第一篇：每朵花兒都有綻放的權(quán)利勵(lì)志文章

我們于億萬人中生長，一點(diǎn)點(diǎn)的長成大人的模樣，我們是花一樣的年紀(jì)，在這個(gè)煩雜的塵世間舞動(dòng)著我們的青澀的青春。

每朵花兒，都有綻放的權(quán)利。在你因?yàn)閷W(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)，成績不理想而氣餒的時(shí)候，請(qǐng)堅(jiān)持；在你因?yàn)槔蠋熀图议L給你的一次次壓力與打擊的時(shí)候，請(qǐng)堅(jiān)持；在你感到無比難過與疲憊的時(shí)候，請(qǐng)堅(jiān)持。如果你學(xué)不會(huì)堅(jiān)持，你就永遠(yuǎn)選擇不了你以后將要以何種姿態(tài)去綻放你含苞待放的花骨朵。

我們生下來，不是為了失敗，也不是為了躲避與放棄。沒有人可以讓你輸，除非你自己不想贏，你若想贏，全世界都打敗不了你。

請(qǐng)?jiān)谧蠲赖臅r(shí)光開出最美的花朵，世界上沒有叫后悔藥的東西，所以，只要自己覺得遺憾的事情，請(qǐng)把它做完，你不能預(yù)料你能活到多久，你也不能預(yù)料下一秒將會(huì)發(fā)生什么，所以在行走的路上，別讓自己留下任何遺憾，你不能改變世界，但你可以改變你自己。

時(shí)光走馬觀花而過，你來不及感嘆，你只有努力綻放，你不一定要證明給他人看，但你一定得證明給自己看，別讓自己都看輕了自己。你可知道，我們最大的敵人就是我們自己？

生活往往不盡人意，是為了讓我們學(xué)會(huì)絕處逢生，絕處逢生的花才會(huì)盛開的更加漂亮，讓人贊美。

花兒總要開放，因?yàn)樗羞@個(gè)權(quán)利，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)風(fēng)吹雨打就躲起來，不敢開放，你的懦弱只會(huì)讓你低如塵埃，再也抬不起頭來。

我一直堅(jiān)信，沒人為我撐起一片藍(lán)天，我也能照樣開出美麗的花朵，形成迷人的風(fēng)景線，我很多次想過放棄，可最后總能找到一個(gè)理由勸自己：今天是陰天，明天是下雨天，但后天一定會(huì)是艷陽天，很多人都是死在了明天的晚上，所以，我們要堅(jiān)持，別讓自己的花朵盛開錯(cuò)了旅途。

每朵花兒都有自己盛開的權(quán)利，別輕易說放棄，一旦放棄，你便死了根，再也開不出花朵兒。

第二篇：讓每朵花兒都美麗演講稿

讓每朵花兒都美麗

——我的班主任之路

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

非常榮幸能和大家在這里一起分享班主任工作的甘甜與苦澀，今天我與大家交流的題目是《讓每朵花兒都美麗》。

2000年，我滿腔熱情，踏上了三尺講臺(tái)，成為一名人民教師。當(dāng)我第一次站在孩子們面前時(shí)，感覺到一切都是那么新鮮、好奇。每天清晨“老師，您早”，每天放學(xué) “老師，再見”，那一聲聲簡單的問候，給我?guī)砹藷o限的快樂。孩子們純潔的心靈、天真的童趣，凈化了我的靈魂，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的熱愛。

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。你也許會(huì)驚奇地問：“是什么呢？”我將毫不猶豫的告訴你：“那就是愛！”高爾基有句名言：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！蔽覑蹖W(xué)生，愛我的職業(yè)，如果今生讓我再次選擇，我還會(huì)義無反顧的選擇做教師，做班主任。因?yàn)樵谶@里，感動(dòng)我的一切仍然會(huì)感動(dòng)我，吸引我的一切仍然會(huì)吸引我。

在我眼里，每一個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，我們有責(zé)任讓他們絢麗的綻放，特別是那些先天發(fā)育不良的花蕾，我們更應(yīng)該以愛為先，用心呵護(hù)。

