第一篇：做一位知心姐姐類(lèi)老師雜文隨筆

不知不覺(jué)三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐也快走到了尾聲，在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了如何去做一個(gè)知心姐姐和小朋友相互溝通交流，去理解他們的內(nèi)心世界，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何去做一名老師。

今天我教學(xué)生學(xué)三位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)的乘法計(jì)算。在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我先仔細(xì)地講解了一遍這種算法應(yīng)該怎樣做，之后，就出題讓學(xué)生上來(lái)做題，我覺(jué)得這種教學(xué)模式，學(xué)生還是很容易接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)诤诎迳蠈?xiě)出來(lái)的順序和答案都挺準(zhǔn)確的。但是，在座位上的幾個(gè)同學(xué)卻不怎么會(huì)做，當(dāng)我走到他們的桌子旁邊的時(shí)候，仔細(xì)地觀察他們?yōu)槭裁醋龀龅臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們往往在用十位數(shù)上的數(shù)字去乘以一個(gè)三位數(shù)的時(shí)候容易弄錯(cuò)。發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象之后，我就黑板上再次演示了一遍這種數(shù)字應(yīng)該怎么做怎樣去算，他們每個(gè)數(shù)字又有怎樣的意義。這之后，在座的同學(xué)基本掌握了這種算數(shù)方法，有時(shí)候，你能把學(xué)生不會(huì)的東西教會(huì)給學(xué)生，覺(jué)得這是一件很開(kāi)心的事情。

在這些日子里，我明白了做一名老師應(yīng)該有洞察的能力，這樣子才可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生為什么不懂做題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后就要找方法去解決，在這個(gè)過(guò)程中也要有耐心，對(duì)于小學(xué)生他們相對(duì)來(lái)說(shuō)比較愛(ài)貪玩，那么他們的注意力就不容易集中，這就需要我們有一顆耐心吸引他們的注意力回到自己的身上。

第二篇：《知心姐姐》讀后感

《知心姐姐》讀后感

《知心姐姐》的內(nèi)容分為8大塊：知心、知己、知彼、知覺(jué)、知情、知遇、知名和知道，每篇文章都很生動(dòng)、感人。

知心姐姐這本書(shū)有兩種內(nèi)容，一部分適合家長(zhǎng)閱讀，一部分適合孩子閱讀，是一本很好的生活教育書(shū)。

關(guān)于孩子閱讀這部分，全都是以信的方式出現(xiàn)的，都是一些孩子寫(xiě)給知心姐姐的煩惱，然后知心姐姐回信幫孩子解決煩惱。比如說(shuō)這里面就有一篇叫《真的是人人平等嗎》，里面說(shuō)的是一個(gè)孩子的爸媽告訴他世界上的男女都是平等的不是身份低就低人一等，但是那還覺(jué)得自己犯錯(cuò)了，媽媽爸爸就可以教訓(xùn)她，讓她按自己爸爸媽媽的意思做，而爸爸媽媽做錯(cuò)了，自己卻不可以教訓(xùn)，但在看了孩子信后，知心姐姐也回了封信，讓那孩子找到了平衡感，告訴人她平等的感覺(jué)已經(jīng)悄然而至了。其實(shí)我也感同深受，感覺(jué)時(shí)尚有太多的不公平，但看了知心姐姐的信，突然明白了些道理，于是自己就按照知心姐姐的說(shuō)法找尋公平，發(fā)現(xiàn)這果然很有用。還有人寫(xiě)信說(shuō)不知怎樣調(diào)解好學(xué)習(xí)狀態(tài)，我也覺(jué)得自己不知道，變看了知心姐姐的回信，學(xué)會(huì)了自我鼓勵(lì)法，還有更多的這些問(wèn)題我發(fā)現(xiàn)自己身上也存在，但在知心姐姐回答中找尋了方法。

這本書(shū)讓我們家長(zhǎng)找到很多解決孩子問(wèn)題的方法，而且都很管用?？戳恕队H子溝通的四十美妙文章》知道了與孩子的溝通的方法：看一看，問(wèn)一問(wèn)，等一等，抱一抱，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有不良愛(ài)好時(shí)，耐心

引導(dǎo)，讓孩子獲得好的習(xí)慣。當(dāng)孩子有心事時(shí)，要心平氣和的與孩子溝通。孩子自身問(wèn)題要盡量讓孩子自己解決。溝通可能是有聲的也可以是無(wú)言的，可以是一次擁抱，也可以是一次共同勞動(dòng)，要時(shí)刻保持著一顆快樂(lè)的心去與孩子交流，讓孩子深受親情。

