第一篇：《低碳生活從我做起》班會教案設(shè)計(jì)

班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市的號召。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)我們的校園環(huán)境，為創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市作出努力。

班會準(zhǔn)備：

（一）教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。

（二）學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。

（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會

一、引入班會主題

1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》

教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？

教師：同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象（結(jié)合品德書34-35）了解溫室效應(yīng)的主要原因（二氧化碳的過多排放）

3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）

4、了解：2010年中國地球日主題“低碳生活”

教師：在２０１０年４月２２日即第４１個(gè)世界地球日，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。

二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法

學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié)

①低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活(low-carbon life)指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪校梢宰瞿男┝λ芗暗氖虑槟兀?/p>

小組自由討論，學(xué)生各抒己見。

三、“低碳世博”知多少

師：低碳世博是上海世博會提出的一項(xiàng)口號。在世博活動(dòng)場地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。

學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。

四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議

教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

五、課堂總結(jié)：

師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

六、教學(xué)反思：

通過本活動(dòng)，提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活?；顒?dòng)中，學(xué)生暢所欲言，幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)自己的想法，我很開心。

走進(jìn)低碳生活，我們該做些什么？

“用環(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾”

種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。

節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電。

少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。

少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。

互相借閱書籍、將不用的舊書、舊衣捐獻(xiàn)給需要的人。

隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。不說臟話，團(tuán)結(jié)友愛。綠色交通，平衡飲食。

第二篇：“低碳生活,從我做起”班會總結(jié)

“節(jié)能我先行，低碳新生活”班會總結(jié)

大勃留中心小學(xué)

時(shí)間: 2014年6月10日

地點(diǎn)：五年級教室

班級：五年級

一、班會主題：“節(jié)能我先行，低碳新生活”

二、班會參與人員：本班同學(xué)

三、班會流程

1、新聞播報(bào)

本次主題班會由班級第四學(xué)習(xí)小組組織策劃，在這一環(huán)節(jié)中，根據(jù)本班的專業(yè)特色，為培養(yǎng)同學(xué)們的政治敏感度。通過對事件的了解，引導(dǎo)同學(xué)們用專業(yè)知識去解析事件，從而了解社會動(dòng)態(tài)。

2、低碳生活知多少

在這一環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了必答題和搶答題，首先由五個(gè)學(xué)習(xí)小組輪流答題，然后再搶答剩下了題目。在這一環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場氣氛非常的活躍，同學(xué)們發(fā)揮聰明才智，積極的搶答問題，最后第六學(xué)習(xí)小組以高分奪得了冠軍。從此環(huán)節(jié)中可了解到同學(xué)們的低碳生活知識非常豐富。

3、低碳生活“金點(diǎn)子”

在這環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極踴躍的上臺述說自己對低碳生活的看法，其中提出了許多我們在平時(shí)的生活中應(yīng)該使用的低碳生活方式，比如，充分利用廢紙資源，出門隨時(shí)關(guān)燈關(guān)電腦關(guān)電扇，節(jié)約利用水資源等等。最后主持人領(lǐng)讀了低碳生活十大準(zhǔn)側(cè)，即拒絕塑料袋、巧用廢舊品、遠(yuǎn)離一次性、提倡水循環(huán)、出行少開車、用電節(jié)約化、辦公無紙化、購物須謹(jǐn)慎、植物常點(diǎn)綴、爭做志愿者。

4、班會總結(jié) 及意義

這一次班會第四學(xué)習(xí)小組組織得很好，不僅讓同學(xué)們了解了更多的低碳生活知識，也教會同學(xué)們?nèi)绾蔚吞忌钣欣谧约河欣趪矣欣谑澜纭！皩?shí)現(xiàn)低碳生活其實(shí)很容易，只要我們肯堅(jiān)持做下去，我們也將堅(jiān)持低碳生活方式”最后同學(xué)們表達(dá)了心聲。

第三篇：低碳生活從我做起主題班會

低碳生活從我做起主題班會

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。

2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。

三、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。

主持人乙：作為地球上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢？其實(shí)很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現(xiàn)在開始。