2013年8月，我們班來了一位四處求學(xué)卻屢屢遭拒的智障兒童，請(qǐng)?jiān)试S我在這里隱匿他的真實(shí)姓名。當(dāng)校長決定把他放在我們班的時(shí)候，我的思想負(fù)擔(dān)很重，我怕他難管理，學(xué)習(xí)差，影響我們班的整體成績。還擔(dān)心他好動(dòng)易怒，產(chǎn)生不安全因素。但看著他的家長憂心忡忡，又對(duì)我充滿希冀的目光，看著他異于常人但清澈無辜的眼神，我的心軟了下定決心接受他。剛來那會(huì)，他有時(shí)在座位上自言自語的高聲說著什么；有時(shí)他會(huì)把別人的書和本子撕得粉碎，卻拒絕認(rèn)錯(cuò)且振振有詞；有時(shí)上課他竟然鉆到桌子底下去了，做著各種奇怪的動(dòng)作，發(fā)出怪叫聲。我對(duì)他真是愛恨交加，有點(diǎn)手足無措了。

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我知道，對(duì)待這樣一個(gè)特殊學(xué)生，除了一名班主任的責(zé)任心，同情心外，更要有超乎尋常的愛心和耐心。因?yàn)樗炔恢雷约哄e(cuò)在哪里，更不知道為什么錯(cuò)，我冷靜下來思考：怎樣預(yù)防和杜絕他錯(cuò)誤的再次發(fā)生？所以，當(dāng)他犯錯(cuò)以后，我耐心的給他講道理，讓他充分明白這些行為的錯(cuò)誤性和嚴(yán)重性，從而主動(dòng)克服這些行為的再次發(fā)生。但是我又發(fā)現(xiàn)，他即使認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤也很難控制自己,需要老師不斷的提醒。所以當(dāng)我上課時(shí)一看他想離位，就用眼睛盯著他看，或者不經(jīng)意地輕輕走過去把他帶回座位。

盡管他存在學(xué)習(xí)，行為的障礙，但他內(nèi)心深處同樣渴望被尊重，被認(rèn)可。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這些后，每當(dāng)他在班里有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就想方設(shè)法，夸大其詞地表揚(yáng)他，讓他得到同學(xué)的尊重，獲得成就感。有一天早上我驚奇的發(fā)現(xiàn)，值日生搞完衛(wèi)生都到院子里讀書去了，但椅子仍然放在桌子上面，而他看見后主動(dòng)把椅子一個(gè)一個(gè)輕輕地放下了，并且一排一排放的整整齊齊，還把每個(gè)同學(xué)的書包掛在椅子背上，他當(dāng)時(shí)特別認(rèn)真，我感覺到他是在用心去做?？吹竭@一幕我特別的激動(dòng)。之后我在班上及時(shí)地表揚(yáng)了他，同學(xué)們都向他投去了贊許的目光，并把熱烈的掌聲送給他，甚至下課后有的同學(xué)還跑過去對(duì)他說“你真棒！你真好！”慢慢的他和同學(xué)的相處融洽多了。我也品嘗到了花兒綻放的甜蜜。

正因?yàn)橛辛诉@段特殊的經(jīng)歷，在以后的班主任工作中，我始終以平等、尊重和愛心去善待每一位學(xué)生。我深深的感到：“老師的電閃雷鳴，就是學(xué)生的枝折花落，老師的和風(fēng)細(xì)雨就是學(xué)生的姹紫嫣紅”。

