第一篇：媽媽我愛(ài)你教學(xué)反思

在音樂(lè)教學(xué)中,我深深地發(fā)現(xiàn),音樂(lè)教學(xué)來(lái)自于學(xué)生的興趣,要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣，就不能忽視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)本身的興趣。著名音樂(lè)家卡巴列夫斯基說(shuō)道：“激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，是把音樂(lè)美的魅力傳遞給他們的先決條件，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，必然成為他們熱愛(ài)生活、陶冶情操的助長(zhǎng)劑。”讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)音樂(lè),在音樂(lè)中找到興趣,讓學(xué)生能夠全方面發(fā)展!

《媽媽我愛(ài)你》是一首學(xué)生比較熟悉的歌曲，而且好聽(tīng)上口，學(xué)生挺喜歡的。這首歌有兩個(gè)特點(diǎn)，一、是帶有親情可貴的音樂(lè)風(fēng)格，因此,我設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)用小烏鴉愛(ài)媽媽導(dǎo)入這一教學(xué)環(huán)節(jié)。

二、節(jié)奏學(xué)生掌握有困難，因此，我采用將其難點(diǎn)提煉出來(lái)，讓學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在很熟悉的歌曲的節(jié)奏再來(lái)演唱歌曲。

在教授《媽媽我愛(ài)你》時(shí)，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我先做好課前的備課，在上新課時(shí),做到有序不亂；其次,這首歌的曲調(diào)節(jié)奏較復(fù)雜，所以這首歌曲我主要通過(guò)聆聽(tīng)范唱。聽(tīng)范唱曲調(diào)從聽(tīng)覺(jué)中加強(qiáng)學(xué)生的模仿記憶，有了基本旋律的輪廓后，在跟唱。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，自己也有許多的不足，具體大概有三點(diǎn)。

1.自己的應(yīng)變能力需要加強(qiáng)，比如剛開(kāi)始上課時(shí)候的騷動(dòng)，使自己忘記了常規(guī)時(shí)候的方法。

2.教唱時(shí)候的對(duì)學(xué)生的聲音、情緒的引導(dǎo)不夠細(xì)致，要真正投入到教師這個(gè)角色，還需要時(shí)間來(lái)磨練。

3.調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，還有待豐富。沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用等等。

當(dāng)然，問(wèn)題還有很多，以上幾點(diǎn)都是要在日后的教學(xué)中需要不斷改進(jìn)的，只有不斷總結(jié)，才能更好的搞好課堂教學(xué)。

這堂教研課以故事的形式導(dǎo)入，以舞蹈為切口，不斷深化，讓學(xué)生們?cè)诓恢挥X(jué)中感受這首歌音樂(lè)文化。在唱歌方面，對(duì)學(xué)生的情緒做了細(xì)致的要求，并且也深化了主題，把對(duì)媽媽的愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)老師的愛(ài)，使學(xué)生的情感價(jià)值態(tài)度也得到了教育。

第二篇：媽媽我愛(ài)你主題活動(dòng)反思

媽媽我愛(ài)你主題活動(dòng)反思

每年的3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，為了讓我們的孩子們也知道這是作為偉大女性的代表人物之一——媽媽們的節(jié)日，我準(zhǔn)備了我們班這周的主題活動(dòng) “媽媽我愛(ài)你”。幼兒們并不知道，他們的媽媽平時(shí)除了白天工作以外，回到家里還要操持著家務(wù)：買菜、燒飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等瑣碎的事情?？墒撬齻儚膩?lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，而是默默無(wú)聞地為了她們的兒女在努力著。即使這些孩子們都看在眼里，但他們還不懂得如何對(duì)媽媽表達(dá)自己的感情？因此，這次的主題活動(dòng)給孩子們創(chuàng)設(shè)了一次機(jī)會(huì)，讓她們做一件關(guān)心媽媽的事或者說(shuō)一句媽媽愛(ài)聽(tīng)的話，讓媽媽高興高興，表達(dá)一下對(duì)媽媽的感激及熱愛(ài)之情，進(jìn)一步增進(jìn)母子之間的深厚感情。我們主題活動(dòng)分為六個(gè)小模塊

