第一篇：詩(shī)和遠(yuǎn)方藏后山勵(lì)志美文

一所大學(xué)如坐擁一山，氣場(chǎng)自然非同凡響，如武漢大學(xué)有珞珈山，湖南大學(xué)有岳麓山，西南政法大學(xué)有歌樂(lè)山等。認(rèn)真盤(pán)算一番，國(guó)內(nèi)如此“有山大學(xué)”

似乎并不多。母校原本也沒(méi)有山，但從萬(wàn)壽宮街（現(xiàn)通渭路）到萃英門(mén)，一路輾轉(zhuǎn)、爬涉，櫛風(fēng)沐雨，直至1954年正式遷入蘭工坪安定下來(lái)，遂與甲子坪相依相伴，真正跨入了“有山大學(xué)”行列。

就像我們習(xí)慣將學(xué)校簡(jiǎn)稱“工大”一樣（與《蘭州理工大學(xué)章程》第二條規(guī)定學(xué)校中文簡(jiǎn)稱為“蘭理工”比較），甲子坪/甲子山（如《蘭州理工大學(xué)甲子坪綠色管理辦法》）在我們的日常話語(yǔ)中，多稱之為“后山”。因?yàn)榉Q呼她為“后山”，有一種特別的親切感。

后山之山并非一座鶴立雞群的“獨(dú)山頭”，她是英雄祁連山東緣蘭州南山山系之一部分。

由于地處黃土高原，曾經(jīng)的后山乃光禿禿一土臺(tái)，風(fēng)襲來(lái)，黃沙漫卷，師生倍感苦痛。為改善教學(xué)、生活條件，一代又一代工大人，在朱培屏、馬繼孔、李之欽、張德鄰、陳劍虹、王秀芝、洪毅、王智平、袁占亭、李慧、陳彪、王曉明、李貴富、夏天東等的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的紅柳精神，在后山上下幾十年如一日?qǐng)?jiān)持植樹(shù)造林。

為此，學(xué)校也是煞費(fèi)苦心，除堅(jiān)持常規(guī)園林綠化外，還將“公益勞動(dòng)”列入本科生必修課程，修滿這1個(gè)學(xué)分才能正常畢業(yè)，這門(mén)課程一般是在春天由學(xué)校后勤部門(mén)分批次組織當(dāng)年畢業(yè)生到后山植樹(shù)造林、澆水養(yǎng)花、增綠護(hù)綠，這種極具地域特色的課程設(shè)置，對(duì)于青年大學(xué)生而言，一有助于培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)精神，繼而促進(jìn)發(fā)奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，二有助于樹(shù)立生態(tài)環(huán)保意識(shí)、尊重綠色生命、敬畏大自然，三傳遞并生動(dòng)闡釋了學(xué)?！皧^進(jìn)求是”校訓(xùn)精神。正是籍由數(shù)代工大人的綠色情懷、接力澆灌、用心培植，如今的后山已然成為學(xué)校名副其實(shí)的“生態(tài)綠芯”，多年前單調(diào)的山溝溝變得豐盈別致了起來(lái)，牡丹園、勺藥園、秋菊?qǐng)@、百花園等錯(cuò)落分布其中，在梨樹(shù)、核桃、楊樹(shù)、國(guó)槐、紅柳等掩映下，春有萬(wàn)物競(jìng)綠，夏有百花爭(zhēng)艷，秋有瓜果飄香，冬有廣闊想象，已然成為全校上下讀書(shū)、治學(xué)、休閑、娛樂(lè)、鍛煉、交友的極好去處。你高興時(shí)，可以邀幾好友，或亭或臺(tái)，席地而坐，依河聲塔影，煮酒論英雄，暢談天下事；你郁悶時(shí)，可以獨(dú)自一人，傍晚時(shí)分跑上后山，大汗淋漓一番，找一個(gè)邊緣僻靜之處，俯瞰蘭州城，燈火闌珊，浮光掠影，黃河水在路燈印襯下富有動(dòng)感地蜿延?xùn)|去，大吼數(shù)聲，發(fā)泄胸中郁積的塊壘。當(dāng)然，對(duì)于熱戀中的校園情侶，也可在此“對(duì)著天空大聲說(shuō)愛(ài)你”；你煩憂時(shí)，亦可獨(dú)自一人或找一密友，徐徐散步，看云卷云舒，看月亮與星星掛上天幕，走到山頂，訴說(shuō)心頭的苦與累。

