第一篇：關(guān)于沙子的小篇日記

今天我看到旁邊多了很多沙子，好像是可以玩的那種，于是我就跟小伙伴一起去玩起來了。

可以把沙子放入凹起來的海星里，也可以放在兩頭沒板的沙漏里玩。我跨進去。將沙子填滿所有凹起來的圖形。將它們放在桶里。我又把大貨車填滿。又將灑水壺填滿，放進沙漏里就這樣反復地玩。帥帥來了，他是二哥哥大姨媽的兒子。噓!告訴你他可是個害鬼，上次還把我家的鍋給弄壞了他一看見 就把我弄好的全部打翻。弄一次打翻一次，弄一次打翻一次。忍無可忍的是他竟然還把沙子往我身上弄，這么臟竟然往我身上弄，還好他媽媽打他兩下要不然我也把沙子往他身上弄。

一轉(zhuǎn)眼，兩小時過去了。我就回來了。

第二篇：小學日記：玩沙子

XX年12月03日 星期五 天氣：晴

星期日下午，我和周彬彬壹起在自己家得門前玩沙子。

開始，我們先把沙子堆成壹個小土堆，土堆上做壹個小球?？墒牵∏蜻€沒有做好，它就壹下子散了。然后，我說：“我們在沙堆上面挖壹些地道、陷井，比壹比誰做得好?！敝鼙虮蛘f：“好?！庇谑?，我們兩個人就開始比賽起來。我在沙子上面倒了壹些水。接著，我從沙堆上面往下挖。不壹會兒，我就挖出了壹個洞。接著，我在洞口得上方打了壹下，我想試壹試這個小洞得牢不牢。可是，這個小洞不經(jīng)打擊，只是輕輕壹打，它就塌了。我只得重新做過。這壹次，我挖好了洞，不再去打它了，因為，我怕壹打它又會塌了，還得重新做過。接著，我在上面得邊上挖了壹個陷井。我想挖到下面，可是，挖到中間得時候，邊上得沙子開始疏松下來。我想這樣這陷井又會做不成了。于是，我想了辦法。我找來了壹張硬紙卷起來放在中間，防止兩旁得沙子塌下來。我又挖了下去。這時，我覺得底下硬硬得，碰到底了嗎？不，好象離開地面還有壹段距離，我又往旁邊摸索了壹會兒。噢，是碰到了壹塊石頭。我就往旁邊挖去。

正在這時，老師騎著自行車過來了。他看到我們在玩，就問我們作業(yè)做完了沒有，作文寫了沒有。我們說沒有做沒有寫。他就批評了我們。我們低著頭壹聲不吭。后來，老師說：“你們就把今天玩沙子得事情寫下來，就能夠?qū)懗鲆计梦恼聛淼?。”我和周彬彬聽了老師得話就各自回到自己得家里去寫作文了?/p>

很快，我就寫出了上面這壹篇文章來了。寫好后，我想到玩是可以得，只是不能夠壹天到晚地玩，而且玩時要想著學習寫作，那樣就能夠做到玩與學習兩不誤。

第三篇：中秋寄語小篇

中秋寄語小篇

明月，高高掛天邊;思念，慢慢積成山;回憶，幕幕顯眼前;渴望，年年你我圓。祝你中秋節(jié)快樂!以下是留學網(wǎng)為您整理的中秋寄語，供您參考!

【中秋寄語】

明月，高高掛天邊;思念，慢慢積成山;回憶，幕幕顯眼前;渴望，年年你我圓。祝你中秋節(jié)快樂!

今秋又是月圓時，清風只影度中秋，思念佳人千里外，明月傳情表我心。祝你中秋節(jié)快樂，人月兩圓!

海上升明月，天涯共此時，又是一個花好月圓夜，送你一個月餅，無限的思念和祝福盡在其中，中秋節(jié)愉快!

月是中秋分外明，我把問候遙相寄;

皓月當空灑清輝，中秋良宵念摯心;祝愿佳節(jié)多好運，月圓人圓事事圓!

