第一篇：吃飯睡覺打豆豆是什么意思雜文隨筆

有位科學(xué)家到了南極，碰到一群企鵝。他問其中一個(gè)：“你每天都干什么呀？”那企鵝說：“吃飯睡覺打豆豆?！彼謫柫硪粋€(gè)：“你每天都干什么呀？”那企鵝也說：“吃飯睡覺打豆豆?！彼麊柫撕芏嗪芏嗟钠簌Z，都說：“吃飯睡覺打豆豆?！?p>后來他碰到了一只小企鵝，很可愛的樣子，就問它：“小朋友，你每天都干什么呀？”小企鵝說：“吃飯睡覺。”科學(xué)家一愣，隨即問到：“你怎么不打豆豆？”

小企鵝說：“因?yàn)槲揖褪嵌苟埂！?/p>

我不是那個(gè)科學(xué)家，不能確定他當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，或許哈哈大笑，或許若有所思，或許還會(huì)生些惻隱之心，拍拍豆豆的頭，說怪可憐的。但我有我自己的想法，豆豆有它的想法，任何聽見看見這事兒的人都有他們的想法，不管有多奇怪，能有想法總是好的。

我當(dāng)時(shí)想，為什么要吃飯睡覺打豆豆？這句話里有三個(gè)動(dòng)作，“吃飯”，“睡覺”和“打豆豆”。吃飯睡覺乃是生存的基本需求，沒有吃喝拉撒睡，我們就沒法活下去。把打豆豆和吃喝并列在一起，表示不打豆豆就不能活下去，對(duì)此我很不以為然，結(jié)果就引出了三個(gè)命題。

第一，豆豆不存在，存在的不是豆豆。

第二，豆豆不是企鵝中的反革命，不該人人喊打。

第三，打豆豆在企鵝語中另有意思。

首先，如果我能證明豆豆根本不存在，吃飯睡覺打豆豆中的豆豆沒有了，問題也就沒有了。從實(shí)踐上看，豆豆就活生生地在那里，黑色的毛，白色的小肚皮，黃嘴巴黃腳的很可愛。但我一把眼睛閉上，它就沒了，不見了。它去哪里了？北極？赤道？還是就呆在那里？這個(gè)說不準(zhǔn)。雖然我睜開眼睛后它確實(shí)還在那里，我也沒法證明它是一直存在的。而且我眼中的豆豆在不同時(shí)間，地點(diǎn)，和光線下表現(xiàn)的都不相同，摸上去的感覺也有些差異，你怎能說它就是那個(gè)豆豆？另外我還不能確定我眼里的豆豆和科學(xué)家眼里的豆豆是不是一樣的，沒準(zhǔn)他眼中的豆豆是個(gè)海豹呢。

或者豆豆根本就是我和科學(xué)家用心靈感應(yīng)出來的，是純精神上的東西。比如我的貓死了，悲從心生，愛從心生，就生出了豆豆。

又或者你我他打的根本就不是一個(gè)豆豆，而是不同的豆豆。這也沒什么奇怪的，人既然不能兩次踏入同一條河，那也就不能兩次打同一個(gè)豆豆。現(xiàn)在的豆豆和去年的豆豆不同，和上個(gè)月的豆豆也不同，甚至和昨天的豆豆都不同。你剛打了一下，一秒鐘后，會(huì)有幾億個(gè)細(xì)胞分裂變化而形成了全新的豆豆，你再要打，最好給你眼前的這個(gè)小企鵝重新取個(gè)名字，以示區(qū)別。比如可以叫它“2005年6月11號(hào)15點(diǎn)16分37秒的豆豆”，而“2005年6月11號(hào)15點(diǎn)16分36秒的豆豆”已經(jīng)死了。

所以豆豆不存在。如果有什么存在，那也不是豆豆。

其次，說豆豆是反革命，就更不能讓人接受了。反革命是什么？革命為什么就不能反？這些都是意識(shí)形態(tài)上的問題，我一想頭就要疼。如果一只年富力強(qiáng)的企鵝，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)當(dāng)今的首領(lǐng)，可以說革命就是把舊的打倒，建立新的秩序。如果本來就是首領(lǐng)，旨在維護(hù)既得利益，就說革命是安定團(tuán)結(jié)，顧全大局。為了這些目的，還得要一幫子文企鵝制造輿論，讓革命合理化。

