第一篇：老同學(xué)情誼的句子

友情是一本讀不完的書(shū)，友情是一條走不完的路；友情是首美麗動(dòng)人的華爾茲，友情是一杯有深情厚的綠茶。而就是那個(gè)夏天才讓我明白了友情的真諦。下面是關(guān)于老同學(xué)情誼的句子的內(nèi)容，歡迎閱讀！

1、友誼是雨中的傘，是黑夜里的火，是揚(yáng)帆航船途中的風(fēng)，是崎嶇山路上的扶手。友誼是一間不上鎖的門，你可以隨時(shí)敲門進(jìn)入；友誼也是一把鑰匙，能幫你打開(kāi)心靈之門。

2、友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。

3、友誼可以促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)：當(dāng)朋友間存在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，應(yīng)互幫互助，共同進(jìn)步，這才是真正友誼地體現(xiàn)。

4、友誼是什么語(yǔ)文老師說(shuō)它是一版報(bào)紙，永遠(yuǎn)有新的消息；物理老師說(shuō)它是沒(méi)有電鍵的電路，永遠(yuǎn)有效應(yīng)；數(shù)學(xué)老師說(shuō)它是有定點(diǎn)無(wú)定長(zhǎng)的軌跡，永遠(yuǎn)無(wú)終止；我們說(shuō)友誼是旱地中的一場(chǎng)春雨，永遠(yuǎn)有生命力。

5、友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開(kāi)得心花怒放，可是一旦從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花，便會(huì)立刻萎頹凋謝。

6、夢(mèng)；總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。你；雖不在我身旁可我從未將你遺忘…親愛(ài)的朋友，最近好嗎？

7、錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

8、自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué)。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見(jiàn)解。我們崇拜同一個(gè)明星，喜歡同一種顏色，熱愛(ài)同一種寫作風(fēng)格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。

9、有一種一時(shí)的朋友，他們或是曾與我們共度某個(gè)假期，或是曾共度幾天甚至幾個(gè)小時(shí)。在一起的時(shí)候，他們總能讓我們的臉上掛滿微笑。

10、世界在這樣一個(gè)溫柔的角度里被切割。日光像水銀般倒灌進(jìn)去，所有的縫隙都被填滿。凝固后發(fā)出鏡面的光，反射出一千個(gè)世界。

11、思念是清淡的詩(shī)，不是因?yàn)楣陋?dú)才想你而是因?yàn)橄肽悴殴陋?dú)，真誠(chéng)的心靈勝過(guò)鉆石的光芒，你我的情誼天長(zhǎng)地久。

12、友情的真摯永遠(yuǎn)比不上真金。真金能賣友情不能。友情，就好比一條簡(jiǎn)單的線。無(wú)論你在什么地方，發(fā)生什么事情，它都會(huì)是把你從沼澤里拉出來(lái)，也會(huì)是一條牽引你走向未來(lái)的線。這線，是堅(jiān)固的，除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的。

13、一絲真誠(chéng)勝過(guò)千兩黃金一絲溫暖能抵萬(wàn)里寒霜一聲問(wèn)候送來(lái)溫馨甜蜜一條短信捎去我萬(wàn)般心意。

14、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

15、不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會(huì)成真，無(wú)論碰到什么挫折，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)如愿以償。

16、有朋友的人，生活才有樂(lè)趣，一個(gè)人喝茶，不能品出味道；就是一個(gè)人單獨(dú)吃飯，也不會(huì)有太大的胃口，多個(gè)人在一起吃飯，就會(huì)增加香味。

17、最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露和純真的贊美。

18、因?yàn)楣餐闹鞠颍覀冏叩揭黄鸬珔s又為了各自的奮斗目標(biāo)各奔東西。在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友，結(jié)下了友誼之情。

19、在人生的旅途中，我么會(huì)邂逅許多人，他們能讓我們感到幸福。有些人會(huì)與我們并肩而行，共同見(jiàn)證潮起潮落；有些人只是與我們短暫相處。我們都稱之為朋友。朋友有很多種。就好像一棵樹(shù)，每一片葉子是一個(gè)朋友。

20、流年易逝，時(shí)光容易把人拋，掛牽著的你有我千萬(wàn)種祝福伴你同行，一路走好。

21、真正的友情，是比愛(ài)情更純潔更美好的。真正的朋友，會(huì)打擊你，會(huì)幫助你，但未必是形影不離的，友情的距離是中間塞了水，水才是友誼呢，離離最真實(shí)的尺度，可近可遠(yuǎn)，時(shí)有時(shí)無(wú)。

22、真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。

23、一個(gè)人在其人生道路上如果不注意結(jié)識(shí)新交，就會(huì)很快感到孤單。先生，人應(yīng)當(dāng)不斷地充實(shí)自己對(duì)別人的友誼。

24、人世界的每一分溫暖與友誼，朋友間的每一個(gè)牽掛與祝福，都是心靈與心靈的交融，我珍惜生命中每一個(gè)與我有緣的朋友，并衷心地祝愿我的朋友安康，幸福，快樂(lè)！

25、風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我的柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，是我暖暖的微笑！

26、茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過(guò)有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨(dú)。

27、朋友不因遠(yuǎn)而疏，流水不因石而阻，急水急沖橋下影，高山難隔友誼情，朋友總是心連心，真正朋友值千金，哪怕山高路程遠(yuǎn)，隔山隔海難隔心。

28、朋友，是相逢一笑的愜意，是彼此扶持的依靠，是剪燭長(zhǎng)談的悠閑，是奔波忙碌的充實(shí)，是從未忘記的牽掛，是忍不住想撥的號(hào)碼，更是內(nèi)心最深的依戀。

29、友誼是什么？我認(rèn)為友誼是一雙溫柔的手，撫摸著我們不堪一擊的心靈！我認(rèn)為友誼是世上最能使人幸福的東西！我認(rèn)為友誼是糖水！友誼是很甜很甜的！

30、朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。

31、友誼，如人生的甘泉，人人都需要；友誼，如生活中的氧氣，誰(shuí)都需要。品味友誼，品味人生。

32、我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮斗和友誼。

33、真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。

34、將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸?？淘谀愕男拈g，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)！

35、友誼是最圣潔的靈物，她既會(huì)在同性中生根發(fā)芽，也會(huì)在異性中開(kāi)花結(jié)果。

36、友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸；是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。

