第一篇：《母親一生中的八個(gè)謊言》讀后感900字

今天，我讀了《母親一生中的八個(gè)謊言》這篇小文章。我們都知道，撒謊是不對(duì)的，父母和老師從小就教育我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么，這個(gè)故事中的母親，為什么還要撒謊呢？帶著這個(gè)問(wèn)號(hào)，我一口氣讀完了這本書(shū)。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是，一個(gè)慈祥的母親為了兒子的成長(zhǎng)成才在一生中撒了八個(gè)謊言，兒子后來(lái)終于不負(fù)母親的期望考上了博士，而母親，卻患上了骨癌。當(dāng)男孩兒第一時(shí)間趕回來(lái)，看著母親因?yàn)榧膊《s的身體而痛苦的時(shí)候，母親卻說(shuō)：“孩子別哭，我不疼?！迸?，原來(lái)，這位母親之所以撒謊，是為了不耽誤孩子的成長(zhǎng)和成才呀，她的每一個(gè)謊言都委屈了自己成全了孩子。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最慈祥的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的火焰照耀溫暖凝聚在我們心靈深處！母親最能理解孩子的心靈，最能夠?yàn)樽优?，寧愿自己受到傷害也不愿讓孩子?dān)憂。

我也有一個(gè)這樣的好媽媽?zhuān)业膵寢尦３６酱傥覍W(xué)習(xí)，也很關(guān)心我的身體。記得那是一個(gè)冬天的夜晚，媽媽半夜醒來(lái)，一摸我的額頭發(fā)燙，渾身顫抖，急忙從抽屜里拿出體溫表給我量體溫，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從我的胳肢窩拿出體溫表，驚叫一聲：“39度！”就趕緊給我穿戴整齊，騎著自行車(chē)，冒著凜冽的寒風(fēng)朝醫(yī)院飛奔。路上，我凍得上下牙齒直打架，媽媽把自己的羽絨服脫下來(lái)緊緊裹住我，自己卻只穿了一件薄毛衣。到了醫(yī)院，媽媽迅速到兒科找到值班醫(yī)生，配合醫(yī)生給我抓藥，一直等到打上點(diǎn)滴，媽媽才松了一口氣。

我的媽媽?zhuān)粌H關(guān)心我的身體，還經(jīng)常和我一起參加各種活動(dòng)。去年，學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀文化節(jié)，媽媽任總導(dǎo)演，和我一起表演了一個(gè)情景詩(shī)朗誦《情越古今》，有媽媽為我助陣，我一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)，表現(xiàn)得可好了！

今天讀《母親一生中的八個(gè)謊言》，我雖然為文章中的母親感動(dòng)，卻又對(duì)這位媽媽有一些小小的責(zé)怪，為什么不給自己的兒子感恩母親的機(jī)會(huì)呢？這樣的結(jié)果，會(huì)給孩子的心里留下多少的遺憾呀！我的媽媽就不會(huì)這樣，有時(shí)候，她會(huì)故意說(shuō)好累呀，等著我為她捶捶肩膀捏捏腿；有時(shí)候，又會(huì)在餐桌上等我為她夾菜，然后看著她大快朵頤滿(mǎn)足的樣子；她也喜歡我摟著她在街上溜達(dá)，說(shuō)是好幸?！?我也為自己能夠給媽媽帶來(lái)快樂(lè)而自豪呢！

母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)如山，母愛(ài)如河，讓我們珍惜和媽媽在一起的時(shí)光，沐浴在母愛(ài)的涓涓河流中健康成長(zhǎng)吧！

第二篇：《母親一生中的八個(gè)謊言》讀后感

“說(shuō)完，在謊言里度過(guò)了一生的母親終于閉上了眼睛?！弊x著讀著，我的鼻子一酸，心頭不由燃起了一束火熱的感情。是呀，這些無(wú)私的母親，她們?cè)谀臑閮号冻鲆磺?，她們?cè)诓粩嘀圃煲恍爸e言”，但卻是愛(ài)的“謊言”，偉大的謊言。想著這些，我真是思緒萬(wàn)千。

