第一篇：任何時(shí)候開(kāi)始都不晚美文摘抄

我不是個(gè)很有耐性的人，常興之所至地迷戀一樣事情，但剛學(xué)了皮毛便興味索然。

插隊(duì)時(shí)我是知青點(diǎn)的管理員，常跟公社食堂的管理員打交道。此人之所以令我印象深刻，皆因一架鳳凰琴，他那又撥弦又彈鍵很陶醉的樣子令我心動(dòng)，于是趁回城購(gòu)物時(shí)買(mǎi)了一架。再見(jiàn)到管理員，請(qǐng)教完賬目我便請(qǐng)教彈琴。后來(lái)便很有模樣地可彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子了。只可惜我后來(lái)當(dāng)兵去了，鳳凰琴不知所蹤。

我當(dāng)兵那年正值恢復(fù)高考，學(xué)英語(yǔ)成為所有有志青年的愛(ài)好。我想我也應(yīng)該學(xué)門(mén)外語(yǔ)。但大家都學(xué)英語(yǔ)我也學(xué)它便好似落了俗套，遂決定學(xué)日語(yǔ)。70年代學(xué)日語(yǔ)很不方便，一無(wú)教材二無(wú)老師。所幸我們師醫(yī)院有位藥劑師懂日語(yǔ)，我便拜她為師，從五十音圖學(xué)起，得空就劃拉幾筆天書(shū)一樣的平假名、片假名。

我對(duì)日語(yǔ)的熱情還算保持時(shí)間最久的，直到復(fù)員后還專(zhuān)門(mén)參加了日語(yǔ)班。日本人似乎對(duì)中國(guó)人要學(xué)他們的語(yǔ)言很在意，當(dāng)我給日本NHK電臺(tái)寫(xiě)信索要教材時(shí)，對(duì)方居然真的航空快遞給我一套。須知那可是80年代初啊，這在我的單位很轟動(dòng)了一陣兒。

老師常表?yè)P(yáng)我發(fā)音純正，加上音色的特別，聽(tīng)上去很像日本人發(fā)音。可最終我連句“絲咪瑪森”都沒(méi)說(shuō)，就跟日語(yǔ)“撒喲那拉”了，因?yàn)槲彝蝗幌胍獙W(xué)畫(huà)畫(huà)了。

我學(xué)的是水彩，每天黃昏趕往一位著名畫(huà)家的繪畫(huà)班上課。晚霞映照著身背畫(huà)夾的我，很有水彩畫(huà)的意象。但學(xué)了幾個(gè)月我又意興闌珊了。我不覺(jué)得我能成為一個(gè)畫(huà)家，既如此學(xué)它做甚？于是當(dāng)即將畫(huà)夾送了一位愛(ài)畫(huà)畫(huà)的朋友。因?yàn)槲矣窒雽W(xué)樂(lè)器了。鳳凰琴雖已丟失，但樂(lè)器情懷還在。一位老師聽(tīng)說(shuō)后，把閑置的手風(fēng)琴借給我。估計(jì)各位已想到了結(jié)局，我剛能湊合著演奏一曲就又興趣轉(zhuǎn)移了，我——想寫(xiě)小說(shuō)了！

有人說(shuō)，耐性這東西是有數(shù)量的，一旦用光就不會(huì)再來(lái)了。這讓我為自己的缺少耐性、一事無(wú)成找到了些許安慰的理由?？删o接著我就被哲學(xué)家培根狠狠抽了耳光，“不管任何人，只要失去了耐性，就是失去了靈魂?！碧靺龋‰y道我根本就是一個(gè)失去靈魂的人？

我很為自己悲哀。

前些天，偶然在網(wǎng)上看到一網(wǎng)友曬出退休后畫(huà)的油畫(huà)，看得我心潮澎湃又拿起了畫(huà)筆。真的拿起了筆才悲哀地發(fā)現(xiàn)我已老了，那么多好時(shí)光都被我輕易丟掉了。如今腰不靈了，頸椎也增生了，痛到拿不得毛筆，只能躺在床頭握只鉛筆，勉強(qiáng)尋找繪畫(huà)的感覺(jué)了。別說(shuō)我太晚才覺(jué)悟哦，倪萍也是50歲才學(xué)畫(huà)，作品竟拍出了百萬(wàn)高價(jià)。而河南那個(gè)從沒(méi)動(dòng)過(guò)畫(huà)筆的農(nóng)婦常秀峰，70歲才學(xué)畫(huà)畫(huà)，竟神似梵高，被稱(chēng)為“梵高奶奶”。我沒(méi)信心將自己培養(yǎng)成他們那樣，但至少可為生活添一份趣味，何樂(lè)而不為？只要得此覺(jué)悟，那么，任何時(shí)候開(kāi)始都不晚。

第二篇：高三高考勵(lì)志文章：只要你想，任何時(shí)候都不晚

高三高考勵(lì)志文章：只要你想，任何時(shí)候都不晚

高考越是臨近，我們面臨的困惑也許也在增多：時(shí)間越來(lái)越少，還有機(jī)會(huì)拼一把嗎？幾十天，分?jǐn)?shù)還有多少上升的空間，能否做一回滿(mǎn)意的自己……

其實(shí)，很多奮斗者的經(jīng)歷都已經(jīng)證明了這一點(diǎn)：只要您下定決心，任何時(shí)候都不晚。每天都努力一點(diǎn)點(diǎn)，每天都鼓勵(lì)自己一點(diǎn)點(diǎn)，總會(huì)收獲進(jìn)步的驚喜。

不要讓時(shí)間成為您的借口，最后的幾十天，讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中強(qiáng)大，在挑戰(zhàn)自我中獲得成就感。您的目標(biāo)不用驚天動(dòng)地，但只要對(duì)自己說(shuō)：我要做最好的自己，就已足夠。

策劃／趙瑩

最后幾十天的奮斗，不要因?yàn)闀r(shí)間不等人而悲觀失望。要知道，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)都是驚喜。用放大鏡般的心境看待每天跨越的一個(gè)小步，這種超越一定會(huì)變得很偉岸，并且很扎實(shí)。不管現(xiàn)在離高考是幾十天還是幾天，要相信，自己的方方面面都還有提高的可能。

