第一篇：記一段水煮青春散文

20XX年12月24日。這個仿佛比傳統(tǒng)節(jié)日還要熱鬧的洋節(jié)日。

我們班氣氛程度為零?？粗鴮γ娼虒W樓高二孩子們張燈結彩、氣球掛飾…

我們倚在陽臺，感嘆一句：“再不瘋狂你們就老了啊?！比缓笪覀児郧傻卮诮淌依镒鲋⒄Z考卷，看著一句“many animals”好像 “merry christmas”…

好不慘淡，好一段光景流年…

沒想到會收到蘋果。謝謝。愿我們越來越美好…

姑娘們說今晚把襪子高高掛床頭，圣誕老公公的禮物悄悄進囊中…

一直以為男生是那種惡語時時有，行事不羈的人…那次站在身后覺得很溫暖…一度以為錯覺呢。而今不禁想問：你是誰筆下朝夕慕想的少年…

今晚回到教室，后面女生說：“小燕子，你是我見過的最溫柔的人了，無論舉止行為、面容神態(tài)。從你華貴的容貌我可以看出你前世今生的命都很好?！比缓笈牧艘幌滤勒f：“唉…怎么看你沒這種感覺呢…”于是我們都笑得咯咯作響…她又感慨：“哎，雖然有點搞笑成分，但都是我的心里話來的啊…”

距離高考還有一百六十幾天，這些日子站在晴朗的天空底下，心情比陽光明媚幾分…

有的人會隨著人潮走向遠方呢。你埋怨沒人示好自己于人而言便無關緊要，你把不安的情緒凝結紛亂的心，那么，你還能回來么？回到原來單純的模樣嗎？

現(xiàn)實也許仍是冰天雪地，可被淚水打濕的人生會走得更加跌宕…

即使世界已無童話，但偶爾丟掉眼前的不堪去想象臨摩，付之于生活莞爾一笑吧…

把時光揉進回憶里，伴我年年歲歲…

因為你那句：“其實，我一直在關注著你，用一切你知道或不知道的方式…”溫柔了歲月，伴我走過青蔥…

PS：平安夜，愿所有人平安。

第二篇：懷念青春一段情的散文

窗外是六月天，又到了一個畢業(yè)的季節(jié)！

讀著一篇篇關于畢業(yè)離別的文字，總能勾起人們許多的往事。我何嘗不是這樣，為了滿足這份久遠的思緒，我曾試圖在過去的記憶里尋找著一份份關于畢業(yè)的文字。畢業(yè)，于我們的人生來說就是一次旅行的結束，也是人生面臨新生活的開始?；蛟S因為這個緣故，畢業(yè)作為學習生涯最后的一個環(huán)節(jié)，在人們的記憶里便留下太多的情懷！

時光初淺，物是人非，許多年過去了，想起初中生活的一些片段至今依然會讓我記憶猶新。記得在初中畢業(yè)那年，為了忙于考中專，幾乎把所有的精力全部投入到其中了，而畢業(yè)的滋味就像是一杯清水，傻傻的幾乎什么味道都嘗不到，畢業(yè)的時候在我腦海里，留下的是一片片綠意！一份青春氣息，離別的滋味只是在以后的人生之中才深感一份無限的懷念！

然而，母校卻深深的根植于我們青春的年華之中，那一抹的相遇，那一次的回首，都像是一片天空的藍，春的綠，擱淺在我記憶深處！

每個人都有自己的一份人生的經(jīng)歷，讀書就是這經(jīng)歷中的一種。我的初中是在我們鎮(zhèn)中學上的，學校位于鎮(zhèn)東邊，西邊鄰村，三面都是田地，面積不大，由三部分組成，學校整體呈梯形狀，我們的教室就在最高處，由三排平房組成；中間是教師房子，在教師辦房與教室之間是幾塊田地，老師們會在哪里種植蔬菜、大豆、玉米等糧食植物，教師辦公樓兩旁是兩條小路，就像是一直通往知識的殿堂，路上栽著楊樹，高高的楊樹就像是一個個戰(zhàn)士，不論春夏秋冬，還是刮風下雨，都堅強的駐守在哪里，送走一批又一批畢業(yè)的學生。教師辦公樓前方是學生的宿舍，男生在西邊，女生在東邊，而學生食堂與男生宿舍并列，我們的學習生活就穿梭于在這之間，特別是上早自習的時候，我們常常會在學校的田地里背書，晚上，學生還坐在操場上談心，淡淡的月色，清脆的笑聲，現(xiàn)在想起來盡管生活如此的艱辛，經(jīng)歷又那么的簡單，可是想起那段青春的記憶，總會有一種寫不完的情懷！

