第一篇：做義工的一天日記

社會(huì)上，這些年都流行文明之風(fēng)，許多人投身到公益活動(dòng)中來(lái)。我也不例外，星期六，我就和媽媽、妹妹一起參與活動(dòng)。

一下車就看到四位義工姐姐和哥哥站在門口，不管誰(shuí)進(jìn)去，他們都彎下腰，有禮貌地說(shuō)上一句：歡迎回家。才到門口就讓人感受到這里的溫暖。

我們走進(jìn)去，向店長(zhǎng)說(shuō)明今天要在這里當(dāng)義工。店長(zhǎng)安排我們到廚房幫忙洗碗。

我們?cè)诠ぷ魅藛T的指引下，很高興地走進(jìn)廚房，一進(jìn)去就看到有好幾位義工阿姨跟叔叔在洗碗。媽媽就去洗碗，我和妹妹就把碗里的水擦干凈。這樣子，大家分工合作，有條不紊地做著，一點(diǎn)也感覺不到時(shí)間的流逝。

一點(diǎn)左右，店長(zhǎng)進(jìn)來(lái)叫我們?nèi)コ燥?，吃好飯我們繼續(xù)洗碗的工作，洗到大約二點(diǎn)，把全部碗都洗干凈了。店長(zhǎng)感謝家人的付出。雖然手有點(diǎn)酸，但我的心里頭甜滋滋的，我跟媽媽說(shuō)，以后有空還要常帶我來(lái)這里。

二點(diǎn)半，金老師來(lái)了，開始教大家讀論語(yǔ)，我和媽媽、妹妹在這里讀到三點(diǎn)半，金老師教論語(yǔ)也是義工的。我看到，每一個(gè)到這里的人臉上洋溢的都是幸福和滿足。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！我今天終于真正體會(huì)到這名話的真正含義。

第二篇：寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記：做義工

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記：做義工

第一天 2013年2月11日 星期一

第一天的義工生活結(jié)束了，我不知道我能帶給孩子們多少快樂(lè)，但我卻實(shí)實(shí)在在地收獲了很多。我去的是寶雞市新星流浪兒童援助中心，那里大約有十三個(gè)十歲左右的孩子，他們天真可愛，但又時(shí)時(shí)會(huì)令人心疼，這是我第一次如此近距離地接近生活悲苦的孩子。他們有的患有自閉癥，有的無(wú)法自我控制自己的吃喝拉撒，有的還患有癲癇癥。我開心地對(duì)他們笑，想要滿足他們的任何要求，可是這里的老師卻說(shuō)，不能縱容他們，否則是對(duì)他們十分不利的。

來(lái)說(shuō)說(shuō)我今天認(rèn)識(shí)兩位新朋友吧。

第一位是一個(gè)叫韓婷的10歲小女孩。開始與她說(shuō)話時(shí)，初次見面就感覺她大方開朗，老成自信，又懂得照顧其他有困難的小朋友，與她的年齡有些不符。我還暗自猜想她可能是出外打工人的女兒，是家人沒(méi)法照顧她才到這里的。猶豫再三，我還是直接問(wèn)了她，你爸媽是不是在外地打工??？可是，只見她，雙手背后，像是害羞有像是故意掩藏什么?！皼](méi)有的，姐姐，我爸媽已經(jīng)不在人間了?！薄瓡r(shí)間靜止了，我不知道要怎樣再交流下去，只知傻傻地繼續(xù)問(wèn)：“那你爺爺奶奶呢？”“爺爺?shù)眉t眼病死了，奶奶我不知道在哪？”她竟笑了笑，是如此樂(lè)觀。

后來(lái)，她拉著我去了她的宿舍，與我說(shuō)起了悄悄話。原來(lái)她是4歲就來(lái)這里，是在這里待的時(shí)間最長(zhǎng)的孩子了。我問(wèn)她，你家是哪里??？是北京，她還準(zhǔn)確地說(shuō)出了家里的門牌號(hào)，呵，真是個(gè)冰雪聰明的孩子。她在上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，又能對(duì)生活中的事情做出自己的評(píng)價(jià)談出自己的認(rèn)識(shí)，雖然話語(yǔ)中帶著孩子的單純，但仍然從她的交流中可以感覺出她的獨(dú)立，我甚至感覺，我一個(gè)比她大6歲的姐姐和她交流都覺得很有趣。之后，她跟我說(shuō)了她和援助中心老師一起外出去旅游的事，還一邊滔滔不絕地講著她的感受。最后，臨走前，不知為何問(wèn)到了她的生日，竟是在2月15號(hào)，可是一算日子，那天我又不能陪在她身邊為她慶祝生日，所以今天做完義工之后我就趕忙給她買了兩個(gè)筆記本，打算明天送給她（本是打算送給她一個(gè)小熊的，可她希望得到筆記本）。