隨著班主任工作經(jīng)歷的增長，我越來越覺得孩子們那純真，質(zhì)樸的小臉是那樣的可愛，他們?nèi)绾闱宄旱哪抗饫锍錆M了對(duì)我的好奇和敬愛。此刻，我腦海中閃現(xiàn)出小時(shí)侯老師的教誨：“做人要像水那樣，博愛于天下，奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)。要有海納百川的胸懷，滴水穿石的追求，奔騰不息的情操，潤物無聲的智慧?！笔前?，對(duì)待學(xué)生也應(yīng)該像水一樣，把無私的愛灑向每一個(gè)孩子的心田！光陰荏苒，再回首，我已做了十幾年的班主任。在時(shí)光的隧道里，所有的快樂與不快樂，所有的愛與不愛，都已戴上了幸福的光環(huán)，變得晶瑩剔透，至真至純。如今，這條路，已成為我人生中一條灑滿愛的陽光之路、一條充滿尊重與信賴的大愛之路、一條師愛如水的無悔之路！我知道盡管未來的教育之路還很長，很苦，但我會(huì)義無反顧的用我全部的愛心和熱情面對(duì)我的每一位學(xué)生，讓祖國的花朵都能沐浴到陽光雨露，讓花兒都美麗綻放。因?yàn)槲蚁嘈庞袗鄄庞薪逃?，有愛才?huì)點(diǎn)燃每一顆教育的火種，有愛才會(huì)有一切！

謝謝大家！

第三篇：每朵鮮花都有盛開的理由

春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲。隨后春把生命傳給了夏，就這樣眾花開放，爭奇斗艷。

隨著刺耳的鈴聲響起，又結(jié)束了一節(jié)緊張的學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)身站起來習(xí)慣性的轉(zhuǎn)向窗外。慵懶的趴在窗臺(tái)上，臉上似乎貼滿了“厭惡”的標(biāo)簽，總想逃離這種生活，但我明白這是我們的使命。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，但是高三的生活似乎總是這樣充滿枯燥與乏味……我看著窗外生機(jī)勃勃的槐樹，不經(jīng)意間瞥見枝頭上依然盛開著的小槐花。于是我陷入了深深的沉思，想到眼前的槐樹在夏初開滿槐花的時(shí)節(jié)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，將整個(gè)教學(xué)樓裝點(diǎn)的格外美麗，鮮艷極了。可是，是花總有凋謝的時(shí)候不久被紅妝點(diǎn)綴的槐樹又換上了一層綠衣槐花都被綠葉所取代而它們也完成了他們的使命，一陣風(fēng)后，在天空打了個(gè)卷，散落了一地。這也標(biāo)志這盛夏的到來。由于槐樹沒有了以前的艷麗久而久之也就對(duì)它漠不關(guān)心了。

可是，時(shí)隔將近一個(gè)月我被眼前的景象震撼了一朵槐花依舊在枝頭綻放，與全身被綠葉包圍的情況下形成了鮮明的對(duì)比。大有一種“眾花皆敗我獨(dú)開”的氣概。心中不由得激起一層漣漪似乎被它的氣概所折服過了花開的時(shí)節(jié)，你何以開放？是應(yīng)為它從未開放過。它有它開放的理由，雖然花開時(shí)節(jié)已過但你仍有理由開放。

此時(shí)，臉上的厭惡似乎全都被風(fēng)吹走了，慵懶被激情所取代，它似乎給了我無限向上的力量。即使你一無是處但仍有開放的理由。青春的花季、高三的我們要努力的從土壤中汲取知識(shí)的營養(yǎng)。為不久將要到來的花期綻放出自己最美的一面。雖然你沒有別人優(yōu)秀但你仍有開放的理由。

下雨了。我依舊窗外望去。風(fēng)雨中那朵小紅花依然傲立。心中涌動(dòng)無限力量，此時(shí)我更加堅(jiān)信：每朵鮮花都有盛開的理由。

第四篇：讓每朵花兒都能感受到陽光的溫暖

讓每朵花兒都能感受到陽光的溫暖

人們都喜歡把少年兒童比喻成祖國的花朵，的確，看到孩子們那一張張朝氣蓬勃的笑臉，我們仿佛看到了祖國的未來與希望。作為教育工作者，我們有義務(wù)讓“每朵花兒”都能健康、茁壯地成長，所以我們要時(shí)時(shí)、處處關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。那么，我們這些教育工作者應(yīng)該聆聽孩子們的心聲，去了解他們喜歡什么，需要什么。下面，我就談?wù)勗鯓幼哌M(jìn)學(xué)生的心聲，用智慧的眼睛去洞查他們的需要。