讀完這本書(shū)，我獲益匪淺，學(xué)會(huì)了很多，也覺(jué)得這本書(shū)可以針對(duì)很多人的問(wèn)題，找到調(diào)節(jié)方法。自從看了這本書(shū)，教育孩子也更加得心應(yīng)手了，也學(xué)會(huì)了站在孩子的角度看問(wèn)題了，現(xiàn)在與孩子溝通也更加方便了，這本書(shū)讓家長(zhǎng)找到了好方法去教育孩子，建議一些家長(zhǎng)也看一看吧!

第三篇：知心姐姐主持詞

團(tuán)中央《知心姐姐》心理健康教育

報(bào)告會(huì)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師：

上午（下午）好!

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想引領(lǐng)，繼續(xù)在各學(xué)校深入開(kāi)展“信念指引人生路 青春共話甘南夢(mèng)”系列活動(dòng)，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生心理健康，今天我們很高興地邀請(qǐng)到了團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)的孫玉華老師來(lái)到學(xué)校和家長(zhǎng)中間，為我們傳播最新的家庭教育理念，講述為人父母的科學(xué)方法、正確方式。希望在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)能夠認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)、做好筆記。

孫玉華老師多年來(lái)致力于青少年心理健康教育和家庭教育研究。她常年在清華大學(xué)等高等學(xué)府、全國(guó)各地高級(jí)培訓(xùn)班擔(dān)任家庭教育和心理健康教育等專(zhuān)題講座任務(wù)，承擔(dān)《知心姐姐》雜志社多項(xiàng)課題研究，并應(yīng)邀在北京、天津、甘肅等地做過(guò)千余場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告。孫玉華老師的演講既娓娓道來(lái)，又有理性分析，既提供了先進(jìn)的家庭教育觀念，又介紹了很多實(shí)用的家庭教育方法，得到廣大家長(zhǎng)的熱烈好評(píng)。現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎孫玉華老師做報(bào)告！

………（開(kāi)始作專(zhuān)題報(bào)告）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，剛才，聽(tīng)了孫玉華老師的精彩報(bào)告。使我們深受啟發(fā)，受益匪淺。孫玉華老師的講課，循循善誘，通俗易懂，既有深刻的家庭教育理論，又有鮮活的家庭教育典型事例，為我們?cè)忈屃诵聲r(shí)期家庭教育先進(jìn)的理念。教育者先受教育，是一條亙古不變的真理，要成為合格的父母，培養(yǎng)合格的人才，父母就必須不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍。

感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加報(bào)告會(huì)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x孫玉華老師！報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：知心姐姐講話稿

走近你，走近她，走進(jìn)你們每個(gè)人的心靈。關(guān)注你，關(guān)注他，關(guān)注你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！很高興又在知心姐姐欄目中與大家見(jiàn)面了。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，大家都已飽滿(mǎn)的熱情進(jìn)入到了學(xué)習(xí)狀態(tài)中，尤其是我們五六年級(jí)的同學(xué)們，他們肩負(fù)著雛鷹杯和畢業(yè)考試，再為自己的目標(biāo)堅(jiān)持和努力著，親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定要加油哦，知心姐姐相信你們一定是最棒的！你們都是最優(yōu)秀的。

很多同學(xué)一聽(tīng)到“優(yōu)秀”這個(gè)詞，總是覺(jué)得他是遙不可及，其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中，優(yōu)秀，其實(shí)就是一種習(xí)慣。也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，知心姐姐，優(yōu)秀怎么會(huì)是習(xí)慣呢？這可不是知心姐姐瞎說(shuō)的，這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的，人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。就像我們學(xué)校的“八件事”一樣，同學(xué)們剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，根本不知道“八件事”是指那幾件事，可是現(xiàn)在呢？我們每位同學(xué)都把這“八件事”當(dāng)成了自己的一種習(xí)慣，習(xí)慣了進(jìn)校門(mén)前看看自己是否穿上了校服，佩戴了紅領(lǐng)巾，來(lái)到班級(jí)首先想到自己是不是值日生，分擔(dān)區(qū)有沒(méi)有去掃，物品是不是擺放在左上角等等，等等，這些都是同學(xué)們?cè)谖覀儗W(xué)校強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育規(guī)定了“八件事”以后，才會(huì)做的，現(xiàn)在你們已經(jīng)習(xí)慣了，你們已經(jīng)離“優(yōu)秀”更近一步了。也許又有同學(xué)會(huì)問(wèn)了：知心姐姐，“八件事”是學(xué)校教會(huì)我們的，那么其他事情上我怎么樣才能讓自己變的更優(yōu)秀呢？

