第一篇：青春隔著一輪明月的散文

一、昨夜淚痕，滴落靡荼

如果愛上月亮?xí)且环N多余，我愿獨(dú)倚在窗前月下哺飲著綿綿無盡的凄迷，默不作聲地輕撒一瓣梔子，將青春無痕的瑣心開到靡荼。

紅塵寂寞，月光像極了一位清晰淡雅的處女，黑夜中她會(huì)有什么不可說的身世，為何如此憂郁如此感傷？透著她的容顏，她的發(fā)絲，淡淡的憂傷夾雜著一種熠熠的高貴。我一直相信她是圓圓的，像一張帶著淺笑的面靨，靜靜地掛在天空，沒有遺憾，沒有孤獨(dú)。因?yàn)槲业慕廾粫?huì)說謊，我的眼睛也是汪汪的，沾著月色的碎夢(mèng)，我的心也開始像露珠一顫一顫地早已愛戀上這不可希冀的月亮。或許她需要一個(gè)擁抱去填補(bǔ)她空落落的心，但迷失了方向的風(fēng)，再也不見的人間四月已經(jīng)隨歷史的堤壩潰絕。我所有的只是一種恍然若夢(mèng)的惆悵襲上心房，靜靜地敲碎一席幽夢(mèng)。

沒有花朵的夜晚，沒有眼淚的月亮，代表的是屬于誰的心？

月光的記憶關(guān)乎著梔子的記憶，走過青春的小溪，月光緩緩流過我潮濕的心房，我蒼涼彼岸的等待，不可避免地沾滿了青春的余暉。記憶含噎著雙眼承載的淚痕，飄揚(yáng)過我懵懂的嘴唇，還有那感性的月光落在我的額頭，我的花房，我的靈魂早已隨風(fēng)沾在我的衣袂。我躲在頹坯的角落里深切般感懷一瓣無聲的梔子，開在半明半寐的時(shí)光里，留下的只是一種熟悉的曾經(jīng)的味道。那雙含情脈脈的等待的雙眸，那張?zhí)一ò忝利惥碌哪槪谝估镏皇Ｏ掠脑?、空洞和靜坐于夜的悵然若失、一言不發(fā)，我把疲倦的心藏匿在一個(gè)不為人知的匣子里，貼上梔子的標(biāo)簽，收裹的是它的溫情，唯有溫情，才能散發(fā)出恒久素雅的幽香，這一切與物質(zhì)沒有關(guān)系，因?yàn)槎茫杂浀谩?/p>

有的花兒，有的淚痕，明明逝去經(jīng)年，仍就輕嘆余生。月亮是青春里那個(gè)解不開又走不開的迷，卻足以像張愛玲的一句話：生活是一襲華美的睡袍，里面爬滿了跳蚤。

二、舊時(shí)明月，漸漸發(fā)黃

月光，不再是時(shí)光的一眨眼，而是世俗里的等待，漸漸發(fā)黃。誰不愿和月光一起遠(yuǎn)去，可心卻舍不得一起老去。明幽香，漸別離，凌亂的發(fā)被舊雨淋濕、消納，月光的胭脂，你去了哪里？

月光如瀑的長發(fā)依舊還在，夢(mèng)卻隨風(fēng)羽化，我玲瓏的身影穿梭在江南古巷深處，細(xì)細(xì)地尋覓，靜靜地聆聽，歷史的笛音殆盡了柔情的雨滴，滴滴答答的情感融入我干癟的軀體，只剩下一副清寂的舊殼。世俗里的明月，活的很勞累，活的很癡情，一地淡淡的白月光，白的沒有一絲血色，這會(huì)是它一生一世的訣別嗎？此刻，我的內(nèi)心是一種幸福的關(guān)懷和照顧，華麗的言語已經(jīng)逝去，我慢慢積累又慢慢沉淀的那份愛苦澀而悠長，我所可以比擬的只是一顆伴月訴說的心。

舊時(shí)的月光用蒼白的顏色染就青絲，把每一抹透徹的光幻化成一瓣瓣潔白的梔子，徘徊在天堂和地獄之間，最終成為一句漸漸發(fā)黃的再見，卻再也不見。桌前一張張紙，發(fā)黃的字體已經(jīng)寫滿月亮的影子，淡淡的黃暈倒流了時(shí)光的情誼，擁有的只是曾經(jīng)失去的所有。我時(shí)常懷念那夜青春里舊時(shí)的月光，我也常把一顆感恩的心變得珍貴無比。無論是月光輕彈出青春的心聲，還是獨(dú)自藏匿在煙雨凄迷的黑夜中，都是一樣的美，別樣的愛。

漫漫長夜，薄紗透過青春的柔柔皎月，這份不離不棄的愛，勝似親恩。我相信每一輪明月的心都會(huì)有一扇門，用它的愛漸漸溫暖我寂靜的心房，我把陽光般的希望系在月光的靈魂里，從此，飄落而來的夢(mèng)，不再是從前，我的愛也不會(huì)再停留，月亮的模樣也不會(huì)再變得殘缺。

青春所經(jīng)歷的舊時(shí)明月，絕不會(huì)無痕而逝，因?yàn)樗寄钆c愛的距離仍舊在每次心跳之間。這份無緣無故的愛，走著走著，就近了，看著看著，就愛了……

三、月光癡癡，漣漪淡淡

當(dāng)波瀾不驚的心遇見月光，泛起淡淡漣漪，把青春遺落的夢(mèng)抖落一池，我打濕的眼眶也忍不住被風(fēng)吹干，靠著僅有的這份雕琢無痕的樸華，我貪婪地?fù)味芍鹿獾男》?，尋覓在這里，它卻在燈火闌珊處，若即若離，飄忽不定。

這會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，月光驚醒漣漪的夢(mèng)。耳畔響起的雨滴期待著對(duì)白的月光，沒有顧慮的等待，沒有沉醉的呼吸?？粗鹿獍V癡的情意，把青春里找不到的漣漪淡淡散開，所謂的美好像一個(gè)久違的肩膀，讓我緊緊依靠，讓我遲遲不肯離去。十七歲的美麗，始終是這樣情雨蒙蒙，情有獨(dú)鐘般盼望著天涯海角就在眼前。每每這樣的曲調(diào)想起，多少樓閣忘卻，多少煙花易冷……