“媽媽的本領(lǐng)”這堂課中，通過(guò)看大故事書(shū)的方式，讓孩子們了解到雖然媽媽是自己最親近的人，但是他們平時(shí)根本不會(huì)注意到媽媽在干什么？為什么要這么做？通過(guò)參與了這次教學(xué)活動(dòng)后，孩子們對(duì)自己的媽媽有了更深的了解，知道媽媽這么做都是為了我們，所以媽媽是孩子們最想對(duì)其表達(dá)愛(ài)的人。當(dāng)孩子們說(shuō)起自己媽媽的時(shí)候，個(gè)個(gè)都顯得很驕傲！“我的媽媽最疼我了。”“我的媽媽每天燒飯給我吃的。”“我的媽媽還買好看的衣服給我的?！薄拔业摹睆暮⒆觽兊目谥?，我們不難想象，媽媽們對(duì)孩子的愛(ài)是多么地?zé)o私、多么地難能可貴。從孩子們的口中，我們又能想到另一面，那就是媽媽每天都是那么地辛苦、那么地操勞！

音樂(lè)活動(dòng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》是一個(gè)欣賞活動(dòng)，這首歌曲主要是喚起孩子心靈深處最真摯、最純潔的愛(ài)。根據(jù)教材特點(diǎn)，在進(jìn)行這一活動(dòng)時(shí)，我首先從孩子生活中的小事入手，引導(dǎo)孩子談?wù)撋钪袐寢屖窃鯓诱疹櫮愕模磕敲磳?duì)于媽媽的照顧，你想怎樣報(bào)答媽媽呢？談?wù)劇叭绻愕膵寢尣×?，你?huì)怎樣做？”有的孩子以自己平時(shí)的真實(shí)行動(dòng)回答：“我?guī)蛬寢尩顾?、“我?guī)蛬寢寬叩亍薄ⅰ拔椅箣寢尦运帯?，也有的孩子以間接經(jīng)驗(yàn)或想象來(lái)回答：“我給媽媽做飯”、“我給媽媽洗衣服”……從他們的語(yǔ)言中，我知道媽媽是他們最愛(ài)的人，也是本次活動(dòng)我教學(xué)的主線。

在這次活動(dòng)中，正是抓住孩子純潔質(zhì)樸的愛(ài)，抓住了孩子的動(dòng)情之處，在理解音樂(lè)的基礎(chǔ)上，演唱歌曲達(dá)到情感共鳴，變得有血有肉，生動(dòng)活潑。

從以“媽媽我喜歡你”為主題的各節(jié)課中可以看出孩子們都喜愛(ài)自己的媽媽，媽媽在每個(gè)孩子心目中都是世界上最美麗的、最美好的，由于媽媽是孩子們每天都接觸，是他們身邊最親近的人，所以每當(dāng)孩子們談到自己的媽媽時(shí)，他們總有說(shuō)不完的話題。孩子們能說(shuō)出許多媽媽的喜好與特點(diǎn)，他們說(shuō)得津津有味，不亦樂(lè)乎。教師作為觀察者、傾聽(tīng)者，讓幼兒通過(guò)為媽媽制作禮物、聽(tīng)關(guān)于媽媽的故事、對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話等活動(dòng),讓幼兒學(xué)著主動(dòng)關(guān)心媽媽、了解媽媽、知道媽媽的辛苦。學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)，也讓媽媽感受到來(lái)自孩子的愛(ài)，增進(jìn)母子的情感。

第三篇：媽媽,我愛(ài)你

媽媽，我愛(ài)您 我親愛(ài)的媽媽：

您好！

有一種愛(ài)，它能讓我無(wú)償?shù)玫?，卻不要回報(bào)，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。有一個(gè)人，他從我出生后一直伴我成長(zhǎng)，細(xì)心呵護(hù)著我，這個(gè)人叫“媽媽”。

我能有今天，是媽媽一手養(yǎng)大的。懷著我時(shí)，媽媽十分難受，希望生個(gè)健健康康的孩子。我出世了，您含著淚水笑了起來(lái)。我的“第一次”永久保留在您的心里，第一次說(shuō)話、第一次走路、第一次吃飯、第一次上學(xué)……這些“第一次’都是您對(duì)我的愛(ài)。

記得小時(shí)候，我發(fā)燒發(fā)到39度，您十分緊張的問(wèn)我哪里不舒服，那時(shí)冷風(fēng)呼呼，路上行人都大衣棉襖的，而您不顧一切，抱著我打的去醫(yī)院。在您的懷里我感到幸福。第二天晚上，我嘔吐了，您拿拖把拖干凈地板，我躺在床上看著您的汗水，大滴大滴地掉下來(lái)，我心里充滿歉意。