同學(xué)們，一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書(shū)寫(xiě)的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開(kāi)始可能有點(diǎn)兒“累”，但用不了多久，你就習(xí)慣了，而且讓你一輩子受益。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣實(shí)際是在學(xué)習(xí)“做人”。我給同學(xué)們提幾個(gè)問(wèn)題：在座的各位同學(xué)，說(shuō)過(guò)謊話嗎？譏笑諷刺過(guò)別人嗎？騎車(chē)闖過(guò)紅燈嗎？排隊(duì)加過(guò)“塞兒”嗎？說(shuō)過(guò)粗話嗎？自己的書(shū)包是自己收拾嗎？如果你養(yǎng)成了比較好的行為習(xí)慣，就可以說(shuō)，你在按照現(xiàn)代人標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)自己。過(guò)去很多同學(xué)每當(dāng)看到老師，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，害怕碰到老師，不知道和老師說(shuō)什么，可是現(xiàn)在的你們不是，都主動(dòng)跑過(guò)來(lái)和老師問(wèn)好，尤其是咱們低年級(jí)的同學(xué)們，你們一開(kāi)始就養(yǎng)成了這種習(xí)慣，久而久之你們就離“優(yōu)秀”又更近了一步。

另外知心姐姐還要告訴大家，無(wú)論是什么習(xí)慣都要有一個(gè)好的開(kāi)頭，只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷地開(kāi)頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好！開(kāi)始背。我打算寫(xiě)日記了，好！開(kāi)始寫(xiě)。一段時(shí)間以后，你覺(jué)得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒(méi)有什么覺(jué)得不覺(jué)得，到時(shí)候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬(wàn)別開(kāi)頭。因?yàn)殚_(kāi)了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了。對(duì)于電腦游戲，什么QQ寵物，什么跑跑卡丁車(chē)，還有什么CS，還有一些是你們知道我卻叫不上名字的，我也接觸過(guò)，好玩，爽！可它真耽誤事。你要被它抓住了，陷在里面了，一時(shí)“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。我們可以玩，學(xué)習(xí)效率越高，玩的時(shí)間就越多。可一定要玩有益于身心健康的東西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。我相信六年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該感觸更深一些，隨著年齡的增長(zhǎng)，你們對(duì)于社會(huì)上存在的很多事情都有所了解，也許你看見(jiàn)了很多那種偶像明星扮演的某種角色，覺(jué)得很好看，很時(shí)尚，就開(kāi)始學(xué)起她們的樣子，就連你做操都學(xué)著她們的樣子伸不開(kāi)腿彎不下腰，你自我感覺(jué)良好的認(rèn)為，在別人眼里你是不一樣的，你錯(cuò)了，你真的錯(cuò)了；當(dāng)別人都穿著校服的時(shí)候，你偷偷的跑到廁所內(nèi)把校服脫掉，難道你只是為了上間操時(shí)來(lái)掩飾一下老師嗎？你覺(jué)得你穿著“奇裝異服”更能吸引別人的眼球是嗎？你錯(cuò)了，你真的錯(cuò)了；當(dāng)你學(xué)著大人的樣子拿著手機(jī)站在大路旁邊大喊大叫，指手畫(huà)腳的時(shí)候，你是不是想讓別人知道你很“酷”很有“范兒”呢？你錯(cuò)了，你真的錯(cuò)了。當(dāng)你拿著大把大把的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)一堆堆零時(shí)分給大家吃時(shí)，你是不是仿佛覺(jué)得自己是個(gè)“大款”呢？你錯(cuò)了，你真的錯(cuò)了！你真的“很”不一樣，但絕對(duì)不是老師喜歡的那一樣，更不是同學(xué)們欣賞的那一樣！知心姐姐在這里給大家講一個(gè)故事，但絕不是童話，而是發(fā)生在校園內(nèi)的真人真事，為了不給這位同學(xué)造成不必要的麻煩，在這里知心姐姐把主人公的名字就用一個(gè)英文字母“A”來(lái)代替，A是六年級(jí)的一位女同學(xué)，自幼生長(zhǎng)在一個(gè)富裕的家庭中，每天都有很多很多的零用錢(qián)，甚至已經(jīng)到了她沒(méi)辦法花完，到了想辦法花掉的程度，她甚至做出如果哪位同學(xué)肯為她系一次鞋帶就獎(jiǎng)勵(lì)他10元錢(qián)的方法來(lái)把每天多達(dá)上百的零花錢(qián)花掉，漸漸的她養(yǎng)成了這種不良的惡習(xí)，她這種大手大腳在同學(xué)們之間傳開(kāi)了，傳到了社會(huì)上，更可怕的是傳到了社會(huì)上那些所謂的“小混混”耳中，某日一天放學(xué)，她被這些小混混攔在回家的路上，目的只有一個(gè)“要錢(qián)”，A怎么也不會(huì)想到自己這種花錢(qián)如流水般生活?lèi)毫?xí)會(huì)給自己帶來(lái)這么大的麻煩，最后只能來(lái)請(qǐng)求警局的人來(lái)介入幫忙解決。同學(xué)們，不知道你們聽(tīng)完會(huì)有什么感覺(jué)，在學(xué)校這個(gè)大家庭中，老師有責(zé)任有義務(wù)去傳授知識(shí)給你們，為你們的安全著想，直到離開(kāi)這所學(xué)校。走出學(xué)校的大門(mén)，或許你會(huì)“無(wú)視”老師的存在，這沒(méi)什么；當(dāng)你走在大街上和老師擦肩而過(guò)看都不看老師一眼，這也沒(méi)什么；當(dāng)你和社會(huì)上比你大很多的人混在一起，老師想上前和你搭話，可你看都沒(méi)看一眼轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，你可知道這又意味著什么呢？六年級(jí)的同學(xué)們，你們就像那出水芙蓉的花骨朵，那么的純潔，那么的可愛(ài)，不需要任何的點(diǎn)綴，你們已經(jīng)足夠美麗，為什么要讓那些污濁的東西進(jìn)入你的生活呢？不好的行為舉止，不良的攀比心理，不屬于花季中的你們，他會(huì)讓你輸在人生的起跑線上！你們每位同學(xué)都是那么聰明，那么優(yōu)秀，相信都會(huì)成為某一行的狀元，千萬(wàn)不要讓自己輸在起跑線上，一定要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要給自己找任何的借口，不要給那些污濁的東西任何機(jī)會(huì)靠近我們，人最容易原諒自己，事情沒(méi)做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。它會(huì)讓你軟弱，會(huì)讓你偷懶，會(huì)讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。給自己一點(diǎn)勇氣吧，相信自己是最優(yōu)秀的，讓我們把那些壞習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，讓我們用足夠信心來(lái)迎接升學(xué)考試的到來(lái)，不怕做不到，就怕想不到，對(duì)著天空大聲的喊出來(lái)，我能行，我一定行！相信你們每位同學(xué)未來(lái)都不是夢(mèng)！

