第一篇：不能說謊的名言集錦

1、不要說有害于人的謊話，要表里一致?！惶m克林

(作者簡(jiǎn)介：富蘭克林，資本主義精神最完美的代表，十八世紀(jì)美國(guó)最偉大的科學(xué)家和發(fā)明家，著名的政治家、外交家、哲學(xué)家、文學(xué)家和航海家以及美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大領(lǐng)袖。)

2、不要說謊，不要害怕真理?！ǘ恚┝蟹?托爾斯泰

3、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！氯R

(作者簡(jiǎn)介：俄國(guó)作家、思想家，19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家，19世紀(jì)中期俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他被稱之為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。)

4、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！ǚǎ┌蜖栐?/p>

(作者簡(jiǎn)介：法國(guó)小說家，被稱為現(xiàn)代法國(guó)小說之父。一些評(píng)論家認(rèn)為他僅次于莎士比亞，擅長(zhǎng)塑造為貪婪、仇恨、野心等強(qiáng)烈情感所控制的人物。)

5、以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大?！獥詈?jiǎn)，宋朝學(xué)者

(作者簡(jiǎn)介：師事陸九淵，發(fā)展心學(xué)，主張“毋意”、“無(wú)念”、“無(wú)思無(wú)慮是謂道心”，認(rèn)為“天地我之天地，變化我之變化，非他物也”，把宇宙的變化說成是心的變化。并宣揚(yáng)“人心自明，人心自靈”的觀點(diǎn)。)

6、一個(gè)人嚴(yán)守諾言，比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要?！ǚǎ┠锇?/p>

(作者簡(jiǎn)介：法國(guó)喜劇作家、演員、戲劇活動(dòng)家。法國(guó)芭蕾舞喜劇的創(chuàng)始人。本名為讓巴蒂斯特·波克蘭（Jean Baptiste Poquelin），莫里哀是他的藝名。莫里哀是法國(guó)17世紀(jì)古典主義文學(xué)最重要的作家，古典主義喜劇的創(chuàng)建者，在歐洲戲劇史上占有十分重要的地位。)

7、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。——莎士比亞

(作者簡(jiǎn)介：是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最重要的作家，杰出的戲劇家和詩(shī)人，他在歐洲文學(xué)史上占有特殊的地位，被喻為“人類文學(xué)奧林匹克山上的宙斯”。他亦跟古希臘三大悲劇家艾思奇利斯(Aeschylus)、索?？死锼?Sophocles)及幼里匹蒂斯(Euripides)合稱戲劇史上四大悲劇家。)

8、如果真理得到信任是這么難，那謊話就一定是這里的通行證了。——席勒

(作者簡(jiǎn)介：德國(guó)18世紀(jì)著名詩(shī)人、作家、哲學(xué)家、歷史學(xué)家和劇作家，德國(guó)啟蒙文學(xué)的代表人物之一。席勒是德國(guó)文學(xué)史上著名的“狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)”的代表人物，也被公認(rèn)為德國(guó)文學(xué)史上地位僅次于歌德的偉大作家。)

9、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信?！了?/p>

(作者簡(jiǎn)介：伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識(shí)淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀(jì)末，“伊索”這個(gè)名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當(dāng)時(shí)的古希臘寓言都?xì)w在他的名下。)

10、我相信如果謊話可以用于一時(shí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)它必然是有害的；反之，真話從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)必然是有用的，盡管暫時(shí)也會(huì)發(fā)生害處?！业铝_

(作者簡(jiǎn)介：平民出身，畢業(yè)于巴黎大學(xué)文科，畢業(yè)后無(wú)固定職業(yè)，在巴黎從事著述。1746年出版的<哲學(xué)思想錄》被法院查禁，后來(lái)又因無(wú)神論的言論被投入監(jiān)獄。出獄后不余遺力地從事百科全書的編輯出版。他的熱忱和頑強(qiáng)使他成為百科全書派的領(lǐng)袖。)

11、無(wú)論誰(shuí)只要說一句謊話，他就失去了純潔的心?！惗喾?/p>

(作者簡(jiǎn)介：德國(guó)著名的作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中后32首帶有編號(hào)）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲、舞曲。這些作品對(duì)音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂圣。)

12、人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。——黎里，英國(guó)散文家

13、欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策?！s翰雷，英國(guó)學(xué)者

14、多虛不如少實(shí)。——陳甫，宋朝哲學(xué)家

第二篇：《我不能說謊》參考教案

我不能說謊

活動(dòng)目的

1、理解誠(chéng)實(shí)的含義及其重要性，知道撒謊的危害性。

2、知道因?yàn)椤芭紶柸鲆淮位拧币矔?huì)失去別人的信任。

3、能對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，體會(huì)誠(chéng)實(shí)是令人輕松坦蕩的事 活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生：找列寧小時(shí)侯的故事、講砍倒櫻桃樹小男孩的故事 老師：《狼來(lái)了》的故事片 活動(dòng)過程：

一、動(dòng)畫故事導(dǎo)入，明確活動(dòng)主題

1、播放學(xué)生熟悉的動(dòng)畫故事片《狼來(lái)了》。

2、老師問：故事中的小孩為什么會(huì)被狼吃掉？

3、學(xué)生回答。小男孩一次又一次撒謊，山下的農(nóng)民伯伯一次又一次被騙后，不再相信他。真的有狼來(lái)時(shí)，他只有活活地被狼咬死。這都是他撒謊種下的惡果。

4、老師相機(jī)板書活動(dòng)主題：我不能說謊

5、說謊帶來(lái)的后果是可怕的，我們不能說謊，絕不能說謊！

二、小組討論交流，揭示誠(chéng)實(shí)含義

1、活動(dòng)一：小組討論誠(chéng)實(shí)的行為有哪些？ 出示教材第二頁(yè)兩幅圖

生匯報(bào)：誠(chéng)實(shí)就是說出自己真實(shí)的想法 誠(chéng)實(shí)就是要敢于說“不知道”

誠(chéng)實(shí)就是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于改正錯(cuò)誤 誠(chéng)實(shí)就是不隱瞞別人的錯(cuò)誤 ????

2、活動(dòng)二：夸夸我自己誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。學(xué)生說說：在家里，我是誠(chéng)實(shí)的好孩子?? 在學(xué)校，我是誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生??