第二位是奧運(yùn)。奧運(yùn)是一個(gè)開朗活潑愛笑的小男生，雖然我現(xiàn)在還是不能全部聽得懂他的話（因?yàn)榈昧瞬?，他說(shuō)話不太清楚），可這不影響我們今天一起玩時(shí)的開心情緒。開始時(shí)，他只是抓住我的手不放，拉著我去這去那的。下午時(shí)，沒(méi)有了其他男生老來(lái)欺負(fù)他（上午時(shí)，總有一兩個(gè)男生來(lái)打擾），我和他在活動(dòng)室里酣暢淋漓地玩了很久。其實(shí)，開懷大笑的是他，蹦上蹦下的也是他，我們玩的也只有一輛被弄壞的小汽車，我們只是在一張大桌子上我將車子推給他，再由他推給我，僅此而已?？墒?，看到他這么這么開心，不時(shí)地還會(huì)爬到桌子上，邊笑邊看著我，我也笑了，心底像是開了花?！敖憬悖?！推！給我！給我！”雖然奧運(yùn)只能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子，可是他的心事，他的開心都從他的明亮的眼睛里溢了出來(lái)。

第二天 2013年2月12日 星期二

不知為什么，我起初的好奇心、新鮮感都在第二天中消失，一種無(wú)力感油然而生。

今天其實(shí)過(guò)得很平淡，上午陪孩子們看電視。今天我給韓婷小妹妹帶去了她的生日禮物，雖然沒(méi)有看到她的欣喜若狂，但是她的“謝謝”二字已經(jīng)讓我很開心了。今天一天發(fā)生了好多事，有和所有孩子一起在樓下歡快玩耍的美好回憶，卻也有韓婷和一個(gè)叫李成成的男孩打架的事令我痛心。但是，今天奧運(yùn)很暖心。從我一大早來(lái)，他禮貌地問(wèn)了聲姐姐好，就一把抓過(guò)我的手，緊緊握住，直到我下午離開他都沒(méi)有松開，他不時(shí)地姐姐、姐姐地叫著我，拉著我的手到這個(gè)房間看看，到那個(gè)活動(dòng)室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今天因?yàn)槲規(guī)?lái)了相機(jī)，所以因此給他帶來(lái)了很多歡樂(lè)。你看他拿了相機(jī)就在樓道里拍這個(gè)拍那個(gè)，拍一張就給我指指里面的每一樣?xùn)|西。他帶我來(lái)到一扇窗前，正好能通過(guò)窗戶看到外面的馬路。他竟開心地笑了，姐姐！車！姐姐！5路車！小汽車！樹！像是第一次見到一般。這時(shí)我才意識(shí)到，這些待在這里的孩子，都不能經(jīng)常出去，他們的生活天地僅限于援助中心的幾間房里?；蛟S，奧運(yùn)是想要出去看看吧，所以才不停地問(wèn)我下午能不能出去玩。當(dāng)然啦，今天也陪奧運(yùn)玩了汽車，呵呵，他還是笑得像昨天那樣開懷。

至于下午的玩耍，我也覺得很開心，看到他們幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子騎著自行車飛馳時(shí)的臉上的笑，看到小孩子們蕩秋千時(shí)的“哇----啊----好好玩！”，我就覺得很滿足了。

