第一篇：你的笑靨開在我心底詩歌

你的笑靨綻放在我心深處

永不磨滅的是那定格的記憶

深深地存在我的腦海里

無法抹去

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冬日的陽光一束

光禿的枝椏突兀

我望著斑駁的樹

你溫柔目光凝聚

不時(shí)地冷風(fēng)吹拂

我躲避眼神飄忽

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停留身旁的落木

映襯著我的落寞

沉默著過了馬路

卻沒有一聲招呼

仍感覺你的注目

我看到沉沉日暮

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那只是不期的相遇

冬日的校園溫暖如初

偶爾的相遇

也只是擦肩而過

我面無表情

你笑容初綻

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我站在這頭

你站在那頭

我們面對(duì)不同的人

我笑若陽光

你冷若冰霜

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你的心

也許默默期盼

我的心

也許深深無奈

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我無法瓦解

我懦弱的心

我痛恨自己

出現(xiàn)在你的世界

可你笑靨如初

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離別的經(jīng)年

彼此的消失

是最好的結(jié)局

時(shí)間會(huì)忘記一切

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我不希望你哭

敲碎我的骨

你可以叫我懦夫

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留下的記憶

請(qǐng)你忘記

我會(huì)記住

你的笑靨綻放在我心深處

第二篇：你是我心底的風(fēng)景作文

你是我心底的風(fēng)景作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的你是我心底的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你是我心底的風(fēng)景作文1

我的外婆是我心底的風(fēng)景。她笑時(shí)，眼睛瞇成一條縫，就像閉著眼似的;當(dāng)她用軟綿綿的手拉著我的小手時(shí)，我總是感到一陣溫暖……

外婆已經(jīng)六十幾歲了，很愛美，原本花白的頭發(fā)，被她精心染成了黑色，看樣子只有四十來歲。穿著時(shí)尚、講究，布滿閃片的上衣、灰黑色的西裝褲、印著簡(jiǎn)筆畫的五彩帽，這便是她了!

“活到老，學(xué)到老”。一天我放學(xué)回家，看到外婆正坐在沙發(fā)上，戴著老花鏡，專心致志地看著《窗外的小豆豆》，那樣子真像沉迷于讀書的小學(xué)生。我回來了大約有十來分鐘，有點(diǎn)餓，便打算向外婆要吃的。“外婆，我餓了，有吃的嗎?”等了好久都不見回應(yīng)。

“嘿，外婆!”我邊叫邊扭過頭來。只見外婆還在專心致志地看著書呢，我忍不住拍了一下她，她這才把書放下，笑盈盈地望著我：“呦，回來了?怎么不叫我一聲?正好……這段什么意思?這個(gè)字是什么意思?”我吃驚地盯著她的眼睛，向她講解完后抬頭只見她幸福的笑容。外婆這么大年紀(jì)了，還這么好學(xué)，我又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?可以說是外婆讓我愛上了學(xué)習(xí)。

外婆平日在家無事時(shí)，就給全家縫衣服，我們常勸她沒這個(gè)必要，不合適重新買過就好了，她卻執(zhí)意要縫。小時(shí)候，我好奇心強(qiáng)，讓外婆教我穿針，外婆總是手把手耐心地教我。漸漸地我長大，外婆卻慢慢變老了，眼睛也看不清東西了。我學(xué)業(yè)緊張，少理外婆，她總是孤寂地坐在床旁。

一日，她又在穿針，線卻怎么也穿不進(jìn)孔里。我看著看著，感到莫名的慚愧，走過去對(duì)外婆說：“我來幫你吧!”我拿過外婆手中的針和線，輕松穿了過去，外婆羨慕又欣慰地看著我，布滿笑容。我拉起她的手，陪她去小區(qū)散步，邊走邊笑，落日的余暉照在我和外婆的背影上，把我們的影子拉得好長好長，留下一路的歡聲笑語。

外婆，你是我心底的風(fēng)景、最美的風(fēng)景。您給了我童年里最燦爛的記憶，讓我愛上學(xué)習(xí)，給了我溫暖與幸?！?/p>你是我心底的風(fēng)景作文2

人群來來往往地從我心中走過，沒留下一點(diǎn)東西，除了你。你知道嗎？你，在我心中留下了一道不可磨滅的美景。

回想起我們初次見面，那情景真是歷歷在目。太陽照著綠油油的樹葉，像是要把它蒸干，蟬在樹上大聲傾訴著夏日的炎熱。我到便利店買冷飲的時(shí)候，遇到了為貓咪買小魚干的你。你穿著長長的白裙子，烏黑的秀發(fā)如一條飛流著的瀑布般從頭上垂下。你沖我莞爾一笑，那快樂的情緒就伴隨著你的笑，流進(jìn)了我的心，你知道嗎？你成功地為你的愛貓事業(yè)增加了一個(gè)人，那個(gè)人，就是被你感染到的我。