“巧”勝高考

高考命題研究專(zhuān)家、北京大學(xué)附屬中學(xué)英語(yǔ)資深教師范存智

高考日近，有同學(xué)會(huì)問(wèn)我，幾次模擬測(cè)試未見(jiàn)成績(jī)提高，而距離高考就剩下幾十天了，自己的成績(jī)還會(huì)提高嗎？復(fù)習(xí)還能見(jiàn)成效嗎？我非常理解這部分考生的焦慮情緒，便對(duì)他們說(shuō)：“神閑氣定不氣餒，揚(yáng)長(zhǎng)避短巧安排”，關(guān)鍵在于“巧”。先對(duì)過(guò)去的情況一一分析，肯定成績(jī)，再細(xì)細(xì)查找問(wèn)題所在，進(jìn)而擬訂沖刺階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)在于實(shí)施。

我對(duì)我的學(xué)生們提出復(fù)習(xí)備考的四項(xiàng)要求：Have a well prepared strategy(不打無(wú)準(zhǔn)備之仗)；Know both ourselves andour adversaries（知己知彼）；Chance favorsa prepared mind(機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備之人)和Have a well thought out strategy(胸有成竹)。我覺(jué)得不僅僅是英語(yǔ)，其他學(xué)科也應(yīng)該如此。

第一，先說(shuō)不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。經(jīng)過(guò)前面的復(fù)習(xí)，同學(xué)們大抵能將各科知識(shí)梳理過(guò)一遍，請(qǐng)思忖自己是否形成了完整的知識(shí)體系。最好能點(diǎn)面結(jié)合，由點(diǎn)及線(xiàn)，由線(xiàn)成面，面而成網(wǎng)，最后能綱舉目張，那樣就形成了立體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)每一學(xué)科都能舉重若輕了。若還沒(méi)能構(gòu)成這樣的體系，就應(yīng)查找原因。

第二，知己知彼。知己，知道自己的大體水準(zhǔn)，五科全優(yōu)只是某一科短板？四科長(zhǎng)項(xiàng)兩科不足？三科優(yōu)秀三科弱項(xiàng)？較好的是哪三科，數(shù)語(yǔ)外抑或兩主科，一副科？這里提出的情況還有好幾種，但是不論哪種，都可在今后的日子里擬訂計(jì)劃，努力改變與提升，因?yàn)檫€有幾十天的時(shí)間。知彼，各個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)知識(shí)是什么？須知，不論哪學(xué)科，重點(diǎn)考查的內(nèi)容是一樣的，不會(huì)因?yàn)榉质∶}而有異，都得依照教育部考試中心頒發(fā)的《考試大綱》出題，只不過(guò)會(huì)根據(jù)各?。▍^(qū)、市）的具體情況做點(diǎn)小調(diào)整而已，重點(diǎn)是不會(huì)改變的。換言之，當(dāng)前的各份教材，都是依照課程標(biāo)準(zhǔn)要求編纂，不可能出現(xiàn)重點(diǎn)不一的現(xiàn)象。至于難點(diǎn)，那就各異了。對(duì)于同一知識(shí)點(diǎn)的考查，不同層次的考生，感覺(jué)是不一樣的。高端考生覺(jué)得難度一般，而成績(jī)差的考生則覺(jué)得較難或很難。所以請(qǐng)各層次的考生們根據(jù)自己的情況對(duì)各科重點(diǎn)再做梳理，明確目標(biāo)。

知己知彼的另一層面與報(bào)考相關(guān)。當(dāng)前全國(guó)高考的平均錄取率已經(jīng)超過(guò)70%，近半的?。▍^(qū)、市）超過(guò)80%。建議考生們不妨將報(bào)考的視野擴(kuò)大些，不必將眼球都緊盯在名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)上。社會(huì)是多元的，各行各業(yè)都需要人才，哪個(gè)行業(yè)做好做精都是好樣的。要認(rèn)真分析自己的智商、情商、長(zhǎng)短項(xiàng)、能力、潛能，匡算最后幾十天能在哪學(xué)科有所突破，哪學(xué)科能守住目前戰(zhàn)果，而不是不加分析只將目光直勾勾地盯在名牌、重點(diǎn)上，對(duì)其他的學(xué)校不屑一顧。

第三，擬訂改進(jìn)計(jì)劃后就要實(shí)施，最佳境界是理性的、查缺補(bǔ)漏式的復(fù)習(xí)。怎樣在長(zhǎng)項(xiàng)科目上百尺竿頭更進(jìn)一步？成績(jī)很好的學(xué)科還有多大提升空間？能了解這一點(diǎn)很重要，它能使你彈不虛發(fā)。成績(jī)中等的學(xué)科里哪一科有可能見(jiàn)效？(xiexiebang.com　004km.cn)缺與漏彌補(bǔ)的幾率多大？這樣做能使你打好復(fù)習(xí)備考的攻堅(jiān)戰(zhàn)。對(duì)于成績(jī)差距大的學(xué)科，能守則守，能攻則攻，但是這種守和攻是有原則的。守，表示維系現(xiàn)狀，就是不做無(wú)用功，但不能棄，還是要時(shí)時(shí)看，適當(dāng)做，特別是重點(diǎn)、必考點(diǎn)與?？键c(diǎn)更要做；攻，哪怕是缺口大的學(xué)科，經(jīng)分析后覺(jué)得還有一定提升空間就去爭(zhēng)取，制定周詳?shù)难a(bǔ)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地去做，定能有所改觀，因?yàn)闄C(jī)遇通常青睞有準(zhǔn)備之人。

此外，我們還需對(duì)每一學(xué)科作整體回顧，然后選擇模擬套題有針對(duì)性地做一做，有個(gè)相對(duì)靠譜的估分，爾后再反思，再挖潛。如果將考前的最后幾十天充分、科學(xué)地利用起來(lái)對(duì)分?jǐn)?shù)的提升還是很有效的。能進(jìn)步的科目就多安排些時(shí)間；能保持現(xiàn)狀則安排一定量的時(shí)間；對(duì)于提高無(wú)望的科目，最好時(shí)時(shí)翻看，力求不再退步。

沒(méi)錯(cuò)，就是要做最好的自己

清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院大二學(xué)生丁靈平

北京三月，余寒尤厲，好容易盼來(lái)了一個(gè)風(fēng)和日暖的日子，便奈不住心中壓抑了許久的念想，連車(chē)也顧不上騎便徑直往老園子去了。“水木清華”白底黑字的牌匾靜靜地對(duì)著冰皮未解的荷塘，對(duì)岸的朱自清先生一如既往地臨水側(cè)身，靜默不語(yǔ)。我便在自清亭邊的長(zhǎng)椅上坐下來(lái)，攏一攏衣襟，攤開(kāi)一本書(shū)，就著麗日清風(fēng)閑翻起來(lái)，時(shí)光靜美，一切安然。