37、花萼相輝彩霓裳，癡情有夢(mèng)百合香，金屋只待玉鳳伴，繡樓尚需甘露裝，惆悵盟誓思千緒，換來(lái)春風(fēng)化情殤。想你，盼春花爛漫的你，才是我情不自禁的牽掛。

38、生活就像一望無(wú)際的大海，友情則是大海中的浪花，大海有了浪花更美麗，生活有了友情更甜蜜。

39、滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識(shí)，有幸相知，真誠(chéng)對(duì)朋友，坦然對(duì)人生，希望我們能成為知己朋友。

40、真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)。

41、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

42、人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上兩種最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，不應(yīng)該感到幸福么？

43、朋友是身邊那份充實(shí)；是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼；是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶。

44、想要得到真正的友誼，就必須學(xué)會(huì)寬容，寬容是做人的基本。一個(gè)人如果待人寬容友善，不僅能贏得別人的贊賞，還能搭起友誼的橋梁，更好的和別人交往。

45、真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢可講的。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。

46、我們不應(yīng)該不惜任何代價(jià)地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛(ài)，必須犧牲友誼，那也是沒(méi)有辦法的事；不過(guò)如果能夠保持下去，那么，它就能真的達(dá)到完美的境界了。

47、你在我腦中沒(méi)日沒(méi)夜的跑讓我思念的滋味無(wú)處可逃，我如同吸食愛(ài)情毒藥，愛(ài)上你后欲罷不能，無(wú)路可逃，只能無(wú)可救藥，戒不了毒只能向上天禱告，可以與你一起攜手到老，就是要做你今生的依靠。

48、微笑并且流淚的日子永遠(yuǎn)是屬于青春的時(shí)光，不要拒絕含淚的微笑，也不要拒絕含笑的眼淚。微笑并且流淚的花朵在青春的季節(jié)里永不會(huì)凋謝。

49、真正的友誼要經(jīng)得起考驗(yàn)，廉頗藺相如如果沒(méi)有先國(guó)家之急而后私仇的寬大胸懷，便不會(huì)有負(fù)荊請(qǐng)罪的動(dòng)人場(chǎng)面。

50、友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

51、友誼是冬天的太陽(yáng)，夏日的清風(fēng)，夜空中的皓月，旅途中的伴侶；友誼是敞開(kāi)的心扉，赤誠(chéng)相見(jiàn)的見(jiàn)的結(jié)晶；友誼是開(kāi)不敗的花朵，是滋潤(rùn)心田的雨露、是無(wú)私奉獻(xiàn)的蜜蜂；友誼是劈開(kāi)嚴(yán)冬和冷酷的一把利劍，是溝通兩顆炙熱的新的感情小河！

52、友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。

53、朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見(jiàn)了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，你-就是我不想遺失的那重要一片。

54、幸在我最美好的年華里，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意陪我瘋的你。謝謝你一直陪伴在我身邊，不離不棄。

第二篇：描寫老同學(xué)情誼的語(yǔ)錄

導(dǎo)語(yǔ)：人間最珍貴是友情；最浪漫的是愛(ài)情；最動(dòng)人的是戀情；最想要的是真情；我最想見(jiàn)到的是你有好心情！接下來(lái)小編整理了描寫老同學(xué)情誼的語(yǔ)錄，文章希望大家喜歡！

你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào)；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。

大方而天真的姑娘，為何你總?cè)绱俗匀?？?dāng)你輕甩長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)你飛揚(yáng)明眸，你可知，你牽動(dòng)了多少人的情懷。

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

友誼！世界上有多少人在說(shuō)這個(gè)字的時(shí)候指的是茶余酒后愉快的談話和相互間對(duì)弱點(diǎn)的寬容！可是這跟友誼有什么關(guān)系呢？

你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。

揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。

世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。

我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

你聰穎，你善良，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢(mèng)幻中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)，愿你更自信！

當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸?？淘谀愕男拈g，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)！。

夢(mèng)；總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。你；雖不在我身旁可我從未將你遺忘，親愛(ài)的朋友，最近好嗎？

友情在我過(guò)去的生活里就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。

美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì)帶來(lái)會(huì)心的一笑。

一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見(jiàn)了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，你—就是我不想遺失的那重要一片。

羨慕你，有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時(shí)代同步，在人生的道路上迅跑。

友誼！你是靈魂的神秘膠漆；你是生活的甜料，社會(huì)性的連接物！

愛(ài)情應(yīng)當(dāng)使人的力量的感覺(jué)更豐富起來(lái)，并且愛(ài)情確正在使人豐富起來(lái)。

你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我的柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，是我暖暖的微笑！

你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽(yáng)光下，正閃耀生命的光澤。

兩個(gè)人交談，一個(gè)人可以洗耳恭聽(tīng)。但是，三個(gè)人則無(wú)法互談這人世最嚴(yán)肅而應(yīng)深究的事。

很多顯得象朋友的人其實(shí)不是朋友，而很多是朋友的倒并不顯得象朋友。

我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

人間最珍貴是友情；最浪漫的是愛(ài)情；最動(dòng)人的是戀情；最想要的是真情；我最想見(jiàn)到的是你有好心情！祝你快樂(lè)！

仁愛(ài)的話，仁愛(ài)的諾言，嘴上說(shuō)起來(lái)是容易的，只有在患難的時(shí)候，才能看見(jiàn)朋友的真心。

在工作中有你的關(guān)心和問(wèn)候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：紅塵中有你同行。

最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”；最愛(ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的“摯友”。

我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！

別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>

茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過(guò)有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨(dú)。

是血肉的聯(lián)系，而是情感和精神的相通，使一個(gè)人有權(quán)利去援助另一個(gè)人。

終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

選擇朋友一定要謹(jǐn)慎！地道的自私自利，會(huì)戴上友誼的假面具，卻又設(shè)好陷阱來(lái)坑你。

不論是多情的詩(shī)順，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友情。

裝假固然不好，處處坦白，也不成，這要看是什么時(shí)候。和朋友談心，不必留心，但和敵人對(duì)面，卻必須刻刻防備，我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

我們的夢(mèng)是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要地將灰土拍去，還原一個(gè)夢(mèng)最初的樣子缺成我最孤單的想念。

