第一篇：聯(lián)合招領(lǐng)策劃書

一． 活動背景：

1.安徽大學(xué)失物招領(lǐng)中心是旨在為同學(xué)們服務(wù)的組織機(jī)構(gòu)；

2.自20XX年5月至今11月份，在失物招領(lǐng)中心和各物管處存有很多無人認(rèn)領(lǐng)的失物。

二． 活動目的：

1.將現(xiàn)有失物進(jìn)行聯(lián)合招領(lǐng)，方便同學(xué)們尋找失物，避免因丟失物品給同學(xué)們帶來的不便；

2.在活動中作出宣傳，有利于更好地指導(dǎo)同學(xué)們在安大校園尋找失物，也能讓同學(xué)們知道物品丟失后應(yīng)采取的一些措施以減少損失；

3.有利于更好的發(fā)揮失物招領(lǐng)的職能，更好地為大家服務(wù)。

一． 活動時間：20XX年11月4（周四）

二． 活動地點(diǎn)：博學(xué)北樓A樓入口處與博學(xué)南樓停車場旁。

三． 活動負(fù)責(zé)人：現(xiàn)任失招主任

四． 活動流程：

1.前期宣傳：

①10月29晚7點(diǎn)海報小組到部里負(fù)責(zé)出6份用來宣傳聯(lián)合招領(lǐng)的海報，并且出一份關(guān)于講解如何在安大校園內(nèi)尋找失物和物品在校園內(nèi)丟失后的措施（特別是校園卡）的海報，用于活動時；

②11月3日上午，貼海報小組負(fù)責(zé)將海報貼到校園4個餐廳和博南、博北的海報欄內(nèi)。

2.前期準(zhǔn)備：

①信息收集小組在10月29日18：00前到相應(yīng)物管處取回失物并且作好登記；

②信息整理小組將各個地方的信息進(jìn)行匯總、整理、分類，并作好部內(nèi)登記工作；

③制作兩條校園卡張貼橫幅。

④將所有失物分類整理，將小物品用箱子裝起來，以防丟失。

⑤由海報小組列出兩份失物清單。

⑥讓每一位干事在自己的班級通知聯(lián)合招領(lǐng)的時間和地點(diǎn)。

⑦在11月3日晚應(yīng)準(zhǔn)備好活動當(dāng)天所需要的橫幅，三輪車等。

⑧按照部里成員的課表安排每個人參與活動。的時間和地點(diǎn).3.活動內(nèi)容：

① 11月3日晚上應(yīng)結(jié)束所有前期的準(zhǔn)備工作，召開動員大會。

②11月4日早上7點(diǎn)所有上午一、二節(jié)沒課的干事應(yīng)來部里幫忙搬運(yùn)東西，用三輪車將書籍、桌子和其它物品搬運(yùn)到活動地點(diǎn)，開始進(jìn)行失物聯(lián)合招領(lǐng)；

③將失物分為兩部分分別放在兩個活動地點(diǎn)，每個活動地點(diǎn)各放一份失物清單，這樣可以讓更多的同學(xué)參與我們的活動。

④將書籍?dāng)[放在桌子上，其他物品放到地上。

⑤活動期間積極宣傳失招，特別是動員找到失物的同學(xué)幫助我們給他的同學(xué)朋友們介紹失招，擴(kuò)大失招的影響力。

⑥下午五點(diǎn)半結(jié)束當(dāng)天的招領(lǐng)，將剩下的失物分類搬運(yùn)回部里，并對當(dāng)天信息進(jìn)行整理與核對。

五． 活動注意事項(xiàng)：

1．招領(lǐng)失物的數(shù)量多，而且在第二節(jié)課間、中午放學(xué)、下午1點(diǎn) 左右和下午第三節(jié)課后是人流高峰，所以在這四個時段的值班人員應(yīng)多于三個；

2．失物被領(lǐng)走后應(yīng)由值班人員詳細(xì)登記，特別是一些貴重物品；

3．在招領(lǐng)中鑰匙數(shù)量較大，而且不易確認(rèn)，為確保不出意外，被 認(rèn)領(lǐng)的鑰匙應(yīng)對認(rèn)領(lǐng)者做詳細(xì)記錄，包括其宿舍、聯(lián)系方式、院系年級等；

4．活動期間值班人員應(yīng)為有疑問的同學(xué)詳細(xì)解答問題，并告訴他們丟失物品（特別是校園卡）后的措施以幫助同學(xué)們將損失降到最??；