目光在文字間游移的時(shí)候，思緒卻飄飄然隨風(fēng)搖曳，眼前的一切真實(shí)得如同幻夢(mèng)——當(dāng)年一直銘刻在心里的那個(gè)夢(mèng)想，不正是能在這樣一座古樸靜雅的校園里，擁一縷清風(fēng)，一池碧水，悠然地閱讀、沉思，仿佛連空氣都氤氳著詩(shī)意的芬芳嗎？而今，當(dāng)這期盼了許久的美好臨到眼前的時(shí)候，我卻又禁不住回憶起那一段穿風(fēng)越雨跌跌撞撞一路走來(lái)的經(jīng)歷。那短暫的幾十天如同一杯陳年烈酒，偶然間抿上一口，火辣辣的感覺(jué)穿腸灼胃刻骨銘心，細(xì)細(xì)回味，又總是難以名狀地濃香醉人。在絕望中尋找希望

至今仍然記得高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子，彼時(shí)離高考剩下106天，在那天下午的動(dòng)員會(huì)上，老師在講臺(tái)上慷慨激昂地告訴我們：“在終場(chǎng)的哨聲響起之前，任何人都有機(jī)會(huì)勝出！”晚自習(xí)的時(shí)候，班主任信心滿(mǎn)滿(mǎn)地告訴我們：“從現(xiàn)在起，每天給自己加一分！”不知是處于什么樣的一種心理，我竟然將這句話(huà)奉為圭臬，篤信不疑。當(dāng)時(shí)我便伏在課桌上做起從571分（此前我的一模成績(jī)）到677分的“黃粱美夢(mèng)”來(lái)。然后翻開(kāi)日記本，對(duì)著扉頁(yè)上記錄的我從各處搜集來(lái)的那些我所心儀的學(xué)校前幾年的錄取分?jǐn)?shù)，計(jì)算夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。接著便企圖一鼓作氣攻下敵城開(kāi)始埋頭苦學(xué)。而今回想，那時(shí)的自己，真是單純而癡迷得可愛(ài)，但如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有僅剩的這一點(diǎn)癡迷，恐怕也不會(huì)有今日坐在清華園的這點(diǎn)愜意了。如此想來(lái)，班主任的那句話(huà)，倒有了幾分曹操遙指遠(yuǎn)方、向饑渴疲憊的士兵喊著“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴”的味道。

而我，便是那饑渴疲憊的士兵，明知道前方可能一片荒蕪，也還要鼓起余勇義無(wú)反顧——過(guò)了河的卒子便已斷了回頭的路！然而奮力向前又豈能如“黃粱美夢(mèng)”般一帆風(fēng)順呢？再美好的夢(mèng)想也終究要面對(duì)支離破碎的現(xiàn)實(shí)——二?？荚嚕矣每偡?28分的成績(jī)狠狠地?fù)澚俗约阂挥涰懥恋亩?！?duì)著慘不忍睹的試卷癡呆了好久以后，我以無(wú)比悲壯的心情在日記本上寫(xiě)下不知從哪里讀到的一句話(huà)——“在絕望中尋找希望！”

真的，我?guī)缀跻^望了：不是說(shuō)要一天漲一分的嗎，為什么從下半學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在三更眠五更起的努力卻還是不升反降敗得一塌糊涂？我莫名地憤怒，卻又不知要向誰(shuí)發(fā)泄。滿(mǎn)腹的牢騷，思來(lái)想去該埋怨的也只有自己——那時(shí)的神經(jīng)真是緊張而脆弱得不堪一擊，一陣微風(fēng)也能在心底掀起驚濤駭浪。我實(shí)在不能平靜了，便在晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)候獨(dú)自去了操場(chǎng)，在跑道上一圈一圈地走著。我不知道自己走了多長(zhǎng)的路，只記得那夜的操場(chǎng)沒(méi)有月光，斜風(fēng)細(xì)雨冷冷地蒙在臉上，倒是很能讓人冷靜清醒，清醒時(shí)便想起了動(dòng)員會(huì)上的那句話(huà)——終場(chǎng)的哨聲遠(yuǎn)沒(méi)有響起，難道我現(xiàn)在就要放棄？當(dāng)然不可以！于是陡然間，我變得像一只被重重拍在地上的皮球，蓄足了力氣想要高高躍起！

總結(jié)和歸納，屬于自己最后的萬(wàn)能兵法

就這樣，我給自己制定了最后的“沖刺計(jì)劃”。根據(jù)之前的學(xué)習(xí)情況，我已不再盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是更有針對(duì)性。我開(kāi)始看之前整理的錯(cuò)題本和筆記，彌補(bǔ)自己知識(shí)的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏。有人喜歡把考場(chǎng)比作戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上最可貴的是擁有一套萬(wàn)能兵法，不管碰到什么樣的敵人都能直接照搬應(yīng)付?？紙?chǎng)上時(shí)間有限，考試時(shí)不可能有充裕的時(shí)間讓你從容不迫探索問(wèn)題的正解，而只能通過(guò)高三這一年培養(yǎng)出的解題手感和解題路數(shù)迅速將問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)之后用典型套路速戰(zhàn)速?zèng)Q。千萬(wàn)別小瞧這時(shí)候的總結(jié)和歸納，這相當(dāng)于大戰(zhàn)前的運(yùn)籌帷幄和厲兵秣馬。

每天晨讀我都要求自己背10個(gè)詞組和句型，并且在作文練習(xí)中運(yùn)用，之后寫(xiě)作文時(shí)腦海中就能出現(xiàn)許多平時(shí)積累的詞句；做理綜大題的時(shí)候我要列出解題要點(diǎn)，把更多的時(shí)間花在看答案上，必要時(shí)還會(huì)記錄一些感想、體會(huì)。從沒(méi)想過(guò)這是獨(dú)辟蹊徑，但這確實(shí)為我省下大把時(shí)間，而且培養(yǎng)出了題感。和別人不一樣的是，我還要閱讀課本。回歸課本，有時(shí)澄清概念比一味做題要來(lái)得扎實(shí)。每晚在做數(shù)學(xué)模擬卷時(shí)，不允許死鉆一道難題，慢慢學(xué)會(huì)了舍棄。就

