第一篇：湯姆索亞歷險(xiǎn)記初中讀后感

當(dāng)我看到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的第31章的時(shí)候，我被湯姆那勇敢的精神，以及他在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那匯總毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征所感動(dòng)了。

這篇文章是全書(shū)最精彩的部分。本章記敘了湯姆和貝姬在山洞了曲折、奇妙、緊張歷險(xiǎn)的過(guò)程。從一開(kāi)始湯姆每次都說(shuō)！哎，你放心：“這一條還不是，不過(guò)我們馬上就會(huì)找到它的。”這一句表現(xiàn)出湯姆開(kāi)始的時(shí)候自信心滿滿不信自己會(huì)迷路?？呻S著時(shí)間的推移，湯姆越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)希望了。

當(dāng)我讀到了貝姬雙腿一軟癱在地上，嚎啕大哭的時(shí)候。我覺(jué)得湯姆此時(shí)可能也沒(méi)信心在勸她了，因?yàn)樗呀?jīng)勸她很多次了，可令人沒(méi)想到的是湯姆竟又一次對(duì)貝姬說(shuō)：“鼓起勇氣”。因?yàn)樗?，如果坐在這里就只有死路一條，而反之、如果繼續(xù)探索，可能有新的出路。

他們兩個(gè)在山洞里沒(méi)吃沒(méi)喝待了一個(gè)多星期，尤其是湯姆在撞上印第安人喬之后還敢再次去冒險(xiǎn)?？梢?jiàn)湯姆的毅力和勇氣是多么讓人敬佩。

由此我想到一則新聞，是一對(duì)男女在晚上開(kāi)車到山區(qū)游玩，在拐彎處的時(shí)候由于車速太快，不幸沖入懸崖之中，兩人不同程度的受傷了。由于晚上，山路無(wú)人，此時(shí)那個(gè)女的就陷入恐懼之中，男的勸她保持體力，等到救援，她就是不聽(tīng)就大喊大叫。結(jié)果等到別人發(fā)現(xiàn)，去救他們的時(shí)候，那女的已經(jīng)死掉了。

所以我們無(wú)論陷入什么樣的困難之中，一定要保持冷靜，像湯姆和那個(gè)男的一樣，在困境之中、不氣餒，用智慧和力量戰(zhàn)勝困難，拯救自我。

第二篇：湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中1

手不釋卷的讀完美國(guó)大文豪馬克.吐溫寫(xiě)得《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我的心情久久不能平復(fù)。故事主人公湯姆的形象深深印在了我的腦海。

湯姆是個(gè)頑皮、機(jī)靈而又勇敢的的美國(guó)少年，他幾乎每天都闖禍：他曾經(jīng)上到山洞中尋寶，下至河流當(dāng)“海盜”。他在法庭上做證人，在教堂中“精彩亮相”......頑皮是他的本性，“野孩子”是他的代名詞。但是湯姆聰明而又頑皮的.舉止，常常令我笑開(kāi)懷大笑。

頑皮是孩子的天性，然而孩子的頑皮恰恰體現(xiàn)了他的天真爛漫。有一名剛上完幼兒園的小朋友寫(xiě)了一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詩(shī)：“我們都看不見(jiàn)風(fēng)，可是，當(dāng)鈔票在風(fēng)中飛舞時(shí)，我知道，那是風(fēng)在數(shù)錢”。就是這么一首再簡(jiǎn)單不過(guò)的詩(shī)，卻榮獲了全國(guó)金獎(jiǎng)。為什么呢?因?yàn)榫退闶亲屢粋€(gè)大人來(lái)寫(xiě)，也未必能寫(xiě)出詩(shī)中富含的想象力和童真童趣。

我們這些孩子在童年時(shí)代是最幸福的，因?yàn)槲覀兿褚活w未被打磨的鉆石，雖然沒(méi)有那么耀眼，但是散發(fā)出的光芒卻是獨(dú)一無(wú)二的。孩童時(shí)候，誰(shuí)又沒(méi)有像湯姆一樣做過(guò)一件半件讓人哭笑不得的傻事呢?就是這些傻事，才能讓我們尋找到童真，才會(huì)引起甜蜜的回憶。

人總會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)子長(zhǎng)高，身子長(zhǎng)壯以外，思想也在成長(zhǎng)。不過(guò)，人還是要越變?cè)胶茫f(wàn)不能像小說(shuō)里的喬一樣，心狠手辣，壞事做盡。最終也必然是惡有惡報(bào)，人見(jiàn)人憎，落得個(gè)活活餓死的下場(chǎng)。

我真的很喜歡《湯姆-索亞歷險(xiǎn)記》，我真的很羨慕湯姆有如此精彩刺激而有趣的經(jīng)歷，當(dāng)我煩悶的時(shí)候，讀一讀就可一笑解千愁。我也想對(duì)大人們說(shuō)：讓我們這些孩子保留自己頑皮的天性吧!給我們一點(diǎn)空間，讓我們自由成長(zhǎng)，成為一顆明亮的星!

