第一篇：《魯賓遜漂流記》讀后感500字

今天，我看讀了《魯賓遜漂流記》這本書。

這本書的主人翁--魯賓遜是英國(guó)富商的小兒子，他有2個(gè)哥哥。由于魯賓遜有想當(dāng)航海家的夢(mèng)想，所以他不顧父母的多次忠告，依然離開了家，登上了一條出海的大船，去實(shí)現(xiàn)他當(dāng)航海家的夢(mèng)想。

航海是充滿危險(xiǎn)的，在逃過(guò)了數(shù)次的磨難之后，魯賓遜在巴西經(jīng)營(yíng)了一個(gè)植物園，并有了很大的收獲。這樣就引起了一些植物園主的妒忌，于是這些植物園主便哄誘到過(guò)非洲的魯賓遜，表面上是讓他到非洲為他們買一些東西回來(lái)。暗地里是想害死他。因?yàn)樗麄冊(cè)隰斮e遜乘坐的船上做了手腳。

魯賓遜不知是計(jì)，認(rèn)為這次不僅可航海，還能幫其它的植物園主辦點(diǎn)事呢。他就高興地出發(fā)了。當(dāng)船行駛到南美洲的時(shí)候，船在小島上觸礁了，船上所有的人都死了，只有魯賓遜一個(gè)人活了下來(lái)。幸虧那條觸礁的船上還有很多工具和食物留了下來(lái)，使他可以暫時(shí)的維持生活，但孤單一人的他感到恐懼，他想起了父母親曾經(jīng)的忠告是對(duì)的，現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了。

為了生存，他利用島上一切可以利用的資源，建造小屋、小船。還用船上偶然留下的種子，種起了稻谷和小麥，這樣他終于能夠活下來(lái)了。

幾年后的一天，一艘因水手鬧事的大船在小島拋錨了，魯賓遜幫助船長(zhǎng)奪回了船只，他終于可以離開小島了。但一些做了壞事的水手卻被留在了島上，成了島上真正的居民。后來(lái)，魯賓遜認(rèn)為那些做了壞事的水手得到了應(yīng)有的懲罰，就去幫助他們。為他們送去了很多種子和生活用品。從此小島就興旺起來(lái)了。

讀完了《魯賓遜漂流記》，我心里卻久久不能平靜，我為魯賓遜的命運(yùn)感到悲哀，也為魯賓遜的堅(jiān)忍不拔的精神所感動(dòng)。我從魯賓遜的經(jīng)歷中，看到了我們?nèi)祟愂浅錆M智慧和力量的，只要有吃苦耐勞的精神，什么困難都可以克服。我作為一名中學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)上會(huì)遇到一些困難。但比起魯賓遜來(lái)，是微不足道的。所以我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后多為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

第二篇：《魯賓遜漂流記》讀后感500字

[《魯賓遜漂流記》讀后感500字]

最近，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福的代表作《魯賓遜漂流記》，《魯賓遜漂流記》讀后感500字。

這本書講述了一位名叫魯濱遜的人出生于英國(guó)的一個(gè)富裕家庭，本來(lái)他可以享受到十分好的待遇，但他一心想去海上冒險(xiǎn)。之后被風(fēng)暴浪打到一個(gè)荒島，幾經(jīng)磨難，他終于造了房屋，蓄養(yǎng)了家禽。把荒島改成了一個(gè)“世外桃源”。并從利刃下救出“星期五”，把他教化成人。過(guò)了26年，魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)——英國(guó)，此時(shí)的魯濱遜真是百感交集，終于魯濱遜過(guò)上了幸福的生活！

魯濱遜曾經(jīng)漂流在荒島，靠的是自己的精神：勇敢樂(lè)觀，不畏艱險(xiǎn)，用自己的智慧造了房子，砍樹。改造家園。在我們這個(gè)年代，大多數(shù)的孩子生活在溫室之中，遇到挫折只會(huì)逃避，有的人還走上了死亡之路。最近，許多大學(xué)生因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫詺?跳樓，自縊（上吊），小學(xué)生作文《《魯賓遜漂流記》讀后感500字》。他們何曾想過(guò)自己的父母，親人，朋友······的悲痛。他們只會(huì)逃避，而不會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)！

我們要學(xué)習(xí)那些人殘志不殘的人:偉大的科學(xué)家——霍金，堅(jiān)毅端莊的女學(xué)者——張海迪??他們雖然身殘，但他們堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)強(qiáng)留下了許多成就，留下了一串串不朽的腳印，人總是有一死，中國(guó)古時(shí)候有一位叫司馬遷的文學(xué)家說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！人死，但要死的有價(jià)值，人要把薄弱的力量轉(zhuǎn)化成一股巨大的力量，只有這樣，人生才會(huì)有意義，有價(jià)值，有??

