我就出來(lái)透透氣順帶買(mǎi)個(gè)藥。

而事實(shí)是家里只有我一個(gè)人，沒(méi)有人可以幫我買(mǎi)藥，而我今天之內(nèi)必須好起來(lái)，因?yàn)橥砩衔乙s去火車(chē)站。

支撐著我走過(guò)兩個(gè)街區(qū)的唯一動(dòng)力就是：如果我錯(cuò)過(guò)了今晚的火車(chē)，那么我可能一輩子都走不了了。

那一整天我都在吃藥、睡覺(jué)，不停的出汗，實(shí)在太熱了就打開(kāi)空調(diào)，過(guò)一會(huì)全身的汗涼了就把空調(diào)關(guān)掉。夏天的西安，那種炎熱程度可想而知了。雖然我知道開(kāi)空調(diào)不好，可是感覺(jué)自己沒(méi)有被燒死也會(huì)被熱死。白天一整天都是這樣的惡性循環(huán)中度過(guò)，因此我的病情沒(méi)有絲毫的好轉(zhuǎn)，到了晚上九點(diǎn)負(fù)責(zé)人就開(kāi)始打電話(huà)催我，當(dāng)我趕過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)多了，一百多個(gè)人全都在等我，內(nèi)心很是愧疚，強(qiáng)擠著微笑給大家致歉。當(dāng)我上了火車(chē)，躺倒臥鋪的那瞬間，支撐我的最后一口真氣終于也被耗盡。

兩天一夜的車(chē)程，我?guī)缀醵际窃谒X(jué)中度過(guò)，從清晨到黃昏，交織出現(xiàn)。自從出了甘肅之后，每次睜開(kāi)眼睛都會(huì)以為車(chē)沒(méi)有動(dòng)，外邊的景色始終一樣，除過(guò)戈壁還是戈壁，荒漠還是荒漠。每次剛睡醒的時(shí)候，精神都會(huì)好一點(diǎn)，我就會(huì)裹著被子聽(tīng)車(chē)廂其他人聊天。就這樣在第三天的早晨我們終于到達(dá)了烏魯木齊，這座新疆的省會(huì)城市，這座我不知道會(huì)發(fā)生些什么的城市。經(jīng)過(guò)在車(chē)上兩天的沉睡，我好了很多，已經(jīng)從高燒轉(zhuǎn)為了低燒，只是嗓子卻越發(fā)的嚴(yán)重，啞的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，出站后我給大家拍了合照，此前聯(lián)系的一個(gè)烏魯木齊的好朋友提前買(mǎi)好了潤(rùn)喉片等藥給我送過(guò)來(lái)。

距離這件事情已經(jīng)過(guò)去了八個(gè)多月，在寫(xiě)到這一段的時(shí)候，再次心生感激，于是我給他發(fā)了微信：“剛剛回想起最初到新疆的時(shí)候，就想到了在車(chē)站你給我的那兩盒藥”。

他給我回復(fù)，開(kāi)玩笑道：我是你的孫思邈、華佗、李時(shí)珍。

是啊，從小到大，感冒發(fā)燒從來(lái)沒(méi)有這么嚴(yán)重過(guò)，那個(gè)時(shí)候真的以為自己會(huì)活不了了，又加上剛離開(kāi)生活了二十來(lái)年的家鄉(xiāng)到了一個(gè)陌生的城市。

截至目前為止，一共在烏魯木齊停留過(guò)三次，第二次去的時(shí)候，是從伊犁回南疆路過(guò)烏市，因?yàn)榫嚯x航班還有三四個(gè)小時(shí)，于是給他發(fā)了消息說(shuō)，我在烏魯木齊，他溜班出來(lái)，我們就近吃了飯。

這是我們第二次見(jiàn)面，第一次是在剛到烏魯木齊的時(shí)候，我們?cè)跒跏信嘤?xùn)五天，而他在接完我們的第三天就去內(nèi)地出差了，當(dāng)他再回來(lái)的時(shí)候，知道原本可以留在烏魯木齊的我卻跑到了喀什，于是他立刻給我打了電話(huà)，批評(píng)我說(shuō)怎么跑那么遠(yuǎn)，就像是老師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，但卻滿(mǎn)是朋友的關(guān)心，即使我們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)多久。當(dāng)時(shí)打電話(huà)的時(shí)候是晚上十二點(diǎn)，這對(duì)于新疆來(lái)說(shuō)并不算晚，當(dāng)時(shí)我們很多人都還在朋友家玩，其中包括我的男朋友，應(yīng)該叫做前任了，當(dāng)時(shí)還因?yàn)槲彝砩鲜c(diǎn)鐘接了這么一個(gè)電話(huà)而和我大發(fā)雷霆，那時(shí)只覺(jué)得他無(wú)理取鬧太小心眼，后來(lái)想想，至少說(shuō)明那個(gè)時(shí)候他還是在乎我的吧。