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中2

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)的著名作家馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的美國(guó)少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的`孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，湯姆為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有很少的偶爾才會(huì)讓我們想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再辛酸，回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件兩件的傻事？當(dāng)你越長(zhǎng)大，你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。有人說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味無(wú)窮。我現(xiàn)在才真正理解這句話的含義。

人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變?cè)胶貌艑?duì)。千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋喬一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。

這真是一本好書(shū)，讀了這本書(shū)，我也變得勇敢正義起來(lái)了?，F(xiàn)在，我終于明白，讀書(shū)給我們帶來(lái)的影響有多大。在以后的人生道路中，我一定不會(huì)忘記這個(gè)名字—湯姆！

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中3

翻開(kāi)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)時(shí)，我就被里面的主人公湯姆和一環(huán)緊扣一環(huán)的故事情節(jié)吸引住了……

這個(gè)故事發(fā)生在十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河旁的圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，有個(gè)沒(méi)有父母的男孩湯姆和姨媽波莉生活在一起。湯姆雖然調(diào)皮、頑劣，可他很勇敢、聰明、機(jī)靈，充滿正義感。

記得有一次，湯姆又因淘氣被波莉姨媽罰刷籬笆，原本是件讓人沮喪的事，可他卻想出“妙招”讓小伙伴們來(lái)替他干活，居然還有小伙伴奉獻(xiàn)出自己心愛(ài)的玩具，真是聰明！

更讓人感動(dòng)的是，一天夜里，湯姆和哈克一起去墳地“探險(xiǎn)”，意外地看見(jiàn)一場(chǎng)血案發(fā)生：無(wú)惡不作的印第安·喬先是打暈了老實(shí)的波特，然后用波特的刀殺死了善良的羅賓遜醫(yī)生，波特醒來(lái)后，印第安·喬對(duì)他說(shuō)，是波特殺死了羅賓遜，眼看這無(wú)辜的可憐人要被判處了死刑，就在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，湯姆站了出來(lái)，將真相公之于眾，但是差點(diǎn)招來(lái)殺身之禍。湯姆就是這樣的'堅(jiān)定勇敢，有主見(jiàn)，富有良知和正義感。他真是一個(gè)小男子漢。

我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年。但我覺(jué)得，湯姆的童年更為豐富多彩。童年雖然短暫，可它無(wú)憂無(wú)慮。所以我們要好好珍惜它，不讓它白白流失。這本書(shū)教會(huì)我人這一生要笑著對(duì)待生活中每一件事，不要被生活弄得一頭霧水，只有你笑對(duì)生活，生活才會(huì)豐富多彩。面對(duì)每件事，我們要樂(lè)觀向上，不能遇到挫折就放棄，要勇往直前。

作為一名小學(xué)生，我們更要向湯姆·索亞學(xué)習(xí)，做一個(gè)像湯姆那樣勇敢、正義、善良的男子漢，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，幫助那些可憐無(wú)助、需要你幫助的人。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中4

純真、樸素的童年往往是大人的向往。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》就是一本寫(xiě)湯姆童年的一本書(shū)。

這本書(shū)是我們老師推薦給我們的。 我便在新華書(shū)店買了下來(lái)。書(shū)的封面上是一個(gè)小男孩在吃蘋(píng)果。他的身后是白色的墻，有兩個(gè)少年正在仔細(xì)地粉刷墻，

這本書(shū)講了主人公湯姆的故事。湯姆是個(gè)調(diào)皮搗蛋,不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡出風(fēng)頭,小小平紀(jì)就談戀愛(ài)的“壞孩子”。他年幼便喪母，便由波莉姨媽帶大。他經(jīng)常惹波莉姨媽生氣。他討厭厭惡枯燥的功課。他上課時(shí)玩弄鐵鉗小蟲(chóng)，干活時(shí)想辦法讓別的孩子心甘情愿為他工作。但是就是這樣一個(gè)“壞孩子”，在沫夫彼得被當(dāng)頭罪犯時(shí)，他毅然挺身為他做作證人，還破獲場(chǎng)謀殺案。最終成為一個(gè)大家尊敬的'英雄。

讀完這本書(shū)后,我深有感想。這本書(shū)中湯姆即便在現(xiàn)在，也是一個(gè)不折不扣的“熊孩子”。他就像一張白紙一樣，因不揭穿江·喬殺害魯濱遜醫(yī)生的罪行而感到內(nèi)疚。相反，書(shū)里很多大人卻像一張污跡斑斑的黑紙。他們虛榮、貪心，不喜歡別人比自己過(guò)得好……這本書(shū)讓我深思不已——現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不也如此嗎？孩子是天真的，雖然調(diào)皮搗蛋，卻善良。當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)指責(zé)孩子不夠成熟時(shí)，是否已經(jīng)錯(cuò)了呢？是的，大錯(cuò)特錯(cuò)。成熟往往像黑墨一樣，將“純白”的孩子攪混。這么大的世界，有幾個(gè)大人能像孩子一樣天真呢？往往成熟后，多少都會(huì)染上自私，懶散，貪婪，死要面子的陋習(xí)。

讀了這本書(shū)我有這樣的收獲:兒童乃成人之“父”。每一個(gè)大人都應(yīng)該盡力保持童年的那份天真。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中5