首先，要搭建校長和教師交流的平臺(tái)，打造有強(qiáng)烈的愛心和責(zé)任心的師資隊(duì)伍。校長經(jīng)常和老師進(jìn)行交流，了解老師們工作中的苦與樂，并適時(shí)向老師輸送“正能量”，讓每位教師都能感受到自己工作的意義和人生的價(jià)值。老師們有了堅(jiān)定的信念，有了強(qiáng)大的精神支柱，哪怕再苦也覺得是甜的，是充實(shí)的。這樣，每位老師就會(huì)耐心地去聆聽每個(gè)孩子的心聲，用愛心培育愛心，用理解贏得理解，用智慧的眼睛去洞查孩子的心靈。

其次，校長要身體力行，率先垂范，帶領(lǐng)每位教師關(guān)愛兒童中的弱勢(shì)群體——留守兒童。在我們身邊有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的城市去謀生糊口。很多時(shí)候，他們只能從遠(yuǎn)方打來的電話或者偶爾寄來的匯款單中，才能感覺到父母的存在。留守兒童需要教師投入更多的關(guān)愛。作為教育工作者，我們只有引導(dǎo)老師們?nèi)チ私饬羰貎和砷L環(huán)境的缺失，他們的父親或母親長年不在身邊，教師就應(yīng)當(dāng)擔(dān)起父親或母親的角色，去彌補(bǔ)他們成長環(huán)境缺失的愛。我們應(yīng)該時(shí)常走進(jìn)留守兒童的家庭，去和他們談?wù)勑?，和他們一起做做飯菜，盡量讓他們感受到家庭的溫暖。

最后，我們應(yīng)該不斷增加自己的知識(shí)與技能，引導(dǎo)教師用精湛的技藝去教育學(xué)生、影響學(xué)生。作為教育工作者，應(yīng)該要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，要讓每位教師意識(shí)到：要給學(xué)生一碗水，教師應(yīng)有源源不斷的水。教給學(xué)生豐富的知識(shí)，讓學(xué)生有一個(gè)美好的前途，這難道不是愛學(xué)生的體現(xiàn)嗎？

每個(gè)孩子都是祖國的花朵，為了每朵花都能綻放精彩，努力吧！教育同行們。讓我們用智慧與愛心，去溫暖每朵稚嫩的鮮花，讓每朵鮮花充分沐浴陽光雨露，茁壯成長，感受到老師的愛心，感受到社會(huì)的關(guān)懷，感受到黨的溫暖。

第五篇：為每朵花兒微笑(已打印)1.15

為每朵花兒微笑

八三班

杜暢

我生在荒草原上，只看見一個(gè)裝著人情世故的玻璃杯，它笑著，卻又悄然淚下，一滴一滴的冰冷的液體，是我成長的痕跡，難道成長留給我的就只有痛與淚嗎？

我不停問自己，眼前卻是一片昏暗，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)早已是姹紫嫣紅開遍，似乎，是一張笑臉！

在一個(gè)個(gè)普通而又特別的日子里，我無緣無故為一些莫須有的事憂愁，每個(gè)人都朝我笑，可這笑只是天邊凄艷的晚霞，照不紅我的心。

一年年，一天天，我哭啊，卻哭不動(dòng)世界，哭不動(dòng)社會(huì)，最后，哭敗了自己。直到有一天，我看到一句話：人活著，動(dòng)不了天，動(dòng)不了地，能動(dòng)的就只有自己。

我方才恍然大悟，原來，人活一世的意義就是快樂，守宙與社會(huì)都不是一個(gè)人該憂愁的，每個(gè)人當(dāng)前所能做的就是使當(dāng)前的一切盡善盡美！我們只能使眼前的這朵花兒微笑，也只有這樣，才能簇成未來的花園！

這一世，有些許磨難，但一切都只在自己的心，不要為一時(shí)的泥潭所猶豫感傷，未來還很明亮；不要對(duì)世界是抱有幻想，做好現(xiàn)在能做的，積極向上，才有資格說未來。

