第一篇：年度最佳進步獎頒獎詞

年度最佳進步獎頒獎詞 一

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。**年，他帶領(lǐng)著他們的團隊，完成業(yè)績X萬,達成率119%,具所有經(jīng)營部之首.當年度貨款回收率77%,月人均產(chǎn)值X元，具經(jīng)營部月人均產(chǎn)值之最。從業(yè)績、收款、人均值三方面綜合考評，進步最大，為表彰他們的默默付出，特把最佳進步獎頒發(fā)給他——

年度最佳進步獎頒獎詞二

他剛畢業(yè)后不久就開始“浪跡天涯”，銷售這份挑戰(zhàn)性的工作對于他而言并不是負擔；他是80后，除了同年齡段年輕人所特有的工作沖勁之外，還多了幾分老練；他在團隊中雖年輕的一個，卻取得了令人艷羨不已的進步，以一連串的數(shù)字彈唱著20**年亞潤銷售樂符，聲音是那么的生動有力 讓我們有請____________________上臺

年度最佳進步獎頒獎詞三

做客戶的道路上不受困擾，執(zhí)著的追求自己的人生，追求人生就是追求客戶,追求客戶就是追求幸福,他好,我好,大家好.這個被看似“身段柔軟”的人，對客戶也是俠膽柔情,20**年,偷了競爭對手的菜,開起了自己的潤滑餐廳,這就是----------.請上臺

年度最佳進步獎頒獎詞四

他是“區(qū)域市場特有機會”的洞察者，一匹野狼狂吼在南方的草原,他堅信“恐懼時刻要勇敢一點”，用自己的實踐證明只要努力就會有所得,機會是給有準備的人.讓我們恭喜-------------------.

第二篇：2014年 銷售最佳進步獎 頒獎詞

（最佳進步獎）

在一個金色的深秋季節(jié)，你們與韋思結(jié)緣，而后，你們又在一個富有激情和充滿挑戰(zhàn)的團隊里生根、發(fā)芽。成長過程中，你們從不放棄任何一次學習和交流的機會，時刻在用知識武裝自己，你的成長與進步是大家有目共睹的。你經(jīng)常會自己動手給孩子做成長日記，每逢節(jié)日還會給學員送上一份精美的禮物，每天用微信傳遞著韋思的正能量。你們以那特有的親和力，憑著對工作的那份認真與執(zhí)著，收獲了孩子們對你的喜歡和家長們的信任。相信未來，你們將成為韋思團隊中那顆最璀璨的名星。今天在這個特殊日子里，愉快的氣氛當中，請允許所有韋思家人為你喝彩。

第三篇：進步獎頒獎詞

進步獎頒獎詞

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的頒獎詞吧，頒獎詞是在頒獎典禮上，用來介紹獲獎?wù)叩氖论E，并對獲獎?wù)叩呢暙I做出評價的文字。頒獎詞的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的進步獎頒獎詞，歡迎閱讀與收藏。

進步獎頒獎詞1

沒有尋常路，更無捷徑走，摸著“干燥”過“沙河”，他以開創(chuàng)性與先驗性譜寫“解決干燥問題”的生態(tài)音符，他以實事求是、系統(tǒng)解決、基礎(chǔ)研究與應用研究為注角，坦呈著一位生態(tài)科技工作者的一腔熱血與殫精竭慮。蘭州大學草地農(nóng)業(yè)科技學院教授王鎖民長期致力于我國西部干旱、鹽漬環(huán)境下植物營養(yǎng)與逆境生理及相關(guān)應用的科研工作，取得了一系列富有創(chuàng)新性的研究成果，獲得國內(nèi)外同行的高度評價。近年來，為了尋找有助于民勤乃至整個荒漠區(qū)生態(tài)治理的有效途徑，王鎖民教授為首的科研團隊對荒漠植物的抗旱機制及荒漠區(qū)植被恢復技術(shù)進行了系統(tǒng)研究，先后研制了鈉復合肥，該肥料對旱生植物梭梭、白刺、霸王以及紅砂的生長和抗旱能力均有很好的促進作用，并申請了國家發(fā)明專利。此外，針對目前荒漠植物白刺育苗時種子催芽耗時長達2個月、催芽困難的問題，王鎖民教授還研制了一套促進白刺種子快速萌發(fā)的技術(shù)體系，20xx年獲國家發(fā)明專利，該專利技術(shù)能夠在短期內(nèi)顯著提高白刺種子的發(fā)芽率，大大節(jié)省了白刺育苗的時間。上述專利技術(shù)申獲得了科技部的資助，已經(jīng)開始在民勤及阿拉善右旗荒漠區(qū)進行大面積推廣，這對荒漠區(qū)的生態(tài)恢復乃至當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)具有重要的意義。

