第一篇:我為祖國(guó)驕傲演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是:“為祖國(guó)驕傲”。
打開世界地圖,我們一眼就能看到,在亞洲的東部,太平洋的西岸,有一只昂首挺立的金雞,這就是我們偉大的祖**親一一中國(guó)!她擁有和整個(gè)歐洲相差無(wú)幾的960萬(wàn)平方公里的廣袤土地,擁有“世界屋脊”青藏高原和地球上的最高峰珠穆朗瑪峰,巍巍昆侖是她的脊梁,浩浩長(zhǎng)江是她的血脈,長(zhǎng)城是她項(xiàng)上圣潔的飄帶,西湖是她裙上點(diǎn)綴的寶石。她的美麗和富饒讓我們感到無(wú)比驕傲!
在剛勁端莊的方塊字里,我們感受到“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣;在如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中,我們領(lǐng)略到楓橋的鐘聲、大漠的孤煙;在那古老而神奇的民間故事中,我們牙牙學(xué)語(yǔ),獲得智慧和想象;在那風(fēng)起云涌的時(shí)代英雄傳奇中,我們懂得了勇敢和忠誠(chéng)!東方文明滋養(yǎng)著龍的情人,神州大地青春的笑臉鼓舞著華夏子孫!
當(dāng)今的祖國(guó)更是日新月異?!吧裎濉薄吧窳钡臎_天一飛圓了華夏子孫千年的飛天夢(mèng);青藏鐵路全線開通,將雪域高原與北京連得更緊;三峽大壩氣勢(shì)恢弘,截?cái)辔咨皆朴?,高峽出平湖;2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦更會(huì)向世界展示我們中華民族嶄新的形象!
如今的中國(guó)是一個(gè)除舊布新的中國(guó),是一個(gè)蒸蒸日上的中國(guó),是一個(gè)如日中天的中國(guó)!我們的人民勤勞、勇敢,我們的前途輝煌、燦爛!
同學(xué)們,我們應(yīng)該為生在這個(gè)英雄的國(guó)度而驕傲!讓我們從現(xiàn)在起,珍惜每一分、每一秒,刻苦學(xué)習(xí)各種知識(shí),培養(yǎng)高尚的品德,為把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富饒、為讓中華民族更加自強(qiáng)自信地傲立于世界民族之林努力奮斗!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
第二篇:我為祖國(guó)驕傲
第一單元 祖國(guó)媽媽,祝福您
4、我為祖國(guó)驕傲(第一課時(shí))
教材分析:
《我為祖國(guó)驕傲》是科教版品德與社會(huì)第三冊(cè)第一單元第四課的第一課時(shí)。教材中列舉了獨(dú)具中國(guó)特色的景觀、物產(chǎn)和文化藝術(shù)等,如長(zhǎng)城、瓷器和龍等。
教材著重突出了我們中華民族的兩大象征物:長(zhǎng)城和巨龍。左頁(yè)萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄姿充分表達(dá)了兩千多年前我們民族用勤勞、勇敢、智慧和無(wú)限的創(chuàng)造力壘起了民族的脊梁。右頁(yè)以“龍”為主題,展現(xiàn)了生活中的各種“龍”,意在讓學(xué)生知道,自古以來(lái)中國(guó)人民就喜歡龍、崇尚龍,把它作為美好的象征,稱自己為“龍的傳人”。
本課在總結(jié)回顧了第一單元的學(xué)習(xí)后,著重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)知道獨(dú)具中國(guó)特色的文化遺產(chǎn)和民俗文化,培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)壯麗山河與悠久文化的自豪感。
學(xué)情分析:
現(xiàn)在的學(xué)生崇洋媚外,對(duì)于國(guó)外的一些事物懷有強(qiáng)烈的求知欲,而對(duì)于自己祖國(guó)的歷史文化卻所聞甚少。二年級(jí)學(xué)生對(duì)于新鮮事物比較容易產(chǎn)生興趣,因此教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)具中國(guó)特色的文化遺產(chǎn)和民俗文化,感悟祖國(guó)的大好河山與悠久文化,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。
教學(xué)目標(biāo):
1、知道中華民族有著許多寶貴的世界文化遺產(chǎn)和獨(dú)特的民俗文化,知道萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界矚目的文化遺產(chǎn),她凝聚著中華民族的勤勞與智慧;知道華夏民族崇尚龍,被稱為“龍的傳人”,理解畫龍、雕龍、舞龍、賽龍舟等活動(dòng)的意義。