你拉著我，帶著我們的小魚干，到了一個(gè)角落。伴隨著你溫柔的呼喚，洞中走出了一只小貓咪。“小雪，你來啦！”你叫道，那只貓輕輕舔了舔你。你看著它，又笑了起來，然后撕開一包小魚干，放到它面前。我笨拙地模仿著，也放下了小魚干，那只叫小雪的貓警惕地看著我，咬著小魚干就跑了。

“抱歉，小雪她有點(diǎn)認(rèn)生。畢竟她是只母貓?！蹦阏f著，又笑了笑。我喜歡看你笑，你笑時(shí)很美。

“為什么她不怕你？”我傻乎乎地問。

“哦，應(yīng)該是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)我這個(gè)專業(yè)送小魚干的保姆吧?！?/p>

“我們可以做朋友嗎？”我吐露出我的想法。

“歡迎你，愛貓人士?！蹦忝偷乇ё×宋摇Ｄ莻€(gè)夏天，我們很開心，因?yàn)槲疑磉呌心悖屏嫉哪恪?/p>

可美好的時(shí)光總是短暫的，你要搬家了，離這很遠(yuǎn)，但你還是會(huì)偶爾回來，與我一起照顧小雪。小雪像是知道了什么，沒有一如既往地對(duì)待我們。

你又一次回來，卻喚不到小雪，我們找遍了小區(qū)，但是只是徒勞。你哭了，哭得很傷心，我站在一旁，陪著你默默流淚。

“對(duì)不起，我沒有照顧好它?！?/p>

“沒事，這不怪你?！蹦阏f著，輕輕拍了拍我。我們并不想說什么，你，便走了，再?zèng)]有回來過。

我心中的你定格在了那個(gè)夏天，你抱著小雪，天使正在為你的善良幫你創(chuàng)造著那美麗的翅膀。你身邊圍著許多動(dòng)物，那是你美麗的翅膀吸引來的。我是多么想再次見到你，并對(duì)你說：“你知道嗎？善良的你，是我心底最美的風(fēng)景！”

你是我心底的風(fēng)景作文3

不是什么樣的人與事都能沉淀在心底永不散去的，然而回首往事，總會(huì)有一些記憶使你永不忘懷。盡管對(duì)我影響至深的那個(gè)人已經(jīng)走了，可在默默時(shí)我還是會(huì)想起他。

在我四五歲的時(shí)候，曾在老家上學(xué)，負(fù)責(zé)照顧我的是爺爺。他長得很高，滿頭都是精神的、豎直挺立的白發(fā)，留著長長的胡須。手上總會(huì)拿著一把扇子，另一只手拿著收音機(jī)坐在一把搖搖晃晃的竹椅上聽?wèi)颉?/p>

在學(xué)校放學(xué)后，我喜歡跑到家里的菜園子里去搗亂，爺爺?shù)挂膊粣?，只是說：“反正你都要弄，就給我弄得漂亮些?！蹦菚r(shí)候的我年少無知，就隨便搗騰幾下，然后把爺爺拖到院子里，問：“爺爺，你看我是不是弄得很好看?”而爺爺就笑呵呵地扇著扇子，說：“好看，好看。”

爺爺曾是林業(yè)局里的干部，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。他總喜歡和我吹噓林子里的故事，以顯示他的英勇無敵。他喜歡坐在那一搖就會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”聲響的竹椅上聽?wèi)?，偶爾還會(huì)跟著唱上兩句。每到那時(shí)候，我就會(huì)很夸張地捂住耳朵，大聲叫著：“好難聽啊!”跑出屋子。這樣連續(xù)重復(fù)了幾次，就再?zèng)]聽爺爺唱過。

在老家呆了不到兩年，我就要回去上小學(xué)了。臨走時(shí)我死死地抓住爺爺?shù)氖?，死活不肯松開，這時(shí)爺爺沒有像往常一樣呵呵笑了，他把我?guī)У搅藞@子里，用我從沒見過的、嚴(yán)肅的表情對(duì)我說：“你要知道，天下無不散的宴席，這次的分離，是為了讓我在下次見到更好的你，我希望下次見到你的時(shí)候，你已經(jīng)成長了、更獨(dú)立了，好嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚，說：“那我要是想這里了怎么辦?”爺爺說：“你在那邊好好地念書，爺爺會(huì)一直為你守著這里，直到你回來。”我不再哭了，對(duì)爺爺說：“那我走了，爺爺你要記得哦!”就這樣，我離開了這個(gè)曾經(jīng)讓我快樂地歡笑的地方。

爺爺沒有等到再見到我的時(shí)候，他是在竹椅上去世的，他走得很安詳，沒有一絲痛苦出現(xiàn)在他臉上。到現(xiàn)在，我仍記得他臨走前對(duì)我說的那番話，仍忘不了這個(gè)曾教會(huì)我長大的老人。

你是我心底的風(fēng)景作文4

春天，你家門口的榕樹萌生出了好幾支嫩芽，正迷迷糊糊地朝著一個(gè)方向長去；夏天，榕樹蒼翠挺拔，把地面遮得一片漆黑；秋天，榕樹的黃葉成了一道好風(fēng)景；冬天……每次在秋天看到那棵榕樹，就總會(huì)想起你……

