第一篇：組長競選稿范例三則

組長競選稿

（一）

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天信心十足地站在這里，就想要競選組長，我認為，我就是當組長的最佳人選。

我的學習在班里名列前茅。每年基本都是“三好學生”期中、期末考試的時候都是前幾名。

而且，我的責任心很強，每當我值周的時候，我都會把班級管理好，不讓同學們交頭接耳，這一天，我會讓教室安安靜靜的。

我也是個熱心腸，每次每當我的同桌借我的東西用，我都會毫不猶豫地借給他，每次問我問題的時候，我總會耐心地講解，直到他會了為止。

希望大家能夠讓我競選成功，我不會對組員太嚴厲，不會對組員對我有畏懼感，我不是領導，更不是長官，而是和組員們一起生活、學習的伙伴；我也不能太仁慈，如果我的組員沒有帶作業(yè)，我一定不會隱瞞，而會及時向學習委員匯報。

假如，我落選了，我不會氣餒，而是，更上一層樓，比這一次還要優(yōu)秀，爭取下次爭當上組長之位。

同學們，相信我，你們的支持就是我的能力，假如你們不選我，我也會非常理解，你們還是不相信我的實力，我一定會改善自己！

謝謝大家！

組長競選稿

（二）老師同學們：

你們好！我希望當一名語文大組長，我有一個壞毛病，就是晚上不愛整理書包，要到第二天才整，那是匆匆忙忙的，所以丟三落四，我希望當了大組長以后，能幫助我改掉這個毛病，我希望每天晚上都會有一個念頭提醒我：你是大組長，不能忘帶東西。這樣，我可以每天晚上整理好書包，改掉丟三落四的壞毛病。

我沒有什么優(yōu)勢，只希望能夠當甘老師的三頭六臂，幫甘老師分擔一些任務。

我從來沒有當過大組長，就在上學期當過一小段時間的小組長，我希望我能夠體會一下大組長的累，體會一下大組長查作業(yè)和收作業(yè)的辛苦。

我不知道我能不能擔任這個職位，我也不知道同學們會不會選我，如果我沒有選上的話，我就會繼續(xù)努力，總有一天我會當上大組長的。如果我當上的話，我會以身作則，做好這個職務。

我想鍛煉一下自已，讓自已去幫助同學們，如果我不能勝任的話，那我會繼續(xù)努力，證明給大家看我能行！

希望大家能夠支持我，我就是來自五年八班的李子沄，謝謝大家。

組長競選稿

（三）尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我叫崔翔宇，在今天這個班干部改選會上，我想競選的班干部是數(shù)學組長。我為什么要競選這個數(shù)學組長呢？那是因為我知道老師們收發(fā)作業(yè)和檢查作業(yè)時的辛苦，想為老師出一份力并且也想為同學們服務，讓他們不用再為收發(fā)作業(yè)四處奔波。

那我為什么要當數(shù)學而不是語文和英語組長呢？那是因為我從前也當過數(shù)學組長，有一定的經(jīng)驗，并且我也在數(shù)學上有一定的優(yōu)勢，不但數(shù)學考試多次獲得100分的好成績，而且在奧數(shù)上也曾獲得希望杯全國邀請賽河南省一等獎這樣的好成績。我一定可以勝任收發(fā)作業(yè)和批改作業(yè)的職務，為老師和同學提供很大的便利。

這次競選只要我能成功入圍，我就一定會奮發(fā)圖強，再創(chuàng)新的佳績。因此我希望大家都能給我你們那珍貴的一票，讓我可以用自己的力量去為大家服務。正如雷鋒叔叔說過的一句話：“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！?/p>

謝謝大家，我的演講結束了。

第二篇：組長競選稿

老師好、同學們好！

又是一個新學期的開始，我們班又要改選組長了！能站在講臺上參加競選，我感到無比的榮幸。我會好好珍惜現(xiàn)在的這個機會，來把握住今天的競選，去努力做好明天的事情。