用浪漫做皮;用溫馨做餡;幸福做蛋王;懂得品味的人不需要多，最好只有你一個!

朋友，不管你現(xiàn)在身處何方，今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮，許個愿吧很可能就會實現(xiàn)!中秋快樂!

千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，中秋快樂!

我將你的手機號告訴了個陌生人，他叫月老，他會在中秋月圓夜幫我告訴你：我心思你，我心念你，祝你中秋快樂

明月本無價，高山皆有情。愿你的生活就像這十五的月亮一樣，圓圓滿滿!

網(wǎng)緣!情緣!月圓!中秋夜語寄相思，花好月圓情難圓。帶去問候和思戀，心想事成愿緣圓。

月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地水銀，便是我們互傾 的思念。

您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。

朋友，嫦娥讓我給你帶個話，今年中秋給她留點月餅渣，她明年會給你送個大金月餅。

在此中秋佳節(jié)來臨之際，愿你心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開!愿望個個如愿，中秋快樂!

明月千里難以觸摸，對你的思念無處寄托。舉杯邀明月，說：福多!財多!快樂多!

月亮說，她會在八月十五的晚上安排美麗的月光，將我的祝福送到你的眼里，寫在你的心上。

年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興!

他的外表——非常油滑，他的內(nèi)心——花花綠綠，他，他原來是——月餅。

秋意撩人，愿在初秋的夜晚你我共

享，皓月當空，思意正濃!祝中秋快樂，記得留塊月餅給我呦!

中天皓月明世界，遍地笙歌樂團圓。祝您的事業(yè)更加成功，從本次月圓時開始，好事不斷…

清風帶去我的祝福，明月捎走我的問候，送你一絲風兒，贈你一縷月兒，風月無邊，人間有情，中秋快樂!

今夜明月圓，家家人團圓，幸福好因緣，快樂朋友緣，甜蜜愛情緣，愿你日日花好月圓，中秋更是幸福團圓!

月是中秋分外明，我把問候遙相寄;皓月當空灑清輝，中秋良宵念摯心;祝愿佳節(jié)多好運，月圓人圓事事圓!

偶爾的繁忙，不代表遺忘;中秋的到來，愿您心情蕩漾;曾落下的問候，這次一起補償;所有的關(guān)心，凝聚一條短信，愿您幸福安康!中秋節(jié)快樂!

想你想的快完了，半夜眼睛都藍了，買東西都忘給錢了，豬肉燉粉條都不饞了，1+1=3都覺得難了，趙本山都看成孫楠了!再不祝福你中秋節(jié)快樂就

快過完了

又是一年落葉黃，一層秋雨一層涼。整日工作挺辛苦，天涼別忘加衣裳。保重身體多餐飯，珍惜友情常想想。中秋快樂，合家團圓!

這年頭就流行喝個晚茶，看個晚會。結(jié)個晚婚，娶個晚輩。道個晚安，拜個晚年。但中秋節(jié)的祝福不能晚了。提前祝你中秋節(jié)快樂!

風柔雨潤花好月圓幸福生活日日甜冬去春來似水如煙一年中秋在眼前流年不復返人生需盡歡說一聲珍重一聲平安祝中秋節(jié)快樂!

什么是愛情?色唄，什么是溫柔?面唄，什么是幽默?貧唄，什么是藝術(shù)?脫唄，什么是仗義?傻唄，什么是朋友?你唄，什么人最早祝你中秋節(jié)節(jié)快樂!我唄!

有人花錢吃喝，有人花錢點歌，有人花錢美容，有人花錢按摩，今天我自個兒花錢，發(fā)條信息陪你嘮嗑，掏出我的心窩，送你一點秋波：祝中秋節(jié)節(jié)快

樂!

中秋將至，奉上一個月餅，配料：五克快樂棗，一把關(guān)心米，三錢友情水，用幽默捆扎，用手機送達，祝中秋節(jié)快樂!