老師小結(jié)：真正誠(chéng)實(shí)的孩子不只在幾件事、幾天不說謊，要做到事事不說慌，天天不說慌。

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3、活動(dòng)三：講講身邊誠(chéng)實(shí)的人和事。

身邊有很多誠(chéng)實(shí)的人和事讓我們感動(dòng)，讓我們夸夸這些人，講講這些事。

4、老師小結(jié)：

誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，它體現(xiàn)在生活的方方面面。我們身邊有許多誠(chéng)實(shí)的人和事，小朋友剛才也說了自己那么多誠(chéng)實(shí)的行為表現(xiàn)。在一件事上、幾件事上做到誠(chéng)實(shí)不說謊較容易，在一天或幾天內(nèi)做到誠(chéng)實(shí)不說謊也較容易，困難的是每天都不說慌，每件事上都不說慌?？纯?，下面這些小朋友就遇到難題了。

三、設(shè)置生活情境，辨析明理導(dǎo)行

情境一：課件展示教材3月6日王明宇的日記

1、議一議：怎樣幫幫苦惱的王明宇？

2、說一說：你有過小男孩這種心情嗎？

3、想一想：你以后遇到這種事怎么做？

情境二：課件展示教材中“樂樂該怎么做”的圖片文字。

1、討論：樂樂該怎么做？

2、交流：你認(rèn)為撒一次慌有沒有關(guān)系？

情境三：老師和一個(gè)學(xué)生表演：忘掉作業(yè)撒謊被揭穿的情境。

1、交流：你想對(duì)這個(gè)撒謊的同學(xué)說什么？

2、這樣一幕在班級(jí)經(jīng)常發(fā)生，有同學(xué)嘗到苦頭，有同學(xué)嘗到甜頭，你想對(duì)嘗到甜頭的同學(xué)說什么？

老師小結(jié)：犯了錯(cuò)誤不要緊，只要勇敢承認(rèn)，并勇于改正，同樣是一個(gè)值得別人信賴的人，請(qǐng)聽下面的故事。

四、樹立誠(chéng)實(shí)榜樣，反思提升自我 活動(dòng)一：講故事，樹榜樣

1、學(xué)生講故事：列寧小時(shí)侯打破姑媽家花瓶勇于承認(rèn)的故事?？车箼烟覙涞男∧泻讨?華盛頓的故事。

2、學(xué)生匯報(bào)：這兩個(gè)故事說明什么？

3、老師小結(jié)：一個(gè)人犯錯(cuò)誤實(shí)在平凡不過了，最重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤，才能少犯錯(cuò)誤，直到不犯錯(cuò)誤。偉大領(lǐng)袖列寧和喬治.華盛頓 給

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我們作出了榜樣。他們的故事告訴我們犯錯(cuò)不要緊，要緊的是能勇敢地自我反思，承認(rèn)錯(cuò)誤，不隱瞞錯(cuò)誤。希望小朋友從小養(yǎng)成不撒謊的好品質(zhì)。

活動(dòng)二：自我反思：你有勇氣把你曾經(jīng)撒過的慌說出來(lái)嗎？

1、小組交流：和組內(nèi)的小伙伴說說你曾經(jīng)說過的慌。

2、小組互助：幫你分析撒謊的心理，反思撒謊的原因。

3、老師小結(jié)：通過剛才與小朋友的交流，老師知道很多小朋友說謊都是有難處、有這樣和那樣不得已的原因，這也就是說謊的借口，不能說是說謊的理由。在遇到麻煩時(shí)得想辦法積極解決而不是撒個(gè)慌簡(jiǎn)單了事，撒謊暫時(shí)解決的問題，總有一天事情的真相要暴露的，你還將為之付出更大的代價(jià)，所以我們絕不能撒謊！

活動(dòng)三：拓展交流：怎樣的謊言是善意的謊言。

1、情境表演：醫(yī)生告訴病人家屬病人身患絕癥，家屬撒謊安慰病人只是良性腫瘤，住院很快會(huì)好。

2、學(xué)生交流：說謊對(duì)不對(duì)？為什么？

3、舉例說說怎樣的謊言是善意的謊言。

老師小結(jié)：善意的謊言是愛的謊言，它常常能讓糟糕的事情朝好的方向轉(zhuǎn)折，但我們要把它用好，才能不帶來(lái)傷害。

我們只有從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)對(duì)待錯(cuò)誤有勇氣的孩子，長(zhǎng)大才會(huì)有出息。

五、課外實(shí)踐

1、收集關(guān)于誠(chéng)實(shí)的格言、諺語(yǔ)，想想它對(duì)你有什么啟發(fā)？

以小組為單位建立“誠(chéng)實(shí)小檔案”，記錄自己優(yōu)秀的表現(xiàn)和違紀(jì)的行為，經(jīng)常自我反思，不斷提高。

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第三篇：不能說謊的小鎮(zhèn)讀后感

不能說謊的小鎮(zhèn)讀后感

導(dǎo)語(yǔ)：下面小編整理了三年級(jí)《不能說謊的小鎮(zhèn)》讀后感，歡迎參考!

文章一：

主人公玻琳娜有一個(gè)很好的哥哥，他總是無(wú)條件的照顧和保護(hù)她。不知為什么，哥哥突然變了。明知道玻琳娜害怕一個(gè)人待在家里，他每天還是很晚才回家，一點(diǎn)兒也不關(guān)心玻麗娜。不僅如此，哥哥又了自己的秘密，還要求玻麗娜對(duì)爸爸媽媽守口如瓶，這不是逼著她說謊嗎?說謊本身就是一件很嚴(yán)重的事，玻琳娜一點(diǎn)也不想說謊!

一座叫赫德萊堡的小鎮(zhèn)，這個(gè)鎮(zhèn)里的人向來(lái)以誠(chéng)實(shí)著稱，鎮(zhèn)里有位德高望重的理查茲先生。一天，一譏發(fā)罐菏忒孤閨酞酣喀個(gè)陌生人背著一只大口袋來(lái)到他家，把袋子放在地上說：“請(qǐng)您把它藏好，袋子上系著一張字條，一切都在上面寫著?！闭f完，陌生人就走了。理查茲忙解下字條，上面寫著：

我以前是一個(gè)奸商，有一回，因破產(chǎn)走投無(wú)路，途經(jīng)貴鎮(zhèn)時(shí)，有位好心人給了我二十塊錢。后來(lái)我靠那二十塊錢發(fā)了大財(cái)。我現(xiàn)在想報(bào)答那個(gè)好心人，可我不知道他是誰(shuí)，我只記得他曾對(duì)我說過的一句話，麻煩您用登報(bào)的方式幫我尋找，誰(shuí)要是說得出那句話的內(nèi)容，誰(shuí)就是我的恩人，袋里的金幣就歸他所有。我把寫有那句話的紙條，裝在袋中的一個(gè)信封里，一個(gè)月以后的星期五請(qǐng)貴鎮(zhèn)的柏杰士牧師在鎮(zhèn)公所進(jìn)行公證。

②看完，理查茲腦子里閃過一個(gè)念頭，但這個(gè)念頭只在他腦子里一閃面過，最終他還是決定去找本鎮(zhèn)報(bào)館的主編柯克斯。第二天，報(bào)紙出來(lái)了，整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)了。

③這天，郵遞員給理查茲夫婦送來(lái)一封信。信上寫著：那個(gè)給錢的人是已經(jīng)去世的固德遜，當(dāng)時(shí)他說的是：“你不是一個(gè)壞人，快去悔過自新吧?！崩聿槠澐驄D興奮地緊緊擁抱在一起。