5．本次活動期間失物招領(lǐng)中心工作正常進(jìn)行；

6．本次活動可以提高失物招領(lǐng)中心在校園內(nèi)的影響，而且我們的宣傳工作可以幫助失主減少損失，所以我們要作好。

六．活動總結(jié)：

活動結(jié)束后干事們應(yīng)針對活動總況作出活動的總結(jié)并在部內(nèi)進(jìn)行討論與交流。

第二篇：招領(lǐng)啟事

《招領(lǐng)啟示》教學(xué)設(shè)計

知識目標(biāo)：

一、明確招領(lǐng)啟示的概念及特點(diǎn)。二、掌握招領(lǐng)啟示的格式及寫法。情感目標(biāo)：

傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

掌握招領(lǐng)啟示的格式及寫法。教學(xué)方法：點(diǎn)撥法 練習(xí)法 課時安排：一課時 教學(xué)內(nèi)容及步驟：

一、導(dǎo)入新課（故事導(dǎo)入）

師：有哪位同學(xué)能給大家講講《樂羊子妻》的故事？ 生：??

師（補(bǔ)充引導(dǎo)）：樂羊子在路上行走時，曾經(jīng)撿到一塊別人丟失的金餅，拿回家把金子給了妻子。妻子說：“我聽說有志氣的人不喝‘盜泉’的水，廉潔方正的人不接受他人傲慢侮辱地施舍的食物，何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢！”羊子聽后十分慚愧，就把金子扔棄到野外，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出外拜師求學(xué)去了。下面大家對故事中的兩個人做一下評價。生：??

師：看來大家都對樂羊子妻大家贊賞，對樂羊子拋金野外的做法卻并不茍同，那應(yīng)怎么做？ 生：??

師：我這兒還有一個事例：鹽城市第一中學(xué)高一（2）班學(xué)生吳涵，在從學(xué)校上完晚自修回家的路上，撿到了近萬元現(xiàn)金和存款額10萬余元的銀行卡，面對撿來的錢物，年少的吳涵想到的不是占為己有，吳涵和父母想方設(shè)法找到失主，并謝絕了8000元的酬金，還將區(qū)里獎勵的2000元“美德基金”轉(zhuǎn)贈給了學(xué)?；饡?，用于資助那些最需要幫助的人

師：看來同學(xué)們都對中華民族拾金不昧的傳統(tǒng)美德認(rèn)識很深，那拾到財物后好事做到底，怎樣找到失主？對，要寫一個招領(lǐng)啟事，今天咱們就一起學(xué)習(xí)一下招領(lǐng)啟示的寫法。

二、學(xué)習(xí)新課： ㈠概念及特點(diǎn)

師：有誰能說一說什么是啟事? 生：啟事是指將自己的要求，向公眾說明事實(shí)或希望協(xié)辦的一種短文，屬于應(yīng)用寫作研究的范疇。通常張貼在公共場所或者刊登在報紙、刊物上。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個人都可以使用。師：誰能給招領(lǐng)啟事下一個定義？

生：招領(lǐng)啟事是指拾到東西后尋找失主前來認(rèn)領(lǐng)的一種應(yīng)用文書。㈡格式及寫法

師：請同學(xué)們觀察教材“招領(lǐng)啟事”案例，思考 這個招領(lǐng)啟事有幾部分組成？每一部分涉及哪些具體內(nèi)容 明確: 招領(lǐng)啟事主要包括標(biāo)題、正文、落款三部分內(nèi)容： 1.標(biāo)題。

在第一行中央寫上“招領(lǐng)啟事”、“失物招領(lǐng)”等字樣，字體可稍大于正文。2.正文。

一般來說，在招領(lǐng)啟事中只寫拾到東西的名稱，以及失主到何地、找何人認(rèn)領(lǐng)。所拾東西的時間、地點(diǎn)、數(shù)量、特征等具體情況留待失主認(rèn)領(lǐng)時核實(shí)，以防止他人冒領(lǐng)。3.落款。

寫清招領(lǐng)啟事發(fā)布者的單位名稱或個人姓名，并在其下方標(biāo)明發(fā)布招領(lǐng)啟事的日期。

注意事項(xiàng)：招領(lǐng)啟事點(diǎn)明拾到東西的時間和名稱，但是具體數(shù)目不要寫實(shí)，以防止有人冒領(lǐng)。三、鞏固加深