月光把青春的最后一件衣服脫去，我默默無聲地在月光下靜靜焚香祈禱，裊裊云煙也化作最初的懷念，曾經(jīng)濃濃的愛意肆流，只彌留一曲菱歌泛夜，匆匆無言，匆匆無痕。我深切的懷念在心底濺起陣陣漣漪，一圈一圈的圓滿都是一個(gè)個(gè)滿月。我滿懷歲月靜好的靡音，把最深刻的青春記憶唱響，我看見雨季的夜晚飄落的花瓣，席卷著晶瑩的浪花直涌心頭，身心所亟待的撫慰和心靈的滋潤也如夜深人靜之際的月光，讓我在激動(dòng)之余，倍感溫暖。

回望青春的門，有進(jìn)去的時(shí)候，就有出來的時(shí)候。當(dāng)月光癡癡的停歇在門縫間，心輕輕松松的走進(jìn)去，又沉甸甸的走出來。月光的熱烈鼓掌是我的滿懷期待，月光的陰晴圓缺是我的淚流滿面。青春啊，本就是漣漪淡淡的本性與漣漪靜靜的本心，不偏不倚，唯愛唯真。

四、明月花開，不曾迷茫

沉默的擁抱讓時(shí)間痛徹心扉，如果青春可以靜止，那么我希望心在這一刻為明月而停止，也許青春的情感就是這樣，幸福的同時(shí)兼顧著疼痛。月亮的一生是缺少不了愛的，總要依靠點(diǎn)什么才能活下去，即便是青春的回憶。而明月就是我明媚一生中的一個(gè)陰影，永遠(yuǎn)只能藏在回憶的最深處。

熟悉的一切在凜冽的寒風(fēng)中，我用時(shí)間的左手溫暖著明月的右手，一轉(zhuǎn)眼便即逝。記得十七歲那年，在梔子花盛開的海洋里，月光對(duì)我說：當(dāng)眼淚要流出來的時(shí)候，請(qǐng)睜大眼睛，那樣，你會(huì)看見這個(gè)世界從清晰到模糊的全過程。我在黑夜里摸索著黑暗，更看到模糊，卻還是不確定青春是誰的誰。

我躺在青春的月光里，把吻落在臉上的微光漸漸凝固，手一抹都是淚。我看著明月星空，青春的記憶逐漸分散，像一滴墨汁滴在深水里徐徐散開，隨靈魂沉在水底。這樣的月光，這樣的感情，讓我睜開雙眼看見花開的容顏飄然而至，仔細(xì)一看，是風(fēng)過無痕或是月光，在月光里我看見青春的影子如期而至，輕輕地，它來了。

走進(jìn)青春，四處尋覓著熟悉的一切，更多的記憶來自心田里的某個(gè)深處響起。

曾經(jīng)一次回眸，一滴青淚，梔子花黯然墜地。故事里，那個(gè)與他青梅竹馬，稚語傾情的少女，那個(gè)假扮新娘，攜手走過梔子花叢、鶯歌燕舞的少女，那個(gè)等待天荒地老，不離不棄的少女……她的記憶里似乎只留下關(guān)于梔子的白瓣，像極了青春，潔白無瑕，沁人心脾。

這段最美的旅程，我拖曳著這樣抑郁的腳步，走一步有一步的風(fēng)景，走一步有一步的感觸，我的所有相信告訴我：我的不遠(yuǎn)的青春印記，就在那里，不曾迷茫。

五、明月幾時(shí)，一生何求

明月拋下記憶的塵泥，洗凈鉛華，我埋種下一顆亙古不變的心。但愿一生何求，迷惘中沒有錯(cuò)亂，沒有孤寂。

看著明月幾時(shí)浮出林梢，靜靜地掛在夜空。天色朦朦朧朧，月光薄薄灑灑，我渴望的心隱在一層白色的云霧中，天地間一片靜穆。月光在黑暗中，它顯得那么明亮，純潔，所有的星辰像是手臂一樣，托起整個(gè)朵朵梔子。夢(mèng)中，枕邊疊起的一堆花瓣，心底空空的。無言的明月，定格在床頭的一個(gè)凹凸輪廓，不可更改的軌跡牽扯著每一根脈絡(luò)。離開那塊心靈成長的凈土，一生苦苦等待的追溯飄落在冷暖自知的意識(shí)里，一樣的月光也成了別樣的光。

夜幕下此起彼伏的雨滴聲連成大大的一張網(wǎng)，笙簫笛默在這張網(wǎng)里清晰地凸現(xiàn)出來，如愿如慕，如泣如訴，包含了說不盡的苦愁和愛戀。我深深地被打動(dòng)了，靜默許久，苦痛的折磨也在睡夢(mèng)深處煙消云散。

望著窗外，青春不再是眼淚在心里流。我甘愿化作一輪明月，無怨無悔地照進(jìn)青春的房門。長夜空虛寂寞，冷暖自知，只待一生。我再一次感受著明月，每一次心跳都是一瓣無聲的梔子，青春幾何，明月幾時(shí)？唯有何求，方得始終。

第二篇：一輪明月觀后感

一輪明月觀后感

一輪明月>觀后感

（一）根據(jù)武華老師電影散文《一輪明月》改編的同名電影《一輪明月》在央視播出，觀后頗有感想。

當(dāng)年電影《城南舊事》插曲：'送別',以其優(yōu)美哀婉的詞曲深深地吸引了自己。也因此知道了其詞曲作者是才華橫溢的李叔同先生。

電影《一輪明月》，以樸素抒情還有淡淡的感傷的敘事手法，講述展現(xiàn)了李叔同先生如何成為弘一大師的獨(dú)特人生>故事。

出生在天津富庶家庭的李叔同，父母都信佛，影響著他從小就有著悲天憫人的佛緣情懷。清末王朝的腐敗使得民不聊生，辛亥革命的曙光稍縱即逝，收入眼底的苦難讓少年李叔同深感震驚失望。游戲一段生命后，開始躊躇滿志地探索時(shí)代人生。關(guān)注國家民族命運(yùn)前途。