中秋到,我用幸福米、開心果、事業(yè)豆、發(fā)財棗、美滿仁、如意蜜、健康糖、無憂水做個月餅送給你,愿你的日子象它的味道一樣豐富多彩!

千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，中秋快樂!

月是中秋分外明，我把問候遙相寄;皓月當空灑清輝，中秋良宵念摯心;祝愿佳節(jié)多好運，月圓人圓事事圓!

嗨，嫦娥讓我給你帶個話，今年中秋給她留點月餅渣，她明年會給你送個大金月餅。祝中秋節(jié)快樂!

我絕望了紫霞離開了我，師傅又太嘮叨，牛魔王借我的錢又不還，好不容易買下了水簾洞又被菩薩惡意收購，還好可以上網(wǎng)，發(fā)個消息，祝二師弟中秋

快樂!

明月幾時有，把餅問青天，不知餅中何餡，今日是蓮蓉，我欲乘舟觀月，又恐飛船太慢，遠處不勝寒。

十五月，圓又圓，打制的月餅甜又甜。嫦娥仙女來做餡，玉兔寶寶忙做皮，月灑銀輝做封面，星光點點做提繩。

金秋圓月掛天邊，浪子心中思念添;寂寞嫦娥空際舞，八戒被貶為那般;我予汝心天可表，千里也能共嬋娟。

天氣變得好快，涼風悄悄襲來，晚上毯子要蓋，別把腳丫凍壞，沒事叨根骨頭，那樣可以補鈣，不要再罵我壞，祝你中秋愉快。

關(guān)掉你的手機，慢慢閉上眼睛，想想我，想想月餅，你會發(fā)現(xiàn)我和月餅一樣可愛!中秋節(jié)快樂!

嗨，嫦娥讓我給你捎個話：你昨晚如此含情脈脈地凝望她，讓她心跳加快，一夜未眠，拜托今天你不要再用目光騷擾她啦!

第四篇：張愛玲中小篇小說集讀后感

張愛玲中小篇小說集讀后感

早就聽聞張愛玲的獨特寫作風格，還有那有棱有角的個性。一個傳奇的女人，生得不平凡，愛的不平凡，最后的落幕又是個不平凡。所有的這些，就是寫作的源泉或多或少會映射在寫作中。她的作品以描寫女性人生命運為主,大都充滿了悲情色彩,又流露著對人性和社會的反思,而成為時代的經(jīng)典。帶著好奇，帶著仰慕，我輕輕翻開的鮮艷紅色封面的書，一段段她的故事。洋洋灑灑，回味無窮！我的書的第一篇書名叫《年輕的時候》。作者開篇就簡潔的刻畫出男主人公潘汝良愛畫小人，一個他心里的不變的側(cè)影?永遠是那一個臉，而且永遠是向左?。一次偶然，他邂逅了與他心里一直存在的小人的現(xiàn)實版，是個美麗的俄國女人沁西亞。因為她像極了汝良從小東涂西抹的側(cè)面，汝良覺得她好到了沒有缺點，哪怕?口鼻間的距離太短了，據(jù)說那是短命的象征?，所有的瑕疵在汝良看來就變得微不足道。汝良覺得他愛上了她，沁西亞也是愛他的。有一天，他知道了沁西亞要結(jié)婚了，新郎是個下級軍官！結(jié)婚的時候，所有的景象變得不再是當初他覺得的那樣美好：神甫身材矮小，長汗直流；香伙像個鬼；新郎沒有多大出息。汝良覺得心酸，后默默離開。一段時間后，再得知沁西亞的消息，她落魄、寒磣、病怏怏的。雖然側(cè)影還是很像汝良畫的，但是從那以后他再也不畫小人了。作者采用時間順序，將小人從書本上走到現(xiàn)實里，最后消失的過程，其實也是汝良心里的一個變化，愛的過程。心里想的小人，心里滿意的那一個在巧合下出現(xiàn)，他覺得沁西亞就是他的了? ‘原來是你，你是我的，你不知道么？ ’便可以輕輕掐下她的頭夾在書里?，他轉(zhuǎn)嫁了這份愛給她，想和她結(jié)婚，差一點就可以說出口了，可是還是錯過了，婚禮上看見她寒磣，想到這是她一輩子就只有的這么一天，心酸，眼睛潮了。最后他不畫小人，因為現(xiàn)實的小人不再美好，她已經(jīng)永遠遠離他了，這份當初愛小人的心卻回不到了自己這里。另外，作者在人物刻畫上也是很有特點，細節(jié)的白描，簡短的形容，獨特的比喻，將人物顯得更加真實。（?留著一頭烏油油的長發(fā)，人字式披在兩頰上，像個鬼，不是聊齋上的鬼，是義冢里的，白螞蟻鉆出鉆進的鬼?）不過我還是有些疑惑，為什么她要取名為?年輕的時候?，是因為這是汝良年輕的時候的一段往事，亦或是這是那時年輕男子都有過的感覺？

