第一篇：某人,其實我很想你美文摘抄

想你是一種味道，門前的老樹龜裂的豎紋掩藏許多曾經(jīng)的故事。

想你是一種感覺，街上的路燈挽留我們曾經(jīng)拉手的身影。

想你是一種聲音，孤獨的腳步尋找一起走過的歲月！

某人，其實我很想你煙火一飛沖天，帶著我對你的思念。許愿燈漸行漸遠，為你送去一片安然。

一支燭火點燃了我對你的掛牽。

一陣硝煙，環(huán)繞著想你的過去。

歡聲在傳播，笑聲在彌漫。想你的思緒在蔓延引發(fā)著我心靈的抖顫。

某人，其實我很想你空想著，拖著行李箱，在凹凸不平的地上演奏一曲離歌。風輕吹拂過，撩起你的秀發(fā)在我的思緒里。我到底還是想你了。

某人，其實我很想你年歲漸長，你依舊是記憶里的少年郎

鏡子里的我，卻不復歡笑熟悉的模樣

是不是忘記了去時的路，你遲遲不歸

我用二十年記住你，也要用盡余生去想你

想一次就哭一次，哭一次就想一次

我們總會再次相聚，哪怕這需要很多年，很多年

某人，其實我很想你我想你，要么痛苦

我想你，要么不甘

我想你，要么如今過得不好

我想你，有關愛恨

越是刻骨，思念越深

不痛不癢，定不會醞釀出想念。

某人，其實我很想你當一切都結(jié)束，關于你我當生活恢復往常，沒有你的我落花三千全散盡，剩下的只是無奈與嘆息

來生往世再相遇，也會想起

想你，已成為一種潛意識，不知不覺，無聲無息，不像烈酒那么刺激，卻如天音在耳邊揮之不去

想你，早已融入我的生命，不知所覺，不可預料，不像大河奔騰洶涌，卻如小溪在山澗細水長…

某人，其實我很想你想你是掩飾內(nèi)心的不安還是企圖撫平躁動的心

某人，其實我很想你在記憶里翻閱你，卻無法翻越記憶里的你

不知何時起 ,我看到的一切都像你 ,我看到了一切都想你

某人，其實我很想你離開后，想你是最折磨人的事。想你到無法呼吸，回憶像空氣般彌漫著你的氣息。

不敢聯(lián)系你，哪怕有無數(shù)個瞬間想給你打電話想聽聽你的聲音。

最怕每個入睡前的夜晚和睜開眼就想起你的清晨，在和你分開的那一刻起，后悔是每天都會有的念頭。

對不起，卻沒捉緊你，所以，只能想你。

某人，其實我很想你盼雨來，如盼你微涼的淚，稀釋離開，彗星沉睡在你瞳孔，無淚的夜，你終將釋懷是你眼中閃爍不滅的虹，幻化憐憫，潔凈流淌，還有你指間玫瑰色的風于我耳畔滔滔不絕

想你過是我胸口匯集失散的痛，燃起暗焰，溫柔舞動，還有我夢里經(jīng)久不滅的種種

于塵間為你筑起伊甸園

某人，其實我很想你在愛情里，想你就是心動的感覺；在親情里，想你就是依戀的感覺；在友情里，想你好似棉花糖的味道

第二篇：成功其實很瑣碎美文

我收到一封信，一位年輕人考研落榜，工作也沒著落，一時間很愁很壓抑。特別是看到同學們陸續(xù)找到工作，心中的傷口又被撕開一道口子。他在信中說，由于自己是成教應屆畢業(yè)生，雖然自認為能力并不比本科生差多少，但往往在一次次求職時，還未遞出材料就被招聘公示唬住了。公示往往要求必須是應屆本科，全日制本科等等。他說：“我覺得社會很不公平。這些語言像刺刀般扎到我的神經(jīng)里，夜夜都睡不好覺”。

大學生就業(yè)難，近來已成話題。我認識一位今年夏天剛畢業(yè)的研究生，他和他的一伙兒同學自去年下半年，就不停地到各個公司面試。但到目前為止，還沒有一個同學找到正式工作。這位年輕人算幸運的，憑借在京的親戚關系，有了一個打零工的機會，雖然與當初的求職理想相距甚遠，但他格外珍惜，干得很努力。

人們總說，一個人獲得成功通常要靠兩個條件：素質(zhì)和機緣。而相對于素質(zhì)，機緣似乎更重要。還有一種說法，機會面前人人平等。對后一種說法，我是不大以為然的。

現(xiàn)今的社會，機緣對人并不平等。一個家境貧寒的農(nóng)村孩子和一個生活富裕的城市孩子，首先受教育的機會就談不上平等。成長環(huán)境的迥然有別，又使他們成年后的眼界大不相同。即使兩個孩子都以優(yōu)異成績考入大學，畢業(yè)后的社會背景與就業(yè)資源仍是不平等的。同在北京求職，招聘單位對有無城市戶口的態(tài)度完全不一樣。即使通過努力找到了同樣的工作，在北京有父母照料和獨自飄泊創(chuàng)業(yè)又是兩種境遇。

