第一篇：《我是馬小跳》讀后感

自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《我是馬小跳》后，我就一直在想：馬小跳真好玩，我要是馬小跳該多好哇！

馬小跳是一個古怪的男孩。他有兩個名字。第一個名字是馬小‘驥’，一匹小駿馬的意思。這個名字取得可不容易：這是他爸爸的爸爸——他的爺爺幾乎翻爛了一本新華字典，才取出的一個好名字；另一個就是馬小‘跳’。這個名字還有一個有趣的事情呢：在馬小‘驥’出生一百天的宴會上，大人們讓馬小‘驥’抓鬮。他們在一張大圓桌上放了筆、算盤、口紅、絨絨熊、書…… 結(jié)果 馬小跳感到不安全，他感到憤怒。就是他這一憤怒，一下子猛地跳了三尺高。馬小跳這個名字就出現(xiàn)了。

馬小跳也是幸運(yùn)的男孩。當(dāng)他出生一百天時，他就讓他老爸的事業(yè)走向了輝煌。他老爸因?yàn)樗O(shè)計出了‘跳跳娃’，因?yàn)椤蕖昧送婢咴O(shè)計金獎，又因?yàn)橥婢咴O(shè)計金獎坐上了玩具廠廠長的位置……

馬小跳是一個丑小孩，他丑得可愛，丑得理直氣壯，丑的讓所有人一見到他就忍不住哈哈大笑。

馬小跳太好玩了！我愛馬小跳！

第二篇：《我是馬小跳》讀后感

每家都有一個“馬小跳”

讀《我是馬小跳》有感

和孩子一塊看完《我是馬小跳》這本書，我就想，作者楊紅櫻一定曾經(jīng)有一個象馬小跳這樣的孩子吧！要不，他怎么能把一個淘氣、可愛的孩子寫得這么活靈活現(xiàn)呢？

這本書通過描寫馬小跳及一群調(diào)皮的孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)好玩的故事，映射了當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心、童趣，探索成人世界與兒童的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。我們的孩子現(xiàn)在過得可不容易！每天都在不停地學(xué)習(xí)、上各種各樣的培訓(xùn)班，很少有自己的生活，有時因?yàn)榕紶柕目荚嚦煽儾焕硐刖鸵艿礁改傅呢?zé)罵。我想這本書之所以受到許多小朋友的喜愛，很大程度上是因?yàn)樗麄円蚕胱鲆换伛R小跳、享受一下馬小跳的快樂童年生活。

馬小跳是一個淘氣的孩子，但他也是一個開心的孩子。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會因?yàn)楹⒆拥奶煺?、淘氣搗蛋，大呼小叫的約束孩子不準(zhǔn)怎么做，但又常會問自己，如果孩子不這么做，還是他真正的自己嗎？

和孩子一起讀完這本書，感悟挺深：我們家長需要時刻反省自己教育孩子和與孩子相處的方式、方法，才能讓孩子

在快樂中成長，在成長中快樂。我希望孩子一直像馬小跳一樣，做一個真正的孩子，擁有一個快樂的童年！孩子雖小，但我們一定要尊重他們，當(dāng)然也包括尊重他們在成長過程中所犯的錯誤，讓他們淋漓盡致地展露天性，讓他們理直氣壯地做孩子吧！做一個簡單快樂、自由自在的自己！

第三篇：《我是馬小跳》讀后感

《我是馬小跳》讀后感

曹妍

暑假里，我看了《我是馬小跳》這本書，喜歡上了調(diào)皮又勇敢的馬小跳，《我是馬小跳》讀后感。

我喜歡調(diào)皮的馬小跳。班里開了個積善銀行，大家都往積善銀行里存入自己做的好事。沒有做過好事的馬小跳也想存好事，讀后感《《我是馬小跳》讀后感》。下課了，他把衛(wèi)生間的水龍頭打開了，又把丁文濤找來，拉到衛(wèi)生間看他關(guān)水龍頭。結(jié)果“好事”沒有存入積善銀行，還被校長批評一頓。

我更喜歡勇敢的馬小跳。他在植物園被壞人抓住。當(dāng)三個鐵哥們來救他，幫他解開繩子時，馬小跳并沒有馬上逃跑，而是勇敢地向壞人扔石子，和伙伴們一起把壞人制服，交給保安叔叔。

這就是調(diào)皮又勇敢的馬小跳，我喜歡。

第四篇：我是馬小跳讀后感8篇

【篇一：《我是馬小跳》讀后感作文】

在這個暑假里我看了一本書叫做《我是馬小跳》。在這本書里的人物有：馬小跳、路曼曼等。

馬小跳小班的時候很頑皮，但是他一看見女老師就認(rèn)真起來。還有，有一次馬小跳去溜冰，他把腳扭傷了。馬小跳一瘸一拐地來到教室，女同學(xué)上午像愛護(hù)小貓咪一樣地愛護(hù)他，下午對他的態(tài)度便急轉(zhuǎn)直下，又恢復(fù)成原來那樣。