第二篇書名叫《紅玫瑰與白玫瑰》我最愛這一句話?也許每個男人全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是 ‘床前明月光 ’；去了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯黏子，紅的卻是心口上的一顆紅砂痣。? 在小說的開始就以紅玫瑰和白玫瑰為比喻說明了得不到的東西永遠是最美的道理。張愛玲用男人的視角來講述這樣的一個道理，熱烈奔放的嬌蕊是紅玫瑰，她的情人嬌蕊；純潔安靜的是白玫瑰，是他的妻子。當嬌蕊出現(xiàn)在他的面前的時候他深深的被迷住。他越是想控制自己就越是無法自拔，當他得到她后他又不再珍惜了。當他得知嬌蕊要和她的丈夫離婚以和振保在一起的時候，他慌亂了，他害怕自己的名譽受損，最后還是狠心的拋棄了心中的愛去保住自己的名聲，最后嬌蕊凄涼悲劇的下場，可是說是他造成的。她的妻子，我覺得她的下場更加可憐，她愛他，服從他，因為他是她的丈夫。這就是中國傳統(tǒng)的女人的觀念，可是振保對她不好，他公開嫖妓，最后名聲都敗壞了。他傷害了他妻子的心，可是他根本就不顧及！到最后，振保把這兩個女人的心都折磨瘋了，難道只有沒有得到才覺得是最美？我覺得張愛玲對這個是對人性的一種剖

析，就像一面鏡子。人們的偽裝一層一層的外表扯開，將人們一張一張的面具撕破，將人還原成最本真的一個人！喜新厭舊，永遠只看著前面的東西，一心就只想去得到它，可是當?shù)玫胶?，似乎不曾自?賞玩?，放在一邊。停下腳步去想想，看看身邊擁有的，會發(fā)現(xiàn)你擁有的比你要去追逐的也許更美麗。在現(xiàn)實生活中，這樣的實例數(shù)見不鮮，看這個故事就是在看我們自己，反思自己是不是也是這樣做過。進一步的上升擴大來思考，在這個喧囂，快速，急躁的社會，太多人沉醉于浮華夢影，我們心里不僅僅是玫瑰，還有很多很多其他的花，繁雜的藤蔓，肆虐般吞噬你的心，眼前仿佛蒙上一層，朦朧里前面的幻影很美麗，我們伸手去抓，抓到了，發(fā)現(xiàn)前面還有，手里已經(jīng)滿了，不甘心，丟掉手里的東西，再去追，毫不疲倦似的。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們又得到了什么呢？怨恨，遺憾，后悔？希望到時候不是為時已晚。