飛機(jī)緩緩飛入高空，厚厚的云層讓人有種想要躺上去的沖動(dòng)，那個(gè)靠窗的姑娘，大概是在回想著第一次是怎樣在烏魯木齊度過(guò)了五天，第一次是怎樣從烏魯木齊到的喀什，他的思緒應(yīng)該在快速飛舞交織。后來(lái)，只見(jiàn)她緩慢的閉上了眼睛，眼皮掙扎般的顫抖著，再后來(lái)好像有些什么東西從緊閉的眼睛噴涌而出，繼而拉上了窗簾，順勢(shì)將頭靠在窗邊，雖然早已滿(mǎn)臉淚水，面容卻有著異常的平和安詳。

她，微笑著睡著了。

第二篇：初遇家訪（本站推薦）

初遇家訪

“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，是省教育廳對(duì)全省中小學(xué)校及教師在當(dāng)今教育工作中提出的具體要求，其目的是要打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。為認(rèn)真貫徹省教育廳及黃石市教育局“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)精神，我校積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

這學(xué)期我與初一（7）班班主任及其他科任教師一起共計(jì)走訪十個(gè)學(xué)生家庭。這是我第一次深入學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，家長(zhǎng)們的熱情，學(xué)生們的些許羞澀，讓我印象深刻，家訪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感觸頗深。通過(guò)了解學(xué)生們的作息時(shí)間、父母情況、居住環(huán)境、在家的作業(yè)完成情況，與父母長(zhǎng)輩的相處情況，學(xué)生在我的腦海里更加立體化，我也更能理解有些學(xué)生的行為方式。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸，我了解了他們對(duì)孩子的期望，對(duì)孩子的管教方式，對(duì)學(xué)校的建議，也更能理解家長(zhǎng)們的想法。這次家訪，了解了學(xué)生，了解了學(xué)生家長(zhǎng)，作為一名教育者，我更感到學(xué)校教育的重要性和復(fù)雜性，也深感要想真正深入到學(xué)生的心里去，必須深入到學(xué)生家庭之中了解更全方位的個(gè)體。在日常的教學(xué)工作之余，我們還要時(shí)常以家訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。家訪過(guò)程中有很多問(wèn)題值得認(rèn)真思考。

在我走訪的10個(gè)學(xué)生家庭中中，有5人是父親不在家或經(jīng)常外出，母親監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)。有3人是爺爺奶奶監(jiān)管，有1人是單親爸爸。留守兒童、單親家庭、貧困家庭這些弱勢(shì)群體在我們的學(xué)生家庭中廣泛存在。家庭經(jīng)濟(jì)條件不能決定孩子的成長(zhǎng)，但這在一定程度上會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。這些影響有積極的，也有消極的。有的學(xué)生是窮人的孩子早當(dāng)家，知道發(fā)憤圖強(qiáng)；有的孩子破罐子破摔；有的孩子受家庭環(huán)境影響，性格內(nèi)向，放學(xué)后或放假期間都悶在家里，不怎么外出活動(dòng)，與人交流。

家長(zhǎng)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)都很關(guān)心，事無(wú)巨細(xì)，但很多家長(zhǎng)知道問(wèn)題卻不知如何解決問(wèn)題，或沒(méi)有采取有效的措施來(lái)解決問(wèn)題。例如，學(xué)生喜歡戴著耳機(jī)，邊聽(tīng)歌邊做作業(yè)。家長(zhǎng)知道這樣不利于學(xué)生集中注意力，口頭上讓學(xué)生不要這樣做，但遇到學(xué)生反抗是就倍感無(wú)能為力。很大一部分家長(zhǎng)遇到一個(gè)問(wèn)題就是想輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)卻無(wú)能為力，只能偶爾進(jìn)屋看看孩子是否正在做作業(yè)，而不是做其他的。檢查作業(yè)時(shí)只能看是否做完而不能檢查作業(yè)質(zhì)量。還有很多家長(zhǎng)不知如何管教孩子，不知如何轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，覺(jué)得打也不是，不打也不是。通過(guò)家訪了解到學(xué)生家長(zhǎng)們擔(dān)心的問(wèn)題集中在孩子的德育問(wèn)題上、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)困難上和孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的難于改變上。家長(zhǎng)們希望老師們對(duì)孩子的管教更加嚴(yán)格，及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤，幫助孩子改正錯(cuò)誤，糾正不好的習(xí)慣；希望老師們多鼓勵(lì)自己的小孩，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，建議老師對(duì)不舉手的學(xué)生也能時(shí)時(shí)點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題。