很想說(shuō)下午最后的打架事件。起因是一個(gè)叫小明的男孩子尿了褲子，我和韓婷趕快給他拿干凈的褲子、衣服、鞋子。當(dāng)韓婷叫我去給小明拿褲子，我離開的時(shí)候，沒(méi)想到李成成不知因?yàn)槭裁淳蛊崎T而入，推倒了小明，小明哭了。我回來(lái)時(shí)看到的卻是：韓婷一腳踢了李成成的屁股上，“我讓你推！你個(gè)討厭鬼！”她又狠狠地踢了幾腳，甚至拿了要給小明換的鞋砸李成成的頭，然后去叫老師了。我以為韓婷說(shuō)他幾句就可以了，沒(méi)想到她這么兇，頓時(shí)，我的心涼了，腳下一步也動(dòng)不了，愣在了那里。但我知道她這種行為不對(duì)！不可以這樣對(duì)待這些不太懂事的有障礙的孩子。完全可以用說(shuō)教的方式跟他好好講道理的，為什么要?jiǎng)邮执蛉四?？可是，我卻不知道怎么處理，讓韓婷不要打了嗎？可是，在一旁的李成成就會(huì)趁機(jī)過(guò)來(lái)打小明，可是即使是李成成，他也是孩子，也是可以原諒的，不能打??！后來(lái)老師來(lái)了，又是對(duì)李成成一頓打和罵，完全不問(wèn)是非緣由。我明知這一切都是不對(duì)的。但是我真的只是站在一邊什么都沒(méi)做，只知道不知所措了。

第三天 2013年2月13日 星期三

吸取了昨天的教訓(xùn)，我決定今天只要看到不正確的事情絕對(duì)不能再坐視不管，他們做錯(cuò)了事不能不說(shuō)他們，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我也要讓他們知道對(duì)和錯(cuò)。帶著這種心情，我做義工的第三天開始了，我要用自己微薄的力量給他們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的影響和變化。

今天看起來(lái)一切正常。特別要說(shuō)的是，我鼓起勇氣批評(píng)了李成成。要是在前兩天我肯定會(huì)自己一個(gè)人生悶氣，一直什么都不說(shuō)只是一直看著他，把自己的看法和各種情緒也沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，這樣只會(huì)讓自己感到不愉快和對(duì)自己不滿意，所以我今天把“不！”大聲說(shuō)了出來(lái)。

事情是這樣，今天下午，奧運(yùn)帶我去活動(dòng)室，讓我陪他玩汽車?？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)，李成成破門而入。姐姐，他叫道。我以為他是想要和我們一起玩，所以我就說(shuō)，來(lái)吧，一起玩。沒(méi)想到，他所謂的和我一起玩是指單獨(dú)和我一起玩。所以他走過(guò)來(lái)一把推開奧運(yùn)，說(shuō)：“姐姐，咱倆玩?！眾W運(yùn)沒(méi)站穩(wěn)，摔倒在地上，肯定是摔疼了，他哭了起來(lái)?！袄畛沙?！你干什么呀！”我將聲音提高了些，可是他竟像是沒(méi)聽見一般還拉我的胳膊，一邊說(shuō)著：“姐姐，玩，玩。”突然，我想到是啊，他不懂什么是對(duì)和錯(cuò)。但又轉(zhuǎn)念一想，不論什么原因我都必須要告訴他！至少讓他知道推人是不對(duì)的?！袄畛沙?，這樣是不對(duì)的！李成成！你聽我說(shuō)！”在我叫了兩聲后，李成成才意識(shí)到我在和他說(shuō)話。“李成成，把奧運(yùn)扶起來(lái)！”我見他聽見了便把聲音放小了些。“我就不！”他說(shuō)，他站在一旁，不動(dòng)。“你扶不扶！”我說(shuō)。見他不僅不聽我的話還竟然笑了起來(lái)，我又頓時(shí)生氣起來(lái)。可是，或許他知道我在維護(hù)奧運(yùn)，他覺得很生氣，又踢了奧運(yùn)。“李成成！你干什么??！”看到那一腳，竟感覺像是踢在我身上。我趕忙把李成成往一旁拽。就這樣，我們僵持住了。我真的是對(duì)他沒(méi)辦法了。突然，我想到，我?guī)Я颂枪?，想著能不能用糖果緩解一下氣氛。我決定我不對(duì)他這么兇了。我輕輕笑了笑，說(shuō)，”李成成，你吃糖不？”、希望我的聲音顯得溫和些?！岸鞫鳎〕?！吃！”他說(shuō)著，眼中頓時(shí)放出光芒，上前抓我的手，要找糖?！安恍校　蔽艺f(shuō)，將手背后，“你把奧運(yùn)扶起來(lái)?！眾W運(yùn)年齡也小，坐在地上也只知道哭?！拔?，那，我扶他起來(lái)，姐姐，你給我糖?！崩畛沙尚÷曊f(shuō)道。不知為什么，聽完他這句話我一下子不生氣了。呵，他也是個(gè)10歲左右的孩子啊，況且他也是因?yàn)槟X子有了問(wèn)題才被送來(lái)援助中心的?！昂煤?，我肯定給你?！彼芄?，很快把奧運(yùn)扶了起來(lái)，雖然扶奧運(yùn)的動(dòng)作很不輕柔。“姐姐，給糖！”他說(shuō)。他還惦記著糖呢！到底是小孩！我給他了3個(gè)（平常我只給1個(gè)的，因?yàn)槲矣X得知錯(cuò)能改是值得表?yè)P(yáng)的），他開心地笑了。我趁熱打鐵，便說(shuō)：“李成成，你要記住，以后不能打架。你要什么給姐姐說(shuō)，給老師說(shuō)，要東西不能搶。你聽見沒(méi)？”我竟在給他講道理，呵，不知道他到底聽懂沒(méi)，但是，他沉默了一下，又“嗯”了一聲。我想他是明白了吧。