④一個(gè)月后的星期五終于到了。一大早，鎮(zhèn)公所里坐滿了人，柏杰士牧師拆開袋里的那封信，讀道：“那句話是你不是一個(gè)壞人，快去悔過自新吧?！苯又亟苁扛嬖V大家，他收到十幾封信，每封信上都寫著：“你不是一個(gè)壞人，快去悔過自新吧。”接著他開始一封一封念信。這些信里有銀行家賓克頓，報(bào)館主編柯克斯，造幣廠老板哈克尼斯等，都是鎮(zhèn)里赫赫有名的人物。人們終于明白，原來(lái)這是一場(chǎng)貪財(cái)?shù)聂[劇。坐在場(chǎng)子里的理查茲緊張極了，“上帝呀，下一封該輪到我了!”可是，柏杰士在口袋里摸了半天，說“沒有信了?！崩聿槠澐驄D聽到這句話愣住了。

⑤柏杰士從錢袋里捧出一把金幣看了看，突然驚訝地說： “上帝啊!這全是鍍黃的鉛餅!這里還有一張字條?！苯又?，他展開字條，念道：“赫德萊堡公民，其實(shí)根本沒有什么二十塊錢和金幣。有一天，我路過你們這里，受到了你們的欺辱。因此我故意設(shè)了這個(gè)圈套，讓你們鎮(zhèn)里最有名望的人都出丑?！卑亟苁坎挥傻氐拖骂^，說：“他贏了，他的那袋假金幣把我們?nèi)?zhèn)的人都打敗了!”

⑥“不，有一個(gè)人他沒有打敗，那就是理查茲先生?！闭f話的人話音剛落，赫德萊堡的人一起高叫起來(lái)：“理查茲萬(wàn)歲，萬(wàn)歲理查茲!”理查茲得到了這樣的榮譽(yù)后，反而睡不好覺，吃不下飯。一天，柏杰士托人送來(lái)一封信。理查茲趕忙關(guān)上房門，拆開信一看：那一天我是有意救他，你的信我并沒有丟失。我之所以這么做，是為了報(bào)答你曾經(jīng)挽救過我的名譽(yù)。我是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。柏克士

⑦理查茲看完這封信，頓覺天旋地轉(zhuǎn)，他想，完了，自己的把柄落在了柏杰士的手里。從此，理查茲時(shí)刻經(jīng)受著悔恨和害怕事情敗露的雙重折磨，不久就患病去世了。

文章二：

一座叫赫德萊堡的小鎮(zhèn)，這個(gè)鎮(zhèn)里的人向來(lái)以誠(chéng)實(shí)著稱，鎮(zhèn)里有位德高望重的理查茲先生。一天，一個(gè)陌生人背著一只大口袋來(lái)到他家，把袋子放在地上說:“請(qǐng)您把它藏好，袋子上系著一張字條，一切都在上面寫著?！闭f完，陌生人就走了。理查茲忙解下字條，上面寫著:

我以前是一個(gè)奸商，有一回，因破產(chǎn)走投無(wú)路，途經(jīng)貴鎮(zhèn)時(shí)，有位好心人給了我二十塊錢。后來(lái)我靠那二十塊錢發(fā)了大財(cái)。我現(xiàn)在想報(bào)答那個(gè)好心人，可我不知道他是誰(shuí)，我只記得他曾對(duì)我說過的一句話，麻煩您用登報(bào)的方式幫我尋找，誰(shuí)要是說得出那句話的內(nèi)容，誰(shuí)就是我的恩人，袋里的金幣就歸他所有。我把寫有那句話的紙條，裝在袋中的一個(gè)信封里，一個(gè)月以后的星期五請(qǐng)貴鎮(zhèn)的柏杰士牧師在鎮(zhèn)公所進(jìn)行公證。

②看完，理查茲腦子里閃過一個(gè)念頭，但這個(gè)念頭只在他腦子里一閃面過，最終他還是決定去找本鎮(zhèn)報(bào)館的主編柯克斯。第二天，報(bào)紙出來(lái)了，整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)了。

③這天，郵遞員給理查茲夫婦送來(lái)一封信。信上寫著:那個(gè)給錢的人是已經(jīng)去世的固德遜，當(dāng)時(shí)他說的是:“你不是一個(gè)壞人，快去悔過自新吧?！崩聿槠澐驄D興奮地緊緊擁抱在一起。

④一個(gè)月后的星期五終于到了。一大早，鎮(zhèn)公所里坐滿了人，柏杰士牧師拆開袋里的那封信，讀道:“那句話是你不是一個(gè)壞人，快去悔過自新吧。”接著柏杰士告訴大家，他收到十幾封信，每封信上都寫著:“你不是一個(gè)壞人，快去悔過自新吧?！苯又_始一封一封念信。這些信里有銀行家賓克頓，報(bào)館主編柯克斯，造幣廠老板哈克尼斯等，都是鎮(zhèn)里赫赫有名的人物。人們終于明白，原來(lái)這是一場(chǎng)貪財(cái)?shù)聂[劇。坐在場(chǎng)子里的理查茲緊張極了，“上帝呀，下一封該輪到我了!”可是，柏杰士在口袋里摸了半天，說“沒有信了。”理查茲夫婦聽到這句話愣住了。

⑤柏杰士從錢袋里捧出一把金幣看了看，突然驚訝地說:“上帝啊!這全是鍍黃的鉛餅!這里還有一張字條?！苯又?，他展開字條，念道:“赫德萊堡公民，其實(shí)根本沒有什么二十塊錢和金幣。有一天，我路過你們這里，受到了你們的欺辱。因此我故意設(shè)了這個(gè)圈套，讓你們鎮(zhèn)里最有名望的人都出丑?！卑亟苁坎挥傻氐拖骂^，說:“他贏了，他的那袋假金幣把我們?nèi)?zhèn)的人都打敗了!”

⑥“不，有一個(gè)人他沒有打敗，那就是理查茲先生。”說話的人話音剛落，赫德萊堡的人一起高叫起來(lái):“理查茲萬(wàn)歲，萬(wàn)歲理查茲!”理查茲得到了這樣的榮譽(yù)后，反而睡不好覺，吃不下飯。一天，柏杰士托人送來(lái)一封信。理查茲趕忙關(guān)上房門，拆開信一看:

⑦理查茲看完這封信，頓覺天旋地轉(zhuǎn)，他想，完了，自己的把柄落在了柏杰士的手里。從此，理查茲時(shí)刻經(jīng)受著悔恨和害怕事情敗露的雙重折磨，不久就患病去世了。

讀了這本書后，我懂得了盡管去試一試，要學(xué)會(huì)不斷地嘗試。不斷地重新開始.