興許，到得山頭，晚風(fēng)吹動(dòng)，也就釋然、坦然了……鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵。后山見(jiàn)證了學(xué)校在共和國(guó)建立之后的幾乎所有重要時(shí)刻。工大與工大人的光榮與夢(mèng)想、艱辛與苦難、曲折與坦途，這其中的分分合合、組建大學(xué)、兩度停辦、更名大典、90周年校慶等，后山都看在眼里，記在心頭。

其實(shí)，一個(gè)人的生命放在歷史長(zhǎng)河中僅僅一水一粟而已，但后山與日月同在，與天地同新，過(guò)去是、現(xiàn)在仍然是，以至于將來(lái)也必然是，如母親般呵護(hù)“膝下”的每一位工大兒女，愛(ài)護(hù)這個(gè)知識(shí)孕育、生長(zhǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)造的校園。我想，在每一位工大人心中，都有一段或濃或淡、或深或淺的“后山往事”，那里有你的夢(mèng)想，有你的奮斗，有你的初戀，有你哭的或是笑的淚水，有你……最重要的是，你我都把人生最美好的青春年華留在了那里，留在了后山的百花叢、樹(shù)葉尖、清風(fēng)頭。

或許有人會(huì)問(wèn)：為什么工大人內(nèi)心深處都會(huì)有一段“后山情結(jié)”？為什么工大人對(duì)后山愛(ài)得深沉？這是因?yàn)?，后山兼收并蓄，兼容并包，寬厚容納，從這里、從蘭工坪路287號(hào)走出去的工大人，在祖國(guó)大江南北，各行各業(yè)，都懂得感恩、謙遜、淡泊，有山一般的視野、情懷、厚重，登高望遠(yuǎn)，胸懷寬廣，已成為一種習(xí)慣，并深浸于骨髓。高度、厚度、廣度自是后山賦予工大人的精神“三度”，而正是這“三度”界定了這所大學(xué)及這所大學(xué)所培養(yǎng)的學(xué)子到底能夠走多遠(yuǎn)……時(shí)光流轉(zhuǎn)，后山依然平凡、樸素、默默無(wú)聞，她縱使依然沒(méi)有珞珈山的鐘靈毓秀，沒(méi)有岳麓山的千年文脈，沒(méi)有歌樂(lè)山的革命豪情，但是，她卻包藏著每一位工大人心中的詩(shī)與遠(yuǎn)方。因此，她，不可替代！

第二篇：詩(shī)和遠(yuǎn)方

很多時(shí)候，我們總是會(huì)被一系列的“只要……就……”欺騙：老師時(shí)常鞭策我們，只要你好好學(xué)習(xí)，就一定可以考上心儀的大學(xué)；父母經(jīng)常教導(dǎo)我們，只要你名列前茅，以后就可以有很大的出息；閨蜜會(huì)安慰我們，只要你死心塌地地喜歡一個(gè)人，一定就可以虜獲他的心。

可是，好好學(xué)習(xí)并不一定能帶來(lái)你想要的大學(xué)錄取信，因?yàn)榭傆腥烁呖际Юl(fā)揮失常；一直學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)霸，并不代表就一定能夠在工作崗位游刃有余，能力也會(huì)有局限；喜歡一個(gè)不喜歡你的人，再多的無(wú)怨無(wú)悔可能也只是多余的存在。

理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我們以為只要向往、只要付出，就可以得到自己想要的，可是結(jié)果往往并不遂人愿。這個(gè)世界有喜劇，也有悲劇；有成功，也有失敗。向往詩(shī)和遠(yuǎn)方的人很多，能夠擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方的人，卻并不那么多。

昨天在食堂吃晚飯的時(shí)候，偶遇一個(gè)學(xué)姐。學(xué)姐大四了，正在找工作。聊天時(shí)，她問(wèn)我是學(xué)什么專業(yè)的，我說(shuō)是工商管理類。她聽(tīng)了后說(shuō)：“我有個(gè)同學(xué)也是學(xué)工商管理的。工商管理是個(gè)好專業(yè)，聽(tīng)這個(gè)名字特別有感覺(jué)?！?/p>