每次寒、暑假，我都會(huì)乘著高鐵，坐上兩三個(gè)小時(shí)，跨過一座座山，穿過一座座陌生的城市，來到你的身邊。

一下高鐵，來到我日思夜想的小城——因?yàn)檫@里有你?！懊拿囊蹋　蔽掖舐暫敖兄湎蚰?，“誒！”只要一聽到你那透著陽光氣息的聲音，看到你也像小孩子一樣興奮的時(shí)候，我便會(huì)覺得特別熟悉親切。

一回到你工作的地方——電影院，你又馬上變得嚴(yán)肅、認(rèn)真，不會(huì)隨便嬉笑打鬧，與剛見到我時(shí)截然不同。先是有模有樣地在私人辦公室里工作，坐在高背轉(zhuǎn)椅上，對(duì)著電腦認(rèn)真地審核表格等，一坐就是三、四個(gè)小時(shí)，整個(gè)過程除了“噼里啪啦”的密集敲打的鍵盤聲外，聽不到別的一絲聲音，靜得出奇。

到了晚上，是看電影的高峰時(shí)期，這個(gè)時(shí)候你絕對(duì)不會(huì)擺著一副“我就是老總，我不該做這些活”的架子，而會(huì)去主動(dòng)幫忙。那時(shí)，忙忙碌碌，既當(dāng)售貨員，又當(dāng)清潔工，拖地、打水、擦桌、賣票……干起什么來都得心應(yīng)手。這時(shí)的你，全然沒有了在辦公室工作時(shí)的“有模有樣”，而是像一個(gè)普通員工工作時(shí)的忙碌，真是“上得廳堂，下得廚房！”

晚上，回到家里，你不顧工作后的勞累，而是繼續(xù)忙著做晚飯給我們吃，晚飯過后還繼續(xù)去電影院工作到晚上八點(diǎn)。這還沒完，你回家又收拾衣服、洗碗、幫著我拿衣服洗澡……睡覺前還會(huì)與我聊天、談笑，不會(huì)因?yàn)槠v而急著睡覺。

看著你從剛工作時(shí)的懵懂與平凡，到現(xiàn)在擁有私人辦公室與開會(huì)時(shí)坐主席位的你，這十年來，你身份變得太多，可那溫暖的微笑與善良的心、對(duì)工作的認(rèn)真是一點(diǎn)也沒變……

你就像一棵樹在一年四季里的變化一樣，一天里可以變成好幾個(gè)人、換好幾個(gè)身份，可是永遠(yuǎn)都是那么善良。每次看到你那工作時(shí)忙碌的背影，就會(huì)讓我覺得你是一道看不厭的風(fēng)景，一道永遠(yuǎn)在我心底的風(fēng)景……

你是我心底的風(fēng)景作文5

我們學(xué)校的輔導(dǎo)老師，一人帶一個(gè)班，管宿舍、管三餐，更多的是看晚修。

我們班的輔導(dǎo)老師，姓趙。個(gè)子不高，身材很胖，一雙小眼睛微微凹陷，卻閃著犀利的鋒芒。每天晚上，她總會(huì)挺著大肚子巡班。她的頭發(fā)剪得很短，還被燙成鳥巢般的發(fā)型。她是學(xué)校有名的嚴(yán)師，我之前雖然看到過幾次，但都感覺像一位慈祥的老母親。

可自從您被調(diào)到我們班后，那種種規(guī)矩，讓我們發(fā)現(xiàn)被你的外表騙到了。十幾年了，你把每一個(gè)令全校老師頭疼的班管理得無比聽話。我們六<7>班，這個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)，是否會(huì)因你而成為流芳百世的榜樣班級(jí)?不僅是教了我們?nèi)甑陌嘀魅魏芷诖?，我也很期待?!--7-->

唉，“嚴(yán)師”果然名副其實(shí)，盡管是開學(xué)第一天，條條班規(guī)照行不誤：早上起床后八分鐘下來集隊(duì)，遲到抄書;睡覺時(shí)間不許講話，違者罰抄……不到半學(xué)期，五十二個(gè)人只有不到十人能逃出你的魔掌。我——老師公認(rèn)的乖學(xué)生，也因遲到十幾秒被罰抄不下五次。

沒想到，一學(xué)期過去，我們真的在您的管教下成了人見人夸的五星文明班，流動(dòng)紅旗不止一次在我們班墻上飄揚(yáng)，連十分挑剔、很兇的教導(dǎo)主任，也總夸我們?cè)谶M(jìn)步。

轉(zhuǎn)眼，在無數(shù)老師的贊嘆聲中，我們迎來了期末。六年級(jí)的期末考試至關(guān)重要，我們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，教室里也難得的靜，一道難題，讓一向不問輔導(dǎo)老師的我，想到了身為輔導(dǎo)老師，卻能教數(shù)學(xué)的您。