這篇文章叫做《母親一生中的八個(gè)謊言》，它是講一個(gè)貧窮的家庭，母親為了把兒子養(yǎng)大，先后撒了八次謊。比如，有一次，全家都饑餓萬(wàn)分，飯根本不夠吃，媽媽卻把所有的飯都給了兒子，還笑著說(shuō)：“兒子，我不餓?！边€有一次，寒風(fēng)刺骨，媽媽卻把御寒的單衣給兒子披上，說(shuō)：“兒子，我不冷?！薄诓粩嗟闹e言中，兒子慢慢長(zhǎng)大了，而這個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的母親卻離開(kāi)了人世。

每當(dāng)我讀完這篇文章，我都會(huì)心潮澎湃。多么偉大的母愛(ài)??！偉大的母親總是把自己的一生都無(wú)償獻(xiàn)給自己的兒女，總是把最好的留給兒女，總是把饑餓、寒冷留給自己。母親的每一個(gè)謊言其實(shí)都是一份真摯、一份無(wú)私。

我不由想到了我的媽媽。她也對(duì)我說(shuō)了很多謊言。有一次，我生病了，半夜發(fā)高燒，可把媽媽急壞了，趕緊給我測(cè)體溫、端水、吃藥……但是還是不見(jiàn)效果，媽媽去找來(lái)酒精給我物理降溫，過(guò)了一會(huì)兒，我好像好受些了，有些發(fā)困，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“我想睡覺(jué)了，你也去睡吧！”媽媽摸著我的額頭說(shuō)：“你睡吧，我不困?！蔽颐悦院?，一覺(jué)醒來(lái)，天已經(jīng)朦朦亮，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我旁邊，看著我。我趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)烊ニ瘯?huì)兒吧，我好多了?！眿寢寘s說(shuō)：“我是大人，我不困，沒(méi)事的?！蔽矣炙艘挥X(jué)，天亮后，媽媽測(cè)我體溫，沒(méi)發(fā)燒了，她又匆匆趕去上班了。

當(dāng)時(shí)我在想：大人真是神奇，一夜不睡都還不困?，F(xiàn)在我才終于明白了，媽媽肯定撒謊了！想到這兒，我的眼淚都要流出來(lái)了。

第三篇：母親一生中的8個(gè)謊言故事

兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō)，孩子們，快吃吧，我不餓！――母親撒的第一個(gè)謊。

男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候，母親就在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚(yú)夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃魚(yú)。母親不吃，母親又用筷子把魚(yú)夾回男孩的碗里。母親說(shuō)，孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)！――母親撒的第二個(gè)謊。

上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢(qián)補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來(lái)，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說(shuō)，孩子，快睡吧，我不困！――母親撒的第三個(gè)謊。

高考那年，母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門(mén)口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿(mǎn)頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝。母親說(shuō)，孩子，快喝吧，我不渴！――母親撒的第四個(gè)謊。

父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書(shū)，日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢(qián)糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽(tīng)，母親說(shuō)，我不愛(ài)！――母親撒的第五個(gè)謊。

男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢(qián)回來(lái)補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢(qián)退了回去。母親說(shuō)，我有錢(qián)！――母親撒的第六個(gè)謊。

男孩留校任教兩年，后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō)，我不習(xí)慣！――母親撒的第七個(gè)謊。

晚年，母親患了胃癌，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來(lái)時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說(shuō)，孩子，別哭，我不疼。――母親撒的第八個(gè)謊。

說(shuō)完，在“謊言”里度過(guò)了一生的母親終于閉上了眼睛。

其實(shí)，在我們習(xí)以為常的生活中，真實(shí)的謊言往往可以把人們拋入痛苦的深淵，而有的時(shí)候，善意的謊言卻能催生出這個(gè)世界上最美麗的花朵。

然而，依我看來(lái)：真也好，假也好；愛(ài)也好，恨也好；生也好，死也好，不管為父為母，有的謊還非撒不可。

第四篇：我一生中的八個(gè)重要抉擇 教案

第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)

1、識(shí)記王選極其重大貢獻(xiàn)

2、識(shí)記課文主要詞語(yǔ)

