第一篇：第一學(xué)期學(xué)校部門工作總結(jié)（精選）

我們帶著太多美好的憧憬來(lái)到二十一世紀(jì)。20XX年，注定是不平凡的一年。站在二十一世紀(jì)的第一個(gè)十年總結(jié)、展望點(diǎn)上，有太多的事件值得回顧，有太多的經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，還有太多的關(guān)于下一個(gè)十年的藍(lán)圖值得勾畫。因此，20XX至20XX學(xué)年的第一學(xué)期，必然是一個(gè)值得認(rèn)真審視與梳理的一學(xué)期。這是一個(gè)忙碌、辛苦同時(shí)又充滿變數(shù)與戲劇色彩的一學(xué)期。

一、公辦招聘：苦了，累了---你后悔了嗎？

凍結(jié)兩年的公辦學(xué)校（寶安、龍崗為主）今年暑假解凍了。原在冊(cè)的公辦代課教師已分批解決了轉(zhuǎn)正問題，這對(duì)于民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的沖擊。果不其然，8月24日上班伊始，教師們走馬燈似的開始到教學(xué)處請(qǐng)假，開始還遮遮掩掩，后來(lái)干脆直接攤開底牌，“校長(zhǎng)，我去某某地面試，想向您請(qǐng)假多少多少時(shí)間”，大有不成功則成仁的豪邁。一時(shí)間人心惶惶，整個(gè)學(xué)校一個(gè)中心話題：公辦學(xué)校招聘了，去，還是留！結(jié)果要比想象的好，但現(xiàn)實(shí)要比預(yù)期艱辛的多！前前后后一共走了十來(lái)人，走了的也就走了，我們稱為顯性流失。要命的是走不了的，整天都在琢磨：我為會(huì)么沒走了呢？我怎么才能走呢?我們稱為隱性流失，它比前者更具破壞性----消極怠工，還影響軍心。這一現(xiàn)象直到十月底，最后一位接崗的新教師到位，或者說(shuō)是福田民辦教育扶持辦法出臺(tái)前才稍有轉(zhuǎn)機(jī)。這一段時(shí)間，學(xué)校管理的中心工作是招聘，教學(xué)處的中心工作是安排代課。嚴(yán)格意義上講，直到現(xiàn)在我們還缺編二人。由于教師不足，每個(gè)人的工作量都無(wú)形中加重，工作量一重，身體吃不消，生病，又要另外請(qǐng)人代課，形成惡性循環(huán)。這樣，一時(shí)間，一看到教學(xué)處陳春華干事拿著代課單，我們的老師都本能地想躲起來(lái)。有些老師叫道：我今天已經(jīng)有六七節(jié)課了，還不算早讀和補(bǔ)習(xí)，還要不要人活。更有一段時(shí)間，老師們的見面問候已悄然改成：你今天代課了嗎？

都說(shuō)三十年河?xùn)|，三十年河西。在我們感到山窮水盡疑無(wú)路的時(shí)候，突然又現(xiàn)柳暗花明的又一村：董事會(huì)表態(tài)了，加！政府（上到國(guó)家，下到省市區(qū)）一系列關(guān)于民辦學(xué)校發(fā)展的政策與措施先后出臺(tái)了，扶！黨溫暖和煦的陽(yáng)光普照到民辦學(xué)校和民辦教師的頭上，沐浴著久違的甘露，我們似乎看到了一縷希望！沒走的你，后悔嗎？

二、建校十周年：見證成長(zhǎng)，分享喜悅---敢問路在何方？

今年是建校第十周年，十年一倥傯。昔時(shí)以200人起家的保稅區(qū)小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為擁有在校學(xué)生5000多人、在冊(cè)教職員工600多人的博雅教育集團(tuán)，昔日連買菜、接送學(xué)生都要親力親為的姚老板現(xiàn)在已是麾下?lián)碛腥Ｊ畧@的集團(tuán)老總。一批團(tuán)結(jié)在他旗下的有志于民辦教育事業(yè)的教育同仁們也走過了青澀，走出了困惑，走向了成熟。十年磨一劍，在取得集團(tuán)和個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，我們也打造了以“質(zhì)量過硬，習(xí)慣良好”為特色的優(yōu)質(zhì)民辦教育，為社會(huì)提供了數(shù)萬(wàn)個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，滿足了廣大家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望。在十年慶功會(huì)上，姚董事長(zhǎng)更是闊綽出手，一次性派發(fā)紅包60多萬(wàn)，感恩回饋教師。在我們共同舉杯分享收獲的成果與豐收的喜悅之時(shí)，我們還是或多或少有一絲的遺憾，如果，在這樣的一個(gè)場(chǎng)合，姚董能不失時(shí)機(jī)地再詳盡地描繪一下接下來(lái)的十年，我們集團(tuán)、學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，勾勒一下十年后我們每位教師工作、生活的環(huán)境和狀態(tài)，我想，我們的教師的干勁或許會(huì)更足、更大！

三、感動(dòng)校園人物：撐起保稅區(qū)小學(xué)的脊梁---誰(shuí)偷了我們的幸福？

本學(xué)期，按學(xué)校的部署，校辦、德育處牽頭，進(jìn)行了四次六人次的感動(dòng)校園人物評(píng)選。他們分別是：李彥、宋鋒林、李黎、燕華平、劉艷、徐海明。應(yīng)該說(shuō)，這是一次艱難的評(píng)選。不是說(shuō)他們的事跡的不突出，而是突出的人或事太多，我們最終只能通過他們六人作為代表，代表幾種精神：默默堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于突破。這是廣大保稅區(qū)小學(xué)教師寫照，也是保稅區(qū)精神的提純。以他們?yōu)榇淼囊慌@樣的優(yōu)秀員工是保稅區(qū)小學(xué)的財(cái)富，是保稅區(qū)小學(xué)的脊梁，是他們共同撐起了保稅區(qū)學(xué)現(xiàn)在的一片藍(lán)天。在隨后由德育處舉辦的師德演講比賽中，我們的老師又對(duì)這種精神進(jìn)行了深入的挖掘，講述一批在平凡的工作背后的故事，引起了廣大教師共鳴，也引起了我們更多的深思：多好的教師??！難道教師只能和奉獻(xiàn)、犧牲劃等號(hào)嗎？在育了別人的苗的時(shí)候一定就得荒了自家的田嗎？老師也是人，我們也有七情六欲，我們也有天倫之樂，有沒有一種平衡，家校兩不誤？是誰(shuí)偷走了我們的幸福？