（二）低碳生活大家談。

甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說一說。

乙：剛才同學(xué)們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。

（三）低碳生活辨對錯(cuò)。

1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫面。

學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個(gè)字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯(cuò)，為什么？

（四）低碳生活“金點(diǎn)子”。

甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么？你有沒有更好的點(diǎn)子？“低碳金點(diǎn)子公司”來向大家征集金點(diǎn)子了，看誰的點(diǎn)子能被選中？有獎(jiǎng)品喲?。▽W(xué)生七嘴八舌說點(diǎn)子）

乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽了大家的點(diǎn)子，我很激動(dòng)，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過，我覺得XXX同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價(jià)值，是對生活的貢獻(xiàn)，對地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你！（發(fā)獎(jiǎng)品）

（五）動(dòng)手踐行低碳生活。

甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？（出示圖片或?qū)嵨铮?/p>

乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問題。（拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作）

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……

（六）低碳知識宣傳員。

甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。附：競賽題。

一、選擇題

1、“低碳”是指(B)。

A.減少碳水化合物 B.減少二氧化碳排放 C.減少一氧化碳排放 D.減少碳金屬

2、低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，(A)二氧化碳等溫室氣體的排放。A.減少 B.不變 C.增加 D.保持

3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。A.高 B.中 C.低 D.平

4、所謂“零碳城市”就是(B)等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱為生態(tài)城市。

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.三氧化硫 D.三氧化鋁

5、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)(B)乘坐公交車，()開私家車。A.少,多 B.多,少 C.多,多 D.不,不

6、你清楚下列那一項(xiàng)不屬于低碳飲食嗎？（A）

A.盡量喝袋裝茶 B.多自制飲料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.盡量喝散裝茶

7、在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)（B）糧食浪費(fèi)，減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)。A.增加 B.減少

8、節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（D）洗衣機(jī)。

A.滾筒 B.全自動(dòng) C.半自動(dòng) D.節(jié)能

9、短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用（D）模式，能耗可下降到50%以下。A.睡眠模式 B.開機(jī)模式 C.屏幕保護(hù) D.關(guān)閉顯示器

10、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的（C）%為宜，放得過多和過少都費(fèi)電。A.100 B.60 C.50 D.80

11、下面哪一項(xiàng)不屬于廚房節(jié)能措施（C）。A.最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品 B.大塊的食物，最好先切成小塊再下鍋

C.做多少樣飯菜時(shí)，一個(gè)爐上的多少個(gè)爐眼同時(shí)使用 D.淘洗好的米浸泡10分鐘后再煮

12、空調(diào)啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)(A)，且易損壞壓縮機(jī)。A.費(fèi)電 B.費(fèi)勁 C.麻煩 D.省電

13、在倡導(dǎo)低碳生活上，騎自行車上下班有（D）優(yōu)點(diǎn)。

A.輕松、自由 B.隨意、省錢 C.不擔(dān)心速度慢 D.不擔(dān)心油漲價(jià)，不擔(dān)心體重增加 14、妙用空調(diào)可節(jié)能。空調(diào)制冷時(shí)，室溫（25）℃最適宜。A.22 B.25 C.27 D.26

二、判斷題，選擇錯(cuò)誤的請說出正確的答案。

1、如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90%；有250萬個(gè)生物物種滅絕，空氣中的氧氣將減少1/10。對嗎？（不對，1/2）

2、大自然中廢紙的分解約需要3—4個(gè)月。對嗎？（對）

3、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)少乘坐公交車，多開私家車。對嗎？（不對，多乘坐公交車，少開私家車）

4、汽車跑高速開窗不僅噪音大，還會降低車速，增加不必要的油耗。對嗎？（對）

5、世界環(huán)境日為每年6月5日，對嗎?（對）

6、我國是一個(gè)缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的1/2。對嗎？（不對，1/4）