“其實(shí)這也就是個(gè)云里霧里的專業(yè)，感覺(jué)太宏觀抽象了。學(xué)姐，那你學(xué)的是什么專業(yè)呀？”我說(shuō)。

“臨床醫(yī)學(xué)?！?/p>

過(guò)一會(huì)兒，她又說(shuō)，“高考填志愿時(shí)，我也是想選工商管理類專業(yè)的。可是在父母的干預(yù)下，最后就填了他們口中安穩(wěn)的專業(yè)——醫(yī)學(xué)?！?/p>

聽(tīng)到學(xué)姐這番話，我可以從她的語(yǔ)氣中明顯察覺(jué)到些許遺憾。但是片刻，她眼神里的遺憾就如過(guò)眼云煙，稍縱即逝了。

我問(wèn)學(xué)姐，“那你現(xiàn)在還后悔嗎？”

“剛開(kāi)始可能會(huì)后悔，但后來(lái)想著也習(xí)慣了。既然沒(méi)有辦法學(xué)自己喜歡的專業(yè)，那就把當(dāng)下的事做好也算不辜負(fù)生活。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)其實(shí)也沒(méi)那么討厭，后來(lái)喜歡上了這個(gè)專業(yè)，還小有成就。今天，我剛剛拿到了心儀醫(yī)院的錄用信?！睂W(xué)姐笑著說(shuō)。

她的微笑那么從容，一如她說(shuō)話時(shí)平和的語(yǔ)氣。我可以感受到，現(xiàn)在的學(xué)姐是真的喜歡臨床醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè)了，如同她當(dāng)時(shí)對(duì)工商管理專業(yè)那般向往。

所以，你看，沒(méi)有擁抱詩(shī)和遠(yuǎn)方，我們也不能選擇茍且眼前。即便不能到達(dá)心之所往處，也要把生活過(guò)得如“秋水共長(zhǎng)天”般寬遠(yuǎn)，彩徹區(qū)明，纖歌凌云。

每個(gè)人心里都有一個(gè)遠(yuǎn)方，那里如詩(shī)如畫(huà)，落霞與孤鶩齊飛。就像時(shí)至今日的我，依然對(duì)H大學(xué)有著深深的憧憬。

記得高三時(shí)，因?yàn)榭吹揭黄獙?xiě)H大學(xué)的文章，里面一段話到現(xiàn)在都記憶深刻：“陽(yáng)光慵懶地漫步在島城的夏天，寧?kù)o，安逸。粗獷的花崗石墻壁纏滿樹(shù)藤，紅色筒瓦覆頂，狹長(zhǎng)的拱門(mén)一樣的窗口飾以美麗的西式圖案浮雕，樓內(nèi)布局至今完好保留原有格局，顯得既古樸典雅，又不失異國(guó)情調(diào)?！?/p>

向往大海的我當(dāng)時(shí)就被那所海邊的大學(xué)深深吸引，然后我也努力學(xué)習(xí)，明知那個(gè)遠(yuǎn)方特別遙遠(yuǎn)，還是想要奮斗嘗試。但到最后，還是沒(méi)有去到那所心心念念的學(xué)府，只好選擇了現(xiàn)在的大學(xué)。

要是有人問(wèn)，你會(huì)很遺憾沒(méi)有去到H大學(xué)嗎？是的，我很遺憾，因?yàn)樵?jīng)我真的非常想要去那里。只可惜，最后還是分?jǐn)?shù)不夠。

但我卻并不后悔，至少曾經(jīng)為之奮斗過(guò)；可能沒(méi)有拼盡全力，可能時(shí)間太晚，但卻也有所付出，如此足矣。而對(duì)于現(xiàn)在的生活，我也很喜歡，即使不是當(dāng)時(shí)渴望的學(xué)校，但只要自己愿意，眼前的生活也可以是如詩(shī)的遠(yuǎn)方。

有時(shí)候，我們看起來(lái)并不像是命運(yùn)的寵兒，因?yàn)榉N種因素，我們無(wú)法選擇心之所向的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。但懂得享受生活的人，即使沒(méi)有詩(shī)和遠(yuǎn)方，也可以把眼前的點(diǎn)滴變成如詩(shī)般美好。遠(yuǎn)方那么遠(yuǎn)，生活這么近，既是如此，就好好享受、不辜負(fù)時(shí)光吧，那么到哪里都是如詩(shī)的遠(yuǎn)方。