作為上學期第十組的組長，我已經(jīng)積累了一些組長經(jīng)驗。例如，高效收作業(yè)、組織小組成員討論活動、值日保證質(zhì)量、帶領組員積極發(fā)言，等等。

如果我被競選當上組長，我將和組員齊心協(xié)力、團結一致，一起戰(zhàn)勝各種困難，努力幫助那些需要幫助的人，想出金點子解決各種問題，努力成為老師的得力助手，成為同學們心中的榜樣。

當然，假如我沒有當選，我將會再接再厲，不灰心喪氣，努力找到自己的缺點去改正它，等待下一次競選的機會。現(xiàn)在就請大家投我一票吧，我將會加倍地努力，不讓大家失望的！

第三篇：關于組長競選稿

導讀：競選稿是指競選某個崗位的時候多發(fā)表的競選演說，一般包括自己的介紹，對崗位的認識，具體怎么勝任崗位工作等等。除了稿子要好，臨場的發(fā)揮也很重要，要有氣場，充分，展現(xiàn)才能。下面是小編整理的關于組長競選稿，歡迎閱讀！

組長競選稿

（一）敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天信心十足地站在這里，就想要競選組長，我認為，我就是當組長的最佳人選。

我的學習在班里名列前茅。每年基本都是“三好學生”期中、期末考試的時候都是前幾名。

而且，我的責任心很強，每當我值周的時候，我都會把班級管理好，不讓同學們交頭接耳，這一天，我會讓教室安安靜靜的。

我也是個熱心腸，每次每當我的同桌借我的東西用，我都會毫不猶豫地借給他，每次問我問題的時候，我總會耐心地講解，直到他會了為止。

希望大家能夠讓我競選成功，我不會對組員太嚴厲，不會對組員對我有畏懼感，我不是領導，更不是長官，而是和組員們一起生活、學習的伙伴；我也不能太仁慈，如果我的組員沒有帶作業(yè)，我一定不會隱瞞，而會及時向學習委員匯報。

假如，我落選了，我不會氣餒，而是，更上一層樓，比這一次還要優(yōu)秀，爭取下次爭當上組長之位。

同學們，相信我，你們的支持就是我的能力，假如你們不選我，我也會非常理解，你們還是不相信我的實力，我一定會改善自己！

謝謝大家！

組長競選稿

（二）老師同學們：

你們好！我希望當一名語文大組長，我有一個壞毛病，就是晚上不愛整理書包，要到第二天才整，那是匆匆忙忙的，所以丟三落四，我希望當了大組長以后，能幫助我改掉這個毛病，我希望每天晚上都會有一個念頭提醒我：你是大組長，不能忘帶東西。這樣，我可以每天晚上整理好書包，改掉丟三落四的壞毛病。

我沒有什么優(yōu)勢，只希望能夠當甘老師的三頭六臂，幫甘老師分擔一些任務。

我從來沒有當過大組長，就在上學期當過一小段時間的小組長，()我希望我能夠體會一下大組長的累，體會一下大組長查作業(yè)和收作業(yè)的辛苦。

我不知道我能不能擔任這個職位，我也不知道同學們會不會選我，如果我沒有選上的話，我就會繼續(xù)努力，總有一天我會當上大組長的。如果我當上的話，我會以身作則，做好這個職務。

我想鍛煉一下自已，讓自已去幫助同學們，如果我不能勝任的話，那我會繼續(xù)努力，證明給大家看我能行！

希望大家能夠支持我，我就是來自五年八班的李子沄，謝謝大家。

組長競選稿

（三）尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我叫崔翔宇，在今天這個班干部改選會上，我想競選的班干部是數(shù)學組長。我為什么要競選這個數(shù)學組長呢？那是因為我知道老師們收發(fā)作業(yè)和檢查作業(yè)時的辛苦，想為老師出一份力并且也想為同學們服務，讓他們不用再為收發(fā)作業(yè)四處奔波。

那我為什么要當數(shù)學而不是語文和英語組長呢？那是因為我從前也當過數(shù)學組長，有一定的經(jīng)驗，并且我也在數(shù)學上有一定的優(yōu)勢，不但數(shù)學考試多次獲得100分的好成績，而且在奧數(shù)上也曾獲得希望杯全國邀請賽河南省一等獎這樣的好成績。我一定可以勝任收發(fā)作業(yè)和批改作業(yè)的職務，為老師和同學提供很大的便利。