初中是人生最懵懂的時光，常常介于青春的沖動與躁動之間，那有青春不犯錯？如果說人生是一場，初中時候的籌碼就是我們的青春，只是我們不要負了這份情懷！

三年的初中學習生活很快就過去，為了紀念這份人生的遇見，畢業(yè)時紛紛合影，成為了當時唯一紀念的方式。在畢業(yè)考試來臨的日子，同學們的行為舉止一下子讓人感覺到長大了許多。以前那份見面的羞澀與回避，在這一刻顯得再也沒有了距離感，于是，也從大家你互我敬的相處中，突然讓我意識到了畢業(yè)于我們來的太早啦，少女的那份情懷，少男的那份情愫，在這一刻如同是決堤的洪水……

初中階段正處在人生懵懂的年華，記得當時的我和女生說話都會臉紅，可是，就在離別的那些日子，想起要和朝夕相處的同學離開，心里的滋味自然無法輕放，為此，對著那一片片綠色的禾苗，對著陪伴自己三年的一排排教室與宿舍，對著那整齊高大的楊樹，對著和祥微笑的老師，我曾多次的發(fā)呆，好想把在這里發(fā)生的一切全部的刻在腦海里，從此落寞便一次次地沖進我的腦海，成為一段記憶咀嚼生活離別的味道。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，如今一去就是數(shù)年，我所在的母校早已變成一所現(xiàn)代化學校了，高樓替代了原來的平房高，校園的樹木已經(jīng)被砍伐，已沒有了原有的面貌，哪里的一切如今已成為了一個個符號的記憶，留在我們的腦海里，我們的照片中，是的，仔細回首這幾十年走過的日子，可以說，在時間的記憶里我早已經(jīng)忘記了在哪里發(fā)生的果實，以及在哪里生長過的一片片綠蔭，但是，就哪里的一切而言，卻又如同是一幅圖畫而深深地鐫刻在我人生的記憶深處，而激勵我努力面對人生，激發(fā)我熱愛身邊的生活！

經(jīng)歷是人生的財富，想起這三年的學習生涯，雖然平淡得很，但是，我卻從來沒有忘記在這里生活的痕跡。這里的一切是出于對生活的一份感念，是的，倘若沒有老師的教誨，我會像田地里的禾苗，即使有著充足的水分與陽光一樣的會荒蕪；倘若沒有老師的指導，我會像一只遠行的飛鳥，在前進的路上找不到飛翔的方向；倘若沒有老師們的栽培，我會像一朵白云，在狂風來臨的時候，可能堅守不住那份人生的純潔。這里就像是一池流動的水，在潺潺的溪流之中，我感受到人生在這里全部的收獲。現(xiàn)在想來，在我們?nèi)松牡缆飞?，倘若能遇到一所好的學校，一個好的老師，其實都是我們?nèi)松笆佬迊淼母?，記住她，便是我一生的快樂?/p>

我的母校就是這樣的載入我的記憶，載入我的文字，在我的生命里，并且成為我人生一段最美麗的風景！

六月，又是一個畢業(yè)的季節(jié)，母校，您還記得我們的青春嗎？

第三篇：相約一段斑駁的青春時光散文

那些過去，那些曾經(jīng)，終成為從未盛開過的花朵，你我在馬拉松的青春跑道上安靜謝幕，以為一生長青的情感，在阡陌流年的時光里逐漸封塵……——題記

在人群里，一眼就認出了他，雖然與他隔著遙遠的距離。

從來沒有想到，與他的再次重逢，是在20年后。

他笑了，她也笑了，彼此寒暄，談笑自如，誰都從沒有提及過去。他們表現(xiàn)的很坦然自若，但是，好像彼此不敢對視彼此的眼睛。

是膽怯嗎？還是時隔多年，相互之間多了一些陌生？好像都不是，好像還是當年的未語含羞。

二十年的光陰哦，仿佛就在彈指之間。細軟的微風輕輕吹過曾經(jīng)的時光，那點點滴滴的懵懵懂懂的心事，粘在了青春的睫毛上。回眸時，依然淚眼婆娑，感慨萬千。

該用怎樣的感受重溫一次初相遇，只記得朦朦朧朧情思里，搖曳著絲絲縷縷的漣漪。盡管不是顫抖的思念，卻是掛在遙遠的天際的美麗心事，藏在玲瓏剔透的心房里，二十年不曾與他人言說。