第三篇是《花凋》，是一位芳華正茂的女子的逝世，作者用花象征女子，花的凋落是指女子的死亡。女主人公川嫦，一直是在家不被重視的姑娘，最后在親情的淡漠，愛情的拋棄，病魘的折磨下，死了。作者很有耐心的進行鋪墊，文章營造出一片慵懶，閑適的氛圍。剛開始的時候，覺得稀疏平常，但是讀完一遍后覺得似乎還有些什么沒有被發(fā)掘出來，于是乎，我又讀了第二遍。故事似乎更加清晰了起來，但是好像又連不起來，喜慶集會上的?蘭西！露西！莎麗！寶麗！?平時在家的?大毛頭，二毛頭，三毛頭，四毛頭?；（鄭先生）雖然也知道醇酒婦人和鴉片，心還是孩子的心。他是酒精缸里泡著的孩尸。?說話像在宴會中小心翼翼地一個接著一個吐著核子的章云藩； ?她（川嫦）趴在李媽背上像一個冷而白的大白蜘蛛?。這些有些奇怪，有些瑣碎的敘述，一點點的填滿了文章，帶著一點說不出來的味道。連最后川嫦的死，淡淡的?她死在三個星期后?。可是張愛玲卻不像其他很多的作家，留下點回味的東西，她就是一句簡潔的話帶過，告訴你結(jié)果，但是有想的空間和余地，而且文中又總會恰當?shù)奶崾净ǖ蛄?回憶上的一朵花，永生的玫瑰?。這個結(jié)局無疑使悲傷的，張愛玲就是要告訴我們這就是確確實實的生活，即使真有蒼涼也應該是生活里本來的蒼涼。

第四篇是《桂花蒸 阿小悲秋》文章將背景設(shè)置在一棟公寓里，進入秋季卻反常的炎熱日里，女仆人和洋主人的故事。阿小雖然是洋主人的女仆，替主人周旋于各種女人之間，嫻熟的解決對主人關(guān)懷備至的李小姐，現(xiàn)在的洋小姐的事情，讓主人可以輕松的在幾個女人之間來來往往?？墒侵魅瞬⒉幌嘈潘瑧岩伤得姘?。而后就是她與幾個親戚朋友間的談話，阿小在表達輕蔑主人時又時時通過朋友敘述事情，像舊式婚禮，朋友的不想退婚，想要金戒指等等側(cè)面反映阿小的內(nèi)心。一個在看似現(xiàn)代風環(huán)境里做活的女仆，實際還是有著濃厚的保守思想，在思想上市有些混亂的舊中國女性。自居是一個潔身自愛的女性，可是還是被拋物在城里和男人同居；自己覺得是獨立的，維持自己體面的過活，可是處處又不體現(xiàn)出自己的奴才心理。混亂里思想也是雜亂的，亂世洪流，近代思潮的充斥，可是國人本性卻像根一樣深深駐扎，這樣的阿小就是那時代的普通底層國民一個縮影，可悲，處處有著一種凄涼的安靜的憂傷。有人說這篇文章的意義在于對國民性及文化的批判，在于在新的時代遭遇到英雄的自我像的挫敗感破滅的中國民眾試圖相互慰藉而不能的悲劇時空給人綿長的美感，讓人體會到日常平淡生活中蘊含的悲劇因素，獲得自我反思的一個維度。同時也宣泄的了張愛玲對于自身的悲哀和對時代的恐懼之情。雖然我沒有這么深刻的理解，但是我強烈的感覺到了?悲?，感覺到了冷漠。

第五篇小說叫做《鴻鸞禧》。這篇小說是張愛玲的《鴻鸞禧》是以玉清與大陸操辦喜事的過程來貫穿全文的，結(jié)婚原本是件喜事，可是在這篇故事看來實則就是一件悲事。故事中可以看書人物之間各自背負的重擔，支撐自己活著以及人性在物欲面前的扭曲。玉清出生于沒落的貴族家庭，常年生活的物質(zhì)匱乏讓她的心中過度壓抑，內(nèi)心充滿著自卑，身體變得瘦弱，內(nèi)心變成冷漠。當玉清從常來壓抑與貧窮的生活中解脫出來時，她發(fā)了瘋似的用金錢來滿足自己的物欲，雖然玉清是一個有知識，有文化的新女性。但她依然逃脫不了在封建思想影響下的，一般女子的宿命。那就是女人要依附在有地位，有金錢的男人身上方才能顯現(xiàn)出自己的價值。