第四篇：我不能說謊教案

我不能說謊

太平中心校 寧桂花

活動(dòng)目的 ：

1、理解誠(chéng)實(shí)的含義及其重要性，知道撒謊的危害性。

2、知道因?yàn)椤芭紶柸鲆淮位拧币矔?huì)失去別人的信任。

3、能對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，體會(huì)同學(xué)之間真誠(chéng)相待、講信用的可貴。活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件 活動(dòng)過程：

一、動(dòng)畫故事導(dǎo)入，明確活動(dòng)主題

1、同學(xué)們，你們想看動(dòng)畫片嗎？（想）那老師就滿足你們的心愿吧。不過，有個(gè)要求：看了要說說你們的感受哦！好嗎？播放動(dòng)畫故事片《狼來(lái)了》片斷（5:36-10:40）。

2、老師問：請(qǐng)你猜想一下故事中的小男孩會(huì)被狼吃掉嗎？為什么?

3、學(xué)生回答。小男孩一次又一次撒謊，山下的農(nóng)民伯伯一次又一次被騙后，不再相信他。真的有狼來(lái)時(shí)，他只有活活地被狼咬死。這都是他撒謊種下的惡果。

小結(jié)：說謊帶來(lái)的后果是可怕的，我們不能說謊，絕不能說謊！

4、老師相機(jī)板書活動(dòng)主題：我不能說謊（打開書本第2頁(yè)）生齊讀一遍課題

二、小組討論交流，揭示誠(chéng)實(shí)含義 過渡：不能說謊，就是要我們做一個(gè)怎樣的孩子？（誠(chéng)實(shí)）什么叫誠(chéng)實(shí)？（自由說然后畫出來(lái)并讀1遍）

1、活動(dòng)一：小組討論誠(chéng)實(shí)的行為有哪些？ 課件出示教材第二頁(yè)兩幅圖

生匯報(bào)：誠(chéng)實(shí)就是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于改正錯(cuò)誤 誠(chéng)實(shí)就是……

2、活動(dòng)二：夸夸自己（或別人）誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。

學(xué)生說說：在家里，（）是誠(chéng)實(shí)的好孩子…… 在學(xué)校，（）是誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生……

老師小結(jié)：

是啊，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，我們身邊就有許多誠(chéng)實(shí)的人和事。不過有時(shí)候要想誠(chéng)實(shí)，還真的不容易哦。

過渡：看看，下面這些小朋友就遇到難題了。

三、設(shè)置生活情境，辨析明理導(dǎo)行

情境一：課件展示教材第4頁(yè)小男孩3月6日的日記

1、議一議：怎樣幫幫苦惱的小男孩？

2、說一說：你有過小男孩這種心情嗎？

3、想一想：你以后遇到這種事怎么做？

情境二：課件展示教材中“樂樂該怎么做”的圖片文字。

1討論：樂樂該怎么做？

2交流：你認(rèn)為撒一次慌有沒有關(guān)系？

情境三：老師和一個(gè)學(xué)生表演：忘掉作業(yè)撒謊被揭穿的情境。1 交流：你想對(duì)這個(gè)撒謊的同學(xué)說什么？ 這樣一幕在班級(jí)經(jīng)常發(fā)生，有同學(xué)嘗到苦頭，有同學(xué)嘗到甜頭，你想對(duì)嘗到甜頭的同學(xué)說什么？

老師小結(jié)：是呀！誠(chéng)信是金，即使誠(chéng)實(shí)不容易，我們也不能撒謊！但是，萬(wàn)一已經(jīng)做錯(cuò)了事，該怎么辦呢？請(qǐng)看看下面的故事。

四、樹立誠(chéng)實(shí)榜樣，反思提升自我 活動(dòng)一：講故事，樹榜樣

1、學(xué)生閱讀教材第3頁(yè)故事： 砍倒櫻桃樹的小男孩

2、說感受。

3、下面，我們?cè)賮?lái)看另外一個(gè)小故事：《誰(shuí)打碎了花瓶》

列寧８歲的時(shí)候，有一天，跟爸爸到姑媽家去做客。

表兄弟表姐妹見到列寧都很高興，拉著他一道玩兒。他們?cè)诜块g里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下來(lái)，打碎了。

孩子們正玩得起勁，誰(shuí)也沒有注意，還在互相追趕。姑媽聽見聲音，跑進(jìn)來(lái)一看，花瓶碎了，就問：“是誰(shuí)打碎的？”表兄弟表姐妹都說：“不是我！”列寧也低聲說：“不是我?！惫脣屝χf：“那一定是花瓶自己打碎的?！北硇值鼙斫忝枚夹ζ饋?lái)，只有列寧沒有笑。

列寧回到家里，躺在床上不說話。媽媽問他為什么不高興，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽叫他寫封信給姑媽，承認(rèn)自己說了謊。

過了幾天，郵遞員送來(lái)姑媽的回信。姑媽在信上說：“你做錯(cuò)了事能自己認(rèn)錯(cuò)，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！?/p>

4、說感受。

5、老師小結(jié)：偉大領(lǐng)袖列寧和喬治華盛頓給我們作出了榜樣。他們的故事告訴我們犯錯(cuò)不要緊，只要能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，并勇于改正錯(cuò)誤，同樣是一個(gè)值得別人信賴的人。希望小朋友從小養(yǎng)成不撒謊的好品質(zhì)。

活動(dòng)二：小組交流：你說過謊嗎？為什么？和組內(nèi)的小伙伴說說你曾經(jīng)說過的慌。

1、交流。

2、老師小結(jié)：通過剛才與小朋友的交流，老師知道很多小朋友說謊都是有這樣和那樣不得已的原因，這也就是說謊的借口，不能算是說謊的理由。在遇到麻煩時(shí)得想辦法積極解決而不是撒個(gè)慌簡(jiǎn)單了事，就算撒謊暫時(shí)解決了問題，但總有一天事情的真相要暴露的，你還將為之付出更大的代價(jià)，所以我們絕不能撒謊！

活動(dòng)三：交流，有人說：“任何時(shí)候都應(yīng)該講真話，不撒謊。”你認(rèn)為呢？

舉例說說怎樣的謊言是善意的謊言。

老師小結(jié)：善意的謊言是愛的謊言，它常常能讓糟糕的事情朝好的方向轉(zhuǎn)折，但我們要把它用好，才能不帶來(lái)傷害。

五、誠(chéng)信卡片

過渡：你知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的名言警句？（生說）下面老師也想送給你們幾句真誠(chéng)的話。出示名言警句：（生讀）

1、沒有誠(chéng)實(shí)，就沒有尊嚴(yán)。

2、誠(chéng)信，是人類文明的階梯。

3、言必信，行必果。

4、你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)。

5、誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。

6、老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。

7、誠(chéng)信是友誼的必備條件。

8、難聽的實(shí)話勝過動(dòng)聽的謊言。

制作卡片：讓我們?cè)O(shè)計(jì)一張誠(chéng)信卡片，告誡自己永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)信人，好嗎？ 把自己喜歡的誠(chéng)信格言警句寫在精美的賀卡上。（生制作卡片后交流，再把卡片貼在誠(chéng)信樹上，讓誠(chéng)信在我們每個(gè)人心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹！播放音樂）