第三篇：詩(shī)和遠(yuǎn)方話題作文

詩(shī)和遠(yuǎn)方話題作文1

畫(huà)布上，一點(diǎn)一線，一勾一勒，都是詩(shī)和遠(yuǎn)方。

——題記

時(shí)光荏苒，流年似水。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了一名翩翩少年。從小愛(ài)幻想的我，總想成為一名畫(huà)家。即使現(xiàn)在，我總是把許多天馬行空的想法展現(xiàn)在畫(huà)紙上。在繪畫(huà)中，我總能感受到其中無(wú)限的樂(lè)趣。

擺好畫(huà)架，放上畫(huà)板，鋪上畫(huà)紙，取出調(diào)色板，拿出顏料和水桶，盛好水。我坐上紅木凳，帶上耳機(jī)，提起畫(huà)筆，望著窗外的景色，開(kāi)始畫(huà)想象中的天空。

我先在紙的下方畫(huà)了一排黑色的房子，接著萌生了一個(gè)想法：將一幅畫(huà)分為兩部分，左半邊畫(huà)白晝，右半邊畫(huà)黑夜。于是，我蘸了一些淡藍(lán)色顏料涂在調(diào)色板上，混著低濃度的酒精，在紙上筆走龍蛇開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。

我不時(shí)拿筆涂鴉，不時(shí)站起來(lái)打量，不時(shí)思索片刻。我畫(huà)上了幾朵浮云，一輪初陽(yáng)。又將筆頭弄濕，在淡藍(lán)色的空中濺上金黃，表示燦爛的陽(yáng)光。

白天的部分完工，該畫(huà)黑夜了。我粗略地鋪上了一遍墨藍(lán)：取了些許鹽，在未干的墨藍(lán)色上撒著。霎時(shí)，蔚藍(lán)色的筆觸到被融化的鹽緩緩暈開(kāi)，變作了縹緲的霜藍(lán)，像極了撒在天宇上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又宛若神秘美妙的極光。我點(diǎn)點(diǎn)頭，松了口氣，待畫(huà)風(fēng)干。

而今的我已嫻熟地掌握多種繪畫(huà)方法，課桌上的都是繪畫(huà)工具。在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中，我能感受到無(wú)比的樂(lè)趣，常常因?yàn)楫?huà)了好畫(huà)而情不自禁手舞足蹈。我明白：伽利略仰望星辰，為研究浩瀚無(wú)垠的宇宙；柏拉圖仰望星辰，為思考生命的意義；而梵高仰望星辰，是為了把星空的美印在心上、留在畫(huà)里。

大千氣象，蒼茫人生，彩色世界，黑白精神；濃淡淺深，經(jīng)緯縱橫，色彩染暈，大寫(xiě)乾坤。其實(shí)，生命無(wú)不像這畫(huà)中的風(fēng)景，可以沒(méi)有色彩渲染的轟轟烈烈，但只要能畫(huà)出“天地之魂”，便是領(lǐng)悟了繪畫(huà)的真諦，找到了詩(shī)和遠(yuǎn)方。

詩(shī)和遠(yuǎn)方話題作文2

或許是因?yàn)槔习掷蠇尳o我取了個(gè)這么富有詩(shī)意和色彩的名字吧！我熱愛(ài)寫(xiě)作，崇拜那些用手中的筆書(shū)寫(xiě)精彩人生的作家。雖然我寫(xiě)作之路沒(méi)有想像中的那么順暢，但正因如此，我與寫(xiě)作慢慢建立起了一種緣分，一種“剪不斷，理還亂”美好的情絲。

寫(xiě)作，它曾經(jīng)猶如大漠虛幻的落日，讓我可望而不可及，它猶如大海中肆意翻騰的波濤，使我心生惶恐，而如今，它卻像一艘小小的紅帆船，載我駛向心靈的港灣。