第四天 2013年2月14日 星期四

今天，是最后一天了，竟有點(diǎn)不舍了。我記得奧運(yùn)拿著我的相機(jī)拍著這里的墻、墻上的畫、地板，雖然都不清楚，但他一個(gè)一個(gè)給我指出來(lái)，說(shuō)給我聽。我記得和奧運(yùn)玩小汽車時(shí)他的綻放如花般的笑容。我也記得韓婷拉著我的手，在她們宿舍里說(shuō)悄悄話的時(shí)候，她說(shuō)話時(shí)的一板一眼可愛的樣子。我也記得和他們一起出去玩的時(shí)候我拉著小明的手一圈一圈的轉(zhuǎn)，小明笑了，我也笑了。

今天雖是最后一天，但我的工作決不能松懈。其實(shí)，今天也算干了一件有意義的事，我教奧運(yùn)寫字了。本是奧運(yùn)叫我來(lái)看他寫，可是看他把自己的名字“奧運(yùn)”寫得亂七八糟的，我一把抓住他的手，握住他的手，我動(dòng)手寫字，想必他的手握著筆，也能感覺到，他的名字的字的一筆一劃。我反復(fù)寫了十幾個(gè)二十個(gè)，我告訴他，我寫的那兩個(gè)字才是奧運(yùn)，我告訴他，以后看見這兩個(gè)字要會(huì)認(rèn)，別人問(wèn)你這是什么，你要說(shuō)是奧運(yùn)，是你的名字。恩恩，奧運(yùn)笑了。這是我的名字，奧運(yùn)。雖然還是口齒不清，但是我聽出了他的喜悅。奧運(yùn)，這是奧運(yùn)，奧運(yùn)。他一遍一遍地念著，快活極了。

后來(lái)到了下午，我還和小朋友們合了幾張影。

做義工的實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。希望我留給小朋友們的是快樂(lè)。在這過(guò)程中，我也在成長(zhǎng)，在被他們磨練。

第三篇：三年級(jí)日記200字：圖書館做義工

三年級(jí)日記200字：圖書館做義工

我早早到了圖書館門口等候，這時(shí)一個(gè)圖書館哥哥來(lái)了，我趕緊跟隨他上樓，在那里哥哥告訴我：要用掃描器對(duì)著書的條形碼按一下按鈕，如果按不起來(lái)就輸入條形碼上的數(shù)字，還書的話直接對(duì)著書的條形碼掃一下就好了，還要看看借書時(shí)間有沒(méi)有超時(shí)，如果超了就要每天罰款一角錢哥哥詳細(xì)交代著我。哎呀這時(shí)有人來(lái)了，哥哥讓我實(shí)踐一下，我連忙按照哥哥告訴的拿起書對(duì)著掃面器按了一下，我突然我發(fā)現(xiàn)怎么按也按不下掃描器按鈕，哥哥來(lái)救我了，他讓我把掃描器抬起來(lái)按，我照做，真的聽到滴的一聲，等掃到第二本的時(shí)候又出問(wèn)題了，電腦上沒(méi)有書的記錄，哥哥又告訴告訴我在電腦鼠標(biāo)左鍵按回車鍵就可以了，我試了試還真是的，后來(lái)我做的很成功，中間有好幾個(gè)阿姨看到我夸我呀，夸我很能干。也有小朋友羨慕我呢，他們也想做小義工呢，我工作起來(lái)的動(dòng)作越來(lái)越熟練了，好開心呀！