今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，我收益匪淺！相關(guān)專題：[讀后感]

第三篇：魯賓遜漂流記的讀后感500字

一天給學(xué)生們上室內(nèi)體育課，我說(shuō)這節(jié)課老師們跟大家一起閱讀吧，讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，享受書籍帶給我們的快樂(lè)吧。我就順手拿了書架上的魯濱遜漂流記，之前聽過(guò)這個(gè)人物，但是說(shuō)真的不清楚書中到底寫的什么。出于好奇吧，我就認(rèn)真的閱讀了一下。

剛翻開書，我就被故事的內(nèi)容所吸引住了：魯賓遜是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險(xiǎn)有關(guān)的事物。他有智慧，他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，他樂(lè)觀向上，百折不回！

智慧是他的財(cái)富。魯賓遜用他的智慧馴服一個(gè)野人，做自己最忠誠(chéng)的仆人。他用自己的智慧學(xué)會(huì)了做面包、造木船……

勇敢是他的動(dòng)力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人……

堅(jiān)強(qiáng)是他的力量。魯賓遜用他的堅(jiān)強(qiáng)，在一座荒島上生存了28年。他用自己的堅(jiān)強(qiáng)讓一座荒島變成了世外桃源……

樂(lè)觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂(lè)觀向上、百折不回的精神，知道了生活的艱難，知道了生活的樂(lè)趣……

看完之后，我就在聯(lián)系自己。想象假如我是他，我能不能像他這樣有智慧，有勇氣，夠堅(jiān)強(qiáng)，夠樂(lè)觀。真的是讓人不可思議！在以后的生活中，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，積極向上，樂(lè)觀面對(duì)一切事情，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，讓生活豐富多彩，讓人生不再單調(diào)乏味。

第四篇：魯賓遜漂流記初中讀后感500字

無(wú)論人生遇到怎樣的挫折磨難，都要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，積極對(duì)待他們，這樣才會(huì)有“柳暗花明”的一天。

————題記

魯賓遜，這個(gè)人物可謂在我讀過(guò)的所有名著中最堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》的朋友們都知道：在海上遇難，漂流到一個(gè)孤島上，并在上面獨(dú)立待了28年，而且他還結(jié)交了一位野人朋友——星期五。我佩服他的品質(zhì)性格，他這些品質(zhì)與性格，正是我們成長(zhǎng)中所需的東西，我要心隨魯賓孫漂流孤島，學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。

遇到困難永不退縮。在我們的“十年寒窗”中，困難是常有的，關(guān)鍵是在于我們要怎樣去解決，數(shù)理化是我的弱項(xiàng)，物理與化學(xué)在認(rèn)真聽課的基礎(chǔ)上努力做題，成績(jī)也能提高，然而，最讓我頭痛的是數(shù)學(xué)，任憑你怎樣認(rèn)真怎樣寫題，他就是無(wú)法提高，一而再，再而三的數(shù)學(xué)成績(jī)都讓我很失望，我想退縮了，不想學(xué)了。但當(dāng)我想到：魯賓遜獨(dú)自在孤島上，在沒(méi)電話、電腦、電視的情況下還能堅(jiān)持了28年。與他相比，我這點(diǎn)困難有算得了什么呢？所以，我還得再加把勁，更加努力，遇到困難，想起魯賓遜，我永不退縮。

在挫折面前決不低頭，今年，我初四，也就是意味著，今年我要面臨著一場(chǎng)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。它決定著我畢業(yè)后的前途，所以我把它看得很重，我無(wú)法想象如果我落榜了，會(huì)是什么樣子。我會(huì)失落、絕望，甚至可能一蹶不振，墮落下去。于是，我又想起了魯賓遜，他在遇難后，沒(méi)有放棄生的希望，才會(huì)漂流到這個(gè)孤島上來(lái)?？v使這樣他可能再也回不去了，再也見不到自己的父母，也不知道在這陌生的環(huán)境下怎樣活下去。但他還是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他堅(jiān)信他能活下去，他能夠回去。于是開始了長(zhǎng)達(dá)28年的旅程。而轉(zhuǎn)念想，我落榜后頂多在奮斗一年，與28年相比，這是多么的渺小啊!面對(duì)挫折，我要堅(jiān)強(qiáng)。

在成長(zhǎng)的道路上，魯賓遜的故事一直陪伴著我。我學(xué)到了他身上優(yōu)良的品質(zhì)，這會(huì)讓我的人生更加精彩，充實(shí)！