白頭搔更短，渾玉不勝簪

那挑燈夜戰(zhàn)的一幕幕畫(huà)面在我的'腦海中清晰可見(jiàn)，仿佛是昨天的場(chǎng)景。眼前出現(xiàn)飛舞的紙團(tuán)，耳中響起筆尖劃過(guò)紙面發(fā)出的沙沙聲和無(wú)休止的抱怨。時(shí)間一分一秒的流逝，而紙面上卻沒(méi)有留下任何語(yǔ)句。在寂靜的夜里，只有我一人仍在奮筆急書(shū)。我無(wú)法放下對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘的情感。

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)

稀稀啦啦的小雨喚醒大地，仿佛我也被這貴如油的春雨喚醒。在這一成不變的學(xué)習(xí)生活中，出現(xiàn)了生機(jī)的顏色，從遠(yuǎn)方飄來(lái)的橄欖樹(shù)的種子在這里生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)，而我這粒迷惘的種子在它的指引下終于沖破土層的禁涸，第一次呼吸到自由的空氣。

沉舟側(cè)側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

一切無(wú)奈何都會(huì)過(guò)去，新生的事物會(huì)取而代之，就讓以前的夢(mèng)想會(huì)隨風(fēng)逝去一樣，留下我一顆對(duì)寫(xiě)作充滿激情的心。人論美不離心，文論好不離情。在我對(duì)寫(xiě)作逐漸了解的過(guò)程中對(duì)這一點(diǎn)是感受最深的，如果沒(méi)有真情作為文章的靈魂，那么再華麗的語(yǔ)言也只不過(guò)是虛有其表。因?yàn)楹玫淖髌穪?lái)自于真實(shí)與真誠(chéng)。

曾記得那火紅的五月帶給我的震撼，奮筆急書(shū)中感受革命先烈的忠貞，曾記得那真情的流露帶給我的溫暖，靜心回憶中體會(huì)感恩之旅的可貴；曾記得那突如其來(lái)的地震帶給我的悲傷，焦慮不安中寄去真誠(chéng)的祈禱。

我喜歡寫(xiě)作，它讓我心中所思化為現(xiàn)實(shí)，它將感人瞬間永久保存，它為心靈建起了通向世界的橋梁，我為它的真誠(chéng)而稱贊，我為它的美麗而傾倒，我為它的一切而瘋狂。

詩(shī)和遠(yuǎn)方話題作文3

至此，我還是個(gè)學(xué)生，還是要學(xué)習(xí)，但，我仍在幻想，或許，在海的另一端，有一首詩(shī)，它叫《遠(yuǎn)方》。

也許以后，我到了非洲。終于看見(jiàn)了一望無(wú)際的草原上，數(shù)萬(wàn)只動(dòng)物在奔跑，那草原綠地像是渲染上去的。我來(lái)到東非大裂谷，走到了谷頂。谷真的很深啊，抬頭望向天邊，夕陽(yáng)太美了，閉上眼，仿佛眼前還在灼燒著。

也許以后，我到了歐洲。親愛(ài)的《蒙娜麗莎》，你還在那里嗎？你的微笑很美，眼睛也仿佛在笑。米開(kāi)朗基羅與達(dá)芬奇，你們的畫(huà)作——我想她們一定很漂亮，那幅《創(chuàng)世紀(jì)》引人遐想，那首詩(shī)中描繪到了。英國(guó)的那條本初子午線，總有一天，我會(huì)到達(dá)那里，腳踏兩個(gè)半球，朗讀那首美麗的詩(shī)。

也許以后，我到了北美洲。那是美國(guó)大峽谷？這真的可以在宇宙上，朝這里看，就能看見(jiàn)？科羅拉多河在里面流動(dòng)，我已經(jīng)感受到它流動(dòng)了，很清涼，周邊焦紅的巖石把河水映紅了，一切看上去都很歡快，瞧，天上的云在笑！

也許以后我到了南美洲。我可以再欣賞一次巴西的“足球杯”嗎？那時(shí)候比賽很激烈吧？足球就在所有球員腳下滾動(dòng)，風(fēng)揚(yáng)起了灰塵，汗水浸濕了他們的T恤，弄臟了他們的臉龐。