我很高興能為圖書館做出一份努力，每種職業(yè)都有不同，希望以后繼續(xù)多體驗(yàn)一些職業(yè)！

第四篇：小學(xué)生做義工日記

星期天，我去賣報(bào)紙救大哥哥。因?yàn)榇蟾绺绲冒籽×?，他家里很窮，付不起醫(yī)藥費(fèi)，我們小學(xué)生賣報(bào)紙掙錢救他。下午2點(diǎn)半，我們?cè)诤Ｑ虐儇涢T外集合，穿上義工紅馬甲，每人領(lǐng)取10份報(bào)紙，開始賣報(bào)紙。我看到叔叔說(shuō)：叔叔，請(qǐng)買一份報(bào)紙吧。我們學(xué)校的一個(gè)哥哥得了白血病，我們要賣報(bào)紙賺錢救他。叔叔問(wèn)：幾塊錢呀？我回答：2塊錢。叔叔給我了2元買了報(bào)紙，我就把錢投進(jìn)愛心捐款箱。這是我賣出去的第一份報(bào)紙，很緊張。又碰到一個(gè)叔叔，我說(shuō)：請(qǐng)買一份報(bào)紙吧，羅湖區(qū)的一個(gè)哥哥得了白血病，我們要賣報(bào)紙賺錢救他。一份報(bào)紙2塊錢。結(jié)果，這個(gè)叔叔直接給我了10元錢，卻買了一份報(bào)紙，把多余的錢都捐給了大哥哥。我很快就把10份報(bào)紙賣完了，把所有的賺來(lái)的錢都放進(jìn)了愛心捐款箱。我一人捐的錢很少，但是全校的小學(xué)生一起捐的錢就會(huì)很多很多了，一定能夠幫助大哥哥治病的。希望大哥哥能快點(diǎn)好起來(lái)！這是我第一次做義工，也是我第一次賣報(bào)紙。我覺得這個(gè)活動(dòng)非常好，既可以幫助別人，又可以鍛煉自己。

第五篇：做義工感受

做義工感受

朱麗娜

上個(gè)星期，是我們班義工，每一個(gè)人都盡心盡力的工作著，老師說(shuō)的做義工是令人驕傲的義工服是紅色的，他象征著熱情，所以我們每一個(gè)人都要愛護(hù)義工服，盡心對(duì)待這份工作。星期一打掃廁所，我和潘倫琴去幫忙，原來(lái)廁所是如此之臟，我大吃一驚，星期二是我們組值日，我們拿著工具去廁所，看廁所的地面，腳印繁多，而有許多人沒(méi)有沖廁所，我把拖把洗洗，沒(méi)有放過(guò)一塊地板，仔細(xì)地拖著。然后又將廁所沖了沖，將垃圾桶給換垃圾袋，就是這些看起來(lái)容易的生活，我們用了大約半個(gè)小時(shí)才完成，經(jīng)過(guò)這我才知道，廁所的打掃是如此麻煩，所以我們要體諒打掃者的辛苦，上完廁所沖廁所，做一個(gè)有責(zé)任心的同學(xué)。中午去吃飯，我看了看盤中的飯不夠，又打飯，我班同學(xué)盡心地為同學(xué)服務(wù)著，他們遵從著同學(xué)的意愿為他們打飯，多盛了一點(diǎn)下去，少了多盛一點(diǎn)，中午都要在哪里工作，還有一些同學(xué)是檢查零食的，他們中午提前去吃飯，由王可帶隊(duì)，不辭辛苦地認(rèn)真檢查，學(xué)校讓檢查零食，不止是為了校園干凈，更多的是為了學(xué)生的健康，你們可知道，那些小賣店所賣的零食都是垃圾食品，里面有大量防腐劑，色素過(guò)多飲食，對(duì)健康有害，也有可能引起一些病。

還有一件任務(wù)，就是打掃六樓，六樓的走廊，地面可謂是狼藉一片，塵土飛揚(yáng)，我們拿著掃帚，認(rèn)真地掃著，經(jīng)過(guò)我們一星期的打掃，六樓已是煥然一新，不再是過(guò)去的樣子了。這個(gè)星期我們做義工，多次被學(xué)校表?yè)P(yáng)，這當(dāng)然是離不開我們的努力，我們班主任說(shuō)：“累，并快樂(lè)著！”而我認(rèn)為，我們不是累，而是運(yùn)動(dòng)，我們所干的一切，不僅讓校園更美好，而且鍛煉了我們的勞動(dòng)能力，而且讓我們收獲了勝利與快樂(lè)，義工是學(xué)校的一道風(fēng)景線，是我們的驕傲。