第一篇：最美人間五月天詩歌

人間五月，

飛紅流翠，爭奇斗艷。

人間五月，還因有了南丁格爾創(chuàng)建的護理事業(yè)畫卷，在你，以及一代代護理人的描繪下，更加明媚耀眼。

//

最美人間是五月天！

泳吧外圍觀者嘖嘖夸贊，排隊的長龍是一道特殊的風景線；

撫觸臺上小兒嬌喚，你輕柔的雙手傳遞了無盡的溫暖。

為促進新生兒智力、體力發(fā)育，言傳、親教、知心、勤勉。

//

最美人間五月天??！

產(chǎn)婦那喜悅的神情，就是你的牽念；

嬰兒那如花的笑臉，就是你的依戀。

患者的需要永遠放在第一，拯救生命、勇挑重擔。

//

最美人間五月天??！

你那一襲圣潔的白衣，是提燈女神精神的再現(xiàn)；

你那一頂莊嚴的燕帽，是白衣天使飛翔的翼展。

三十五個寒來暑往，你因無私奉獻了愛心而無悔無憾！

//

因為有你，我們記憶的深處有那一抹友情的絢爛；

因為有你，五.一二的旗幟上有那一幀生命的祈盼；

正因為有了你，人間最美的啊，是五月天！

第二篇：五月天詩歌

有人說

成熟的果實最先落地

我不是成熟的人

成熟無關年齡

每個人每一天

都在成長

經(jīng)歷著憂傷與快樂

然后

慢慢成熟著

喜歡的東西就去追求

帶著善良

帶著智慧

不要過分在意結(jié)果

過程是最美的人生

每一個結(jié)束都是要

證明一個新的開始

心態(tài)要放平

學會釋然

要知道

有人不喜歡你

但是

也有人默默喜歡著你

陽光照不到的地方

你要學會堅強

@

世界很大

眼睛會丈量

不要只看

一處的風景

而辜負了

整個世界

@

有風有浪才是

完整的大海

一直風平浪靜的是死海

@

遇見一首音樂

便能使你內(nèi)心深處的湖水

又起漣漪

遇見一段文字

便能使你深情的眼眸

重新濕潤

遇見一幅圖畫

便能使你平靜的腦海

再次浮現(xiàn)曾經(jīng)