這種事情可能發(fā)生在人類，但不大會(huì)發(fā)生在南極的企鵝堆里。那里的氣候非常惡劣，溫度常常在零下幾十度，腦袋里面稍微發(fā)點(diǎn)熱，就被凍成了冰塊。你想想，當(dāng)一個(gè)革命企鵝站在一大群企鵝前邊，試圖高呼那令人熱血沸騰的口號(hào)：“打到豆。?！痹捯粑绰?，就變成冰豆豆灑落一地，的確令人難堪。

更何況豆豆尚小，還沒有強(qiáng)大到成為革命的阻力。再加上長像可愛，企鵝媽媽，企鵝美眉，企鵝女生，企鵝半邊天們的母性能讓你動(dòng)它一根指頭？別革命沒搞成，得罪了老婆女朋友，到時(shí)候吃喝拉撒睡中的“睡”就要形只單影，沒人給暖被窩了。

所以豆豆不是反革命。就算是，也沒人敢借此來打它。

最后，就是一個(gè)語言學(xué)上的問題了?！按蚨苟埂笔鞘裁匆馑?？是真的打豆豆，還是愛撫豆豆？的確令人費(fèi)解。記得幾年前有一個(gè)說法叫“打炮”，這話絕不能從字面上來理解。太平盛世的，你敢當(dāng)眾打炮？萬一傷了人，著了火怎么辦？不知道這說法現(xiàn)在還用不用，只知道另外有一個(gè)相關(guān)的說法叫“打飛機(jī)”，這要理解錯(cuò)了就更不得了。打飛機(jī)？打誰的飛機(jī)？空軍一號(hào)？你敢這樣想，立馬就給你逮起來。

可見領(lǐng)會(huì)一句話中的意思是非常重要的，甚至性命攸關(guān)。為了正確理解“打豆豆”，可能要請(qǐng)一位企鵝語翻譯。但翻譯的話又不能全信，一是水平的問題，二是態(tài)度問題，三是信譽(yù)問題。據(jù)說企鵝們挺愛開玩笑，在南極這個(gè)兔子都不敢拉屎的地方，說說笑話來調(diào)劑一下生活。如果這位企鵝翻譯頑皮起來，把“打豆豆”解釋成，那問題就大了，豆豆是什么？難道是個(gè)精蟲？

所以打豆豆就是打豆豆。企鵝翻譯不可信，信了它我們的豆豆就成精蟲了。

這就是我聽到吃飯睡覺打豆豆后的想法，你可能覺得荒唐。不過結(jié)論的荒唐沒關(guān)系，只要過程有理就行。

古希臘的哲學(xué)家們就是這樣教我的。

第二篇：豆豆十一歲的雜文隨筆

今天是豆豆的生日，昨天晚上就在她準(zhǔn)備睡覺前，她問：媽媽，我是幾點(diǎn)生出來的？我說，早上八點(diǎn)多。很困了她仍不忘提醒我，明天那個(gè)時(shí)候叫她。恩，早點(diǎn)睡吧，要不，到時(shí)候就沒法把你“生”出來了。帶著甜蜜的夢(mèng)睡著了。我總在她睡著的時(shí)候，親親她的額角。

十一歲，五年級(jí)的小小女生，讀了很多的書。就這學(xué)期，讀了五十多本書。我想，她會(huì)長成我們愛的樣子，會(huì)成為一個(gè)內(nèi)秀的女孩的。但有時(shí)，又擔(dān)心讀了很多的書，又怎樣？怕又長成一個(gè)像我一樣的女子，有著孤獨(dú)而敏感的內(nèi)心，容易受傷愛掉眼淚。

樓下的阿姨春天起就擺了個(gè)攤，賣冰淇淋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看她過來，讓一同學(xué)捎帶一根給她。要送給她吃。她走過來，無論如何要把錢給付了。她大概已經(jīng)懵懂地知道，生活的不易；在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，鄰居的小弟弟哭鬧個(gè)不停，大家都責(zé)怪他不乖，是她，悄悄地到小超市里買了旺仔小饅頭，把小弟弟給哄住了；班級(jí)里的同學(xué)因成績落后而難過哭泣時(shí)，是她摟住同學(xué)的肩膀鼓勵(lì)她；一個(gè)男同學(xué)欺負(fù)女生，把她的文具盒扔到垃圾桶里，女生生氣極了，她勸慰她如果他下午沒有過來道歉，她就把他的書包扔到樓下去，女同學(xué)才破涕為笑；每天上課、做作業(yè)、彈琴，雖然有點(diǎn)小磨蹭，但還是很有質(zhì)量地完成要求；學(xué)校里要舉行踢毽子活動(dòng)，難度比較大，怎么踢也踢不過7下，但努力練習(xí)，還是達(dá)到了，體育老師也表揚(yáng)：你們豆豆真是太認(rèn)真了，跑步不是強(qiáng)項(xiàng)，也堅(jiān)持到底、不偷懶……