這樣，原本有些模糊的知識(shí)脈絡(luò)突然變得清晰起來(lái)，做起練習(xí)來(lái)也更加自信順手，這種一步一步的計(jì)劃著實(shí)讓人感到安穩(wěn)。

日子就這樣悄無(wú)聲息地流過(guò)，教室后面的那塊黑板被擦得干干凈凈，在某一天的中午被寫(xiě)上了“我堅(jiān)持，我拼搏，我輝煌”的九個(gè)正楷大字?？瞻椎牡胤?，則是同學(xué)們字體各異的簽名。我無(wú)法揣測(cè)每一個(gè)人在鄭重簽名時(shí)是怎樣的心情，但直到現(xiàn)在，我仿佛還能依稀感覺(jué)到那支粉筆捏在指端的力度，我恨不得用盡所有的氣力，好讓它穿透那堵墻，穿透剩下來(lái)幾十天日子的時(shí)光，將我的名字書(shū)寫(xiě)到夢(mèng)寐以求的那張錄取通知書(shū)上。

按自己的節(jié)奏，每天重復(fù)著

說(shuō)來(lái)也怪，二?？荚嚨氖Ю屪约赫J(rèn)真思考了學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和心態(tài)。每天的復(fù)習(xí)和做題，我都表現(xiàn)得相當(dāng)平淡，沒(méi)有怨憤也沒(méi)有失落，既不急躁也不自憐，只輕輕地安慰自己：“高考還沒(méi)有來(lái)，所以希望仍在，只要不放棄，一切都還來(lái)得及?！痹饶歉舾写嗳醯纳窠?jīng)慢慢也變得堅(jiān)韌，盡管物理還是沒(méi)達(dá)到理想分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)依舊不盡如人意，但是我開(kāi)始習(xí)慣按著自己的節(jié)奏復(fù)習(xí)，每天重復(fù)著簡(jiǎn)單而有序的生活。老師布置的作業(yè)，自己安排的任務(wù)，恰能在睡前有條不紊地完成，不急不躁，不緊不慢。面對(duì)復(fù)雜得如同天書(shū)的數(shù)學(xué)和物理試卷時(shí)，也可以靜下心來(lái)硬著頭皮啃下去——那時(shí)會(huì)覺(jué)得自己像是誤入敵營(yíng)的士兵，既然站在了這里，要么打敗敵人，要么被敵人打敗，沒(méi)有第三條道路。

高考當(dāng)前，時(shí)間反而成了最昂貴的資本。每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，仿佛落后了一秒便要被擠下那座獨(dú)木橋一般。我依然在每天中午坐在教室的角落里做一張數(shù)學(xué)試卷，依然在每天晚自習(xí)的時(shí)候憋著一口氣和物理題較勁。至于所謂的“一天漲一分”已不再提起，我卻暗暗地把它揉進(jìn)了心底。

教學(xué)樓的樓道里貼了蘇軾的一句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！泵刻烨宄可蠘堑臅r(shí)候，哪怕再匆忙，經(jīng)過(guò)時(shí)也要停下腳步，回頭望它一眼，直把它讀進(jìn)心底最柔軟的部分，讓它變得堅(jiān)不可摧。這樣的一個(gè)月，過(guò)得波瀾不驚卻又暗流洶涌。

默默堅(jiān)持，步步為營(yíng)

三模結(jié)束已是五一，我背上包獨(dú)自去了南京，在南大主樓前的草坪上靜靜地坐了一整個(gè)下午。日影西斜的時(shí)候，茂密的爬山虎和古樸的青磚黛瓦都被籠上一層燦爛卻并不耀目的光芒，晦明變幻，輕柔溫暖。

此后的心情便也如同那一日放了假的南大一樣寧?kù)o。在高考前一個(gè)月的巨大壓力之下，很多人已經(jīng)放浪形骸自暴自棄，或焦躁不安患得患失。我則一切淡然了，還是既定的節(jié)奏，默默堅(jiān)持，步步為營(yíng)。三模600多分突飛猛進(jìn)的爆發(fā)無(wú)疑給自己增添了莫大的信心，而我卻寧愿相信這一切早已注定——每一份努力都不會(huì)落空，收獲不過(guò)是早晚的事情。

高考前最后一篇日記寫(xiě)在5月6號(hào)，只有四個(gè)字：“劍指清華！”旁邊是從初一記到高三的那句“云的夢(mèng)想在天邊，我的夢(mèng)想在水木。”

一個(gè)月后坐進(jìn)考場(chǎng)，我提筆又一次寫(xiě)下“劍指清華”——于是高考竟考出了高中三年里最好的成績(jī)，而最美的一次綻放，竟這樣姍姍來(lái)遲！

柏拉圖曾說(shuō)：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路：如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。”做最好的自己，其實(shí)是一種人生智慧的選擇。為此，小編精心整理了最后幾十天高三考生們?cè)趯W(xué)習(xí)及心態(tài)上應(yīng)注意的幾方面，希望讀完之后您能有所收獲。

用氣場(chǎng)塑造最強(qiáng)的自己

清華大學(xué)Devin

因?yàn)橛袎?mèng)，所以專(zhuān)注

高三的我們，心中都藏有那個(gè)看起來(lái)似乎“可笑”的夢(mèng)想。當(dāng)數(shù)學(xué)考不及格的時(shí)候，當(dāng)被英語(yǔ)題折磨得心急如焚卻又無(wú)從下手的時(shí)候，當(dāng)神經(jīng)衰弱頭疼欲裂快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨靜下心來(lái)瞥一眼自己日記本里的那句話(huà)，你會(huì)感到自己突然間獲得了重生的力量。要知道夢(mèng)想，是最有幸福感的詞。所以，當(dāng)你感覺(jué)壓力大得你就要崩潰的時(shí)候，當(dāng)你覺(jué)得前途渺?？床灰?jiàn)希望的時(shí)候，不妨回想一下自己曾經(jīng)的追求吧。最初的夢(mèng)想，莫失莫忘。

《莊子》中有一則《佝僂丈人承蜩》的故事，駝背老先生用“雖天地之大，萬(wàn)物之多，而唯蜩翼之知”解了孔子滿(mǎn)腹的疑惑，在高三僅剩的幾十天里，不也需要這樣嗎？只有“目無(wú)全?！狈侥堋坝稳杏杏唷?。越是臨近高考，壓力越大，緊張與狂躁的情緒越發(fā)泛濫，就越需要這樣的專(zhuān)注從容，處變不驚。