我拂罷衣袖，栽下一株花，扎根在一個(gè)叫“快樂”的地方，輕風(fēng)扶了細(xì)柳，我這才看到有片新葉。

原來，世界在這一刻，也浴火重生。

讓落葉在心底永駐

八十一班

柴若詩

一陣火車鳴笛的聲音。就這樣帶著一大包行李，帶著永遠(yuǎn)藏在心底的葉子離開了這座漫天落葉紛飛的城市。

我們最初相識(shí)是在這棵樹下，它佇立在一面斑駁的墻旁邊。站了多少年了，誰也不知道，又粗又高的樹干彎彎曲曲，樹皮裂成了一塊一塊的。向上看去，葉子鋪天蓋地，像是天上被夕陽染成黃色的晚霞飄在那兒。無數(shù)片葉子隨風(fēng)飄落下來，躺在風(fēng)兒的懷里慢慢搖擺著，旖旎美麗，像只黃蝴蝶停落在我腳邊，我懷著好奇心蹲下了身子，撿起片落葉，細(xì)數(shù)它精致的紋理。

岑寂。我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩在窗欞旁睜大水靈的雙眼望著我。

今后，遠(yuǎn)望那窗欞就成了我的樂趣，她每次都會(huì)在那扇古老的窗旁靜靜地看著窗外。

我一直以為她喜歡落葉，原來她在等著爸爸媽媽回家，她一定會(huì)很孤獨(dú)的。和她在一起的時(shí)光也成了我的樂趣。

她聽說我們要走了，拉著我到院子里，她拾起了一片葉子遞給了我。我從來沒見過這么好看的葉子。線條那么的柔美，一種清香把心中的任何糟粕雜質(zhì)都濾去了，我沉浸在這片優(yōu)雅，清新的小樹林中。

我把葉子夾在了書中，那書也被染香了?？粗~子一天天枯黃，我就愈發(fā)思念女孩。時(shí)常向窗口看去，時(shí)常幻想著能看到那扇窗。

一次在學(xué)校正翻看那本夾葉子的書，同學(xué)忽然發(fā)現(xiàn)了書中的葉子，便拿起來，傾刻間，葉子碎了，一塊一塊散在我的書桌上。那時(shí)，我的心也碎成一塊一塊的。

夜晚，回到家里，獨(dú)自坐在臺(tái)燈下，手捧著碎了的葉子，它依然清香。那燈光把我的影子拉得好長好長。我開始羨慕影子，它有著人一樣的輪廓，卻不用承擔(dān)人所需承受的悲歡離合。我又看到了，青瓦的房檐低而矮，臺(tái)階上印著深深的臺(tái)痕，老樹佇立在窗欞旁，還有一個(gè)女孩伏在窗旁??

葉子雖已破碎，但它如同女孩水靈的雙眼一樣在我心底永駐。

簡單

八五班

韓雨辰

我喜歡簡單的食物 一袋零食 一罐飲料 一碗泡面

不必幾經(jīng)周折地準(zhǔn)備晚餐 只需泡點(diǎn)開水隨意享用

我喜歡簡單的穿著 從頭到腳 輕松自在

不必精心去打扮自己 包裝自己

只需袒露我最自然的一面

我喜歡簡單的朋友 沒有心計(jì)無城府 真心真意對(duì)待他人 不必費(fèi)力掩飾最真的感情 最純的心靈

只需敞開心扉激起內(nèi)心共鳴

我喜歡簡單的愛 父母的疼愛老師的喜愛 同學(xué)的關(guān)愛朋友的摯愛 簡單的愛深厚的情 我喜歡簡單 欣賞簡單的人生 享受簡單的生活 亦想努力保持這種簡單

冬日的陽光

九五班

趙冰

人的一生如四季：春，春，秋，冬。春季是人生最舒適的時(shí)光；夏季是人生拼博的時(shí)光；秋季是人生收獲的時(shí)光；而冬季則是人生受挫的時(shí)光。在冬季里，曾有過失望，有過放棄，但都因?yàn)橛心鞘柟?，我熬過了最寒冷，最艱苦的冬季。

曾經(jīng)歷過無數(shù)次的冬季，但都因?yàn)槟鞘柟?，我?jiān)強(qiáng)地成長，不斷地努力，挑戰(zhàn)了一個(gè)又一個(gè)的困難。