這次家訪后，我對(duì)自己有了新的要求。不單憑主官的感覺(jué)去認(rèn)識(shí)對(duì)待學(xué)生，細(xì)致耐心的了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予更多的關(guān)注，更多的理解。對(duì)內(nèi)向的，不敢回答問(wèn)題的學(xué)生給予更多的鼓勵(lì)。多與家長(zhǎng)交流，情聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲。當(dāng)然這幾次家訪并不能完全了解學(xué)生、了解家長(zhǎng)，這就需要我在以后的時(shí)間里，繼續(xù)把家訪當(dāng)做一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作去完成。

學(xué)生們的愿望，家長(zhǎng)們的期待，家訪，是溝通家校的橋梁，是聯(lián)系師生的紐帶，是了解孩子的捷徑，更是照亮心靈的一縷陽(yáng)光！通過(guò)這一次“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展家訪工作，把學(xué)生的課內(nèi)表現(xiàn)和課外表現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生們健康成長(zhǎng)。

第三篇：情感散文：遇見(jiàn)了

走在雨后的山路，聽(tīng)著風(fēng)在林梢，悠悠而過(guò)的清音，看著腳下已是一片濕潞的瀝青，還反著路旁閃亮的燈光。

四個(gè)小時(shí)以前，我還在那條不黑不亮的山路上，有流水，有冬雨的痕跡，有滿(mǎn)地的落葉，踩著唦唦地作響。

晚上這里人很少，很安靜，很好。至少那個(gè)時(shí)候我喜歡待著那里，靜靜地呆著，愣著，傻著。不過(guò)卻不因它而停留駐足。它只能算是一個(gè)在我心里留下痕跡的過(guò)客，一段路走完，我離開(kāi)了，它也走了。

不在乎了！喜歡過(guò)，擁有過(guò)，足夠了。如果想一直占據(jù)，就有些霸道了。如同人，大抵如是。

風(fēng)，過(guò)了。雨，停了。

一杯苦澀的咖啡，一罐甘甜的牛奶，還是一杯平淡的白開(kāi)水。我選了咖啡，濃濃的苦感，刺激舌頭的味蕾，也刺激起原本睡意的腦子。開(kāi)了窗，陽(yáng)臺(tái)上能看見(jiàn)地面上的葉子。被風(fēng)吹落的葉子，還能再回到樹(shù)上嗎！被雨打下的葉子，還能再搖曳不停嗎！一杯苦咖啡的滋味，一場(chǎng)冬雨的滋味。遇見(jiàn)從來(lái)都不會(huì)是好事，因?yàn)樗请x開(kāi)的前兆。我，皺著眉頭，一口一口喝著已經(jīng)不再苦澀的咖啡，還好，想些事情。

趴在欄桿，數(shù)著零落的紅塵。

而我，遇見(jiàn)了。

第四篇：初遇雜文隨筆

今天是下鄉(xiāng)的第二天，也是上課的第一天，雖然我沒(méi)有被安排教學(xué)活動(dòng)，但是身為宣傳組的組員一直穿梭在各個(gè)班級(jí)之中。