也許以后，我到了南極洲。有雪，有企鵝，可以用雪來(lái)堆很多很多雪人。這些雪人立在那里，比邊疆的白楊樹(shù)還直，頑強(qiáng)也可以從這些立在冰天雪地中的雪人體現(xiàn)出來(lái)，企鵝太令人喜愛(ài)了，它們比企鵝娃娃可愛(ài)多了，會(huì)走動(dòng)，會(huì)成群聚在一堆，憨厚地令人發(fā)笑。

總會(huì)有那么一天，我走向了詩(shī)和遠(yuǎn)方，那首叫《遠(yuǎn)方》的詩(shī)會(huì)是我寫(xiě)的，這首詩(shī)的開(kāi)篇已經(jīng)寫(xiě)下了，不是嗎？

詩(shī)和遠(yuǎn)方話題作文4

在這花花世界里，在喧鬧的城市中，詩(shī)歌如清泉般涌入人們的心頭，帶走一份焦躁與不安。

從雞蛋殼內(nèi)把蛋殼打破，帶來(lái)的是一種青春向上的生命力。詩(shī)歌作為人類的希望而存在，它給原本枯燥無(wú)味的城市帶來(lái)了一縷生機(jī)與活力。

大理作為一座擁有深厚風(fēng)土人情的城市，坐落在洱海旁。人們盡情享受著漫山遍野的花海，歷史悠久的建筑物以及那自由翱翔的紅嘴鷗。我向往遠(yuǎn)方，等到長(zhǎng)的那一天來(lái)一次收走就走的旅行，旅途中有詩(shī)歌和美景伴我前行。

古代的文人雅士不拘小節(jié)游歷四方，旅途中交幾個(gè)知心朋友飲酒作詩(shī)可謂人生一大美事。

詩(shī)歌的起源很早，后來(lái)漸漸被人廣為流傳，李白，杜甫，白居易，蘇軾，辛棄疾等人被鮮為人知。我不禁感嘆文化的博大精深，在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，試問(wèn)有多少人能作出如此精美又被后人廣為流傳的詩(shī)來(lái)。

一座城市的文化底蘊(yùn)體現(xiàn)在生活中的每個(gè)角落。無(wú)論是公園里愛(ài)護(hù)花草的提示牌，還是廣告商的廣告牌，都讓我們與詩(shī)歌變得親密無(wú)間。城市中的一間間古老的書(shū)店里透著明亮的光，總有人駐足觀望。書(shū)香的氣息扣人心弦，讓人難以忘懷。

公園里的長(zhǎng)廊上雕刻著精美的文字，吸引著多少游客的目光。詩(shī)歌的魅力讓這座城變得生動(dòng)起來(lái)，多了幾分藝術(shù)氣息。

人生的旅途中難免遇到很多不如意，但只要你靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味生活的樂(lè)趣就會(huì)感到豁然開(kāi)朗。世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

一座古城一種書(shū)香，驀然回首那人還在燈火闌珊處?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”正如一本書(shū)上所說(shuō)，所以失去的東西都將以另一種方式回來(lái)。

一個(gè)人靜靜思考自己想要的詩(shī)歌和遠(yuǎn)方，沒(méi)有什么可以阻擋你前進(jìn)。與書(shū)做朋友，它可以傾聽(tīng)你的煩惱也能為你排憂解難。人生的旅途你并不孤單，去自己想去的地方，走自己想走的路，為自己而活。

詩(shī)歌帶給我一份寧?kù)o，讓我在這大千世界中找到自我，走向遠(yuǎn)方。

詩(shī)和遠(yuǎn)方話題作文5

幾千年的文化長(zhǎng)廊，詩(shī)人一襲長(zhǎng)發(fā)，白衣勝雪，他們隨手撒下一地的花兒，一轉(zhuǎn)眼，卻瞬間成為傳奇的頌歌，名垂青史?！}記

一 青梅 易安

只是嬌媚，只是婉約。草青色的心事，一如草青色的她，眼底流轉(zhuǎn)著少女的柔情與羞澀。虛渺的眼神，停留在春日的青梅，而粉色的心情，卻遺留在——無(wú)意間的對(duì)視。

只是悲傷，只有婉歌。青銅鏡里映照她依舊年輕卻不再神采飛揚(yáng)的臉龐。只有那對(duì)勾魂的雙眼，似乎還有從遠(yuǎn)方傳來(lái)的濃濃的思念，易安……易安……