3、通讀全文，了解王選一生中經(jīng)歷的幾次重大選擇。

4、學(xué)習(xí)王選先生專(zhuān)注于科研、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 重點(diǎn) 王選一生中經(jīng)歷的幾次重大選擇 難點(diǎn) 從這幾次選擇中分析王選先生的精神 導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道北大方正么？北大方正集團(tuán)由北京大學(xué)1986年投資創(chuàng)辦。二十年來(lái)，堅(jiān)持持續(xù)不斷地技術(shù)創(chuàng)新，在中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中占據(jù)著重要的地位。2007年集團(tuán)總收入達(dá)400億。那么你們知道北大方正與王選有什么關(guān)系么？從今天的學(xué)習(xí)中你會(huì)找出答案。

板書(shū)課題，明確目標(biāo)并組織認(rèn)知目標(biāo) 精講點(diǎn)撥

（一）、讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)簡(jiǎn)介作者

王選（1937年2月5日－2006年2月13日）：曾任中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)工程院院士，第三世界科學(xué)院院士。是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人，他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過(guò)程的計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)，被譽(yù)為“漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明”。被譽(yù)為“當(dāng)代的畢升”“漢字激光照排之父”“中國(guó)現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人”“中國(guó)迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的先驅(qū)”。2001年，王選獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

（二）讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)解釋下列詞語(yǔ)

無(wú)與倫比 可乘之機(jī) 與眾不同 無(wú)名小卒 憂心忡忡

（三）整體感知

1、讓學(xué)生介紹有關(guān)背景

本文是1998年10月王選在北京大學(xué)的一篇演講稿。每個(gè)人的一生中都可能面臨很多抉擇，王選的一生中有過(guò)八次重要抉擇，每次都把他的人生推向一個(gè)新的臺(tái)階。課文按時(shí)間順序，有詳有略地介紹，深入淺出，認(rèn)知

即是講的專(zhuān)業(yè)，所談的問(wèn)題又帶有普遍性，文章的字里行間流露出作者的自信、執(zhí)著，流露出他的自強(qiáng)奮進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，以及他甘做人梯，扶植新秀的崇高。

2、引導(dǎo)學(xué)生瀏覽課文，理清結(jié)構(gòu)，并按要求概括 提示：本單元話題是“把握成功的機(jī)遇”，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇很多，明智的抉擇是把握機(jī)遇的前提條件，抉擇的正確與否決定人生的成敗得失。速讀課文，概括作者的八個(gè)抉擇，并標(biāo)出相應(yīng)的段落。

（1）、選擇計(jì)算數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè) 1-3段（2）、投身到研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域 4-5段（3）、鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力 6段（4）、直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制 7-11段（5）、致力于產(chǎn)業(yè)化 12-13段（6）、大力扶植年輕人 14段（7）、20世紀(jì)90年代進(jìn)軍日本市場(chǎng) 17-19段（8）、1995年進(jìn)軍廣電業(yè) 20-22段

3、探究回答：這些抉擇之間有沒(méi)有必然的聯(lián)系，舉例說(shuō)明。有必然的聯(lián)系，如王選的第四次抉擇，直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制。前三次抉擇中外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)幫他了解到國(guó)內(nèi)外研究的趨勢(shì)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和軟硬件相結(jié)合的實(shí)踐，使他解決技術(shù)難題相對(duì)容易，直接進(jìn)行國(guó)外沒(méi)有產(chǎn)品的科學(xué)研制并非高不可攀。而第四次抉擇的成果直接導(dǎo)致了科研產(chǎn)業(yè)化的第五次抉擇。

課堂小結(jié)

這幾次選擇層層深入，卻有共同特點(diǎn)：

1、創(chuàng)新

2、結(jié)合實(shí)際、結(jié)合國(guó)家需要，將自己的志向與國(guó)家的大政方針結(jié)合起來(lái)

3、專(zhuān)一勤奮。王選的人生抉擇，也一定會(huì)對(duì)你們有所啟發(fā)。

指導(dǎo)課堂練習(xí)布置作業(yè) 練習(xí)