六、總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？

我們只有從小不說謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，長(zhǎng)大才會(huì)有出息。

七、課外作業(yè)：

希望你用一生來(lái)完成的作業(yè)：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人?。R讀）

第五篇：集錦名言

關(guān)于善良的句子

1、心與心的溝通，愛與愛的傳遞，本來(lái)是生活中稀松平常的舉動(dòng)?？墒牵瑸楹斡袝r(shí)愛心變成了奢望，善良也只能可望而不可及呢？反到倒是那些看似毫不相干的人，在危難時(shí)伸出一雙手，在渴望慰籍時(shí)掏出了一顆心。其實(shí)，愛是沒有界限的，給善良設(shè)防的是冷漠的心。

2、以善良為師，得到的是正義和正直的教誨，即使步履平凡，也不失不俗的境界。以善良為師，得到的是質(zhì)樸和慷慨的幫助，即使交往淡如水，更不失君子風(fēng)范。善良使人的心靈仁愛，使人的視野寬廣。

3、當(dāng)善良成為生活里的一種習(xí)慣的時(shí)候，快樂就如涓涓細(xì)流，時(shí)時(shí)在眼眸里流溢，愉悅自己，也快樂別人，感染社會(huì)。

4、古人說“人之初，性本善”，就是對(duì)人的感悟和研究的結(jié)晶，必有其可取之處。善良的本能賦予更多人精神財(cái)富的同時(shí)，也時(shí)刻在提醒人們?nèi)f事善為先。善良的本質(zhì)，就是要讓我們更多的享受到善良帶給每個(gè)人的快樂，體驗(yàn)生命的美麗。

5、善良也是一種美。有如心里種下甜蜜，臉上會(huì)洋溢著微笑一樣，善良就是心田里最茁壯最美麗的種子，善良還是澆灌這種子最及時(shí)有效的甘霖。相從心生。善良的人，無(wú)論長(zhǎng)相怎樣，他都是這個(gè)世界上最美麗的人。自私的人，即便面若桃花，也放散出狠毒的邪氣，讓人望而生畏。

6、生活中，善良無(wú)處不在，用心感受，會(huì)體會(huì)到不同的善良。心存善意，我們就一定能收獲到活著的意義；摒棄善意，我們的生命將會(huì)暗淡無(wú)光，注定是匆匆人世走一遭，留不下一絲美好。所以，生活需要善良，做人更需要善良！

7、假如有一天善良和空氣流水一般、自然，根本無(wú)須用血和劍去維護(hù)，也不需要到法庭和講壇上去辯護(hù)，我想那便是善良的最高水準(zhǔn)。

8、美國(guó)作家馬克·吐溫稱善良為一種世界通用的語(yǔ)言，它可以使盲人“看到”、聾子“聽到”。心存善良之人，他們的心滾燙，情火熱，可以驅(qū)趕寒冷，橫掃陰霾。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸，往往智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。多于他（她）們相處，你不需要有所顧忌，有所防備，而會(huì)感到很舒服……

9、善良是一種智慧，是一種遠(yuǎn)見，是一種自信。是一種精神的力量，是一種精神的平安，是一種以逸待勞的沉穩(wěn)。是一種文化，是一種快樂，一種樂觀。

10、善良也常常被人誤解：善良給人以寬容，卻被看作是軟弱；善良給人以親切，卻被看作是虛偽；善良為人老實(shí)，卻被人看作是窩囊；善良做事謹(jǐn)慎，卻被看作是保守。即使是這樣，善良還是鎮(zhèn)靜不失初衷，坦然不失本色，它相信自己的抉擇，自然要保持自己的尊嚴(yán)。

11、正因?yàn)樯屏紱]有城府不工于心計(jì)，正因?yàn)樯屏伎偸菄?yán)以律己給人方便，善良也常常受到傷害、排擠和被忽視。即使是這樣，善良也只是默默地把委屈壓在心底，把不平融于不屈、無(wú)語(yǔ)，微笑依然。

12、善良的傳遞，是有選擇的。善良會(huì)摒蔽痛苦，摒除私欲。自己的疼痛自己受，而不傳達(dá)給別人；自己的苦惱自己解決，而不污染他人，讓別人跟著苦惱。

13、善良，不僅僅是一個(gè)人的個(gè)性，不僅僅是一個(gè)人的素養(yǎng)，更應(yīng)該是一個(gè)人延續(xù)生命的力量。他會(huì)讓我們的心情更輕松，讓我們的身邊更加和諧，讓我們時(shí)刻享受到做人的樂趣……

14、善良，一個(gè)很普遍的詞，經(jīng)常被人稱道，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)善良可以不設(shè)防，袒露胸襟即使魯莽，也能得到理解，直率無(wú)忌即使過頭，也能得到原諒。與善良對(duì)話不需要拐彎抹角閃爍其辭，與善良共事不需要多個(gè)心眼反留一手。

15、善良如陳光標(biāo)，用自己的經(jīng)營(yíng)成果惠及需要救助的老百姓；善良如天津用蹬三輪收入助學(xué)“感動(dòng)中國(guó)”的白芳禮老人；善良如鄰居大媽，忍受著失去老伴的悲痛，每天用微笑面對(duì)我們；善良如單位曾經(jīng)的那位領(lǐng)導(dǎo)，深入下去，了解民情，關(guān)心職工，解決問題；善良如路邊施工的農(nóng)民工兄弟：看到路人經(jīng)過，停一下?lián)P出塵土的鐵鍬，向人送上微微一笑。善良并不高大，善良也不遙遠(yuǎn)。只要一心向善，都可以做到。

青春名言

1、青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦的臉上，展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛。

2、青春，美麗的代名詞，有著五彩繽紛的絢麗色彩。青春的我們，都握有一支畫筆，一定會(huì)描繪出屬于自己的青春色彩。

3、青春，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻多么的讓人念念不忘，流連忘返，卻又讓多少孩子痛心欲絕，流盡淚水！讓已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子不敢再來(lái)一次！

4、青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就是出生在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。

5、噢，七彩青春，你豐富了我的人生！你充滿了無(wú)限的幻想，你是多么美麗，多么讓我留戀。你在人們心目中發(fā)光發(fā)熱。永遠(yuǎn)記住你，我的七彩青春！

6、每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂，奏響生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

7、或許，青春是一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們?cè)诤醯闹皇墙Y(jié)果，可有的只是過程。當(dāng)青春經(jīng)歷過后才知道原來(lái)自己現(xiàn)在才是真正的長(zhǎng)大了。

8、古人有一句話：自古英雄出少年。每一個(gè)想獲得成功的人都應(yīng)該在青春少年的時(shí)候找到自己人生的目標(biāo)，否則就會(huì)像一艘在大洋中漫無(wú)目的的漂流的船。

9、倉(cāng)促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來(lái)，形成我們龐大的青春。

10、青春，是短暫的，是絢麗的，好似一顆流星，耀眼奪目的光芒，可最終逃不過損落的命運(yùn)。我們都不會(huì)忘記曾經(jīng)她閃亮過。

11、青春的歲月里，原是少不了一些臺(tái)階的，得用理解、用寬容、用真誠(chéng)去堆砌，一級(jí)一級(jí)，都是成長(zhǎng)的階梯。

12、青春的味道像可樂。她是充滿活力，熱血激昂的。對(duì)某個(gè)東西的好奇，對(duì)某件事情的熱心，都是青春賜予我們的。

13、青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌小，但有著無(wú)限的活力與激情。

14、青春是短暫的，而這短暫的時(shí)間里我們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開吧，只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名，那么，我都樂意。

15、青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩(shī)，它豐富了我的人生，開闊了我的視野，我希望青

16、青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。

17、喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

18、有人說：青春是快樂的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待??