下面招領(lǐng)啟事有什么不得當(dāng)?shù)牡胤?，請加以修改。招領(lǐng)啟事

今天早上八點(diǎn)，我在操場西墻邊撿到女式皮夾一只，紅色牛皮材質(zhì)，內(nèi)有現(xiàn)金100元和銀行卡、飯卡各一張，望失主前來認(rèn)領(lǐng)。向陽中學(xué)初二一班 王濤 2012年9月10日（提示：失物的介紹過于具體，“紅色牛皮材質(zhì)”刪掉，“內(nèi)有現(xiàn)金100元和銀行卡、飯卡各一張，”改為“內(nèi)有現(xiàn)金等物品”。）

本人拾到女士錢包一個，內(nèi)有人民幣若干，請失主速來認(rèn)領(lǐng)。王萌 四月五日

（提示：這個招領(lǐng)啟事沒有標(biāo)題，啟示發(fā)布者的聯(lián)系方式交代不清）

四、課堂演練

華聯(lián)超市拾到手提包一個，內(nèi)有人民幣5000元及手機(jī)一部、信用卡兩張。請據(jù)此內(nèi)容擬寫招領(lǐng)啟事一個。

五、課外實(shí)訓(xùn)

請根據(jù)下面內(nèi)容擬寫一份招領(lǐng)啟事：

機(jī)電部11級數(shù)控十三班學(xué)生王文，昨天在學(xué)校食堂撿到錢包一個，內(nèi)有人民幣若干、卡片幾張、身份證等，望失主來班級認(rèn)領(lǐng)。請代為擬寫該招領(lǐng)啟事。

第三篇：招領(lǐng)啟事

招領(lǐng)啟事

我公司員工［XXX］拾到［XXX］。請失主于［XXX時間］到［XXX地點(diǎn)］認(rèn)領(lǐng)。

［單擊此處輸入公司名稱］

［單擊此處輸入日期］

第四篇：十三、招領(lǐng)啟事

（一）招領(lǐng)啟事的定義和作用

招領(lǐng)啟事是拾到別人失物后通知失主認(rèn)領(lǐng)時使用的一種啟事。這種啟事一般是粘貼在拾到失物的地方，如果失物比較重要，還可同時在媒體上發(fā)表。

招領(lǐng)啟事的作用體現(xiàn)在兩個方面：一是尋找失主，以便物歸原主；二是有助于促進(jìn)社會道德風(fēng)尚，推進(jìn)精神文明建設(shè)的發(fā)展。

招領(lǐng)啟事與尋物啟事

是相互對應(yīng)的文體，都涉及到丟失物品的問題。但它與尋物啟事有很大的不同，主要表現(xiàn)在對失物特征的介紹方面，尋物啟事對失物特征的介紹比較全面細(xì)致，而招領(lǐng)啟事則不能詳細(xì)介紹失物特征，這是防止有人假冒失主認(rèn)領(lǐng)。另外，尋物啟事一般都有致謝意愿，招領(lǐng)啟事顯然不能有這一項(xiàng)內(nèi)容。

（二）招領(lǐng)啟事的寫作

1.標(biāo)題

標(biāo)題有三種寫法：一是寫為“招領(lǐng)”二字，二是寫為“失物招領(lǐng)”四字，三是寫為“招領(lǐng)啟事”。

2.正文

正文十分簡單，無非是某人在某時某處拾到什么失物，望失主前來認(rèn)領(lǐng)。如果物品中內(nèi)容較多，例如是一個錢包，內(nèi)裝多種物品，可簡要列出其內(nèi)容名稱，如“內(nèi)裝證件一本，飯卡一張，人民幣若干”，以便失主核對是否本人所丟失。證件和飯卡的號碼、人民幣的數(shù)目，均不能詳寫，以防冒領(lǐng)。

3.認(rèn)領(lǐng)地址或聯(lián)系方式

注明認(rèn)領(lǐng)地址或聯(lián)系電話等。

最后標(biāo)明發(fā)文日期。

【 例 文 一 】

招領(lǐng)啟事

我校中文系黃復(fù)生同學(xué)2003年5月17日中午12點(diǎn)左右在校內(nèi)南操場拾到一個女式皮包，內(nèi)裝政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課本、筆記本、人民幣等物。請失主到校保衛(wèi)處辦公室認(rèn)領(lǐng)。

××大學(xué)保衛(wèi)處

2003年5月17日

【 例 文 二 】

失物招領(lǐng)

2002年12月10日在北京市北太平莊附近從出租車上掉下一個箱子，內(nèi)裝專用電纜，為lucent出品。失主請打電話××××××××聯(lián)系，聯(lián)系人黃蕾。