留學(xué)日本，李叔同組織文化社賑災(zāi)義演，話劇《茶花女》的成功演出，讓他名聲大噪。回國后，被聘為教師的他，一面像清泉似的潤澤教化學(xué)生的心靈，一面編刊物，搞創(chuàng)新，宣傳民主改革。對(duì)書法篆刻繪畫詩文音樂無所不通的李叔同，希望從文化藝術(shù)方面喚起民眾改變國勢。

只是當(dāng)時(shí)的年代環(huán)境當(dāng)權(quán)者們?nèi)莶幌乱庾R(shí)超前的啟蒙人士。悵然若失的李叔同，苦悶之中越發(fā)親近佛事。

'恨年來絮飄萍泊，遮難回首。二十文章皆海內(nèi)，畢竟空談何有。'思考再三，李叔同毅然了斷塵緣，默默踏上了自己內(nèi)心的朝圣路。

'長亭外，古道邊，芳草碧連天'從此便是經(jīng)年往事。

'人生難得是歡聚，唯有別離多'成了名副其實(shí)的人生境遇。

兩幕同在西湖上的剪影：電影上半部，留學(xué)歸來躊躇滿志的李叔同攜美麗的雪子一同回國蕩舟西湖。>幸福甜蜜。

后半部，二人各乘一葉扁舟，已是僧俗界線分明。不免悵然苦澀

李叔同塵世上的日本夫人雪子問已出家的弘一：'愛是什么？'

再無兒女情長的弘一淡定地說'愛就是慈悲'.信仰，怎樣虔誠篤定的信仰呵，讓文采斐然的李叔同轉(zhuǎn)念之間成了心如止水的弘一？

影片凄美婉約詳略得當(dāng)留白處給人們無限的自由遐思。

任何宗教都有慈悲的一面。慣常思維中，只有走投無路萬念俱灰的人才會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)，遁入空門。身為中國近代文化藝術(shù)先驅(qū)的李叔同，何等智慧的一個(gè)人，其抉擇與儒家的'窮則自修其身，達(dá)則兼濟(jì)天下'不無關(guān)聯(lián)吧。

皈依后的弘一。閉關(guān)撰寫經(jīng)書。使失傳多年的南山律宗再度興起，被佛門后代尊稱為律宗第11代祖師。

紅塵里潮起潮落，寺廟中晨鐘暮鼓，僧俗兩界都獲有很高聲望，豐富傳奇的一生，為后人留下了很多話題。

李叔同的學(xué)生后來的漫畫家豐子愷說：人的生命過程可分為三個(gè)層次。一是物質(zhì)生活，二是精神生活，三是靈魂生活。三種生活比喻三層樓梯。李叔同老師就是第三個(gè)階梯上的人。他做一樣像一樣，是十分像人的一個(gè)人。他放棄教育藝術(shù)修佛法，好比出于幽谷，遷于喬木。他出家而非出世，不是為了自我解脫，而是'度群生'乃教育的繼續(xù)。李叔同的同事?lián)从严膩D尊，說李叔同從事教育事業(yè)是以人格作背景的。夏丏尊本人譯作《愛的教育》序言中提出的辦學(xué)校好比挖池塘一說至今仍是那么受用。

'深悲早現(xiàn)茶花女，盛愿終成苦行僧。無數(shù)珍奇供世眼，一輪明月耀天心'.被周恩來總理譽(yù)為'國寶'的著名民主人士趙樸初先生的獻(xiàn)詞，為弘一大師的一生做了恰如其分的注腳。

弘一大師生命最后的遺言：'悲欣交集'該是靈魂的升華人生的真正圓滿吧？

為了獲取資料，尊重史實(shí)，寫出佛法的真精神，武華老師先后沿著弘一法師的出生到出家圓寂的人生足跡自費(fèi)行走多個(gè)省市。寄宿寺廟，拜訪禪師。并親見并采訪了和弘一大師生前非常友好密切的妙蓮法師。幾經(jīng)修補(bǔ)校正，寫就散文體電影文學(xué)>劇本《一輪明月》。由此改編得非常成功的電影《一輪明月》，以其真實(shí)沉穩(wěn)蘊(yùn)藉的故事情節(jié)及其人文氣息宗教氛圍贏得了觀眾的喜愛認(rèn)可。榮獲了第七屆夏衍電影文學(xué)二等獎(jiǎng)和第十一屆華表獎(jiǎng)優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)。

'最尊重自己的心，心是供佛的殿堂。' 從《佛夢(mèng)》到《一輪明月》，十年磨一劍的武華老師，不趨勢不媚俗，有膽有識(shí)獨(dú)抒己見，一如既往地堅(jiān)持走自己的創(chuàng)作之路。精神到處文章老，學(xué)問深時(shí)意氣平。那份寵辱不驚的寧靜淡泊，實(shí)在值得敬佩。

景仰李叔同---弘一大師的人格魅力，欣賞武華老師的人品作品，喜歡知性演員濮存昕儒雅質(zhì)樸的演繹，遂成小文。

一輪明月觀后感

（二）人似乎都是要給自己找一些可以執(zhí)著的東西然后將自己的生命投入在里面，才覺得人生有價(jià)值。事業(yè)，或者情感，家人或者朋友。然后說，這是我的愛。畢生的愛。

其實(shí)，又有多少人知道，什么是愛。

以前看到過一句話，說所有的執(zhí)著都是自私。因?yàn)槟阋恢毕氲玫剑赃@種執(zhí)著不是愛，是對(duì)自己的不滿足，企圖用外在的事物來彌補(bǔ)自己不完善的內(nèi)心，和無明間的空虛和寂寞。

凡是有貪愛的時(shí)候，都是在自私。

當(dāng)時(shí)瞬間就放下了許多糾纏很久的事情。

愛是什么？圣經(jīng)里面說，愛是不自私，不嫉妒，只做有益的事，愛是永不止息。我不知道這個(gè)詮釋對(duì)不對(duì)，但是我經(jīng)?？吹降?，常常是人們因?yàn)楦鞣N執(zhí)著而痛苦，卻常常說，因愛生恨。