凡此種種，都說明一個(gè)我想看到又隱隱擔(dān)心的問題：你長大了！當(dāng)你還抱在手里的時(shí)候，我多少次幻想你長大以后，獨(dú)自吃飯洗澡睡覺的情景，當(dāng)你還小拉著你的小手上幼兒園的時(shí)候，我多少次盼望著你能獨(dú)自背著書包上學(xué)校，當(dāng)你偶爾鬧小脾氣把自己關(guān)到房間里去時(shí)，我多么希望你早點(diǎn)體會(huì)父母的苦心，懂事乖巧一點(diǎn)。

但事實(shí)證明，你是個(gè)多么好的孩子，你能體諒關(guān)心別人，待人真誠充滿善意，那回在廈門街頭，你看見一個(gè)盲人在路邊孤獨(dú)地吹笛子，面前放著讓人放錢的盤子，我們趕著時(shí)間走路，我一個(gè)回頭不見你了，你拉著爸爸的手，折回去，輕輕放入你的零用錢。孩子，這世界上還有很多的人，他們生活得很辛苦，小小的你，有一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛。我既希望你善良正直，又害怕你長大后無法承受面對(duì)這個(gè)并不叫人樂觀的世界。

所以，有時(shí)，我希望你鈍感一點(diǎn)，太聰慧，有時(shí)并不總是一件好事。說到底，我要的，只是你的快樂。只要你平安快樂，其他一切都是浮云。外面的世界有多喧囂都可以關(guān)在門外，只要我們能夠平靜安穩(wěn)地過日子，就可以了。還是那句老話：你若安好，便是晴天。

生日快樂，我的寶貝，過了整整十一年，你才過上真正意義上的生日，農(nóng)歷閏四月的生日。前天，我對(duì)你說，豆豆，媽媽帶你去買漂亮的裙子好嗎？你說，衣服那么多了還買？這就是你，覺得樸素比光鮮要美，內(nèi)心比外表要重要，從不羨慕別人有好房好車好爸爸，曾經(jīng)在玩耍的時(shí)候，一個(gè)孩子為了搶一玩具“要挾”你們，我爸爸當(dāng)警察！你卻淡然回她：那你呢？那時(shí)，你才六七歲而已。

孩子，媽媽簡單的愿望就是，你能快快樂樂地長大，有越來越強(qiáng)大的內(nèi)心，可以面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的人生，每一次的跌倒與挫折，都是成長，不要害怕。爸爸媽媽一直站在你身邊，隨著你漸漸長大，你總是要獨(dú)自去飛，去闖，你的身后，有爸爸媽媽的目光追隨。任何時(shí)候，只要你轉(zhuǎn)身，我們都在。多么希望，是這樣的呀。

加油，寶貝。你在我們眼里是最棒的！

第三篇：沒甚意思的雜文隨筆

今天金球獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，意味著今年頒獎(jiǎng)季開始了。我2017年居然沒有什么特殊喜歡的電影，這導(dǎo)致我覺得這一整年和白過了一樣。

羅南憑著Lady Bird不出所料的拿了最佳喜劇類女主，看到鳥小姐這么爭氣，我不禁懷念起了我的青春往事……

我不太喜歡這部電影的一個(gè)主要原因是，它給我造成了意料之外的錯(cuò)亂感。我的故事當(dāng)然不是這樣——當(dāng)然不是，它不比狗血的高中校園輕喜劇，因?yàn)槲铱梢苑值们迥切┦请娪?，而這部太過真實(shí)（倒不是說真實(shí)有什么不好），只是它跟我想的不一樣。這就導(dǎo)致我對(duì)這部電影沒什么感覺。

