第一篇：蒲公英散落一地 亦如我們遠去的青春散文

蒲公英散落一地 亦如我們遠去的青春

希望

一陣微風，蒲公英便頑皮的散落輕舞在眼前，每一枚都有自己的方向，看著它們漸行漸遠，我們追逐著笑著，感受著那一份歡愉。而青春好像也如這飛奔的蒲公英，雖然我們追趕著它總想保持一段我們自認為能追上的距離，不愿意承認那早已褪去的稚嫩，插上了羽翼豐滿的翅膀，但不得不接受在我們笑著鬧著的時候年華已丟失在成長的路上。

隨著時間的流逝夾在風中流浪，離開了最初的原點直到停步的那一刻才懷念過去的歲月。當風再次掀起的時候蒲公英重活了生命，旅途中期待下一站的景點，就在降落的瞬間遺失的回憶重演，被放置在某地結束了這旅程，散落在地上，各自不知同伴的方向。從出生到老去經歷的事情總是難以預料但又不停地想去追逐想去嘗試，慢慢的經歷的多了，豐富了自己卻發(fā)現青春的腳步已經離我們遠去，當我們又一次看到一個少年拿起蒲公英做起我們曾經的動作看著他們稚嫩的小臉笑的天真無邪，我們的思緒就飛向年幼時的情境，我們便不得不的承認自己真的已經長大了。我們經常說人年齡越大就越喜歡懷念，懷念當年最輝煌的經歷，就像蒲公英飛上天空時人們總是仰望它們時的驕傲和無拘無束的追逐，追逐自己想要的東西。

有時我們并不愿意承認青春已遠去，正如我們把蒲公英封存在一本厚厚的書里面，總以為這樣就能留住它們，但是我們也發(fā)現它們的顏色已不如以往，我們天真地以為這樣禁錮了它們便停住了它們的腳步，可是青春偏偏迫不及待的走完它極為短暫的路程。我們想給青春上一把鎖卻無能為力只能無助的看著它邁著“矯健”的步伐前進。蒲公英沿著自己的方向不停地飛翔，我們都知道即使沒有我們助他一臂之力它們也會借著風的力量遠行，紛飛在天空它們自由自在，雖不像雨水一樣可以越過山川大江，但也是不停地追逐自己想去的地方落下等待下一次生命的開啟。突然喜歡上蒲公英，喜歡它不停地追逐自己的方向，借著風把自己弱小的身體推向天空，等待這下一秒的風景。也許沒有人過多的注意過蒲公英，那么若小的生命，風一吹就散可是它們卻能找到屬于自己的地方，細數自己到過的地方不枉此生，蒲公英的花語是不停追逐，不停追逐自己向往的地方，就像城市腳下每天忙碌奔波的人，他們散布在城市渺小的就像螞蟻，不停在為自己的未來奔波為自己的夢想奮力搬運著屬于自己的果實。遠去的青春里我們有太多的想法太多的理想，我們想去實現可是有時又被風吹斷了夢想的翅膀，我們有時會給它打上石膏繼續(xù)前行，可是當下一次遇到風暴的時候可能就不是那么容易處理，也許我們包扎之后又跌跌撞撞返回原路不敢前行，于是一個又一個的夢想被現實摧殘被磨滅化為泡影。也許我們應該學習蒲公英不斷追尋自己方向的個性。

人生之美，美就美在過程，而不是結果。

人生之美，美就美在追逐夢想而不僅是實現夢想。

年華在流逝，青春從沒停住腳步。就像蒲公英，決定了追逐就從沒有后退的理由。當它們散落一地時也結束自己的旅程，就是我們稚嫩的青春，也已不再屬于我們，但是一路的風景讓我們成長的路上更完美