二 亂世 太白

當(dāng)初，懷著青年的一腔熱情與抱負(fù)來(lái)到這里;現(xiàn)在，卻只是在酒池肉林中“悲吟”。當(dāng)初，在奇山異水間漂泊流浪;現(xiàn)在，卻只能在戰(zhàn)火紛飛中四處奔走。這是怎樣的一種無(wú)奈!“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！?/p>

只是，既然已懷有自己的夢(mèng)想，又怎么能夠輕易放棄呢?悲傷，只有在地下埋葬，而現(xiàn)在，國(guó)家才是歸屬。什么時(shí)候，倒下了，一定要回來(lái)，和你一起，被埋葬吧……

三 茅屋 子瞻

世態(tài)炎涼。這是無(wú)法改變的事實(shí)。只是厭倦了，才會(huì)回到這里。秋天的風(fēng)呼號(hào)，天色暗淡。要如何，才能歸隱得更舒心一些。外面是戰(zhàn)亂，此處是悲涼，到底何處才是真正的安身之所?

“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！笔篱g的痛苦，只由一個(gè)人承擔(dān)就夠了。大風(fēng)呼嘯，人心是取暖的法寶。

后記：中國(guó)的古詩(shī)詞文化是中華文明的一個(gè)精髓。它展現(xiàn)的是一個(gè)別樣的世界，里面充滿人類所擁有的各種豐富的情感。你聽(tīng)，易安在低唱，太白在長(zhǎng)笑，子瞻在沉默，匯聚成一曲華麗的篇章。你看，他們，在向我們走來(lái)……

第四篇：詩(shī)與遠(yuǎn)方

詩(shī)與遠(yuǎn)方

路燈

——黑夜永恒的光

一團(tuán)黃暈的光

指明了無(wú)數(shù)方向

黑暗的夜里

點(diǎn)燃了無(wú)盡的期望

夕陽(yáng)收起了微笑

遠(yuǎn)處傳來(lái)喧囂

你從夢(mèng)中醒來(lái)

悠閑地

靜聽(tīng)人世的浮華

當(dāng)靜謐悄然而至

你也依舊存在是那么坦然

享受世間的孤獨(dú)

夏雨傾灌

理解苦難洗禮

秋風(fēng)蕭瑟

是你筆直得挺立

寒冰驟降

你亦堅(jiān)韌不拔

再來(lái)一年

又是春暖花開(kāi)

風(fēng)云變幻

星移斗轉(zhuǎn)

愿你是這黑夜中永恒的存在數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院17級(jí)孤靜投稿

寒冬的守望

明亮的眼睛

濃濃的眉

望向遠(yuǎn)方

眼角露出一滴淚

是什么使你憔悴

枯黃的麥田

凜冽的風(fēng)

唯有這

是寒冬帶給你

最親切的安慰

孤獨(dú)的人

寂靜的夜

是悲傷的靈魂

對(duì)遠(yuǎn)方的思念

讓你的心

永遠(yuǎn)地依靠

親熱的依偎

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院17級(jí)孤靜投稿

初雪

最后等到你

夢(mèng)里寒冬潔白的嫁衣

現(xiàn)實(shí)應(yīng)是冰天雪地

而你

至今

才露出痕跡

我們好像在哪兒見(jiàn)過(guò)

是去年的這天

那時(shí)的你已是

寒冬冰城的外衣

又見(jiàn)你

卻是枯瘦不堪

只得與霜作比

初見(jiàn)你

像破碎的玻璃

陽(yáng)光投射出你的美麗

漫天飛舞

走進(jìn)我的心里

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院17級(jí)孤靜投稿

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第五篇：生活是有詩(shī)和遠(yuǎn)方

生活是有詩(shī)和遠(yuǎn)方

阿華的生活可以用艱辛和坎坷來(lái)形容。才40歲，正值盛年，就下崗了。妻子擺了個(gè)小攤，賣(mài)點(diǎn)針頭線腦，風(fēng)里來(lái)，雨里去，糊個(gè)口都很難。女兒腿有殘疾，每天上學(xué)，需要拄著拐，才能艱難地前行。人們知道他家的情況，總是流露出一種嘆惜和唏噓的神色，甚至夾著一絲憐憫。