我無法它產(chǎn)生什么深刻的共鳴。

鳥小姐自始至終都沒有獲得她想要的，她想要的男朋友，想要的衣服，想要的朋友，她都沒有得到。唯一獲得的錄取通知書，卻為自己和母親搖搖欲墜的關(guān)系火上澆油。

我每次想起來鳥小姐跳車的時(shí)候，我就想起來我自己。我媽特別喜歡在車上口頭教訓(xùn)我，有一段時(shí)間她的副駕駛成為了我的噩夢(mèng)。她心情不好和我做錯(cuò)事的情況比例大致相等，太原哪有那么大，從河西跑到河?xùn)|，加上堵車，再慢也慢不過半小時(shí)。我媽在那半個(gè)小時(shí)里總有話要說，具體說的什么我至今一個(gè)字都不記得，只是記得她和我說話的時(shí)候會(huì)走錯(cuò)路，于是越走越錯(cuò)，越走越錯(cuò)，花的時(shí)間越來越長，越來越長。我的熱淚與鼻涕也揮灑在了坐墊上，視線只能堪堪盯著窗戶外面，灰丫丫的樹枝，郁郁蔥蔥的樹枝，糖炒栗子，肯德基，大賣場(chǎng)，烤紅薯。

但是她說什么我轉(zhuǎn)眼就忘了，怎么也記不住，能記住的是“我在副駕駛上挨訓(xùn)”，訓(xùn)什么完全沒印象。

我爸不訓(xùn)我，他有更獨(dú)特的辦法令我難堪。他罵我媽，我媽再添油加醋。我怕他怕的要死。他真的超有手段，他能讓我產(chǎn)生無窮無盡的，對(duì)我媽的愧疚感。我有很長一段時(shí)間，都覺得我媽挨打挨罵是我的錯(cuò)。其實(shí)不是，是因?yàn)槲野痔v了，打女人。

大概是十四五歲的時(shí)候，那個(gè)年齡太尷尬了。不能說成熟，也不能說乳臭未干。好像知道點(diǎn)什么，但又什么也不知道。那會(huì)兒壓力還很大，雖然不知道為什么壓力大，但我現(xiàn)在的猜測(cè)是那個(gè)時(shí)候激素達(dá)到峰值，導(dǎo)致我天天哭。說是天天哭一點(diǎn)也不夸大，我有的時(shí)候一天能哭兩三次，我記得初三有一次更恐怖，因?yàn)楸荒猩七M(jìn)了男廁所，推推搡搡的同時(shí)左手無名指被墻角的鐵皮蹭起了一塊兒。我就當(dāng)著全班同學(xué)的面大哭，說是大哭，其實(shí)只是淚珠子滾的很多，然后我還把血淋淋的左手給張老師看。我說老師我要去醫(yī)務(wù)室，老師就說去吧去吧快去吧。

我那天晚些的時(shí)候又哭了一次，因?yàn)檫@個(gè)肯定會(huì)留下疤。以后帶結(jié)婚戒指都能看到這個(gè)疤想起那些事。

但是現(xiàn)在想想，這他媽算什么??？不就是一個(gè)很丑陋的疤嗎，能不能結(jié)婚，能不能有戒指都不一定呢。我真的不明白為啥哭，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候手好像也不是很疼，我應(yīng)該超堅(jiān)強(qiáng)的去醫(yī)務(wù)室，一滴眼淚都不要掉啊。

我那個(gè)時(shí)候多愁善感。漂亮女生多愁善感是林黛玉，我多愁善感就很恐怖，每次哭的時(shí)候臉紅紅的，一生氣就很憋，然后腦門上就蹦蹦蹦冒出來幾顆痘。

我有一天又跟我媽哭，我說我太孤獨(dú)了，吃飯的時(shí)候都不知道自己在干嘛。

我媽詫異，吃飯就好好吃飯啊，你想干嘛？

我哪知道，我現(xiàn)在忘了。但我那會(huì)兒真孤獨(dú)，我吃飯的時(shí)候就感覺我是世界上最孤獨(dú)的人。因?yàn)槲野治覌尪疾桓页燥?。唉?/p>

第四篇：小班吃飯隨筆

小班吃飯隨筆

小班吃飯隨筆1

吃飯一度曾當(dāng)作常規(guī)來教育孩子們：吃飯的時(shí)候不能說話，眼睛要看著自己的菜碗，不要剩下飯菜……這一系列的“規(guī)矩”天天掛在嘴上，絮叨起來沒完沒了，可效果并不是很明顯。飯菜該剩下還是剩下，話該說還是說，有時(shí)候一頓飯要吃上大半個(gè)小時(shí)，今天突然有了轉(zhuǎn)機(jī)。