第二篇：青春散落一地花

青春散落一地花

那寫到一半的故事最終還是要人代寫。那唱到一半的歌，最終還是要人代唱。

——題記。

悄然的流年，吞沒了我十八個夏末秋至。

站在青春的枝頭，我抬頭仰望著南方的那一片紅塵。靜兒高訴我說：那車水馬龍，人揚馬帆、汽笛鳴鳴、喧囂不斷的都市都是借給我們占時利用的。而我們這些北方來的孩子，終歸不屬于這片紅塵。

南方的天氣，并未因四季的變遷，而有什么突發(fā)的氣象。十二月的天氣，不說大雪飄飄，但至少也應該寒風刺骨吧。我？是一個北方萊的孩子。南方的暖暖，暖的讓我并非安心。十八個春去秋來的流年，我已經習慣了四季的變遷，我害怕，害怕在這片紅塵中，我會忘記北方的感覺。我害怕，害怕在南方的陽光里，我會忘記北方的寒風，茚或是大雪。于是，我又努力的詮釋記憶，一路向北。

時間?？臻g。白色。黑色。都定格在記憶中。學校的那個操場，睫毛下的那道道斑瑪、后人早已步上足跡。是宿命的悲還是輪回的痛，終于讓我們被踩在了腳底？

候鳥從頭定輕輕飛過，沒人會發(fā)現它們來過。留下過足跡。曾經的足跡，也只有主人公會偶爾記起。遺失的年花在北漠開出斑斕的紫微花，卻荒蕪了輪回的春夏。我想也更沒有誰想去記起別人的青春吧？

瘋狂的想從新站起來，將我那時埋下的腳印又印上去，覆蓋別人的記憶。但如今呢？南方的都市我已經印上了腳印。而我，也只有一雙腳。我必定會失去那一個印腳印的機會，因為我已經不在屬于那條斑瑪，也不在屬于那個校園、那個教室、那張課桌。而現在，更不能在孩子、我無力的回到從前，因為時間已經淹沒了我的青春。逝去的年華，我抓不住它的尾巴，也只能眼睜睜的看著它吞沒了在流年的雨季。

春天的花開了一季，夏天的雨落了一季，秋天的葉飄了一季，冬天的寒流也來了一季。又是一個流年輪回的過程。春暖花開。一個季節(jié)一個季節(jié)的如約而至。從未出現珊珊來遲的文字。唯一的，這一季是一季。永遠也回不到遺失的那一季。

當歷史永不止步的回倒轉，我們都害怕傷口會在受感染，于是，我們穿上了一層層保護衣。連微笑都也成了一種保護色。也許，真的是時間的定格，讓我們都來不及去想象那一季花開會有多美、那一段童話會有多浪漫、彼岸花開，我們也只能將故事寫到一半，那首關于我們的歌，尾聲注定會由后人帶唱。

天。還是一如既往的覆蓋著全世界、花還是會隨季節(jié)而綻放它的容顏。一年四季，也從不會遲到他的任命，唯一改變的：

我的十八個春暖花開。夏末秋至的青春、永遠吞沒在流年里。

第三篇：情感散文：離愁散落一地

漫漫長夜，孤獨的街燈，撕裂了殘缺的月光，打開了酷桎，解脫了枷鎖，仿佛在一夜之間，他像一首詩蒼白了我的人生。如悲如泣的街雨，淋濕了爬格子心跡。相望的苦楚，在一首悠揚的鋼琴曲里繚繞落筆，疲倦的文字再也激不起青春的氣息，寫滿滄桑的溝壑里又添加了辛酸的記憶。生命又多了一道皺紋，日歷又撕下了一頁悲戚。

那首我叫不出名字的鋼琴曲，每每聽起便會淚花飄逸，他帶著曾經的憂傷緩緩地而來，又淡淡地而去。寂寞的時候，久久地徘徊在我的心門之外，從清晨到暮靄，煙霧繚繞里走不出滄桑的畫面，是揮之不去的情感幽怨。安然靜默，獨守一顆心遠離紅塵煩憂，用恬淡抒寫生活的苦難。遠處，忽明忽暗的熒光，婉約歲月中的月缺月圓。