您拿著題目，在草稿本上比比劃劃，顯然也是被難住了，幾分鐘了，您卻什么也沒講出。輔導(dǎo)老師畢竟是輔導(dǎo)老師，關(guān)鍵時(shí)刻還要靠自己，我不耐煩，先一步下了講臺(tái)?！拔梗靵?，這題我想出了!”一聲喊叫打斷了我的思緒。“先畫個(gè)表格，這是V柱，這是V錐，高之比是5:2，這是5份，圓錐是2份，對(duì)不對(duì)?……”

題我懂了，但對(duì)您，我疑惑了。校長雖然知道，我們數(shù)學(xué)差，派您來教正好，但工資肯定沒多給，為什么您還要幫我們講題?盡管您很嚴(yán)厲，但從您的一舉一動(dòng)，我還是知道，您是愛我們的。那犀利的目光，剎那間溫柔無比。謝謝您，您對(duì)我們的愛我收到了，你永遠(yuǎn)是我心底那最美的風(fēng)景。

你是我心底的風(fēng)景作文6

在三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很拔尖，但是我遇到難題不愛思考、不愛鉆研，而且課外拓展幾乎為“零”。幸好，我遇到了你——沈老師，你改變了我的一生，你讓我受益匪淺。

我站在湛藍(lán)的天空下，身旁有幾顆春雨后的初筍。我不禁想起了你：你性格開朗，喜歡與學(xué)生交談、開玩笑，讓我感到親切。你長得胖胖的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一個(gè)永不停歇的足球——滾個(gè)不停。黑得如墨水般的頭發(fā)，長得快要到腳底了，這是你的與眾不同。雖然你有兩個(gè)如米粒般大小的眼睛，但是帶上了如車輪大的眼鏡后，讓我絲毫不覺你的眼睛小呢!你特別愛笑，嘴邊的小酒窩一直“掛”在了你滿面春風(fēng)的臉上，它似乎永遠(yuǎn)地“陷”了進(jìn)去……你讓我感到舒適與親切。

記得有一次，你在放學(xué)后，給了我一道數(shù)學(xué)題，剛看完題目，我便犯了“老毛病”——放棄。我立刻告訴你我不會(huì)做，沒想到你臉一沉，大聲指著我罵：“你騙我!你一定會(huì)做!快去思考題目，做完再回家!”我愣住了，呆呆地望著你。片刻，我回到了班中，開始苦苦地鉆研題目。

不知過了多久，我終于解出了題目。這時(shí)，天空悄悄地披上了黑大衣，幾陣涼風(fēng)吹來，天空似乎盤旋著幾只烏鴉，冷冷清清的校園讓我感到有些膽顫。我走到辦公室，只見你一人在，但不知怎么的，我立刻感到很輕松，仿佛校園就像我家一樣。你一見我來，接過我遞來的紙，你便語重心長地說：“你啊，遇到難題，不能退縮，要仔細(xì)思考、認(rèn)真鉆研、端正態(tài)度，這樣就能解決難題。不僅是學(xué)習(xí)，生活也是一樣，生活上的坎坷，是時(shí)常出現(xiàn)的，你必須迎難而上、永不放棄，才能不被困難打倒?！蹦愕囊环捵屛蚁萑肓顺了迹豪蠋熣f的沒錯(cuò)呀!你這么年輕，就獲得了“區(qū)優(yōu)秀教師”的稱號(hào)，那是因?yàn)槟阏J(rèn)真鉆研、敢于實(shí)踐的結(jié)果……這時(shí)，你和藹可親的話“叫”醒了我：“天色也晚了，趕緊回家吧，小心點(diǎn)喲!”我離開教室，離開學(xué)校往家走?；仡^一看，只見烏黑的天空里，依然亮著一盞燈，在令人心寒的夜晚里，讓人感到一絲明亮、一絲溫暖……

我抬起頭凝望天空，一只翱翔的雄鷹正迎著風(fēng)向前飛著;身旁的青綠春筍正在努力生長成一棵棵竹子;我也情不自禁地迎著春風(fēng)向遠(yuǎn)處的美景走去……沈老師，你迎難而上，你堅(jiān)持不懈，你永遠(yuǎn)是我心底中最美的一道風(fēng)景!

你是我心底的風(fēng)景作文7

我在十二三歲的時(shí)候，遇見了一位國文老師，他給我的心靈帶來的影響，讓我難以忘懷。

老師的姓是個(gè)復(fù)姓，姓歐陽，名安，他的臉尺寸很標(biāo)準(zhǔn)，五官端正，整天有一個(gè)“雞窩頭”形似的雞窩，卻很整潔，讓人在不知不覺中聯(lián)想到了掃把頭。身高約一米七五，平常喜歡在茶屋里坐下來細(xì)細(xì)品味茶香，也愿意在下課時(shí)打打武當(dāng)派的太極，身穿一套布衣(也可以說是過時(shí)的)，活像一位灑脫的江湖高手，他的生活是如此悠閑、如此自在。

他并不是在學(xué)校里教書，而是在外開了一家“大先生國文”，只招真正對(duì)國文有著興趣、愿意學(xué)習(xí)國文的孩子來教授。他的收費(fèi)也非常合理，他開“大先生國文”是為了一心一意將國文傳承下去，這也是他對(duì)國文、對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。