一二年級(jí)的歌聲，三四五年紀(jì)的《弟子規(guī)》，不僅僅記錄在手機(jī)里，也深深地刻在我心里。今天每個(gè)班都開(kāi)展了相應(yīng)的主題班會(huì)。我還記得五年級(jí)的主題班會(huì)是“感恩父母，回報(bào)于行”，當(dāng)我走進(jìn)他們的教室準(zhǔn)備拍攝時(shí)，剛好有一位小男孩走上講臺(tái)將自己覺(jué)得要感恩父母的理由寫(xiě)在黑板上。他小小的手緊緊地握住粉筆，將自己內(nèi)心的想法一筆一畫(huà)地刻在黑板上，他說(shuō)，因?yàn)榘职謰寢屢疹櫪先?，還要照顧孩子，很辛苦。那一瞬間，我的心不經(jīng)顫抖了一下，或許這再平常不過(guò)的事，但或許在這個(gè)孩子的世界里有太多太多的體味。我也反復(fù)思考了一下，平時(shí)生活在大都市里的我們，總是習(xí)慣了被照顧，被關(guān)懷，受到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就會(huì)有很大的情緒波動(dòng)。而這些農(nóng)村里的小朋友，或許小小年紀(jì)家人就到了外地打工，只剩下?tīng)敔斈棠梯呍诩艺疹櫵麄?，加上生活在農(nóng)村，條件自然是苛刻很多，但是他們沒(méi)有一點(diǎn)埋怨，而且很堅(jiān)強(qiáng)、很懂事，這不禁讓我感到很慚愧，深感自愧不如。

下午出校宣傳的時(shí)候，走進(jìn)一位老人家，因?yàn)樾麄餍枰?，隨口的一問(wèn)卻不經(jīng)意戳中了老人的淚點(diǎn)。他說(shuō)，他的孩子全都到深圳打工去了，家里只有他自己一個(gè)人。他讓我們把宣傳小冊(cè)子收回去，因?yàn)榫退憬o了他，他也沒(méi)有辦法給他的孩子們講故事，而且他也不識(shí)字。說(shuō)這話(huà)時(shí)，老人的眼眶是紅的。當(dāng)時(shí)，心里真的是很心酸，也很無(wú)奈。我們給不了老人什么，就算是安慰，也怕越安慰他會(huì)越難過(guò)。只得跟老人匆匆告別，留下他一人暗自傷神。

今天最大的感觸莫過(guò)于關(guān)于“留守兒童”與“空巢老人”這兩個(gè)熟悉又陌生的詞了。我們?nèi)锣l(xiāng)的目的就是為了體驗(yàn)生活，并且是來(lái)服務(wù)基層、來(lái)向廣發(fā)人民學(xué)習(xí)的。確實(shí)，我體驗(yàn)到了，這些感動(dòng)是看再多的文章再多的視頻，也比擬不了的。我想，我今后只能好好努力，在實(shí)踐這段時(shí)間，盡力地教小朋友們知識(shí)，給孩子們和老人們送去溫暖。這樣，就不負(fù)此行了吧。

第五篇：散文《遇見(jiàn)你,那時(shí)花開(kāi)》

遇見(jiàn)你，那時(shí)花開(kāi)

喜歡在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，回憶近段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。發(fā)現(xiàn)自己一直用哀傷守候著哀傷，寂寞繼續(xù)著寂寞,才知道自己這段時(shí)間過(guò)得有多茫然。

我們都是一個(gè)很容易寂寞的群體，只是寂寞蒼老了容顏，卻帶不走傷悲。

曾經(jīng)以為，你一直相信愛(ài)情，愛(ài)情就會(huì)垂青于你。我很想相信，執(zhí)著就會(huì)有奇跡?？赡切┲Z言留下的淚，究竟又是誰(shuí)的不對(duì)?愛(ài)情這張白紙，最經(jīng)不起的就是承諾。太美麗的畫(huà)面總是愛(ài)得很虛擬，有很多話(huà)說(shuō)給了空氣。時(shí)間萬(wàn)歲，我總會(huì)無(wú)力傷悲。夢(mèng)幻一場(chǎng)不是為了午夜夢(mèng)回，總是覺(jué)得沒(méi)有誰(shuí)能足夠了解。

感情會(huì)隨著時(shí)間慢慢沉淀，感覺(jué)會(huì)隨著時(shí)間慢慢消失。時(shí)間會(huì)沖淡當(dāng)初的感覺(jué)。當(dāng)感覺(jué)被注入了感情，欣賞就變成了愛(ài)。只是，有多少感覺(jué)，能被注入感情?

