梧桐樹下的守候情感美文[精選多篇]

第一篇：梧桐樹下的守候情感美文

梧桐落葉天下知秋，記憶猶如泛黃的落葉，枯黃而又千瘡百孔，最后將一片也不留

經(jīng)歷了春天的萌生，夏天的雨潤(rùn)，可到了收獲的季節(jié)，卻幽然落下，每每看到此景總有莫名的憂傷擁上心頭.....那一年他十七她十六在梧桐樹下相約兩人心中埋下愛的種子并許諾畢業(yè)后就讓它萌芽

那一年他十八她十七畢業(yè)的那年女孩又來(lái)到那顆梧桐下男孩沒有如約卻發(fā)現(xiàn)樹下多了一串風(fēng)鈴

那一年她二十一他二十二女孩又來(lái)到那顆梧桐樹下以后估計(jì)也不能經(jīng)常來(lái)看你了因?yàn)槊魈煳揖鸵h(yuǎn)嫁

那一年她三十二他三十三回到老家?guī)е畠河謥?lái)到那顆梧桐樹下熟悉的場(chǎng)景變大了的梧桐唯一旁邊多了一個(gè)土丘望著土丘心中有種說(shuō)不出憂傷

那一年他十八她十七男孩不是沒有來(lái) 而是放下風(fēng)鈴卻躲在了樹后他知道自己沒有時(shí)間陪她一起澆灌心中的那顆種子讓它發(fā)芽

那一年他二十二她二十一男孩生命永遠(yuǎn)停留女孩卻嫁到了遠(yuǎn)方一個(gè)走向殿堂一個(gè)卻走進(jìn)了天堂

按男孩要求埋在了那梧桐樹下永遠(yuǎn)的在那守候.......

第二篇：梧桐樹下寓言故事

山坡下的小木屋里住著一只小灰熊，在小木屋門口的旁邊，長(zhǎng)著一棵高大茂密的梧桐樹，它像大人那樣看護(hù)，守候著木屋和小熊。

春天的時(shí)候，小熊叫上所有的朋友來(lái)家里玩——大家在草地上高興地跑呀，跳呀，玩得真開心，可是火熱的太陽(yáng)曬得大家滿頭是汗。

這時(shí)，梧桐樹說(shuō)：“小熊，小熊你熱不熱，快帶你的朋友們到我下面乘乘涼吧。”

“好吧！”小熊帶著朋友們來(lái)到樹下，涼涼的樹蔭讓人感覺真舒服。

等大家歇夠了，梧桐樹又問：“小熊，小熊你渴不渴，快給你的朋友們摘點(diǎn)花兒吃花蜜吧！”

“好吧！”小熊往樹上爬，可它那又笨又重的身體，一會(huì)兒就踩折了一根梧桐枝：“對(duì)不起，我不是故意的！”小熊抱歉地說(shuō)。

“沒關(guān)系，你可要小心呀！”梧桐樹一點(diǎn)怨恨的意思都沒有。

一會(huì)兒，小熊摘下了許多梧桐花。朋友們把花瓣掰下，用舌尖輕輕一舔花柄：“呀！真甜！象蜂蜜一樣呢！”

梧桐樹聽了，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像它在開心的笑呢。

天黑了，朋友們回家了，小熊也打起了哈欠。梧桐樹說(shuō)：“小熊，小熊你困不困，就枕著我的樹根睡吧！”

于是，小熊伸個(gè)懶腰，枕著樹根睡著了——

小熊就這樣一天天長(zhǎng)大了，它的個(gè)子長(zhǎng)得像山丘，小木屋再也容不下它了。所以小熊決定把木屋建大一些，幾天緊張的工作后，小木屋變成了敞亮的大房子?？僧?dāng)它走到門口時(shí)發(fā)現(xiàn)，梧桐樹擋在旁邊有點(diǎn)兒礙事。小熊想：不如把梧桐樹砍掉吧。于是小熊找來(lái)斧子開始砍樹——

一下，兩下……梧桐樹疼得直發(fā)抖：“小熊，小熊你怎么要砍我呀！”

“因?yàn)槲蚁胱尫孔忧懊娴牟莸亻_闊一點(diǎn)兒！”

“可是……難道你忘了，我曾經(jīng)擋著炎炎的烈日給你乘涼——”

“我曾經(jīng)忍著疼痛讓你采下花兒吃蜜——”

“我還曾經(jīng)撫著你的腦袋讓你入睡——”