遇見一份陽光

便能使你友善的心境

感受到昔日的溫暖

多情的你啊

為何情感如此的豐富

且問無情的歲月

可否不要這樣薄涼

你帶走了一切

為何不帶走我滿載的記憶

@

忙碌可好

沒時間憂郁

多好

休閑可好

有功夫歡樂

多好

你在可好

什么都好

多好

日子可好

憂郁歡樂

多好

@

微微小雨落清晨

輕輕刷洗昨日憂

淡淡日子淡淡過

指尖情誼濃濃的條條點贊不言很好

條條閱過一評恰好

評無復制便是最好

來去情誼你明我了

@

心情美麗的時候

筆下的文字

一個個都穿上了

美麗的衣裳

一個個都跳起了舞

美了我的心

美了你的眼

@

簡單的人

從不隱藏疼痛

她會讓疼開花

她會讓痛結(jié)果

從此

她成為了

不簡單的人

@

不管天氣如何

前行時

記得帶上陽光

這樣一路

花兒草兒

都會因你而快樂

這樣一路

樹上許多鳥兒

都會因你而歌唱

這樣路上

你會因為它們

而變得更陽光

2015.05.07

第三篇：一身詩情千尋瀑 萬代人間五月天

一身詩情千尋瀑 萬代人間五月天 甘肅慶陽鎮(zhèn)原南川中學 姜全政 *** 五月二日清晨，我早早就拿到了合水常建勛老師贈我的新書——《五月槐花香》。這是常老師課余情趣的結(jié)晶，也是他堅守、執(zhí)著的心血之作。一拿到書就不忍放下，我坐在潛夫牌坊臺階下，迎著明亮溫暖的陽光，屁股下墊一張售樓廣告紙，就打開書來讀。那是一個角落處，避風向陽，盡管身邊時有靚麗的倩影閃過，有手機拍照的“咔嚓”聲響起，都不會因此而稀釋了我的閱讀的興致。常老師是個有心人，血液里浸染著詩人的創(chuàng)造因子，善于用他剛毅、堅忍的男人的妙思點染他的文字，化作深情的女性的一抹柔婉、細膩與悠長，他的文字真誠、靈動，耐人咀嚼。

潛夫牌坊居高臨下，面對巍巍南山，腳下是滾滾茹河水。因為地理上的得天獨厚，常常是游人駐足流連的好去處。我見到牌坊游廊上鐫刻了一段文字很妙，就記下來：“朋友之際，義存六紀，攝以威儀，講習至道，貴賤不改。”我疑心我和古人心有靈犀，這話不妨看作是潛夫說給我和建勛倆人聽的。建勛拿我當朋友，贈書給我，懷著感動與驚喜，好書需要精致專注地去讀。頭上是暖暖的陽光，手中是精美的新書，心里是盈盈的愜意與詩意。

陽光的影子爬過廣匯橋的時候，空氣中氤氳的飯菜香味提醒我該回家打發(fā)肚子了。我收拾好另外買回的幾本書：她們是一本季羨林散文精選，兩本畢淑敏散文，一本于丹作品，連同《五月槐花香》就是五大本。這是因緣巧合，我愿意把建勛的書和于丹、畢淑敏、季羨林的書等量齊觀，細細研讀，就像在春天里把希望種進泥土，看著她們一朵一朵地開花。

夜深了，在燈下我終于讀完了建勛的全部文章，有些我以前讀過，心生喜歡，大多是第一次見面，格外吸引我。掩卷而思，我決定對建勛新書的內(nèi)容略略介紹點，為愛著建勛文字的人提供一個大致輪廓。在“美景美文篇”里，紅葉李，柳絮，槐樹花，山杏，油菜花，楊樹，荷塘，海水，麻雀，蜜蜂，蜘蛛，野鴨，春風、夏雨、秋葉、冬雪，在這個五月的暮春天氣里，活潑潑地醒轉(zhuǎn)來，兀自妖嬈著，從心頭到筆端，綻放出美麗的發(fā)現(xiàn)，光影斑駁，姹紫嫣紅，娉娉婷婷……詩意的絲絲縷縷，撫過我的糙手，發(fā)出綢緞般質(zhì)感動人的樂音。

在“優(yōu)雅詩詞篇”里，江山勝跡，革命圣地，白雪紅葉，無不盈滿了詩情。我選出些句子點染，“折柳作玉笛”，雅致新奇；“黃鶴倩影何倚”，凝聚哲思；“荷花滿塘香”，清新俊逸；“樹上杏花白”，春意融融；“周祖陵”，吊故不傷今；“中秋夜”，思緒翩然；“月明星稀”，忙里偷得一片閑；“擇他日，憑高淚”，艱澀中咽淚裝歡；“兒時記憶”，孤獨又憂傷；“故鄉(xiāng)的風景”，明晰又模糊……總之，一切人性中的光明、仁慈的特質(zhì)——博大寬容、善良溫柔、新穎智慧、堅定勇敢，都一股腦兒地在建勛筆下迸發(fā)出來，一發(fā)而不可收拾，猶如小河涓涓，明月娟娟，人心與“詩心”各自香；就像西晉陸機說的“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”。