“人生得一知己足矣！”，真的有一知己，才會(huì)更多體味人間那點(diǎn)點(diǎn)令人動(dòng)心的美。

動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

流年易逝，時(shí)光容易把人拋，掛牽著的你有我千萬(wàn)種祝福伴你同行，一路走好。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！

錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。

我最親愛(ài)的朋友，你的快樂(lè)我會(huì)為你加倍，你有苦衷我就會(huì)分擔(dān)，祝你快樂(lè)！

你的問(wèn)候是來(lái)致深山里的一股清泉，你的笑容讓我今生迷醉，遠(yuǎn)方的朋友讓我問(wèn)候你一聲還好吧。

以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

于順境中交朋友只需費(fèi)一舉手之勞；在困厄時(shí)尋找友誼簡(jiǎn)直比登天還難。

談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè)、財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。

有人覺(jué)得自己偉大，其實(shí)離偉大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；而你感到自己渺小，于是從細(xì)小做起，一件、一件，終于從往昔的涓涓細(xì)流匯成了今日浩瀚的海洋。

友誼之于人心其價(jià)值真有如煉金術(shù)上常常所說(shuō)的他們的寶石之于人身一樣。

滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識(shí)，有幸相知，真誠(chéng)對(duì)朋友，坦然對(duì)人生，希望我們能成為知己朋友。

友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。

與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。

你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。

同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬(wàn)樹(shù)鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸?zé)o比寬廣。

你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地。

你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

你說(shuō)，你愛(ài)大海的豪邁，大海的雄偉；我說(shuō)，你就有大海的性格，大海的神魄。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

思念是清淡的詩(shī)，不是因?yàn)楣陋?dú)才想你而是因?yàn)橄肽悴殴陋?dú)，真誠(chéng)的心靈勝過(guò)鉆石的光芒，你我的情誼天長(zhǎng)地久。

朋友是身邊那份充實(shí)；是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼；是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶。

很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

第三篇：懷念老同學(xué)的唯美句子,逝去的青春,永恒的情誼

懷念老同學(xué)的唯美句子，逝去的青春，永恒的情誼

［老同學(xué) Old classmates］版權(quán)聲明圖文綜合來(lái)自網(wǎng)絡(luò)版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除「老同學(xué)」M先生綜合編輯

懷念老同學(xué)的唯美句子逝去的青春，永恒的情誼打開(kāi)視頻 有一種感情，不再濃烈，卻一直存在。

我們不能時(shí)時(shí)在身邊，好像電話短信也沒(méi)有了。我們不能第一時(shí)間感受彼此的快樂(lè)與不快樂(lè)，好像變的冷漠沉默了。可是如果有一天，我們?cè)傧嘁?jiàn)，親愛(ài)的，那當(dāng)初的一切都不會(huì)變！我真的希望多少年以后，我身邊還有一群這樣的老同學(xué)，《老同學(xué)，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎》----獻(xiàn)給很久沒(méi)有聯(lián)系的同學(xué)們

那年夏天~我們畢業(yè)了！你們向北，我們往南...畢業(yè)5年我們有的已經(jīng)步入婚姻殿堂有的還在等著那個(gè)人畢業(yè)10年突然覺(jué)得大家都有了大人的樣子很多人都有了自己的寶寶畢業(yè)15年大家都經(jīng)歷了人生最艱難的那段日子有的人離婚了有的人，還在一起畢業(yè)20年來(lái)的人已經(jīng)湊不齊了大家都漸漸聯(lián)系越來(lái)越少畢業(yè)25年忽然發(fā)現(xiàn)日子過(guò)得這么快就像是眨眼間當(dāng)年青春朝氣的我們好像都老了許多畢業(yè)30年好多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始注意飲食健康能喝酒的一桌，不能喝的一桌畢業(yè)35年聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)都抱上孫子了感嘆歲月不饒人??！畢業(yè)40年大家真的都老了聊天的開(kāi)頭都會(huì)加上“當(dāng)年”畢業(yè)50年能來(lái)的一桌，不能來(lái)的空出了一桌畢業(yè)60年三三兩兩，互相攙扶著已經(jīng)湊不齊一桌了相聚是緣，那些年的青蔥歲月，互相陪伴著長(zhǎng)大的我們，趁有空、趁年輕，聚聚吧！什么是同學(xué)？當(dāng)我們小時(shí)候在一個(gè)班里的時(shí)候并不懂得！那時(shí)候的他是個(gè)專往女孩子身上揚(yáng)沙子的壞小子；那時(shí)候的她是個(gè)一說(shuō)話就臉紅的傻妞；那時(shí)候的我們會(huì)為了書(shū)桌上誰(shuí)過(guò)了“三八線”而打架；而我們真正的弄懂了什么是同學(xué)的時(shí)候，卻是在畢業(yè)離別以后才慢慢懂得！同學(xué)就是同學(xué)聚會(huì)上一大款男同學(xué)席間講他攢錢發(fā)財(cái)?shù)纳饨?jīng)，滔滔不絕地講他這些年是怎么樣成為企業(yè)家，怎么賺錢。散了席，大款男同學(xué)還送了我們每個(gè)人超市購(gòu)物的代金券并且付了一桌子的酒席錢?？此荒樀纳駳鈩?，我劈頭就說(shuō)：“不顯擺你有錢你能憋死呀？他一臉的委屈，我沒(méi)有顯擺呀，我就是和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)我的工作不行呀？我說(shuō)，反正你就是顯擺了。我們窮人聽(tīng)了就是不舒服了。”其實(shí)我也不是窮人。后來(lái)我想：可能是我心里不平衡也不見(jiàn)得是人家的毛病吧！同學(xué)就是多年未見(jiàn)，當(dāng)我告之他們我的父親去逝的噩耗時(shí)，馬上到場(chǎng)的人，真的很感動(dòng)！同學(xué)就是十多年沒(méi)見(jiàn)面了，一個(gè)非常偶然的機(jī)會(huì)相遇在了一起，一見(jiàn)面就是個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱，你說(shuō)上學(xué)的時(shí)候和他也沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話呀，這么多年沒(méi)見(jiàn)，一見(jiàn)，咋這么親呢？他說(shuō)：“除了父母兄弟姐妹外，同學(xué)是我最重要的社會(huì)關(guān)系和血緣關(guān)系！”同學(xué)就是平時(shí)不聯(lián)系、沒(méi)短信、沒(méi)電話，遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，一見(jiàn)面翻江倒海的感情就噴薄而來(lái)。同學(xué)真的就是兄弟姐妹呀！同學(xué)就是他在美麗的島上，假期約我和老公、兒子一起去游玩，盛情款待我們一通的熱情人。我對(duì)兒子說(shuō)：“想吃什么就和他說(shuō)，想買啥就向他要，替媽媽使勁禍害他一把，別客氣。”同學(xué)就是他當(dāng)年高考失利后從此不和任何同學(xué)見(jiàn)面，可聽(tīng)說(shuō)我兒子考上了名牌大學(xué)后，馬上給我打來(lái)了祝賀的電話的人，和我說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)，高興的他呀！電話里他對(duì)我的贊美不絕于口，說(shuō)我是一個(gè)稱職的母親，激動(dòng)的他呀，好像是他當(dāng)年考上了名牌大學(xué)似的，我說(shuō)手機(jī)都燙手了，他也不肯放下電話。哎！感人呀！沒(méi)有名利的牽絆。只有純潔、高雅、溫馨、溫情的感情。即使有時(shí)會(huì)有男女情感火花的碰撞，但我們彼此也能夠把握住自己。因?yàn)檎湎?，所以，我們彼此才不忍心冒犯，這是多么感人的一種情感呀！這樣的朋友是我永遠(yuǎn)都會(huì)珍惜的！——此文獻(xiàn)給很久不聯(lián)系的同學(xué)！