這里的愛，都只是一晌貪愛一陣執(zhí)著罷了。

看《一輪明月》，弘一法師出家之前，對(duì)于自己真心愛的人，那些過往的回憶，事業(yè)起步時(shí)的支撐和輔助，那些耳邊呢喃的'你我因緣前定'的山盟，那西湖上泛舟依偎在懷里'上有天堂下有蘇杭'的幸福，還是毅然走上了出家的道路。

再在西湖湖心相遇，夫人淚眼婆娑，顫聲問道：法師，請(qǐng)你告訴我，什么叫愛。

法師淡淡的說：愛，就是慈悲。

愛，就是慈悲。

有位師姐頃刻間淚如雨下。

就像有位師兄說，你愛的只不過是你圓滿的自己的投影，就像一輪江中明月一樣。可是你不知道。你以為世界上只有這條江有這樣一輪明月，于是對(duì)江起了執(zhí)著?？墒墙质嵌嗝吹淖兓媚獪y啊。

更何況千江有水千江月，你又執(zhí)著的了幾何？

如果執(zhí)著的圓滿的自性，本來就有的，何必向外苦苦追尋而不得呢？

體悟到空性，升起大悲心，才會(huì)知道，什么叫愛??！

回寢室的路上，抱著曬好的被子，看著周圍匆匆行人，再仰頭看看漫天的浮云，一陣悲涼，眼前景致突然模糊。這么苦的人生，其實(shí)執(zhí)著的到底是什么？

希望有緣人，不要再以愛的名義來執(zhí)著。

愛，是慈悲。

《一輪明月》觀后感

（三）大概十年前，工作之余閑聊時(shí)，一位朋友問過我一個(gè)問題，如果知道自己只剩三天的生命，比如地球三天后毀滅了，這三天你會(huì)怎么度過。按照冒到頭腦里的第一個(gè)想法，我回答，暴打三天三國。

朋友是名記，提出來的問題也厲害。這個(gè)問題很嚴(yán)重，是關(guān)系到人生觀價(jià)值觀的。所以回答也很嚴(yán)重，象一面鏡子一樣映射出平素看不見的自己。那時(shí)我的單位正處在一場金融風(fēng)暴的臺(tái)風(fēng)中心，作為一個(gè)普通文員，無干大事，感受著臺(tái)風(fēng)眼里一樣的平靜。那時(shí)的生活也平淡，除了上班工作外，三國游戲是唯一讓我投入的一件事，不談女朋友，也沒什么其他興趣愛好。三國類游戲，運(yùn)籌著一堆虛擬的人物和資源，無論通關(guān)還是GAME OVER,人生如游戲，游戲如人生，很沒追求的。要說理想，那就是周游中國，至于周游世界那個(gè)太遙遠(yuǎn)了沒敢當(dāng)成理想。

然后大約是五年前，那時(shí)已是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的背包客，辭了工作到處轉(zhuǎn)悠，也是實(shí)踐少年時(shí)的理想。人生如游戲的理解太虛幻了，人生是個(gè)實(shí)驗(yàn)場。又有人問起我同樣的問題，記不清楚是誰了，沒準(zhǔn)是我自己問的。念頭是，登上一處高山之巔，看看風(fēng)云山月?；叵胂?，魂歸自然，就象海明威的那頭豹子。理想可以隨便實(shí)現(xiàn)，而沒有新的理想是痛苦的，那種痛苦，甚至超過理想得不到滿足時(shí)，就象在虛空里一樣，想用勁都踩不到實(shí)地，有根稻草也得抓住。

抓稻草的過程中，念頭生生息息，又經(jīng)歷過兩份工作，結(jié)婚生女，然后來到這個(gè)小城市安頓下來。社會(huì)的變遷很快，就象蒼山后吹來的云，這云似乎永遠(yuǎn)是往一個(gè)方向吹的。談理想的朋友少了，這次是自己問自己這個(gè)問題了。第一個(gè)念頭是，還是跟平日一樣過吧。還有些火氣，但生活和心靈總算安定些了。歸納來看，三個(gè)時(shí)代的三個(gè)回答都是偏消極的，無關(guān)功名利祿，好處是沒有求不得之苦，選擇不同，本性難改。

回到那個(gè)嚴(yán)重的問題。有句西方諺語說： People live as if they will never die, and they die as if they have never lived.同樣的意思，朋友中有位>會(huì)計(jì)學(xué)博士如此表述：大部分的人生，是按照持續(xù)經(jīng)營的假設(shè)來進(jìn)行的。我來替他繼續(xù)闡釋，如果抽去了持續(xù)經(jīng)營假設(shè)，看似牢固的整個(gè)架構(gòu)就倒了，得重新找個(gè)假設(shè)來建立新架構(gòu)。但如果真的把每天當(dāng)成末日來活，就算沒有衣食之憂，也會(huì)有脫離現(xiàn)實(shí)的煩惱。要平衡，要平衡，不知死焉知生，不知生又焉知死。

昨晚看了影片《一輪明月》，想起寫點(diǎn)人生的感受，與影片沒什么直接關(guān)系，但有點(diǎn)前后的因緣，且作觀后感。

第三篇：一輪明月

《一輪明月》讀后感

《一輪明月》是一部人物傳記電影。

這部電影講了一個(gè)人的兩世：一世李叔同，一世弘一法師。

可以說這兩世截然相反，李叔同多才賦華，弘一法師清靜慈悲。但是截然相反的兩世，卻有著同樣的聲望。

電影從一扇“三重門”開始的，孩童時(shí)候封建大屋的三扇傳統(tǒng)高門被打開，迎來的是一連串洋人的東西和觀念時(shí)，觀者早就看出了這個(gè)孩子的不尋常。

出生在天津富庶家庭的李叔同，父母都信佛，在李叔同的成長中，這一點(diǎn)影響著他從小就有著悲天憫人的佛緣情懷。這也為他之后決心做和尚做了鋪墊。

之后他開始留學(xué)日本，李叔同組織文化社賑災(zāi)義演，話劇《茶花女》的成功演出，讓他名聲大噪?；貒?，被聘為教師的他，一面像清泉似的潤澤教化學(xué)生的心靈，一面編刊物，搞創(chuàng)新，宣傳民主改革。對(duì)書法篆刻繪畫詩文音樂無所不通的李叔同，希望從文化藝術(shù)方面喚起民眾改變國勢。

