第一篇：三十五年大山路癡心到老也無憾演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家好，今天，借此機會我想和大家談?wù)勎业慕逃松度迥甏笊铰罚V心到老也無憾》。

在海拔1100米的銅鑼山段，有一所稱得上全縣條件最艱苦的村小——大山村小。這里環(huán)境惡劣，貧窮落后，連山民上街辦事至少也要走15公里的山路。前幾年隨著人口減少，附近的幾所學(xué)校——鐵龍村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相繼被撤除，大山村小有幸保留了下來，這對大山的村民來說無不是幸福，對山里的孩子來說無不是幸運?！靶娜粼趬艟驮冢斓刂g還有真愛……”校若在師就在，大山之間還有師愛，用《從頭再來》里面的歌詞來表達我對大山教育的執(zhí)著，對山里孩子的愛，這一點也不過分。

35年前，一位對未來充滿幻想的青年來到大山村小學(xué)，成為了一位光榮的人民教師，那就是我，一個自信決心要用自己的青春去換孩子明天幸福的我。我?guī)е活w赤誠的心，踏上了工作崗位，用自己的辛勤耕耘去澆灌著祖國的花朵。

35年來，我感受到了教師的辛酸，也感受到了教師的幸福。在這35年里，我沒有驚天地，泣鬼神的事跡，也沒有可歌可泣的故事，我只是做了一個人民教師應(yīng)該做的事。

大山村，顧名思義地處大山，是山高路陡，人煙稀少，家貧人窮。不少家長不愿意送子女上學(xué)讀書，尤其是女孩，更是難上加難。我生在大山，長在大山，是一個地地道道的大山人，我愛大山，我愛山里的父老鄉(xiāng)親，更愛山里的孩子。

為了讓更多的孩子能上學(xué)，我來往深谷山澗，穿梭崎嶇小徑，動員學(xué)生上學(xué)。寒來暑往，披星戴月，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路?，F(xiàn)在想來，有些時候還真讓我有些后怕。記得是在1996年9月，我去動員輟學(xué)在家、離校5里路的學(xué)生李習(xí)奎，返回時天已全黑了。憑著山里人的經(jīng)驗我大膽的往前趕，突然，一只受驚的野獸猛地從我身邊逃竄，惶恐中我被滾落到了崖下的刺棚上，那山崖有多高你們知道嗎？七八米高呀……如今那李習(xí)奎已經(jīng)在部隊當(dāng)連長了，由于他的文化和軍事素質(zhì)過硬，表現(xiàn)出色而多次受到上級嘉獎！

去年他探親回家到母校來看望我時說，當(dāng)年如果不是王老師您幾次三番地到家里來做工作，恐怕我今天說不定還是一個大老粗！更莫說考上軍大當(dāng)連長帶領(lǐng)士兵保衛(wèi)祖國啊！說著，他硬自己獲獎得到的把一雙“大頭鞋”塞給我，強行要我收下。他說，我知道您的腳有風(fēng)濕而且經(jīng)常在冬天生凍瘡！

大家都曉得，作為教師——我們清貧不圖回報，但是我們卻非常幸福非常富有，因為我有幾千個學(xué)生，他們有的已經(jīng)是醫(yī)生、工程師，還有的是企業(yè)家、致富能手、教師、軍人……而每當(dāng)看到他們做出成績?nèi)〉贸晒r我都會感到非常欣慰和無比自豪！

教師苦，教師累，別人薪水是教師的好幾倍。是呀！我一家有妻子，兒子和女兒四口，家里沒有其他收入，只有靠干農(nóng)活種點糧食換點錢，我家的生活也是比較拮據(jù)。有一件事更是讓我刻骨銘心：2004年9月3日，上天好像生氣了，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨彌漫了整個天空——

“哎呀，爸爸！你看我們的房子——”

說時遲，那時快，在女兒驚叫聲中，我和妻兒一家剛逃出門時，只聽到身后“轟——隆”一聲響，我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我無可奈何地望著眼前的廢墟，妻子和孩子都忿忿地看著我。我，我恨自己無能呀！因為我是家里的支柱！然而，這么多年以來我不僅沒能照顧好家里、給兒子買一回零食為女兒添制一件像樣的衣服不說，甚至連女兒上學(xué)的費用都還沒有湊齊呀！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道我的事情以后，熱情的幫我重新選址，幫我籌款等等，給了我莫大的幫助。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，讓我走出了迷茫，擺脫了困境，讓我體會到了黨的溫暖——人間的真愛！現(xiàn)在我的家就在學(xué)校旁邊，每天，第一個到校的是我，最后一個離開的仍然是我。因為我早已暗暗下決心，一定要努力工作，用實際行動來回報，要把領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心回報到學(xué)生身上！