今天吃飯前，我有講述了一次“吃飯要?jiǎng)t”，剛要吃，強(qiáng)強(qiáng)大聲說：“老師，我們比賽看誰先吃飽!”“好”辦理的小朋友都興奮起來，我趁機(jī)說：“行是行，我們不光要比賽誰先吃飽，還要看誰的桌面、碗里最干凈，而其吃飯的時(shí)候不說話。”“行!”大家齊聲說，于是，一場(chǎng)避開生面的比賽開始了。通過比賽，大家一致認(rèn)為紅紅小朋友得了第一。

一整天，孩子們都念念不忘這場(chǎng)比賽。我明白了，單純的說教并不能解決問題，要順應(yīng)孩子的興趣，找到他們的興奮點(diǎn)，了解他們的身心發(fā)展。偶爾搞幾次小比賽，比一般的說教更能取得教育的預(yù)期效果。

小班吃飯隨筆2

一天午餐時(shí)，我和保育員正在給孩子們盛飯菜。

今天，孩子們吃的是紅燒肉,咸蛋南瓜和菠菜平菇湯。吃飯開始了，孩子們都吃的可香了。這時(shí)，只聽見有個(gè)孩子大叫：“老師，你看呀，她把肉扔到我的盤里了！”我回頭一看，只見小琪把自己盤里的一些小肥肉都放在了他的盤里，見我來了，低下了頭對(duì)我說：“老師，我不要吃肥肉?！蔽颐枺骸澳欠嗜饨o誰吃呢？”她不情愿的看了看我，沒做聲。放學(xué)后，我向她的家長了解到：原來，在家里小琪的奶奶特別疼她，好吃的東西，奶奶都是留給她吃的。

反思:

有些孩子不愿意與他人分享，是因?yàn)楹⒆佑X得分享就會(huì)使他失去他所得到的東西。作為家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子在與同伴的交往中，有愿意與他人分享的意識(shí)。在家里，家長還要教孩子給家人分東西。例如：當(dāng)父母買回點(diǎn)心時(shí)，一家人圍坐在一起，讓孩子分點(diǎn)心，先分給老人，再分給父母，最后給自己。當(dāng)孩子分東西給家長時(shí)，家長應(yīng)高興的接受下來，并表揚(yáng)孩子真懂事，讓孩子養(yǎng)成有好東西與大家分享的良好習(xí)慣。

現(xiàn)在的獨(dú)身子女多,生活上一般都由父母包辦，有些家長便把對(duì)孩子的愛狹義的理解為保證孩子的物質(zhì)需求，家長為了來表示自己的.愛，往往不惜自己節(jié)衣縮食，去滿足孩子的一切要求，卻忽視了如何從情感上給孩子以愛撫、同情、體貼和鼓勵(lì)。家長只注重對(duì)孩子的“養(yǎng)”，而忽視了對(duì)孩子的“教”，這就會(huì)導(dǎo)致孩子情感體驗(yàn)貧乏，久而久之，就有可能使孩子在情感上出現(xiàn)麻木、無知的狀況。所以，父母長輩應(yīng)注意與孩子的情感交流，了解孩子的所思所想，及時(shí)給予精神上的鼓勵(lì)，這樣孩子才會(huì)在在成長的過程中不迷失方向,更健康的成長。

通過這一次與家長的談話，家長也認(rèn)識(shí)到自己一教育上的不足，要從孩子發(fā)展的角度出發(fā)，科學(xué)的教育孩子。更深刻的體會(huì)到教育。更深刻的體會(huì)到教育的深?yuàn)W，也需要不斷地學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，使孩子更健康的發(fā)展。

小班吃飯隨筆3

我班的孩子可能是全園吃飯最差勁了，每當(dāng)幼兒園的小朋友再散步時(shí)，我班還有5、6個(gè)沒有吃完，有的呆住不吃，有的在說話，有的含在嘴里，特別是周周、宇宇小朋友好難對(duì)付，采取過很多的辦法，可就是沒有多大的效果。

周周是我們班的一個(gè)男孩子，雖然是中班的年齡了，可身高卻是比小班的還要矮小呢!