四、課改：走上專業(yè)發(fā)展之路---你智慧了嗎？

沿著“學(xué)法、學(xué)力、學(xué)習(xí)”的課改布局之路，本學(xué)期，我們進(jìn)入課改攻堅(jiān)期----學(xué)力訓(xùn)練期。學(xué)力訓(xùn)練我們又分為三步走，閉門修煉、同伴觀摩研討、經(jīng)驗(yàn)交流分享。一路走來(lái)，我們且行、且思、且交流，漸漸地，我們嘗到了鉆研的樂趣，體味到思考的價(jià)值，我們不再一味埋頭苦干，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐成了我們不自主的習(xí)慣，一不小心，我們走上了專業(yè)發(fā)展的道路，久違的教育理想重新喚醒，沉睡了多年的教育理念、教育技能、教育知識(shí)書籍被我們重新拾起，教育智慧成了我們的自覺追求。

課改之初，我們有過這樣一個(gè)樸素的愿望，希望通過課改，讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)；讓我們的教師能從繁重的教學(xué)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，進(jìn)行效益教學(xué)，做智慧的老師。學(xué)而知不足，隨著課改的深入，我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，關(guān)于智慧，我們還在路上！

五、校園文化藝術(shù)節(jié)：有夢(mèng)想就有未來(lái)---離樂園還有多遠(yuǎn)？

12月31日，學(xué)校舉行了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕及總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)一學(xué)期以來(lái)的藝術(shù)節(jié)進(jìn)行了簡(jiǎn)單而又全面的總結(jié)，對(duì)取得的成績(jī)以展演的形式進(jìn)行了呈現(xiàn)。這是一場(chǎng)極具震憾力的展演，我們學(xué)生的愛好之廣泛，才藝水準(zhǔn)之高超，對(duì)藝術(shù)追求之執(zhí)著，讓我們著實(shí)贊嘆、佩服！像器樂、聲樂、舞蹈、朗讀、武術(shù)、繪畫、科技制作、攝影等等，讓我們看到了一個(gè)更全面、更多元的學(xué)生，這是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們對(duì)生命充滿激情與渴望，他們從小都有自已的理想與夢(mèng)（這要比我們現(xiàn)在很多成人都強(qiáng)）。一個(gè)有理想的人，一個(gè)會(huì)做夢(mèng)的人，一定有一個(gè)美好的未來(lái)！

任校長(zhǎng)在總結(jié)講話中說(shuō)：讓我們的校園變成學(xué)生的樂園！什么是樂園？樂園就是能實(shí)現(xiàn)自已愿望的地方，能夠自由游戲，張揚(yáng)自己個(gè)性的地方！但我們的孩子有多少這樣的自由？我們有多少綜合科被“好心”的主課老師截留？我們有多少俱樂部流于形式？樂園，我們離你到底還有多遠(yuǎn)？

六、早操路隊(duì)：提振士氣，凝聚人心---拷問評(píng)價(jià)的公正？

這學(xué)期，我們從體育組老師身上看到了一股勁，一股精益求精，把工作做到最好的認(rèn)真勁。從接到改革早操通知的第一天起，他們一直沒有放棄過努力，直到學(xué)期末，他們還在不斷地調(diào)整，從入場(chǎng)順序，到環(huán)節(jié)銜接，到音樂的選擇，到操場(chǎng)站位，到評(píng)價(jià)辦法，一改再改，而且他們不是一個(gè)人，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)----以曹玉龍老師為牽頭的體育組在并肩作戰(zhàn)。本學(xué)期，早操的改變有目共睹，它極大地提振了學(xué)生的精氣神。更為重要的是，在前面提到的開學(xué)初教師人心渙散的時(shí)候，學(xué)生的這種精神狀態(tài)有力地傳染給了我們的教師，給灰霾的天空增添一絲亮麗！從運(yùn)動(dòng)會(huì)后教師聚會(huì)時(shí)縱情宣泄心中的抑郁的表情不難感受到，天將放晴了！如果說(shuō)是早操挽救了開學(xué)初持續(xù)的頹廢，凝聚了即將渙散的人心一點(diǎn)也不為過！把這學(xué)期的貢獻(xiàn)獎(jiǎng)授予體育組一點(diǎn)也不為過！

但不可否認(rèn)，直到現(xiàn)在，早操的評(píng)價(jià)方式還沒有調(diào)整到最合理狀態(tài)。全靠學(xué)生的評(píng)價(jià)是有失公允的。由此推開，考量一下我們方方面面的評(píng)價(jià)是否都存在這樣的問題呢？顯而易見，我們的管理、教學(xué)、德育在評(píng)價(jià)內(nèi)容、方式上都還存在諸多問題，輕則成了改革的羈絆，重則嚴(yán)重挫傷了教師、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的積極性?，F(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制到了非改革不可的時(shí)候了。