在假期的時(shí)候，我讀了一本書(shū)——《湯姆·亞索歷險(xiǎn)記》，正是這一本書(shū)，讓我難以忘懷。

書(shū)中的主人公是這樣的一個(gè)小男孩：在所有失去童真的大人眼中，他是無(wú)藥可救的野性十足的熊孩子；而在朋友的眼里他卻是領(lǐng)頭羊。他，便是追求、向往自由的湯姆。

湯姆有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。他帶領(lǐng)朋友們進(jìn)行了一次又一次冒險(xiǎn)，又憑借自己的智慧與鎮(zhèn)定化解危機(jī)，帶領(lǐng)小伙伴們平安歸來(lái)。他最值得佩服的地方，便是他難能可貴的'正義感。為了蓓基，他寧愿接受嚴(yán)酷的懲罰；在法庭上，面對(duì)心狠手辣的連環(huán)殺人犯喬，他不顧危險(xiǎn)說(shuō)出真相，伸張正義！

想到他的正義，我不禁感到羞愧十分。記得那年。有一次，班上有位調(diào)皮的男生將一位小女生的課本塞進(jìn)了另一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里。而這一過(guò)程恰巧被我看見(jiàn)了，我不敢指責(zé)那個(gè)調(diào)皮的男生，于是默不作聲地回到了座位。

最后一節(jié)課，老師走上了講臺(tái)，身邊還跟著那個(gè)小女生。“是誰(shuí)把她的課本拿走了？”老師話音未落，大家便開(kāi)始翻箱倒柜。突然，那個(gè)無(wú)辜的同學(xué)緩緩站了起來(lái)：“老師，書(shū)……書(shū)在我這?！崩蠋煵怀鲆馔獾貒?yán)厲批評(píng)了他，而真正搗鬼的人卻在臺(tái)下竊竊自喜。當(dāng)訓(xùn)斥聲交錯(cuò)在我的耳邊，我卻遲遲沒(méi)有把真相說(shuō)出口。我正是缺乏湯姆的正義，也缺少了他那般的勇氣。至今，這件事還一直留在我的腦海里，讀完這本書(shū)，我更是感到羞愧無(wú)比！

《湯姆·亞索歷險(xiǎn)記》，是美國(guó)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照，更是我人生路上的一位良師，在它的幫助下，我得到了人生的真諦；在它的鼓舞下，我在生活這片廣闊的天地中，正直地挺立。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中6

最近，我讀了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)的名字是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我非常喜歡里面的主人公。

湯姆是個(gè)聰明調(diào)皮的孩子。湯姆對(duì)于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活，都感到無(wú)比厭煩。于是帶上自己的好朋友一起去冒險(xiǎn)，一心要做統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)。因?yàn)樵谒劾?，海盜就是劫富濟(jì)貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜!這次冒險(xiǎn)中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，也不放棄，一次又一次勇敢地向困難挑戰(zhàn)，直到x困難為止。

湯姆雖然頑皮、淘氣，但他也有一顆善良的心，他很勇敢，也非常機(jī)智。就拿書(shū)上的第二章來(lái)說(shuō)吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一場(chǎng)兇殺案，為了主持正義，不畏x的湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。這點(diǎn)讓我覺(jué)得湯姆是個(gè)勇敢的孩子。

湯姆的叛逆，湯姆對(duì)學(xué)校生活的厭倦，我想我是可以理解的。我剛上小學(xué)的時(shí)候，就覺(jué)得好高興，因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有壓力，沒(méi)有堆積如山的'作業(yè)，比較輕松?？赊D(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，每天的作業(yè)比在一年級(jí)時(shí)的作業(yè)多多了。有時(shí)，我也想放下作業(yè)盡情地玩耍，也想拋開(kāi)所有的課堂生活像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。有了這樣的體會(huì)，我想，湯姆該有同感吧。

讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅(jiān)持下去。湯姆充滿陽(yáng)光的生活里告訴我們：只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中7

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是由美國(guó)大文豪馬克吐溫寫(xiě)成的,這本書(shū)生動(dòng)的刻畫(huà)了一個(gè)名叫湯姆的男孩。他天真活潑，調(diào)皮可愛(ài)，和伙伴們一起惹出了許多令人忍俊不禁的故事。他一心想要沖出村莊，去當(dāng)好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼中，他是淘氣鬼，在伙伴們眼中，他是領(lǐng)導(dǎo)者，是英雄。

第二章中，湯姆把他的`“智慧”展現(xiàn)得淋漓盡致。湯姆被罰刷墻，但一看到伙伴來(lái)了，就裝出輕松愉快的樣子。這么一裝，湯姆不僅得到了伙伴們的東西，還可以在樹(shù)下吃著蘋(píng)果，對(duì)正在干活的伙伴們大聲喊，快點(diǎn)，蘋(píng)果吃完就刷不了墻了。而就在他和哈克相遇的那個(gè)晚上，兩人親眼目睹了一起殺人案件，湯姆內(nèi)心很恐慌，沒(méi)有勇氣揭發(fā)，害怕印第安·喬會(huì)實(shí)行報(bào)復(fù)。但后來(lái)，湯姆還是勇敢地站了出來(lái)，把邪惡的印第安·喬繩之以法，就出了被人們?cè)┩鞯牟ㄌ亍＝K于，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課，湯姆三人冒險(xiǎn)逃到荒島。人們以為他們死了，但在葬禮上湯姆三人卻又偷偷觀看他們的葬禮過(guò)程使親人破涕為笑。不久之后，湯姆被意外困在山洞里，看見(jiàn)了印第安·喬，從而得到了寶藏，成了村里的大富豪。