下節(jié)授課內(nèi)容 我一生中的八個(gè)重要抉擇

（二）微 型 板 書(shū) 設(shè) 計(jì)

一、作者

二、詞語(yǔ)

三、整體感知

作業(yè) 指導(dǎo)書(shū)第三題、第四題

第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)

1、研讀課文，使學(xué)生明白抓住機(jī)遇、正確抉擇對(duì)一生發(fā)展的重要意義

2、引導(dǎo)學(xué)生分析王選每次重要抉擇的主客觀條件及思考過(guò)程，學(xué)習(xí)王選進(jìn)行人生抉擇的智慧

3、學(xué)習(xí)王選將一生的抉擇與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)的高尚品質(zhì)以及勤奮工作、愛(ài)崗敬業(yè)的精神

重點(diǎn) 第二、四次抉擇 難點(diǎn) 作者成功的訣竅 導(dǎo)入

王選是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的杰出中國(guó)人。當(dāng)今中國(guó)人幾乎都受惠于王選，我們讀書(shū)、看報(bào)、瀏覽雜志，那上面的文字、圖片都是通過(guò)他發(fā)明的激光照排系統(tǒng)印上去的。一個(gè)真正對(duì)人類(lèi)做出重大貢獻(xiàn)的人，一定會(huì)受到全社會(huì)的愛(ài)戴和景仰。王選教授的辭世所引起的震動(dòng)，再次證明了這個(gè)真理。

板書(shū)課題，明確目標(biāo)并組織認(rèn)知目標(biāo) 精講點(diǎn)撥

（一）、引導(dǎo)學(xué)生研讀課文，（指名讀注意正音）回答作者選擇八個(gè)抉擇的原因或條件、影響或結(jié)果分別是什么。

1、選擇計(jì)算數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè) 原因或條件（1）、看到國(guó)家未來(lái)非常需要該專(zhuān)業(yè)（2）、把自己的事業(yè)和前途跟國(guó)家的前途放在一起 影響或結(jié)果：決定了他一生的事業(yè)的方向

2、研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域

原因或條件：在已經(jīng)建立起的科學(xué)部門(mén)間的無(wú)人的空白區(qū)上，最容易取得豐碩的成果 影響或結(jié)果：使他豁然開(kāi)朗，找到了創(chuàng)造力源泉 投身到研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域

3、鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力 原因或條件：要做研究，必須要很快地掌握國(guó)外的資料，必須提高閱讀速度和反應(yīng)能力

影響或結(jié)果：聽(tīng)了整整四年

4、直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制 原因或條件：（1）、憑借外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，了解到國(guó)內(nèi)外研究的趨勢(shì)（2）、有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又有軟件和硬件兩方面的實(shí)踐，解決技術(shù)難題有優(yōu)勢(shì)（3）、有自己做的決心和毅力。

影響或結(jié)果：研究出第四代激光照排系統(tǒng)，站到了激光照排系統(tǒng)的最前沿。到1993年，全國(guó)的報(bào)紙99 ％都用了這種技術(shù)。

5、致力于產(chǎn)業(yè)化

原因或條件：把遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)抱負(fù)和追求利潤(rùn)緊密結(jié)合

影響或結(jié)果：1990年占領(lǐng)了市場(chǎng)，明白了“滿(mǎn)口袋”與“滿(mǎn)腦袋”的道理

6、大力扶植年輕人 原因或條件：是歷史規(guī)律

影響或結(jié)果：倡導(dǎo)老師不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的勞動(dòng)成果，為學(xué)生創(chuàng)造成長(zhǎng)的平臺(tái) 7、20世紀(jì)90年代進(jìn)軍日本市場(chǎng)

原因或條件：一方面這個(gè)市場(chǎng)大得驚人，一方面日本的印刷又極端發(fā)達(dá)但是出版軟件并不先進(jìn)，這就有我們可乘之機(jī)影響或結(jié)果：是年輕人得到了鍛煉，掌握了先進(jìn)的技術(shù)和管理理念 8、1995年進(jìn)軍廣電業(yè)