我想：長大后能像丁文濤那樣快速的算題目。

【篇二：《我是馬小跳》讀后感】

寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《我是馬小跳》這本書，認(rèn)識了一群新朋友：淘氣的馬小跳，同桌冤家路曼曼，愛找茬兒的表妹杜真子，還有三個他最好的鐵哥們兒——張達(dá)、毛超、唐飛。其中，我最喜歡的是《是誰過節(jié)日》和《馬小跳的幸福時光》。

《是誰過節(jié)日》講了母親節(jié)這天，馬小跳先送給了媽媽一幅畫，又花了一整天的時間請媽媽吃飯，陪媽媽逛街、去游樂場。最后，還送了個雙魚木發(fā)卡給媽媽，因?yàn)樗男亲请p魚座的。通過這個小故事，我覺得馬小跳是個孝順的孩子。

《馬小跳的幸福時光》講的是周末，馬小跳去溜冰，不小心把扭傷了。星期一跳著一只腳還堅持來上課，得到了班主任秦老師的表揚(yáng)，大家也都關(guān)心他、幫助他?？伤麍猿謥砩蠈W(xué)的理由，居然是：星期一有美術(shù)課，美術(shù)老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的老師。

我覺得《我是馬小跳》這本書寫得非常精彩，就像發(fā)生在我們身邊一樣。如果不信可以來看看哦！

【篇三：《淘氣包馬小跳》讀后感】

《淘氣包馬小跳》是著名女作家楊紅櫻寫的。說的是馬小跳和唐飛、張達(dá)、毛超以及其他同學(xué)和家長之間發(fā)生的事情。

這篇文章充分表達(dá)了孩子們的心聲。孩子們在發(fā)育期間，非常需要尊重，就像文中馬小跳的爸爸一樣，他(馬小跳)犯一點(diǎn)錯誤并不會去打、罵他，而是像鐵哥們一樣安慰他，這不正是孩子們需要的父愛嗎？

在《笨女孩安琪爾》這一冊讓我認(rèn)識到了：再笨的人，也有優(yōu)點(diǎn)，正如文中的安琪爾，雖然笨，但猜腦筋急轉(zhuǎn)彎表現(xiàn)特棒。因?yàn)樗芎唵?，所以猜的很快，所以我們不能輕視身邊任何一個人，因?yàn)檫@個故事讓我明白了“尺有所短，寸有所長”的道理。

《淘氣包馬小跳》是一本走進(jìn)了孩子們內(nèi)心世界的書，請各位爸爸媽媽和同學(xué)們都來看看這本書吧！

【篇四：淘氣包馬小跳讀后感】

我看過很多書，最喜歡的是《淘氣包馬小跳》。前幾天我剛看完一本《同桌冤家》，其中有一段故事講的是：馬小跳的數(shù)學(xué)老師天天都要布置一百道口算題，錯一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。于是，馬小跳就在做口算時偷看。這天，馬小跳竟然一道題都沒有錯，得到了老師大大的表揚(yáng)。還故意拿五角星氣路曼曼呢。但有一天在做口算題時路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完了，再擦掉重新寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了，錯了五十三題，被老師訓(xùn)了個暈頭轉(zhuǎn)向。

這次教訓(xùn)是深刻的，也是難忘的。馬小跳以后做口算題，再也不敢大意，更不敢去對路曼曼的答案，他還得了好幾個一百分呢！

這個故事告訴我們：做任何事，耍小聰明是沒用的。只有認(rèn)真仔細(xì)，踏踏實(shí)實(shí)地做每一件事，才是最重要的。

【篇五：《馬小跳》讀后感】

看了《馬小跳》這本書，我覺得他是一個天真善良的小男孩。

《把貓寄養(yǎng)在誰家里》這一章，主要寫的是夏林果家里養(yǎng)了一只貓，那只貓是夏林果在路上撿的，是夏林果的最心愛的寶貝。可是他的爸爸要去美國做學(xué)者訪問，要去半年，媽媽每天早出晚歸，連做飯的時間都沒有，怎么給貓做飯呢？夏林果求助了很多人，都沒有寄養(yǎng)，張達(dá)怕貓，唐飛害怕自己家的貓咬傷夏林果的貓，丁文濤又覺得半年時間太長，不愿寄養(yǎng)。夏林果急得哭了，因?yàn)樗幌胱约盒膼鄣膶氊愖兓卦瓉淼臉幼?，流落街頭，那樣它會很可憐！正當(dāng)夏林果一籌莫展的時候，馬小跳主動提出收養(yǎng)他家的貓，夏林果開心的笑了！