7、草地在環(huán)境保護(hù)中具有吸收二氧化碳的重要作用。對嗎？（對）

8、太陽能屬于可再生能源。對嗎？（對）

9、由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因，近20年來新出現(xiàn)的傳染病達(dá)10多種。對嗎？（不對，30多種）

10、全國統(tǒng)一的環(huán)保舉報(bào)熱線電話為12345。對嗎？（不對，12369）

三、填空題。

1、舉例說說哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。（烤羊肉串）

2、請說出三種低碳能源。（太陽能、風(fēng)能、水能）

3、工業(yè)三廢是指（廢水、廢氣、廢渣）

4、為表達(dá)祝福，寄賀卡、送精美包裝的高檔禮品、，哪一種方式更符合環(huán)保？(發(fā)E-mail)

5、塑料在自然界可停留(100-200)年。

6、節(jié)能燈是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節(jié)電（70%--80%）

7、中國植樹節(jié)是每年的（3月12日）。

（七）倡議：低碳生活從我做起

乙：做好宣傳，為環(huán)境保護(hù)，為低碳生活的開展出力，是我們少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。從今以后，我們每個(gè)少先隊(duì)員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。我倡議，四年二班全體同學(xué)立下誓言：

齊讀：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。讓我們牢記： 低碳生活十三字歌

多走路，少乘車，鍛煉身體很重要； 環(huán)保袋，隨身帶，塑料用品要用少； 上餐館，要打包，愛惜糧食別忘了； 一次性，要杜絕，循環(huán)利用最環(huán)保； 珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢； 多植樹，多種花，生物固碳最有效； 小朋友，齊努力，良好習(xí)慣要從?。?勤宣傳，樹榜樣，低碳生活真美好。

“低碳生活綠色出行”主題班會設(shè)計(jì) 時(shí)間： 2014 年 9 月 19 日班會課（40 分鐘）

地點(diǎn)：嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校 1312 班

班會主題：低碳生活、綠色出行

班會目的：

1.通過開展以“低碳生活綠色出行”為主題的“無車日”宣傳教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的低碳環(huán)保意識.2.真正了解現(xiàn)今社會環(huán)境問題的重要性以及嚴(yán)峻性，使學(xué)生能從自身做起，進(jìn)而通 過學(xué)生向家長、親戚、朋友宣傳低碳環(huán)保的重要性，讓大家為自己生活的環(huán)境都能出一份力?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1.確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)“無車日”及方面的資料。、黑板上板書“低碳生活綠色出行—— 后續(xù)工作

讓全體同學(xué)課后向家長、親戚、朋友宣傳“無車日”，鼓勵(lì)大家平時(shí)也能注重低碳生活、綠色出行。板書設(shè)計(jì)

“低碳生活 綠色出行”主題班會設(shè)計(jì) 時(shí)間：2014年9月19日班會課（40分鐘）地點(diǎn)：嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校1312班 班會主題：低碳生活、綠色出行 班會目的：

通過開展以“ 低碳生活 綠色出行”為主題的“無車日”宣傳教育班會，增強(qiáng) 班內(nèi)學(xué)生的低碳環(huán)保意識，真正了解現(xiàn)今社會環(huán)境問題的重要性以及嚴(yán)峻性，使 學(xué)生能從自身做起，進(jìn)而通過學(xué)生向家長、親戚、朋友宣傳低碳環(huán)保的重要性，讓大家為自己生活的環(huán)境都能出一份力。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。

2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)“無車日”及方面的資料。

3、黑板上板書“低碳生活 綠色出行——1312主題班會”。

4、教室座位分布（分四個(gè)小組），分布于教室四個(gè)方位。

5、道具、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備?；顒?dòng)過程

安排兩名學(xué)生主持人甲乙，進(jìn)行主持開講導(dǎo)入本次的主題班會，順帶進(jìn)入第一個(gè)內(nèi)容。

1、PPT播放部分城市堵車、環(huán)境改變的部分圖片（結(jié)合音樂）【約4分鐘 】 主持人連接進(jìn)入第二個(gè)內(nèi)容學(xué)生分組討論引起圖片中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