近年來，打工潮盛行，在外掙了錢的山民大多已經(jīng)搬離了大山，因而大山村小的學(xué)生人數(shù)越來越少，加上學(xué)校的條件差，沒有老師愿意來，我就主動擔(dān)任起復(fù)式教學(xué)，一教就是三年。在教學(xué)中，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、成績差的學(xué)生。我對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長，我用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。現(xiàn)在很多學(xué)生成了留守兒童，我對他們更是用心呵護。留守兒童黃江和70多的外公生活在一起，家距學(xué)校6里多，雨天霧天我經(jīng)常送他回家；貧困兒童張富軍有幾次在校生病，我背著他上醫(yī)療站，來回10余里；在生活上我成了學(xué)生的勤務(wù)兵，給學(xué)生熱飯、燒水泡腳、烘烤鞋襪、衣服、褲子那是經(jīng)常地事情。學(xué)生食堂用水是我的雙肩挑，一挑水要半小時；食堂的油、鹽、米、菜是我的摩托車?yán)?，每次買菜來回需要奔波2小時。不過我想，作為老師就應(yīng)該用自己辛勤的汗水去澆灌祖國的花朵，用愛去培養(yǎng)祖國的未來。

2009年5月20日，是大山村的孩子最激動的日子。在上級政府和教育局的幫助下，大山村小徹底改變了原來的面貌。從此山里的孩子告別了貧窮告別了落后，和城里的孩子一樣住上了寬敞明亮的教室，用上了嶄新的桌凳，穿上了漂亮的校服，同時他們還吃上了免費的午餐。看著孩子們一天天健康成長，我這個山里的“娃娃王”也禁不住熱淚盈眶！

功夫不負(fù)有心人！憑著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我的勞動和付出也得到了很好地回報：我執(zhí)教的班級在2001年1月，全鄉(xiāng)競賽考試中，獲全鄉(xiāng)二年級第一名；2002年7月，一年級獲全鄉(xiāng)第一名；2005年1月，在全鄉(xiāng)期末檢測中，我班獲全鄉(xiāng)第一名。我所教班級的語文、數(shù)學(xué)成績連年來都名列全鄉(xiāng)前茅，及格率總是在90%以上，優(yōu)生率在80%以上。35年來在我教過的學(xué)生中，考上大學(xué)的有10人，考上中專中師的有21人，不少學(xué)生已成了各行各業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。正是因為教育教學(xué)效果顯著，我也多次被評為縣、區(qū)、鄉(xiāng)先進。

有人說教師甘當(dāng)人梯，讓學(xué)生踩著肩膀奔向新的征程；有人稱教師愿化作春蠶，讓知識的綢緞從老師這里延伸；有人頌教師像蠟燭，燃燒自己給人類帶來無限光明！是啊，我要用我微弱的燭光去融化大山的冰雪，我要用我的畢生心血和力量去追求我的事業(yè)我的夢——扎根大山，讓大山的明天更燦爛！

謝謝大家

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第二篇：三心演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好。很榮幸有這次機會可以在這里和大家一起探討，一起回顧，一起展望，一起前行。感謝公司，感謝領(lǐng)導(dǎo)。相信我會從這次活動中更深層的發(fā)現(xiàn)自身價值，并且從他人身上汲取更多寶貴的經(jīng)驗，從而為公司，為自己的未來而努力奮斗。

今天我演講的主題是：良心、忠心、誠心。

什么是良心？良心，是道德的基石，人無良心則不立。也許大家對這兩個字并不陌生，對她的概念也都有自己的深刻理解。在我看來，良心是成為一個人的根本，良心是真的流露，是善的化身，是美的使者，是愛的純真。換言之，就是要我們說真話，做善事，心靈美，給予愛。

良心，是受人滴水之恩，以涌泉相報的感恩。能來威高工作，是一種幸運也是一種鍛煉。所以要時刻記得對公司有所回報，有所報答。而第一步要做的就是要有良心，對自己，對同事，對領(lǐng)導(dǎo)，對公司。不做昧良心的事，永遠記得要對得起自己，對得起所有人。用良心經(jīng)營，永遠是成功的制勝法寶。