2、能與同伴互相交流獨(dú)具中國(guó)特色的名勝、古跡、物產(chǎn)以及藝術(shù)和民俗等,并收集有關(guān)的實(shí)物或圖片資料。
3、對(duì)祖國(guó)壯麗的山河與悠久燦爛的文化感到自豪,關(guān)心祖國(guó)的發(fā)展。
教學(xué)重點(diǎn):
知道中華民族有著許多寶貴的世界文化遺產(chǎn)和獨(dú)特的民俗文化,知道萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界矚目的文化遺產(chǎn),她凝聚著中華民族的勤勞與智慧;知道華夏民族崇尚龍,被稱為“龍的傳人”,理解畫龍、雕龍、舞龍、賽龍舟等活動(dòng)的意義。
教學(xué)難點(diǎn):
能與同伴互相交流獨(dú)具中國(guó)特色的名勝、古跡、物產(chǎn)以及藝術(shù)和民俗等,并收集有關(guān)的實(shí)物或圖片資料。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:收集影視、圖片等資料;制作多媒體課件;
學(xué)生:收集一些具有中國(guó)特色的民俗文化和文化遺產(chǎn)等資料;
觀察生活中哪些地方能見(jiàn)到龍的圖案。
教學(xué)過(guò)程:
一、了解長(zhǎng)城,激發(fā)為祖國(guó)驕傲的情感
1、觀看《長(zhǎng)城》的錄像
師:今天,老師想邀請(qǐng)小朋友一起去游覽我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城,你們?cè)敢鈫幔?/p>
2、游覽了長(zhǎng)城,你有什么想說(shuō)的嗎?(體會(huì)長(zhǎng)城的長(zhǎng)、高)
3、長(zhǎng)城被列為世界文化遺產(chǎn),是世界歷史的一個(gè)偉大奇跡。
4、出示中外游客登長(zhǎng)城的圖片,讓學(xué)生質(zhì)疑。
為什么長(zhǎng)城這么了不起?它究竟了不起在什么地方?
5、你能想象一下在當(dāng)時(shí)很落后的條件下,這樣雄偉的長(zhǎng)城是怎樣建造的呢?總結(jié):我們的祖先用他們的勤勞和智慧建造這偉大的軍事防御工程。作為中國(guó)人,為我們擁有這樣的長(zhǎng)城而驕傲!
6、出示課題:我為祖國(guó)驕傲(齊讀)
二、了解龍,體會(huì)自己是“龍的傳人”
1、過(guò)渡:古代人大多把對(duì)自然界的畏懼和對(duì)美好生活的希翼用一種徽號(hào)或保護(hù)神來(lái)代表。龍的形象也是來(lái)源于我們祖先對(duì)于“圖騰”的崇拜,他們將各種動(dòng)物的精華部分集中在一起,加上自己的想象創(chuàng)造了龍。(出示龍圖)
2、我們一起來(lái)看龍的樣子——蛇身、駱駝?lì)^、老虎的口、鷹的爪子、魚的鱗片、鯉魚的須、馬的鬃毛、鹿的角、兔子的眼睛,這樣組成了龍。
龍的形象給人怎樣的感覺(jué)呢?
總結(jié):龍是如此的強(qiáng)大,它象征著力量和威武不屈的精神。因此,我們古代的帝王都稱自己是“真龍?zhí)熳印薄?/p>
3、你在哪些地方見(jiàn)過(guò)龍的圖案?
(1)了解兩大民間習(xí)俗:舞龍和賽龍舟的來(lái)歷。
(2)老師出示收集的龍
4、小結(jié):很多地方可見(jiàn)龍,盤著龍、舞著龍、畫著龍、刻著龍、繡著龍、寫著龍、唱著龍、說(shuō)著龍,上下數(shù)千年,龍已滲透到了我們祖國(guó)的各個(gè)方面。
5、龍文化還被遠(yuǎn)在海外的華人帶到了世界各地,在世界各地的華人居住區(qū),最多和最引人注目的飾物仍然是龍。
6、龍已經(jīng)成了中國(guó)的象征、中華民族的象征、中國(guó)文化的象征。對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō),龍的形象是一種符號(hào)、一種意緒、一種血肉相連的情感。所以:我們都是——(齊答:“龍的傳人”。)
7、聽(tīng),我們祖國(guó)的巨龍?jiān)诟璩?。欣賞歌曲《龍的傳人》
三、討論交流,說(shuō)說(shuō)獨(dú)具中國(guó)特色的東西
1、長(zhǎng)城和龍是中華民族的兩大象征物。除了這些,我們還有許多獨(dú)具中國(guó)特色的文化遺產(chǎn)和民俗藝術(shù),讓人一看到它們,就想到中國(guó)。小朋友,你們知道有哪些呢?(分小組討論交流)
(1)寶貴的文化遺產(chǎn):兵馬俑、京劇、書法、青銅器等等
(2)精美的民間藝術(shù):剪紙、草編、風(fēng)箏等
(3)秀麗的河山:長(zhǎng)江、黃河、珠穆朗瑪峰等
(4)雄偉的建筑:天安門廣場(chǎng)、故宮、圓明園等
2、小結(jié):我們的祖國(guó)地大物博、歷史悠久,我們獨(dú)具中國(guó)特色的地方還有很多很多,說(shuō)也說(shuō)不完。一看到、一說(shuō)到這些都能讓人想到——中國(guó)。
3、作為龍的傳人,你有什么話想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)嗎?