19、在青春的世界里，沙粒要變成珍珠；石頭要化成黃金；沙漠要繁衍成森林。青春時(shí)代的我們，不在于占有什么，而在于追求什么。

20、青春已經(jīng)遠(yuǎn)了，我早已聽君訴說；旅行已經(jīng)遠(yuǎn)了，我也在淺償輒止的浮圖里看明；我現(xiàn)在留有的也只是那一卷卷猶記在心里的寂寞詩(shī)書

創(chuàng)新名言

處處都推倒這道冷漠的墻，給有創(chuàng)新精神的人，革新者，創(chuàng)造著開路，這就是管理機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人的重要任務(wù)?！?阿法納西耶夫 不創(chuàng)新，就死亡?！?艾柯卡

創(chuàng)新有時(shí)需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未見的東西。〖貝爾〗美國(guó)科學(xué)家出自：中國(guó)、朗加明著《創(chuàng)新的奧秘》第２６５頁(yè)———— 貝爾

決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財(cái)富強(qiáng)，他們只決定媒體、報(bào)紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè)；真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的也不是少數(shù)幾個(gè)明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經(jīng)傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者?！?彼得·德魯克

正確對(duì)待前人理論，學(xué)百家之長(zhǎng)，自主創(chuàng)新。———— 陳國(guó)達(dá)

決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財(cái)富強(qiáng)，他們只決定媒體、報(bào)紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè)；真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的也不是少數(shù)幾個(gè)明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經(jīng)傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者?！?彼得·德魯克

創(chuàng)新是企業(yè)家的具體工具，也就是他們借以利用變化作為開創(chuàng)一種新的實(shí)業(yè)和一項(xiàng)新的服務(wù)的機(jī)會(huì)的手段?！髽I(yè)家們需要有意識(shí)地去尋找創(chuàng)新的源泉，去尋找表明存在進(jìn)行成功創(chuàng)新機(jī)會(huì)的情況變化擴(kuò)其征兆。他們還需要懂得進(jìn)行成功的創(chuàng)新的原則并加以運(yùn)用?！?德魯克

……基于聰明的設(shè)想出現(xiàn)的創(chuàng)新數(shù)量極大，哪怕成功的百分比比較小，仍然成為開辟新行業(yè)、提供新職業(yè)、給經(jīng)濟(jì)增添新的活動(dòng)面的相當(dāng)巨大的源泉?！?德魯克 掌握新技術(shù)，要善于學(xué)習(xí)，更要善于創(chuàng)新?！?鄧小平

可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的唯一優(yōu)勢(shì)來(lái)自于超過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新能力?！?詹姆斯·莫爾斯

商品開發(fā)離不開創(chuàng)新構(gòu)想，創(chuàng)新構(gòu)想是人類智慧中最美麗的花朵。出自：中國(guó)、郭光華著《商品開發(fā)技巧》第９５頁(yè)———— 郭光華

富士康創(chuàng)新的四個(gè)階段——垂直整合、逆向整合、橫向整合、多元整合（第一階段指發(fā)展模具，第二階段進(jìn)入準(zhǔn)系統(tǒng)，第三階段走出PC，第四階段指進(jìn)行全球化的并購(gòu)活動(dòng)。）———— 郭臺(tái)銘

富士康成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)——富士康是在“壓力”中被迫創(chuàng)新，在“成長(zhǎng)中”勉強(qiáng)傳承，在“運(yùn)氣”中連番躍升；在變動(dòng)中勇于創(chuàng)新，在開創(chuàng)中積極傳承，并在成就中持續(xù)躍升（躍升（郭臺(tái)銘認(rèn)為，在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，沒有人能保證成功。）就跟打麻將一樣，還沒下桌，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還未定）?！?郭臺(tái)銘 創(chuàng)新——“創(chuàng)新”將是以知識(shí)融合經(jīng)驗(yàn)，提升制造科技的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”———— 郭臺(tái)銘

創(chuàng)新的功能——促使競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變，它提供我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的新觀念，促使我們推動(dòng)全球分工的新思維，技術(shù)整合的新方法，人才培育的新方法———— 郭臺(tái)銘

企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新，尤其是當(dāng)前新舊體制轉(zhuǎn)換階段，在企業(yè)特殊困難時(shí)期，更需要有這種精神。———— 黃漢清

將來(lái)，先進(jìn)國(guó)家生產(chǎn)的產(chǎn)品價(jià)值只有很少一部分是從藍(lán)領(lǐng)工人的勞動(dòng)及從資本物中得來(lái)，而主要是從設(shè)想和創(chuàng)新中得到的?！?吉福德·平肖第三

創(chuàng)新時(shí)代實(shí)際上是信息時(shí)代的天然的伴隨物。盡管我們掌握了新的信息，但仍然有薄弱環(huán)節(jié)，它不是出現(xiàn)在信息的創(chuàng)造上，也不是出現(xiàn)在信息的貯存上，甚至也不在信息的獲取上，而是出現(xiàn)在利用新的信息去做新的事情上?！?吉福德·平肖第三

一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林?！?江澤民 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是因?yàn)榕d旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！?江澤民

……以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨(dú)特的創(chuàng)新精神，使民族的、國(guó)家的創(chuàng)新智慧來(lái)一個(gè)總發(fā)動(dòng)！使個(gè)體的、群體的創(chuàng)新潛能來(lái)一個(gè)大爆發(fā)！出自：中國(guó)、金馬著《２１世紀(jì)羅曼司》第３８２頁(yè)———— 金馬

……以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨(dú)特的創(chuàng)新精神，使民族的、國(guó)家的創(chuàng)新智慧來(lái)一個(gè)總發(fā)動(dòng)！使個(gè)體的、群體的創(chuàng)新潛能來(lái)一個(gè)大爆發(fā)！———— 金馬

微軟是一個(gè)成功的公司，我不會(huì)否定他的成功，而且和比爾.蓋茨共事是非常好的機(jī)會(huì)，同時(shí)世界也在跨入一個(gè)新的時(shí)代。一個(gè)公司大了之后，就會(huì)比較官僚，一個(gè)公司小了就會(huì)創(chuàng)新，不是說微軟今天和未來(lái)不是一個(gè)了不起的公司。———— 李開復(fù)