進步獎頒獎詞2

1、優(yōu)秀班集體頒獎詞：

他們是一個個溫暖的大家庭，是一個個和諧的樂園；他們是班級的典范，學校的驕傲。他們追求一個結(jié)果：紀律第一，衛(wèi)生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移，師生團結(jié)如一人，試看天下誰能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！

2、特等獎頒獎詞：

有這樣一群學子：百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們最優(yōu)秀。

知識的海洋，他們勇敢的開創(chuàng)；

學業(yè)的天空，他們孤獨的翱翔。

父母眼中，他們是天才，同學眼中，他們是奇才，

老師眼中，他們是英才，未來社會他們必將是棟梁之才。

他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執(zhí)著詮釋青春。

他們將孤獨演繹成美麗，將智慧化作一身的光輝。

他們用汗水浸透靈魂，以成績鑄就輝煌。

愿今天的努力燦爛在未來，

讓明天的幸福定格在永遠。

讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福與感謝

3、一等獎頒獎詞：

有這樣一群學子，他們是學習中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！

4、二等獎頒獎詞：

他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。他們篤信：起點不是資本，奮斗才是關(guān)鍵。讓我們祝賀他們！

5、進步獎頒獎詞：

也許他們沒有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；

也許他們沒有扎實的根基，但他們有向上的堅韌；

也許他們沒有一身光彩照人，但他們有一顆載著夢想的心；

他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。

雖說他們沒有一個燦爛的'過去，但他們必定有個輝煌的未來！

他們向往成功，更深知自己仍需要努力。實際上，他們已經(jīng)努力了，正在努力著，還將努力下去。從平凡中走來，他們把自己演繹成一道別致的風景

6、單科狀元頒獎詞：

三百六十行行行出狀元！他們是當之無愧的單科狀元，在他們身上，有的是勤奮，有的是鉆勁；他們有執(zhí)著的追求與愛好，有更遠大的理想與抱負。相信，單科能取得最高分，不遠的將來，他們還會全面發(fā)展。讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福。

7、優(yōu)秀學習小組長、學習委員頒獎詞率先垂范、一絲不茍，他們是同學們的榜樣；創(chuàng)新工作、大膽負責，他們是老師的好幫手；海納百川，他們能容納的則是汪洋。讓我們把掌聲送給這些同學們吧！

進步獎頒獎詞3

積土成山，風雨興焉；

積水成淵，蛟龍生焉。

他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；

他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。

他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的.目標是一直向上，即使成果不大，結(jié)局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，體會到“付出終有回報”的滋味。

當華羅庚摘取數(shù)學桂冠的時候，誰會想他幼時木訥愚鈍？

當愛迪生點亮世界黑暗的時候，誰會說他曾經(jīng)知識貧乏？

自信，能讓堅硬的巖石變成浮雕；

勇氣，能使傲菊面對嚴霜綻出一片金黃；

執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海。

他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們是真心英雄，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。

現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：

愿今日的努力見證永恒，愿今天的信任鎖住明天。

進步獎頒獎詞4

你們熱心于工會的工作、你們心系著員工的需求。當我們工作緊張時，是你們創(chuàng)想娛樂活動；當我們遇到困難時，是你們伸出援助之手；當我們遭遇變故時，是你們送來殷切關(guān)懷。你們是佳視達和諧的耕耘者，是企業(yè)文化的踐行人。

美麗微笑，綻放的是對工作的熱愛；春風化雨，傳遞的是對同事的親情；每當你們在臺前，總是親切隨和地熱情服務(wù)；每當你們在幕后，總是默默無聞地忠于職守；正是你們的真心與無私，才有了我們整體工作的圓滿，才有了我們佳視達事業(yè)的壯闊！勤奮是一種人生態(tài)度、勤奮也是一種值得尊敬的美德。你們以一種持之以恒的精神，展現(xiàn)了堅忍不拔的性格與意志。你們用積極勤奮、任勞任怨的行動，為我們詮釋了忠誠與責任。我們的團隊因你們而充滿了生機與活力！