良心，是己所不欲，勿施與人的仁愛。人在社會中生活，難免與人接觸，與人交往，也就免不了產(chǎn)生矛盾。就需要我們做到仁愛。在與客戶的交流中，難免會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們用良心做事，處理問題，為公司樹立良好的形象。

良心，是天下興亡，匹夫有責(zé)的真情。心向威高，情系威高。

什么叫忠心？忠誠，不離不棄。

在古代有一個抗金名將叫岳飛，他是一位熱血的愛國將士；據(jù)說：在他的背上刺著“精忠報國”四個字，此事是否真假暫且不說，但他對國家的忠誠、拚命抗金報國的歷史卻是一個事實；后來被奸臣秦檜所害，為國捐軀。由此可知，一個國家的興旺與否，就是看能否有一群如此忠心的人為國效勞，特別是肩負(fù)國家使命的人；如果他們都是忘我為國，盡忠于民，甘愿舍己，維護國家利益，這個國家和民族就有希望。如果他們只是為了一己之私利，漠視國家和人民利益，就會導(dǎo)致私欲澎漲、監(jiān)守自盜、賣國求榮，國家就會面臨消亡的危機。

首先我們要看的是：忠心的重要性，“忠心”這個詞無論放在哪里都是需要的：一個國家是否繁榮富強，國泰民安，都需要有一群忠心的愛國之士，為國盡職，為民盡心，這個國家和民族才有希望。

一個企業(yè)也是如此，公司的發(fā)展與興旺，也需要有一班忠心的員工為其效力，公司才會有發(fā)展前途。如果員工都是自私自利，監(jiān)守自盜，這個公司就會面臨破產(chǎn)危機。很多公司破產(chǎn)，不是老總管理無方、不是老總能力欠強；而是因為員工的不忠，內(nèi)外勾結(jié)，把公司搞垮。所以說我們要為了公司的長遠利益，從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)、忠于職守，為了公司的美好前景而努力奮斗！

什么叫誠心？所謂誠心，有兩個解釋：1.名詞，誠懇的心意。2.形容詞，真心誠意。

人生的意義在于精神上的滿足。人生的短暫和人世間體驗的豐富，是我們生活動力的源泉。是的，為了能夠支撐自己和自己的家庭以及自己的人生體驗，我必須勤勞地工作，去換取一些物質(zhì)的保證。但是，物質(zhì)絕對不是目的，僅僅是一種方式。當(dāng)我誠心的去對待我的工作，對待我的同事，甚至競爭對手時，也會感到精神上的富足。

人與人之間之所以有差別就是因為我們家庭不一樣？學(xué)歷不一樣？能力不一樣？我想是我們的誠心不同，這才是最本質(zhì)的，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，動力發(fā)生了改變。動力的持久是保證我們成功的關(guān)鍵，我想動力的核心是誠心，只誠心對自己，一人吃飽全家不餓，這無法激發(fā)自己；誠心對家庭，那你可能會為了父母徹夜工作，為了給他們一個安詳?shù)耐砟辏愕呐恢挥X提高你的水平；誠心對集體，你就會為一個企業(yè)或單位不斷努力，自然你就是企業(yè)的主人，你也可以領(lǐng)導(dǎo)他人.我想我們的心有多大我們才有可能取得多大的成功吧

凡事都有因果，你只有真誠地付出，才會得到應(yīng)有的回報。在競爭激烈銷售行業(yè)中，要時刻開動腦筋，用智慧和熱情解決面臨的問題，這樣，你才會收獲成功。

良心、忠心、誠心，用這三點激勵自己，鼓舞自己，鞭策自

己，相信我們的未來會更加美好。

第三篇：一問三治五心演講稿

一問三治五心之我心

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！很榮幸能站在這里和大家一起共同探討、學(xué)習(xí)交流“一問三治五心”教育活動。今天我演講的題目是《一問三治五心之我心》。

新的一年，衛(wèi)生事業(yè)必將迎來一個嶄新的歷史篇章。我們不僅看到了衛(wèi)生事業(yè)光明的發(fā)展前景和機遇，也看到了機遇背后共存的困難和挑戰(zhàn)。作為一名衛(wèi)生系統(tǒng)的工作人員，我們應(yīng)該時刻牢記救死護傷的使命，更要隨時總結(jié)，每天自己在工作中做了什么，為同事做了什么，為病人做了什么，為家庭做了什么，為國家和社會做了什么？充分發(fā)揮批評與自我批評的工作精神。尚且如此，方才會進步，不會落后，不會挨打！