2、學(xué)生分組討論 【約3分鐘 】

學(xué)生分組討論好后分別派代表發(fā)言，之后主持人連接到第三個(gè)內(nèi)容，解釋“無車日”的由來；

3、“無車日”介紹 【約6分鐘 】

通過PPT播放介紹無車日（后面比賽環(huán)節(jié)用到此知識），讓同學(xué)對“無車日”有個(gè)理性的了

解。播放“無車日”宣傳視頻

主持人連接進(jìn)入第四個(gè)內(nèi)容分組進(jìn)行有獎(jiǎng)知識問答對抗賽（記分形式）

4、無車日相關(guān)問題（必答題），以完成填寫簡答題（3個(gè)）形式上交后待后續(xù)教師點(diǎn)評 【約4分鐘 】

5、【娛樂節(jié)目】 演示電視廣告公交出行的好處 【約5分鐘 】

6、教師點(diǎn)評前面環(huán)節(jié)的簡答題，并宣布此輪比賽勝利方 【約3分鐘】

7、低碳環(huán)保，無車日等搶答題（每題1分）【約6分鐘 】

8、低碳生活、綠色出行口溜學(xué)習(xí)【約3分鐘 】 【以上各項(xiàng)均由主持人銜接】

9、低碳生活、綠色出行倡議書全班簽名 【約3分鐘 】

10、班主任點(diǎn)評（宣布獲勝方）【約3分鐘 】 活動(dòng)結(jié)束 后續(xù)工作

讓全體同學(xué)課后向家長、親戚、朋友宣傳“無車日”，鼓勵(lì)大家平時(shí)也能注重低碳生活、綠 色出行。板書設(shè)計(jì)

第四篇：低碳生活從我做起主題班會

四年級“低碳生活 從我做起”主題班會

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。

2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。

三、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。

主持人乙：作為地球上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢？其實(shí)很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年主題班會”現(xiàn)在開始。

（二）低碳生活大家談。

甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說一說。

乙：剛才同學(xué)們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。

（三）低碳生活辨對錯(cuò)。

甲：

1、我這里有幾個(gè)生活中的畫面。

學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個(gè)字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。乙：

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯(cuò)，為什么？

（四）低碳生活“金點(diǎn)子”。甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么？你有沒有更好的點(diǎn)子？“低碳金點(diǎn)子公司”來向大家征集金點(diǎn)子了，看誰的點(diǎn)子能被選中？

（學(xué)生七嘴八舌說點(diǎn)子）

乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽了大家的點(diǎn)子，我很激動(dòng)，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過，我覺得李秋月同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價(jià)值，是對生活的貢獻(xiàn)，對地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你！

（五）動(dòng)手踐行低碳生活。

甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？（出示圖片或?qū)嵨铮?/p>

乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問題。（拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作）

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒??

（六）低碳知識宣傳員。

甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。附：競賽題。

一、選擇題

1、“低碳”是指(B)。

A.減少碳水化合物

B.減少二氧化碳排放 C.減少一氧化碳排放 D.減少碳金屬

2、低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，(A)二氧化碳等溫室氣體的排放。A.減少

B.不變

C.增加

D.保持

3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。A.高

B.中

C.低

D.平

4、所謂“零碳城市”就是(B)等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱為生態(tài)城市。A.一氧化碳

B.二氧化碳

C.三氧化硫

D.三氧化鋁

5、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)(B)乘坐公交車，（）開私家車。A.少,多

B.多,少

C.多,多

D.不,不

6、你清楚下列那一項(xiàng)不屬于低碳飲食嗎？（A）

A.盡量喝袋裝茶

B.多自制飲料食品

C.多吃蔬果少吃肉

D.盡量喝散裝茶

7、在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)（B）糧食浪費(fèi)，減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)。A.增加

B.減少

8、節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（D）洗衣機(jī)。A.滾筒

B.全自動(dòng)

C.半自動(dòng)