憂傷的音樂飄落了歸家的腳步，屏幕前飄飛了柔柔的雨霧，浪花里飛出了對家的眷戀，潮起潮落蒼涼著一場人生別離，若要用一個人的生命，換來另一個人的愛情，我情愿苦守無邊寂寞，無恨無怨。即使哀鴻遍地，也絕不放棄對生命的真諦。堅強不屈的酷桎，在無情歲月的摔打里，不再狂傲不羈，彈指一揮間，生命就要消損離去。

縱使酷桎給我半生的痛苦，依舊不離不棄。支離破碎的情感在文字里演繹了悲歡的出口。我用半生的漂泊終于解脫了無形的枷鎖。自以為是的枷鎖，外強中干，不堪一擊。不再步步緊逼，時時唾棄。仿佛在頃刻間，我好像豐滿了羽翼，沖破黑暗劃向天際。多想去追尋夢中的落花，投入一次髏骨銘心的印跡。流年如逝水，月圓花已殘。

第四篇：青春散落一地的憂傷情感美文

微涼的冬天，用幾片飄零的雪花來祭奠我們那已死去的愛情。那就像是一場悲喜的傳奇，就這樣我們都迷失了自己方向感。

我們從來都不曾回頭看看走過的路，因為你怕那些濕漉漉的腳印帶走你所有的思緒，轉身，散落一地的悲傷。

冬季的黃昏。寥寥無際。

你跟我說，如果我們沒有當時的遇見，中途的相愛，最后的結束，我們會不會承認我們都已經長大了。

你說，面對夕陽，無論我從哪個方向轉身，都會散落一地憂傷傷了。

傷了，痛了，散了......可能有很多人，很多時候覺得我們這群滿腦子憂傷的孩子既單純且幼稚，可是，當我回想起以前的時候，用的都是最認真的表情。不想笑，卻笑的比誰都開心，不想偽裝，卻總是獨自面對孤獨、沉默。

誰說，我們不該有憂傷。

誰說，我們擁有的就是自欺欺人的幸福。

誰說，我們的青春就必須要經歷過才能得到正果

如果給我們一支筆和一張紙，我們就能描繪出最藍的海，描繪出最美的雪花，描繪出最美的風景，落寞，涼涼的。

可現在回憶起來 一切都已經走遠 一切都不再回來

記得。我們一起出去玩時，你們口袋里永遠裝著那張過了時的畫報，不厭其煩地看著，寫著，畫著。夢想有一天自己也能夠將自己的身影映在畫報上。

也記得。當你拉著我的手穿過無數條小巷，去捕捉那青春的憂傷。

還記得。我們騎著單車去野外，去感受微風在耳邊的微涼。

我們都躺在那憂傷的青春里，共同細數著我們當時的童年，我們曾經共同的夢想，我們所有的一切一切。

然而就在我們同時轉身的時刻

夕陽拉長我們單薄的身影，轉身，青春散落了那一地的憂傷，而此時的我們都已經長大了…..

第五篇：青春,我們都是一朵蒲公英散文

“小學籬笆旁的蒲公英/是記憶里有味道的風景/午睡操場傳來蟬的聲音/多少年后也還是很好聽/將愿望折成紙飛機寄成信/因為我們等不到那流星……”

——《蒲公英的約定》

耳邊輕輕響起周杰倫的這首歌，輕輕閉上雙眼，恍惚之間，我又回去了，回去那段青蔥歲月了……那一年的九月，暖暖的陽光里洋溢著青春的氣息，留下一朵又一朵蒲公英飛過的痕跡，我們齊齊抬頭，仰望藍天，青春，就這樣開始了，帶著蒲公英的痕跡，開始了……

不記得多少次一起在陽光下奔跑，不記得多少次一起嘻哈打鬧，不記得多少次偷偷抹干淚水，然后笑著說：“我能行”……一幕幕在腦海中劃過，那段記憶，始終都是我們無法忘記的……陽光透過干凈明亮的玻璃窗，輕輕地落在了講臺上。塵埃在陽光中跳躍著，發(fā)舊的教鞭上面薄薄的抹上了一層粉筆灰。輕輕拿起，復又輕輕放下。