曾經(jīng)傻傻地付出過(guò)，以為付出終究會(huì)有回報(bào)。我并不是真的傻，只是曾經(jīng)為誰(shuí)心甘情愿。人生不只如初見(jiàn)。離別只是在轉(zhuǎn)身，很多時(shí)候，一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離也可以蔓延至萬(wàn)水千山。滄海桑田，瞬息萬(wàn)變，終無(wú)法體會(huì)愛(ài)的百轉(zhuǎn)千回。

愛(ài)得不夠，才會(huì)容易舉棋不定。十多年的生死約，最后也許會(huì)被拋棄在萬(wàn)丈紅塵，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是誰(shuí)的曼珠莎華。

我從來(lái)都不喜歡刻意去遺忘什么?？墒呛芏鄲?ài)過(guò)的人，就這樣漸漸在我的心里被抹去。不知道是他們影響太小，還是我太沒(méi)心沒(méi)肺。我只是堅(jiān)信，殘缺的記憶，在再完美的記憶里，也不可能換得來(lái)一個(gè)完美的曾經(jīng)。我喜歡偽裝自己，可是昏黃的路燈識(shí)破拙劣的偽裝，這是用生命也敵不過(guò)的假象。

佛曰，前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，那要前世多少次的回眸，才能換來(lái)今生的長(zhǎng)廂廝守。

人生如夢(mèng)。夢(mèng)如人生。

彼岸花，花開(kāi)一千年，花落一千年。花葉永不相見(jiàn)。

固，遇見(jiàn)你，那時(shí)花開(kāi)，離開(kāi)你，花未必已敗。

你若離開(kāi)，我若等待，你是否愿意回來(lái)。

人的一生，又經(jīng)得起多少個(gè)漫長(zhǎng)的等待 ?

你默默，我亦無(wú)語(yǔ)。

一句離開(kāi)，往往能幻滅很多憧憬的未來(lái)。愛(ài)與不愛(ài)的距離，很難用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明。過(guò)程和結(jié)局都有了，再去糾纏，連自己都覺(jué)得貪婪。只要心中有景，何處不是花香滿(mǎn)徑。

張小嫻說(shuō)過(guò)一句話(huà)，被恨的人是沒(méi)有痛苦的，去恨的人，卻傷痕累累。所以我總是明白，再難過(guò)，也不去恨任何一個(gè)人。那只是被傷害后做的最無(wú)謂的掙扎，傷不了別人，卻容易刺痛自己。

以前，總是以為自己很癡情，也許我并不是癡情，我只是不舍得，舍不得一段段快樂(lè)時(shí)光留給素心的那份流年似水，舍不得那段歲月饋贈(zèng)給我們的一場(chǎng)場(chǎng)記憶。

這么多年的青春歲月，就像是做了一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里經(jīng)歷希望、失望到絕望，終究只是像夢(mèng)。擦干眼角一不小心掉下的眼淚，一切又可以重新開(kāi)始。從此真的沒(méi)心沒(méi)肺。

再見(jiàn)，也許再也不見(jiàn)。

依然還是會(huì)有太多的來(lái)不及。心中的夢(mèng)早遙不可及了,開(kāi)始覺(jué)得自己年齡和心態(tài)有了距離。過(guò)了做夢(mèng)的年紀(jì)，心漸如止水。

再見(jiàn)，也許不久就會(huì)相見(jiàn)。

遇見(jiàn)你，那時(shí)花開(kāi)。離開(kāi)你，花未必已敗。

死生契闊，與子成說(shuō)。

執(zhí)子之手。

附：創(chuàng)作感想

文章的源泉是每個(gè)妙齡少女都曾經(jīng)歷過(guò)的或多或少的細(xì)膩情感。主要選取“曼珠莎華”這一意象，即彼岸花，花開(kāi)彼岸，花開(kāi)時(shí)看不到葉子，有葉子時(shí)看不到花，花葉兩不相見(jiàn)，生生相錯(cuò)?；ㄕZ(yǔ)是：悲傷的回憶。當(dāng)連彼岸花都流淚時(shí)，悲傷定已泛濫成海。誰(shuí)會(huì)在乎曾經(jīng)的淚水，誰(shuí)又會(huì)回首望那曾經(jīng)的美麗。這一凄美的意象像極了少女的微妙情懷，這種捉摸不透又牽扯你不斷回味的感覺(jué)，經(jīng)歷過(guò)的人最能體會(huì)。華麗的詞藻堆砌追求一種淋漓盡致的表達(dá)效果，有自己的些許過(guò)往，還有閨密的各種曾經(jīng)，為祭奠走過(guò)的歲月抒一首唯美的詩(shī)。