七、感恩主題實(shí)踐：教育就是一瞬間心靈的感動(dòng)---為什么是個(gè)意外的收獲？

今年的秋游----社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們改變了活動(dòng)的形式（中高年級(jí)），在溪涌社會(huì)實(shí)踐基地開展了一次以“感恩與責(zé)任”為主題的教育活動(dòng)，反響很大，收獲很大。短短的兩個(gè)小時(shí)，全體師生都流下了感動(dòng)的淚水。驀然間我們發(fā)現(xiàn)，教育，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是心靈在一瞬間的感動(dòng)。在每個(gè)人內(nèi)心深處，都有一塊最柔弱的地方，那就是人性中最寶貴的東西----善良。教育就是要喚醒這個(gè)沉睡的人性。事后，很多老師都感慨，這可能是孩子在我們學(xué)校六年中最深刻的記憶。聽到這話，身為教育工作者的我們是否有點(diǎn)悲哀？我們六年的苦口婆心盡抵不上短短的兩個(gè)小時(shí)。難道是我們的教育內(nèi)容抑或是教育方式方法出問題了？更為重要的是，這只是一次意外，意外的收獲。如果沒有這次意外，我們甚至連反思的自覺和意識(shí)還不會(huì)有。因?yàn)槲覀儚牟粦岩晌覀兊牧伎嘤眯摹?/p>

八、招生:對(duì)不起，學(xué)位已滿---插班生為什么越來(lái)越少？

過硬的辦學(xué)質(zhì)量，優(yōu)良的師資隊(duì)伍，科學(xué)的招生宣傳策略，使保稅區(qū)小學(xué)近年來(lái)樹立了正面的社會(huì)形象，在家長(zhǎng)中建立了良好的口碑。本學(xué)期，我校在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到861人，突破歷史頂峰，再創(chuàng)新高。各年級(jí)各班人數(shù)都達(dá)到飽和狀態(tài)。今年的招生更是出現(xiàn)喜人形勢(shì)，在已完成預(yù)訂的招生計(jì)劃后，一年級(jí)、準(zhǔn)一年級(jí)一度出現(xiàn)排號(hào)現(xiàn)象，最多排到一百多號(hào)。面對(duì)一撥接一撥慕名而來(lái)的家長(zhǎng)，我們招生辦的老師說(shuō)的最多的一句話就是：對(duì)不起，學(xué)位已滿。禮貌中透出一份自豪與自信。幾年的努力，我們終于實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生挑學(xué)校到學(xué)校挑學(xué)生的轉(zhuǎn)變。不過，細(xì)心的招生辦人員也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的苗頭：從前年開始，春秋兩季二至六年級(jí)的插班生報(bào)名越來(lái)越少，逐年遞減的趨勢(shì)已經(jīng)形成（07年96人，08年72人，09年47人，10年46人，寒假目前只有20預(yù)報(bào)名，三至六年級(jí)還無(wú)人咨詢）。為什么？這一問題招辦的同志在思考，我們每一位教師也值得認(rèn)真思考。

九、改善教師待遇：幸福保稅，首善之舉---不幸福的教師能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生嗎?

董事會(huì)今年明確表態(tài)：從20XX年9月份起，以后每年撥出100萬(wàn)用于改善教師福利待遇。我們算過一筆帳，如果這筆資金到位，我們每位老師每月將有800至2500元的收入增加，再加上政府扶持部分，我們教師的生存狀態(tài)將有極大的改善。

深圳是個(gè)特別現(xiàn)實(shí)的地方。20XX年末，幾家社會(huì)機(jī)構(gòu)做的一個(gè)評(píng)估，把深圳人按擁有財(cái)富的多少分為七等，其中10至30萬(wàn)為窮人，10萬(wàn)以下為貧困人。顯然，我們的教師大多數(shù)是窮人或貧困人。而現(xiàn)在政府把民辦學(xué)校的定位在高端、精英的辦學(xué)方向上。窮人、貧困人能承擔(dān)得起精英的培訓(xùn)重任嗎？換句話，不幸福的教師能培育出幸福的學(xué)生嗎？改善教師待遇不僅僅是在促進(jìn)教師發(fā)展，也是在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

十、民辦高端發(fā)展計(jì)劃：特色化、品牌化、國(guó)際化---你準(zhǔn)備好了嗎？

解讀《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《深圳民辦教育促進(jìn)辦法》和福田區(qū)一系列民辦教育扶持政策與措施，我們不難發(fā)現(xiàn)，民辦教育必將引領(lǐng)教育的發(fā)展潮流與發(fā)展方向，民辦學(xué)校必將打破公辦學(xué)校壟斷辦學(xué)的格局，特色化、品牌化、國(guó)際化的高端民辦辦學(xué)策略已成定局。沉寂已久的民辦教育的第二個(gè)春天悄然來(lái)臨。民辦學(xué)校大有希望，民辦教師大有希望，民辦教育大有希望。但與之相適應(yīng)的一定是特色化、品牌化、國(guó)際化的教師，你準(zhǔn)備好了嗎？

提醒教師的三點(diǎn)思考：

1.學(xué)校文化，做為引領(lǐng)教師自動(dòng)、自主發(fā)展的無(wú)形力量。我們?cè)撊绾我?guī)劃打造，你有什么好的建議？

2.教學(xué)改革，我們已成功邁出堅(jiān)實(shí)的一步，但僅僅是第一步。如何鞏固、擴(kuò)大業(yè)已形成的課改成果，形成教育合力，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化和效益化？

3.教育科研，學(xué)校發(fā)展的有力推手，改革的源動(dòng)力。常言道，思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。從某種意義上講，我們這次改革能否成功，我們能走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵取決于我們的科研能力有多強(qiáng)。你又能為學(xué)校的科研出多少力？

第二篇：第一學(xué)期部門工作總結(jié)（模版）

團(tuán)委宣傳部工作總結(jié)

10學(xué)年第一學(xué)期，忙碌、緊湊而不失節(jié)奏的一學(xué)期。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，汗水見證成長(zhǎng)。相信在這半年里我們團(tuán)委宣傳部每一位，包括我們兩位部長(zhǎng)以及四名干事，一個(gè)學(xué)期的相互了解與共同努力，在團(tuán)宣這一方土地有所付出后，更是有所得。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作