在“茶余飯后篇”里，我獨愛著《人和驢的PK》《說點兒“屁”話》兩篇文字。建勛調(diào)侃，驢不怕丟飯碗，不怕評職稱，不窩里斗，少麻煩；驢生簡單，驢世間公平競爭；驢靠人伺候，無須自己打拼，不靠“啃爹”或“拼爹”；驢“一簞食，一瓢飲”無喜無悲，奉獻多多，人中只有一個傻小子這樣做過。人有四輸，驢有四贏；驢比人強，人反而不如驢。灰色幽默，透著大智慧，輕松快意，令讀者大笑壺盧絕倒。

在“生活百味篇”里，我最早讀過而且過目難忘的是他的《一碗洋芋糊糊面》，讀著他的文字，就連：現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好，這樣的句子都顯得庸凡單薄，羞人答答，勾了頭蹙了眉，自嘆弗如。林林總總，點點滴滴，萬事萬物無不可不能入建勛的眼里、心里、筆端，隨意點染，撒豆成兵，平凡的花木經(jīng)了他的潤澤，就有了枝葉震顫，窸窣作響；淺綠翠綠草綠湖綠、淡藍深藍、金黃橙黃、雪白棉白，美不勝收，目不暇接。紅釅綠秾，胭脂紅翡翠綠，讓你忍不住要驚叫出聲來！沿著建勛文字的曲徑通幽，你腦海里想要做的就是發(fā)現(xiàn)他、認識他、抵達他，抵達他心靈的最深處——恍然驚覺極富詩人特質(zhì)的建勛迤邐著向你緩緩走來，娓娓絮叨著他的勤奮、簡單、堅守、執(zhí)著，傾半生喜悲體驗一世味道——生活的味道?？粗恼掌?，讀著他的文字，不由人不心生敬畏，顧而樂之，手之舞之足之蹈之。

《文賦》中陸機認為作文之由，一感于物，一本于學，而所難者“意不稱物，文不逮意”。建勛的學識和表達，給人的感覺是游刃有余，而不因循守舊；遺憾的是我傖俗卑陋的文字難以把一個蓬勃有朝氣的建勛和一本活色生香的新書，條理清楚地介紹給大家。金岳霖曾寫給林徽因有兩句詩：“一身詩情千尋瀑，萬代人間四月天”，我喜歡得了不得，就把它改了一個字：“一身詩情千尋瀑，萬代人間五月天”，作為我拙文的題目，出于因緣巧合，也出于對建勛新書的一份微禮和有所希冀。希望建勛一如既往地拿我當朋友看，在邁向“坐家”（作家）的路途上走得更穩(wěn)更從容更自信，也“要錢”（錢不是凡俗物）也“要命”（有一個好身體）。還如畢淑敏所說的：送自己如絲如縷連綿不絕的幸福，以自尊、敬畏、謙卑和勤勉的姿態(tài)走過一生。

2015.5.3.20點30分于鎮(zhèn)原南川中學.

第四篇：最美人間四月天

最美人間四月天

——觀《肖明事跡報告會》有感

人們往往沉醉于草長鶯飛、微風和煦、柳絮飄飛的三月，也傾心于“小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭”的五月，卻忘了冷熱交替、陰雨連連的四月，可是這個四月卻永遠值得我們銘記，最美人間四月天，因為他——肖明同志。

最早接觸肖明那也是好幾年前的事，笑容可掬、態(tài)度親切、不擺架子，這是他給我的第一印象，現(xiàn)在回想也是記憶猶新?？缮褪沁@么脆弱，沒想到他就這么永遠的離開了我們，可是他先進事跡的精神卻永遠值得我們學習。