第四篇：師生情誼的句子

篇一：師生情的句子

1、您是橋，我們就是路人；您是樹(shù)，我們就是鳥(niǎo)兒；您是雨，我們就是小苗。??！您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，是天下最偉大、最高尚的愛(ài)。

2、在這六年的小學(xué)生活中，老師們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，我永遠(yuǎn)也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現(xiàn)，師恩難忘！

3、有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種精神最感人，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情??老師與學(xué)生之間的情誼就像堅(jiān)不可摧的鋼鐵，就像永不停息的波濤，就像太陽(yáng)散發(fā)出的褶褶光芒溫暖人心。

4、世界上有一種最辛苦而又最快樂(lè)的職業(yè)，那就是老師；人世間有一種最美好的情意，那就是師生情。

5、老師的愛(ài)，像一條長(zhǎng)河。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)緩緩送我前行。時(shí)間如長(zhǎng)河的浪花，帶著悠悠笑聲流去。思想與感情像潺潺流水，又一次淌過(guò)時(shí)間與空間的橋，沖拂我那如詩(shī)如畫的童年，我的思緒被浸潤(rùn)在濃濃的師生情中??

6、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

7、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

8、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔； 您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

11、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??老師啊，我怎能把您遺忘！

12、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

13、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

14、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。篇二：師生情的句子

1、您是橋，我們就是路人；您是樹(shù)，我們就是鳥(niǎo)兒；您是雨，我們就是小苗。??！您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，是天下最偉大、最高尚的愛(ài)。

2、在這六年的小學(xué)生活中，老師們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，我永遠(yuǎn)也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現(xiàn)，師恩難忘！

3、有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種精神最感人，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情??老師與學(xué)生之間的情誼就像堅(jiān)不可摧的鋼鐵，就像永不停息的波濤，就像太陽(yáng)散發(fā)出的褶褶光芒溫暖人心。

4、世界上有一種最辛苦而又最快樂(lè)的職業(yè)，那就是老師；人世間有一種最美好的情意，那就是師生情。

5、老師的愛(ài)，像一條長(zhǎng)河。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)緩緩送我前行。時(shí)間如長(zhǎng)河的浪花，帶著悠悠笑聲流去。思想與感情像潺潺流水，又一次淌過(guò)時(shí)間與空間的橋，沖拂我那如詩(shī)如畫的童年，我的思緒被浸潤(rùn)在濃濃的師生情中??

6、老師為了不掃大伙的興，便大聲提議：“我們?nèi)ゴ蜓┱贪?。”我們可?lái)神兒了，于是分成兩組，擺開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)。我們組有大個(gè)子蔡建強(qiáng)撐腰，老師帶領(lǐng)的都是些小個(gè)子，一看就難以取勝。果然，打到高潮時(shí)，老師的“小分隊(duì)”吃不住勁兒了。我想繞到他們后邊，打他個(gè)措手不及?？墒腔仡^一看，劉老師已經(jīng)包抄上來(lái)了，我急忙往回跑。真奇怪，老師這么大年紀(jì)，還能像孩子一樣??

7、一聲怒吼，嚇得我一哆嗦，抬頭一看，只見(jiàn)老師正氣勢(shì)洶洶士也-瞪著我。由于氣憤，他的瞼都漲紅了。我嚇得手忙腳亂，把“小人書(shū)”往書(shū)包里捅，身子不由自主地?fù)踝∽揽凇Ｋ麕撞經(jīng)_到我身旁，把我向后用力一搡，一下把書(shū)奪了過(guò)去，“嗞啦——”書(shū)被撕成兩半，“嘩嘩”一陣揉扯，又被摔向窗外。

8、在沉思默想的時(shí)候，我們不知不覺(jué)地走入了大森林。老師的墳?zāi)沟搅?。上面是新土，還挺濕的。我們圍著墳?zāi)瓜囟?，擺上老師愛(ài)吃的水果，唱起老師生前喜愛(ài)唱的歌：“鴿子啊，在藍(lán)天中飛翔??，一曲唱完，大家抱頭痛哭。那哭聲是那么悲哀，連天上的小鳥(niǎo)，周圍“嘩嘩”作響的樹(shù)林，山中擺動(dòng)的小草，都靜了下來(lái)。??該走了。我們摘了些小花，插