今天已經(jīng)過去，明天才是我們生活工作的重點，因此，更應(yīng)該明白明天我們要做什么；未來、自己職業(yè)的帆船駛向哪里。要為此選擇什么樣的職業(yè)航道。怎么樣才能更好的體現(xiàn)自己的職業(yè)價值，達到自己的人生目標(biāo)。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，細節(jié)很大程度上決定工作效果。態(tài)度決定高度。平凡的工作崗位，固然默默無聞，但是細水長流的付出，必然能春暖花開。

工作中要自我醫(yī)治，客服治目光短淺、視野不開闊、思想不解放、不敢讓利、怕吃虧、事事斤斤計較，左右為難，前怕狼后怕虎的“近視眼。”同時要解決：工作時緊時松，高興干之，不高興的時候就撂擔(dān)子，領(lǐng)導(dǎo)督促就抓緊，不督促就聽之任之的：冷熱病。當(dāng)然還有努力消除不敢擔(dān)待，不敢抓、不敢管、不敢堅持原則、和稀泥、甚至拿錢辦事、亂辦事，辦事拖拉、遇事推諉的軟骨病。

事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人，所以我們每一位都必須努力修心養(yǎng)德——注重修煉“五心”。

一為“忠”。一個人必須對黨忠誠，對國盡力，對人民盡其能。對于醫(yī)務(wù)工作者來說，要時刻想著患者，念著單位和自己所從事的這份救死護傷的光榮職業(yè)，時刻為著人類社會的醫(yī)療發(fā)展努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思想。特別是在是非面前，要一是一，二是二，決不模棱兩可，含糊其辭。

二為“孝”?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住毙⒈仨殢淖陨碜銎?。孝是一個人的內(nèi)與外善的表現(xiàn)。古人語“無愧于事，不如無愧于身；無愧于身，不如無愧于心”。作為人，特別是黨員干部必修“孝”，一要有孝念，二要出孝言，1

第三要行孝舉。

三乃“愛心”。愛心是指一個人滿懷愛意待人和工作。以愛待人、關(guān)心人是每一位醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)素養(yǎng)、思想政治品德的體現(xiàn)，更是一個黨員干部成熟的標(biāo)志?！皭坌摹睂Υぷ?，就要明確自己的職責(zé)，找準(zhǔn)自己的位置，心無雜念想工作，一心一意干工作。

四為“誠心”。誠心主要指一個人誠實守信，包含二個方面：一是誠實做人。說實話，辦實事，做實在人，上對領(lǐng)導(dǎo)，下對下屬要一致，人前人后要一致，言行要一致。二是誠實待人。與人相處，以誠為本。誠實守信是一個人的立身之本，黨員干部只有誠實才能更好地團結(jié)人、更好地凝聚人，也才能有號召力和戰(zhàn)斗力。

五是“信心”。古語曰：“應(yīng)無所住而生其心”。自信就是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定和認(rèn)可，是獲取事業(yè)成功的最重要的精神力量。自信不是孤芳自賞，不是驕傲自滿得意忘形，而是激勵自己奮發(fā)進取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁迎接工作挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、服務(wù)群眾、擺脫工作壓力的一劑良藥。人不自信，誰能信之？特別是醫(yī)務(wù)工作者，先有自信，后得信任！

“一問三治五心”，既是做人之道，也是立身之本，更是從政之基。要潛心修煉，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)和能力水平。共創(chuàng)德江衛(wèi)生事業(yè)的美好明天。

謝謝大家！

第四篇：教師節(jié)演講稿：三“心”成就快樂人生

三“心”成就快樂人生

近來讀了王棟生老師的教育隨筆《“模范”如是說》，不禁掩書長嘆：“這才是個合格的教師！”文章談到了在教育表彰大會上，有“模范教師”介紹經(jīng)驗，說自己如何為了堅守講臺，而不顧照顧家庭，以致妻子癱瘓，老父含恨而死，無暇關(guān)心女兒學(xué)習(xí)，連自己也延誤治療而落下終身殘疾，這就是教師無私奉獻的精神。王棟生拍案而起，怒聲問道：“一個人，連妻子都不愛，連子女也不愛，連父母都不愛，卻說熱愛自己的崗位，愛自己的學(xué)生，這種話，你相信嗎？他的人生目的是什么？他拋棄了所有的親人，只是為了能站在講臺上？”他一針見血地 指出：“為工作犧牲親情，犧牲親人，這其實是一種變態(tài)的極端的個人主義，是極不人道的”，“至少是麻木和虛偽的”。在我的心目中，“合格的教師”就是“真正的教師”。教師這個職業(yè)意味著什么？怎樣才無愧為人之師？他應(yīng)該有什么情感、心理、思維、觀念、修養(yǎng)、氣質(zhì)、品格？