湯姆那種正義感，在危急時(shí)刻舍己為人，把自己的生死置之度外，挺身而出的精神使我不禁震撼。讀完這本書(shū)，我們可以知道印第安·喬要?dú)肥禽p而易舉的，而湯姆竟能在這么危險(xiǎn)的情況下揭發(fā)印第安·喬的丑陋面目，由此可以看出他是多么勇敢。如果是我們，我們會(huì)像湯姆那樣挺身而出嗎?多數(shù)人都是不會(huì)的，所以，我們每時(shí)每刻都應(yīng)該反省自己。

不過(guò)，我最敬佩的還是湯姆胸懷理想。任何時(shí)候，我們不能胸?zé)o大志，而要懷抱遠(yuǎn)大的理想。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一本回味無(wú)窮的書(shū)，每讀一遍都能讀出一番新天地。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中8

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者馬克吐溫，本名塞繆爾·朗赫恩·克萊門斯。馬克吐溫是其筆名。他從小家境貧寒，曾當(dāng)過(guò)排字工人，水手，士兵，還經(jīng)營(yíng)過(guò)木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，但最成功的還是記者和作家。不然也沒(méi)有這些不朽的著作了。

馬克吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大師。早期代表作有短篇小說(shuō)，《競(jìng)選州長(zhǎng)》，《哥爾斯密的朋友再度出洋》等。中期代表作有《鍍金時(shí)代》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》及《傻瓜威爾遜》等。所以馬克吐溫還被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》也是他的著作之一。書(shū)中的主人公湯姆是一個(gè)調(diào)皮而好奇心又強(qiáng)的男孩子。冒險(xiǎn)當(dāng)然也就成為了他好奇的代言詞了。

曾經(jīng)有一次，湯姆背著波莉姨媽，與鎮(zhèn)上的小鬼喬和哈克貝利一起去當(dāng)海盜。過(guò)了十幾天，家人們見(jiàn)他們還不回來(lái)，以為他們淹死了在，還在鎮(zhèn)上給他們開(kāi)了追悼會(huì)。而他們卻全然不知，在河邊無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著呢。但也就是在那天，他們竟然學(xué)會(huì)了抽煙。這在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)可是一件很不好的`事，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很討厭的。

……

湯姆的性格也十分的出奇。

湯姆是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他弄臟了波莉姨媽家院子的墻。

湯姆是個(gè)聰明機(jī)靈的孩子，他用自己的機(jī)智聰明獲得了許多好處。

湯姆是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子，半夜他敢到海盜的地盤去偷海盜的寶藏。

……

在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)湯姆的聰明機(jī)靈；

在生活中，我們要學(xué)習(xí)湯姆的機(jī)智勇敢：

但是，我們千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)他的調(diào)皮搗蛋。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中9

“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人?！泵鎸?duì)勇敢的人，法國(guó)作家雨果在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中暗自贊嘆。主人公湯姆就是這樣的人。

湯姆從小父母雙亡，由她的阿姨照看，生活在一個(gè)清貧的家庭。他是個(gè)過(guò)于冒險(xiǎn)的人，喜歡打架，因此，他的阿姨總是罵他，因?yàn)樗?阿姨有一次冤枉了他，他便離家出走，他上了當(dāng)“海盜”的冒險(xiǎn)之旅，最后，竟不可思議地成為了“英雄”。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)告訴一些家長(zhǎng)，在生活中不要把孩子看得太緊了，不能扼殺了孩子冒險(xiǎn)的精神。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)拿半U(xiǎn)是合理的，卻不可以犯“不敢冒險(xiǎn)的人既無(wú)騾子又無(wú)馬；過(guò)分冒險(xiǎn)的人既丟騾子又丟馬?！钡腻e(cuò)誤。

在生活中，雖然不能像湯姆那樣“冒險(xiǎn)”，但是要有一種“湯姆”精神，也就是勇于冒險(xiǎn)的精神。如果將“湯姆”精神用在學(xué)習(xí)上，必定會(huì)使一個(gè)人走向成功。

就說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧。我雖然沒(méi)有湯姆那傳奇人物的背景，但是，我在學(xué)習(xí)方面卻運(yùn)用了“湯姆”精神，每當(dāng)我考差了，就會(huì)加倍努力。成績(jī)便會(huì)有所提高。但我過(guò)于驕傲，下一次考試，便又會(huì)一落千丈。

學(xué)習(xí)需要有不服輸?shù)拿半U(xiǎn)精神，更需要堅(jiān)持不懈和頑強(qiáng)的毅力。

“好人不用教，壞人教不好?！睖废嘈胚@個(gè)通俗易懂的道理，所以，每當(dāng)家長(zhǎng)要教孩子時(shí)，最好不要反復(fù)教一個(gè)內(nèi)容，要根據(jù)孩子的特點(diǎn)開(kāi)放式地教，學(xué)習(xí)就不會(huì)那么枯燥了。