可以 從玉清的身上看出她對婚姻的冷漠，可是她的丈夫何嘗不是這樣的呢。在婚禮即將舉行前，他們兩人依然像是有默契似的，都去買自己需要的東西，而不是去買婚禮需要的東西，甚至是連結(jié)婚的床都沒有買，這就可以看出婚姻在他們的心中到底是個什么樣的分量！他們只不過是為了物質(zhì)上的欲望而結(jié)合在一起的。作者從種種的側(cè)面描寫來看玉清與大陸兩人都是不愛對方的，這場婚姻只是各自家庭為了自身利益的聯(lián)姻罷了。但最悲情的是玉清并沒有反抗，雖對這場婚姻有點惆悵，但卻并不排斥，她想用這種婚姻來改變自己窘境的目的。但物質(zhì)的滿足真的可以帶給玉清幸福嗎？張愛玲把玉清的未來投射在了婁太太的身上。張愛玲用婁太太的悲情告訴我們，用婚姻來換取物欲，不僅不可能帶來幸福，更可能會在這種?無愛?的婚姻下，變得更加的寂寞空虛，更加的歇斯底里，更加的人格扭曲。

讀完張愛玲的中短篇小說集，我在一段時間內(nèi)變得有些傷感。幾乎所有的故事，表面上像是喜劇的，可是實際上悲傷無處不在，諷刺的手法又是那么的嫻熟。就像魯迅說的：?悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。?她對當時混亂的世界，那**的年代，她有著深刻的反思和恐懼。一個作家是不是人生越坎坷，作品更加曲折，更加深入人心呢？這個我不知道?；仡櫵娜松?，出生貴族可是童年就遭遇父母離婚，學業(yè)之路艱辛。可悲的是她的婚姻，她傾注所有的愛，換回來的卻是胡的拋棄，她對婚姻不再抱有希望了，愛得越深傷得越真。一代才女，最后靜靜的死去，結(jié)局是那么凄涼！悲劇色彩可以說是深深地刻在她的性格里，也體現(xiàn)在她的作品里。另外她一般是寫言情故事，男女之間的故事可以說是貫穿她一生作品的主線。我覺得值得我學習的還有她首尾呼應的技巧用得十分精妙，結(jié)尾有時是短短一句，似乎交代清楚又會給你留下琢磨的空間。最后就是她取材一般都是從生活中瑣碎的小事情，然后藝術(shù)化的手段寫成了一篇篇優(yōu)秀的文章。她是一代才女，林丹婭老師說她是女性文學的代表人，而我說，她將永遠屬于那個時代永不墜毀的明星。

第五篇：沙子鎮(zhèn)中小學校

沙子鎮(zhèn)中小學校(幼兒園)安全維穩(wěn)

“百日攻堅戰(zhàn)”活動方案

按省教育廳2014年2月28日視頻會議——貴州省教育系統(tǒng)安全維穩(wěn)“百日攻堅戰(zhàn)”活動的統(tǒng)一安排和布署，以及教育局的安排，為確保杜絕學校安全事故發(fā)生，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，結(jié)合本鎮(zhèn)中小學（幼兒園）安全工作實際，特制訂本方案。

一、指導思想

堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，按照“治隱患、保平安、促發(fā)展”的工作思路，突出安全宣傳教育和隱患排查整治，不斷提高中小學校安全管理水平，創(chuàng)建安全和諧校園，辦人民滿意教育。

二、工作目標

安全事故為0的目標。

三、時間安排

安全工作百日攻堅戰(zhàn)從2014年3月1日—2014年6月29日。

四、具體內(nèi)容

搞好安全大檢查，完善安全應急預案，搞好安全知識宣傳教育，突出隱患排查整改，有針對性搞好安全演練，搞好矛盾排查。

五、具體措施

進一步夯實學校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步排查治理安全隱患，進一步提高應對突發(fā)事件處置能力，進一步完善體系、健全機制、落