當(dāng)我心情沉重地走進(jìn)他那陳舊、陰暗的小屋時(shí)，我眼睛頓時(shí)一亮：小小的屋子里，收拾得干干凈凈，桌子上，一盆水仙，搖曳著曼妙的身姿，娉娉婷婷，有一種馨香在縈繞；廚房里，洗凈的青菜、蘿卜，清新潤(rùn)滑，切好的一小碟肉片，像綻放的花蕾；更讓我感到特別的是，這里還有一個(gè)書(shū)廚，書(shū)櫥里面擺滿了書(shū)籍。書(shū)廚旁邊掛著一把二胡，泛著歲月沉淀的光澤。

阿華將二胡拿了下來(lái)，坐在凳子上，輕輕調(diào)試了幾下音節(jié)，一曲《滿園春色》在溫馨、浪漫的弦律中舒展開(kāi)來(lái)。傾刻間，這小屋里，多了幾分靈動(dòng)和幾分生機(jī)，讓人內(nèi)心里溢滿了一種美好和向往。

悠悠弦音仿佛還在耳旁縈繞。我笑道，在我的想象中，你的生活一定很灰暗、沮喪，沒(méi)有一點(diǎn)浪漫和色彩，沒(méi)想到，你的生活還這么富有詩(shī)意，充滿著明媚的色彩。

阿華聽(tīng)了，眸子里溢滿了深情，他柔聲地說(shuō)道，我曾經(jīng)的生活過(guò)得很灰暗、很沮喪，我被眼前一連串的生活變故徹底打倒了，我不知道還能怎樣走下去，變得猥瑣、茍且，家里也變得死氣沉沉，妻子、女兒的眼晴里有一種緊張、沉重的神色，生活中充滿著一種壓抑感。

鄉(xiāng)下老母親挎著從田地里收上來(lái)的土豆風(fēng)塵樸樸地進(jìn)城來(lái)看我。她看到家里零亂不堪和我委靡不振的樣子，眉頭緊鎖，她兩眼緊緊地盯著我，用一種不曾有過(guò)的嚴(yán)厲說(shuō)道，孩子，我只想對(duì)你說(shuō)，你不應(yīng)該是這樣的。生活不僅僅是眼前的茍且，生活應(yīng)該是有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我們?cè)?jīng)比你現(xiàn)在這樣子更窮困潦倒，可是我們沒(méi)有放棄，而是一步一步地走了過(guò)來(lái)，與過(guò)去相比，不知要好多少。孩子，好好生活，遠(yuǎn)方的生活會(huì)更美好！

母親的話，擲地有聲，深深地震撼了我。我抬頭仔細(xì)地看了看母親，仿佛才認(rèn)識(shí)似的。沒(méi)想到，我那沒(méi)有一點(diǎn)文化的母親，竟說(shuō)出了這么富有詩(shī)意和哲理的話來(lái)。那一刻，我仿佛有一種醍醐灌頂?shù)念D悟。是呀，生活是有詩(shī)和遠(yuǎn)方，而不應(yīng)僅僅看到眼前的這種困難和不幸。

從此，我換了一種活法，不再得過(guò)且過(guò)、渾渾噩噩地過(guò)日子。我把生活當(dāng)作詩(shī)來(lái)解讀，把生活注滿了美好的向往。心態(tài)一變，生活的色彩全變了。我找了一份陪護(hù)的工作，我不僅將病人的生活料理好，還和病人談心、交流。在陪護(hù)中，我感覺(jué)到自己也是一個(gè)病人，也需要?jiǎng)e人給予自己以心靈的撫慰。在和病人惺惺相惜中，我找到了新的人生和明媚。

阿華的眸子里閃爍著一絲晶亮，看到出他對(duì)生活充滿了感恩和向往，是的，他的生活還很艱難，甚至還很困頓，但是在這種艱難和困頓中，他看到了生活中的詩(shī)和那個(gè)令人十分向往的遠(yuǎn)方，將艱難和困頓的日子，變得妖嬈和婆娑起來(lái)。

那一刻，我對(duì)阿華的生活不再擔(dān)心和懷疑，因?yàn)樗业搅松钪械脑?shī)和遠(yuǎn)方，那是一種信心和力量。

摘自《南飛燕》