“壯心未與年俱老 ,死去猶能作鬼雄。 ”讓我們勇敢面對(duì)生活，放飛自己的夢(mèng)想吧！

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中10

今年寒假，我閱讀了馬克.吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。它不僅是一本世界名著，而且還為我們展示了人類最美好的心靈圖畫(huà)。

我特別欣賞下湯姆的沉著勇敢，追求自由的精神和品質(zhì)。小湯姆厭倦了學(xué)?？菰锏纳?，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感孤獨(dú)，表現(xiàn)了青少年特有的反抗心理。獨(dú)立于依賴，幻想與現(xiàn)實(shí)，這兩種矛盾復(fù)雜的逆反心里在他身上淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。他擺脫了社會(huì)的禁錮，在享受自然的自由，沒(méi)人約束的領(lǐng)地。忘記了憂愁。當(dāng)起了自己的小海盜。一次，湯姆和蓓姬在山洞里迷了路，蓓姬表現(xiàn)出了恐慌、無(wú)助、害怕，但湯姆卻在死亡與恐怖的威脅前表現(xiàn)出處之泰然，鎮(zhèn)定沉著，他一邊鼓勵(lì)著蓓姬一邊尋求著生的希望。他把干糧全部給蓓姬吃，把溫暖的外套套在蓓姬身上；讓自己心里燃燒著的希望之火為蓓姬照明……..湯姆在這次洞中冒險(xiǎn)中表現(xiàn)出毫無(wú)雜質(zhì)的人性與高尚純潔的友情，

要是我是湯姆。索亞，在那種充滿黑暗的山洞里，饑餓與走投無(wú)路威脅著微弱的生命時(shí)，我的什么勇氣什么鎮(zhèn)定全部會(huì)煙消云散。湯姆是一株生長(zhǎng)在浩瀚沙漠中的野仙人掌，而我卻是一盆溫室里的.花朵。我為小小年紀(jì)卻如此了不起的小湯姆感到驕傲！

這本書(shū)有無(wú)窮的藝術(shù)魅力；有激勵(lì)人永遠(yuǎn)向上的生活動(dòng)力；是溝通人類心靈的橋梁。我相信讀完這本書(shū)小湯姆的正直、勇敢、純潔、真誠(chéng)會(huì)潛移默化中影響我的！

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中11

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》十分精彩。本書(shū)主要講了主人公湯姆是一個(gè)平凡的孩子，但在他的身上卻有著許多不平凡的經(jīng)歷——他竟然和一起兇殺案有關(guān)系!他竟然和他的好伙伴哈克和喬一起去做海盜!他還出席了自己的葬禮!這奇奇怪怪的一切，到底是怎么回事呢——原來(lái)，是他和哈克在夜晚偷偷跑去墓地時(shí)偶然目睹了那一場(chǎng)兇殺案;原來(lái)是他經(jīng)不住波麗姨媽的批評(píng)，一氣之下才去跟喬和哈克當(dāng)海盜;原來(lái)是他當(dāng)海盜時(shí)耐不住寂寞，偷偷回去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己將有一個(gè)葬禮，才想到和喬、哈克一起出現(xiàn)在葬禮上的。

不得不說(shuō)，湯姆可真是淘氣呀。但是，他應(yīng)該感謝自己身邊的人，如果沒(méi)有了那一群特別好的朋友和那一個(gè)十分疼愛(ài)他的姨媽，湯姆可能會(huì)一直在島上做海盜，那么故事也就沒(méi)那么精彩啦!

說(shuō)到精彩的故事，我認(rèn)為是湯姆和貝琪一起在山洞的那一章最精彩——和大家一起進(jìn)山洞以后，充滿好奇心的他們已經(jīng)被山洞給迷住啦，連船上的人叫大家上船返回都沒(méi)有聽(tīng)到。不過(guò)在山洞里面，他們表現(xiàn)的十分機(jī)智——聽(tīng)不到大家的聲音，他們立刻知道自己與大家走散了。在這種令人感到可怕的情況下，他們竟還不忘用蠟燭油做記號(hào)，以免迷路，可見(jiàn)他們十分聰明。而且相對(duì)來(lái)說(shuō)，他們遇到困難也比較從容。

更精彩的'還在后面——在這種情況下，湯姆竟然誤打誤撞的找到了罪犯印第安喬，不僅如此，還找到了印第安喬那藏著寶藏的二號(hào)地點(diǎn)。這對(duì)于湯姆來(lái)說(shuō)，真是一件好事。從這又看出來(lái)湯姆的機(jī)智。