那是一段青澀、單純、美麗、朦朧的年華，是他，在她青春的記憶里雕刻下了深深淺淺的足跡，是他，用一幅青春的畫卷豐盈了她生命的旅程。回眸時，盡管各有歸宿，但那一段美好的往事，一直是她歲月長河里一道永遠閃光的風景。

她和他是同窗，中學畢業(yè)那年，也就是在那一年的春天，青春里有一種莫名的心動在血脈里萌動蘇醒。那應該是十六歲花季的年齡，好像忽發(fā)對他突發(fā)產(chǎn)生了一種好感。開始注意他，每次他走進教室，她都不敢抬頭看他，但是當他從她身邊走過的時候，她卻會低著頭悄悄看他的腳步慢慢走到自己的座位。

那時，他一手灑脫硬氣的鋼筆字和粉筆字讓她欽佩。在后面板報上刊登她的詩文，是他親筆寫的，她都會默默欣喜，感覺自己的文字被他看重很是歡喜。

畢業(yè)那年，是一個炎熱的六月，她斗膽首先提筆給他寫了一封信，其實信的內(nèi)容很簡單，單純的沒有一句表達愛慕的意思。他收到信后，馬上給她回信了。她很興奮，從字里行間她也能讀出他對她的一份欣賞和傾慕。她非常喜歡他寫的字，喜歡閱讀他流暢的話語，喜歡這份干干凈凈的信箋。還記得當時他倆每次在信的結束時，都簽上一句名人古句“但愿人長久，千里共嬋娟”。

炎炎的夏季并沒有讓兩顆心感到絲毫的疲倦，蓬勃的朝氣與愛慕在彼此心跡里心照不宣。

那一年的整個暑假，她都在寫信，盼信，回信，是那些殷殷地期待與友好地回報給了她無數(shù)的遐思，驛動的青春啊，在那個年代，別樣的花絮在心底悄然盛開。

相互傾慕與期待，來形容他們在這段年少無羈年華里結出的美好感情最為合適了。從那一年，乃至過了好幾年，他們都將這份情感藏在心里，從沒有間斷書信往來，也從沒有一語說破真正的喜歡。在那份記憶里，沒有山盟海誓，沒有澎湃洶涌，沒有傷害與憂傷，沒有哭泣與傷痛，好像一路上都是平靜的湖光山色與云淡風輕的奇葩風景。

后來多年以后，才清楚，那時候的自己，是青春期的一種隱約朦朧的心境。原來，那是對異性的一種好感吧！

但是，兩人相處好幾年，沒有幾次見面，沒有過牽彼此的手，沒有過觸動心靈的彼此對視，遙想當年，兩個人最近距離的接觸，就是她曾經(jīng)有一次坐在他的自行車后面，說了一些羞澀而靦腆的言不由衷的話?，F(xiàn)在想起來，真的感覺很單純而又好笑。

默默傾心了好幾年，沒有表達，沒有言說，任時光靜靜地從身邊流淌。

也許，那是一份成長，是一段長大的經(jīng)歷，不該發(fā)生的從沒有發(fā)生。

當長大之后，疏離，好像是青春萌動時最為美麗的結局。從沒有開始，也就說不上結束。所以，當一份情感化為句號的時候，一切，都注定成為多年后一份最美的回憶。

后來，她在最后一封信里說：“那些過去，那些曾經(jīng)，終成為從未盛開過的花朵，你我在馬拉松的青春跑道上安靜謝幕，以為會一生長青的情感，在流年時光里逐漸封塵……”

他不甘心所有的篇章都不成詩句，不甘心所有的等待都成虛空，不甘心所有的心曲都成過去，不甘心所有的美麗都不成記憶……他沒有責問，沒有氣惱，他知道在這份清澈的感情里，沒有輸贏?？紤]了三天，他給她寫了最后一封信。

她收到時，翻閱了半天，卻發(fā)現(xiàn)里面有三張白紙，除此之外，還有一張敘述了柏拉圖講述的愛情故事的信紙，故事是這樣描述的：

“據(jù)說，有一天，柏拉圖問老師蘇格拉底什么是愛情？老師就讓他先到到麥田里去，摘一棵全麥田里最大最金黃的麥穗來，期間只能摘一次，并且只可向前走，不能回頭。柏拉圖于是按照老師說的去做了。結果他兩手空空的走出了田地。老師問他為什么摘不到？他說：因為只能摘一次，又不能走回頭路，期間即使見到最大最金黃的，因為不知前面是否有更好的，所以沒有摘；走到前面時，又發(fā)現(xiàn)總不及之前見到的好，原來最大最金黃的麥穗早已錯過了。于是我什么也沒摘。老師說：這就是愛情?！?/p>