在墳上。那黃黃的一圈小花，是我們獻(xiàn)給老師的花圈。李老師，您安息吧。

9、朱老師伸手拉我到跟前說(shuō)：“上次我的方法不當(dāng)，傷了師生感情，今天叫你來(lái)試向你道歉的。”說(shuō)著說(shuō)著她把我的作文拿出來(lái)，打開(kāi)放到我面前，突然問(wèn)道：“心臟的?心?是怎么寫的?”我不假思索地學(xué)著平時(shí)老師打的比方說(shuō)：“半拉鍋炒芝麻，炒了仨蹦了倆。”可這幾位老兄上午不知在干什么，到了午飯時(shí)間還沒(méi)寫完。老師又“兇兇”地說(shuō)：“不寫完，別想吃飯!”說(shuō)完，卻把我偷偷叫出去：“趕緊讓他們吃飯，別說(shuō)是我讓吃的。真的是老師，而且是全校最嚴(yán)厲的外語(yǔ)老師——金娜老師。平時(shí)同學(xué)們上外語(yǔ)課都鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)要是弄出一點(diǎn)響聲，金老師拿威嚴(yán)的目光會(huì)透過(guò)眼睛片射過(guò)來(lái)，叫人喘不過(guò)氣來(lái)?，F(xiàn)在王明明自知犯了錯(cuò)誤，更是心驚膽戰(zhàn)。眼見(jiàn)金老師走過(guò)來(lái)，他的腿直哆嗦，總算沒(méi)忘記說(shuō)一聲：“老師好。” 篇三：《師生情》教案示例

《師生情》教案示例

教學(xué)要求

1．了解教師工作的辛苦，養(yǎng)成尊敬教師的美德。

2．通過(guò)觀察插圖理解課文，通過(guò)閱讀課文學(xué)習(xí)作者觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的方法。繼續(xù)培養(yǎng)理解詞句和有順序、有重點(diǎn)地觀察事物的能力。

3．學(xué)會(huì)用“??首先??然后??最后??”寫句子。

4．學(xué)會(huì)本課生字新詞。

5．有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn) 1．運(yùn)用圖文結(jié)合的方法，理解三位女同學(xué)對(duì)老師的一片深情，受到尊敬師長(zhǎng)的教育。

2．培養(yǎng)觀察事物的能力。

教學(xué)難點(diǎn)

本課教學(xué)難點(diǎn)是通過(guò)看圖學(xué)文，說(shuō)出三位女同學(xué)是怎樣看望老師的，從圖上和文中哪些地方看出學(xué)生尊敬、愛(ài)戴老師的一片深情。

教學(xué)時(shí)間 3課時(shí)。

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有順序、有重點(diǎn)觀察圖畫的能力，以及合理想象的能力。

2．初步理解圖文內(nèi)容，初讀課文。

3．指導(dǎo)自學(xué)，檢查自學(xué)情況。

第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 1．深入地看圖學(xué)文，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，體會(huì)師生之間的深厚情誼。

2．指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 1．學(xué)習(xí)生字詞，指導(dǎo)書(shū)寫。

2．能用順接連詞，首先??然后??最后??說(shuō)一句話。教學(xué)準(zhǔn)備

放大的課文插圖，生字卡片。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、揭示課題，啟發(fā)談話

今天我們學(xué)習(xí)《師生情》，這是一篇看圖學(xué)文，同學(xué)們想一想學(xué)習(xí)第一課《晨讀》時(shí)大家是怎么學(xué)的？（讓學(xué)生總結(jié)出：看圖學(xué)文這類課文，既要學(xué)會(huì)觀察圖畫，又要讀懂課文。）首先對(duì)圖畫進(jìn)行觀察，怎樣看懂一幅圖呢？（讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)）看圖要按一定的順序，可以從整體到部分，從人到物??一步一步觀察，要注意圖中人、事、物之間的關(guān)系。除此以外，還要根據(jù)圖上的內(nèi)容展開(kāi)合理的想象。

《師生情》這幅圖究竟反映了師生之間什么情呢？請(qǐng)同學(xué)們看圖。

二、指導(dǎo)看圖，回答問(wèn)題

（一）圖上畫的三位女同學(xué)在什么地方，正在干什么？你是怎么知道的？

（二）圖上畫的是什么時(shí)間？天氣怎么樣？你是怎么看出來(lái)的？

（三）把這兩個(gè)問(wèn)題連起來(lái)說(shuō)說(shuō)，這幅圖反映了一件什么事？

（引導(dǎo)學(xué)生從圖上觀察到三位女同學(xué)背著書(shū)包，打著雨傘，頭戴斗笠，提著雞蛋，以及透過(guò)門上玻璃窗看見(jiàn)屋里布簾上的紅十字，輸液吊瓶等。再根據(jù)什么時(shí)間，什么天氣，誰(shuí)在什么情況下去干什么的句式，說(shuō)說(shuō)這件事?？梢愿爬?，放學(xué)后，天下著雨，三位女同學(xué)冒著雨，提著一籃子雞蛋，到醫(yī)院里看望生病的老師。）

三、指導(dǎo)合理的想象

（一）她們老師為什么病了？（肯定是因?yàn)閯诶圻^(guò)度）

（二）她們?yōu)槭裁磥?lái)看望老師？能從圖上看出來(lái)嗎？（因?yàn)槔蠋煵×藦牡跗靠闯稣诮o老師輸液。因?yàn)槔蠋熆偸悄敲春吞@可親，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，日夜操勞，這么一位好老師，同學(xué)們?cè)跄懿蛔鹁春蛺?ài)戴？）

（三）三位女同學(xué)透過(guò)門上的玻璃，向屋里看，想一想她們此刻看到了什么？此刻她們會(huì)想些什么？

（四）以上這些能從圖上看出來(lái)嗎？你是怎么知道的？（想象出來(lái)的。）

四、總結(jié)看圖的方法

1．你是按什么順序看這幅圖的？（主畫面是三位女同學(xué)爭(zhēng)著踮著腳向屋里看，次畫面是雨傘、斗笠、書(shū)包、雞蛋、吊瓶可以從主畫面到次畫面，也可以從次畫面到主畫面。）

2．觀察一幅圖除了要按一定的順序，還必須注意什么？（還可以通過(guò)觀察出來(lái)的事物去想象圖上未畫出來(lái)的事物，在看圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象。）