小熊聽了，放下了手里的斧頭。

“也許現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，再也不需要我這棵又老又粗笨的梧桐樹了，如果是這樣的話，那你就砍吧，因?yàn)槲乙呀?jīng)放心了，我看到我的小熊寶寶長(zhǎng)大了，它的身體這樣結(jié)實(shí)，它的力氣這么大——我該知足了，砍吧——小熊，在這里這么多年，現(xiàn)在我有些累了，也想睡一會(huì)兒了——”

“不，不，梧桐樹，是我錯(cuò)了。原來(lái)一直都是你在細(xì)心的照看我，就像我的媽媽，我真是太糊涂了，我怎么能親手砍掉自己的媽媽呢？”說(shuō)完，小熊流下了淚……

今夜無(wú)眠，窗外的夜，喧鬧。路邊的燈光，無(wú)情的灑在窗上，那隨之散落的無(wú)數(shù)過往，是誰(shuí)又捧了一絲不肯安眠的回憶，如此頹廢的，張望著一條眼淚鋪滿塵埃的路，心痛如割的飲下這杯手中的苦酒，任落寞的長(zhǎng)影，再一次提起指間的殘筆，寫給我無(wú)時(shí)不想的你。如今的我面對(duì)喧鬧的深夜，孤獨(dú)。誰(shuí)也不知我在為誰(shuí)強(qiáng)顏歡笑。我一直在反省，一直在問為什么，是什么力量讓我如此，又讓我們之間劃上一條抹不去的鴻溝，讓彼此的世界白嫩的悲觀，失去了顏色。你要是說(shuō)句你己有心愛的男人，我不會(huì)有這么的痛苦，反而我會(huì)祝福你，但你卻否認(rèn)了它是存在。我第一次見你，是在今年元月三十一，你說(shuō)你餓了，我冒昧的為你送了一次并不愛吃的飯菜，你燦爛的笑容打動(dòng)我沉封己久的心。

第1次見你，是在情人節(jié)那晚，原本不敢打擾你，一句問侯，你一句玩笑的答復(fù)，我激動(dòng)的跑了四個(gè)花店，太晚了，只找到一家唯有百合花，那一夜，我興奮得一夜未眠。第三次見你，二月二十四日，本以為是個(gè)好的開端，當(dāng)你說(shuō)當(dāng)〝鞋合不合適，只有腳知道，愛情合不合適，只有自己知道〞，從此走向陌路。風(fēng)吹來(lái)的記憶，猶如六月飄雪，讓我痛苦不堪，只是因?yàn)槲野芽鞓房淘谛睦铮褢n愁拋在風(fēng)里。然而你的話使再也沒有了風(fēng)的方向，我站在原地迷失了自己，舉目四望我茫然不知所措。你是否還好，我是否已打擾你平靜的生活？你曾經(jīng)美好的回憶，難道還沖淡不了其中的憂愁。不管怎樣，但我還有緊緊地拽著你的手不放，怕放了之后，我會(huì)很傷心很難過。也許我這輩子注定只會(huì)心疼別人，只會(huì)去愛別人，卻不曾享受到別人愛自己的滋味。我睜開眼閉上眼，是你的影子。你盈盈的笑靨，溫柔的性格，婀娜的體姿，對(duì)我有過的好，我怎么能揮之得去。一切皆是我的錯(cuò)，我本去打擾你，讓彼此變得拘謹(jǐn)，不敢太奢望，也不敢太接受，反而讓我墮落，讓我走進(jìn)了不可輪回的地獄。我默默的祝福你，祝你實(shí)實(shí)在在的幸福，祝你夢(mèng)想成真。在每一個(gè)不平靜日子里，在每一個(gè)靜謐的深夜里，我的心窗永遠(yuǎn)亮著一盞燈，那是為您守候的燈，那是對(duì)溫暖的渴望，也是對(duì)黎明的呼喚。我相信這一道風(fēng)景年年依舊，任憑歲月風(fēng)霜如何的改變，我心依舊，這就是我的理由，是我絕不言棄，一路到底的理由。為了那個(gè)叫“田云”的女孩，我不想放手。

第四篇：小品：梧桐樹下的秋天

小品：梧桐樹下的秋天

演員代稱:教官----教官,菜刀----a;

小林子----b,月月----c;

丫丫----d.舞臺(tái)設(shè)置：教官十分著急的大步邁出場(chǎng)，新生四人準(zhǔn)備從右邊上場(chǎng)。

教官：眼看就要閱兵了,可咱們排的那四個(gè)刺頭,就是不給我好好練;那個(gè)“菜刀”,沒事就知道帶頭起哄，那個(gè)

“小林子”,整天吊兒郎當(dāng)?shù)?，好范文版?quán)所有還有那個(gè)“月月”，沒事就裝肚子疼、一問就說(shuō)“婦科病,你不懂”，嘿，我不懂,更別提的就是那個(gè)號(hào)稱自己是超級(jí)女聲的“周筆暢”，(數(shù)著訓(xùn)人);我今天就給他們開開小灶,若是不把他們治得滿臉桃花開,他們就不知道花兒為什么這樣紅，哼!(甩著哨子,吹哨),集合……

系列動(dòng)作:新生“菜刀”、“小林子”、“月月”向觀眾打著招呼上場(chǎng)。

a:親愛的觀眾朋友們,你們好!(活潑)

c:哎呀,你們等等我嘛！!(嬌滴)

b:唉,女生就是事多!