我喜歡這個(gè)又淘氣又聰明的湯姆，更喜歡這本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中12

我相信一個(gè)因素的影響,使得一塊文學(xué)或甚至是電影代表作,是讀者能夠理解這個(gè)故事。這絕對(duì)是一本人人能談一下。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一個(gè)文學(xué)名家名作,寫(xiě)在1876年,由著名作家馬克吐溫?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》是一個(gè)淘氣的小男孩住在這個(gè)小鎮(zhèn)上稱為至密西西比河。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單,書(shū)讀起來(lái)就像一部傳記或一個(gè)夏天的回憶錄《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的生活。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》似乎的先導(dǎo)和模板的孩子,如丹尼斯不合身的威脅,Malcolm在中間,凱文,霍布斯。什么使這個(gè)故事是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》代表了偉大的一切是偉大的'童年。這本書(shū)是充滿著湯姆的冒險(xiǎn)打海盜和戰(zhàn)爭(zhēng)與他的朋友喬·哈珀。湯姆是一個(gè)可信賴的朋友,那些費(fèi)恩,一些成年人的批準(zhǔn)。這本書(shū)很有思想的世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,如海盜搶劫,現(xiàn)在的工作,他們只能無(wú)辜來(lái)自一個(gè)孩子。這是一篇充滿動(dòng)作、冒險(xiǎn)、巧妙的想法,愛(ài),和校園政治。整個(gè)故事是世界上的人們做什么或者并發(fā)癥希望他們?cè)谒麄兊耐辍?/p>

這本書(shū)是有點(diǎn)難以閱讀。就我個(gè)人而言,我花了一點(diǎn)時(shí)間來(lái)適應(yīng)它十九世紀(jì)方言的書(shū)。除了指人的非洲正派貶損的語(yǔ)言(我相信使用條款連小孩子都已經(jīng)知道了),這本書(shū)將是令人愉快的閱讀各種年齡的人。我高度推薦這本書(shū)對(duì)任何人想感覺(jué)再次年輕,如果只是為了幾百頁(yè)。

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感初中13

翻開(kāi)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，跌宕起伏的故事情節(jié)就深深地吸引了我，湯姆·索亞的經(jīng)歷使我懂得了一個(gè)道理：有時(shí)候沙子經(jīng)過(guò)磨煉也會(huì)發(fā)光!

我所說(shuō)的“沙子”就是這本書(shū)的小主人公湯姆·索亞。他頑皮、勇敢、樂(lè)觀、聰明，既是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“小滑頭”，又是一個(gè)被孩子們崇拜的“小英雄”，還是一個(gè)整天讓波莉姨媽擔(dān)驚受怕的.“熊孩子”。但就是這么一個(gè)不起眼的湯姆·索亞，卻有著一段段與眾不同的經(jīng)歷。

湯姆·索亞曾經(jīng)利用花言巧語(yǔ)，使得他不用干活就能收到許多小朋友的“財(cái)物”;他曾經(jīng)親眼看到殺人不眨眼的喬?！すㄔ谀沟乩餁⑺懒酸t(yī)生，但后來(lái)因?yàn)閷?shí)在受不了良心的譴責(zé)，因而不顧生命危險(xiǎn)將殺人真相公之于世;他又曾因一時(shí)耍性子，就任性地和伙伴去荒島上過(guò)“海盜”的生活，還曾和貝奇差點(diǎn)死在陰森恐怖的山洞中。在他曲折離奇、富有神話色彩的故事中，我似乎看到了我們想要的刺激冒險(xiǎn)生活，看到了許許多多的精神品質(zhì)，也從中受益良多。沒(méi)想到，湯姆這顆“小沙子”，竟然也能發(fā)出這樣耀眼的光芒!

人們的思想在時(shí)間的磨煉下逐步成熟，對(duì)世界的看法也不時(shí)發(fā)生變化。不過(guò)人還是要越變?cè)胶貌攀?，千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣、十惡不赦的壞蛋喬埃一樣，他壞事做盡，幾次逃脫法庭的追捕，但是“惡有惡報(bào)”，他最終還是得到了一個(gè)活生生餓死在山洞里的下場(chǎng)。

我不由自主地聯(lián)想到了我們班上的一些同學(xué)。他們雖然沒(méi)有經(jīng)歷湯姆的傳奇生活，但是他們又何嘗不是一粒平淡無(wú)奇的沙子，他們?cè)谂ψ兊酶?，?shū)本就像貝殼一樣，他們?cè)跁?shū)堆之中不斷地磨煉，最后變成那一顆顆璀璨奪目的珍珠。

第三篇：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感

讀《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》有感

最近我讀了一本書(shū)，它的名字叫做《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，講述了五件事情。第一件是墓地試膽量；第二件事是當(dāng)“海盜”；第三件事是鬼屋尋寶；第四件事情是山洞迷路；第五件事再次尋寶。在墓地試膽量的時(shí)候，恰巧看見(jiàn)喬埃殺死一個(gè)醫(yī)生，又嫁禍給醉鬼彼得。湯姆、喬奇、哈克三個(gè)孩子當(dāng)“海盜”的念頭產(chǎn)生了他們?cè)诨牧耍瑹o(wú)人煙的杰克島成了三個(gè)“小海盜”的快樂(lè)大本營(yíng)。正當(dāng)鎮(zhèn)上的村民要給三個(gè)小鬼開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，他們又出現(xiàn)湯姆和哈克來(lái)到鬼屋翻尋時(shí)遇到了喬埃和一個(gè)陌生人，他們把金幣藏到“二號(hào)十字架下面”，話被湯姆和哈克聽(tīng)得一清二楚。貝琪邀請(qǐng)她的同學(xué)去山上野營(yíng)，但湯姆和貝琪卻上洞中迷路了，湯姆的勇氣和智慧讓貝琪有了信心，在洞中，湯姆遇到了喬埃，喬埃撒腿就跑湯姆帶著貝琪找到了出口。湯姆和哈克挖出了喬埃埋藏的那些金幣。