每天都不肯吃飯，他們家長也知道。我們用過一切辦法，就是無法使他乖乖吃飯。其實(shí)這孩子脾氣很倔，他說不吃了就不吃了，隨便你怎么哄，都不肯吃。她媽媽說在家也是這樣，寧可不看電視也不要吃飯。“是不是遺傳了他爸爸，他爸爸小時(shí)候也是這樣的呢!”好荒唐的結(jié)論!我想這樣下去總不是辦法，孩子生長時(shí)要營養(yǎng)的，可他連最基本的原料都供應(yīng)補(bǔ)上，那來的營養(yǎng)呢。我一定要想辦法解決這個(gè)難題!

今天，我在吃飯前，先鼓勵(lì)他們，今天的飯飯和菜菜都是喜洋洋和美羊羊最愛吃的。如果今天把飯菜吃完的寶寶，就會(huì)像喜洋洋一樣聰明，像美洋洋一樣漂亮。如果不吃完的寶寶，那就是灰太郎了。老師今天要看看，誰是最聰明最漂亮的寶寶。就這樣我抱著試一試的態(tài)度。說了這些話，結(jié)果出乎我的意料。周周竟然把飯菜全吃完了，還拿著碗，跑過來說：“老師，我吃完了，我是最聰明的喜羊羊了吧”。我樂呵呵的說：“每天都這樣吃，你就是我們班最聰明的喜羊羊了。也是老師最好的好朋友!”他高興的點(diǎn)頭。

從這件事情中發(fā)現(xiàn)，作為老師和父母要及時(shí)對(duì)自己的教育進(jìn)行反思，該多花點(diǎn)時(shí)間，多想些辦法，多去關(guān)注，教育孩子，孩子一定會(huì)聽從你，順從你，一定健康快樂的成長。

小班吃飯隨筆4

教過新小班的老師都知道，這些孩子大多都沒上過幼兒園，比較任性，喜歡按照自己的意愿行事，很是讓人頭痛。特別是吃飯的時(shí)候，這個(gè)挑食，那個(gè)不肯吃，還有的不喂就不吃。為了讓孩子們多吃飯、吃好飯，我試了很多方法。最后得出結(jié)論，想讓孩子們好好吃飯，只有挑起他們的興趣。

剛開始，我給孩子們講故事，通過故事告訴孩子要多吃飯、不挑食，這樣才能長得高、長得壯。接著，我利用孩子們的興趣，給他們樹立一個(gè)榜樣“大老虎”。告訴他們，“大老虎”的嘴巴是很大的，只有大口大口吃飯的孩子才能當(dāng)“大老虎”。有了這個(gè)榜樣，孩子們的積極性提高了不少。等“大老虎”這個(gè)榜樣沒什么作用的時(shí)候，我又換了個(gè)方式：請(qǐng)吃得快又不挑食的孩子當(dāng)“爸爸、媽媽”喂小貓小狗吃飯(娃娃家的活動(dòng)‘小動(dòng)物喂食’)。為了能喂到小動(dòng)物，孩子們吃得可快了，一些挑食的孩子也能學(xué)著吃菜了，進(jìn)步很大。隨著孩子們的成長我也加入了一些知識(shí)性的內(nèi)容，比如：吃胡蘿卜能增加視力，吃絲瓜能除塵等。

一味地要求孩子不能挑食、要多吃飯，反而會(huì)讓孩子們更反感、更不喜歡吃飯。如果讓孩子們知道吃飯是一件有趣的事情，到時(shí)候不用催促他們，他們也能自覺地吃完。

小班吃飯隨筆5

每次午餐時(shí)，孫宇昊小朋友飯吃的很慢，當(dāng)所有的小朋友都吃完了，只有他的飯還有滿滿的一碗，于是眼淚汪汪的跟我們說：“我不想吃了?！庇谑俏覀兙烷_始喂他吃飯。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，每次孫宇昊要吃飯了，都會(huì)說不想吃飯，原因就是想讓我們喂他吃飯。

我想了想，這樣下去不是個(gè)辦法，一定要想辦法讓他自己學(xué)會(huì)吃飯。在一次吃飯的時(shí)候，我蹲下來對(duì)孫宇昊說：“孫宇昊，你看自己多能干啊!瞧，飯快吃完了，如果你能自己吃飯，老師就更喜歡你呢”。這時(shí)的孫宇昊小眼睛瞇起來對(duì)著我笑笑。我問孫宇昊：“你是不是覺得每次老師給你盛的飯?zhí)嗔?”(其實(shí)飯并不多)孫宇昊嘴巴撅起來說：“恩”。我說：“這樣啊，那以后老師給你盛少點(diǎn)的飯好不好?”孫宇昊又瞇起他可愛的小眼睛回答我說：“好”。