今天能有機會觀看《肖明先進事跡報告會》不僅僅能讓我們更深入的了解和學習他，也是我們心靈的一次洗禮，就像這四月的春雨。

肖明，男，1964年2月出生，1994年6月加入中國共產(chǎn)黨，1983年12月參加工作，1998年5月調(diào)入黃石港區(qū)委組織部工作，后來擔任黃石市黃石港區(qū)人大常委會副主任、區(qū)委組織部副部長，因長期勞累過度導致顱內(nèi)出血，在2011年12月24日不幸離世。當了13年組工干部，肖明沒有驚天動地的事跡，他不偉大，也不是英雄，但他能夠在工作中的精神境界，足以讓每個人肅然起敬，是我作為一名社區(qū)黨員干部更應該學習的，把每一件小事都干好那就是一件偉大的事情。他在平凡崗位上干出了不平凡的業(yè)績，用生命詮釋了一個共產(chǎn)黨員對黨的事業(yè)無限忠誠和對基層群眾的熱愛。我覺得我們就要像肖明一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務，要養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。

肖明同志最值得學習，是他強大的精神區(qū)位,對工作事業(yè)所抱有的堅定信念和對黨性原則的堅守。他是我們每個社區(qū)工作者的楷模，是一盞永遠照亮我們心靈的明燈。

這個四月顯得格外的美麗和感人，因為肖明的先進工作事跡都讓我們每一個人動容，我想我們從中得到的不只是感動，而更應該是學習他的精神。三月因為“雷鋒學習月”我們不寂寞，四月我們因為“肖明先進事跡”而感動。我想我們學習肖明的精神應該是一條很長的路，而不僅僅是這個四月。

2012-4-26 鳳凰山社區(qū)

第五篇：人間最美是真情

“人間最美是真情”主題班隊會

綏芬河市第四小學 周倩茹

一、活動目的：

1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、激發(fā)同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關心他人。

1、對象特征：本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。

2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發(fā)學生愛的情感，提高他們的認識，培養(yǎng)學生孝敬父母、尊敬長輩的好習慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

三、活動準備：

1、錄音機一臺，2、準備故事，小品，快板、舞蹈等節(jié)目。

3、準備照片.4、收集名人名言、主持人準備串聯(lián)詞。

四、場景設計：

大黑板上寫好“愛心回報”的大字，并配以圖畫，副標題（電腦屏幕：“養(yǎng)育之恩永不忘懷”。）

五、活動過程：(一)開幕詞：

主持人1，人間最美是親情。

主持人2，養(yǎng)育之恩永不忘。

主持人齊：第四小學二年級（3）班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開始。我們是2、3小隊的姐妹花!(雙胞胎)(二)“愛的回顧”篇：

主持人1：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

同學1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》

主持人2：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

同學們：你們誰知道自己名字的含義？ 4——5名同學介紹自己名字的意思。

主持人：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。

請聽詩朗誦《媽媽的愛》

同學2：下面請欣賞故事《住院期間》（見附件）

同學3: 古詩介紹《游子吟》

主持人：老師我們講了這么多關于媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。

老師：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。

其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準時的接送自己的孫子，多少次在風雨中等候。同學們：養(yǎng)育之恩永不忘懷。

老師就把這首《愛的奉獻》獻給我們所有的媽媽吧!(在樂曲聲中朗誦歌詞。3——4人)

（三）激“情”篇：

主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們以到場的媽媽為題,作個小測試(出題測試)。

主持人：孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，妹妹，你想聽嗎？

同學1：我給你講個《孔融讓梨》的故事。

同學2：《擊虎救母》的故事你聽說過嗎？

同學3：《幫媽媽挑水》

（四）愛的回報篇

主持人：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章叫《回憶我的母親》請班主任周老師給我們講講這篇文章。

周老師講《回憶我的母親》

主持人：聽了這個故事你一定很感動。我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，上周我們搞了一個“我為家長洗洗腳”的活動。聽聽同學自己的感受吧。學生談感受.主持人：其實，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c點的小事情，可是家長卻十分的感動。請幾位媽媽、爸爸來談談自己的感受。

爸爸、媽媽談感受。

主持人：謝謝爸爸、媽媽對我們的肯定。我想對全體同學提出幾條倡議，第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。

第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。

主持人：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

主持人：最后讓我們伴著《我的好媽媽》把手中的紅花獻給在座的家長。

2011．9