從湯姆有幾個(gè)朋友：?jiǎn)唐?、班思、吉姆，但最和他“臭味相投”的是?zhèn)上那么臟兮兮的流浪兒哈克，從中看出哈克是一個(gè)很臟的孩子。湯姆假睡騙過(guò)姨媽，同哈克一同來(lái)到墓地?？蓮捏w會(huì)到湯姆非的調(diào)皮活潑等。湯姆的冒險(xiǎn)心一刻也沒(méi)有消失過(guò)，體會(huì)湯姆喜歡冒險(xiǎn)、探險(xiǎn)。貝琪害怕了。男孩子的勇氣和智慧讓湯姆有了信心，他安慰貝琪，耐心地尋找洞口的出口湯姆非常有責(zé)任感對(duì)朋友非常的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

讀了這本書(shū)我對(duì)這本書(shū)的印象非常的深刻。

最后我的感悟是：湯姆·索亞，一個(gè)天真、淘氣、對(duì)未來(lái)充滿憧憬的孩子，敢于探險(xiǎn)，追求自由。他的故事即妙趣橫生，又給人啟迪，教會(huì)我們愛(ài)憎分明，讓我們懂得了要勇敢面對(duì)困難和挫折，要熱愛(ài)生活，要用自己的眼睛去觀察世界，用自己的雙手去探索未知，讓我們珍惜童年，珍惜童年的故事。讓那透明的童心，無(wú)限的好奇心，追求自由的精神陪伴我們的一生。

第四篇：湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感

當(dāng)決定要和孩子一起讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)時(shí)，我對(duì)于書(shū)的內(nèi)容已經(jīng)有了一點(diǎn)了解，但還未真正地閱讀過(guò)。我的兒子是一個(gè)性格比較內(nèi)向，很遵守紀(jì)律，很遵循原則的孩子。他好惡感分明，并一直以一個(gè)聽(tīng)話的好孩子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，除了在學(xué)習(xí)上他有一些惰性，并有些貪玩的表現(xiàn)外，他可以說(shuō)是一個(gè)不折不扣的讓家長(zhǎng)省心的好孩子。我之所以選擇了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，就是想讓孩子讀一本描寫(xiě)與他性格相反，但又處于同一個(gè)年齡段的主人公的書(shū)，然后與他一起分析書(shū)中人物的性格與品質(zhì)，從而了解孩子的感受，也希望他能保留自己的優(yōu)點(diǎn)，汲取別人的智慧，不斷地成為一個(gè)趨于完美的少年。

我們母子共同讀完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我發(fā)現(xiàn)我的選擇是正確的。當(dāng)我們看到第二章時(shí)，兒子對(duì)于湯姆就產(chǎn)生了極大的反感，在第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意把刷墻表現(xiàn)得很有意思，讓其他的孩子為了能刷到墻，心甘情愿的給他東西，作為勞酬。我問(wèn)兒子，湯姆聰明嗎？?jī)鹤拥幕卮鸪龊跷业囊饬?，他說(shuō)湯姆是個(gè)壞孩子，不勞而獲，這是在耍小聰明，他不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，還欺騙家長(zhǎng)，他不會(huì)向他學(xué)習(xí)的。其實(shí)無(wú)論是在童年還是在人生的其他各個(gè)階段，無(wú)論是孩子還是成人，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)背景下，每個(gè)人都把不勞而獲、利用各種手段輕松賺取別人的財(cái)富作為榮耀之事，雖然我們也知道那些有時(shí)是可恥的，甚至與經(jīng)

常倡導(dǎo)的仁義道德是背道而馳的，但只要獲得了利益，就沒(méi)有人去過(guò)多追究事件的過(guò)程了，所以，現(xiàn)在有些人的道德觀已經(jīng)變得傾斜了。作為一個(gè)涉世不深的孩子，我們是讓他在銅臭味很濃的社會(huì)中隨波逐流，還是用正確的人生觀、道德觀去引導(dǎo)他，逐步使他成為一個(gè)正直、善良、品質(zhì)優(yōu)秀的人呢？這是我們每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該深思的問(wèn)題。我的答案是肯定的，我寧愿讓孩子體會(huì)一下生活的艱辛，體會(huì)一下自食其力的快樂(lè)，也不愿讓他沾染惡習(xí)，把不勞而獲，不擇手段作為他人生奮斗的目標(biāo)。

當(dāng)我們繼續(xù)讀下去的時(shí)候，兒子被這本書(shū)吸引住了，湯姆只是一個(gè)孩子，畢竟他的所想、所為都是符合孩子的想法的，他的調(diào)皮、他的善良、他的勇敢、他的矛盾、剔除了他狡詐的一面都是我兒子所向往的。我忽然覺(jué)得童年也許就是那么一段為所欲為的懵懂時(shí)光，孩子們有一切權(quán)利去肆意安排他們的生活，包括厭學(xué)，包括想去冒險(xiǎn)，所有的想法都是他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿的無(wú)聲抵抗，都是只有在他們那樣的年齡段，他們那樣的思想成熟程度才可能想出或做出的事。孩子們真的太沒(méi)有自由了，我們總是用學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們、去要求他們，從而為他們施加了太大的壓力。其實(shí)作為成年人，回頭看一看，在天真爛漫的童年，我們又有幾個(gè)人為學(xué)習(xí)著過(guò)迷呢？