（五）指導(dǎo)自學(xué)生字詞。

1．輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，特別注意讀準(zhǔn)生字，讀課文。

2．畫出不理解的詞語(yǔ)，并分別用不同方法來(lái)理解。

(1)先從字典中查出帶黑字的意思，再解詞。

和藹 商量 打擾 踮起

(2)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

急匆匆 勞累 肯定(3)用以上兩種方法試著去理解還沒(méi)有弄懂的詞語(yǔ)。

（六）檢查自學(xué)情況。

說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。

和藹：態(tài)度溫和，容易接近?！昂吞@可親”是什么意思？

商量：兩個(gè)以上的人在一起討論、研究，交換意見(jiàn)。

課文中指誰(shuí)在一起商量什么？

打擾：擾亂、攪擾。課文中指影響、干擾。

踮起：“踮”應(yīng)該選哪一個(gè)意思？

“提起腳跟，用腳尖著地”，看圖說(shuō)說(shuō)誰(shuí)踮起腳？干什么？

急匆匆：急急忙忙。誰(shuí)急急忙忙要干什么？

勞累：疲勞、疲乏?！斑^(guò)度勞累”是什么意思？文中指誰(shuí)“過(guò)度勞累”？

肯定：一定。把有關(guān)的句子找出來(lái)讀一讀，說(shuō)說(shuō)王老師生病的原因是什么

（七）試看課文、要求讀得正確。

（八）布置作業(yè)：朗讀課文

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)檢查

回顧課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？

二、圖文對(duì)照，理解課文

（一）教師范讀課文，學(xué)生看圖，找出課文中與圖相應(yīng)的部分。

（二）讀課文1、2自然段，思考回答問(wèn)題。

1．王老師病了，住在醫(yī)院里，全班同學(xué)心里會(huì)想些什么呢？

2．心意是什么意思？（對(duì)人的情意。）

3．全班同學(xué)的心意是什么呢？“三位女同學(xué)帶著全班同學(xué)的心意去看望王老師”這句

話是什么意思？（全班同學(xué)的心意是祝愿他們尊敬、愛(ài)戴的王老師能早日康復(fù)。）4．請(qǐng)一位學(xué)生讀第1、2自然段。

（三）講讀課文第3自然段。

1．邊默讀邊思考：這個(gè)自然段有幾層意思？每層主要講的是什么？（可分三層。第一層是第一、二句話，講他們急匆匆地向醫(yī)院走去。第二層是第三～**句話，講她們想早點(diǎn)看老師的原因。第三層是第七句話，講她們?cè)诼飞仙塘康膬?nèi)容。）

2．逐層理解。

第一層讀后回答：(1)急匆匆是什么意思？

(2)從哪兒看出她們是“急匆匆”地趕到醫(yī)院？（從圖上的雨傘、斗笠、書(shū)包看出她們一放學(xué)來(lái)不及回家，就背起??打起??提上??冒著蒙蒙細(xì)雨看出急匆匆。）

(3)讀第二句話去掉“急匆匆”與原句比較，看哪句好？為什么？

(4)讀出她們急匆匆趕向醫(yī)院的情感來(lái)。

第二層，默讀后回答：

(1)她們?yōu)槭裁茨敲聪朐琰c(diǎn)兒看到王老師呢？畫出有關(guān)的句子讀一讀。再?gòu)挠嘘P(guān)的句子中畫出重點(diǎn)詞語(yǔ)。(2)“和藹可親”、“日夜操勞”是什么意思？你能想象出王老師平時(shí)對(duì)學(xué)生怎么“可藹可親”嗎？為了學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，王老師又是怎樣“日夜操勞”的呢？

(3)讀這一層，體會(huì)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，體會(huì)老師工作的辛苦。

第三層讀后回答：(1)“商量”是什么意思？她們商量了哪幾點(diǎn)？你從哪些詞看出來(lái)的？（首先??然后??最后??）

(2)老師讀順接連詞，學(xué)生讀內(nèi)容。

(3)從她們商量的這三點(diǎn)意思，你看到了什么？是從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的？（班里一切都好，轉(zhuǎn)達(dá)問(wèn)候，一個(gè)一個(gè)湊雞蛋。）

(4)再看圖并聯(lián)系上下文體會(huì)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。

(5)讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)這段主要講了什么？

（四）講讀課文第4自然段。

1．讀課文后回答：她們來(lái)到醫(yī)院，護(hù)士不讓她們進(jìn)病房，三個(gè)人是怎么做的？仔細(xì)看圖后再說(shuō)。

(1)“順從”是什么意思？她們?yōu)槭裁础绊槒牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭”？（為了老師身體必須遵守紀(jì)律。）(2)她們是怎么做的？從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)？（踮、爭(zhēng)。）

(3)為什么“爭(zhēng)著向屋里看”？想一想：這時(shí)她們的心情怎么樣？

(4)讀這幾句話，體會(huì)她們的心情。

2．透過(guò)門上的玻璃，她們看到了什么？想象病房里的情況，說(shuō)給大家聽(tīng)，學(xué)生討論自由發(fā)言。3．看看課文是怎么寫的，畫出有關(guān)的句子讀一讀，讀后問(wèn)：

(1)“憔悴”的臉是什么樣？王教師的臉為什么這么憔悴？

(2)“也許”是什么意思？在“看到”的前面用上“也許”這個(gè)詞說(shuō)明了什么？

（引導(dǎo)學(xué)生從“也許”一詞中體會(huì)到這僅僅是想象，不一定就看到了這些，反映了學(xué)生愛(ài)老師的心情。）4．再看圖想一想回答：

(1)她們還深情地看什么？等什么？“默默地祝愿”是什么意思？她們會(huì)怎么祝愿呢？

(2)從她們?cè)诓》客狻翱粗?、“祝愿著”，你體會(huì)到了什么？“深情”是什么樣的感情？

(3)去掉“深情”讀這句話，再與原文對(duì)照比較哪句好？為什么？

5．她們等呀，等呀，等到護(hù)士讓她們進(jìn)病房了，見(jiàn)到了老師，她們會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？王老師會(huì)說(shuō)些什么？引導(dǎo)回顧第3自然段商量的內(nèi)容。

6．讀這一自然段，體會(huì)學(xué)生對(duì)老師尊敬與愛(ài)戴的一片深情。

（五）有感情地朗讀課文，讀出師生情誼深的感情來(lái)。

正確，有感情。

1正確讀出這些字的讀音。

(1)(2)前鼻音要讀準(zhǔn)。

(3)后鼻音要讀準(zhǔn)。

篇四：七上《科學(xué)家的師生情誼》學(xué)案

《科學(xué)家的師生情誼》學(xué)案

文 章來(lái)

w.5 8課《科學(xué)家的師生情誼》學(xué)案

1.注音。

智（）嚴(yán)謹(jǐn)（）和煦（）

志（）華裔（）

2.字詞語(yǔ)。

________解人意 ____梁之材 才華橫____ 解之____

第三課時(shí)