夜很靜，月光十分皎潔，它溫柔地灑向了黑暗，也許這就是黑夜中的光明吧，可我的光明又在哪里？淚在臉頰上停留，猶豫著到底是去還是留，那滴淚正如我的心一般，在去與留之間徘徊著。

我不想放棄，畢竟我努力了這么久，可不放棄我又沒有勇氣往前走，前方的路太坎坷，走過的路太長，我不想放棄自己的汗水，可我又怕自己往前走會(huì)流血水，我承認(rèn)我很膽怯，可這種膽怯我沒有辦法克服，我只有放任它遍及我的全身，我輕輕地啜泣著，淚水流了下來，一只手輕輕地幫我拭去了它，那只手是如此的溫暖，細(xì)膩，我抬起頭：“媽，我到底該怎么辦？”

“孩子，你應(yīng)該走下去，你還小，如果放棄了就太可惜。” “可是媽，我沒有勇氣往下走，我害怕?！?/p>

“人生不可能一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷些風(fēng)雨的，這點(diǎn)失敗不算什么，你不能怕，你要勇敢向前走，相信媽媽，你可以的。”

“媽，謝謝你能這么說，我也不想放棄，畢竟我努力這么久，可我失敗了太多次，我已經(jīng)沒有信心和勇氣?！蔽乙蕾嗽趮寢尩膽阎校p輕地訴說著我的膽怯。

“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，你想想看，多少成功人士都是經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨之后才成功的，如果你放棄了，你之前付出的汗水就都付諸東流。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你不是最喜歡梅花了嗎？梅花在冬日綻放，難道你就不能從中領(lǐng)悟些什么？別忘了你還有夢(mèng)，夢(mèng)未圓怎能放棄！”

是啊，夢(mèng)未圓怎能放棄，恩未報(bào)怎能返航，我不能放棄，為了我的夢(mèng)，為了媽媽，這只是一點(diǎn)小風(fēng)雨，我怎能屈服于它??

“好啦，媽媽的話已至此，是放棄還是堅(jiān)持，由你自己決定，還有咖啡已經(jīng)涼了，快喝吧！”

品一口咖啡，苦中有甜，我明白了，我不能放棄，就像這咖啡一樣，人生不可能總是甜，總要有一些其它味道，只有這樣，人生才會(huì)更加美麗，絢爛。

媽媽的愛，是冬季的陽光，給我溫暖，給我勇氣，鼓勵(lì)我一路前進(jìn)，永不膽怯，去創(chuàng)造人生中一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

媽媽的愛，是冬日的陽光，是我人生中最美、最溫暖的陽光。

帶著微笑出發(fā)

九十四班

史蔚蔚

凌晨劃破夜的手指，在遙遠(yuǎn)的天際抹下一片血紅的朝云。張家的炊煙已在矮矮的瓦房上空裊裊升起，毛色雜亂的大黃狗在大門前睡眼惺松地踱來踱去。

晚霞坐在里屋的床上，雙手捧著通知書怔怔地看著，凝重而規(guī)整的三個(gè)大字“張晚霞”標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)地被填到橫線上。通知書很新，散發(fā)著濃重的油墨味，晚霞使勁吸著鼻子，滿足地將通知書疊好，小心翼翼地塞到書包的口袋里，輕悄悄地走出門去。

娘已經(jīng)做好了飯，熱氣騰騰地?cái)[在院子中央的小石桌上。碩大的白面饅頭整齊地碼在白凈的瓷盤里，一小盆拌面的槐花幽幽地冒著香氣。娘端著一小碗金燦燦的雞蛋羹小心翼翼地從廚房走出來，招呼晚霞吃飯。

小弟幾乎不用喊，每天這個(gè)時(shí)辰，便bia噠噠地從村口的池塘邊跑回來，一看見娘手中那碗雞蛋，兩眼直放光，“娘，這是給我的？”娘說著便伸手去搶。娘巧妙地避開了，順勢(shì)拍了一下他黑乎乎的手，嗔怪道：“這孩子，咋恁不知賴，這是給恁姐哩！”小弟炯炯的目光頓時(shí)暗淡了不少，他使勁揚(yáng)揚(yáng)脖子咽了口唾沫，怏怏地坐在石桌前。