通過一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)他有了很大的進(jìn)步，都能獨(dú)立吃完自己的飯。有次他媽媽高興地對(duì)我說：“我家臭小子，居然在家也自己吃飯了，還說老師說過了，我長大了要自己吃飯，不要你們喂。天吶，我太高興了?！甭犃诉@話我也高興極了。

從這件事件中，我們能體會(huì)到：作為老師，我們?cè)谄綍r(shí)生活中就要時(shí)刻觀察每一位孩子的一舉一動(dòng)，去揣摩孩子內(nèi)心世界的想法。其實(shí)，小班的幼兒很喜歡老師的夸獎(jiǎng)和注意，如果有時(shí)我們的夸獎(jiǎng)給他們一點(diǎn)“條件交換”，他們?cè)敢夂臀覀儭敖粨Q”。小班幼兒的自理能力比較的弱，所以需要老師的引導(dǎo)和教育，對(duì)于進(jìn)餐問題，教師應(yīng)該充分尊重幼兒的意愿，尤其重要的是想方設(shè)法讓幼兒有饑餓的感覺，在有食欲的前提下進(jìn)食，這種主動(dòng)進(jìn)食的態(tài)度，有利于幼兒的身心健康。一個(gè)小小的進(jìn)餐，也藏著許多的問題，這就要靠老師的用心，細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)。

第五篇：局外人,全程一邊看一邊睡覺雜文隨筆

這只是個(gè)中篇小說，我竟然都困得睜不開眼。文風(fēng)太過沉穩(wěn)了，有種在寫流水賬的感覺，就是整個(gè)事情都和主人公沒什么關(guān)系一樣。不過很吻合主題了，主人公就是個(gè)局外人嘛。他生他死他做什么，都和他本身沒什么關(guān)系。他就冷眼看著大家對(duì)他加以各種無理由憑空臆想自己還信了的批判，表示隨意了，對(duì)什么都是隨意了。

現(xiàn)在想想覺得困，大概是因?yàn)橹魅斯男愿裣駱O了我們，或者我們身邊百分之80的人類。對(duì)什么都不敏感，也不在乎，沒什么主見，對(duì)什么都抱著無所謂愛誰誰的態(tài)度。我們每天直面生活也沒有多大的起伏，審視著自己也會(huì)覺得無聊吧。

然而就是因?yàn)橹魅斯淠膽B(tài)度，導(dǎo)致了他的末路。他全程也沒說幾句話，大家就七嘴八舌的在法庭上把他道德審判了，媒體因?yàn)闆]有新聞可播，只能揪住他不放。揪住的原因也不是因?yàn)樗麨榱俗约旱呐笥眩矠榱俗孕l(wèi)殺人，而是因?yàn)樗麨槭裁磳?duì)自己母親的死亡不流淚，為什么就這么正常的過自己的生活，為什么在當(dāng)天還喝酒，和姑娘廝混，為什么這么冷淡，為什么把母親送進(jìn)養(yǎng)老院（一開頭就解釋了因?yàn)橹魅斯慕?jīng)濟(jì)能力負(fù)擔(dān)不了獨(dú)自贍養(yǎng)母親，母親跟他在一起生活也很無聊，所以去養(yǎng)老院還有同齡人一起說話，這是母子雙方都認(rèn)同的事情），為什么不信神，怎么能無神論呢，他是不是用冷漠殺死了自己的母親。

看到這里突然一激靈，主人公最后被判處了斬首示眾，和他本身的行為是沒什么關(guān)系的，法律在這里是沒什么作用的，他的命運(yùn)是捏在輿論手里的。他的淡然和冷漠，他的性格導(dǎo)致他的最終死亡，但是話說回來，這種性格又有什么錯(cuò)誤呢。

最后牧師費(fèi)勁口舌的讓他信主，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。主人公作為一個(gè)無神論者在最后一刻忍無可忍。檢察官判處他死刑的時(shí)候他都沒有這么大的反應(yīng)，但是逼他信神的時(shí)候他就徹底崩潰了。講真這個(gè)事情他徹頭徹尾的就是個(gè)局外人。

但是，我們現(xiàn)在，誰又不是像他一樣呢。