薄薄的一層粉筆灰，浸染了時光的顏色，變得黯淡起來。一排排整齊的課桌，曾經是我們每個人的一方小天地，然而如今，徒留這六月的陽光，寂寞的灑在了上面，空蕩蕩的。

曾幾何時，上課的時候，利用一排排厚厚的資料擋住老師的視線，然后偷偷在下面做著自己的游戲；曾幾何時，趁老師轉身板書的時候，一個紙團，就落在了另一張桌子上；曾幾何時，自習課的時候，彼此之間偷偷的訴說著自己的小秘密，然后就是臉紅或者驚訝……然而如今，都不在了，只有鈴兒依舊響著，而現在，這個教室，已經沒有我們了，只有新一屆的人，新一屆的記憶了。

“認真投決定命運的硬幣/卻不知道到底能去哪里……”

或許我永遠忘不了，畢業(yè)前的一張張淚臉，雖然彼此之間都預先說好了不再哭，但是眼淚還是不爭氣的流了下來。只得笑著說：“我沒有哭，是它們自己要掉下來的……”一張張的同學錄，將祝福都寫滿了才給彼此，連我這個一向冷著臉的紀律委員，都收到了不少的祝福。心里，幸福莫名的洋溢著，似乎填滿了我整個花季的天空，像陽光，像雨露，溫暖我的心扉，滋潤著我的花季……一本本的同學錄，都是滿滿的祝福，滿滿的不舍，雖然以后不知道相見何時，但至少彼此的身邊都有彼此的祝福，足矣。

“一起長大的約定/那樣清晰/打過勾的我相信/說好要一起旅行/是你如今/唯一堅持的任性……”

站在時間的對岸，往事如落花般，一朵一朵，落在了時光這條平靜的河流里面。輕輕點觸，漾起一圈圈的漣漪，輕叩心房，隨水流向不知名的遠方……而我們，彼此之間的那段記憶，似乎都不曾斷過，一直在腦海里，一幕幕的放映著……

干凈整潔的黑板，透著淡淡的光陰。我們的歲月，就在這黑板上面，來了，又走，走了，又來……本以為會跟數學老師說不完的公式一樣，會永遠沒有盡頭。但真的到了離別的那一刻，才知道，原來，數學公式，還是會有的，只是，都不在這張黑板上面了，而在另一間教室里面的黑板上了。就如我們，曾經的一間教室，都變作了另一間教室里的人了。然而那又如何，至少我們曾經一起奔跑過，一起哭過，一起笑過，這樣，就足夠了。

“一起長大的約定/那樣真心/與你聊不完的曾經……”

也許我們都是一朵蒲公英，注定了要就此分別，各自飛向各自的天空，去尋找屬于自己的的那片天地。然后生根，發(fā)芽，開花，再次起航……而然，不知道我們是否會在某場風中相見，還是彼此擦肩而過？但這都不重要。重要的是，記憶里面，是否還有你們這一群死黨，是否還有你們這一群嘻嘻哈哈的人……

“而我已經分不清/你是友情/還是錯過的愛情……”

拈起一朵落在歲月的蒲公英，輕輕呵氣，讓它在窗外的那片藍天里自由自在的飛翔，飛到屬于自己的那片天空。而我的指尖，卻沾染上了時光的顏色，變得有些蒼白黯然……

窗外的那片樟樹，在陽光下舒展著，我輕輕地劃過每一片樹葉，落下了時光的痕跡。然而這又如何？我始終都還是我，那個肆意的笑，肆意的哭的我……也許從一開始，青春的這場盛宴，我始終都是一個人，在靜靜的看完這場煙火，一個人靜靜的走而已……

青春，我們都只是一朵蒲公英，一朵堅強自信的蒲公英。雖然知道注定要分別，但依舊堅信會在風里，再次邂逅……