馬小跳雖然是個很調(diào)皮的孩子，但是他有一顆善良的心，能樂于助人，在別人需要幫助的時候，伸出援助之手。我們要像他學(xué)習(xí)，要有一顆愛的心，用行動來體現(xiàn)自身的美！

【篇六：淘氣包馬小跳讀后感】

我讀了淘氣包馬小跳這本書后，感覺聰明的人不一定能成功，失敗的人不一定能失敗。說一下我看的書簡歷吧。

書里的主人公馬小跳要去競選模擬城市的市長，神童林子聰覺得“這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來攪和”，小大人丁文濤則認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放到一起，大象只會踩死螞蟻”。但馬小跳的鐵哥們兒唐飛、張達(dá)和毛超卻力挺馬小跳，他們同心協(xié)力，幫馬小跳過關(guān)斬將，馬小跳于如愿以嘗，不僅當(dāng)上了市長，還代表全市的孩子在電視上跟真正的市長進(jìn)行了平等的對話。

聽了我講的，希歡上了么？希望你也能喜歡，這只是其中的一本，也有其他的。

【篇七：淘氣包馬小跳讀后感】

這個暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了。

原來我特別不喜歡讀書，經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。

主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多，馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計師，他也非常愛玩，有的時候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。

馬小跳的媽媽，是個櫥窗設(shè)計師，它設(shè)計的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。

馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請路曼曼去管馬小跳，又一本書叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了，最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因?yàn)樗楸舅择R小跳并不喜歡他……

讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實(shí)朋友，有了她你不會孤獨(dú)，這些書讓我體會到了書給人無窮的快樂！

【篇八：《淘氣包馬小跳》的讀后感】

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝Υ恳患虑?，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂?/p>

第五篇：馬小跳讀后感優(yōu)秀

馬小跳讀后感優(yōu)秀

馬小跳讀后感優(yōu)秀1

在我讀過的書中，我最喜歡的一本是——淘氣包馬小跳之“四個調(diào)皮蛋”。里面寫了馬小跳和他的三個形影不離的鐵哥們：一個是嘴巴大的'像河馬的張達(dá)；一個是挺著肚子走路像企鵝的唐飛；還有一個是長得像猿猴的毛超。

讀了這本書，我特別受益。我知道了好朋友之間就應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)；知道了做什么事都應(yīng)該齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心；知道了對朋友不能說謊，不能背叛對方；還知道了要守信用，要說到做到。

馬小跳讀后感優(yōu)秀2

今天，我一口氣看完了《淘氣包馬小跳》之《貪玩老爸》這本書。這本書的主角是馬小跳和他爸爸。主要說的是馬小跳有一個當(dāng)玩具設(shè)計師的貪玩老爸，小跳爸爸有童心、想象力和創(chuàng)造力，他從馬小跳身上獲取靈感，設(shè)計出金牌玩具“跳跳娃”，成為全球知名的金牌玩具設(shè)計師。

馬小跳的爸爸既是小跳快樂的`玩伴，也是他的知心朋友，是一個好爸爸。

馬小跳讀后感優(yōu)秀3

前幾天在書店借了一本楊紅櫻阿姨的一本淘氣包馬小跳，讀了這本書，我的感想很多：從那個天真無邪的馬小跳和童心未老的`丁克舅舅，具有缺陷的張老師，完美的林老師，有“兒童延長癥”的黃老鳥等等人物的故事讓我身臨其境。楊紅櫻阿姨的想象力主要是在平時對生活仔細(xì)的觀察，才把這些人物寫得活靈活現(xiàn)。我們寫作文也要仔細(xì)觀察，緊扣事物的特點(diǎn)，將他們寫得繪聲繪色，如果沒有這件事物的話，我們就要展開想象的翅膀，這個事物或人物在不同場所里發(fā)生什么樣的事情……

馬小跳讀后感優(yōu)秀4

今天，媽媽給我買了《淘氣包馬小跳》這本書，書的作者是楊紅櫻。我今天看了“把貓放在誰家寄養(yǎng)”這一章節(jié)。

“把貓放在誰家寄養(yǎng)”這一章節(jié)主要講了，大家都不愿意幫夏林果寄養(yǎng)她在路上撿來的那只小白貓，有的覺得貓?zhí)K，身上有寄生蟲，有的媽媽爸爸不讓養(yǎng)……只有馬小跳愿意寄養(yǎng)這只小白貓。

我覺得楊紅櫻把馬小跳寫的`很善良，因?yàn)橹挥旭R小跳愿意幫夏林果寄養(yǎng)小白貓。我感受到了馬小跳肯定也有一點(diǎn)怕貓，因?yàn)闂罴t櫻在書中寫了馬小跳的猶豫，我也能理解他，因?yàn)樾∝堃话愣紣蹃y爬，而且小貓也很粘人，男孩子一定是受不了的。