當時，她收到那封信的時候，她不知道這個經(jīng)典故事里那個摘麥穗的人是在說她，還是在形容他自己。她無從考究，也不想再追問。他們的分手，他沒有挽留，也沒有說再見，沒有說句安好，沒有道聲珍重，沒有痛不欲生的生死別離，沒有悲天憫人的無限感慨，仿佛就是在青春轉彎的時候，彼此不經(jīng)意的轉身了，于是彼此向不同的方向行走。而且越走越遠，一晃毫無音訊20年。

也許，在青春里本身就沒有誰對誰錯，在迷離飄舞的流光里，隨處可尋的都是一枚枚的楓葉。不是楓紅，是青澀的葉子。

不成熟，才天真，不世故，才單純。

而今，一晃多年，沒想到在一個特定的場合與他重逢，才知道什么是流光輾轉，物是人非。

千言萬語，留在心里吧！所有的想明白卻一直不曾明白的話語，依然讓它隨風而去吧！

什么才是美麗？將一份美麗的情感裝在圣潔的心里，依然彼此傾慕，不去言說，不管歲月如何變幻，依然保鮮著20年前的年輕與浪漫，縱使不再是當初的容顏，卻永遠帶不走生命里最初的春天。

她將手里一束圣潔的蘭花，放在離他不遠的桌子上，她想：讓我把這抹淡淡地情思，獻給彼此紀念的逝水年華吧！再過20年，只要有你在，我心依然年輕！

第四篇：青春,是一段無悔的旅程散文

周末，整理書櫥，翻開了一本高中時的筆記本。午后的陽光透過陽臺的玻璃，斜照在扉頁上，清秀而張揚的字跡散發(fā)著青春的驕傲：除了自信，我一無所有；除了拼搏，我別無選擇！

像是青春的誓言，只有彼時，才能寫下這樣語言。沏一杯清茶，搬一把藤椅，背著陽光斜坐在陽臺上。翻看著這本發(fā)黃的筆記，時光倒轉，仿佛又回到了高三。

高三時，和幾個同學在校外租了一個民房。沒有辦法，只為了晚上多一點學習時間。幾乎所有的老師都引用魯迅先生的話告誡我們：時間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。下了晚自習，能在教室里多堅持一會就堅持一會，教室熄燈后，我們就翻墻而出，回到那個小屋。幾個人點上蠟燭，（廢棄的房子，沒有電燈）挑燈夜戰(zhàn)。夜深時，常有老鼠在墻角游走，窺視著我們掛在墻上的飯菜。冷了就哈哈氣搓搓手再起身活動活動身體，或燃幾張用過了的草紙和試卷，竄起的火光，滿屋的煙火味總有種溫暖的感覺。那跳動的火焰，漸燃漸短的蠟燭，訴說著我們的激情，燃燒著我們的青春歲月。

記得一個夜晚，幾個同學躲過老師的巡查，相約在教室里燃著蠟燭學個通宵，不知何時，天空下起了雪，我們頓時興奮起來，放下手中的筆，一起唱歌，一起喊叫。寒冷的北風呼嘯著吹打著教室的玻璃，鵝毛般的雪花在夜空中舞蹈，幾根蠟燭映著幾張紅撲撲的臉龐。那真是一個寫滿激情和夢想的夜晚，不知誰先唱起了流浪歌，慢慢的，興奮變成了傷感。有人在黑板上涂寫著歌詞，涂寫著決戰(zhàn)高考，人生，命運的字樣。字寫得遒勁而張揚，仿佛寫下了一種悲壯。半夜的鐘聲怕早已敲過，每個人的眼中卻都閃爍著光芒，嘶啞的歌聲和著北風在夜晚震撼人的情感。多年后，每到雪花飛舞的冬天，我都會回想起這個情景。那是少年，那是少年對未卜明天的一種迷茫！當這個冬天過去，當又一個夏季到來之際，我們將告別這里，告別過去，走向未知的未來，留給記憶的，也許唯有那漫天飄飛的雪花和那個夜晚一起飄飛的歌聲！

就這樣，我沒有感覺到那個冬天的漫長，日歷在不知不覺中撕完了最后一頁。轉眼，春天就到了。

我的座位臨窗，桌子上，書和試卷堆得如山一樣。疲倦時，伏在桌上我會被淹沒。上課時常常望著窗外發(fā)呆，四月的紫荊花在窗外的花園里開的正艷，我卻常常莫名的傷感：明年春天我會在哪里看花呢？十八九歲的年齡，站在人生最重要的拐點上總會感到惶恐。

