第一篇：我們的青春不朽美文

記憶中,忘記了何時開始;過程中,忽略了時光匆匆。那青春深深刻在腦海中無法忘懷。

——題記

青春與浩瀚的歷史長河比起來真的算不了什么，青春在我們行走的路上，占有很少的部分卻是那樣讓人難忘、難以割舍。充滿朝氣的我們，在青春這條路上走了很遠很久。

我很幸運，在我的青春路上有你的出現(xiàn)，有你的參與。

還記得，你曾問我：“你還記得我們第一次說話，對我有什么感覺嗎？”那一刻我承認，我真的懵了。也許是你看出了我的尷尬，輕輕地說出了你第一次看到我，第一次和我說話，第一次……

還記得，我們一起逛街。你那可比上學積極啊，每次都提前到，然后一道道催音符撲向我。然身在高中的我們因為各種原因沒能在一個班級，我記得你曾說過:“一天中我最開心的就是晚自習前的那十五分鐘?！薄驗槟菚r我們能待在一起的最長的時刻，美美的逛街也因為“時差”總是聚不到一起。

還記得，我們承諾。每當過生日的時候你總是送我一個杯子，開始我傻傻的以為那只是一件禮物，一次偶然的事情讓我懂得，那是你對我說的最美好的承諾——一輩子。那你還記得我說的嗎？

這些年，風風雨雨，我們始終在一起，我們那些大大小小的事說也說不完。

今天看到青春是否不朽這個話題，讓我想到了我們只記得友情，友情串聯(lián)著我們共同的青春。友情不朽，青春不朽。青春是不朽的，恰如那老木門，假如你時常打開關閉它，讓它時?；顒又衷趺唇┯?，又怎會腐朽？我們的青春亦如此，回憶著，翻動著當然會不朽。

在青澀的時候，我們一起成長，跨國青春這條路，共同邁向未來那條路。

第二篇：致我們不朽的青春

致我們不朽的青春

最近微博上很流行一句話“那年我無比憧憬大學，現(xiàn)在我無比憧憬那年”，一句簡單的話引得萬千畢業(yè)生集體追憶自己的青春。每個人關乎青春，都有說不完的故事；每個人對于青春，都有無限的感慨與遺憾。每個人的青春，都是用來懷念與珍惜的。

其實我的青春，從結果上來看，是失敗的。畢業(yè)的這一年，我考研失敗；參加了五六次的教師編制考試，失敗。四年的潛心苦學，那無數(shù)夜晚的奮筆疾書，在考研分數(shù)出來的那一刻，宣告破產。好不容易從考研失敗的陰影中重新爬起，投入考編制的大軍中去，一場有一場考試的失敗如同一盆盆冷水，一次又一次的澆滅我那本就微弱的希望之火。在很多人都歡天喜地的收到復試通知的時候，我卻一個人落寞地在寢室看閑書；在很多人都在為考上而欣喜地進行畢業(yè)旅行的時候，我卻在一個人默默地在規(guī)劃下一步要走的路。突然間，你會發(fā)現(xiàn)自己很孤獨，很寂寞，想躲在自己的世界里永遠不要出來。

成功者，歡欣鼓舞；失敗者，暗自神傷 成功者，前途光明；失敗者，失去希望

還記得《平凡之路》里的歌詞嗎？“我曾經毀了我的一切 只想永遠地離開 我曾經墮入無邊黑暗 想掙扎無法自拔?” 國家線下來的那天，我聽著這首歌，痛哭不止。

我掙扎過，是不是自己本就不適合學習這個專業(yè)？

我絕望過，為什么這么多的考試，一場都通過不了？

我后悔過，為什么要選擇當老師這條路？

我想放棄過，或許可以試試別的專業(yè)和職業(yè)。

劉同說“誰的青春不迷茫？”我曾經覺得那是一句廢話，有理想和目標的人怎么可能迷茫？現(xiàn)在我知道了，當預設的目標未能實現(xiàn)時，每個人的青春都會迷茫。

無數(shù)個夜晚，我不斷的問自己，自己究竟想要做什么？自己是更想深造還是出社會工作？

我聽到的聲音是，我想堅持自己當老師的夢想，我想繼續(xù)深造。

我又問自己，那么多的打擊和失敗，你是否還要在這一條路上走下去?？季幹撇灰?，二戰(zhàn)有風險。更多的失敗和打擊會接踵而至，你是否能承擔？

第三篇：青春不朽

致我們終將逝去的青春

(寧夏銀川余棟）

有人說：“在時間和現(xiàn)實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風干的紙”。是的，青春是短暫的，也是美好的，大學的我們正處于青春年華，我們應該怎樣認識青春？我們的青春應該怎樣度過？我們拿什么紀念我們終將逝去的青春？這些也許是我們應該思考的問題。

有人說,青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢麗卻很短暫;也有人說,青春是一棵常青樹,永不凋零。