微軟是一個(gè)成功的公司，我不會(huì)否定他的成功，而且和比爾蓋茨共事是非常好的機(jī)會(huì)，同時(shí)世界也在跨入一個(gè)新的時(shí)代。一個(gè)公司大了之后，就會(huì)比較官僚，一個(gè)公司小了就會(huì)創(chuàng)新，不是說微軟今天和未來(lái)不是一個(gè)了不起的公司?！?李開復(fù)

創(chuàng)新就是在生活中發(fā)現(xiàn)了古人沒有發(fā)現(xiàn)的東西?！?李可染

一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會(huì)不會(huì)自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步?！?李政道

能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。———— 李政道

在我看來(lái)有三種人，生意人：創(chuàng)造錢;商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)家應(yīng)該為社會(huì)創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神?！?馬云

創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的，它需要很好的體系、制度、團(tuán)隊(duì)以及良好的盈利模式這個(gè)世界不是因?yàn)槟隳茏鍪裁?，而是你該做什么。———?馬云

好的東西往往都是很難描述的。在我看來(lái)有三種人，生意人：創(chuàng)造錢;商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)家應(yīng)該為社會(huì)創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神。———— 馬云 人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)?！?蒙森 現(xiàn)在的一切美好事物，無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果。———— 穆勒 現(xiàn)在一切美好的事物，無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果?！?穆勒

“我們不能人云亦云，這不是科學(xué)精神，科學(xué)精神最重要的就是創(chuàng)新?！薄?錢學(xué)森 隨著一種觀念的流行，言語(yǔ)創(chuàng)新的程度絲毫不亞于習(xí)慣改變的程度———— 塞·約翰遜

詩(shī)歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出使人意想不到的，驚嘆不已和賞心悅目的東西———— 塞·約翰遜 為了產(chǎn)生創(chuàng)新思想，你必須具備：(1)必要的知識(shí)；(2)不怕失誤、不怕犯錯(cuò)誤的態(tài)度；(3)專心致志和深邃的洞察力。出自：〖斯威尼〗美國(guó)管理學(xué)家出自：《致未來(lái)的總裁們》第２９頁(yè)———— 斯威尼

在識(shí)別創(chuàng)新思想方面最成功的公司總裁，總是善于同有創(chuàng)新意識(shí)的人打交道的，善于傾聽他們的意見，包括聽來(lái)有點(diǎn)古怪的意見?！瓰榱双@取創(chuàng)新思想，作為公司總裁必須樂于承認(rèn)和接受由創(chuàng)新思想帶來(lái)的種種不愉快。出自：〖斯威尼〗美國(guó)管理學(xué)家出自：《致未來(lái)的總裁們》第３３頁(yè)———— 斯威尼 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。———— 宋叔和 距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。———— 托馬斯·彼得斯

任何研究工作都應(yīng)有所創(chuàng)新。創(chuàng)新的基礎(chǔ)，一是新概念的指導(dǎo)，二是新方法的突破?！?王鴻禎 要?jiǎng)?chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來(lái)自長(zhǎng)期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會(huì)有創(chuàng)新?！?王業(yè)寧

創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機(jī)商，也不是只知道賺錢、存錢的守財(cái)奴，而應(yīng)該是一個(gè)大膽創(chuàng)新敢于冒險(xiǎn)，善于開拓的創(chuàng)造型人才?！?熊彼特

天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造，天才能開創(chuàng)新的局面?！?亞瑟·柯斯勒

以大小為主的創(chuàng)新并不改變什么，只有通過改變產(chǎn)品或服務(wù)的數(shù)量來(lái)推出新產(chǎn)品。———— 楊璟麗 在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的?！?佚名

每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向領(lǐng)先。每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向豐收。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向成功。———— 鄒金宏

理想名言 ★理想是黑暗中的一盞名燈，能照亮跋涉者心中的每一個(gè)角落。

★一個(gè)人若是沒有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)?！ǚǎ┟商?/p>

★理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！妨⑵?/p>

★一種理想，就是一種力！——羅曼·羅蘭

★生活中沒有理想的人，是可憐的人。——屠格涅夫

★我們?nèi)绻麤]有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng)，我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn)？ ——陳毅

★人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想?！袑?/p>

9．理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途；反過來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想。

——周恩來(lái)

★世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底

★人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)?！?果

★在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)?！鼱柼?/p>

★一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔?！崞?/p>

★ 人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。

——車爾尼雪夫斯基

★人的理想志向往往和他的能力成正比。——約翰遜

★ 我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。

——紀(jì)伯倫

★ 人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。

－－車爾尼雪夫斯基

★理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。

——俄國(guó)作家 托爾斯泰

★生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針。

——法國(guó)作家 大仲馬

★ 有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對(duì)人生，那些理想就是——真、善、美。

——美國(guó)科學(xué)家 愛因斯坦

★人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它?！聡?guó)詩(shī)人、戲劇家 歌德

★ 具有新想法的人在其想法實(shí)現(xiàn)之前是個(gè)怪人。

——美國(guó)作家 馬克·吐溫

★ 實(shí)現(xiàn)明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。

——美國(guó)總統(tǒng) 羅斯福

★如果一個(gè)目的是正當(dāng)而必須做的，則達(dá)到這個(gè)目的的必要手段也是正當(dāng)而必須采取的?！绹?guó)政治家 林肯

★只要一個(gè)人還有所追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢(mèng)想，他才算老。------美國(guó)演員 巴里穆爾

★ 青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語(yǔ)言。高于一切國(guó)家和全人類的，是精神的王國(guó)，是靈魂的故鄉(xiāng)。

——意大利政治家 馬志尼

★ 理想與現(xiàn)實(shí)之間，動(dòng)機(jī)與行為之間，總有一道陰影。

——英語(yǔ)國(guó)詩(shī)人、批評(píng)家 愛略特

★不要放棄你的幻想。當(dāng)幻想沒有的時(shí)候，你還可以生存，但是你雖生猶死。

-----美國(guó)作家 馬克·吐溫

★人生應(yīng)該樹立目標(biāo)，否則你的精力會(huì)白白浪費(fèi)。

------美國(guó)法學(xué)家 波得斯

★理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指引。------美國(guó)政治家 舒爾茨

★理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，沒有生活。

------俄國(guó)作家 托爾斯泰

★生活的理想，就是為了理想的生活?！?張聞天

★理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。

—— 黑格爾

★世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

——蘇格拉底

★理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！妨⑵?/p>

★悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。粯酚^的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。——汪國(guó)真

★理想失去了，青春之花也便凋零了。因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>

★每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

★理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不有鋦補(bǔ)；理想是朵花，謝落了可以重新開放。

★理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

★一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。

★人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

★生活中沒有理想的人，是可憐的。

27、你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆

★在理想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)的。

★理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。

★理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。

★理想猶如太陽(yáng)，吸引地上所有的泥水。

夢(mèng)想名言

1、夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

3、有夢(mèng)想的地方地獄也成天堂。

4、每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。

5、夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。

6、一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。

7、夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。

8、心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。

9、平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我們用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。