這一學(xué)期，團(tuán)委宣傳部主要負(fù)責(zé)三個(gè)主題活動(dòng)，前后分別為：10月下旬開展的“我與我的大學(xué)”主題征文活動(dòng)、11月下旬至12月上旬的“博雅殿堂”好書征集活動(dòng)及11月上（中）旬與宣傳部一起舉辦的“祝?！]’記”新年賀卡（明信片）設(shè)計(jì)賽（此活動(dòng)現(xiàn)在已處于評(píng)選階段）。

1、“我與我的大學(xué)”主題征文活動(dòng)（活動(dòng)目的：歌頌青春亮麗，體悟大學(xué)生活）

征文活動(dòng)時(shí)間正好撞上校運(yùn)會(huì)期間，事先考慮過參賽同學(xué)人數(shù)不夠理想的狀況，但是部門從策劃到發(fā)放征稿啟事再到最后的優(yōu)秀文章的評(píng)選，從解答同學(xué)疑問到聯(lián)系評(píng)委老師，都不敢懈怠。值得高興的是，這次活動(dòng)無(wú)論在投稿數(shù)量還是稿子質(zhì)量上，都還是令人滿意的。同學(xué)們通過文字表達(dá)了自己對(duì)大學(xué)的看法與在大學(xué)的所得所感，體現(xiàn)了活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)。最后，通過幾位中文系老師的認(rèn)真評(píng)選，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。

2、“博雅殿堂”好書征集活動(dòng)（活動(dòng)目的：了解同學(xué)們讀書近況，迎合我院“百篇必讀書目”特

色活動(dòng)，達(dá)到好書共享的效果）

活動(dòng)參賽者具體落實(shí)到08至10級(jí)每位同學(xué)，將自己喜歡的好書配以文字介紹，由班級(jí)打包上傳進(jìn)行評(píng)比，院領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委老師、輔導(dǎo)員及幾位中文系老師都對(duì)活動(dòng)評(píng)比提出了自己的建議和看法。最后在師生一致推薦下選出15本推薦書目，并評(píng)出本次活動(dòng)參賽先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，先進(jìn)班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)直接與班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比掛鉤。書目評(píng)比結(jié)果也上傳至學(xué)院網(wǎng)站，供同學(xué)閱讀參考。

3、“祝福‘郵’記”新年賀卡（明信片）設(shè)計(jì)賽（活動(dòng)目的：鍛煉創(chuàng)新能力，拉近你我距離）活動(dòng)中。。

活動(dòng)流程：

⑴ 前期工作主要由團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)，包括制定活動(dòng)策劃并發(fā)放活動(dòng)通知；

⑵ 由團(tuán)委宣傳部進(jìn)行初步整理和參賽選手信息匯總

⑶ 后期工作：整理好的各班上交作品，送至宣傳部，由宣傳部干部干事進(jìn)行審評(píng)； ⑷ 公布獲獎(jiǎng)名單

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運(yùn)動(dòng)會(huì)期間宣傳工作

由于上屆校運(yùn)會(huì)因一些原因未正常舉辦，所以本次31屆校運(yùn)會(huì)是我們這屆團(tuán)學(xué)部長(zhǎng)進(jìn)入大學(xué)來(lái)第一次經(jīng)歷的運(yùn)動(dòng)會(huì)，存在一定陌生感。這對(duì)我們每個(gè)部門在校運(yùn)會(huì)期間的分管工作，都是個(gè)挑戰(zhàn)。

校運(yùn)會(huì)期間，我們團(tuán)委宣傳部主要負(fù)責(zé)稿件的收發(fā)。合理分配部門和干事進(jìn)行審稿投稿，通過看臺(tái)手寫稿和郵箱兩個(gè)收稿平臺(tái)，及時(shí)進(jìn)行分類整理，下載—審稿—分類—發(fā)送—統(tǒng)計(jì)。那幾天，氣溫較低，但是大家都堅(jiān)持要做好宣傳工作。將統(tǒng)計(jì)后的稿子送至校編輯部，同時(shí)每日編排一期學(xué)院校運(yùn)會(huì)快訊，及時(shí)將我院比賽成績(jī)和各班投稿數(shù)量反映給每位同學(xué)。

功夫不負(fù)有心人。同學(xué)們積極的投稿和有關(guān)部門同學(xué)認(rèn)真的宣傳工作，都得到了校團(tuán)委的認(rèn)可。我院榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

其他

團(tuán)委宣傳部除了主要負(fù)責(zé)新聞報(bào)道平時(shí)學(xué)院活動(dòng)外，還為例如十佳歌手、演講比賽等學(xué)院大型活動(dòng)提供主持稿參考，并適時(shí)、及時(shí)對(duì)學(xué)院先進(jìn)老師或先進(jìn)學(xué)生進(jìn)行采訪報(bào)道。讓同學(xué)們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)了解活動(dòng)近況和相關(guān)信息。

反思與展望

回顧將近一個(gè)學(xué)期的工作，獲得一定成績(jī)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)不足之處。通過部門內(nèi)部反映和其他師生反映，對(duì)我部門下學(xué)期工作提出要求與展望：

① 加強(qiáng)與其他部門的合作，繼續(xù)講宣傳工作做大做強(qiáng)。

② 進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式，讓更多的同學(xué)樂于參與其中。

③ 對(duì)新聞宣傳工作的“時(shí)效性”仍需加強(qiáng)重視，保熱度，稿優(yōu)質(zhì)。

④ 加大與干事交流的次數(shù)，及時(shí)對(duì)其工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并以其對(duì)部門工作的看法和建議