青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙。在青春的世界里,沙礫要變成珍珠,石頭要化做黃金。青春,能讓枯枝長出鮮果,能讓沙漠布滿森林。大膽的探索,不倦的思考,不停的追求,這就是青春的美麗,青春的魅力,青春的歡樂,青春的本分。

青春是我們擁有克服困難和怯懦的勇氣,是我們探索和冒險的魄力,青春將使我們對未來充滿新奇,使我們有勇氣去面對眼前的一切,使我們欣然接納歡喜與憂愁,使我們能夠盡情享受人生競爭的種種樂趣。

青春是樂章悠揚的一節(jié),是電影唯美的一幕,是旅途輕松的一段,是一顆心的懵懂,是愛情的萌動,童真的逝去,理想建立的季節(jié)??青春是一首歌,它時而有小橋流水的清新舒暢,時而飽含著旭日東升的激情飛揚,時而蘊含著朗日當空的溫柔淡雅,時而又不乏波濤澎湃的剛健鏗鏘。它是堅強不屈勇往直前的代名詞,是迎刃而上的有力助手,它充滿著酸甜苦辣,它的每一個音符都需要我們用心去唱,它

給人啟示,令人回味。

青春就是綠色的季節(jié),給人明朗,讓人感傷。

青春是多么美麗!它發(fā)光發(fā)熱,充滿了色彩與夢幻,是永無終結的故事。青春是一條路,是一條望不到盡頭的路,等待著我們去裝扮,去點綴;青春是一首詩,一首清雅的小詩,蘊含著輕輕的苦澀,淡淡的憂傷。青春是一次生命的宣泄,是一次夢想的放飛。瀟灑是我們的個性,純真是我們的寫照。智慧的火花在一次次地碰撞,熱血與激情在胸中澎湃。讓我們燦爛地笑,傷心地哭,在青春的流水線上寫下:青春無悔!青春是一段美好而又讓人永遠無法忘懷的時光,多少個日日夜夜為了理想不斷奮發(fā)努力,我們插上夢想的翅膀放飛屬于我們青春的活力。我們快樂成長著,不管未來多么遙遠,我們總昂首挺胸面對一切困難。這,就是我們的青春??

青春如此美好而短暫，我們應該怎樣度過呢？看過微軟副總裁李開復發(fā)給中國學生的第四封信“大學四年應該這樣度過”，他說“從入學的第一天起，你就應該對大學四年有一個正確的認識和規(guī)劃。為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，每一個剛入大學校園的人都應當掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事?！崩钕壬J為做好了這七點，就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業(yè)生。

我想不僅是我個人和那些大學生，這七點也是所有處于青春年華的青年們應該學會和做到的。

1、自學，要學習獨立思考的方法，從舉一反三到無師自通。業(yè)務水平的提高不是一朝一夕的事，平時多看多學多反思才能盡快的使自己成為能手。

2、基礎知識學習，讓自己成為一個全面發(fā)展的有底子的人，要理解生活中很多事情即使不怎么感興趣也是必須要做的。就像那幾張畢業(yè)證書一樣，學得很全面很辛苦，但是不一定都用得著，然而又不能沒有。

3、積累實踐經驗，讓書本和實際結合，做到理論聯(lián)系實際。

4、開拓視野，接觸眾多的領域尋找自己的興趣點，除了選你所愛，也要愛你所選，但是興趣可以改變，志向不能變，在志向的指引下，不同的興趣可以平行發(fā)展。

5、對待工作、生活要積極主動，有積極的態(tài)度，對自己的一切負責，勇敢面對人生，事事用心、事事盡力，不要等機遇上門，要把握住機遇，創(chuàng)造機遇，認真制定、管理、評估和調整自己的人生規(guī)劃。

6、用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些不能夠改變的事情，承認自己的不足。多關注那些能夠改變的事情，做到事分輕重緩急，人應自控自覺。

7、參與群體，以誠待人，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。很多工作不可能一個人完成，需要合作，那就缺不了人際交往獲得最真摯的友情要對別人抱著誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評，有過必改的態(tài)度，理解別人，從他們身上學習、進步。

當我們掌握上述這七點時，你會發(fā)現(xiàn)你的未來不是夢，你將在職場上如魚得水；你將在商場上乘風破浪；你將在文場上著作頗豐；你將在官場上步步高升.......當你的青春不在，能紀念你逝去青春的，也許就是青春時期奮斗的歷程、純真的愛情、真摯的友情、取得的成就....它們的存在，讓你的青春得到了延續(xù)，讓你的青春得到了升華，讓你的青春變得不朽。

第四篇：不朽的青春

不朽的青春

保華中學學生：劉世發(fā)

每個人都說青春美，青春如花。是??！人的一生青春是多么美好的年華。

然而雷鋒卻把人生最美好的時期奉獻給了人民，如畫的年華在奉獻中度過，也在奉獻中結束，但是他卻說：“我之所以活著就是要做一個對人民有用的人，為人民而死我無怨無悔”。多么大無畏的精神?。∫痪浜唵蔚脑捳Z，說起來容易做起來難，因為青春的分量對每個人來說，太重太重了，任誰也舍不得無私的奉獻給他人。

雷鋒，一個家喻戶曉的字眼，共產戰(zhàn)士的典范，億萬人民學習的楷模，是因為他的生平做了什么驚天動地的大事嗎？不，不是的。他只是做了一些自己力所能及的簡單的小事：在公交車上主動給老人讓座，叫聲叔叔，阿姨，爺爺，奶奶；在大水來臨之際用自己的被子堵洪水；在發(fā)工資的日子，將自己一個月的收入都捐給受災的人民；在背地里偷偷縫補戰(zhàn)友破掉的被子??