您十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次家長(zhǎng)會(huì)您都踴躍參加，并且您還用筆把老師講的話一五一十的寫(xiě)在紙上，回來(lái)后讓我閱讀，想想怎么才能把成績(jī)提高。我上學(xué)這些年，您一直為我操心。為我煮早飯，為我檢查作業(yè)，我不懂的您慢慢解釋給我聽(tīng)，半夜為我蓋被子，您為了我只好等我睡著覺(jué)了才去洗衣服。您的愛(ài)我怎么會(huì)不知道呢？

您除了為我，還要教弟弟，弟弟一年級(jí)不懂事，許多作業(yè)都不會(huì)做。您耐心教他，他不耐煩了，您偶爾打他一兩下。我知道，您是想為他好，讓他學(xué)好知識(shí)。

我的好媽媽，長(zhǎng)大后一定會(huì)照顧您的，不管有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，我一定會(huì)好好對(duì)您。因?yàn)槟丫蛺?ài)消耗在我身上了，這比海還深的情我拿什么回報(bào)??？

媽媽，我愛(ài)您！祝您身體健康！

您的女兒：雷嘉兒 2012年4月17日

第四篇：媽媽我愛(ài)你

媽媽我愛(ài)你

鮑永敏 江蘇省贛榆縣黑林中學(xué)九（5）班

親愛(ài)的媽媽：

媽媽，我想和你說(shuō)些心里話，我不會(huì)表達(dá)太多，您也不會(huì)表達(dá)太多，但我的心里卻很明白您的愛(ài)。

媽媽，您和其他母親一樣，有一顆樸素、偉大、愛(ài)孩子的心，謝謝您的包容與體諒。記得那是一個(gè)又熱又鬧的下午，我的內(nèi)心也像只鳴叫地知了，煩躁不安?！靶πΓ灰峡措娨?，你的眼睛本來(lái)就不好，會(huì)傷眼睛！”您關(guān)心的說(shuō)道。“你有完沒(méi)完啊，我知道了，真實(shí)的也不覺(jué)得累啊你。”我說(shuō)。

下一秒我就后悔了，我呆滯的看著同樣傻掉的你。媽媽您可知我多想對(duì)您說(shuō)一句對(duì)不起，但我卻沒(méi)有，也許是我的叛逆心理在作怪吧，要強(qiáng)的我終究沒(méi)有說(shuō)出口。一次又一次，我用無(wú)形的殘忍的雙手將您那剛剛愈合的心傷再次撕開(kāi)，鮮紅的液體化作輕盈的淚珠一次一次的落下，但每次您都會(huì)選擇原諒我，只是因?yàn)槟鷲?ài)我！

媽媽，還記得嗎？那是一個(gè)寒冷的冬夜，屋外的寒風(fēng)呼嘯著，而我卻在床上不斷的翻來(lái)翻去您的眉心微皺。敏銳的您發(fā)現(xiàn)我的異樣就伸出手撫摸我的額頭而我卻把頭一偏，表示不喜歡您的撫摸。我以為我又傷了您的心而您卻說(shuō)：“必須去醫(yī)院，笑笑快起來(lái)！”您載著我再去醫(yī)院的路上。到了醫(yī)院，您的手冰涼，真的是那種像冰一樣的涼，而您卻又把您的棉衣脫下來(lái)蓋在我身上，我的淚，始終決堤了。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著您對(duì)我的愛(ài)，或許他不想父愛(ài)般偉大、寬廣，但他卻似甘霖、似春風(fēng)！您用您的愛(ài)包容我，呵護(hù)我。您讓您的愛(ài)陪伴我長(zhǎng)大，幫助我越過(guò)荊棘。您的愛(ài)永遠(yuǎn)都是那么的細(xì)膩、無(wú)處不在！

媽媽，我真心的對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”此致

敬禮！

愛(ài)您的女兒：鮑永敏

2012年5月13日

第五篇：媽媽我愛(ài)你

媽媽我愛(ài)你

李析睿

媽媽，我愛(ài)你，你為我無(wú)私奉獻(xiàn)。

媽媽，我愛(ài)你，你為我遮風(fēng)擋雨。

媽媽，我愛(ài)你，你為我做得實(shí)在太多太多。

??！

媽媽，我該如何回報(bào)您！