一、檢查復(fù)習(xí)指名讀課文，要求

二、教授新課

（一）學(xué)習(xí)生字。．（出示生字卡片）讀準(zhǔn)“撓”náo “班”、“肯”是“匆”、“商”是七上源蓮山 課件 w w y k j.co m 第〖主干知識(shí)〗 給下列加重的字一沓（）睿夙愿（）矢補(bǔ)充完整下列四寒問(wèn)暖 忐____不安 不 3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

70多年前首次見(jiàn)到居里夫人時(shí)的情景仿佛歷歷在目。

歷歷在目：

②這位在科學(xué)界嶄露頭角的的東方學(xué)生令居里夫人滿心欣慰。

嶄露頭角：

③施先生潸然淚下。

潸然淚下：

4、這篇課文的題目是《科學(xué)家的師生情誼》，“科學(xué)家”指的是______________________這兩對(duì)師生?！皫熒檎x”指的是這兩對(duì)師生之間用_______________織成的師生情誼。〖點(diǎn)擊思維〗

1、“沓”不要讀作“tà”，“睿”拼音中的聲調(diào)應(yīng)標(biāo)注在“i”上，“裔”的音調(diào)不要讀成一聲。

2、一些成語(yǔ)、熟語(yǔ)只有在了解意思的基礎(chǔ)上，辨別其寫法。如：“噓寒問(wèn)暖”不要寫成“吁寒問(wèn)暖”，“不解之緣”不要寫成“不解之原”。

3、解釋詞語(yǔ)主要靠結(jié)合語(yǔ)境推斷，而并非只靠查字典詞典，能結(jié)合上下文理解詞的大致含義即可。

4、多音字問(wèn)題是現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象，這主要靠平時(shí)的積累。如“因?yàn)椤钡摹盀椤痹谌粘Ｉ钪泻芏嗳税阉穆曊{(diào)讀作二聲，是不對(duì)的。

5、在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解標(biāo)題中所透漏出的語(yǔ)言信息。

【規(guī)律方法】

〖理清結(jié)構(gòu)〗

兩張照片，串聯(lián)起兩代師生情誼

施士元與居里夫人的情誼

施士元與吳健雄的情誼

總結(jié)全文，指出

〖語(yǔ)言特色〗

一、人物語(yǔ)言凸現(xiàn)人物性格

文中直接引用了居里夫人的三次話語(yǔ)。一次是禮貌性的：“歡迎你，施先生?！币淮谓邮苁┫壬綄?shí)驗(yàn)室工作：“按規(guī)定，到我的研究所必須通過(guò)考試，但根據(jù)你的情

況，你可以免考，直接來(lái)工作了?！北憩F(xiàn)了居里夫人賞識(shí)人才，相信人才。一次是：“論文通過(guò)，很好?！北憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生的贊賞。簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，體現(xiàn)了居里夫人對(duì)一名普通的中國(guó)學(xué)生的尊重和關(guān)愛(ài)。因而，施士元深切地感到母親般的溫暖，“居里夫人平時(shí)的叮囑像東方母親的叮嚀一般暖遍施士元的身心”。

二、敘述性語(yǔ)言負(fù)載感情

寫居里夫人，說(shuō)“帶著母性的微笑握住了這位東方年輕人的手”，“居里夫人經(jīng)常站在身邊，反復(fù)提醒??”表現(xiàn)了居里夫人的慈祥和關(guān)愛(ài)。寫吳健雄，說(shuō)，“望著恩師的滿頭鬢霜，吳健雄眼里噙著淚花??”寫施士元聞喪，“黃葉未落，青葉驟逝。施先生潸然淚下，默默凝視著那兩張珍藏的照片。”師生之情表現(xiàn)得十分感人?！及盐罩攸c(diǎn)〗

一、文章中心

表現(xiàn)三位科學(xué)家的師生情誼，贊美兩代師生的情誼，這種師生情誼，表現(xiàn)了兩代師生的共同事業(yè)——獻(xiàn)身物理科學(xué)，共同的才智——智慧和成功，共同的品質(zhì)——赤誠(chéng)和獻(xiàn)身。師生情誼造就了成功的事業(yè)，鑄成了崇高的品質(zhì)，創(chuàng)造了輝煌的生命。

二、施士元和吳健雄的師生情誼

文章在敘述施士元與吳健雄的師生情誼時(shí)也是用時(shí)間來(lái)切入，1933年，吳健雄成為施士元所教的十多名學(xué)生中的一位，吳健雄學(xué)成、工作、成名，不忘師恩，作者用一句話即“像居里夫人對(duì)待自己一樣，施士元給予（吳健雄）更多的關(guān)注”，表現(xiàn)施先生對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)和關(guān)心；而說(shuō)吳健雄，則說(shuō)“他們師生之間雖然相差4歲，但吳健雄從沒(méi)有忘記自己的入門師”，其感恩之情盡在不言之中。

〖攻克難點(diǎn)〗

本文的構(gòu)思及其結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)

這種新穎的構(gòu)思，巧秒的結(jié)構(gòu)，以及倒敘方法及過(guò)渡段的使用，值得我們同學(xué)學(xué)習(xí)、借鑒。

〖質(zhì)詢疑點(diǎn)〗

“在眾多情誼中，從居里夫人到施士元再到吳健雄這樣的師生情誼，尤為令人感動(dòng)，彌足珍貴，因?yàn)檫@樣的情誼紐帶是用科學(xué)、智慧、生命和赤誠(chéng)織成的”文章最后這句話應(yīng)如何理解？

這句話含意十分豐富、深刻，可從以下三方面理解：

（一）施士元聯(lián)結(jié)兩位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，傳遞科學(xué)圣火。

（二）施士元深感居里夫人師恩，因此“像居里夫人對(duì)待自己一樣”對(duì)待吳健雄；而吳健雄也“從沒(méi)有忘記自己的入門師”，成名以后，每次回國(guó)都要拜訪恩師。

（三）赤誠(chéng)的師恩傳遞才是最感人的，而實(shí)質(zhì)則是“科學(xué)，智慧，生命和赤誠(chéng)”的傳遞。

第五篇：同學(xué)情誼的句子

導(dǎo)語(yǔ)：我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。接下來(lái)小編整理了同學(xué)情誼的句子，文章希望大家喜歡！

1、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

2、感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切，任何時(shí)間，請(qǐng)接受我最真心的祝愿。

3、昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

4、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

5、在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

6、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

7、朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

8、人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。

9、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

10、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺(jué)，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。