事雖小，但他卻不曾停止過對人民的奉獻，對百姓的關懷和愛，即使這種奉獻是青春，他又何曾猶豫過，后悔過。

雷鋒是平凡的，但他的精神卻是偉大的，我們將這種偉大的精神稱為“雷鋒精神”。時代在發(fā)展，雷鋒卻已離我們遠去，但雷鋒精神永遠屬于中國人民，而這種精神正是我們華夏兒女應該學習和發(fā)揚的寶貴精神財富。

新世紀的我們是否也應該學習雷鋒，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去呢？是否也應該吧一生中最美好的時光奉獻他人，奉獻社會，奉獻祖國呢？

不要讓年華虛度，不要讓自己碌碌無為，伸出你的雙手，用愛溫暖人間，讓青春不朽！指導老師：周俊

第五篇：青春不朽散文

青春，原本以為離開很久了，但是我僅僅只是一個大二的學生而已。曾經我以為我的青春就這樣碌碌庸庸的迷茫過去了，就這樣繼續(xù)無所事事的走走青春的過場而已，可是，在看了《致青春》之后，我頓悟，原來我的青春還在，還在我的生命中，不曾離開，即使我已經在試著去懷念這樣的灰白的歲月了，即使有些東西我已經錯過很久了。但是我依然有夢想，夢想我的青春會怎樣的不朽？

《致青春》里阮莞為了趕去與趙世永一起看演唱會而死，我就理解為她為愛情而死了。阮莞從來都是在為她的愛情在奔跑，一直在遷就，為著這青春時期的愛，這虛無的愛情，這經不起現(xiàn)實考驗的愛情。可是，鄭微在阮莞墓前說得很對，他們當中，只有阮莞才是真正的青春不朽。因為，只有阮莞視愛情為生命。如果愛情是水，那么阮莞就是魚，離開了水的魚注定只能香消玉殞；即使能存活，但是也沒有了活魚的活潑和靈性，充其量就是一個活著的生物罷了。

愛情，對于20歲的年華來說，曾以為是可望不可即的海市蜃樓，愛情只是那些有生活需要的人的調味料而已。殊不知愛情已然在青春的畫卷上染起色彩，已無法忽視。

“。曾經我們都以為自己可以為愛情死，其實愛情死不了人”，愛情死不了人，可是在青春的旅途中，愛情是不可避免的驛站，如若我們沒有經過，那么剩下的旅途該如何前行？人生的長途又如何少得了青春這一站呢？我們又如何高談青春的年韻芳華呢？如何青春不朽呢？

在很多人眼里，陳孝正是一個成功的設計師，光環(huán)閃耀，走到哪哪發(fā)光?？墒撬潜瘎〉?。在青春的歲月中，他就是一殘疾人，即使努力想要過的正常，但是心靈是殘缺的，終究有那么些區(qū)別；在愛情的年華里，他是被遺忘的一角，注定沒有陽光的溫暖。

還好，他還不是不可救藥。在青春逝去的剎那，他醒悟了，終于想要回到青春的過去里，想要追回曾經那輸給現(xiàn)實的愛情，他還有后悔的權利，即使后悔已經不再是那么的有用了。但是他心痛過了，為了青春的失誤；追回，即使來不及了，他至少還是努力過了。青春是用來懷念的，這樣的懷念方式是不是更刻骨銘心呢？

當青春的年華青澀逝去，我們明白的青春意義是什么？是曾經面對的能得到的愛情，卻在自己一念之間否決了，原因僅僅是因為自己的未來藍圖從沒有這一狗血的“一厘米”。如何青春不朽？是在青春離去之時才來后悔逝去的時間年華，可惜，什么都晚了。青春已經埋在破舊的時間外套中了，再經不起蹉跎歲月的洗磨。

如若陳孝正當時知道當青春不再時要后悔，他會不會放棄鄭微呢？如若鄭微早就知道林靜一直都在，那她會不會喜歡上陳孝正？如若阮莞知道她去赴約會死去，她會不會那么義無反顧呢？如若……會不會？

青春從來不是疑問句，所有的年華從來就是一個陳述句，沒有間斷，句子太長，太冗雜；所以青春從來就是一個適當?shù)年愂鼍洌Z氣舒緩，長度適中，一氣呵成，沒有不朽，就是悲??；沒有腐朽，就是離奇。