原因或條件：十年來(lái)我們主打的產(chǎn)品還在出版這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有嶄新的領(lǐng)域，影響或結(jié)果：找到了第二個(gè)很大的支撐點(diǎn)，一個(gè)很大的市場(chǎng)，充滿(mǎn)前景的，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，可以讓大量的年輕人出成績(jī)的領(lǐng)域

課堂小結(jié)

練習(xí)指導(dǎo)及布置作業(yè)練習(xí)第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)

1、分析王選的抉擇，學(xué)習(xí)其人生抉擇的智慧

2、學(xué)習(xí)王學(xué)抉擇的高尚品質(zhì)以及其分分工作的、愛(ài)崗敬業(yè)的精神

3、品味主題鮮明、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作特色 重點(diǎn) 王選抉擇的意義 難點(diǎn) 抉擇對(duì)其影響或結(jié)果 導(dǎo)入

透過(guò)王選的這些抉擇，我們可以清晰地看到他的崇高品質(zhì)：愛(ài)國(guó)是他忘我工作的感情基石；善于把握機(jī)遇，勇于創(chuàng)造機(jī)遇是他事業(yè)成功的關(guān)鍵；勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神，耐得住寂寞的心境，尤其是他正確的人生觀、價(jià)值觀、名利觀等，都是他邁向成功不可缺少的內(nèi)在因素。

板書(shū)課題，明確目標(biāo)并組織認(rèn)知目標(biāo) 精講點(diǎn)撥

（一）、研讀課文，分析作者的抉擇，回答下列問(wèn)題：

1、作者認(rèn)為自己一生中最重要的抉擇是哪一次，為什么？ 第二次——從事軟硬件結(jié)合的研究；“跨領(lǐng)域研究”是科技創(chuàng)新的最佳途徑。

2、作者重點(diǎn)講述了哪次抉擇？這次抉擇對(duì)作者的一生有什么重要影響？

第四次抉擇——直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制；以為這次抉擇對(duì)作者的影響最大，直接決定了其人生定位。

3、綜觀作者的八次抉擇，你能發(fā)現(xiàn)作者成功的訣竅是什么嗎？

愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、敢為人先、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神，正確的人生觀，名利觀，耐得住寂寞的心境。

（二）、研讀課文的寫(xiě)作特色，引導(dǎo)探究回答下列問(wèn)題：

1、課文主題鮮明，結(jié)合著八次抉擇做以下分析。

講述每次抉擇，大致都先明確抉擇的內(nèi)容，接著 認(rèn)知

介紹抉擇的背景，最后簡(jiǎn)評(píng)抉擇對(duì)自己人生與事業(yè)的影響。

2、課文邏輯嚴(yán)密是如何體現(xiàn)的？前一次抉擇是后面抉擇的基礎(chǔ)；后面的抉擇是前面抉擇的必然結(jié)果，并驗(yàn)證了前面抉擇的正確與明智。

3、課文層次清楚，詳略得當(dāng)是怎樣體現(xiàn)的？

作者使用了表示選擇次序的提示性的語(yǔ)言，使文章層次十分清楚；第四次較詳細(xì)，這次抉擇決定了其人生定位。

4、課文語(yǔ)言通俗易懂，真摯感人，結(jié)合下列句子說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)文字在句子中的意思。（1）、在第一先跌打滾爬以后我覺(jué)得我懂的計(jì)算機(jī)了。有成功，有失敗，但一直辛苦努力的干和學(xué)（2）、有一個(gè)字稍微打一個(gè)疙瘩，你后頭兩三句話都聽(tīng)不見(jiàn)了。沒(méi)聽(tīng)明白，沒(méi)有立即反應(yīng)出中文的意思。（3）、說(shuō)把技術(shù)變成商品，在當(dāng)時(shí)那種空氣下，思考交流回答（4）、我們要把年輕人放在風(fēng)口浪尖上鍛煉 比喻重要的崗位或市場(chǎng)的前沿 課堂小結(jié)：總結(jié)寫(xiě)作特色

1、主題鮮明，邏輯嚴(yán)密

2、層次清楚，詳略得當(dāng)

3、通俗易懂，真摯感人 指導(dǎo)完成課堂練習(xí)布置作業(yè) 練習(xí)