因此說，公平與平等只是大眾追求的一個理想或夢想。

改革開放三十年來，社會已發(fā)生無法想象的變化，“文革”前一個人的進步與前途先要看成分，所謂黑五類子弟再努力再有才華也很難獲得發(fā)展機會。我在農(nóng)村的一個遠房親戚，讀小學時一直在班里成績第一，可惜他的父親土改時戴了頂?shù)刂髅弊?，他只上完小學就被剝奪了繼續(xù)求學的資格。說起這個，他至今唏噓。他的孫子現(xiàn)在正上中學，成績不錯，在孫子身上寄托著他的理想，他說就是砸鍋賣鐵也要供孫子讀完大學。

與一個求職不順的年輕人說這些似乎不大正面，但我并不想說那些人人都知曉的大道理。一個人剛剛走上社會，應當對自己面對的現(xiàn)狀和考驗有客觀正確的認識。我想，承認社會存在著不公平，同時又相信通過奮斗和努力能夠達到相對的公平，是一個勇敢的年輕人應當有的冷靜。假若一個人由于先天的原因處于機會與資源的某種劣勢，不怨天尤人，而是勇敢面對，才是可能走上成功之路的態(tài)度。

我曾去過一些招聘現(xiàn)場，看過那里人潮涌動的景象。除開通過某些關系已得到了工作安排的少數(shù)人，在某種意義上說，這種現(xiàn)場招聘對于大多數(shù)人的機會相對均等。求職者與招聘單位沒有“后門”關系，遞材料、自我介紹、面試等等，基本上一視同仁。企業(yè)自身的發(fā)展利益決定了招聘方肯定要盡可能招收到最優(yōu)秀的年輕人。那么，在這樣一個相對平等的機緣面前，敢不敢于大膽推銷和張揚自己的特長和個性，能否把握住機會，就看你有沒有好的素質(zhì)，有沒有充足的準備。

艱難困苦，玉汝于成，這似乎是個老套，年輕人已聽得太多。但這個“老套”卻正是無數(shù)成功者的人生經(jīng)驗。每一個有成就的人都一定經(jīng)歷過別人看不到的艱辛，也有過別人無法知曉的挫折。輝煌的人生舞臺誰都喜歡。寬松的工作環(huán)境會讓人更快地成長。但任何好事都不會從天而降，要靠自己一步一個臺階地營造。每個走出校門的年輕人都可能懷揣著夢想，然而，實現(xiàn)人生夢想的過程往往非常實際，成功其實非?，嵥?，不僅要有智慧，還要有勇氣和韌性，面對各種意想不到的困難，需要你不停地打磨自己，一點一滴地去克服沿途的阻礙。

第三篇：你知道嗎,我很想你的情感美文

今天，下雨了。暗淡的天空就像我黯淡的，憂郁得讓我不敢仰面觀望。

你走的那天，把你的東西全部搬走，留下一棟空蕩蕩的房子和一個空蕩蕩的我。你狠狠地把我們的合影斯成兩半，將畫面上的兩個人硬生生地分開，你撕的不只是照片，還有我的心，裝滿你的心。

那天，我沒有攔你。

雙人床如今變成了單人床，我一直誰在中間，來掩蓋另一半的孤單。一個個寂寞長夜就像悶熱得沒有盡頭的夏天，單調(diào)的知了的叫聲都知道我有多可憐。

你走的時候，我坐在電腦前狠狠地打怪，以安靜的方式發(fā)泄內(nèi)心的翻涌，其實，是不想在你面前流淚。也許你不知道，我趴在窗臺上看你遠去的背影，我的世界在崩潰、決堤，我已是泣不成聲。

我知道，你走的那天，穿著我給你買的黑色風衣。

夏天的雨總是來得那么突然，知了叫了一遍又一遍，熱氣翻騰了一天又一天，夏天累了，夏天煩了，痛痛快快地發(fā)火，痛痛快快地哭出來，可是，我怎么還哭得出來。

起初，我天天盯著你的ＱＱ頭像發(fā)呆，希望它能夠染上色彩。后來，我給你發(fā)短信，我知道，你不會回復。我嘗試著給你打電話，打通了，只是告訴我關機。我只想聽你說句話，哪怕只有一個字。

雨越下越大，沖走了地上的葉子，它無助的飄著，沒有方向，就像我的迷茫，隨時可能被擱淺，隨時可能被踩扁。

“你混蛋”這是你說的最后一話，在這空蕩蕩的屋子里，久久回蕩。

我知道，是我家人對你不好，他們心疼兒子，就冷落了你，有時甚至無理取鬧，在我媽眼里，你是外人，她不能忍受我對你那么好，可她不明白，你是我的愛人，我甘愿為你做牛做馬，心疼你，家務舍不得讓你做。你怕疼，我答應不要孩子。