一、平常心，正常情

教師首先是有“人”的意識，是情感健全的人，應(yīng)有正當(dāng)?shù)娜诵浴Ｒ粋€人沒有人的意識，沒有正常人的思想感情，那就不能從事教育工作。而以這樣的失去正當(dāng)人性的教師為模范的教育，就必然是反人道的教育，它破壞的是基本的倫常，毀滅的是人性。我們應(yīng)該斷然拒絕了把教師比作“春蠶”“蠟燭”的所謂“貢獻”論。這種理論竭力渲染教師工作的悲壯性：“似乎這不是一種令人尊敬的職業(yè)，這是人要為之犧牲的一場苦難，是一條殉道者的路?！边@是地地道道的偽理論，不僅它的提倡者自己不準(zhǔn)備實行，是偽善的；而且它和中國歷代統(tǒng)治者都在宣揚、至今也還有人津津樂道的安貧樂道論一樣，都是一種駕馭術(shù)。

我們教師不是春蠶和蠟燭，我們是人，我們有人的意識、情感、欲望，因此，我們懂得如何維護自己的人的權(quán)利，我們也知道自己的生存價值，不需要媒體來教我們?nèi)绾握J(rèn)識教師工作的性質(zhì)和意義。我們不僅是莊嚴(yán)的勞動者，而且是愛的使者，因為有我們的工作，孩子們變成有感情的人，懂得會尊重人的人。人的教育，應(yīng)該由感情正常、健康、豐富的人來承擔(dān)。我喜歡教育的快樂在每天接觸到的細節(jié)中。

二、愛崗位，愛學(xué)生

我們不談教師職業(yè)有多偉大，多崇高、多光榮，但我們得承認(rèn)，教師是我們選擇的職業(yè)，是我們生命的過程。因此，我們熱愛自己的崗位要像熱愛自己的生命一樣。因為這個崗位對于教師自身而言，它是對教師生命的喚醒，是對教師生命過程的豐富，使我們從這一職業(yè)中獲得生存和精神寄托，因此，我們從心里熱愛我們的崗位，凡是學(xué)校安排的崗位，都沒有高低貴賤之分，沒有優(yōu)劣好壞之分，都是育人的，都是偉大的。每一個教職工要從心里熱愛自己的崗位，恪盡職守，盡職守責(zé)，在平凡的崗位上播撒愛心，收獲希望，享受平和而又充實的人生幸福。

我們每一個教師要把愛生作為我們的天職，沒有學(xué)生，就沒有教師。每一個教師一定要象對自己的兒女那樣對學(xué)生的充滿愛，讓師愛在教師的職業(yè)生涯中綻放光芒。愛學(xué)生就要最大限度地理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生；就要了解學(xué)生，掌握他們的生理特點、心理特點、思想活動，興趣愛好等多方面：就要最大限度地寬容學(xué)生、善待學(xué)生、尊重學(xué)生，信任學(xué)生。

三、勤讀書，善鉆研

書是萬善之源。如果說教師也要索取的話，教師最大的索取就是要讀書。作為教師，如果從業(yè)以后沒有書的滋養(yǎng)，注定心靈會走向荒蕪。因此，我們教師一定要如饑似渴地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的榜樣。教師要通過讀書營造一汪淋浴心靈的文化深潭，讓自己沉醉其間，讓學(xué)生沉醉其間，那么，教書育人的工作定然走向成功，走向快樂，走向幸福。因為教師只有掌握廣泛的文化科學(xué)的基礎(chǔ)知識，才能為學(xué)生獲得多方面的知識提供機會，才可能及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有特殊才能的學(xué)生，才可能做到“無所不知”。無論是年輕教師，還是從教多年的老教師，都不應(yīng)該覺得有個穩(wěn)定的職業(yè)和崗位就可以高枕無憂，無須進取。

“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切?！边@是新時期的教育理念。教師要不斷地更新教育觀念，樹立新的教育理念，積極探索素質(zhì)教育的新途徑。教師要想教好學(xué)生，就必須不斷學(xué)習(xí)，終生