教官：這能像兵嗎?(被a給撞了一下),嘿,立正,稍息……(五次,隊(duì)員的動(dòng)作由懶散變嚴(yán)肅,但是bc之間有一個(gè)空隙)

a:(在第二次時(shí)),呀哈,他來(lái)勁了!

教官:(指著a),你站好!(前后左右拍打a)

a:啊,啊,啊……(叫聲凄慘)

b(看著教官走來(lái)),別打,別打,我自己來(lái).教官:(走到c身旁,轉(zhuǎn)身),那你呢?

c:教官!(曖昧)

教官:我知道,你又肚子疼.c:錯(cuò),人家今天牙疼!(ab笑,教官暈)

教官:(嚴(yán)肅)笑!同志們,同學(xué)們,你們這樣能完成軍訓(xùn)任務(wù)嗎?(走過隊(duì)伍,abc做鬼臉)

a：兇什么兇，好像我在追他女朋友似的，有沒有搞錯(cuò),去！

b：是啊，就算是趕鴨子上架，也得讓鴨子有點(diǎn)休息時(shí)間吧，干嘛急成這個(gè)樣子？

c：你們說(shuō)，他會(huì)不會(huì)是得了青春期綜合癥？

眾人:(湊在一起點(diǎn)頭)恩!

教官：（看了一下隊(duì)伍），立正,軍帽戴正，領(lǐng)帶打好，（對(duì)a）你，是不是想當(dāng)乞丐，襯衫都這么臟，也不洗一洗。（對(duì)b）別笑，你也好不到哪里去，頭發(fā)留這么長(zhǎng)，拍戲呀。（對(duì)c）還有你，化這么濃的妝，參加party呀，連鬼都被你嚇?biāo)溃?教官又走到a跟前,拍a的屁股)屁股翹這么高.系列動(dòng)作:a晃來(lái)晃去,教官扶著a的肩,左右穩(wěn)住.教官:不錯(cuò),堅(jiān)持半小時(shí)!(a感到恐怖)

bc:(幸災(zāi)樂禍)該!

教官:(好像記起什么),好像少一個(gè)人吧?

c:(c補(bǔ)齊空缺),教官,都齊了!

教官:（冷笑）到齊了,那—那個(gè)“周筆暢”呢?

c:不知道---

系列動(dòng)作：d沒戴帽子，樣子十分滑稽。

d：報(bào)告，我--好像、大概、似乎、估計(jì)、有可能還沒到。(教官火了,怒氣沖沖)

教官：同志，你居然在眾目睽睽之下、大庭廣眾之間，遲到三分鐘，有組織無(wú)紀(jì)律，像軍人嗎？

d：不像!（搖頭）

教官：（發(fā)現(xiàn)d沒有戴帽子，表情嚴(yán)肅），恩，這位女同志，你好像犯了一個(gè)很嚴(yán)肅的錯(cuò)誤。

d：教官,請(qǐng)指教!

教官：（十分無(wú)奈）同志，我親愛的女同志，請(qǐng)問你的軍帽在哪涼快著呢？

d：你是說(shuō)，那頂綠顏色的帽子？

a：報(bào)告，我戴了她的綠帽子,(發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了),綠帽子！

系列動(dòng)作：所有人都驚愕了。

a：（急忙改口）不不不，我是說(shuō)我----

教官：我讓你綠帽子，出列，俯臥撐十個(gè)；（指d）你也一樣！

d：啊，十個(gè)，太多了吧？（看教官）五個(gè)？六個(gè)？最多七個(gè)？（a已開始做）

a:一二三四(上),五六七八(下),九(上),十(趴倒在地,看別人)

教官：軍隊(duì)，它不是菜市場(chǎng)，可以由你們討價(jià)還價(jià)，也不是澡堂，怎么樣舒服就怎么樣，更不是你們家，想吃就吃，想睡就睡；作為軍人，你們的天職就是服從，服從，絕對(duì)服從！

b：報(bào)告，教官，雷鋒同志說(shuō)，對(duì)革命同志應(yīng)該給她春天般的溫暖，用我們的愛心去關(guān)心她、呵護(hù)她、擁抱她—(迷惑教官,被教官識(shí)破)

c：報(bào)告，教官，俗話說(shuō)，“得饒人處且饒人”，不如就看在毛主席他老人家的份上，給她一次機(jī)會(huì),饒了他們吧。(親昵)