11、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

12、六年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒暢感覺(jué)，人生路上有成功，也有失敗，請(qǐng)相信“有志者事競(jìng)成”。

13、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

14、感謝歲月讓一只船，在這里找到了落帆的愿望。你的溫情不是花朵，是青青的枝，冬天過(guò)后總有新葉。

15、感謝你關(guān)切地注視我在人生道路上不斷邁進(jìn)，用友誼啟發(fā)我對(duì)未來(lái)的追求。

16、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

17、當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

18、學(xué)習(xí)無(wú)疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒(méi)有娛樂(lè)活動(dòng)而有條理，沒(méi)有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜，但是在你的幫助下我有所進(jìn)步，這都?xì)w功于同桌的你，所以我想對(duì)你說(shuō)聲謝謝！

19、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

20、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

21、我不知道，有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)，卻又難說(shuō)再見(jiàn)。

22、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！

23、親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

24、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

25、你的友情，在我的生活里就像一盞燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。

26、感謝那些關(guān)心我的朋友們，是你們讓我知道我們彼此從未分開(kāi)過(guò)，也是你們讓我知道友誼是什么，對(duì)于你們的關(guān)心我不勝感激！

27、你心底坦蕩善良，呵護(hù)著我善感柔弱的心靈；你待人寬容真誠(chéng)，諒解著我幼稚任性的舉動(dòng)；你態(tài)度親切溫和，融化著我冰冷淡漠的外表；你精神樂(lè)觀向上，開(kāi)導(dǎo)著我悲觀厭世的思想！親愛(ài)，真心真意謝謝你！

28、甜蜜的愛(ài)情，溫馨的親情，真摯的友情，當(dāng)我擁有這三種感情，我將是這世界上最幸福的人，擁有你們的愛(ài)，我的面前，不再有荊棘，不再有阻礙，感謝你們。

29、幸福的生活中少不了你的陪伴，高興的快樂(lè)都是關(guān)于你的出現(xiàn)。感謝有你，生活不在孤單；感謝有你，距離不在遙遠(yuǎn)；感謝有你。

30、難忘您慈愛(ài)的微笑，常想您鼓勵(lì)的眼神，牢記您諄諄的教誨，銘刻您無(wú)微不至的關(guān)心。親愛(ài)的老師，發(fā)條短信祝您天天開(kāi)心！

31、昨天，因?yàn)橛芯壪嘧R(shí)，我們選擇感謝；今天，因?yàn)槟愕挠H切關(guān)注，我們選擇感謝；明天，因?yàn)槟愕姆e極參與，我們繼續(xù)選擇感謝。感謝你，各位親愛(ài)的朋友！感謝你對(duì)好心情的大力支持，感謝你對(duì)好心情的無(wú)私厚愛(ài)，感謝你對(duì)好心情的辛勤點(diǎn)擊，感謝你對(duì)好心情的傾心關(guān)注。

32、你是我的寶貝，你是我的花，謝謝你對(duì)我的幫助，謝謝你的愛(ài)護(hù)。

33、謝謝你曾經(jīng)給過(guò)我的，哪怕這幸福的代價(jià)是那么大，大到頭破血流，我會(huì)永遠(yuǎn)真惜這一段感情，珍惜這一段記憶，謝謝你為我做過(guò)的一切！

34、向所有幫忙過(guò)我的朋友和我所愛(ài)的朋友說(shuō)聲感激，感激你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富、美麗，我愿我有生韶光，帶你無(wú)窮歡愉！

35、人在困難的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)幫助都彌足珍貴；人在順利的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)喜悅都讓人陶醉；人在寂寞的時(shí)候，一小條都可以讀到整夜不睡！謝謝你！

36、沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有什么豪言話語(yǔ)，但是我對(duì)你的感謝不會(huì)減少一分。

37、感謝快樂(lè)讓你如此快樂(lè)，感謝健康讓你如此健康，感謝幸福讓你如此幸福，感謝如意讓你如此如意，感謝人民幣讓你如此有錢，祝你天天開(kāi)心，一切順利！

38、你給我的最珍貴的禮品——真誠(chéng)的友情，在我生活的銀河中，猶如一顆明亮的星星。

39、人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

40、在忙碌交織的歲月里我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份友情，輕輕地道一聲，卻道不盡心中的萬(wàn)語(yǔ)千言，只愿的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空間因你而美麗，感謝一路上有你！

41、今天，在遙遠(yuǎn)的此處，我把你給予我的曾經(jīng)，折起祝福的紙鶴，飛過(guò)千山和萬(wàn)水，只是為了告訴我的恩施你：謝謝你一直的栽培和照顧！

42、謝謝雙語(yǔ)的校友和一種的校友們，謝謝曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我的和我愛(ài)過(guò)的人謝謝你們，是你們讓我變得更成熟，更懂得社會(huì)，更了解人性！

43、天空因云朵而美麗，山川因河流而美麗，花朵因綠葉而美麗，生活因?yàn)橛心愣利?，感謝你我最好的朋友，愿我的友誼地久天長(zhǎng)。

44、將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸福刻在你的心間，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)！

45、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

46、你心底坦蕩善良，呵護(hù)著我善感柔弱的心靈；你待人寬容真誠(chéng)，諒解著我幼稚任性的舉動(dòng)；你態(tài)度親切溫和，融化著我冰冷淡漠的外表；你精神樂(lè)觀向上，開(kāi)導(dǎo)著我悲觀厭世的思想！親愛(ài)的，真意謝謝你！

47、夜很深，想念的心在空中游蕩，無(wú)論我們距離有多遠(yuǎn)，至少可以享受同一片的星光！感謝你在我生命中出現(xiàn)的每一刻！

48、陪伴我走過(guò)失落的日子；感謝你在我無(wú)聊的時(shí)候，聽(tīng)我說(shuō)廢話；感謝你在我無(wú)助的時(shí)候幫了我；感謝你我最好，最知心的朋友！

49、夢(mèng)；總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。你；雖不在我身旁可我從未將你遺忘，親愛(ài)的朋友，最近好嗎？

50、太美的文字，無(wú)不流露著真誠(chéng)與祝福；欣賞你的文字=欣賞你內(nèi)心的美與善良，你的品味與個(gè)性值得我借鑒和學(xué)習(xí)，感恩生活；感謝有你的相知！