作為參考，改善工作效率。

⑤ 鼓勵(lì)部門干事和其他同學(xué)積極挖掘身邊的新聞事件和新聞人物，提高宣傳靈活度。

最后，一個(gè)學(xué)期新聞宣傳工作的正常進(jìn)行，離不開老師和同學(xué)們的支持，還有團(tuán)委宣傳部的每一位，謝謝~

（朱柯珂）

第三篇：2012-2013年第一學(xué)期部門工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間總是在不經(jīng)意從指縫間溜走，緊緊抓住的是一片片零散的回憶。慢慢地將記憶拼湊，恍然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)發(fā)生的竟是那么多，全在得與失之間，不由得細(xì)細(xì)回味一番。進(jìn)入大二，許多都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我也從中領(lǐng)悟并成長(zhǎng)著。跟大一不同的是，我不再是師兄師姐眼中的新干，而是肩負(fù)上部長(zhǎng)的稱號(hào)帶領(lǐng)新干將部門的工作進(jìn)行到底。當(dāng)然，還缺少不了我的好伙伴—一君，在大家的合力協(xié)助下，文秘部的工作得到了改善與發(fā)展。一個(gè)巴掌拍不響，集體的智慧和力量是不可忽視的。在2012-2013學(xué)年第一學(xué)期中，在部門干部的配合下，我主要進(jìn)行了以下工作，下面進(jìn)行總結(jié)與反思：

一，常規(guī)工作在認(rèn)真安排下指導(dǎo)部門新干著手實(shí)行。

在會(huì)議上，通常聽到常規(guī)工作照常進(jìn)行，我在想難道每一次的工作都像之前一樣開展么，不同時(shí)期開展的工作多多少少在某種程度上還是不同的。在這個(gè)學(xué)期中，對(duì)于一些簡(jiǎn)單常規(guī)的部門工作我慢慢移交給新干著手。比如，部門月報(bào)表、計(jì)劃、總結(jié)的撰寫，團(tuán)報(bào)團(tuán)刊征訂表的制定、發(fā)放，團(tuán)費(fèi)報(bào)銷，發(fā)送通知等。在這個(gè)過程中，我能夠耐心地認(rèn)真地指導(dǎo)新干進(jìn)行工作，同時(shí)會(huì)給予幫助。對(duì)于新干犯的錯(cuò)誤悉心引導(dǎo)其改正并從自己身上找原因。對(duì)于自己做得不夠好的地方，積極反思，爭(zhēng)取能帶好新干，真正教到她們實(shí)實(shí)在在的工作經(jīng)驗(yàn)，分享工作心得避免犯同樣的錯(cuò)誤。對(duì)于存在的不足，認(rèn)真思考，常規(guī)工作更需要細(xì)心地完成。

二，統(tǒng)籌開展第三屆學(xué)習(xí)文化節(jié)開幕式。

在學(xué)習(xí)部，社會(huì)實(shí)踐部和我部門還有鄧?yán)蠋?，秘書團(tuán)，主席團(tuán)等等工作人員的共同努力下，第三屆學(xué)習(xí)文化節(jié)開幕式暨三下鄉(xiāng)表彰大會(huì)順利開展。其中，經(jīng)過了多次方案的修改、多次商討才決定將文化節(jié)開幕式和表彰大會(huì)結(jié)合在一起舉行。盡管這個(gè)過程充滿了艱辛，但讓我感受更多的是大家的合作，老師的堅(jiān)持。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。再好的活動(dòng)也是存在不足的。從我個(gè)人來(lái)講，一些細(xì)節(jié)的問題還沒能很好地注意到，比如新干在征訂文件時(shí)沒按照要求，細(xì)節(jié)就是魔鬼。想要做到更好就要注重每個(gè)流程，每個(gè)細(xì)節(jié)。另外，這次活動(dòng)中沒有拉到贊助也是個(gè)不足之處。當(dāng)時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，也沒有人同行所以就沒有下定決心去拉贊助。但更多的是自己的退縮，當(dāng)老師在開會(huì)時(shí)說(shuō)道現(xiàn)在的干部越來(lái)越?jīng)]有沖勁，唯唯諾諾時(shí)，我猶如醍醐灌頂。多點(diǎn)常識(shí)，何嘗不好，最可怕的是，練嘗試的勇氣都沒有。

三、創(chuàng)新開展粉筆字工程。

為了更好地給新生指導(dǎo)粉筆字，我們第一次開始面向全校招聘粉筆字老師，提供了粉筆字指南，還制訂了一套評(píng)分細(xì)則。相比之前，粉筆字小老師能夠按照規(guī)定時(shí)間給學(xué)生上課，尤其是有些老師下課后還積極地一筆一劃授課給學(xué)生，這讓我很欣慰。另外，每個(gè)月我們都會(huì)公布各班的粉筆字成績(jī)還公示了優(yōu)秀學(xué)員的粉筆字照片，這也是一大突破。但在進(jìn)行的過程中發(fā)現(xiàn)了其中存在的不足，由于授課課時(shí)十分有限，學(xué)員能學(xué)到的知識(shí)少之又少；在檢查過程中發(fā)現(xiàn)極大多數(shù)的學(xué)員積極性并不高，為了應(yīng)付檢查隨便寫上幾行字的不在少數(shù)；對(duì)于

優(yōu)秀學(xué)員沒能及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，不利于其積極性的提高；個(gè)別粉筆字小老師發(fā)過來(lái)照片沒有代表性，起不到示范的作用。面對(duì)存在的不足，我們需要想出可行的解決方法，把它運(yùn)用在工作中，這樣才會(huì)有發(fā)展的空間而不是一籌莫展。在下個(gè)學(xué)期的粉筆字工程中，加強(qiáng)與粉筆字老師的溝通并且監(jiān)督好他們的工作，部門干部需要抽空現(xiàn)場(chǎng)挺老師授課并及時(shí)給予反饋，肯定其工作并提出不足。其次，在收集粉筆字照片的時(shí)候，提前收集并挑選合格照片，對(duì)于不符合要求的需要重發(fā)知道收集好照片為止。另外，制定好獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)于表現(xiàn)出色的老師和粉筆字學(xué)員在第四屆文化節(jié)中進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、協(xié)助秘書團(tuán)做好工作。

1、協(xié)助秘書團(tuán)做好會(huì)議的準(zhǔn)備工作。在每次召開團(tuán)委例會(huì)前，我部門提前預(yù)定好課室并提前做好通知確保會(huì)議的正常開展。在會(huì)議上，做好各干部的簽到工作，維護(hù)會(huì)議秩序，做好會(huì)議記錄。