可惜，作為中國藝術(shù)先驅(qū)者，他的努力并不能與傳統(tǒng)的教育制度抗衡。中國人從那時(shí)起就已經(jīng)表現(xiàn)出了對(duì)美育的不重視，想在中國建立一種純粹的藝術(shù)，幾乎是沒可能的，現(xiàn)在也不例外。后來，即使在知心摯友和大批學(xué)生的支持下，世人還是向他投來了異類的目光。

此時(shí)我不禁想起了《死亡詩社》的“盜火者”，給人帶來光明，卻永遠(yuǎn)背負(fù)著盜火的罪名。

他的理想在這里受挫了，他的堅(jiān)持在這里動(dòng)搖了，他的人生也在這里轉(zhuǎn)折了。成就卓越的愛國者，斷然之間拋棄了眼前的一切，包括最愛的妻子，成為了僧侶。

影片中，當(dāng)李叔同從好友夏丏尊處得《斷食》書后便一心向佛，在夜里與妻子雪子話別。雪子哭泣著勸阻李叔同去做日本的和尚，因?yàn)槿毡镜暮蜕锌梢詭尥蕖５钍逋芙^了，他說：“我是中國人，我只做中國的和尚?！贝饲榇司按斯?jié)，讓所有的中國人落淚。

弘一大師便是那時(shí)起的法號(hào)，剛進(jìn)佛家，弘一大師選擇了幾百年來讓人卻步的律學(xué)修行，從此，弘一大師走上了律學(xué)研究的人生，一生嚴(yán)律，在僧途上取得相當(dāng)大的聲望。

由猛烈的太陽變成柔和的明月，弘一大師前半輩子觀念自由開放、洋溢著青春的激情，后半輩子四大皆空、心空祥靜，留給我極為豐富而復(fù)雜的思考。是追求也好，是堅(jiān)持也好，是脫俗也好，是逃避也好，都不重要了，因?yàn)檫@一切都需要極大的勇氣和超闊的胸懷。還記得，面對(duì)這樣的轉(zhuǎn)變，弘一大師自己只用了四個(gè)字來解釋：人世難料。

第四篇：一輪明月(450字)作文

精選作文:一輪明月(450字)作文

天漸漸地暗了，看呀！帶著一圈金環(huán)的月亮，終于升起了。

柔和的月光，灑落在大地。周圍的一切如同白晝一般。只有在遠(yuǎn)際的天空中才看的見一兩顆星星，閃著淡淡的光，正慢慢隱去。奔騰了一天的河水平息了，靜靜地流著。那明月倒影在這水面上，風(fēng)一吹，波光粼粼。

?。『由献兞亮?，整個(gè)河面就像一面鏡子，像一條鑲滿寶石的玉帶：地上亮了；向遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，像披上了一層層薄紗。

我抬頭望去，也許是被我看的有些害羞了吧！只見她羞嗒嗒地從一片烏云背后探出半個(gè)腦袋，偷偷地窺視我，發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜，她才放心，才有出現(xiàn)在浩瀚的夜空。

月，好似一個(gè)嬰兒，有時(shí)，她撅著小嘴，像是生氣了，有時(shí)彎著小嘴，像是在開心地笑。

月，又好似一個(gè)頑童，常和星星捉迷藏。有時(shí)她躲在樹梢后；有時(shí)躲在云層里，星星總是找不著她。

??！多么寧靜的月亮，你就像一個(gè)文靜而又多情的少女，默默無聞掛在天上，我喜歡這萬籟俱寄得月夜，更愛這一輪明月的世界，因?yàn)樗s走黑暗，給人們帶來了光明夜晚，引起了我無限遐想&&五年級(jí):劉怡

篇一：八年級(jí)作文 送你一輪明月

八年級(jí)作文導(dǎo)學(xué)案

曾讀過一則佛教故事，一山僧方定，有一偷兒潛入，僧察之，朗聲道：“山寺無他物，送你床頭僧袍以避風(fēng)涼，送你一輪明月照清山路。去吧，阿彌陀佛！”次日晨，僧袍被疊得方方正正臵于山門外。僧嘆曰：“我真的送了他一輪明月！”是??！月光如坦蕩的水，可滌凈塵世的一切！天藍(lán)藍(lán)，月光光，置身其間，心靈會(huì)純潔得空洞，所有的邪念、雜念都會(huì)羞愧地遠(yuǎn)去，人就會(huì)變成自己的神靈！帶著明月上路，黑暗將不能擾你！

人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫等等人生灰暗的時(shí)候，每當(dāng)這種時(shí)候，人與人之間的相互理解、支持和包容??將顯得尤其珍貴。就象上文中的偷兒，當(dāng)他誤入人生歧途的時(shí)候，正是山僧送給他的“一輪明月”，不但照亮了他回家的路，而且滌盡了他內(nèi)心的邪念。在你的人生閱歷中，是否也曾收到或饋贈(zèng)過這輪“明月”呢？

請(qǐng)以《送你一輪明月》為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限。

【作文點(diǎn)評(píng)】

爸爸送給“我”一輪明月，讓“我”走出了心理的陰影和情緒的低谷，增加了對(duì)明天的自信。由此可見，小作者是認(rèn)真審題并準(zhǔn)確切題的，對(duì)于考場作文而言，這是最重要的。但本文的成功并不僅在于此，還在于謀篇布局的匠心，行云流水的語言。文章以情感為線索貫穿故事的始終，思路明晰，層次清楚。從開頭看見月亮?xí)r的“憂傷”到聽見爸爸對(duì)月調(diào)侃時(shí)的“輕松”，再到接受送月時(shí)的“神圣而又虔誠”，起承轉(zhuǎn)合，一步步情隨月動(dòng)。人物對(duì)話自然流暢，干凈洗練，特別是爸爸的話，既推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，又揭示文章主旨。

送你一輪明月

送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。

曾記否，剛步入初中門檻的我一直渴望進(jìn)夷陵校園，因此我不斷汲取知識(shí)，不停努力奮斗，成績終有顯現(xiàn)，一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進(jìn)入夷陵，從而洋洋自得。

但??