教官：饒了你們,上級(jí)能饒了我嗎?入列?。╠進(jìn)入隊(duì)伍，從左自右順序?yàn)閍bdc）。

系列動(dòng)作：兩次向左轉(zhuǎn),一次向后轉(zhuǎn),再向左轉(zhuǎn)時(shí)d轉(zhuǎn)錯(cuò)了，她發(fā)現(xiàn)c面對(duì)自己，便把c轉(zhuǎn)了過去，于是男生和女生向相反的方向走。

教官：立定，向后轉(zhuǎn)，唉（嘆氣），同志們，我親愛的同志們，沒幾天就要閱兵了，而閱兵對(duì)于一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)是一種至高無(wú)上榮譽(yù)，它就像秋天對(duì)農(nóng)民一樣重要；可是，可是我們----。其實(shí)這段日子，我也知道大家很辛苦，但是為了國(guó)家和你們自己，我別無(wú)選擇，必須嚴(yán)格要求你們。集合,原地休息，自由活動(dòng)三分鐘.舞臺(tái)調(diào)度:教官控制一下所有人的情緒.教官：同志們，作為21世紀(jì)的時(shí)代青年,請(qǐng)你們一定要記?。汉媚袃?流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)這幾天，你們扛的住嗎？

a：報(bào)告，教官，雖然我們每天,起得比雞

都早,睡得比賊都晚---

b：吃得比鳥都少,練得比牛都累---

c：訓(xùn)得比猴都瘦，曬得比炭都黑---

d：但是，我們懂得了堅(jiān)持和忍受！

眾人:對(duì)!

教官：好，那么現(xiàn)在那位同學(xué)，可以給大家表演一個(gè)節(jié)目,向前一步走.(abc后退一步)

d：那就我吧?。╠舉手，其他人鼓掌）大家好，我就是那個(gè)人稱“美麗與智慧并存，清純與可愛化身”的烏鴉，現(xiàn)在，我要為大家演唱一首英文歌曲；這是一首非常著名的英文歌曲，不知道有沒有人聽過？

a：如果我沒有猜錯(cuò)的話-----

d：沒錯(cuò)，就是那首連街邊拾破爛的老太婆都耳熟能詳、聞歌起舞的英文歌曲。燈光、音響、劇務(wù)準(zhǔn)備---（響起《myheart

willgoon》十秒）,停,錯(cuò)了,音樂錯(cuò)了。

abc:難道你要唱的不是這首歌嗎?

d:不是.ladiesandgentlman,聽好了…(d唱abcd歌,其他人牙疼)

c：這回真牙疼了！

教官：同志，你的歌聲簡(jiǎn)直讓人聞風(fēng)喪膽，不遜于咱們部隊(duì)的十萬(wàn)枚大炮。

a：教官，人家說(shuō)，長(zhǎng)的帥的人，歌也差不到那里去；不如你高歌一首，讓我們大飽耳福。(先對(duì)b后對(duì)教官)

bcd:就他還長(zhǎng)的帥？！

教官：好久都沒有唱歌，今天就讓你們運(yùn)氣一次吧。（清一下嗓子），同志們，給點(diǎn)掌聲好不好？（對(duì)觀眾,掌聲起），謝謝，謝謝?。ㄑ莩盾娭芯G花》）

a:左邊的掌聲不夠熱烈!

c:右邊的掌聲熱烈點(diǎn)行么?

bd:中間的可不要落后呀!

舞臺(tái)調(diào)度：教官對(duì)著觀眾演唱，燈光變綠，同學(xué)們弧形圍住教官,教官唱完之后，陷入沉思。

b：教官，你想家了。

教官：對(duì)，我是想家了,同學(xué)們，我知道你們也想家了;但是,為了媽媽，為了爸爸,為了我們的祖國(guó),你們好好的練行么?

眾人:行!（停頓2秒）集好范文版權(quán)所有合！

教官:好,我相信,在閱兵的那天你們一定可以站在隊(duì)伍的最前列!

a:立正,稍息,立正,向右看齊，向前看!半徑向左轉(zhuǎn),向教官敬禮,禮閉;向右轉(zhuǎn),敬禮,禮閉;向右轉(zhuǎn),跑步走!一二一……

系列動(dòng)作：教官回禮之后，向觀眾敬禮，下場(chǎng)。

（完）

第五篇：小品：梧桐樹下的秋天