2、協(xié)助秘書團(tuán)做好上傳下達(dá)的工作。當(dāng)有需要及時(shí)通知各干部，團(tuán)支書時(shí)，我部門干部及時(shí)發(fā)送通知，做好通知收到的共工作，確保信息傳達(dá)無(wú)誤。

3、協(xié)助秘書團(tuán)做好團(tuán)費(fèi)報(bào)銷工作。收集好報(bào)銷單，確定無(wú)誤后及時(shí)登記，分類整理并及時(shí)報(bào)銷給各干部。

4、收集各五大機(jī)構(gòu)、各部門、團(tuán)支部的微博，增加溝通的平臺(tái)，擴(kuò)大宣傳的渠道，讓彼此的聯(lián)系更加緊密，讓工作也可以在輕松的方式下進(jìn)行，更加民主，方便地進(jìn)行工作。

回顧第一學(xué)期的工作，工作量不算大但有工作時(shí)壓力挺大的。有

做的好的地方也存在不足。對(duì)于做得出彩的地方繼續(xù)保持，不足之處積極改正。在接下來(lái)的工作中，要提前做好準(zhǔn)備，做好計(jì)劃，要有未雨綢繆的思想。抓細(xì)節(jié)，做實(shí)事，創(chuàng)亮點(diǎn)，體現(xiàn)出干部該有的良好素質(zhì)。

文秘部部長(zhǎng)：蘇怡怡

二〇一三年一月二十日

第四篇：第一學(xué)期期末學(xué)校工作總結(jié)

青年鎮(zhèn)青年小學(xué)2015—2016學(xué)

第一學(xué)期工作總結(jié)

單位：青年鎮(zhèn)青年小學(xué)時(shí)間：

2016.1

青年小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，本學(xué)期我校重點(diǎn)工作繼續(xù)以教育教學(xué)為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以“構(gòu)建學(xué)本課堂”工作落實(shí)為教學(xué)工作突破口，抓好教學(xué)監(jiān)控。同時(shí)又進(jìn)步抓好了校園文化建設(shè)和平安校園建設(shè)。依照預(yù)定計(jì)劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我們求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、認(rèn)真抓好政治理論、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平。我校能夠組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識(shí)，并要求每一位教師結(jié)合工作實(shí)際寫出讀書筆記和心得體會(huì)。在青年鎮(zhèn)中心校師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)比中被評(píng)為“師德先進(jìn)單位”。

2、重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期，積極組織我校教師外出學(xué)習(xí)、聽課、培訓(xùn)。積極組織好教師繼續(xù)教育，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。

3、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，期初，學(xué)校制定了班主任考核方案和優(yōu)秀班主任考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動(dòng)提升他們的育人能力。期末按照思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理能力和管理績(jī)效 四方面采取聽、查、議、訪等方式進(jìn)行量化考核，根據(jù)考核結(jié)果評(píng)定出優(yōu)秀班主任。

4、努力做幸福的傳遞者。要讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，必先讓教師幸福工作，平時(shí)誰(shuí)家有紅白喜事、大事、難事，學(xué)校都會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行慰問。讓全體教職工感受到了濃濃的校園親情。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理

全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

（一）開展豐富多采的活動(dòng)，德育工作成效顯著

校內(nèi)教育陣地是主渠道。國(guó)旗下講話、班級(jí)每周一晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地是德育教育的主陣地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

1、學(xué)校積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（1）校園宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)等每季度更換一次。（2）每天組織好衛(wèi)生紀(jì)律檢查。

（3）組織好周一升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)。

（4）強(qiáng)化未成年人的行為養(yǎng)成教育。加強(qiáng)的德育教育。學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%以上。

（5）開展弘揚(yáng)和培育民族精神和誠(chéng)信教育。開展德育實(shí)踐活動(dòng)，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。（1）班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，每月按時(shí)填寫“家校聯(lián)系冊(cè)”，將每月學(xué)生在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng)，并爭(zhēng)求家長(zhǎng)的意見和建議，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

（2）本學(xué)期期中考試后召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（二）以“構(gòu)建學(xué)本課堂”為教學(xué)突破口，落實(shí)與強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)行為規(guī)范、有序

1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，開學(xué)初，教導(dǎo)處設(shè)計(jì)各種教學(xué)計(jì)劃、常規(guī)檢查表格，完善項(xiàng)目，使各種機(jī)會(huì)規(guī)范實(shí)用，對(duì)教師上交的教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真的進(jìn)行了檢查，凡是有不合格和不認(rèn)真的均及時(shí)反饋給任課教師，并限期整改，效果較好。

2、教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、聽課記錄、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)認(rèn)真進(jìn)行檢查，做到了每月一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，做到了教師常規(guī)優(yōu)良率達(dá)到了95%以上，徹底杜絕無(wú)教案上課的情況。

3、堅(jiān)持每天巡課，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，督促教師的提前侯課，提前候課教師達(dá)到95%以上。

4、認(rèn)真組織每次活動(dòng)，包括學(xué)生書法比賽、演講比賽，期中考試，素質(zhì)測(cè)試、期末考試等，從考場(chǎng)安排、評(píng)卷、試卷分析等，都有方案，有安排，有總結(jié)。在大型的期中、期末考試后，及時(shí)進(jìn)行全校性的質(zhì)量分析，使每位教師明確差距，盯準(zhǔn)目標(biāo)，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升。

(三)教學(xué)主體活動(dòng)有成效，教師基本技能有提高。

1、教學(xué)活動(dòng)：每周聽兩節(jié)課活動(dòng)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期深入推進(jìn)課堂最優(yōu)化進(jìn)程，組織全體教師每周聽兩節(jié)公開課，通過課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，教師們的課堂自我檢測(cè)意識(shí)加強(qiáng)了，課堂教學(xué)效率提高了，教師們的教學(xué)能力和教學(xué)水平都得到了很大地提高。