初三的期中考試卻打碎了我的夢(mèng)想。那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風(fēng)正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停。我握著讓人難以置信的成績單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。

此時(shí)的我似乎感覺到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數(shù)著內(nèi)心的悲傷。

突然，一只溫暖的大手拂過我的發(fā)鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。

老師走進(jìn)，一臉關(guān)切地望著我：“怎么？還在想著成績的事呢！”

我含著淚水，嗚咽著“嗯。”

“走，隨我來！”老師道。

我與老師走近窗邊，她指著窗外風(fēng)雨中搖曳的樹葉枝道：“看，那段枝葉?！?/p>

那是怎樣的一段枝葉??！枝丫處早已斷裂開來，僅只有一點(diǎn)枝筋與主干相連，而在狂風(fēng)中它卻只搖不落，任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動(dòng)。

“看到了嗎？這段殘的枝葉在面臨死亡之時(shí)依舊不肯放棄對(duì)生的希望，它面臨著大災(zāi)難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮斗；而你也正經(jīng)歷著對(duì)于你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢？”老師露出微笑，默默走開。

我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風(fēng)止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌著我，是那么亮，那么凈。

當(dāng)我再次坐在桌前，我笑了，因此我將帶著老師的勸慰奮斗下去，一直不停的奮斗下去??

而今，我坐在這中考考場上，我的心是那般平靜，一如夜空里高懸的明月，我?guī)е蠋煯?dāng)初贈(zèng)予的明月書寫著我的未來。因?yàn)槲蚁嘈??

我相信我的未來會(huì)如有明月伴行的小徑，一直光明延續(xù)不停??

【作文點(diǎn)評(píng)】

作者精選了校園生活中的一次挫折下筆成文，把“明月”引申為“勸慰”，主題鮮明?？忌臄⑹聫埑谟卸?，采用“先抑后揚(yáng)”的情節(jié)設(shè)置，行文一波三折，增強(qiáng)了文章的可讀性。行文中多種表達(dá)方式并用，特別是環(huán)境的渲染，心理的刻畫，語言的描寫，為文章達(dá)到情景交融的境界助力不少。更值一提的是，此考生語言文字的運(yùn)用嫻熟自如，文風(fēng)精約文雅，書寫清新爽目，讀來余韻無窮。

送你一輪明月

清風(fēng)習(xí)習(xí)，送你一輪明月作伴；寂寞深秋，送你一輪明月共眠；歡飲達(dá)旦，送你一輪明月助興。我是多么想將這輪明月送給我的母親。

兒時(shí)?母親

憶起兒時(shí)，我是那么地不聽話。晚上整晚整晚的哭鬧。不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。無奈，你們只好抱著我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個(gè)人，背起我，緩緩散步在陽臺(tái)。當(dāng)夏風(fēng)輕拂我的小臉，聽著蟬鳴蛙聲，我在你背上酣然入睡，我那么香。但你卻是紅腫著眼，抱著我進(jìn)屋里，疲憊的睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。

我也想送你一輪明月，陪伴你安然入睡。

童年?母親

憶起童年，我還不很懂事，我因膽小害怕，而不敢獨(dú)自睡去。我要你為我講故事。你便捧著厚厚的童話書，坐在床邊，為我講述著一個(gè)個(gè)神奇美麗的故事。一個(gè)接一個(gè)，直至我安然入睡。殊不知，你每天還要上班，晚上卻要講到深夜。同事說你眼圈黑了又紅，紅了又黑，每天無精打采的，這是為什么？你笑笑，說沒什么。

我也想送你一輪明月，坐在上面，為你講故事。

少年?母親

回想少年，應(yīng)該說已經(jīng)懂事了，可我卻仍讓母親為我操勞。我在每夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，忘記了時(shí)間。只知道明月高懸在夜里許久許久了?？墒?，客廳仍然亮著微弱燈光。母親在沙發(fā)上躺著盯著晚間新聞，她遲遲不肯去睡，是因?yàn)樗诘人畠海缫讯藖淼呐Ｄ天o靜地立在桌上，而后知它早已涼，又拿去熱。再端來。明月陪伴著我學(xué)習(xí)，你亦陪伴著我。

我也想送你一輪明月，陪伴你在你工作的時(shí)候。

送你一輪明月，陪伴你到永遠(yuǎn)。

【作文點(diǎn)評(píng)】

這是一篇并不復(fù)雜的作文，但在真情實(shí)意地表達(dá)中，我們看到小作者完美的聯(lián)想、嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)、質(zhì)樸的情感，感人至深?？忌琛懊髟隆敝}，聯(lián)想到家庭生活中自己有著切身體會(huì)的三個(gè)“明月下”的故事，言“明月”伴我，實(shí)寫“母愛”伴我；本文采用小標(biāo)題形式，三個(gè)場景，三個(gè)段落，剪材精當(dāng)，錯(cuò)落有序。文章的最亮眼之處在于，小作者是飽含敬母愛母之心寫作此文的：“我也想送你一輪明月??”，輕輕一言，道出子女拳拳的孝母之情，真摯打動(dòng)了人心。

篇二：送你一輪明月作文800字

送你一輪明月作文800字

送你一輪明月作文800字 看著暗藍(lán)色的夜空，心中涌起的萬般悵惘，在萬家燈火的點(diǎn)襯下有些落寞的凄涼。晚風(fēng)拂過面頰，夜色愈濃里，似又瞥見那段憂傷的青春，絲涼煙雨過后清朗的天空：