10、夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

11、夢(mèng)想是人生活的目標(biāo)。

12、夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。

13、心存希望，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。

14、有時(shí)你的夢(mèng)想達(dá)到是一種幸福，有時(shí)夢(mèng)想破滅也是一種幸福。

15、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。

16、一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把夢(mèng)做得高些。雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。

17、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。——古龍

18、一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)？——古龍

19、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情?！鹏旈T·卡波特

20、夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。

21、努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。

22、一個(gè)人有錢沒錢不一定，但如果這個(gè)人沒有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了。

23、要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，必須行動(dòng)。

25、現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。

26、沒有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你完成。

27、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？——丁尼生

29、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

30、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。

31、用強(qiáng)烈欲望作為達(dá)成夢(mèng)想的后盾，使欲望變得狂熱，讓它成為你腦中最重要的一件事。

32、一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。

33、很難說什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。

35、夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。

36、人有了物質(zhì)才能生存，人有了夢(mèng)想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動(dòng)物生存，而人則生活。

38、很多時(shí)候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有夢(mèng)想，但缺少了思想。

與“科技”有關(guān)的名言警句

1.科學(xué)的不朽榮譽(yù)，在于它通過對(duì)人類心靈的作用，克服了人們?cè)谧约好媲昂驮谧匀唤缑媲暗牟话踩小?/p>

——愛因斯坦

2.只有有效地繼承人類知識(shí)，同時(shí)把世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)拿到手，我們?cè)傧蚯斑~出半步，就是最先進(jìn)的水平，第一流的科學(xué)家。

——溫伯格

3.天才跟科學(xué)結(jié)合，才能產(chǎn)生最大的效果。

——斯賓塞

4.科學(xué)家的成就是全人類的財(cái)產(chǎn)，而科學(xué)是最無(wú)私的領(lǐng)域。

——高爾基

5.科學(xué)是我心中的溫暖和愉快，你使我無(wú)所畏懼，視死如歸。入獄者雖難得重見天日，你卻能把鎖鏈和鐵窗粉碎。

——布魯諾

6.科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律和結(jié)論。

——達(dá)爾文

7.科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶和碩果……展望科學(xué)的未來(lái)，人類將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂。

——霍金

8.什么知識(shí)最有價(jià)值?一致的答案就是科學(xué)。

——斯賓塞

9.科學(xué)是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。

——契訶夫

10.沒有科學(xué)和藝術(shù)，就沒有人和人的生活。

——列夫·托爾斯泰

11.人民需要科學(xué)，不發(fā)展科學(xué)的國(guó)家，必將淪為殖民地。

——約里奧·居里

12.科學(xué)是對(duì)狂熱和狂言最好的解毒劑。

——亞當(dāng)·斯密

13.不管過去還是現(xiàn)在，科學(xué)都是對(duì)一切可能的事物的觀察。所謂先見之明，是對(duì)即將出現(xiàn)的事物的認(rèn)識(shí)，而這認(rèn)識(shí)要有一個(gè)過程。

——達(dá)·芬奇

14.科學(xué)是沒有國(guó)界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國(guó)的。

——巴斯德

15.在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才能希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

——馬克思

16.書本要服從科學(xué)，而不是相反。

——培根

17.科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。

——居里夫人

18.科學(xué)研究是探索未知，科研人員既要有嚴(yán)肅、嚴(yán)密和嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，又要有敢想、敢干和敢闖的精神。二者不可缺一。

——朱兆良

19.進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，我一向比較重視對(duì)最終結(jié)果的預(yù)測(cè)。

——盧嘉錫

20.科學(xué)規(guī)律的本身是客觀真理，是不會(huì)陳舊的。人們運(yùn)用這些規(guī)律的方式和作出的相應(yīng)設(shè)計(jì)方案，卻是日新月異的。

——王竹溪

21.科學(xué)、科學(xué)知識(shí)總是假設(shè)的：它是猜想的知識(shí)。科學(xué)的方法是批評(píng)的方法：尋求和消滅錯(cuò)誤并服務(wù)于真理的方法。

——卡爾·波普爾

22.科學(xué)精神在于尋求事實(shí)，尋求真理。

——胡適

23.科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，已是綜合的、大規(guī)模的、集體的事業(yè)。

——王方定

24.科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。

——徐特立

25.科學(xué)知識(shí)的積累是科學(xué)發(fā)展的必要前提，至于最后由誰(shuí)來(lái)總其大成，也許帶有偶然的、幸運(yùn)的彩。

——談家楨

有關(guān)誠(chéng)信的名言

●民無(wú)信不立。

——孔子 ●真誠(chéng)是一種心靈的開放。

——拉羅什富科

●誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。

——德萊

●誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。

——孟子

●●信用是難得易失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉。

——池田大作●誠(chéng)實(shí)的人從來(lái)討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠(chéng)實(shí)的面目出現(xiàn)。

——斯賓諾莎 ●沒有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)？

——西塞羅●生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！Ｄ?/p>

●言不信者，行不果?！?/p>

●誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。

——艾琳?卡瑟 遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。——（法）巴爾扎克 一言既出，駟馬難追?！袊?guó)俗語(yǔ)

對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。——（中）馮玉祥

信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富?！ㄈ眨┧上滦抑?在一個(gè)人民的它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來(lái)?！ㄓⅲ┟飞豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花?！Ｄ?●言不信者，行不果?！?/p>

●誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！?卡瑟

●真誠(chéng)是一種心靈的開放?！_什富科

●如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信?！勘葋?●誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。——德萊 ●誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！献?●欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策?！s翰?雷 ●信用是難得易失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉?！靥锎笞?/p>

●誠(chéng)實(shí)的人從來(lái)討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠(chéng)實(shí)的面目出現(xiàn)?！官e諾莎

對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。——（中）馮玉祥 信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富?！ㄈ眨┧上滦抑?/p>

言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂小人矣——荀子 你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)——李嘉誠(chéng) 創(chuàng)業(yè)不像讀書，一天可以過好多年，創(chuàng)業(yè)必須一步一個(gè)腳印走。——周晉峰

一個(gè)企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營(yíng)，首先要得到社會(huì)的承認(rèn)、用戶的承認(rèn)。企業(yè)對(duì)用戶真誠(chéng)到永遠(yuǎn)，才有用戶、社會(huì)對(duì)企業(yè)的回報(bào)，才能保證企業(yè)向前發(fā)展——張瑞敏

信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人無(wú)形資產(chǎn)。誠(chéng)信的約束不僅來(lái)自外界，更來(lái)自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量?！沃怯?走上社會(huì)后，我們深感信用危機(jī)的嚴(yán)重性和危害性。但埋怨沒有用，更不能等待。重樹社會(huì)信用必須靠每個(gè)人的努力，要從現(xiàn)在做起，從自己做起?！x