在歐陽老師門下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，國文不只是工具，而更是有趣的生活，這是在別處所不能感受到的，你不僅能細(xì)細(xì)地品味國文，還能明白做人的道理。他會(huì)講《道德經(jīng)》來提高你的哲學(xué)涵養(yǎng)，他不會(huì)讓你把某段文章背下來，而會(huì)逐字逐句解說，內(nèi)容十分細(xì)致，你在聽完他的教學(xué)后，那篇文章早已爛熟于心，背誦起來三兩下便能成功，再無需死記硬背。

在歐陽老師的課上，他會(huì)讓我們先自己領(lǐng)悟文章，再對(duì)文章進(jìn)行進(jìn)一步的分析。一篇晦澀的文章便在我們眼中生動(dòng)起來，讓我們有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。他令我印象最深刻的是批改作文，他不會(huì)用“大墨杠子”大片刪去你的文章，而是會(huì)用一段精煉的文字把你寫得不夠好的地方表達(dá)出來，再讓你進(jìn)行修改、增添形成第二稿和第三稿。在他的引導(dǎo)下，你的作文不但能保留原汁原味，還能讓每個(gè)字都變得生動(dòng)、有力。在看完他的點(diǎn)評(píng)之后，你一定會(huì)有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。

歐陽老師的形象，在我心中再也無法抹去……在他的教導(dǎo)下，我不僅在國文的水平上有了蛻變、有了質(zhì)的飛躍，也學(xué)會(huì)了靜下心來，品味國文的意義所在、品味生活的意義所在。歐陽老師，您不僅是我的老師，更是我心底最美的一道風(fēng)景!

你是我心底的風(fēng)景作文8

風(fēng)景，可以是被照相機(jī)所定格的照片，可以是詩篇中的唯美，但有一種風(fēng)景，不需言語和圖片，只能保留在心底。

我打小就是一個(gè)意志力和體能不大強(qiáng)的孩子，所以這“香爐峰”式的山頭對(duì)我來說就完全是個(gè)珠峰。但在媽媽的生拉硬拽下，我還是開始了我偉大的登山行動(dòng)。

剛行進(jìn)到路程的一半時(shí)，我就后悔了。汗水就像春天滋生的小草那樣從我的身體各部滋生，疲倦，干渴，我?guī)缀醪荒苤С肿约和白吡恕Ｓ谑欠椿诔闪吮厝?。媽媽見我“如泰山”般推也推不?dòng)，就對(duì)我說：“你知道么，山頂?shù)娘L(fēng)景可是很美的！”我一聽便來了興趣。“什么樣??？”我問。媽媽見我已經(jīng)上鉤，就往山上走，說：“你自己去看呀！”我一聽，就有種悲愴的感覺，遲疑一下，還是走了起來。反正橫豎都是一死，何不為景而死呼？在上山的路上，我因體力透支而想過放棄，但一想到美景，微風(fēng)，層云，我又咬咬牙繼續(xù)行軍。這對(duì)于一個(gè)意志力極薄弱的人來說，很難，但我做到了！站在山巔上，我已成了個(gè)“汗人”。慢慢拖著沉重的身體，我走到山崖邊，向遠(yuǎn)處眺望。

已是黃昏，夕陽在遙遠(yuǎn)的地平線上，散發(fā)著橘紅的光，浸染著似乎在我頭頂不遠(yuǎn)的一團(tuán)團(tuán)云霧，也映照著我紅彤彤的臉頰。近處，綠像綿延萬里的海，翻滾著，風(fēng)吹干了我濕透的衣裳，也瀝干了我的疲倦。沿著太陽光芒向遠(yuǎn)，目光落在平原上已經(jīng)開始燈火通明的城市。在火色云層的籠罩下，一條條街道和一棟棟樓房像是充滿了活力的一條條川流和一個(gè)個(gè)巨人，正要開始夜晚的工作。傍晚的風(fēng)開始大起來，在樹林中穿梭著獵獵作響。這場(chǎng)景烙在我心底，不是因?yàn)槠渌?，而是因?yàn)樗俏覛v經(jīng)艱難，流下汗水，自己努力而得來的最美的風(fēng)景。

也許我們?cè)г惯^，失望過，難過過，但是只要我們付出了汗水和努力，我們就一定會(huì)站在自己的巔峰上，欣賞品味著自己看來最美的風(fēng)景。

你是我心底的風(fēng)景作文9

在我的心里，一直有一道美麗的風(fēng)景線，是南極夜晚天空中那絢爛的極光?又或者是天空中劃破星空的浪漫的流星雨?不!這道勝過極光與流星雨的風(fēng)景線只是一位給人以自信的老師，他那樸素的衣著、可愛的話語和那簡(jiǎn)單卻內(nèi)含深意的專屬臺(tái)詞給了我久久的感動(dòng)。

這，在我永恒的記憶中的背影，是我六年小學(xué)生活以來對(duì)我辛苦栽培的老師——梁老師。她在我心里就是一派宗師，窈窕瘦弱的身材、清麗絕倫的臉龐、婉轉(zhuǎn)纖細(xì)的雙眉、炯炯有神的雙眸里透出一種獨(dú)特的笑意，似要溢出。這位宗師有兩式獨(dú)派絕招，給人以自信與幽默。