一彎月牙，悠悠地飄入漆黑的夜空。銀白色的月光鋪滿這個(gè)城市的每一個(gè)角落，不知遠(yuǎn)方的你是否可以感受得到它的溫柔。

我站在這個(gè)城市的最高點(diǎn)，眺望遠(yuǎn)方怎么望也望不到的你。我無奈地低下頭，視線斷隔。

抬起頭，月光占據(jù)了我的整個(gè)眼眶，我閉上了眼，生怕它的溫柔會(huì)觸動(dòng)心中每一縷對(duì)你的思念。

記得上一個(gè)月圓的晚上，你和我一起站在陽臺(tái)?？粗炜罩袧M輪的圓月，你說，在外面的時(shí)候，常常會(huì)想家，每一次當(dāng)你工作結(jié)束，每一次月彎爬上夜空時(shí)，你都會(huì)站在陽臺(tái)上看著頭頂圓圓的月亮，想著媽媽，想著爸爸，想著我，想著這個(gè)家。想著媽媽這個(gè)時(shí)候是不是還在彎著腰拖地，想著爸爸是不是在煙頭一明一滅的火光中看著電視，想著我是不是埋頭于萬千題海之中而無可奈何。你說，盡管這個(gè)家給了你一個(gè)灰色的童年，但這些年，你一個(gè)人在外面，總還是會(huì)在月圓月缺是想念有一個(gè)家的溫暖。一個(gè)人在外面的時(shí)候很累，有太多的無奈無法訴說，有太多關(guān)于青春的眼淚都只能藏在夜色的秘密中，習(xí)慣了寂寞卻難以用寂寞溫暖冰涼的自己。每每想起這個(gè)家，你都還是會(huì)有無盡的思念，如這月光般綿延，滿滿地充斥著你的感覺。

你說，盡管外面的世界非常繁華。非常美麗，晚夜的燈光也燦如螢火，但是在這燈光下掩藏的卻是一個(gè)個(gè)空洞而空虛的靈魂，他們也如你一般為了生計(jì)而奔走于生活之中，而忘了心也需要休息。于是累了，倦了，家的溫暖變成了心最好的棲息地。

而你每一次看著月亮，都會(huì)有回家的溫暖，因?yàn)樵鹿馐撬寄畹哪?，是家人的呼喚，你這樣告訴我。

于是，我又慢慢睜開了眼鏡，抬頭凝視著高高的明月。

你看到了嗎？月亮又升起來了。我在心中默默地問。

姐，如果你可以聽得見，如果你可以看得見，你會(huì)知道這一輪明月是我送給你滿滿的思念。

篇三：那一輪明月 作文 躍華

那一輪明月。

——題記

東邊的天在路燈的照映下，附上了一條淺淺的紅色絲帶。把目光緩緩?fù)弦疲?，在最高的地方懸掛著一輪明月。那是一輪明媚的空靈的月。月灑下的光似水般清澈，似紗般柔軟，毫無雜質(zhì)，把一半的天空照亮了，把星星淹沒了。光披在屋頂上，只披了一半，另一半是黑黑的充實(shí)的影子。靜靜地仰望遼闊天穹，廣闊的天穹僅有一星一月。在月的對(duì)面，我想那一邊青黑色的天空正期待著星斗的轉(zhuǎn)移吧。月圓的夜。中秋佳節(jié)。

拜月啦！媽媽恭恭敬敬地把拜祭用的東西放在一張小桌子上，有酒、有水果、有月餅??隨后便開始拜祭了。我和姐姐趁拜祭的時(shí)間親手弄了兩個(gè)紙皮燈籠：小小的，矮矮的，四面都有心性雕空。做燈籠時(shí)，空氣里略帶一絲悲傷。因?yàn)榧压?jié)過后，姐姐便要回校上課了，很久很久才會(huì)回來一次。想到這里，又想起了之前的一些日子，因?yàn)樾∈露徒憬愠臣??我真的還沒長大，還沒懂得珍惜啊。今夜，我后悔了。姐姐和我從小一起生活，一起見證的對(duì)方的成長，一起見證了對(duì)方的成功與失敗。但漸漸地，我們?cè)阢露谐砷L起來，還能一起過多少個(gè)中秋呢？

燈籠的點(diǎn)火儀式開始了。姐姐拿著制皮燈籠，我一手拿著蠟燭，一手拿著火機(jī)。打起火機(jī)把蠟燭地?zé)嵋粺狁R上定在紙皮燈籠的正中

間。固定了，把蠟燭頭點(diǎn)燃，好美?。∷膫€(gè)鏤空的心因燭火在晃動(dòng)，晃動(dòng)在黑色的有鋸齒狀的黑影中。我們都在燭光前露出了純真的笑容。那跳動(dòng)的光，它到底想說些什么??

秋空明月懸，光彩露沾濕。月，越爬越高了。拜月儀式也完了，我們一家四口坐在一起，看月亮?xí)裨鹿庖黄鸪詵|西了。說笑著生活的趣事，團(tuán)員真的很幸福。家人的笑容在月光下顯得十分寶貴。

月的光始終那么猛烈，紙皮燈籠的光依舊晃動(dòng)。兩光交融，滲進(jìn)空氣里將我們包圍，幸福的氣息。樓下奔跑著的孩子手里提著燈籠，歡聲笑語無邪放肆地傳到九霄云外。人人的臉洋溢著快樂。仰望天空，月的身邊升起了幾個(gè)人們的愿望。

偶然一陣香風(fēng)起，吹落嫦娥笑語聲。中秋月圓，和家人一起就是幸福。

篇四：廊坊市中考滿分作文-送你一輪明月

送你一輪明月

沐浴在這如水般坦蕩的月光下，我獨(dú)自佇立在黑漆漆一片的陽臺(tái)上。四下一片靜，我不禁打了個(gè)寒顫，時(shí)間已漸漸邁入夏天，為何這風(fēng)吹得還是如此悲涼，一陣陣激起我心中淡淡的傷。

眼下中考臨近，而我的狀態(tài)卻一再下跌，三模的成績下滑了幾十名。我仿佛成了一顆孤獨(dú)的小草，那原本贊許的目光已變得冰涼，老師、家長，我不敢直視。還有那些生硬而且?guī)е|(zhì)問的話語真是讓人難以再忍受下去。