實責任、強化措施和宣傳教育，全面加強學校安全管理，有效遏制各種安全事故，確保全縣教育系統(tǒng)安全形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(一)、要認真落實責任機制。學校校長是學校安全管理的第一責任人，實行安全工作“誰主管、誰負責”的校長負責制，切實履行“第一責任人”的職責，落實安全工作“一崗雙責”機制，校長要把學校安全工作放在首位，完善學校安全工作崗位責任制，對每個崗位所承擔的安全工作任務進行細化和量化，做到責任清晰、任務明確。要加強安全管理目標考核，建立健全工作激勵機制。

(二)、要不斷完善各項規(guī)章制度。針對學校安全工作所面臨的新形勢、新情況、新問題，進一步完善學校管理規(guī)章制度，實化、細化、量化學校安全管理辦法，明確工作要求，規(guī)范工作程序。

(三)、是要強化人防、物防、技防。在人防上要提高安全工作人員的防范意識，履職盡責；在物防上，各校要采取有效措施增加安全設(shè)施投入，更新添置滅火器等日常用防火工具，做到安全通道暢通，應急照明燈在停電情況下好使。在技防上要在重點部位安裝監(jiān)控設(shè)施。

(四)、是要不斷深化宣傳教育。扎實推進生命安全教育，深入開展“保護生命、平安出行”交通安全宣傳教育，要搞好安全宣傳教育日周月活動，充分利用好板報、壁字、手抄報、校園網(wǎng)、廣播、主題班團隊會等有效形式，擴大安全知識宣傳面。

(五)、要堅持經(jīng)常搞好安全大檢查。對安全隱患進行分類，分清重點和難點，進行全防全控，動態(tài)監(jiān)管。學校要開展經(jīng)常性、綜合性的安全大檢查。檢查要認真、徹底、不留死角死面，堅決避免走過場。要明確檢查重點，即學生消防安全檢查、樓梯口安全檢查、食品衛(wèi)生安全檢查、校內(nèi)外食宿點安全檢查、劇毒化學藥品安全檢查、體育活動及設(shè)施安全檢查、危房危廁安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。

(六)、要完善應急預案體系建設(shè)。要高度重視應急預案體系建設(shè)，提高突發(fā)事件處置能力。重點要搞好對學生和教職工加強應急預案的宣傳教育培訓工作，采取措施使預案各崗位人員熟悉工作程序和方法，讓學生掌握出現(xiàn)緊急情況時的應急避險、救護的方法和技術(shù)，提高學生的應急避險能力和教職員工的應急管理能力。每學期每個學校至少要組織1次安全演練，要切實加強對安全演練的組織領(lǐng)導，制定安全演練方案，確保安全演練安全。

(七)、要建立和完善協(xié)調(diào)機制。中小學要主動向當?shù)攸h委、政府匯報學校安全工作，積極爭取當?shù)攸h委、政府及相關(guān)職能部門對學校安全工作的支持，還要與轄區(qū)派出所、安辦，司法、村委會等組織搞好溝通，爭取協(xié)調(diào)解決學校安全工作中存在的問題。

(八)、要落實各項工作制度。各學校要層層簽定安全工作責任狀，繼續(xù)實行安全工作一票否決制度，重大活動申請審批制度、安全信息報告制度、安全事故責任追究制度。

(九)、要搞好社會穩(wěn)定工作。要堅持搞好矛盾排查工作，對可能發(fā)生的不利于社會穩(wěn)定的問題進行超前排查、超前預防，杜絕教師上訪，杜絕教師參與邪教、參與賭博、參與封建迷信及其它不健康的社會活動，控制因?qū)W校問題引發(fā)的學生家長及群眾上訪問題發(fā)生，為教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定做出積極貢獻。

附：

沙子鎮(zhèn)中小學校安全維穩(wěn)“百日攻堅戰(zhàn)”領(lǐng)導小組 組長：鄒助生（中心主任）

副組長：黃勇（具體分管安全人員）

成員：張玉奎陳寧波黃朝興周永清

2014

文國強侯黎明 沙子教育管理中心 年3月1日