下節(jié)授課內(nèi)容 成長(zhǎng) 微 型 板 書(shū) 設(shè) 計(jì)

1、最重要的抉擇

2、重點(diǎn)講述的抉擇

3、作者成功的原因（對(duì)我們的啟示）作業(yè) 指導(dǎo)書(shū)第四、五題 課后反思

第五篇：中考滿(mǎn)分作文900字謊言

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之中考滿(mǎn)分作文900字范

文:謊言

紅塵三千墨，言上繁華皆涼薄，一字一成韻?！}記

貍貓換太子，家喻戶(hù)曉，何人不知，今日竟落我身。多年之事，恍如昨日。

“**，我先去給你買(mǎi)點(diǎn)吃的，你先幫我看會(huì)兒店?！?/p>

“哦，好的?！蔽也患偎妓鞯貞?yīng)下，環(huán)顧四周——無(wú)人光顧，正準(zhǔn)備看書(shū)解悶，忽聞一人聲，抬頭望之。

“小姑娘，這個(gè)怎么買(mǎi)呀？”-女士問(wèn)我。

“嗯，這個(gè)呀！五元。”我不太清楚，便隨口報(bào)了價(jià)格于是乎，她遞給我了一百元大鈔，我左看右看，上看下看，用母親教我的一切識(shí)別方法確認(rèn)后，正準(zhǔn)備給她找錢(qián)……。

這個(gè)，三塊？對(duì)吧，等等，我有零錢(qián)?！蹦俏慌客蝗粵_我喊了一句。我愣了愣，腦子一片空白，不知怎么辦………。

不知何時(shí)，那百元大鈔回入她手，又不知怎么的，我語(yǔ)塞了，不知說(shuō)些什么好。

空氣仿佛凝聚在空中，指針?lè)路鸩辉谵D(zhuǎn)動(dòng)。我，尷尬極了。

終于，遺傳急促的“噠噠噠”打破了寂靜，打破了這尷尬的局面——母親，回來(lái)了，拿著一袋零食沖回來(lái)了?！皨?zhuān)锌腿?。”我仿佛看到了救星?！芭?！我知道了。您好，買(mǎi)些什么呀？”

“諾，這個(gè)多少錢(qián)？哦，對(duì)了，你們店里有筷子嗎？” “這個(gè)呀，四元。至少筷子嘛。你要散裝的，還是一包一包的。母親嫻熟地答道。

“嗯，那就給我來(lái)十雙吧?！彼紤]了下說(shuō)。聽(tīng)她的語(yǔ)氣仿佛是真心買(mǎi)賣(mài)。

“嗯，好的，總共十九元。我?guī)湍阊b起來(lái)。”母親轉(zhuǎn)身去拿袋子，那女士磨磨蹭蹭地把那張百元大鈔再次遞給我。我看都沒(méi)看，就塞進(jìn)母親的錢(qián)包，并取出八十一元找給她，因?yàn)槲抑肋@應(yīng)當(dāng)是真的——我剛才瞧了這么久，那還能有假！卻不知她早已偷梁換柱。不知為何，那女子結(jié)果東西后便急匆匆地離開(kāi)了。

想必是趕時(shí)間吧，誰(shuí)叫她跟我磨了這么久呢！我心中暗想。殊不知——

“**，過(guò)來(lái)，我錢(qián)包里怎么多了張假鈔？！” “假鈔？不可能吧！”我驚訝萬(wàn)分。

我接過(guò)那張紅彤彤的鈔票，仔細(xì)地看了一眼：“我說(shuō)呢，那個(gè)女的怎么拿個(gè)錢(qián)要這么久，磨磨蹭蹭地，好像舍不得似的，原來(lái)是這么回事，枉我之前瞧了那么久，到頭來(lái)竟還是張假鈔……” 哦！難怪剛才走那么快！

我頓時(shí)感慨萬(wàn)千：我今日美夢(mèng)渡黃粱，君揮袖紙上畫(huà)江山，那日踏碎長(zhǎng)安詩(shī)詞沉香，原來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)鏡中花。何處真言，不覆芳華。