娘將雞蛋端到晚霞手里，香油的氣味直往晚霞鼻孔里鉆，晚霞看了又看，將雞蛋放到弟弟面前。“咱家吃個(gè)蛋不容易，還是讓俺弟吃吧?！瘪R上就要走了，晚霞一想到這，心里便一陣難受，撂下筷子去了奶奶屋里。

昏暗的屋子里，只擺著一張破舊的土炕，別無他物。奶奶面朝墻躺著，用枯老的手指在土墻上勾畫著什么。晚霞輕輕喚了她一聲，奶奶遲疑地轉(zhuǎn)過頭來，見是晚霞，只啊啊地叫著，說不出話來。哎，要不是村里的庸醫(yī)給奶奶開錯(cuò)了藥，奶奶也不至于啞巴這么多年啊。晚霞輕輕扯著奶奶黝黑的被角，“奶，我走了啊，在家照顧好自己，有什么管我媽要?！币幌氲阶约翰恢螘r(shí)才能回來，晚霞頓了頓，又加了一句“別想我啊。”看著奶奶亂蓬蓬的白發(fā)，晚霞的心里一陣痙攣，趁淚流下來之前，她趕緊掖緊了被角，走出房門。

“霞——”娘在籬笆地里干活，忽而直起腰來。“東西收拾好了沒有啊，別晚了，讓你弟送你到縣城車站?！蓖硐继嶂蟀“男欣?，鄭重地邁出堂屋的門檻。

小弟騎著破舊的洋車，在小院里左拐右拐，娘拍拍身上的泥土，從口袋鄭重地掏出一卷毛票，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了又?jǐn)?shù)，認(rèn)真地塞進(jìn)了晚霞的上衣口袋?！俺鲩T上學(xué)，該花就花，別總苦巴著自己，吃好，穿好啊。”晚霞看著母親臉上深深淺淺的溝壑，突然想起這些年沒有爹的日子，母親是怎樣用瘦削的肩膀扛起這個(gè)家。她望著娘混濁而又充滿期盼的眼神，鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

出了大門，小弟推著那輛吱扭吱扭，生滿鐵銹的洋車子，興高采烈地走在晚霞前頭?！澳?，聽說你要到城里上學(xué)啦，城里好玩不？”晚霞看著弟弟幼稚的眼神，輕輕地?fù)u搖頭，“我也不知道。”“姐，你得好好學(xué)，咱家就靠你了。”“嗯，你放心，姐將來學(xué)出來了，帶你到城里去?！薄罢娴?？到時(shí)候我也得像姐一樣好好學(xué)習(xí)哩。”弟弟堅(jiān)定地看著前方，那份幼稚的堅(jiān)持讓晚霞感動(dòng)，她輕輕推著小弟瘦削而黝黑的肩膀，很開心地笑了。等到那時(shí)，娘就不用天天干活了，奶奶的病也會(huì)好了吧。晚霞想著想著，咧開嘴笑出了聲，她知道，前方的路很長，但很亮。

我敬佩的人

八七班

呂威怡

我敬佩爸爸，敬佩媽媽，還敬佩??不過，我最敬佩的還數(shù)我姥爺——魏海彥。

我的姥爺是個(gè)教師。他高高的個(gè)頭，很瘦，一張長方臉，黑黑的，像雕刻似的，很有威嚴(yán)。聽媽媽說，姥爺小時(shí)候成績一直是全年級(jí)第一名。高考時(shí)，老師動(dòng)員他報(bào)北大或清華。姥華說：“黨和人民及老師們對(duì)我的恩情太重了，報(bào)北大、清華我也許能成為學(xué)者、專家，但我覺得我應(yīng)該當(dāng)教師，這樣可以培育出更多的人才?！庇谑?，他不顧老師們的勸阻，毅然報(bào)考了當(dāng)時(shí)并不太著名的內(nèi)蒙古師范學(xué)院，而且如愿以償。