她能給人以自信在于一句專屬臺(tái)詞：“你不行，有老師呢!”每當(dāng)此話從宗師口中飛躍而出時(shí)，它便會(huì)深深地砸在每一位“能量不足”的同學(xué)身上，使即將“耗完能量”的同學(xué)霎那間變成一代“勇士”。這句擁有如此強(qiáng)大的自信之力的話便是梁宗師的大招之一。有一次上公開課時(shí)，梁宗師出了道極有代表性的題目：請(qǐng)說出作者具體描寫了海上日出的哪幾種景象?大家瞬間啞口無言，誰都被此題難得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。作為門派中的師兄，我不覺得此題有何難處，但是我的手卻不聽使喚，怎么舉也舉不起來，難道我的手是重達(dá)千斤的嗎?怎么會(huì)如此的沉甸甸呢?可是我擁有一位世界級(jí)宗師，她一眼就發(fā)現(xiàn)我不如其他徒弟一樣眉毛緊鎖，便發(fā)覺我可能心中已有答案，她微笑著提高嗓音：“怕什么，你不行，還有老師呢!”我終于抬起了那沉甸甸的手，是梁宗師的自信之力給了我力量。

梁宗師還有另一大招沒有使出來呢!一回，小麥與小麥二號(hào)兩人因打球之事，而相互開打，兩人打得不可開交，不慎驚動(dòng)了正在睡覺的梁宗師，她趕忙起身問清了緣由后，徑直走了過去，只說了句：“要不要積雨云來發(fā)表一下天氣預(yù)報(bào)呀?”打架中的小麥與小麥二號(hào)互相看了一眼，竟都被梁宗師逗得哈哈大笑起來。

勝過極光和流星雨的風(fēng)景線是梁老師，梁老師你是我心底的風(fēng)景。

你是我心底的風(fēng)景作文10

奶奶家屋后有一片廣闊的.田地，一到夏天，放眼望去，即將成熟的油菜地里星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著油菜花，淡淡的花香與芬芳的泥土氣息招來陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園畫面啊！

小小的我瘋狂地愛上了奶奶家，隔三岔五嚷著爸爸媽媽帶著自己去，那片土地也仿佛因此充滿了歡笑，我知道，那都是因?yàn)橛辛宋液托』锇閭兗儍羧缢耐妗?/p>

陽光那么燦爛，我的心海洋溢著朗朗的歡笑聲。繞過一個(gè)園子，穿過一條小路——那里有一群可愛的天使等著我！

夏天的夜晚美麗而安詳，知了早已停住了它們的喧嚷，清風(fēng)拂過臉頰，調(diào)皮地在我的發(fā)際嬉戲。

我們成群結(jié)隊(duì)地說笑著到這片令人神往的田地，找塊干凈的草地圍成一個(gè)圈坐在那里。坐在中心位置的我，不知道小伙伴們今天又會(huì)以什么新花樣來迎接我這唯一的客人，我只知道他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì)讓我感動(dòng)好多天。

“蒙住你的眼睛吧！”一個(gè)伙伴高喊著。

“來，拉鉤鉤，不許看啊！”另一個(gè)小伙鉤住我的小指，還沒等我發(fā)話呢?！袄^上吊，一百年不許看，看了就是小狗?！比缓螅脻M是灰塵的小手蒙住了我的眼睛。

當(dāng)蒙住眼的手輕輕放下時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)眼前一片明亮，數(shù)不清的螢火蟲在我們的身旁環(huán)繞，往日里熟悉的田地仿佛一個(gè)銀色的舞臺(tái)！螢火蟲閃動(dòng)著它們的光輝，亮亮的銀光猶如天上的星星，我們仿佛就坐在銀河之中，隨手就能摘到別人所摘不到的星星！

我們把這些螢火蟲捉起來，裝進(jìn)透明的塑料袋之中，想讓這些閃亮的精靈帶給我們更多的快樂?？晌覀儧Q不傷害它們。玩累了回到家，到爸爸媽媽面前好好炫耀一番之后，才肯放過這些可愛的小精靈。

那個(gè)用螢火繪成的風(fēng)景，就那樣定格在我人生的熒幕中，小伙伴們用螢火寫就的別樣的故事，還會(huì)在那個(gè)銀色的舞臺(tái)上重演嗎？

你是我心底的風(fēng)景作文11

教室里靜悄悄的，大家都在奮筆疾書，我絞盡腦汁，怎么也想不出一個(gè)字。突然，我的余光飄到了一旁的筆袋上，勾起了一段往事。

這個(gè)筆袋是我曾經(jīng)的班主任孔老師送的。她是一位瘦瘦小小的女老師，總喜歡穿黑白色的衣服，留著一頭干脆利落的短發(fā)，令人難忘的大眼睛里總有數(shù)不盡的溫柔。記得第一次上她的課時(shí)，大家都很積極地回答問題，一只只小手如同雨后的春筍般冒了出來，但老師并沒有選他們，而是選了角落里的我。我別扭地站了起來，感覺自己的臉很燙，一定紅得像個(gè)大蘋果?！澳莻€(gè)，那個(gè)”我支支吾吾半天說不出來，同學(xué)們都在小聲地議論我、嘲笑我。