因?yàn)閷?zhuān)注，所以高效

“別人一個(gè)早讀只能背完一篇文章，我卻往往能背完兩到三篇，這并非是我的記憶力優(yōu)于他人，只是因?yàn)樵趧e人禁不住交頭接耳的時(shí)候我依然心無(wú)旁騖，往往是晨讀的鈴聲已經(jīng)響了我還沉浸在誦讀當(dāng)中。如此，我的時(shí)間豈不是比別人多出一倍？”一位高考狀元如是說(shuō)。

所以越是時(shí)間緊任務(wù)重的時(shí)候，越要提醒自己增強(qiáng)效率意識(shí)?？梢圆徽f(shuō)的閑話(huà)便不多說(shuō)，可以不去想的閑思便不多想，可以不做的閑事就不再去做，再及時(shí)地調(diào)整自己，講求方法，注意節(jié)奏，一張一弛，效率自然也就提高了。因?yàn)楦咝?，所以信?/p>

“相信自己運(yùn)氣好的人，也一定會(huì)運(yùn)氣好”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真是至理名言。尤其是在生活中不幸遭遇如凄風(fēng)苦雨般迎面襲來(lái)的時(shí)候，在高考前遭遇一次又一次的挫折與打擊覺(jué)得眼前“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，我們更是要不斷提醒自己，一定要有信心，“堅(jiān)定地相信未來(lái)，相信不屈不撓的努力”，相信總會(huì)“柳暗花明又一村”。即使一模、二模的成績(jī)不理想，即使數(shù)學(xué)不及格物理考不好，即使高考越來(lái)越近，我們也要癡癡地守著心中僅存的那點(diǎn)念想，不要自我懷疑，因?yàn)橥|(zhì)疑自己便已是崩潰的開(kāi)始。

所以不妨把“我可以嗎？”變成“我可以！”即使現(xiàn)實(shí)很骨感，也要讓自己的理想妖嬈豐滿(mǎn)，即使夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距再大，也要鼓勵(lì)自己沒(méi)有走不完的路沒(méi)有過(guò)不去的坎?；蛟S現(xiàn)在的成績(jī)卑微得可憐，但是只要最后一場(chǎng)考試沒(méi)有結(jié)束，都還有翻盤(pán)的機(jī)會(huì)。NBA不是常常有鳴哨前零點(diǎn)幾秒的絕殺嗎，這樣的情況又何嘗不會(huì)出現(xiàn)在高考的考場(chǎng)上呢？因?yàn)樾判?，所以?jiān)持

堅(jiān)持，是世界上最偉大的品質(zhì)?！盾髯印駥W(xué)》中也說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至千里”，日積月累的背后乃是持之以恒的努力。

把高三比喻成一次艱難的長(zhǎng)跑，高考便是賽程的終點(diǎn)。當(dāng)漫長(zhǎng)的比賽進(jìn)入尾聲的時(shí)候，每個(gè)人都在挑戰(zhàn)自己耐受力的極限。此時(shí)，高考已不僅僅是能力的較量，更多的是意志品質(zhì)的博弈。意志的力量，是決定成敗的力量。因?yàn)閴毫Υ蟮揭欢ǔ潭鹊臅r(shí)候（比如高考前最后的一個(gè)月或是一個(gè)星期），真的能夠讓人意志崩潰。因而心理防線(xiàn)是否牢固，是能否在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝的重要因素。行百里者半九十，能攀上金字塔頂尖的不光有搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，還有堅(jiān)持不懈的蝸?！?dāng)對(duì)手已在中途放棄的時(shí)候，即便你爬到了終點(diǎn)也是勝利。

時(shí)時(shí)告訴自己：“如果我贏了，不是我把別人擠下去了，而是他們做得沒(méi)我好?！蓖瑯樱覀円部梢赃@樣去想“不是我比他們更聰明，只是他們沒(méi)有堅(jiān)持到最后?！痹诟呖嫉膽?zhàn)場(chǎng)上，我們寧做背水一戰(zhàn)的勇士，不當(dāng)臨陣潰敗的逃兵。哲學(xué)上講量變引起質(zhì)變，但這質(zhì)變發(fā)生的時(shí)期我們無(wú)法確定，可能在高三伊始立竿見(jiàn)影，也可能在6月7號(hào)姍姍來(lái)遲。所以，有什么理由放棄呢？像一朵花，默默堅(jiān)持，不斷蓄力，即使寒冬再長(zhǎng)也終會(huì)有綻放的花期。

第三篇：改變自己,什么時(shí)候都不晚美文

我不是什么成功女性，也不是什么女強(qiáng)人，只不過(guò)是干電視工作的，如果說(shuō)還取得了一點(diǎn)小小成績(jī)的話(huà)，不過(guò)是比別人多付出了一些汗水而已。回頭看自己走過(guò)的路，我覺(jué)得每一個(gè)腳印里都盛滿(mǎn)了坎坷和踏實(shí)。

從北京廣播學(xué)院畢業(yè)后，我回到了家鄉(xiāng)黑龍江，在省人民廣播電臺(tái)工作。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)上山下鄉(xiāng)的知青生活，我的文化底子薄，于是我報(bào)考了母校的研究生，可連續(xù)兩次都名落孫山。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)29歲了，不想再這樣折騰了，但就這樣放棄，我又有些不甘。那段時(shí)間，我一直悶悶不樂(lè)。母親是個(gè)知識(shí)女性，她對(duì)我說(shuō)：“人的命運(yùn)掌握在自己手里，真要想改變自己，什么時(shí)候都不晚。”

“什么時(shí)候都不晚”，就是這一句話(huà)，讓我第三次走上了考場(chǎng)，終于在30歲的那一年成為了北廣的研究生。

入學(xué)不久，我就結(jié)婚了，丈夫在清華大學(xué)讀研究生。雖然有了家，但我們依然住在各自學(xué)校的集體宿舍里，一日三餐在食堂里吃飯，和單身生活沒(méi)有什么區(qū)別。三年的苦日子熬過(guò)后，我留校任教了。一個(gè)女人在大學(xué)里當(dāng)教師，工作既體面又輕松，收入也不錯(cuò)，而且有很多時(shí)間可以照顧家庭，很多人都羨慕我，但我對(duì)自己的生活狀況并不滿(mǎn)意，我覺(jué)得自己是學(xué)新聞的，更應(yīng)該到一線(xiàn)去做更有挑戰(zhàn)性的工作。