姥爺是不茍言笑的，只有講起課來，才見到他那稀疏但白凈的牙齒。他講課有著濃重的河南口音，但卻能緊緊抓住學(xué)生，學(xué)生也經(jīng)常聽得津津有味。姥爺淵博的知識(shí)，深刻的思想，嚴(yán)密的邏輯，流暢的表達(dá)，往往把學(xué)生帶入驚心動(dòng)魄又雄渾壯麗的歷史畫卷。姥爺雖然表情嚴(yán)肅，但從來沒見過他責(zé)罵過任何人。對(duì)于一個(gè)有高深學(xué)問又講課一流的師長，誰人不敬呢？誰又愿意惹他生氣呢？

姥爺是在我四歲那年得了重病離開人世的。轉(zhuǎn)眼間九年過去了，但我與姥姥爺相處的情境仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。姥爺很喜歡我，他陪我玩，教我認(rèn)字，姥爺家聚會(huì)，當(dāng)時(shí)姨夫、爸爸、姐姐都給姥爺敬了杯酒。爸爸也讓我給姥爺敬酒，我雙手端著滿滿的酒杯，小心地走到姥爺跟前。姥爺微笑著接過酒杯，放到嘴邊，頭一仰，一口喝了個(gè)底朝天。姥爺放下酒杯，使勁地親我的臉。姥爺?shù)暮涌稍?；我有些疼，眼里想流淚；姥爺見狀，哈哈大笑起來，逗得全家都笑了起來，我也笑得眼里噙滿了淚花。

我想念我的姥爺，我敬佩我的姥爺。

我感受到了父母的愛

八七班

李漢婕

父母的愛，如同在干渴難耐時(shí)遞來的一杯白開水；父母的愛，猶如在寒冷的野外，生起的一堆篝火，父母的愛，宛如在傾盆大雨時(shí)，撐開的一把傘??父母的愛是無私的，我難以忘懷。

母愛似海，愛得海枯石爛，記得那一次，我和媽媽因?yàn)樯瞵嵤?，發(fā)生了爭執(zhí)。母親臉色很不好看。我心里也急得火花四濺。一氣之下，我摔門而去，把母親一個(gè)人扔在屋里，心里想著她該來追我，來找我。可是，好久了，母親也沒有來找我，我很失望，我感到整個(gè)世界都是如此黑暗。當(dāng)我餓著肚子趁著夜色回家時(shí)，心情糟透了——母親已經(jīng)不再愛我了！但到家門口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我家的門是虛掩著的，我惴惴不安地推開門，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上等著我，我出去了那么久，她似乎就沒有換一下姿勢(shì)?！澳慊貋砝?！快去吃飯吧！”再熟悉不過的聲音讓我心頭涌起一陣暖流，原來媽媽沒有關(guān)門，原來她一直在焦急地等待我回來。我竭力控制住那該死的眼淚，因?yàn)槲以俅胃惺艿搅四菆?zhí)燈的母親對(duì)我的愛??

父愛如山，寵偉而深沉。去年暑假，我考進(jìn)了班級(jí)前三，一進(jìn)門，父親拿起我的獎(jiǎng)狀左看右看，喜滋滋地吸著煙，他小心地把它貼在墻的正中，便蹲在前面欣賞，即使煙頭已經(jīng)滅了，還一個(gè)勁地吸著。

父親已經(jīng)很久不再喝茶了，回家的時(shí)候，我特意給他買了一包茶葉，卻惹他生了很大的氣。他嘆息著沖我擺手，還不住地重復(fù)著：“瞎鬧，不知道心疼錢。”我嚇壞了，連忙解釋：“爸，這錢是您給我的，我沒有舍得花，省了一點(diǎn)才買的茶葉。”父親忽然怔住了，嘴角抽動(dòng)了好幾下，眼睛呆滯地盯著我，好一會(huì)兒，才一把抓住我的手，終于有一滴濁淚打在了我的手背上，砸在了我的心里??

在茫茫黑夜中，有無數(shù)的星辰??在遼闊的大海中，有無數(shù)的礁島??它們各司其職，而在我的背后，總有父母的愛來溫暖著我！