同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性的欣賞周?chē)拿谰?。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)是優(yōu)秀的，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜?，影響周?chē)娜?。做一個(gè)人身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋５娜耍?/p>

時(shí)間過(guò)的好快，知心姐姐又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，真誠(chéng)的祝福大家，相信你們都是最優(yōu)秀的！相信你們每位同學(xué)未來(lái)都不是夢(mèng)！祝大家周末愉快，下期節(jié)目

再見(jiàn)！

第五篇：知心姐姐講座聽(tīng)后感

聽(tīng)《知心姐姐》講座有感

我的孩子今年上小學(xué)二年級(jí)，上周四放學(xué)回家就和我說(shuō)：“媽媽?zhuān)芰_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)一定要參加”，我還在想，還沒(méi)考試呢怎么就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了呢？周六周日又是我們非常忙的時(shí)候，后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)是關(guān)于教育孩子的講座，所以不管多忙，我決定還是要抽時(shí)間去聽(tīng)一下。剛到學(xué)校門(mén)口就看見(jiàn)很多自行車(chē)呀，摩托車(chē)呀，汽車(chē)呀，一輛挨著一輛，看來(lái)現(xiàn)在的家長(zhǎng)真的很重視孩子的心理教育問(wèn)題呀，以前還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的講座，也不知道會(huì)不會(huì)像電視上看到講座那樣讓人昏昏欲睡，講座九點(diǎn)正是開(kāi)始了，開(kāi)始就聽(tīng)見(jiàn)親切的聲音，沒(méi)錯(cuò)，是親切的聲音，本以為會(huì)是個(gè)拿腔拿調(diào)的講話，沒(méi)想到就像是一個(gè)教師，一個(gè)朋友和你面對(duì)面交談一樣，讓人聽(tīng)了心里很舒服。老師先講了孩子心靈成長(zhǎng)需要的五大營(yíng)養(yǎng)：