D.節(jié)能

9、短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用（D）模式，能耗可下降到50%以下。A.睡眠模式

B.開機(jī)模式

C.屏幕保護(hù)

D.關(guān)閉顯示器

10、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的（C）%為宜，放得過多和過少都費(fèi)電。A.100

B.60

C.50

D.80

11、下面哪一項(xiàng)不屬于廚房節(jié)能措施（C）。A.最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品

B.大塊的食物，最好先切成小塊再下鍋

C.做多少樣飯菜時(shí)，一個(gè)爐上的多少個(gè)爐眼同時(shí)使用 D.淘洗好的米浸泡10分鐘后再煮

12、空調(diào)啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)(A)，且易損壞壓縮機(jī)。A.費(fèi)電

B.費(fèi)勁

C.麻煩

D.省電

13、在倡導(dǎo)低碳生活上，騎自行車上下班有（D）優(yōu)點(diǎn)。A.輕松、自由

B.隨意、省錢

C.不擔(dān)心速度慢

D.不擔(dān)心油漲價(jià)，不擔(dān)心體重增加、妙用空調(diào)可節(jié)能?？照{(diào)制冷時(shí)，室溫（25）℃最適宜。A.22

B.25

C.27

D.26

二、判斷題，選擇錯(cuò)誤的請說出正確的答案。

1、如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90%；有250萬個(gè)生物物種滅絕，空氣中的氧氣將減少1/10。對嗎？（不對，1/2）

2、大自然中廢紙的分解約需要3—4個(gè)月。對嗎？（對）

3、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)少乘坐公交車，多開私家車。對嗎？（不對，多乘坐公交車，少開私家車）

4、汽車跑高速開窗不僅噪音大，還會降低車速，增加不必要的油耗。對嗎？（對）

5、世界環(huán)境日為每年6月5日，對嗎?（對）

6、我國是一個(gè)缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的1/2。對嗎？（不對，1/4）

7、草地在環(huán)境保護(hù)中具有吸收二氧化碳的重要作用。對嗎？（對）

8、太陽能屬于可再生能源。對嗎？（對）

9、由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因，近20年來新出現(xiàn)的傳染病達(dá)10多種。對嗎？（不對，30多種）

10、全國統(tǒng)一的環(huán)保舉報(bào)熱線電話為12345。對嗎？（不對，12369）

三、填空題。

1、舉例說說哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。（烤羊肉串）

2、請說出三種低碳能源。（太陽能、風(fēng)能、水能）

3、工業(yè)三廢是指（廢水、廢氣、廢渣）

4、為表達(dá)祝福，寄賀卡、送精美包裝的高檔禮品、，哪一種方式更符合環(huán)保？(發(fā)E-mail)

5、塑料在自然界可停留(100-200)年。

6、節(jié)能燈是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節(jié)電（70%--80%）

7、中國植樹節(jié)是每年的（3月12日）。

（七）倡議：低碳生活從我做起

乙：做好宣傳，為環(huán)境保護(hù)，為低碳生活的開展出力，是我們少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。從今以后，我們每個(gè)少先隊(duì)員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。我倡議，四年級全體同學(xué)立下誓言：

齊讀：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。讓我們牢記： 低碳生活十三字歌

多走路，少乘車，鍛煉身體很重要； 環(huán)保袋，隨身帶，塑料用品要用少； 上餐館，要打包，愛惜糧食別忘了； 一次性，要杜絕，循環(huán)利用最環(huán)保； 珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢； 多植樹，多種花，生物固碳最有效； 小朋友，齊努力，良好習(xí)慣要從??； 勤宣傳，樹榜樣，低碳生活真美好。

教師總結(jié)