在讀完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)后，我與孩子做了一次比較平和的交流，我說(shuō)：“兒子，你來(lái)總結(jié)一下湯姆的性格特點(diǎn)吧，并且告訴媽媽，你要學(xué)習(xí)他什么，不學(xué)他的什么?！蔽覂鹤酉肓讼?，然后告訴我，他覺(jué)得湯姆很聰明，也很勇敢，還很有正義感，就是太調(diào)皮了，太讓家長(zhǎng)操心了。他也希望像湯姆一樣去冒險(xiǎn)，但他不會(huì)不告訴家長(zhǎng)就到處亂跑的，那樣會(huì)讓家人擔(dān)心的；同時(shí)他還告訴我，他會(huì)做個(gè)正直勇敢的人，盡量改掉膽小的毛病；在學(xué)習(xí)方面，他說(shuō)不是不愿意學(xué)，就是太愛(ài)玩了，總是玩不夠。我不失時(shí)機(jī)地告訴他，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是掌握各種知識(shí)的過(guò)程，知識(shí)多了，一個(gè)人就變得博學(xué)多才了，那同樣是很快樂(lè)的事，玩和學(xué)都要適度，我沒(méi)有剝奪他童年快樂(lè)的權(quán)利，但他也沒(méi)有荒廢時(shí)光的權(quán)利。

我們很快樂(lè)地?fù)肀г谝黄?，那時(shí)的心情是無(wú)比幸福的。但我知道，孩子畢竟是孩子，他的自制能力是有限的，在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，他還會(huì)給我?guī)?lái)很多很多難以解決的問(wèn)題，也不一定就能信守諾言，但我會(huì)用一個(gè)母親最真摯的愛(ài)心去引導(dǎo)他，去呵護(hù)他，去感動(dòng)他，也要適度地用一些原則去約束他，陪伴他走好童年、少年乃至青年階段的每一段路。直到成人后當(dāng)他驀然回首時(shí)，覺(jué)得他走過(guò)的每一步都是充實(shí)的、快樂(lè)的，那也許就是我今生最大的欣慰與快樂(lè)了吧！

第五篇：湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感

“Adventures of Tom Sawyer’’ is the American writer Mark Twain to the United States as , the main body of juvenile life written.It was written in1817.The story of the historical background, is the nineteenth century, the Mississippi River in St.Petersbury in the United States.This book describes the 19 century, the Mississippi River in a small town people’s lives, it can be said at the time the United States are a microcosm of social life.Small character Tom Sawyer and his junior parents and seriously childish words and deeds can give us deep insight.They hate priests pack of lies and do not like boring school of education and decently adults, and children a rival show.They smart and lively, integrity and courage, especially in some major events happened when in a battle between justice and evil, in the moment of crisis comes, they will not hesitates to come forward.Tom the hero story is a naive, lively and naughty typical American teenager.He and Wild Child Shark, the stem is laugh a lot of wonderful things.Tom to paint the wall like a fine, the trick has facilities, so that other children will not only willing to replace his work, but also automatically offer Xie Shack later and fled to a desert island, it is thought that they drowned, was held at the church for their funeral, and they are hiding in the church bell tower on the eavesdropping.Those naughty moves, although we can not give a

model, but he to justice, took out a witness to come forward to save the innocent criminals foam.While in the naughty, and even cracked a shack murder become the admiration of the little hero.It appears that Tom is also a place worthy of our study.Always a great president, in addition to height long high, a strong body, the person’s thinking is also long.You view the world different, thoughtful, and is no longer naive.But becoming a good person is to be.Adventure must not like that in the very cruel and ruthless villain, he did a bad thing to do, hate everyone.But in the end, he was evil, to be starved to death in a cave at the end.The whole story is seeming a complication of what people did or wish they did during their childhood.The book is a little difficult to read at first.Personally, it takes me a little while to get used to the 19th century dialect in the book.Other than referring to person of African decent in derogatory terms, the book would be enjoyable read for people of all ages.I highly recommend this book for anyone looking to feel young again, if just for a few hundred pages.I think Tom is a brave boy.He always gives his friends courage in danger and he tries his best to help other people.Of course, we know Tom is a very naughty boy, and his aunt Polly is often angry with him.But i think he also a good boy.He always can has grown stronger , and people’s thoughts are long.Your view on

the world is different, sensible and no longer childish.But people are gettering better and do not like the adventures of the ruthless villains, and his quest do bad, people see people hate.But at last he still las toman, got a starved to death in the cave.After reading the ‘Adventure of Tom Sawyer’.I really envy Tom to have such an interesting experience.It seems this book with relish, and even sleepless night.In my heart, i respect Tom.Maybe he is a hero and i think i should learn something from Tom Sawyer.