四、歌曲總結(jié)
1、我們驕傲,我們的祖國(guó)擁有960萬(wàn)平方公里的遼闊土地。
我們驕傲,我們的祖國(guó)有五十六個(gè)民族。
我們驕傲,我們擁有13億人口,是世界人口最多的國(guó)家,在世界上,平均每5個(gè)人就有一個(gè)中國(guó)人。
2、讓我們一起來(lái)歌唱我們的大中國(guó)。齊唱歌曲《大中國(guó)》
齊聲說(shuō):祝福您——祖國(guó)媽媽!我們永遠(yuǎn)為您驕傲!
第三篇:我為祖國(guó)驕傲
我為祖國(guó)驕傲
新鄉(xiāng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)塔小莊小學(xué)六年級(jí)祁錫星
世上最美麗的畫卷描繪的是祖國(guó)的大好山河;
世上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天;
世上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀……
古今中外,人們的愛(ài)國(guó)心是相通的,正如法國(guó)大作家雨果所說(shuō):“人們不能沒(méi)有面包而生存;人們也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活?!弊鎳?guó)是金鑄的搖籃,讓人依依不舍。正是有了這樣的感受,人們才會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:“在祖國(guó)度過(guò)一個(gè)冬天,勝過(guò)在異國(guó)度過(guò)一百個(gè)春天!”
作為一名中國(guó)人,我們最愛(ài)的是自己的祖國(guó)?!拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我都會(huì)慢慢的沉醉在里面,心里充滿了自豪感。
五星紅旗每一天都在天安門升起,然而62年前的一次升旗讓中國(guó)人民激動(dòng)不已,難以忘懷。這一天—1949年10月1日,我們中華人民共和國(guó)的主席毛澤東同志站在天安門城樓上莊嚴(yán)的宣告:“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”這莊嚴(yán)的宣告,這宏偉的聲音,使全場(chǎng)30萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。此時(shí)此刻,中華人民無(wú)不激動(dòng),無(wú)不歡騰。這些年來(lái),我們中華人民受盡了欺凌。但總有人一直默默的說(shuō):“讓我們東方雄獅從噩夢(mèng)中蘇醒來(lái)吧!”正式這些人的努力,奮斗,浴血搏殺,才有了我們祖國(guó)的現(xiàn)在,才有了現(xiàn)在我們祖國(guó)的繁榮昌盛。
我真為我是一名中國(guó)人而感到驕傲,感到自豪!