同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：低碳生活從我做起

低碳生活從我做起

在茫茫宇宙中，地球是我們可愛的家園這一點(diǎn)人人皆知。但我們很少人知道身邊每天的一些驚人數(shù)字的存在！我們?nèi)梭w“一天要呼吸約釋放二氧化碳1.14千克； 電腦一年平均間接排放二氧化碳10.5千克； 汽車一臺發(fā)動(dòng)機(jī)每燃燒一升燃料向大氣釋放二氧化碳2.5千克。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國，一個(gè)城市白領(lǐng)住40平米的住房、開1.6L排量的汽車、一年乘飛機(jī)若干次，碳排放量約為2611噸。這樣一想，這個(gè)數(shù)字其實(shí)真的很可怕。從生活上講，咱中國人多，一個(gè)發(fā)展中的中國，生活上二氧化碳排量抵得上幾個(gè)發(fā)達(dá)國家。問題的關(guān)鍵更在于，我們的生活中，真正有意識低碳排放的人更是少之又少。

隨著工業(yè)革命和科技革命的到來，地球母親所經(jīng)受的影響和威脅是以往任何世紀(jì)無法比擬的。記得小時(shí)候，家鄉(xiāng)綠樹成蔭，溪流成河，我每每卷起褲管光著腳丫在清澈見底的溪水里玩耍。而如今巨大煙囪噴出的滾滾濃煙和烏黑河水泛起的陣陣臭氣取代了兒時(shí)的樂園。

帶著困惑和對未來的美好憧憬我踏進(jìn)了單位的大門。經(jīng)過單位的洗禮，我終于知道我們可以做的有很多很多，因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募覉@，我們呼吸著它的每一縷清新。“節(jié)能減排、低碳生活”的口號早已響徹地球的每一個(gè)角落，時(shí)至今日，它不再僅僅是一個(gè)口號，而是從小到每個(gè)家庭大到

全人類所肩負(fù)的那份沉甸甸的責(zé)任。

讓我們遠(yuǎn)離浪費(fèi)和污染，遠(yuǎn)離對自然生態(tài)的肆意破壞，讓我們珍惜每一縷陽光，珍惜每一個(gè)生命。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早上當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地的時(shí)候，我們即開啟一天新的生活，沐浴著朝輝鍛煉、工作。我們倡導(dǎo)使用自然光，白天能做完的事情不推到晚上。拒絕浪費(fèi)電能熬夜通宵達(dá)旦的工作。上班期間要關(guān)掉宿舍里的空調(diào)和宿舍其他電源設(shè)施。洗刷時(shí)，我們倡導(dǎo)盆洗，拒絕敞開水龍頭沖洗，洗過臉后的水提倡收集在一起沖馬桶。洗澡時(shí)不要把水從頭開到完，要及時(shí)關(guān)上以節(jié)約水源。無形中我們節(jié)約了大量的水源。在日常工作中，我們倡導(dǎo)面對面交流，拒絕相隔數(shù)步使用數(shù)顯電話；我們倡導(dǎo)無紙化辦公和使用雙面紙，拒絕鋪張浪費(fèi)紙張。白電腦長時(shí)間不用時(shí)要提前關(guān)機(jī)節(jié)省不必要的電源消耗。

我們秉承“生態(tài)設(shè)計(jì)”、“低耗設(shè)計(jì)”、“循環(huán)使用”的理念，我們提倡采用挑選、分類、再利用的方法做到物盡其用。對于施工中的每一道工序，我們倡導(dǎo)使用IE的方法進(jìn)行分析，減少各種各樣的浪費(fèi)，并要在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)污染源并積極消除它。

當(dāng)我們結(jié)束一天的工作舒舒服服躺在床頭閉上雙眼的一剎那，當(dāng)我們想到腹部腫脹、營養(yǎng)不良的孩子，甚至衣不遮體、食不果腹、孤苦無助的老人，我們的靈魂將為我們一

天的所作所為感到欣慰：雖然我們并不富有，但是我們節(jié)省下來的每一滴水、每一度電、每一粒糧食，都可以饋贈給我們的地球母親，饋贈給那些正承受著磨難亟需要我們幫助的人們。讓我們共同關(guān)心節(jié)能、重視減排、從我做起為塑造良好的企業(yè)形象而盡一份微薄之力！

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