頂烈日、昌酷暑、走泥濘、披風霜。背起行囊、開始新一段施工；揮別同事、趕赴另一處現(xiàn)場。滿天繁星，慰藉比鄰天涯的孤寂；朝霞滿天，映照事業(yè)遠征的豪邁。佳視達工程項目的成就里，你功不可沒！把工作當成使命，把優(yōu)秀當成追求。即使最普通的崗位，你們也能夠以最高的標準，展現(xiàn)自己的人生價值。心系公司、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，你們用實際行動證明了：是金子到哪里都會閃光，你們是佳視達的珍貴財富！

自信與執(zhí)著是你們的印記、刻苦與努力是你們的標志。工作征程上，你們發(fā)揮才智、懷揣激情，放飛夢想，從容前行！你們將是佳視達的未來之星，迎著曙光，冉冉升起！植根于普通的崗位、孕育于長期的積累，今天的你初綻成功的光彩！工作中持續(xù)地進取、學習中不斷地提升，今天的你傳來實戰(zhàn)的捷報！不斷提高的管理能力、日見成效的組織能力，這一切源于你始終如一的付出。只有站得高，才能看得遠！初試鋒芒的你，前行的路必將走得更高更遠！自古成功無捷徑、千錘百煉才成鋼。提高，是刻苦與勤奮的果實；進步，是努力與汗水的收獲。心中有信念，前方有夢想，腳踏實地，懈而不舍，任何困難也擋不住前進的腳步。祝福你們在銷售的路上繼續(xù)超越自我，追求卓越！讓三星成為永遠不倒的品牌，是你堅定的愿望；用三星撐起品牌銷售的旗幟，是你努力的目標。始終把握品牌動向、堅持塑造品牌形象、努力調(diào)整品牌結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)銷售創(chuàng)下了的嶄新的銷售紀錄！也許你們沒有豪言壯語、也許你們沒有豐功偉績。但這每一份的收獲中，都有你們?nèi)鱿碌暮顾贿@每一份的成果里，都有你們播撒的努力。一人難挑千斤擔，眾人能移成座山，佳視達的事業(yè)因你們必將更上層樓！

風雨兼程見肝膽、乘風破浪現(xiàn)真情。你們并肩如兄弟、你們協(xié)作似手足，失落時的安慰、挫折時的鼓勵、拼搏時的默契，讓你們在工作中榮辱與共、合璧為一，在銷售的戰(zhàn)場上劍峰所指、所向披靡！

明確的目標、共同的協(xié)作、和諧的氛圍是你們的形象；大局的意識、積極的心態(tài)、周到的服務(wù)是你們的風采。這里是展示專長的舞臺，更是發(fā)揮集體力量的沃土。一致的認同感、歸屬感，凝聚成共同的向心力、戰(zhàn)斗力，你們是精彩的團隊、激情的團隊、卓越的團隊！

一流的業(yè)績、一流的隊伍、來源于一流的領(lǐng)軍人物。你們總會抓住市場機會從容迎接挑戰(zhàn)、也總會以最有效的策略去搶占市場先機，帶領(lǐng)銷售隊伍風雨同舟、相濡以沫、同享快樂、共擔憂患，贏得了大家的信任與追隨。佳視達銷售的巨輪，在你們的帶領(lǐng)下?lián)P帆遠航！

疾風識勁草，烈火煉真金。面對家人的變故、面對親人的離去，你將淚水咽入胸中、將傷痛藏在心底，毅然直面市場的風起云涌，迎戰(zhàn)渠道的起伏多變，依靠意志與堅忍、憑借才智與能力，創(chuàng)造了全公司銷售第一名的斐然業(yè)績，亮出了自己的風采、樹立了佳視達的榜樣！

真金火中煉，寶劍磨礪出。當工作與家庭碰撞時，你心含不舍地離開病中的寶寶，踏上開往甲方的火車；當休假與出差碰撞時，你毫不猶豫地打理遠途的行囊，奔赴項目投標的客戶。太多的辛苦與汗水、心血與專注，成就了今天銷售額增長的神話！

進步獎頒獎詞5

在我們身邊，有這樣一些同學：

他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。

他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。

他們的目標是一直向上，即使成果不大，結(jié)局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，體會到“付出終有回報”的滋味。