新鄉(xiāng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)塔小莊小學(xué)
郵編:453700
聯(lián)系電話:
指導(dǎo)教師:李晶晶
第四篇:我為祖國(guó)驕傲
我為祖國(guó)驕傲
我常常為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲,因?yàn)槲沂茄S子孫,我生長(zhǎng)在一個(gè)自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的大家庭中,那就是我的祖國(guó)——中國(guó),一顆鑲嵌在世界東方的璀璨明珠。
每當(dāng)翻開地理圖冊(cè),看到中國(guó)——那昂首高亢的雄雞,我就有一股自豪感從心底油然而生。在中國(guó)千百年的發(fā)展史上,不知經(jīng)歷了多少坎坷,雖被帝國(guó)主義一次次的踩踏、蹂躪,但我們從沒(méi)有向挫折低頭,用中華民族那堅(jiān)定的力量去打敗他們。我們勤勞,我們勇敢,我們用多年來(lái)不懈的奮斗來(lái)向世界證明,中國(guó)不是“東亞病夫”。
我身后有一個(gè)偉大的祖國(guó),我愛(ài)我的祖國(guó)。愛(ài)國(guó)是什么?眾所周知,愛(ài)國(guó)是陸游的“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”;愛(ài)國(guó)是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;愛(ài)國(guó)是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。當(dāng)我們欽佩于這些愛(ài)國(guó)名人時(shí),我們從自身做起,學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神,培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情感。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。我們作為中國(guó)新一代茁壯成長(zhǎng)的青少年,現(xiàn)在就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為建設(shè)祖國(guó)的美好未來(lái)而奮斗。
中華上下五千年,有著悠久的歷史和燦爛的文化,有著團(tuán)結(jié)、拼搏、友愛(ài)、進(jìn)取、不屈的精神。從1949年新中國(guó)成立,到1998年抗擊洪水,2003年防治SARS病毒,2008年汶川大地震與北京奧運(yùn)會(huì)開幕,無(wú)處不體現(xiàn)中華民族“不拋棄、不放棄”的精神,展示了中華民族不可抗拒的力量。古有岳飛精忠報(bào)國(guó),今有錢學(xué)森為國(guó)研究導(dǎo)彈,作為每一個(gè)中國(guó)人,每一個(gè)華夏兒女,都應(yīng)該為了自己的祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。
中國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,我國(guó)現(xiàn)在的欣欣向榮離不開中央的正確引導(dǎo),國(guó)家主席胡錦濤說(shuō)過(guò)“要為構(gòu)建社會(huì)主義和諧而努力奮斗”。那么“和諧”是什么意思呢?《爾雅》解釋:諧,和也。構(gòu)建和諧社會(huì),是每一個(gè)人的責(zé)任,我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),并從自身做起,先從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,建設(shè)和諧的班集體,和諧的校園,今后才能為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
和諧,是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ),多么美好的意境??鬃犹岢岸Y之用,和為貴”,目前,中國(guó)正在全面構(gòu)建和諧社會(huì),就是為了建設(shè)一種互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的民族精神。胡總書記把“以團(tuán)結(jié)友愛(ài)為榮,以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容,豐富了促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道德建設(shè)。
“東方太陽(yáng),正在升起,人民共和國(guó)正在成長(zhǎng)”,正如《歌唱祖國(guó)》中唱的那樣,中國(guó)正以飛快的速度全面發(fā)展,向著世界展示我們中華兒女的風(fēng)采,展示著中華民族千百年來(lái)堅(jiān)貞不屈的精神,我們都應(yīng)該以中國(guó)而自豪、而奮斗,讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó),讓中華民族成為世界民族中的佼佼者。這是用汗水和拼搏凝成的集體,每當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天飄揚(yáng),國(guó)歌在晴空回蕩時(shí),民族自強(qiáng)不息的血液就會(huì)在千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的血管里沸騰。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)”我愛(ài)我的祖國(guó),我為中國(guó)而驕傲,我為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲,讓我們一起祝福祖國(guó)的明天會(huì)更好!
山東省聊城文軒中學(xué)初二:鮑程一方
第五篇:我為祖國(guó)驕傲
我為祖國(guó)驕傲
每當(dāng)我看見(jiàn)五星紅旗飄揚(yáng)之時(shí),我心里不禁浮起了一絲驕傲。是啊,在五星紅旗高高飄揚(yáng)之時(shí),有誰(shuí)不會(huì)為之驕傲呢?
中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,一個(gè)又一個(gè)不平等條約的簽訂,使中國(guó)從一個(gè)泱泱大國(guó)變成了一只任人宰割的“肥羊” ;八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成了一片焦土;日本帝國(guó)的燒殺搶鋝,中國(guó)人民陷入了水深火熱之中;革命先烈用生命換來(lái)祖國(guó)的太平盛世……
走過(guò)60年的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)過(guò)60年的勵(lì)精圖治,中華大地滄桑巨變。1949年,中華人民共和國(guó)成立; 1984年,許海峰打破中國(guó)奧運(yùn)會(huì)金牌零的記錄;2007年,嫦娥一號(hào)成功發(fā)射;2008年,神舟七號(hào)載人飛船升空;2010年,我國(guó)GDP總量首次超越日本,成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體……一件件舉不勝舉的佳績(jī),告訴世人,中華民族是優(yōu)秀的,是卓越的。
今天的我們肩負(fù)著新的歷史使命,我們不要落后于前人,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們不怕困難、吃苦耐勞、努力拼搏的精神。我們要練好身體、學(xué)好文化、掌握知識(shí),多學(xué)本領(lǐng)。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),讓中國(guó)引領(lǐng)世界,讓中國(guó)成為全球的主角。
偉大的祖國(guó),我為你驕傲!
樊城區(qū)太平店實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五(6)班學(xué)生:肖靜湘
指導(dǎo)教師:徐飛