“沒事，好好想想，老師相信你一定知道，只是說不出來。加油！”孔老師放下手中的筆，快步走了過來，拉著我的手，溫柔地對(duì)我說，雙眼里充滿了信任和鼓勵(lì)，是那么的亮，好似茫茫大海上的燈塔，向我照出希望的光。在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地說出了答案，贏得了大家的認(rèn)可。從那以后，我便喜歡上了這個(gè)老師，為了不讓她失望，我開始認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成作業(yè)，提高自己的成績(jī)；而老師，也總是一如既往地鼓勵(lì)我、幫助我。終于，在學(xué)期末，我考了一個(gè)好成績(jī)，得到了老師的禮品一個(gè)筆袋。它是那么的干凈明亮，像極了老師那雙大眼睛，也飽含了老師對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助。

孔老師不僅給了我鼓勵(lì)，也在其它方面讓我受益匪淺。她讓我們養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，提高了我們的作文水平，讓我們多積累課外知識(shí)，開拓我們的知識(shí)面；她常常和我們一起做運(yùn)動(dòng)，讓我們有好身體；她常帶我們?cè)谛』▓@中散步，讓我們更好地親近大自然孔老師不僅是我們的老師，更是我們的第二位母親。

孔老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但每當(dāng)我看到那個(gè)筆袋時(shí)，總會(huì)想起您，想起您的和藹可親、善于教導(dǎo)，想起您對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，想起您那雙明亮的大眼睛您永遠(yuǎn)是我心底最美的風(fēng)景。

你是我心底的風(fēng)景作文12

美麗的風(fēng)景讓人心情舒暢，高大的山巒、遍地的花海、一望無際的草原可老家那次的風(fēng)景尤令我難以忘記，也讓我認(rèn)識(shí)到了真正的“花?！?。

春天，潮濕而溫暖的季節(jié)，也是鮮花盛開的季節(jié)。我見過大草原上遍地的野花，見過里水的花海，可沒見過袋子里的“花?！?，上次回老家時(shí)，外婆將一袋石斛隨手丟到了一個(gè)石頭上，便沒有再理它。這期間，陽光像在與我們捉迷藏，若隱若現(xiàn)，潮濕的空氣黏黏的。

一個(gè)中午，我看見不遠(yuǎn)處屋檐下的石頭上有一袋東西就問：“阿婆，那袋東西是什么？”“哦，哎呀，那個(gè)被我這個(gè)老糊涂忘了，”婆婆笑著說“真不知道現(xiàn)在那袋子里是一番怎樣的景色呢！”我疑惑地跑過去看，心想：不就是一個(gè)袋子嘛，能有什么景色？打開袋子的那一瞬間我呆住了，腦子仿佛斷了電一般袋子里就是一整袋的花，那花白里透綠，像野蘭花，十分清秀，那花兒小小的，一簇簇，成團(tuán)圍在一起，但它又十分像樹枝?！笆L在樹枝上，摘下來隨意放就可以開花。它啊，是我見過最堅(jiān)強(qiáng)的花了，它原本跟樹枝沒什么兩樣，都有著頑強(qiáng)的生命力?！睆哪且院螅冶闩c石斛結(jié)下了不解之緣。

石斛，樹枝一樣的植物，它不需要泥與水的陪伴，你把它隨意放一邊，只要有合適的環(huán)境它就會(huì)開出“成千上萬”的花，呈現(xiàn)給你一道美麗的風(fēng)景。我將那些花放進(jìn)盆里，不給它泥和水，任由它生長。

它很美，美在它像蘭花長得高貴清雅，美在它那頑強(qiáng)不屈的生命力，本身用來煲湯的石斛那么卑微，可一旦開出花來，散發(fā)的光彩連杜鵑、玫瑰都無法與它相提并論，因?yàn)槭嘈?，絕處也能逢生。

有一種生命是不畏險(xiǎn)惡艱辛，知難而上，頑強(qiáng)不屈；有一種生命值得我們飽含敬意，生命不息，奮斗不止是石斛永遠(yuǎn)的座右銘。絕處的風(fēng)景也很美，人固然要向上走，但不要忘了沿途的風(fēng)景。石斛，你是我心底的風(fēng)景。

你是我心底的風(fēng)景作文13

昨夜風(fēng)吹處，落花聽誰細(xì)數(shù)。——題記

風(fēng)似乎沒有那么急了，月光從窗縫中溜了進(jìn)來，屋子里格外的冷，但心里卻暖暖的，摸著手中兩張嶄新的20元，聞著錢幣上淡淡的幽香，似乎又回到了我初寫作文時(shí)充滿稚嫩的時(shí)光，欣喜在心中氤氳、彌漫、擴(kuò)散……