33歲那年，中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)部來(lái)北廣要人，經(jīng)過(guò)面試、筆試和實(shí)踐考核，我幸運(yùn)地被錄用了。當(dāng)時(shí)來(lái)自親友們的阻力很大，他們說(shuō)我是頭腦發(fā)熱，都30多歲的人了，還瞎折騰什么。我想，如果我聽(tīng)從了他們的意見(jiàn)，也許自己這輩子就會(huì)在北廣做一名教師，永遠(yuǎn)過(guò)著波瀾不驚的生活，那將是我一輩子的遺憾。

在人生的關(guān)鍵時(shí)刻我又一次猶豫了，我真的還有能力面臨這次新的人生考驗(yàn)嗎？那段時(shí)間，我不斷地想起母親的話(huà)：“人要想改變自己，什么時(shí)候都不晚?！蔽易詈蟮臎Q定是，不管怎么樣，不能讓自己的人生留下遺憾，哪怕失敗了，我也無(wú)怨無(wú)悔。就這樣，我在33歲那年走進(jìn)了中央電視臺(tái)，成為一名主持人。

中央電視臺(tái)人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我知道自己沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，只有多付出心血和汗水，才不會(huì)被淘汰，才能站得住腳。我虛心向比我年輕的同事學(xué)習(xí)，經(jīng)常在辦公室加班加點(diǎn)到深夜，把每一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作當(dāng)作重大的使命來(lái)完成。經(jīng)過(guò)不懈努力，我不僅在中央電視臺(tái)有了一席之地，還以自己的名字開(kāi)辟了“一丹話(huà)題”這個(gè)專(zhuān)欄，這是全國(guó)第一個(gè)以主持人的名字命名的節(jié)目，觀眾的反映還不錯(cuò)，這給我很大的信心。

一轉(zhuǎn)眼，我就到了40歲，看到鏡子里自己眼角細(xì)密的皺紋，我突然有一種深深的危機(jī)感和失落感。40歲，對(duì)一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，是道邁不過(guò)去的坎，尤其對(duì)女主持人來(lái)說(shuō)，更是尷尬的年齡。每天早晨起床，我第一件事就是想到自己的年齡，每天患得患失，內(nèi)心充滿(mǎn)著苦澀和憂(yōu)郁。我把自己的困惑和煩惱向母親傾訴了，母親說(shuō)：“丹啊，你不覺(jué)得這十幾年來(lái)，你是越來(lái)越美麗了嗎？每一個(gè)人都不可避免會(huì)變老，有的人只是變得老而無(wú)用，可是有的人卻會(huì)變得有智慧有魅力，這種改變，不是最好的么？”那一刻，我迷?；煦绲男幕砣婚_(kāi)朗，是啊，年輕女主持人的本錢(qián)是美麗和青春，而40歲的我，雖然青春和美麗已經(jīng)不再，但我可以靠自己的智慧、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和內(nèi)在的氣質(zhì)來(lái)贏得觀眾的喜愛(ài)。年齡對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)?？梢允且环N負(fù)擔(dān)，也可以是一種財(cái)富。心態(tài)平和了，工作的熱情又重新回來(lái)了，盡管我已40多歲了，但領(lǐng)導(dǎo)依然讓我在欄目組里挑大梁。

我的人生，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有被命運(yùn)和機(jī)遇特別垂青過(guò)，每一步，都是自己踏踏實(shí)實(shí)走下來(lái)的。我特別感謝母親，是她在那些關(guān)鍵的時(shí)刻解開(kāi)了我的心結(jié)，告訴我人生的方向應(yīng)該把握在自己的手里。如果到了50歲、60歲，又有新的夢(mèng)想在誘惑我，我想我依然會(huì)義無(wú)反顧地朝著它走去。好的改變，什么時(shí)候都不嫌晚。

第四篇：蝸牛都知道美文摘抄

每天最有意思的事情就是背幾個(gè)單詞。

過(guò)幾天全部忘掉。

人腦并不是一個(gè)高效寫(xiě)入的硬盤(pán)，它像石頭、骨頭、龜殼、竹片等一切堅(jiān)硬的東西，就是用刀，刻一個(gè)字也得很長(zhǎng)的時(shí)間。這符合人的本質(zhì)啊，一切都得慢慢來(lái)。

如果確實(shí)需要記住，只能把忘掉的單詞再記一遍，一直重復(fù)到不會(huì)忘記，如此而已。

所以我一直不信“頓悟”，也許會(huì)有一夜間改變的人，但這不足以成為一條生產(chǎn)線(xiàn)，便捷地讓人成佛，讓魔成佛，人心中沒(méi)有頓悟這個(gè)開(kāi)關(guān)。

我喜歡“漸悟”這一說(shuō)法。緩慢、艱難，它就是數(shù)學(xué)題里那只爬井的蝸牛，井高七米，蝸牛白天爬三米，晚上睡著了滑下兩米，幾天爬到井口。

世界很慢，只能像蝸牛一樣慢慢爬到井口。在那里，離新鮮的草葉近一些，離蝸牛妹妹近一些，大喊一聲哥哥來(lái)了！一個(gè)星期后，才抱到她。從此，他和她和他們的兩套房子，幸福地生活在一起了。

新思想、新觀念、新的生活方式，它們確實(shí)存在，在井口，但不存在突變。爬到井口，仍然是只蝸牛，甚至還有風(fēng)險(xiǎn)，離鳥(niǎo)也近了一點(diǎn)。

有限的新聞告訴我們，在我們所處的這個(gè)空間內(nèi)，不幸的事情還是挺多的，無(wú)聊且痛苦的生活方式還有強(qiáng)迫能力，于是，對(duì)突然的改變更為期待。

那一刻到來(lái)之后，一切就不同了。

哦，不是的。若沒(méi)有慢慢地爬行，那一刻不會(huì)到來(lái)。沒(méi)有和遺忘游戲，記憶不會(huì)到來(lái)。若不在舊中掙扎，也見(jiàn)不到外面的新。

不開(kāi)始安靜，真給你三天安靜，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，沒(méi)有書(shū)籍，沒(méi)有人聲，你并不會(huì)有喜悅，只會(huì)收獲三年時(shí)間——這三天像三年那么長(zhǎng)。

不開(kāi)始學(xué)習(xí)聽(tīng)與說(shuō)，有一天，真沒(méi)了敏感，沒(méi)了限制。你的嗓子真的屬于你，就像黃金屬于金絲雀，就像白銀屬于白鴿，就像黑鐵屬于老鷹，你也沒(méi)什么可說(shuō)的，你也聽(tīng)不到什么，就像空白屬于空白。