當華羅庚摘取數(shù)學桂冠的時候，誰會想他幼時木訥愚鈍？當愛迪生點亮世界黑暗的時候，誰會說他曾經(jīng)知識貧乏？

自信，能讓堅硬的巖石變成浮雕；勇氣，能使傲菊面對嚴霜綻出一片金黃；執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海。

他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們是真心英雄，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。

現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：

今日我們?yōu)樗麄兊呐σ娮C，明天他們必定前途輝煌！

第四篇：學生進步獎頒獎詞

學生 進步獎頒獎詞

在我們身邊，有這樣一些同學：

他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；

他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。

他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的目標是一直向上，即使成果不大，結(jié)局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，體會到“付出終有回報”的滋味。

當華羅庚摘取數(shù)學桂冠的時候，誰會想他幼時木訥愚鈍？

當愛迪生點亮世界黑暗的時候，誰會說他曾經(jīng)知識貧乏？

自信，能讓堅硬的巖石變成浮雕；

勇氣，能使傲菊面對嚴霜綻出一片金黃；

執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海。

他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們是真心英雄，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。

現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：

今日我們?yōu)樗麄兊呐σ娮C，明天他們必定前途輝煌！

第五篇：青年教師進步獎頒獎詞

第四屆玉蘭獎——青年教師進步獎

頒獎詞

這是一群走上工作崗位不久的青年教師，是有著研究生學歷、積極向上的群體，他們的臉上洋溢著玉蘭花般無瑕燦爛的笑容，他們的身上散發(fā)出青春的活力。

在師傅們嘔心瀝血的精心調(diào)教下，他們在田園里刻苦學藝，磨練膽識和智慧，將在大學學到的知識溶入到教學之中，成長為教壇新秀。

汪 陽

他沒有玉蘭的馨香，但他有水杉的堅韌與挺拔。他言語不多總是很忙。他的班級干凈、安靜，他和孩子們在精進的路上執(zhí)著前行，他在團委副書記的崗位上工作出色，他的課激情、幽默，他在各級公開課上展示風采。

他喜歡說：“我愿意傾聽花開的聲音”。賈佳

她剛走上教學崗位便挑起重擔，承擔高三兩個班的英語教學任務(wù)，在巨大的挑戰(zhàn)和壓力面前，她咬緊牙關(guān)知難而進，虛心向老教師學習。在短時間內(nèi)，她站穩(wěn)了課堂，帶領(lǐng)高三的孩子們向高考發(fā)起沖鋒，順利登頂。她的聲音也在省、市、區(qū)英語教學領(lǐng)域中唱響。

她工作勤奮，鉆研業(yè)務(wù)。她要燃燒自己，點燃學生。唐婉容

她是學困生較多的班級的班主任，每天早晨、午休、放學時分，她都在班級管理巡視，沒有請過一天假。好心的同事們叮囑她注意身體，她微笑著說：“謝謝，可是我放心不下?！?/p>

她身材嬌小性格溫純，卻是吃苦耐勞的實干家。余 瀟

在辦公室里你很難發(fā)現(xiàn)她在休息；亦難聽到她高談闊論。在課堂上，她卻是激情澎湃的演說家。她已成長為英語教學的骨干教師。她質(zhì)樸、簡單、平凡、安靜，就像這玉蘭花一樣，淡雅清新。

她的內(nèi)心躍動著青春的活力，將壓力化為美麗，就像這玉蘭花在田園里綻放。方薇

她是教育的新手，過去的一年，她艱辛的忙碌，彷徨摸索，她勤奮好學，不懂就問，一點一滴地摸索前進。她把自己的愛奉獻給每一個孩子。她的班級學生齊心協(xié)力順利通過小高考，班級被評為鼓樓區(qū)優(yōu)秀團支部。對英語教學，她努力鉆研，她開設(shè)的公開課獲得同仁的好評。

她懷著一顆感恩的心，做教師該做的平凡事。趙婕

短短一年里她忙碌并充實，把班級管理得井井有條，擔任過高一年級七個班的教學任務(wù)。課堂上，她是田中教壇的生力軍，用汗水揮灑青春，用激情施展才華；課堂外，她是學生心靈邀約的朋友，用愛心守護學生的成長，放飛學生的夢想。她的笑臉，讓你讀出善意和友好，責任與奉獻。

她享受著田高中教學生涯的快樂；收獲著學生的信任和愛戴。