2、教研教改：一是積極實(shí)行提前一周備課，提高了老師的積極性，提高了教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，教務(wù)處在二次備課上嚴(yán)格把關(guān)，指出做的不好的教師，并納入常規(guī)檢查的重點(diǎn)，使二次備課落到實(shí)處。

3、教學(xué)成績(jī)：本學(xué)期，在青年中心校舉行的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我校再創(chuàng)佳績(jī)，二數(shù)、四（1）英、四（2）語(yǔ)、五（1）英、五（2）數(shù)、六（1）英、六（2）語(yǔ)，榮獲全鎮(zhèn)第一名；一語(yǔ)、二語(yǔ)、四（1）數(shù)、四（2）英、五（2）英、六（1）語(yǔ)、六（2）數(shù)、六（2）英，榮獲全鎮(zhèn)第二名；五（1）數(shù)、六（1）數(shù)，榮獲全鎮(zhèn)第三名；一年級(jí)語(yǔ)數(shù)總分名次第五；二年級(jí)語(yǔ)數(shù)總分名次全鎮(zhèn)第一；四（1）語(yǔ)數(shù)總分第二；四（2）語(yǔ)數(shù)總分名次第三；五（1）語(yǔ)數(shù)總分名次第三；五（2）語(yǔ)數(shù)總分名次第一；六（1）語(yǔ)數(shù)總分名次第二；六（2）語(yǔ)數(shù)總分名次第一；1---6年級(jí)總分全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)！

三、狠抓校園文化建設(shè)，特色活動(dòng)取得了一定成效

1、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作。學(xué)校針對(duì)學(xué)校整體書寫水平不高的實(shí)際情況，將校本課程確定為書法課，語(yǔ)文及書法教師按照低、中、高不同的年段要求，把好寫字教學(xué)關(guān)。學(xué)校組織不同年段的寫字比賽活動(dòng)，努力使學(xué)生的字寫得“入規(guī)、入軌、入體”。

2、為了讓學(xué)生養(yǎng)好良好的閱讀習(xí)慣，本學(xué)期我校以創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)為平臺(tái)，繼續(xù)開展“每天讀書一小時(shí)，幸福生活一輩子”讀書活動(dòng)，在原有的基 礎(chǔ)上不斷摸索總結(jié)、改進(jìn)、完善有關(guān)閱讀工作的各項(xiàng)制度和措施，在本的創(chuàng)新性工作檢查驗(yàn)收中，我校的做法得到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊同。

3、在體育方面堅(jiān)持上好課間操，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)，既提高了學(xué)生的積極性，又增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。另外，我校還成功舉辦了兩操比賽和跳繩比賽，在中心校舉行的跳繩比賽和冬季越野賽中，我校均榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

4、我鎮(zhèn)2016年元旦文藝匯演中《荷塘月色》榮獲一等獎(jiǎng)。

四、堅(jiān)持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建“平安校園”

1、在期初我們就認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。我?！捌桨残@”的創(chuàng)建工作在中心校驗(yàn)收中收到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。

2、充分利用國(guó)旗講話、班會(huì)、板報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了安全教育活動(dòng)。

3、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學(xué)期，學(xué)校完善了校園攝像安全系統(tǒng)。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流帶年級(jí)教師值班制度，尤其做好學(xué)校大門口值班，及時(shí)上鎖，外來(lái)人員必須登記，經(jīng)常檢查校舍、圍墻等校園設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。

4、進(jìn)一步嚴(yán)格了食堂、宿舍管理，嚴(yán)把食品原料采購(gòu)和進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)，建立食品進(jìn)貨臺(tái)賬查驗(yàn)記錄制度，進(jìn)貨時(shí)查驗(yàn)供貨方的許可證和相關(guān)證明文件并建立食品采購(gòu)與進(jìn)貨驗(yàn)收臺(tái)賬，不采購(gòu)腐敗變質(zhì)、有毒有害、來(lái)歷不明的食品原料及食 品。

5、嚴(yán)格落實(shí)餐（飲）具清洗、消毒及保潔制度，按照規(guī)范流程洗消餐（飲）具，未經(jīng)消毒的餐飲具不得供學(xué)生使用。

六、存在的問題

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1、體育、音樂、美術(shù)等副科的教學(xué)管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、學(xué)生的養(yǎng)成教育還很欠缺。

3、課堂的效率還需要進(jìn)一步提高，提高課堂教學(xué)效率的聽課活動(dòng)應(yīng)更廣泛些、更有效些，“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)今后要深入持久地開展下去。

4、學(xué)生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高。

5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

6、校園文化和班級(jí)文化建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們青年小學(xué)學(xué)校的明天會(huì)更美好！

第五篇：09-10第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

白山小學(xué)2009--2010第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期很快就過去了，回想過去一學(xué)期的工作，真是感慨萬(wàn)千。一學(xué)期以來(lái)我校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，全體教師努力做到解放思想，事實(shí)求是，與時(shí)懼進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提升教育質(zhì)量。在全體教師的共同努力下，較好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)把各項(xiàng)主要工作總結(jié)如下：

一、德育工作

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校組織全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)方針、政策和教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，把德育工作放在首位，要求教師堅(jiān)持每周一晚上堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)記錄，并繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀以及《福建教育》中的有關(guān)教育理論，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，開展民主評(píng)議行風(fēng)政風(fēng)和平安校園的建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)道德和社會(huì)公德，牢固樹立為人師表，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