新的生活方式像是很容易，其實(shí)最難。因?yàn)樗巧?，有爸爸媽媽?zhuān)兴黼姳?，有堵?chē)排隊(duì)，有心煩意亂。舊生活比新生活容易，奴役有時(shí)比自由更舒服，是的，奴隸有時(shí)候更舒服。

新生活是韌性的產(chǎn)物。對(duì)，把那口將要吐出的嘆氣咽回去，別說(shuō)，算了，不過(guò)如此，罷了，罷了。

正因?yàn)橥砩媳厝粫?huì)下滑兩米，才需要白天爬三米啊。

蝸牛都知道，人也要知道。

第五篇：高三開(kāi)始藝考晚不晚？

高三開(kāi)始藝考晚不晚？

很多人都會(huì)說(shuō)，你高三才開(kāi)始準(zhǔn)備藝考，一定是來(lái)不及的。其實(shí)不然，除非你真的是沒(méi)有一點(diǎn)兒藝術(shù)細(xì)胞，還準(zhǔn)備突擊學(xué)一項(xiàng)藝術(shù)，那肯定是行不通的。但如果你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，還有藝術(shù)方面的天賦，那高三準(zhǔn)備，一定來(lái)得及。

一、美術(shù)類(lèi)藝考

美術(shù)考試內(nèi)容一般都分為素描頭像、靜物、石膏像，水粉色彩(風(fēng)景、靜物、人像)以及速寫(xiě)(人物、場(chǎng)景)這三類(lèi)。

美術(shù)省級(jí)統(tǒng)考，其實(shí)和中考、高考很類(lèi)似，也有一定的模板。比如說(shuō)色彩科目，考前可以把幾樣要畫(huà)的物品分開(kāi)練習(xí)，如畫(huà)布、畫(huà)水果，而這些都是非?；A(chǔ)的。在三個(gè)科目中，個(gè)人認(rèn)為，速寫(xiě)的練度要大一些，考前要多加強(qiáng)練習(xí)?？记笆畮滋?，應(yīng)回到常規(guī)，訓(xùn)練內(nèi)容以基本題型為主，盡量各種題型都復(fù)習(xí)到。千萬(wàn)不要帶著“賭一把”的心態(tài)，過(guò)于專(zhuān)注猜題。

在最后階段，要統(tǒng)籌安排訓(xùn)練內(nèi)容，專(zhuān)注那些短期內(nèi)有得分空間的科目，考前要盡量使素描、色彩、速寫(xiě)這三科考試科目均衡。專(zhuān)業(yè)課重要，文化課也很重要。

專(zhuān)業(yè)課考好了，還有文化課，美術(shù)高考可謂過(guò)五關(guān)斬六將。不少美術(shù)考生很怕 “文化課”。其實(shí)，人的主觀能動(dòng)性很重要。

對(duì)于大多數(shù)美術(shù)類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，由于自身文化成績(jī)相對(duì)弱，美術(shù)類(lèi)高考對(duì)文化課成績(jī)要求也不是很高，只要肯努力，文化課在短時(shí)間內(nèi)有很大的提升空間。在文化課學(xué)習(xí)上，分幾種情況：一種是省統(tǒng)考考得比較好，可以提早一些復(fù)習(xí)文化課。

一種是文化課差，專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，文化課要多投入一些;一種是文化課比較好，專(zhuān)業(yè)比較弱，此時(shí)可以多參加一些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，多參加一些?？?。

二、傳媒類(lèi)藝考(編導(dǎo)，播音，表演)傳媒類(lèi)屬于速成專(zhuān)業(yè)，只要自身的條件好，加上自己努力學(xué)習(xí)的話(huà)，被錄取的幾率很高，但還要做一些準(zhǔn)備。

1、獲取信息的階段，充分了解影視類(lèi)的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，針對(duì)所考的院校做準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段，學(xué)習(xí)方式的改變，如果是高三才開(kāi)始準(zhǔn)備藝考，最好參加培訓(xùn)班全方位綜合的提高，或者找家教，小班等一對(duì)一的學(xué)習(xí)，成績(jī)提高的也會(huì)很快。

3、院校選擇階段，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和實(shí)力水平選擇與自己相匹配的專(zhuān)業(yè)與院校。

三、舞蹈類(lèi)藝考

舞蹈考試內(nèi)容一般分為：軟度，技巧，技巧組合，劇目，模仿，即興，樂(lè)理，舞評(píng)、套路等。

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：含舞蹈表演(如芭蕾舞、中國(guó)古典舞、現(xiàn)代舞、國(guó)際舞等)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)(如舞蹈教育)等。主要課程：

舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈學(xué);

四、音樂(lè)類(lèi)藝考

音樂(lè)藝考從高三準(zhǔn)備難度很大，但也不是不可以，要分學(xué)生。

如果是沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)，甚至五音不全的學(xué)生，還是奉勸好好的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)走文化課高考。

對(duì)于有音樂(lè)基礎(chǔ)的同學(xué)，建議考什么學(xué)校到什么學(xué)校做考前準(zhǔn)備。

可以選擇聲樂(lè)作為主項(xiàng)，樂(lè)器作為輔項(xiàng)，樂(lè)器可以選擇鋼琴，抓住一個(gè)曲子練，比較容易上手。也可以報(bào)考音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)不要求童子功，但文化課占比例。

所以文化課有一定基礎(chǔ)，但專(zhuān)業(yè)課一般的同學(xué)可以選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)。藝考生文化課該如何學(xué)習(xí)