1孩子心靈的成長(zhǎng)需要肯定：從培養(yǎng)孩子的自信心，說(shuō)到家長(zhǎng)要全面接受自己的孩子，不要讓孩子在否定中長(zhǎng)大，用生動(dòng)的實(shí)例說(shuō)明了孩子和大人都有一樣的“誓為知己者死”的心理，孩子也需要大人的肯定，大人的理解，這點(diǎn)我也有很多的不足，聽(tīng)了老師的話我自己也做了深深的反省，在今后的生活中一定要努力和孩子成為知己，成為朋友。

2孩子心靈的成長(zhǎng)需要自由：這里老師說(shuō)了要讓孩子做自己認(rèn)為快樂(lè)的事情，比如自己支配時(shí)間，支配零花錢(qián)，還有保守自己的小秘密，還從一個(gè)打樹(shù)上鳥(niǎo)的故事引發(fā)了孩子也需要平等的交流，一個(gè)人的思想在沒(méi)有束縛的情況下思維會(huì)很開(kāi)闊，孩子有話也會(huì)和保護(hù)自己的人和給她出主意的人說(shuō)，我覺(jué)著這個(gè)自由的度不是很好把握，得慢慢摸索，自由給的過(guò)多，心就會(huì)收不回來(lái)的，呵呵。

3孩子心靈的成長(zhǎng)需要情感：在這節(jié)里面老師講述了一個(gè)孩子吃東西只顧自己的故事和一對(duì)父母為在北京上學(xué)的孩子送粽子的故事，從而告訴家長(zhǎng)不要讓孩子養(yǎng)成自私的心理，要讓孩子孝順，知道感恩父母。深深打動(dòng)我的還屬那個(gè)在汶川地震中的一個(gè)女孩為自己爸媽能吃到一碗干飯去當(dāng)志愿者的故事，盡管分到干飯的時(shí)候自己也很餓，但是還是讓自己的爸媽先吃，這是怎樣的教育才會(huì)讓現(xiàn)在的孩子能如此孝順自己的父母啊，我真的很感動(dòng)，如果自己的孩子在這中環(huán)境下也會(huì)做出和這個(gè)女孩兒一樣的事情，我會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸福的家長(zhǎng)，最成功的家長(zhǎng)。在以后的生活里我會(huì)像老師說(shuō)的那樣，在生活中可以示點(diǎn)弱，讓孩子分擔(dān)自己的一些事情，我想孩子也會(huì)很有成就感的。

4孩子心靈的成長(zhǎng)需要寬容：這里面講了著名教育家陶行知在做校長(zhǎng)的時(shí)候分糖給淘氣小孩的故事，讓我們知道，孩子是從家長(zhǎng)的寬容中學(xué)會(huì)寬容的，孩子可能會(huì)從家長(zhǎng)的過(guò)分嚴(yán)厲中養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣，這種壞習(xí)慣的形成家長(zhǎng)也是有不可推卸的責(zé)任的，所以我也會(huì)學(xué)會(huì)接受孩子的不完美，多了解了解孩子的內(nèi)心，真正的用自己的寬容和包容感化孩子，讓孩子也學(xué)會(huì)有顆寬容的心。

5孩子心靈的成長(zhǎng)需要夢(mèng)想：這里老師用萊特兄弟小時(shí)候的故事，告訴我們只要敢去想，就有可能實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)力，只要努力什么事情都是有可能實(shí)現(xiàn)的，所以以后我的孩子不管有什么

夢(mèng)想，我想我都會(huì)支持她鼓勵(lì)她。

老師還講述了孩子情感培養(yǎng)的關(guān)鍵期，孩子容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題，孩子可能遇到的侵害，聽(tīng)著都感覺(jué)很可怕，以前都沒(méi)怎么考慮過(guò)這些，聽(tīng)老師的課真的受益匪淺，感謝老師為我們上了這么生動(dòng)的一課，也很感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這樣一次機(jī)會(huì)，我們家長(zhǎng)以后也會(huì)多注意自己身邊一些自認(rèn)為是小事兒，可能就傷害到孩子的一些事情。真誠(chéng)的感謝！

實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年五班張彤家長(zhǎng)2012.4.15