但，無論是迷茫，還是惶恐，我和我的同學都牢牢地握住前進的舵。努力的前行，奔赴高考。沒有退縮，沒有自暴自棄，哪怕學習最差的學生。當時都只有一個念想，別讓自己的青春，自己的人生留下遺憾。都牢記著班主任劉老師的那句話，要讓未來的你感謝現(xiàn)在的你，青春只有一次，而且，永不回頭。

現(xiàn)在和同學聊起高中，聊起高三，都有一個相同的動作：長長吁一口氣，然后搖搖頭，笑笑。是啊，在那拼搏、奮斗、播種的季節(jié)里，度過了值得你一生驕傲的苦澀但充實的日子。人說愛過才知情深，醉過方知酒濃。只有走過了那段歲月，回頭看時，才懂得什么是刻骨銘心，什么是青春無悔。

合上筆記本，起身，依舊是四月的紫金花在窗外小區(qū)里開的正艷。又是一個春天，伏案苦讀的高三學子又到了高考前沖刺的日子。古語說，三更燈火五更雞，用勤奮和汗水澆灌的時光才最充實。相信，當若干年后你們再追憶這一段歲月時，定會說，我的青春，是一段無悔的旅程。

第五篇：記青春的散文

不知不覺間，已經(jīng)十六年的時間在我身上淌過，沒有多久就要中考了，我也便開始思考：我的青春是怎樣的……

初一，很懵懂啊，懷著對新事物的向往與怯懦走進了這所我學習生活了三年的地方。

操場一景

我是班里唯一的轉校生，班上大部分同學都是從附屬小學升上來的，或許三兩之間都是認得的，只有我一個人，誰都認不識，周圍的一切顯得那么陌生。我也不是那種臉皮薄的內(nèi)向孩子，用不了幾天已經(jīng)和班上幾個男同學玩在了一起，對于少年人來說，只要胃口對上了，其他什么都是不重要的，初一的孩子哪里能學到什么，天天都是肆無忌憚的玩兒。哪怕老師管著，也照玩兒不誤，只不過會挨罰罷了，真是少年不知愁滋味??！

我因為家里距離學校遠，所以選擇了住校。“一個宿舍的哥們兒是鐵打在一起的”這句話在我看來沒錯，我初中三年了一直都是306寢室。寢室一個有八個人，倒沒有像許多小說里面在寢室里按照年齡排出輩分來，我們只是選出來了一個最黑的老趙當做寢室長，有多黑？我們都把他叫做是非洲翻墻過來的，所以懂了吧，哈哈。初中三年，都是在一個寢室，說感情不深是假的，寢室里的人相處久了便會比家人還要隨便，而且都是同齡人也聊得來，這在我們看來便是兄弟情義了。青春啊，三年顯得多么短暫。

后來啊，到了初二。初二按照成績學校給每個年級都分了班級，我成績還行在所謂的火箭班——八一班；而初一結識的朋友們大部分也都分在了不同的班級里，彼此交往也隨著課業(yè)的增加變得少了。而且少年人對于周圍環(huán)境的變化還是適應得非?？斓模芸煊终J識了幾個談得來的朋友，學習生活也并不那么無聊乏味了。但確實是有一些不愛這個班級的：班上文雅氣太重了，說的好聽是熱愛學習，難聽了就是一群書呆子被老師當做提線木偶一板一眼行事，實在無聊透頂！還好有四五個說得上話的人，不然比牢獄還要不如里。

初三了，倒沒有再一次分班了，誰也搞不懂這學校的尿性了，但也沒有計較。在這個“一班”也和其他同學說過話了，不至于連名字都不認識。和熟識的那幾個好友還是會到處去浪，但是誰都明白中考一過，各自都會分道揚鑣，不過所有人都會心照不宣的可以避開這個話題。

隨手照的學校的云

也許都明白中考會是人生的一個重要轉折點，所有朋友已經(jīng)同學都收起了性子，認真地開始學習，眼看中考臨近，每個人的潛力都被激發(fā)了出來，每晚十二點睡，早上五點半又起床，沒有人會計較睡得不夠，只是會擔心復習不到位，課文理解不到位……

以為彼此不了解的同學，在這段時間看來竟也變得可愛起來，彼此也都以笑臉相迎。但是還是又一種淡淡的離別的憂傷在班級之間彌漫開來，看著周圍教室的一切，以前不覺得，現(xiàn)在看來是那么的親切自然，那么和藹可親，每一張桌子，每一張椅子都是回憶啊。唉，少年已知愁滋味??！

我的青春啊，三年啊，這輩子都不可能說忘就忘的，有太多人太多事舍不得了啊......