對(duì)全體學(xué)生的思想品德教育常抓不懈，學(xué)校通過開展各種形式的活動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義等為主要內(nèi)容的思想品德教育和自強(qiáng)、自律、自理自護(hù)、自學(xué)為核心的行為能力的培養(yǎng)，各學(xué)科有機(jī)滲透相結(jié)合，開展班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)為輔助形式，全方位地對(duì)學(xué)生思想品德教育。如在國(guó)慶60周年期間開展講故事、征文、書法等比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶道德情操。如黃海清同學(xué)參加中心校舉行的“慶國(guó)慶秀嶼在我心中”畫畫比賽獲得二等獎(jiǎng)。李玲同學(xué)參加中心校英語(yǔ)口語(yǔ)比賽獲得三等獎(jiǎng)。祁華芬老師指導(dǎo)五年級(jí)黃海清同學(xué)參加中心校舉行“變廢為寶，我能行”比賽獲得三等獎(jiǎng)。

二、教學(xué)教研工作

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)的中心工作，學(xué)校要求全體教師在教學(xué)工作中做到“五有五無(wú)”，即教學(xué)有計(jì)劃，上課有教案，作業(yè)有批改，單元有 測(cè)查，差生有輔導(dǎo)，無(wú)坐教，無(wú)體罰學(xué)生，無(wú)擅自調(diào)課，無(wú)擅自離開課堂，無(wú)用本地話上課，并按照秀嶼區(qū)十不準(zhǔn)要求嚴(yán)格老師。并有計(jì)劃地組織開展第二課堂活動(dòng)，配合輔導(dǎo)員老師，保證時(shí)間，保證人員到位，做到有序開展，并收到良好的效果。三年級(jí)黃宇同學(xué)參加中心小學(xué)舉行的數(shù)學(xué)科競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，組織教師學(xué)習(xí)《新基礎(chǔ)課堂標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖，掌握新教學(xué)方法，撰寫教學(xué)心得或教學(xué)論文。在新的教學(xué)方法中，師與師，師與生的積極互動(dòng)，共同發(fā)展，收到良好的效果。游淑琴老師指導(dǎo)的科學(xué)小論文獲中心小學(xué)三等獎(jiǎng)。方朝慶老師撰寫的數(shù)學(xué)科論文獲中心小學(xué)三等獎(jiǎng)。游淑琴、方朝慶、祁華芬老師撰寫教學(xué)案例分別獲中心小學(xué)三等獎(jiǎng)。

3、重視幼教工作，鼓勵(lì)幼師參加各種技能比賽和各種活動(dòng)，增強(qiáng)了幼師綜合素質(zhì)的提高，加強(qiáng)家園聯(lián)系，管理教育好兒童，使他們的身心從小得到健康教育。幼兒班小朋友黃楠怡參加中心校幼兒講故事比賽獲得二等獎(jiǎng)，上學(xué)期期末驗(yàn)收總評(píng)獲得中心小學(xué)三等獎(jiǎng)。

4、繼續(xù)做好創(chuàng)建書畫特色校的工作，并特地建立美術(shù)室，讓學(xué)生有自己創(chuàng)作的空間。提高學(xué)生對(duì)書畫的興趣。下學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)書畫比賽，并把優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展覽。從而提高校園文化氛圍。陶冶學(xué)生的情操。

5.本學(xué)期通過學(xué)校多方努力，黃建聰、黃建先等四位老板出資六千元為學(xué)校組建腰鼓隊(duì)。豐富了校園文化。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

1、本學(xué)期通過發(fā)動(dòng)全體教師公開認(rèn)真自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加以糾正，在教育管理中，要求每位教師要堅(jiān)持依法治教，以德治教，做到為人師表，處處關(guān)愛學(xué)生，真正成為人類靈魂的工程師。

2、堅(jiān)持依法治教，以德治教。要求教師做到遵紀(jì)守法，為人師表，處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

3、堅(jiān)持校務(wù)及時(shí)公開，以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)思想，對(duì)學(xué)校的收支，評(píng)先，購(gòu)物等項(xiàng)目進(jìn)行一一的公開，努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姖M意。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，并做好記錄，及時(shí)傳遞學(xué)生的信息，讓家長(zhǎng)滿意。

5、要求教師期中期末做到全面家訪，把學(xué)生的情況與家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，共同做好學(xué)生教育工作。

四、學(xué)校建設(shè)與安全工作

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門的安全工作會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)校的安全工作管理。與每位教師簽訂安全管理責(zé)任狀，制定校園治安管理制度和消防安全等管理制度，強(qiáng)化保安、值日、護(hù)送、導(dǎo)護(hù)、護(hù)校的管理，做到安全工作無(wú)小事，安全工作天天抓，時(shí)時(shí)抓，如通過放學(xué)集合時(shí)間，課間操，班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，見縫插針，及時(shí)提醒，在本學(xué)期內(nèi)無(wú)發(fā)生重大的安全事故，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。

2、繼續(xù)抓好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校能充分利用極有限的資金繼續(xù)投入校園校貌建設(shè)。繼續(xù)與在外老板溝通爭(zhēng)取他們的投資，使學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)得更加完善。從而加強(qiáng)了學(xué)校設(shè)備添置，辦一所農(nóng)村人民比較滿意的學(xué)校。

五、工作中的不足與存在的問題

1、部分教師的教育觀念轉(zhuǎn)變不大，教學(xué)中有援用舊方式、舊手段的現(xiàn)象。

2、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還不夠落實(shí)，學(xué)生吃零食不注意衛(wèi)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、安全設(shè)施還沒有真正得到完善。

4、教學(xué)成績(jī)不夠理想，下學(xué)期將加大力度抓好教師日常教學(xué)工作，爭(zhēng) 取教學(xué)成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿意。

5、下學(xué)期我將繼續(xù)與村老協(xié)會(huì)及在外老板聯(lián)系，爭(zhēng)取他們能夠加大捐資助學(xué)的力度，從而設(shè)立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)資金，提高教師的教學(xué)積極性。

回顧這一學(xué)期來(lái)工作，我們問心無(wú)愧。展望未來(lái)，我們充滿信心。下一學(xué)期我們將繼續(xù)秉承以人為本，科學(xué)發(fā)展，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)求真的辦學(xué)理念，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作更上一層樓。4

2010年1月