我滿心歡喜地拿著稿費(fèi)單，纏著媽媽陪我去郵政儲(chǔ)蓄所，媽媽眼里閃過了一絲詭異：“這次，你自己去拿吧，體驗(yàn)一下。”

“真的嗎？”我有些詫異，又有些歡喜，曾幾何時(shí)看到丁玉潔的《第一次取稿費(fèi)》后，心中多么羨慕，曾幾何時(shí)，我想自己能拿到稿費(fèi)，獨(dú)立取錢，曾幾何時(shí)……

我揣著戶口本、稿費(fèi)單，來到郵政儲(chǔ)蓄所，心臟的跳動(dòng)已加快了許多，我平復(fù)著自己的心情“鎮(zhèn)定”地走進(jìn)去，獨(dú)自一人，坐在等候區(qū)，忐忑、焦急、興奮……頓時(shí)涌上心頭，使我平靜的心，又一次焦躁起來，我突然有點(diǎn)擔(dān)心，會(huì)不會(huì)不讓小孩取？我會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)，亦或是……突然，儲(chǔ)蓄所的廣播響起來了，叫到我的號(hào)了，我立即走到那位阿姨面前坐下來，迫不及待地將手中的稿費(fèi)單遞過去，阿姨看了看我的稿費(fèi)單，再看了看我，我從她的眼神中讀到了驚訝、贊許，還有羨慕，連鄰座的阿姨都湊過來看我的稿費(fèi)單……我以為就結(jié)束了，但阿姨還看著我，我有些茫然，阿姨似乎看出來了，指了指我手中的戶口本，我立即將它遞過去，阿姨拿出儲(chǔ)蓄所的專用印章，用力地在稿費(fèi)單上印上章，一切都顯得那么利索，那么鏗鏘有力，我的內(nèi)心更熾熱了。阿姨從一疊錢中努力挑出兩張嶄新的20元遞給我，我興奮不已，連一聲謝謝都忘說了，跑出去撲進(jìn)媽媽的懷里，揚(yáng)了揚(yáng)手中緊捏的40元，媽媽看著我會(huì)心地笑了，抬頭看天，天空好藍(lán)好藍(lán)……

也許這40元不會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏，但我卻會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那最美的時(shí)刻，它將是我心中最美的風(fēng)景。

第三篇：花開在眼前愛情詩歌

苦行的僧人帶著木魚，

形影不離地去西藏。

轉(zhuǎn)輪在他眼前輪轉(zhuǎn)，他敲響木魚，敲響，是對(duì)內(nèi)心深處的叩問，佛不在他眼前，在他底心。

望我是一朵開地正及時(shí)的花，長在你必經(jīng)的路旁，等你打我身邊走過，走過又回頭，回頭了，又駐足彎腰。

你是要欣賞我的芬芳，我便往最深處尋求美麗。

那一天，我拼了命地往最美麗處綻放，你剛好打我身旁走過，走過，化為一個(gè)背影，背影？是一個(gè)幻影，在我的生命中慢慢消失。

我并非丁香，你卻使我結(jié)了愁怨，恰若丟了魂魄的將死人。

木魚和轉(zhuǎn)輪，僧人與佛，各在其底心。

花開在你眼前，你這沉默是熟練的凄清，你知道這凄清傷我最痛。

第四篇：蘆荻花開在九月詩歌

不管陽光還是陰霾

盛開在九月的水邊

從不張揚(yáng)獨(dú)自謙遜

默默展示給遠(yuǎn)方

一個(gè)獨(dú)立又飄逸的姿態(tài)

陣陣笛聲從遙遠(yuǎn)的古道傳來

帶著紫色的花朵傾聽

分辨著是幽音還是婉轉(zhuǎn)

悄悄梳理水中容顏

葉還是那樣美

莖還是那樣蔥

九月的天空

一群雁兒飛過

帶著蘆荻的蒼涼

投奔鶯歌燕舞的江南

想把一季深情

捎給煙雨小橋

撫著蘆荻花

輕輕一個(gè)轉(zhuǎn)身

淚滾滾從腮邊滑落

為什么從不結(jié)果實(shí)

為什么要讓花季匆匆

有誰能留住如春的歲月

九月秋風(fēng)

吹散了蘆荻花香

那描蘆的人

為什么單單不點(diǎn)花蕊

是丟失了心音

還是錯(cuò)過了相視

靜靜地靜靜地

一個(gè)人坐在蘆荻身旁

想偎著九月

看云走的那刻

風(fēng)來的瞬間

究竟有多少無法說出的細(xì)碎

壓抑著飄揚(yáng)不起的裙角

第五篇：心底的曾經(jīng)詩歌欣賞

訴不盡相思紅豆

飲不完相思泉水

吹散在風(fēng)中的思念啊

你是否感到疲倦

那蜻蜓點(diǎn)水般的余吻

能否保留著原有的溫度

在斷腸崖邊

那一聲聲嚎叫是為了誰

是誰掠奪了我愛你的權(quán)利

是風(fēng)？是懸崖？還是思念？

迷惘過，遺失過

但能否找回

——心底的曾經(jīng)