學(xué)習(xí)，用新的、先進的教育理念來指導(dǎo)自己的教育實踐，是使自己的教育取得成功的法寶。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，從理論上學(xué)，在實踐中學(xué)，向同行們學(xué)，于反思中學(xué)，在與教師和學(xué)生的合作中學(xué)，要力爭使自己的教學(xué)方法與時俱進，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù)。如此才能提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，才能提高自己的身價，實現(xiàn)自己的人生價值。

四、獨立性，創(chuàng)造性

王棟生教師就是一個站直了的人，他那句名言“不跪著教書”所表達的也是這樣的教師觀。其出發(fā)點、著眼點依然是學(xué)生和民族的長遠發(fā)展。如果教師是跪著的，他的學(xué)生就只能趴在地上了；如果教師跪著教書，中華民族也站不起來。目前仍然存在的應(yīng)試教育的實質(zhì)就是人的工具化與奴化，這當(dāng)下中、小學(xué)教育的兩大問題，都和人（教師、學(xué)生）的獨立性、主體性的喪失，人的民主、自由權(quán)利的缺失有關(guān)。問題的嚴(yán)重性還在于，許多教師、學(xué)生自己不把自己當(dāng)作人，自覺地爭當(dāng)考試機器的螺絲釘。而作為教師自身來說，能否站直了，不跪著教書，關(guān)鍵又在是否有獨立的思想。

教師應(yīng)當(dāng)是思想者、創(chuàng)造者，我們的教學(xué)需要創(chuàng)造的激情。教師應(yīng)該有這樣的追求，即在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，讓他們成為創(chuàng)新精神的人。具備這樣的素質(zhì)，他們在任何環(huán)境中都不會喪失創(chuàng)造的激情。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，這也是教師的本職工作，我們特別要在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力方面多作探索。

教師工作不僅僅是一項職業(yè)，更是一項事業(yè)。每一位教師愛自己的事業(yè)，對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學(xué)生擁有一顆責(zé)任心，那么，教師的一生將是學(xué)習(xí)的一生、思考的一生，是奉獻的一生、奮斗的一生，同時也是有意義的一生、快樂的一生。

第五篇：誰言寸草心報得三春暉演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：誰言寸草心，報得三春暉！

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉！

每當(dāng)讀到《游子吟》這首詩，我總會想起我的媽媽。

媽媽每天下班很晚，可是她還要拖著疲憊的身子，陪著我步行去練二胡。她每次連家門都不進，就在樓下等我。每一次，媽媽都會笑咪咪的接過我的二胡，背在自己肩上。

有一次，我去于老師家練二胡。過馬路的時候，正好堵車了，交通秩序很亂。很快我和媽媽就被卷入到來來往往的車流當(dāng)中，媽媽緊緊地攥著我的手，一會把我拽到她的左邊，一會又把我拉到她的右邊……我不耐煩的說：“你為什么把我像木偶一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢？”媽媽沒有作聲，反而把我的手攥得更緊了，把我轉(zhuǎn)得更快了。我越來越生氣，想再說一句，可看到媽媽焦急和不安的樣子，我卻沒有說出口。

我越長越大，才漸漸明白，媽媽是為了我好，在危險來臨的時候，她用自己的身軀擋住迎面而來的巨大威脅，把安全留給了我，盡最大努力的保護我。我想不僅是我的媽媽，天底下所有的媽媽都會這樣做。

是??！回眸細想，我們在坐的每一個孩子，有哪一個不是沐浴在母親的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是媽媽在身邊耐心地教導(dǎo)我們。晨曦中，早早起床為我們做飯的，是我們的媽媽；每個夜晚，為了不讓我們著涼，爬出溫暖的被窩，為我蓋被子的，是我們的媽媽；下雨天，把雨傘斜向我們這邊，自己的肩膀都被雨淋濕的，是我們的媽媽；寒風(fēng)中，解下自己的圍巾，系在我們的脖頸上的，還是我們的媽媽；媽媽永遠都是我們最親最敬的人！

你愛你的媽媽嗎？先別回答。如果你愛你的媽媽，你就會聽從她的教導(dǎo)，認(rèn)真地改善自己；如果你愛你的媽媽，你就會嚴(yán)格要求自己，不讓她操心；如果你愛你的媽媽，你也會為媽媽分憂，為媽媽做事……可在實際生活中，又有多少人能回報媽媽的愛呢？

“誰言寸草心，報得三春暉”，我們又怎能報答得了這沉甸甸的母愛？讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！讓我們記住天下媽媽共同的生日，為媽媽洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給媽媽一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！