看著漫天黑幕，我沉默了，好似掉進(jìn)了無底深淵。寒冷與黑暗襲來，又怎能任我輕松躲過去呢？那月光剎那間離得好遠(yuǎn)，是如何也感受不到它的輕柔?? 突然，一陣耳熟的聲音傳來，“原來一個(gè)人待著這兒?。　蔽一仡^一瞧，是爸爸，我輕輕“嗯”了一聲，又扭回頭?！霸趺?，還在為成績的事兒郁悶嗎？”爸爸關(guān)切地問道：“郁悶？何止??？簡直是??算了，不說了?！蔽矣行]好氣的答道。“對(duì)了，兒子，這次沒考好，爸爸不僅不會(huì)罰你，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你呢！想知道是什么嗎？”一聽這話，我立馬驚疑地望向爸爸，只見他盯著頭頂上的明月，指著說道：“我要送你一輪明月?！薄鞍。∧銢]事兒吧？”我張大了嘴。爸爸他鎮(zhèn)定自若一臉肯定地說：“當(dāng)然沒有，看看天上的那輪明月，你沒看到他的光亮嗎？即使身處無邊無際的黑夜里，那又如何呢？它依然堅(jiān)定地綻放自己的光芒，它有一個(gè)信念，就是在黑夜中給人以光明。千千萬萬個(gè)黑夜，它堅(jiān)持不懈懸于黑夜之中，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅(jiān)持和永不放棄?！卑职帜菆?jiān)定地語氣似乎打動(dòng)了我，我好像領(lǐng)悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了樓去，留我一人在陽臺(tái)上望著他送的明月。

漸漸，我又感受到了那月光的輕柔。它的亮，是它堅(jiān)持、頑強(qiáng)的靈魂的體現(xiàn)。靜靜中，我收到了爸爸送的那輪明月，我將它融在了心中。

這輪充滿支持、充滿愛的明月在我的生活中亮著，以它的明亮滌蕩著我的心、我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠(yuǎn)航。

【作文點(diǎn)評(píng)】

景、情、理完美的融合，是本文最大的亮點(diǎn)。景，漫天的黑幕，黑漆漆的陽臺(tái)，一輪明月高懸天空。情，小作者正面臨著成績急速下滑的境況，心情如同掉進(jìn)無底深淵一樣的黑暗。理，不論黑夜如何無邊無際，月亮“依然堅(jiān)定地綻放自己的光芒，它有一個(gè)信念，就是在黑夜中給人以光明?！庇谑窃谝粋€(gè)夜晚，心情如同黑夜的“我”，也正面臨著找不到方向的困境，父親用天上的一輪明月使我明白了無論遭遇怎樣惡劣的境遇都要堅(jiān)持和永不放棄?！拔摇笔盏竭@份特殊禮物后，終有所悟，正如小作者在結(jié)尾所寫，這輪明月“以它的亮滌蕩著我的心，我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠(yuǎn)航?！?/p>

第五篇：誠信演講稿——誠信就是一輪明月

誠信就是一輪明月如果春天沒有七彩的陽光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！不久前的一天，我收到一封來信和50元匯款。是曾經(jīng)的一位學(xué)生寄來的，信中說“李老師，謝謝你，如果沒有你，就沒有我今天。那天晚上，其實(shí)我已經(jīng)找了三四個(gè)人借錢，但是他們都沒有借給我，他們都不相信我，你是我最后的希望，如果連你也拒絕了我，我就只有去偷，我是逼得沒辦法了，但是，那天你不但借了錢給我，而且還給了我人生中的第一次信任，就是這一次信任，讓我知道了人格的價(jià)值，給了我人生的希望。你的信任像一片曙光，照亮了我陰暗的心田。激起了我心底的真善美。后來，我來到城里打工，我開始踏踏實(shí)實(shí)地做人，老老實(shí)實(shí)的做事。雖然苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我學(xué)會(huì)了以誠待人，同時(shí)，也換來了別人對(duì)我的信任，慢慢的我開始收獲成功，慢慢的我悟出了人生的真諦······”。

這封信，我讀了不下10遍，每一次都讓我心潮彭湃：記得是我剛畢業(yè)的那年，我班上有個(gè)調(diào)皮鬼，欺負(fù)我是新老師，成天給我作對(duì)似的，逃課、打架、抽煙，真是讓我絞盡腦汁?？墒牵诙?，他不知為什么就輟學(xué)了。過了兩年，有一天晚上，夜深了，我正準(zhǔn)備休息，突然有人敲門，開門一看，只見一個(gè)高大而兇悍的男生站在門外，他開口說：“李老師，我向你借50元錢，我······”我想起來了，是兩年以前的那個(gè)調(diào)皮男生。兩年不見，我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)了，我簡單的問了一下他的情況，他輟學(xué)后沒有什么事做，到處混都混不走，還靠家里吃飯。于是，我對(duì)他說：“你年齡都這么大了，總該找點(diǎn)事做，不能一輩子依靠父母，你應(yīng)該自立了，去學(xué)一點(diǎn)手藝或找點(diǎn)事做，不要在社會(huì)上四處游蕩，無所事事，其實(shí)你這個(gè)人是很聰明的，只要認(rèn)真去做點(diǎn)事情，是會(huì)成功的。”隨即我遞了50元錢給他。這件事過后我也忘了。這次收到這封意外的來信。這50元錢雖然不是個(gè)大數(shù)目，但是卻在那個(gè)特定的時(shí)候讓那個(gè)走在邊緣的靈魂受到了觸動(dòng)，驅(qū)走了邪惡的念頭。正是付出的那一份真誠和信任，如一輪明月，照亮了一方陰暗的心田，也讓我收獲了滿心的喜悅。

今年，我走上工作崗位已經(jīng)七年了，七年里，我深深的感受到，作為教師，哪里有誠實(shí)，哪里就會(huì)春光明媚，哪里有信任，哪里就有繁花似錦。作為教師，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)審視自己，用博大而無私的愛去塑造學(xué)生美好的心靈，用誠實(shí)守信的人生準(zhǔn)則去鑄造學(xué)生健全的人格。作為教師，每當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛。我常問自己，你是否做到了像偵探一樣的敏銳，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，像法官一樣的公正，去對(duì)待同學(xué)的糾紛，像大智者一樣的誠懇，去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，因?yàn)槟贻p，我們的學(xué)生可能一時(shí)迷失，我們是否做到了用真誠使他們重新奮起？作為教師，我們的信任會(huì)讓學(xué)生更加快樂和幸福。古話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠信，讓世界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力，老師們，讓我們共同來營造一個(gè)誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗。老師們，朋友們，愿我們每個(gè)人心中都擁有一輪誠信的明月！