首先，要根據(jù)集訓(xùn)期間的課程安排，列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。集訓(xùn)期間，每個(gè)培訓(xùn)班的課程安排都不一樣，考生應(yīng)該第一時(shí)間結(jié)合課程的安排，為自己做個(gè)時(shí)間規(guī)劃，把用于專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的時(shí)間明確的列出來(lái)，然后，再把其他可以支配的時(shí)間也列出來(lái)，比如星期六日、晚自習(xí)、課后、睡覺(jué)前等，用這些零碎的時(shí)間來(lái)進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)。要保證集訓(xùn)期間的專(zhuān)業(yè)課和文化課同步進(jìn)行，對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)比較困難，所以這不僅要求考生要懂得合理分配自己的時(shí)間，還要有很強(qiáng)的自覺(jué)性，近幾年的藝考大環(huán)境一年比一年緊，文化課在錄取中的比重不斷的加大，考生要足夠的重視起來(lái)，吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累都不可拍，跨過(guò)高三的這道難關(guān)，就會(huì)迎來(lái)燦爛的明天。其次，要調(diào)整好個(gè)人狀態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)期間對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，多是在課后和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行，所以考生很難調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性，本身的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)壓力就不小，還要在進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)，兩者兼顧確實(shí)難度不小，而之所以這樣認(rèn)為，考生多是把文化課學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，而不是把它當(dāng)成專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)期間的一種調(diào)劑，記住，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)文化課不是為了讓文化課突飛猛進(jìn)，而是加深印象，為以后的沖刺打基礎(chǔ)，所以考生不必有任何壓力，更不應(yīng)該影響到專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，只要調(diào)整好個(gè)人狀態(tài)，積極的學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段期間的收獲會(huì)很多。最后，這段時(shí)間的文化課復(fù)習(xí)，要重基礎(chǔ)、抓主干。集訓(xùn)期間的文化課復(fù)習(xí)要講究方法，不能按照學(xué)習(xí)里的復(fù)習(xí)模式，一定要以效率為主，在復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，抓基礎(chǔ)和各科主干知識(shí)點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上制訂針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明天按照計(jì)劃執(zhí)行，切不可貪多求全。備戰(zhàn)藝考，還需注意幾點(diǎn)：

1、考前家長(zhǎng)與學(xué)生的心理準(zhǔn)備

一切要基于熱愛(ài)的基礎(chǔ)之上，不為逃避文化課選擇，家長(zhǎng)也不要把自己未完成的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上。

2、考前要經(jīng)過(guò)一定的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，并且在考前做好包括曲目在內(nèi)的詳細(xì)準(zhǔn)備 現(xiàn)在一般的大學(xué)都要求考生準(zhǔn)備四首歌曲，中外藝術(shù)歌曲或歌劇選段各兩首，外國(guó)歌曲要用原文演唱?？忌谶x擇歌曲的時(shí)候要注意每?jī)墒赘枨笮?，難易程度搭配起來(lái)要相當(dāng)。

3、持之以恒的精神，刻苦訓(xùn)練固然重要，但要以保護(hù)好嗓子為前提。

這方面的教訓(xùn)是深刻的，曾經(jīng)有進(jìn)入錄取范圍的考生，因?yàn)樯ひ魴z查有問(wèn)題而無(wú)法錄取。我們所提倡的嗓音訓(xùn)練以及嗓音保護(hù)是相輔相成、缺一不可的。千萬(wàn)不要覺(jué)得不重要，而將兩方面中的某一方面棄之不顧。

4、了解除專(zhuān)業(yè)課以外需要準(zhǔn)備的課程，以及這些課程的考試內(nèi)容，形式以及范圍。

5、調(diào)整好狀態(tài)，每一科怎樣準(zhǔn)備，怎樣考可以達(dá)到最好的效果。

高三各科如何復(fù)習(xí)？

語(yǔ)文：準(zhǔn)備一個(gè)積累本，把所有的自己容易錯(cuò)的古詩(shī)詞、文言文、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)都整理在上面。然后為了能夠?qū)懗龈叻值淖魑模哑綍r(shí)見(jiàn)到的美詞佳句、可以作為論證事例的內(nèi)容摘抄到積累本上，沒(méi)事的時(shí)候拿出來(lái)讀一讀看一看，記憶就很容易背加深了。

數(shù)學(xué)：背誦所有重要的定理、推論、公式，但是一定要按章節(jié)背誦，如果感覺(jué)記憶不清晰、容易忘，可以專(zhuān)門(mén)將這些基礎(chǔ)知識(shí)整理到一個(gè)本子上，每天看一看，既可以構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，也可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，這會(huì)對(duì)后期的復(fù)習(xí)沖刺起到非常重要的作用。

英語(yǔ)：做題后整理錯(cuò)題，把相關(guān)的語(yǔ)法整理在錯(cuò)題旁邊，背誦語(yǔ)法，常用的最好都能夠熟悉起來(lái)，整理錯(cuò)題和語(yǔ)法加上背誦語(yǔ)法，你的英語(yǔ)單選、作文、改錯(cuò)、完型都會(huì)提升一個(gè)檔次。

物理：練習(xí)畫(huà)圖，很多時(shí)候一畫(huà)圖就可以將所有題目中給出的條件都串聯(lián)起來(lái)，也會(huì)找到那些隱形的條件，幫助拓展解題思路，對(duì)于考試做題很有幫助。

化學(xué)：化學(xué)很多時(shí)候像文科科目，需要大量的背誦，否則無(wú)法準(zhǔn)確的將所學(xué)知識(shí)完整結(jié)合，也會(huì)影響后續(xù)的學(xué)習(xí)和考試階梯。所以，想要學(xué)好化學(xué)，必須先要背誦熟練。

生物：生物實(shí)驗(yàn)題很多，也很重要，大家在平日學(xué)習(xí)中在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)一定要多動(dòng)手，多熟悉一下實(shí)驗(yàn)步驟，以及多看模型，這樣可以加深記憶，幫助提升生物成績(jī)。

歷史：歷史需要自己親自總結(jié)出知識(shí)框架，按照時(shí)間為線(xiàn)索是最簡(jiǎn)便的做法，我還建議大家在總結(jié)歸納時(shí)，將性質(zhì)相似的時(shí)間進(jìn)行對(duì)比分析，有助于記憶，同時(shí)，高考中很多對(duì)比分析的題目，大家可以提前鍛煉這種解題能力。

地理：背誦地圖，將世界、中國(guó)地圖背誦熟練，世界地理部分如果可以將地圖上的內(nèi)容做到信手拈來(lái)，那么你的自然地理就沒(méi)有問(wèn)題了！人文地理需要以自然地理為基礎(chǔ)，多聯(lián)系實(shí)際，用聯(lián)系的眼光來(lái)看待問(wèn)題，同時(shí)也需要做一些背誦工作，畢竟這是文科科目，不背是記不牢知識(shí)的。

政治：背誦理論一定要先理解后背誦。背誦之外還要聯(lián)系實(shí)際，實(shí)際情況往往有時(shí)代背景，所以無(wú)論是經(jīng)濟(jì)方面、政治方面還是哲學(xué)方面，聯(lián)系實(shí)際并能夠分析問(wèn)題，這是非常重要的能力。

想要考到自己喜歡的大學(xué)，大家就先開(kāi)始努力吧！