第五篇：《魯賓遜漂流記》讀后感500字

《魯賓遜漂流記》讀后感500字

潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留不住遠(yuǎn)去的背影；人來(lái)人往，擋不住棲息在靈魂里的愛?！擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺’。在大自然面前，日月星辰的流轉(zhuǎn)中，颶風(fēng)、海嘯、地震……這些自然災(zāi)難常有發(fā)生。因此，我悶在這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)中要學(xué)會(huì)——生存。

《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫在船遇難時(shí)落在一個(gè)小島，魯濱孫沒(méi)有傻傻的等待，而是靠雙手在小島上生存下來(lái)，最后順利回國(guó)了。

原以為生存就是活著，就是存在，后來(lái)對(duì)“生存”有了新的理解。

人生命運(yùn)，處事醒事。有的人將人生比作演戲？演的是喜??？還是悲劇？自然是仁者見仁，智者見智。有的人將人生當(dāng)作一部有酸、甜、苦、辣、澀譜成的變奏曲來(lái)欣賞；有的人則將它作為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫染成的彩虹來(lái)觀賞；有的人將人生視作充滿艱苦、狹窄崎嶇的羊腸小道；有的人誓將人生搞的轟轟烈烈生動(dòng)而有趣；有的則將人生弄得平平淡淡味同嚼蠟。的確，人生中有理想有幻滅，有成功有失敗，有真善美有假丑惡，有歡樂(lè)、幸福，有痛苦、悲傷，有難有易，有榮有辱，有矛盾有斗爭(zhēng)。

心里有時(shí)還真沉重，只能將它悶在心里，壓抑、苦惱、惆悵；有時(shí)有不停的問(wèn)自己：怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，達(dá)觀的學(xué)會(huì)生存，我的堅(jiān)強(qiáng)那里去了？

在我們生存的空間中時(shí)常會(huì)聽到一些“牢騷”，我有時(shí)也偶爾為之，當(dāng)人生愿望得不到滿足時(shí)，偶爾發(fā)些牢騷，將它作為精神傷的宣泄，竊以為也沒(méi)什么大礙。但是，牢騷太盛不僅不能獲得大家的同情，反而會(huì)使發(fā)牢騷本人的層次更低。人們會(huì)以為你是一個(gè)只會(huì)考慮個(gè)人得失的、斤斤計(jì)較的人。人們會(huì)對(duì)你的那種無(wú)休止的喋喋不休而敬而遠(yuǎn)之。因此，少發(fā)些牢騷也是更好的生存體現(xiàn)，更應(yīng)該把這種失敗總結(jié)為一種教訓(xùn)，并轉(zhuǎn)化為動(dòng)力去奮斗。這樣，你才能在這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)生存下去。

來(lái)也匆匆，去也匆匆；人生有太多過(guò)客了，擦肩而過(guò)的，都是各有特色的。就如雨后的彩虹，清晰可見。我們的身邊也有許多關(guān)于生存的例子。

那次，我在家中看書，“叮呤呤”門鈴響了。我往貓眼里一瞧，原來(lái)是我的好朋友——陳澈羽。開門后，去廚房泡奶茶給小羽，但在倒開水卻不小心倒在手上。我忍著疼痛將泡好的奶茶給小羽，但手上卻傳來(lái)一陣鉆心的疼痛。我不禁大汗淋漓，面色慘白。小羽見到后，問(wèn)道：“冰兒，怎么了？臉色怎么這么難看？”我勉強(qiáng)一笑：“沒(méi)什么，只是濺了一些開水到手上而已。”小羽把我扶到沙發(fā)上，看見我手上都紅了，還起了些水泡，便把我扶到洗手間，用涼水沖洗，待溫度降下后，小羽找來(lái)蜂蜜和棉簽。用棉簽沾上蜂蜜，均勻的涂在傷面我怕感覺手上冰冰涼涼的，舒服了許多我。我好奇的問(wèn)小羽：“哥，為什么要用涼水沖洗后，再用蜂蜜涂呢？”“你這家伙，平時(shí)都不看一些自我保護(hù)的書，用涼水沖是為了降低溫度，蜂蜜涂在傷口上有消炎、止痛、止血、減輕水腫、促進(jìn)傷口愈合的作用?！毙∮鹩行┥鷼獾恼f(shuō)。我尷尬的說(shuō)：“呃，我一開始以為只是被開水燙了一下，沒(méi)有什么大礙！”后來(lái)，不到一個(gè)星期，我的燙傷就康復(fù)了?？梢娚钪械某ＷR(shí)是多么重要呀！這個(gè)世界就是這樣——適者生存。

人生就像一種游戲，一種規(guī)則，玩得起，繼續(xù)；玩不起，出局。生存，就必須經(jīng)歷風(fēng)雨，體驗(yàn)困難，走過(guò)坎坷，才能領(lǐng)悟帶生命的真諦，理解生命的珍貴。