這次競選只要我能成功入圍，我就一定會奮發(fā)圖強，再創(chuàng)新的佳績。因此我希望大家都能給我你們那珍貴的一票，讓我可以用自己的力量去為大家服務。正如雷鋒叔叔說過的一句話：“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！?/p>

謝謝大家，我的演講結束了。

第四篇：語文組長的競選稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

我叫敬丹婷，想必大家對我已經(jīng)很了解了，所以我就不用作自我介紹了。很榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天我要競選的職位是語文組長。

我之所以要競選語文組長。因為我十分愿意為大家服務，我為為大家做些事情而感到快了而且有所收獲。能激勵和督促自己奮進向上。另外我對語文有著濃厚的興趣，在語文學習中可以感受快樂我競選語文組長理有如下：

一、我喜歡語文這門課程，對語文有著濃厚的興趣，我愛看課外書，看書使我的文章有了很大的提高。

二、我有多次擔任語文組長的歷史，有豐富的經(jīng)驗。在我收作業(yè)時，總能收快、收好、收齊。第一個交到課代表的手里。

三、我認為我做事時有責任心，在履行自己責任同時，我也對自己嚴格要求。因為管好了自己才能管好別人。我可以幫助組內(nèi)同學改錯題，耐心輔導他們。

我想如果這次競選成功了，我一定認認真真、踏踏實實地履行自己的職責。我會帶領全組同學在書海熬游。讓同學交齊作業(yè)，在小組評比中“勇攀高峰”上課時我會認真聽講，仔細做筆記，遵守紀律，積極發(fā)言。同時讓自己的語文成績也錦上添花。

如果我競選失敗了，我想我一定有不足的地方，我會把它當做一次鍛煉的機會，加倍努力，爭取早一點達到你們的要求。

話又說回來了，“人無完人，金無赤金”。盡管我也有缺點，但我相信“沒有最好只有更好”！我一定會虛心接受的。

最后我衷心地希望大家投我一票，支持我，鼓勵我。

謝謝大家，我的演講結束了。

第五篇：小學英語教研組長競選稿

各位領導、各位評委、各位老師：大家好！

我競崗的職務是英語科組長。我97年英語大專畢業(yè)，英語口語、語法等基本功扎實，也一直堅持英語的進修學習。從教以來，我一直擔任英語教學，熟悉各年級的教材，駕馭課堂教學能力強，教學方法靈活、新穎，具有獨特的風格；偏愛后進生，誨人不倦，教學效果好，教學質(zhì)量高，深受學生的喜愛，家長的歡迎。多年來我也擔任班主任工作，堅持面向全體學生，循循善誘，具有較強的組織能力。

在教研工作中我認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，富有沖勁，具有銳意進取，與時俱進的時代精神。在新課程改革大潮中，我作為一名年輕的黨員，我應該，也有信心，自己能在英語教學第一線，與科組成員協(xié)作一致，創(chuàng)出本?！坝⒄Z特色”品牌。如今學年我積極參與我校“特色英語”課題研究，勇于承擔各種教研任務和開展各項英語活動，均取得了較佳的效果。我先后主動接受校領導、區(qū)教研員以及市教委教研專家的多次試驗課指導，均一致得到了校領導、區(qū)教研員、市教委教研專家的高度評價。利用櫥窗、通訊稿等在校內(nèi)、網(wǎng)上、報刊上及時宣傳學?！疤厣⒄Z”的開展情況，在學校、社會上造成了一定的影響。

希望學校給與我鍛煉、提升自我的機會，讓我進一步積累教育、教學、教研經(jīng)驗，讓我能為學校工作為英語教育多作貢獻。

如果我的競崗不成功，我也將服從學校的工作安排，大力支持上崗科組長的工作，繼續(xù)保持與課組成員的通力協(xié)作，把學校工作做好。