第五篇：愛情招領(lǐng)啟事

給你的情人寫一封情書，讓愛情升華成最美的煙火！

清平樂(思云)

皓月當(dāng)空，只影展顏難?；?duì)繅糁欣p綿人，鏡中月，水中花。

春山淡淡常蹙，秋水盈盈時凝。經(jīng)年守夜成墨，一生為你畫眉。

-------詞寄余韻

外面風(fēng)很大，從窗的縫隙透了過來，暖氣片奄奄一息，室溫零度。

這樣的晚上，我一定呆在宿舍，不管教室多么春光宜人。電腦屏保是梁詠淇的“短發(fā)”，一遍一遍不厭其煩。桌上扔滿了書和作業(yè)，盯著筆尖，思緒紛飛。

女人是長發(fā)漂亮？亦或是短發(fā)漂亮？

有人在嗎？一個女人的聲音，甜而不膩。

我滿懷希望打開門，一個漂亮的女人裹著一件黑色的羽絨衣，長發(fā)自然，淡妝。

她在室外，我在室內(nèi)，而兩眼的直線距離只是十五公分。我愣愣的盯著她，不自禁地說，還是長發(fā)漂亮！

回過神我滿臉通紅,而她卻笑了，溫暖無比。

你請進(jìn)，你有事，你找誰？我有點(diǎn)語無倫次，側(cè)身讓步，僅開了一點(diǎn)門縫，讓她擠了進(jìn)來。

謝謝，我有事，就算找你吧。她狡黠的目光，曖昧的笑容,言語毫無拘謹(jǐn)，仿佛漂亮女人就因該是這樣，而我這樣的男孩倒像是個異數(shù)。

她很隨便地靠在電腦桌旁，問我，你們誰是不是撿了只手表？

是的，就是我。于是我就想起了昨天下午在課桌下?lián)斓降哪侵皇直?當(dāng)時老師正在津津有味地講著無聊的馬哲，無聊中我就發(fā)現(xiàn)了那塊表，然后就無聊的寫下了那份失物招領(lǐng)。

粗心的家伙或親愛的小姐：

本人撿到手表一只，不舍者前來認(rèn)領(lǐng)，地點(diǎn)學(xué)舍1-303。

備注：此物本人只可確保存放三天。

沒想到還真有人前來認(rèn)領(lǐng)，并且還是這樣的一位小姐，大概是剛重溫過聊齋，我有點(diǎn)胡思亂想。

那手表是我的。她略顯激動，那是一塊舊上海表，男式的，沒有表帶，是不是？此時她已靠我很近，一臉急切期待我的肯定。

我感覺到了一絲淡淡的香味。

我一直不能理解這樣的女人怎會有這樣的一塊表，但是一見她領(lǐng)回手表時的神情，我相信這表是她的寶貝。

謝謝你。說這三個字的時候，她一臉真誠，而我禁不住笑了。我知道這時候笑有那么一點(diǎn)不禮貌，可是她這樣的臉上出現(xiàn)這樣的神情真讓我受不了。當(dāng)是我想，這女人是個天生的戲子。

送她到門外，她說，謝謝你沒把它扔了，改天有空請你吃飯。說這句話時，她的笑容充滿了誘惑。

我像個拘謹(jǐn)?shù)暮⒆?，一個勁的說不用，不用，她已走到轉(zhuǎn)角。

你叫什么？

秦韻。她一回頭，長發(fā)飄飄，居然朝我眨了一下眼。

琴韻悠揚(yáng)醇厚，齒頰留香。不過她比我大。我想。

再見秦韻已是一個星期后的晚上，天很冷，可我心血來潮去了教室上自習(xí)。教室里很暖和，抄完了作業(yè)，看了會英語人就困乏。思維沒了方向和尺寸，然后一回頭就看見了秦韻。她兩眼迷離，正朝我看。我微微一笑，回過了頭，心跳聲卻突然變大，清晰可聞。老毛病又犯了，我怎就見不的漂亮女人呢？尤其是我喜歡的那種，成熟而又清純。我已經(jīng)是個男人了，可心境卻似個十七八歲的毛孩子，滿是幻想?yún)s有膽小如鼠?？赡苁沁z傳，誰讓我長相不足而又有那么點(diǎn)不自信呢。真是受不了了，我怎么就碰見她了，緣分？做夢。

快九點(diǎn)了吧，該回去了?？梢豢幢韰s剛七點(diǎn)半。這表哪怎就這么慢？從書包里拿了煙和火機(jī)就出了教室。