我只想你快樂。

如果知道結(jié)局是這樣，我們又何必需要一張紙的證明。如果能重來，我要和你談一輩子戀愛，生活就我們兩個人。

你委屈，可不該那樣對我的父母。你可以把我當出氣筒，因為我是你的愛人，可他們是我的父母，也是你的。什么都依你，可這次不行。

“你滾”這是我說的最后一句話。

我的心痛，你又怎么知道。

我不去收拾床上的雜志、報紙，這樣床看起來會小一點，我不去收拾桌上地上的衣服鞋子，這樣屋子看起來不那么空。可我會每天擦一擦你的照片。

你知道嗎，我很。

第四篇：其實我很優(yōu)秀

其實我很優(yōu)秀

—— 小學生積極成長團體輔導報道

3月13日下午3時，在霍市一小心理健康活動室，以《我是誰》為主題的心理健康團體輔導活動正在熱烈、有序地進行。這次活動是由我校第二管理部和心理咨詢室聯(lián)合主辦的。

本次活動，通過短片，游戲，自我評價、家長和孩子的互動，讓孩子們更深層次地認識了自己。學生通過自我認知和他人評價了解了自己的優(yōu)勢，孩子們能夠重新悅納自己，培養(yǎng)了學生的自尊心和自信心，讓學生學會用自己的美德和優(yōu)勢積極地面對生活。

短片中雷德蒙在運動場上的堅毅，讓在場的每一個學生震撼了。這種視覺的沖擊，更讓孩子們的心靈得到升華。在他們的表情和神態(tài)中讓我們看到了他們對夢想的新的詮釋：戰(zhàn)勝自己，做有尊嚴的、驕傲的強者。

在游戲中孩子們體驗到成功的喜悅和自我價值實現(xiàn)過程，同時也體驗到面對失敗時不放棄、不后退、勇敢拼搏，努力走向成功的幸福。

在活動中，孩子們在輔導老師的引導下找到了自己的優(yōu)勢重新認識了自我，自信、陽光、堅毅又回到了他們的心中。讓家長、老師驚訝，原來我的孩子是那么可愛，我的學生是這么的優(yōu)秀。

團體活動結(jié)束了，孩子們帶著各自的優(yōu)勢卡片和成功儲蓄卡，邁著堅定、自信的腳步，家長們帶著滿意的笑容離開了校園……

宋偉 王峰艷報道

第五篇：其實我很幸福

其實我很幸福

有人說幸福是一朵三瓣花：心中有夢、手中有事、身邊有愛。趴在窗口，靜下心來沖盡這俗世的一切，溯著心泉，真實地審視這世上所有一切。剎那間，留意了記憶淋漓中雀躍的浪花，才發(fā)現(xiàn)這一個個浪花如晶瑩剔透的碎玉，無一不泛著幸福的色彩……

人生就如一次旅行，但無回程之票。俗世煙塵的堆積與歲月的無情腐蝕著純潔的心靈。我們揮霍著生命，舍近求遠地尋找幸福，是因為我們沒有守護住心靈的護堤，讓幸福的表面蒙混了雙眼。

幸福之鳥，一飛便是翩然一群。落日余暉，秋葉歸根，留心生活中的每一處角落，幸福無處不有：

寂寞空巷，幾位老者擺桌對弈，金戈鐵馬，紙上馳騁，悠哉悠哉！

中秋月圓，全家聚餐，母親將最好的菜肴推到兒女面前，天倫親情！

柳絮輕搖，百花飄香，一對戀人坐在河邊依偎著釣龍蝦，他們沉默著，目光流露出點點幸福之情！

炊煙扶搖，農(nóng)夫歸耕，小孩子喜迎父親，父牽子，子牽牛，母親站在柴門口眺望……

點點滴滴，碎碎零零，自自然然，真真切切。沒有人會認為這些是莫大的幸福，因為他們正幸福著。但與此同時，他們已是幸福長卷中的風景，正點綴著這個世界。

晚上，朔風逆旅，露重風寒，自己獨坐窗前，漫數(shù)滿天繁星，這更是一種幸福，一種至高無上的幸福。

打開記憶之窗。抖落積塵，小心地翻開心靈最底層的一頁。溫習著我所追求的幸福。此時何物能換此情緒？何語能抒發(fā)我心意？明月、秋風不能，日暮更不能，因為幸福是心旅的一個驛站，里程碑上刻的不是文字，而是真情。真情無形，大愛無言，幸福屬于你我。

沐浴在幸福的晨光中，眺望著未知的歲月，我要告訴天，告訴地：夢里永遠有你的天空，無論要飲盡多少歲月的滄桑，我都會幸福地期待，期待著幸福。

幸福已在我記憶里定居！

初一:陳喬飛